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    六年級(jí)見(jiàn)聞作文

    時(shí)間:2021-09-26 16:06:06 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)見(jiàn)聞作文錦集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的六年級(jí)見(jiàn)聞作文7篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】六年級(jí)見(jiàn)聞作文錦集7篇

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1

      一轉(zhuǎn)眼,初二的一半時(shí)間過(guò)去。寒假也過(guò)去了。時(shí)間在飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了初中時(shí)期的下半季。說(shuō)實(shí)話(huà),我非常討厭初三的生活,因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)初三的同學(xué)開(kāi)學(xué)就在月考,簡(jiǎn)直就是神!初三的生活真是有苦說(shuō)不出。∫惶斓酵矶际侵锌,會(huì)把我們都煩死的,心理壓力也是相當(dāng)大,F(xiàn)在暫且不去說(shuō)它了。第一天報(bào)到,我到校的時(shí)間稍遲了一些,當(dāng)我踏進(jìn)了教室時(shí),幾乎不認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)了。當(dāng)時(shí)我還以為是走錯(cuò)了教室,抬頭一看,班牌上寫(xiě)著“209”三個(gè)醒目的數(shù)字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長(zhǎng),洪的打扮技術(shù)又有了新的提高,王又肥了許多,其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的變化互相交換了意見(jiàn)。

      我和同學(xué)聊了一大坨,包括“QQ飛車(chē)”和“穿”。很長(zhǎng)時(shí)間我們都沒(méi)見(jiàn)到班主任,我們正在納悶老師到哪去了。正在這時(shí)殷老師就沖了進(jìn)來(lái),大伙一下就無(wú)了聲息都安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。殷老師大為震驚,因?yàn)橐郧拔覀兌际撬^的“無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,敗壞社會(huì)風(fēng)氣”的一群人(當(dāng)然此乃夸張,是胡說(shuō)的)。老師告訴了我們?cè)S多學(xué)校新公布的紀(jì)律、條令,真是麻煩!“神”!

      最“神”的是李老師,報(bào)到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫(xiě)。這可急壞了“煥哥”,他是我們班動(dòng)作最慢的人。在中午,我們都坐在教室里背元素周期表,要是平常,我們?cè)缇统鋈ヌ咔蛄恕?/p>

      下午,殷老師說(shuō)二點(diǎn)就可放學(xué),我們簡(jiǎn)直就要瘋掉了。在李老師的默寫(xiě)過(guò)后,殷老師就宣布放學(xué),但是同時(shí)她說(shuō)班干部留下,召開(kāi)會(huì)議。真是“神”!可笑的是,沈同學(xué)在開(kāi)會(huì)前還說(shuō)哪怕是天塌下來(lái)他都要辭職,可是一到殷老師面前就沒(méi)了聲響,像一頭乖順的綿羊了!

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2

      沒(méi)有和同桌一樣豐富而忙碌的暑假生活,也不像樓下小宇的暑假那般清閑,我的暑假生活在簡(jiǎn)單之中透著無(wú)限的趣味。我的暑假生活如水一般清淡卻又泛著淡淡茶香。

      在皎潔的月光下,我獨(dú)自漫步在通往校園的路上。幾縷清幽的像薄紗一般的月光柔柔地披在我的肩上,像是怕我凍著似得。我走在清靜的校園里,似閑庭漫步一般地走著,回想著曾經(jīng)在校園里經(jīng)歷的一幕幕。這便成了我暑假生活里最大的趣聞了。

      相對(duì)于校園學(xué)習(xí)生活,家中的舒閑實(shí)乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時(shí)交上而憂(yōu)心,為今日所學(xué)是否懂之而勞神,假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。

      在作業(yè)的海灘里感到憋悶時(shí),我就在碧草綠蔭上充當(dāng)一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門(mén)之間,帶球、傳球,偶爾來(lái)個(gè)球王貝利空中倒勾,球雖未進(jìn),但摔個(gè)暢快和舒心。此刻一切的煩悶都像深秋般的動(dòng)物——銷(xiāo)聲匿跡。

      徘徊在書(shū)架前,暢游在書(shū)海中,我從中得到無(wú)比珍貴的知識(shí),使我了解到傳說(shuō)中的四大名書(shū)里牛郎織女對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝,孟姜女對(duì)丈夫的堅(jiān)貞驚天動(dòng)地,梁山伯和祝英臺(tái)的命運(yùn)坎坷曲折,《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應(yīng)具備探索精神,一切困難,挫折都是通向成功的必由之路。

      暑假中,還可以看到無(wú)數(shù)精彩的系列大片,聽(tīng)到無(wú)數(shù)悅耳的音樂(lè),做無(wú)數(shù)有趣的事。

      暑假雖如淡水一般,它沒(méi)茶濃,沒(méi)飯香,沒(méi)咖啡苦,但它清澈、透明,給人無(wú)限的暇思,讓人回味無(wú)窮。

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3

      國(guó)慶期間,我隨媽媽、外婆一同去中山公園玩。在姑爹家安頓好后,第二天,我們就來(lái)到了武漢市動(dòng)物園。

      一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有架“過(guò)山車(chē)”,再往后看是許許多多的游樂(lè)設(shè)備,原來(lái)是游樂(lè)園。∥腋吲d得一蹦一跳地向前跑去,心想:等會(huì)兒,“叢林飛鼠”、“海盜船”、“過(guò)山車(chē)”我都要玩?zhèn)夠 !過(guò)了一會(huì)兒,游樂(lè)場(chǎng)就到了,媽媽問(wèn)我:“想玩些什么呀?”“嗯……”我想了想說(shuō),“摩天輪、叢林飛鼠、彎月快車(chē)、空中客車(chē)……”

      于是,媽媽領(lǐng)著我坐上了“空中客車(chē)”。一會(huì)兒,隨著一聲哨子聲,“空中客車(chē)”起飛了。它很快地盤(pán)旋著上了天空,我感覺(jué)耳邊只有風(fēng)聲和鳥(niǎo)聲,風(fēng)吹著頭發(fā),舒服極了,好像自己也變成了一只 自由自在的小鳥(niǎo)。幾分鐘后,我們下了車(chē),又奔向“叢林飛鼠”。

      “叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人,可要是自己玩,可真是驚心動(dòng)魄!我和媽媽坐上“叢林飛鼠”,管理員為我們系好安全帶,車(chē)就開(kāi)動(dòng)了,剛開(kāi)始開(kāi)得很慢,我還以為一直會(huì)照這個(gè)速度下去 ,便有點(diǎn)得意忘形:“這也不怎么樣嘛!”可車(chē)剛沖上坡,便來(lái)了個(gè)超級(jí)大轉(zhuǎn)彎,把我弄得頭昏目眩,耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動(dòng),可急轉(zhuǎn)彎又多,我的脖子感覺(jué)都快斷了。幸好也就一分鐘,要不 然就“頭破血流”啦,我走下臺(tái)階,心里憤憤地想:再也不玩“叢林飛鼠”了!

      接著,我和媽媽一起玩彎月快車(chē)。只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)有四條像彎月一樣的軌道,人坐在車(chē)上,就可以在軌道里滑行了。或許是剛才“叢林飛鼠”留下來(lái)的后遺癥,我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手, 車(chē)飛快地行駛著,像秋千一樣蕩來(lái)蕩去,只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開(kāi)手,可我總是那么倒霉——頭又被扶手撞了,我看見(jiàn)頭頂上有許多小星星在轉(zhuǎn)……

      后來(lái),我們又去看了猴山、老虎園……可愛(ài)的.小動(dòng)物們也給我留下了很深的印象,而且我還明白了一個(gè)“深刻”的道理:人不可以太得意忘形了。

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4

      五一節(jié)的一個(gè)晚上,爸爸答應(yīng)帶我們幾個(gè)小鬼去釣魚(yú),樂(lè)得我睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)釣了一簍子魚(yú)。今天清晨,我一骨碌地從床上爬起來(lái),喊醒爸爸,叫上小伙伴,迎著晨風(fēng),踏著露水,來(lái)到了一個(gè)寧?kù)o而幽美的小湖邊垂釣。

      湖水在靜靜地流淌,睡眠倒映出藍(lán)天和一個(gè)又大又圓的太陽(yáng),湖對(duì)面有幾棵橘子樹(shù),樹(shù)上的鳥(niǎo)被晨風(fēng)吹醒,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似乎在迎接我們這幾位客人的到來(lái)。

      我被眼前的美景陶醉了,全然忘記了手里還拿著魚(yú)竿。哥哥一聲叫道:“發(fā)什么呆,你看!那里有一條魚(yú)!”我順著哥哥指的方向望去,哪里有什么魚(yú)!只見(jiàn)哥哥一聲歡笑,原來(lái)是他在一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道!

      我開(kāi)始把我的魚(yú)竿甩進(jìn)湖里,魚(yú)漂打破了湖面的平靜,波紋慢慢地向四處擴(kuò)散開(kāi)來(lái),我坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)晴地望著魚(yú)漂,真想能釣上一條大魚(yú)。

      過(guò)了好一會(huì)兒,我的魚(yú)漂仍然沒(méi)有動(dòng)靜,我開(kāi)始有些不耐煩了,覺(jué)得釣魚(yú)真是無(wú)趣,想去別處玩玩了,但是看到爸爸和哥哥聚精會(huì)神的樣子,我也只好打消了自己的想法,只能心不在焉地看著湖面,爸爸似乎看出了我的心思,微笑著問(wèn)我:你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎?難道你也想做一只做事情三心二意的小貓?

      聽(tīng)了爸爸的話(huà),我頓感羞愧。是!我明明知道很多道理,為什么自己就不能用行動(dòng)去實(shí)踐呢!于是我靜下心來(lái),再次坐下,耐心垂釣,等待魚(yú)兒上鉤。

      五一一次簡(jiǎn)單的垂釣之行,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,我們不能做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的“侏儒”,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),將學(xué)過(guò)的知識(shí)化作自己行動(dòng)的指向標(biāo)!

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇5

      今天,媽媽要帶我到橋世界去玩。我上完奧語(yǔ)奧數(shù)課,吃完飯,就和婆婆出發(fā)了。

      我和婆婆先到中山植物園,就坐在大門(mén)口等,過(guò)了一會(huì),媽媽和公公就到了。我們一起走進(jìn)了植物園。!這里簡(jiǎn)直是“樹(shù)的海洋”。我看見(jiàn)有的樹(shù)挺拔,有的樹(shù)矮小,有的樹(shù)蔥翠。微風(fēng)吹過(guò),從遠(yuǎn)處看象一個(gè)綠色的“雪人”在向你招手。已經(jīng)是秋天了,樹(shù)葉還沒(méi)黃,桂花的香味還沒(méi)飄,楓葉的火紅還沒(méi)艷,這是為什么呢?看來(lái)我要回家上網(wǎng)找答案了。

      就這樣,我一邊欣賞著周?chē)木吧,一邊走路,不一?huì)兒就到了橋世界。今天的橋世界人好多!我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去,從高架橋上走過(guò)去,挨著個(gè)玩了起來(lái)。鐵索橋,秋千橋......還和媽媽一起玩了滾桶橋和同心橋。河中唯一沒(méi)人玩的是獨(dú)木橋,我可是初生牛犢不怕虎,想也沒(méi)想就向高難度的獨(dú)木橋發(fā)起了進(jìn)攻。我象只小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)了雙臂,一步一步穩(wěn)穩(wěn)的朝前走去,眼看著終點(diǎn)快到了,我小晃了一下,突然覺(jué)得有點(diǎn)害怕了,于是,我蹲了下來(lái),爬向了終點(diǎn),兩岸的觀(guān)眾給我鼓起了掌,我開(kāi)心極了。

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇6

      一拿到成績(jī)單,我的心就如同掉入了深淵之中,無(wú)法自拔,心中充滿(mǎn)了無(wú)比的羞愧,我這次的名次竟然考了全班第六名,使我不得相信,但又不能不信,現(xiàn)實(shí)就是怎么冷酷的,于是我就幻想以前的時(shí)候,看自己所做的事情。

      進(jìn)考試時(shí)期,別人在課間爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),我卻在其間和別人說(shuō)些無(wú)聊至極的廢話(huà),別人在努力看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),我卻在其間跟別人打打鬧鬧。正值上課時(shí),別人在其旁集中精力背書(shū)時(shí),我卻在想回家的事?荚嚽皫兹辗偶伲瑢W(xué)在家努力背書(shū)、復(fù)習(xí)時(shí),而我卻在家看電視。考試時(shí),別人正在集中精力地寫(xiě)卷子時(shí),而我卻在在漫無(wú)精心地看了看,讓后馬馬虎虎的做了起來(lái)。

      看到這里,我猛的從幻境中驚醒,看到自己做的事后我才發(fā)現(xiàn),這些都是給我的回報(bào),沒(méi)有努力的付出就沒(méi)有美好的回報(bào),這些都是我咎由自取,我決定不在傷心,傷心是沒(méi)有用的,說(shuō)以我要做出一個(gè)一鳴驚人的舉動(dòng)——讓別人看到一個(gè)全新的自我,一個(gè)美好的自我。

      我又看了看自己個(gè)門(mén)的分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)最拉分,其次是政治、生物。

      我決定要先把英語(yǔ)趕上去,要不然一后會(huì)越來(lái)越跟不上課的,英語(yǔ)主要是“聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)”聽(tīng)是能聽(tīng)懂,說(shuō)是會(huì)說(shuō),寫(xiě)是會(huì)寫(xiě)。我決定下學(xué)期英語(yǔ)要考90分以上,往后再逐漸提高。讓后是政治、生物,這些都是背課,我相信只要能理解意思,背下來(lái),就能考高分。

      這就是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    六年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇7

      今日,和媽媽一起去菜場(chǎng),為新年準(zhǔn)備食物。

      兒時(shí)腦海中的菜場(chǎng),如同超市,多種多樣的物品,擺放整齊,但今日一見(jiàn),物品繁多不假,但并非擺放整齊,而讓人感覺(jué)有些雜亂無(wú)章,吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲一片,加上雨天,地上積水一片,又是一個(gè)不小心,會(huì)讓你跌個(gè)“底朝天”。

      雖然菜場(chǎng)給我的第一眼印象并不是很好,但是,整個(gè)菜場(chǎng)充滿(mǎn)了“年味兒”,可以感受到人們心中對(duì)新年的期盼與喜悅。不過(guò),不是所有的人都是喜悅的,一些賣(mài)菜的人,在這寒冷的雨天,不顧雨點(diǎn)肆意地“洗禮”,在那兒吆喝著……從他們的穿著中,可以看出,這些人都是樸實(shí)的農(nóng)民,我想他們每天都一大早起來(lái),從偏僻的農(nóng)村拉著車(chē)趕到城里去賣(mài),他們的菜是最新鮮,而且又是最便宜的。他們從大老遠(yuǎn)趕來(lái)賣(mài)菜,也是希望能夠賺一些錢(qián)回去過(guò)年,但是,若想把菜全部賣(mài)出,不容易,大清早,買(mǎi)菜的人很多,但隨著時(shí)間的推移,臨近中午,人也漸漸少了,嗓子已經(jīng)喊啞了的農(nóng)民,依舊在那等著,雨依然在下著,此時(shí)此刻,雨中的他們,顯得更加淳樸……回到家,耳根清凈了許多,不知道那些農(nóng)民是否把才賣(mài)完了?他們回去了嗎?明天他們還會(huì)來(lái)嗎?一系列的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。仔細(xì)想想,和他們相比,我們要幸運(yùn)很多,農(nóng)民伯伯們用汗水換來(lái)一些錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己的家庭,很不容易,他們知道事物的來(lái)之不易,因此不論天氣有多么惡劣,都要把手中的菜給賣(mài)完才離開(kāi),誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,成立的孩子不光要珍惜現(xiàn)在的生活,同時(shí)也應(yīng)體諒這些辛苦的農(nóng)民,他們的金錢(qián)來(lái)之不易,他們的艱辛鮮為人知,上帝不會(huì)偏心任何一人,因此人人平等,雖然菜場(chǎng)也會(huì)有一些人蠻不講理,但只是個(gè)別,把心放寬,理解他人的難處,收獲的是美好。

      菜場(chǎng),一個(gè)吵鬧的地方,會(huì)讓你撿拾到人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

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