【精品】六年級(jí)成長作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長作文 篇1
那一年，一向瘦弱的母親又病了，我也轉(zhuǎn)學(xué)了。這兩件事自然不好，我在這樣的環(huán)境下，心情竟似比母親還要沉重，終日活在自己的世界中。在學(xué)校，我不與同學(xué)主動(dòng)交談；在家里，也是一個(gè)人坐在電腦前，默默地玩游戲。父親因?yàn)槟赣H的病，無暇顧及我的狀態(tài)。還是細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，就此有了一場(chǎng)談話。
那天夜里，我和父親一起去醫(yī)院看母親。我們聊了許多。突然，母親讓父親出去了，想和我單獨(dú)談?wù)劇Ｎ倚睦镉行┚o張，不知母親想說些什么。她先是和我聊了一些瑣事，然后忽然打開手機(jī)，翻開相冊(cè)，指著一張照片說：“還記得這張照片嗎？”我說記得，那正是我曾經(jīng)一張?zhí)咔虻恼掌�。“瞧你，笑得多燦爛。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親忽然話鋒一轉(zhuǎn)：“和新同學(xué)交往得怎么樣啊？”我愣住了，轉(zhuǎn)學(xué)已有快一個(gè)月了，我卻連新同學(xué)的名字都沒記住幾個(gè)，更別提交往了。母親似乎知道我在想什么，說：“孩子，你是不是因?yàn)槲业牟《苡魫�？”我點(diǎn)頭。母親說：“你以前可不是這樣啊，調(diào)皮搗蛋，活潑開朗，與同學(xué)們關(guān)系好，現(xiàn)在怎么成了這樣子？”我想起來了，那時(shí)，我確實(shí)是連愁是什么滋味都不知道。忽地，我明白了什么，有一種撥云見日的感受。抬起頭，卻見母親也望著自己，微笑了起來。在那蒼白的臉上，母親的笑靨如花。
我和父親離開了醫(yī)院。回到家，我躺在床上，久久不能入睡，腦海里始終是母親的話和那燦爛的笑容。不知何時(shí)，雨停了，窗外漸漸亮了起來，天亮了。
至今我還記得那個(gè)瞬間，母親的笑容里包含了許多：有對(duì)我的鼓勵(lì)，也有相信；有欣慰，也有為我而生的驕傲……
那個(gè)瞬間，使我成長，令我終生難忘。
六年級(jí)成長作文 篇2
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”正如這句歌詞一樣。我的心情也是喜上眉梢，因?yàn)榻裉觳坏鞖夂茫椅乙_始第一次小記者活動(dòng)的旅程了正如，暖春，在柔美的柳絮中穿梭一陣陣清爽的風(fēng)觸摸在我的臉頰，好心情在心中泛起一陣微波；夏夜，仰望天空，看！成千上萬的星星在向我點(diǎn)頭，月亮在和我招手，好心情在心中泛起一陣微波；金秋，和稻田中的麥穗一起玩耍，好心情在心中泛起一陣微波；寒冬，在鵝毛大雪的雪地中漫步行走，好心情在心中泛起一陣微波？
旅程開始了。我們來到指定位置。老師發(fā)給我們一張任務(wù)單，帶我們觀賞著一條又一條的金魚，黃的、白的、藍(lán)的？各式各樣。
第二個(gè)任務(wù)開始了：我來到一家店鋪中。起初我有點(diǎn)害羞臉漲得通紅，可是熱情似火的店主卻嘖嘖不語地向我介紹著：＂這是黃金萬兩，又叫朱砂根，花語是財(cái)源不斷，適合擺放在室內(nèi)，如果要澆水那就等到葉子有點(diǎn)干枯，稍微澆一點(diǎn)水。＂我向她感謝，并來到另一家店，我看到這個(gè)植物像一雙雙手一樣，我充滿了好奇地問：＂阿姨，你能向我介紹一下這個(gè)嗎？＂阿姨滿口答應(yīng)，對(duì)我說：＂這個(gè)是佛手，它的花語是多福多壽，適合擺放在室外、室內(nèi)，他不耐寒冷。＂向阿姨感謝。
走在一個(gè)又一個(gè)的花店前，我看了又看也不知道應(yīng)該寫哪個(gè)了，正在這時(shí)，有一盆花映入眼簾，我急匆匆地跑去，問：＂叔叔，這個(gè)是什么呀？＂叔叔有點(diǎn)害羞，但還是跟我說了：＂這個(gè)是白雪公主，它的花語是高貴、純潔，擺放的地點(diǎn)是室內(nèi)，必須在光線明亮的地方照顧它，而且它不耐寒。＂＂謝謝＂我對(duì)叔叔說。在各位店主的幫助下，我完成了第二個(gè)任務(wù)。
第三、第四任務(wù)，我走近一家顧客多點(diǎn)的店，在店主的幫助下和顧客的配合下我依次完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。而第一項(xiàng)任務(wù)我也不費(fèi)吹灰之力完成了這項(xiàng)任務(wù)。
完成任務(wù)單的我匆匆忙忙地跑回指定位置，還領(lǐng)取了一盆吊蘭。這次小記者活動(dòng)中我成長了很多，也獲得了許多知識(shí)。
六年級(jí)成長作文 篇3
一夜之間，我好像丟掉了很多，又或者，明白了些許。
我說不出哪種感覺，壓抑在心里好久，像一個(gè)埋藏在心里沉淀了好久的石頭。我靜靜的沉思著，卻發(fā)現(xiàn)我不知道如何去度過那扇心窗，到最后我好像又迷失了自己，把一個(gè)人迷失在了黑夜中卻無法自拔，無奈只能與歌聲呼喚，哪怕只有一秒的安慰。優(yōu)傷布滿了整片天空。我不斷回憶著，曾經(jīng)迷失的記憶板塊，我坐落在一處清風(fēng)中，靜靜的讓它浮過我的臉頰，淌在心底的是它的一抹心涼。我不斷奔跑著，我不知道我在追的到底是什么，好像很害怕，害怕下一秒只要我稍一停歇就追不到它的步伐，趕不到明日的太陽。我用手輕輕拭去我的汗珠，讓它揮灑的更干脆一點(diǎn)吧，流的干凈利落點(diǎn)。
也許我一直以來都是寂寞的吧，我真的很想很想把我所有的事告訴我一直等待的那個(gè)背影，我努力觸摸著她，期待她轉(zhuǎn)瞬的那一暮對(duì)我的微微一笑。可是我發(fā)現(xiàn)，一覺醒來那只是一場(chǎng)夢(mèng)，睜開眼鏡眼前只是一場(chǎng)落空，我又在黑夜中迷失了一次。越來越討厭解釋，不管別人如何誤解，都害怕去解開，因?yàn)槲也幌嘈�，解釋了就真的�?huì)好嗎，還是你給我的一點(diǎn)安慰，憐憫？
心底有個(gè)聲音，承諾在完美也只是過去，終將會(huì)隨風(fēng)飄灑，那只是過去式，過去式的讓你念舊而已。
過去了就讓它過去吧，在追究又如何呢，在怎么去念舊，那還不珍惜好當(dāng)下。
我翻著你的作文，認(rèn)真思索著你的每一句每一個(gè)字，或者有些不是你寫的，但我知道或許你有很多很多的無奈，或許我并不了解過去的你，但我知道你對(duì)文學(xué)是很熱愛的。我放下了對(duì)你的疑惑，我像跟你說聲抱歉，抱歉那天晚上我對(duì)你說“我對(duì)你很失望，很徹底”對(duì)不起啊安君子學(xué)姐，就算你騙過很多又怎樣呢，真的覺得沒什么了，真的放下了。我希望，不管你有沒有做那種事，未來的路還很長，你的人生路剛剛萌芽，我希望你放下那些，重新做一個(gè)愛投稿，熱愛文學(xué)的安君子。畢竟誰都犯過錯(cuò)不是嗎？忘掉吧，那些不重要，重要的是你如何審視這個(gè)錯(cuò)誤，你對(duì)錯(cuò)誤領(lǐng)悟了多少？如果你能好好面對(duì)自己的錯(cuò)誤，我相信，很多人都會(huì)原諒你的，你也要原諒自己哦。
也許我錯(cuò)過了很多吧，在眼前這道漫漫長路踩錯(cuò)了很多個(gè)腳印，當(dāng)我回頭駐足時(shí)，才發(fā)現(xiàn)或許一切都來不及了吧，或許那是成長的一種見證吧，可念不可說。我想在這兒跟那些曾經(jīng)因?yàn)槲业挠字蓚Φ侥愕恼f聲抱歉，謝謝你曾經(jīng)對(duì)我的在乎與鼓勵(lì)，希望你一直開心下去。就算我們是最熟悉的陌生人，相識(shí)過就夠了，至少，還能給自己年輕時(shí)的一份念想。等老了吧，老了我們就可以看夕陽，看到夕陽你就會(huì)想起我了，想起當(dāng)年幼稚的我你就會(huì)情不自禁的笑了……
六年級(jí)成長作文 篇4
“嘰嘰”、“嘰嘰”，幾聲鳥叫把我從睡夢(mèng)中驚醒過來，“哎呀”八點(diǎn)了，今天是開學(xué)的第一天，我可不能遲到呀！我迅速穿好衣服，跑步來到學(xué)校，投入到新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活中。
開學(xué)第一天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻對(duì)一種新鮮的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣——那就是豎笛，回想起音樂課上，老師演奏的那段豎笛真是余音繞梁、回味無窮啊。從那堂課起，我就決定要學(xué)習(xí)豎笛。
嘴里說起來容易，做起來可就難呀！
受老師的感染，還有豎笛課上老師給我的鼓勵(lì)，讓我在內(nèi)心深處樹立起學(xué)好豎笛的信心。我經(jīng)常把我心愛的豎笛帶在身邊，不管在什么地方，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿出豎笛在那里練習(xí)一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的流逝，我的`笛聲在音樂課上得到了老師的認(rèn)可，老師經(jīng)常表揚(yáng)、夸獎(jiǎng)我。為此，我對(duì)豎笛產(chǎn)生了更加濃厚的興趣了。
可惜好境不長，隨著學(xué)習(xí)的深入，豎笛學(xué)習(xí)也越來越難了，讓我感覺十分吃力。那一個(gè)個(gè)音符在我眼前蹦來蹦去，但我卻不能把它們串聯(lián)起來，變成一段段美妙的旋律。我始終無法像老師那樣，讓美妙的音樂在十指間緩緩流淌。于是，我慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)豎笛產(chǎn)生了厭惡，也失去了學(xué)好豎笛的信心，不再擠時(shí)間去練習(xí)，漸漸開始遠(yuǎn)離豎笛。音樂課堂上，我的笛聲得到老師表揚(yáng)的次數(shù)越來越少了，到了后來，幾乎一次也沒有了。老師從我在課堂上的表現(xiàn)，感覺到我對(duì)學(xué)習(xí)豎笛失去了信心。于是，她便在課間的十分鐘找到了我，仔細(xì)詢問了我這段時(shí)間以來學(xué)習(xí)豎笛的感受，知道我內(nèi)心的想法后，語重心長地對(duì)我說：“我們做任何事情都不能半途而廢，要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會(huì)迎難而上。通過自己的努力去克服困難，這樣才會(huì)取得成功。老師相信你一定能成功的。”聽了老師的話，我回家想：“對(duì)呀！做什么事都貴在堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”于是，我重新拾起久違的豎笛，繼續(xù)我未完的學(xué)習(xí)之路。
在接下來的日子里，我牢記老師的話，用自己不斷的努力，去克服學(xué)習(xí)過程中的重重困難；用自己不斷的堅(jiān)持，去克服練習(xí)過程中的枯燥無味。我終和那些調(diào)皮的音符成好朋友了，讓它們?cè)谖业闹搁g自由的跳躍，匯成一段段動(dòng)人的旋律。現(xiàn)在，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)拿起我心愛的豎笛，吹奏一首首美妙的樂曲。
回想起學(xué)習(xí)豎笛的這段日子，我終于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不斷努力，才能成功！
六年級(jí)成長作文 篇5
人會(huì)變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會(huì)走向成功。
人一生的道路，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著我成長。當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信心鼓勵(lì)著我邁開了人生的第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓勵(lì)著我，讓我與小朋友交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我相信自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因?yàn)槲胰忧虻淖藙?shì)不對(duì)老扔不遠(yuǎn)�！鞍Γ质强�?jí)厩��！蔽乙贿呧洁熘贿叢磺樵傅負(fù)炝藥讉�(gè)壘球在練習(xí)。那看起來很輕的壘球，在我手中像折了翅膀的小鳥—飛也飛不遠(yuǎn)。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只好仔細(xì)地請(qǐng)教那些扔得遠(yuǎn)的同學(xué)。同學(xué)們倒很爽快，拽著我的胳膊，強(qiáng)行把姿勢(shì)糾正了過來。可是，試了好幾次，效果還是不好。這時(shí)，輪到我了，我定了定神，自己給自己打氣，不要怕，我能行！我深吸一口氣，看了手中的壘球，用盡力氣扔了出去。“嗖——”球飛過了及格線，“嗨，及格了，我及格了！”我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。我又撿起了一個(gè)壘球，這一回，我心里有了底。我默默地對(duì)自己說:“我能扔得更遠(yuǎn)！”球又飛了出去。果然，比剛才又遠(yuǎn)了一點(diǎn)。從不及格到扔出了好成績，可全靠自信心和努力呀！
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會(huì)走向成功。
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