關(guān)于六年級植物作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級植物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級植物作文 篇1
一天，我早上起床之后去吃早飯，喝了一碗味道十分奇怪的湯，喝下去后，肚子里竟隱隱作痛。疼的實在是受不了了，而后，我暈了過去。
當我醒來時竟然聽到“唉”的一聲的嘆息，我往四周一看�！斑�，沒人呀？”我一臉疑惑。忽然，我發(fā)覺這聲音好象是那棵柳樹發(fā)出的，可是，數(shù)怎麼會說話？我又是一臉疑惑。
“你好！你怎麼會聽懂我們的話？”柳樹突然發(fā)問，可把我嚇了我一跳，直往后退。一會兒，我見柳樹十分和善，就關(guān)心地問:“你怎么了？你為什麼嘆息？”
柳樹愁眉苦臉地說：“唉！還不是因為你們?nèi)祟愰_汽車，建工廠造成大氣污染，我們還得把費氣吸進肚子里，工廠還排放污水，也得讓我們吸收，縮短我們的壽命，我能不嘆息嗎？特別是我剛長出新條，人們就把我的枝條給拔了！這個拔一根，那個拔一根，現(xiàn)在我都成禿子了！”我聽了，臉上火辣辣的，因為我也拔過柳條！
一個身上極其黑的貓，有力無氣的用三條腿爬了過來，怒氣沖沖地說：“就是，你們?nèi)祟愐蔡蓯毫耍?/p>
“我本是一直十分漂亮的波斯貓，有一個可愛的主人�？墒�，有一天，我在穿過馬路的時候，一輛大卡車從我身邊過去，壓斷了我的一條腿，使我只能用三條腿在地上爬來爬去。”
“還有，一個小男孩用彈弓打我，一連發(fā)了好幾發(fā)石子，有一發(fā)打住我打住我牙齒，把我的牙齒都打掉了一顆。最可惡的是，人類一點也不可憐我，沒給過我一點食物，我只能在垃圾堆里找點食物，還吃不飽，餓得骨瘦如柴�！�
“不過我的好友鳥類答應我們會帶我們到外星生活，還會帶各種子到外形神催，歹勢，你們?nèi)祟惥鸵獪缤隽耍 ?/p>
聽后，我陷入了沉思......
六年級植物作文 篇2
松樹，沒有鮮花那樣嬌艷美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說它平凡，是因為它不僅貌不出眾，語不驚人，而且還處處可見。
說它偉大，是因為它有著堅韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時候，零下幾十度，松樹依然像個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點生命的顏色。也只有它一一堅強的松樹啊，裹進他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
說它偉大，是因為它有著頑強的生命力，它扎苗就能頑強地活著，生根便能茁壯地成長。還記得有一次，我們那個城市下了一場大暴雨。清晨，我出門買早點，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強的松樹，瑟瑟地搖擺著葉子上的水珠兒，最終沒有倒下。我萬分感慨……
說它偉大，是因為它默默無聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤滑油、風油精等。就連松樹在生命的最后一刻，都在為人類無私地奉獻著，盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹為人類做出的貢獻說不清，道不完，卻沒有索取一點兒回報。它不需要陽光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要贊美……
松樹這種堅韌不拔的意志力，這種頑強的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點不值得我學習？哪一點不值得我敬佩？我愛上了松樹。
那平凡又偉大的松樹��！
小學六年級:純雪鳶冪兒
六年級植物作文 篇3
“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文并茂地出現(xiàn)在大屏幕上，老師還不時拿出一個個實物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。
老師舉著一個寬大的葉子，問：“知道為什么叫八角金盤嗎？因為這個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實，遠遠看去如同一個盤子托著金子�！迸�，原來校園圍墻下那一長排就是八角金盤，我認識了。
“因為它的葉子邊緣是金黃色的.，所以就叫金邊黃楊。”
“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草�！�
“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展著。”
在老師圖文并茂的講解和實物展示中，我們很快認識了很多植物。接著，老師發(fā)下一張表格，讓我們到校園里進行“植物大搜索”的實踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。
大家排隊下樓后，就結(jié)伴散開了，我和同伴快速奔向后花園，因為那里植物最多，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認識的，或者區(qū)分不開的，那怎么辦呢，還好，帶來了科學書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認了。
轉(zhuǎn)眼，時間接近下課了，我和同伴已經(jīng)將整個校園找了遍，為了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區(qū)分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續(xù)找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。
下課鈴響了，同學們陸續(xù)回到了教室里，老師作了簡單統(tǒng)計，我匯報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚。
“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我為認識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠認識不了那棵屹立在學校行政樓前面的高大雪松。
六年級植物作文 篇4
昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什么讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋游的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車,行程大約兩個小時我們終于到了鄭州植物園。
這個植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點,主要以花草樹木為主.節(jié)日放假期間旅客會很多,但是今天游客卻并不是很多,滿園幾乎都是我們同學.
今天的天氣還不錯,陽光明媚,和風拂面,天空像大海一樣的湛藍.由于已經(jīng)是秋冬季節(jié),走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨菊花仍然怒放,為秋天的冷落季節(jié)增添了無限生機.園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學似乎感覺到了什么，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎?”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導游，并訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個新外號，名叫“植物人”。由于這個“導游"的出現(xiàn),我們很快游玩了多半個園區(qū),走到了園中景點芙蓉橋時,大家商議各個小組自由活動，然后大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位于整個公園的最南邊，景觀優(yōu)雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那里玩起了捉迷藏，你追我趕,你躲我藏,各個玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺�？上r間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽西下，我們依依不舍的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。
六年級植物作文 篇5
今天，下著蒙蒙細雨，我們來到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風采。我們先來到了木蘭園。木蘭樹的葉子長得很密，綠得很深、很濃。樹干較細，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹開出來的花十分芳香，具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟價值。走著走著，我們見到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那么一點點。夏天，荷花玉蘭開出一朵朵比碗大一點，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機，充滿著活力�？戳撕苫ㄓ裉m，我們來到了柏樹林，柏樹大家一定見過，可這柏樹林，那可是我前所未見。這兒的柏樹林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風吹過，它搖來搖去，小水珠像珍珠般落進了土壤這個大盤子，正應了“大珠小珠落玉盤”這句話。這些柏樹一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我這么高，有的還不到一米呢。
一陣風吹過，這些柏樹好像有的在開會，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在里面真是其樂融融呀。接下來我們又見到了刺桐，葉子類似于枇杷樹上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹皮特別有用，可以入藥。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。后來我們又來到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時感覺這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入云霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細長細長的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來，其它的在土里面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥語花香，讓人十分陶醉。
六年級植物作文 篇6
一只惡狼緊緊追抓兔子，兔子東躲西藏，朝一棵大樹跑去，躲到樹爺爺身后，朝植物們喊，“救救我！救救我！”
植物們聽見了，警惕地注視著前方。植物們在防范惡狼，保護兔子。
前面的草叢中發(fā)出一陣聲響，“窸窸窣窣”，蒲公英立刻派出了“偵察兵”。偵察兵”飄飛在森林里，東尋西找，偵察著一切。突然，“偵察兵”像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，來回搖擺了起來，發(fā)出了警告。植物們立刻警覺起來，果不其然，前方出現(xiàn)了一只兇狠的動物——惡狼。植物們毫不畏懼，做好了戰(zhàn)斗準備，迎了上去。
只見，豌豆射手鼓起腮幫子，張開大嘴，“砰”得一聲射出幾顆豌豆，穩(wěn)穩(wěn)地朝惡狼飛去。可惡狼一揮手，輕輕松松就拍飛了豌豆。植物們見狀，使出了更有殺傷力的武器——蒼耳。豌豆加上蒼耳，如萬箭齊發(fā)，瞄準惡狼狂奔的方向“嗖嗖嗖”。惡狼徑直沖過來，尖銳的蒼耳劃破了惡狼的皮毛，血，一滴、兩滴、三滴，留下一路的狼毛狼血。植物們見狀，歡悅地搖擺起來。然而，兇狠的惡狼并沒有停下腳步，反而越?jīng)_越猛。
這時，一顆大蘋果，狠狠地砸在惡狼頭上，讓它一陣頭暈眼花�！皹錉敔敵鍪至�，樹爺爺出手了，樹爺爺出手了”植物們歡呼雀躍。一顆顆大蘋果不停砸下，惡狼的沖刺不停被打斷，劫沒有停下。樹爺爺發(fā)怒了，十幾個大蘋果同時朝惡狼砸去，惡狼終于承受不住，倒在了地上，再也沒有起來。我估計惡狼這次至少得趴半個世紀，哈哈。
這一戰(zhàn)，植物們勝了，不停地歡呼，不停地慶祝，抱起兔子親了又親。兔子反親植物們，親得三瓣嘴紅紅的，更可愛了。
六年級植物作文 篇7
深秋時節(jié)，滿地的樹葉在腳下發(fā)稱呼沙沙的聲響，我終于踏上了向往以久的杭州植物園的小徑上。
最先迎接我們的是“玉泉魚躍”。在這里，你可以看到一個養(yǎng)魚池，里面有很多的魚：黑魚。金魚，還有很多叫不出名字的魚。我印象最深的還是黑魚：那些黑魚非常大，個個豆油十五千克以上。它們漸漸向你游來，好像全身充滿力氣，一下子就可以沖上來似的。旁邊有人提醒，我才知道，這就是著名的“玉泉魚躍”中的“五色巨鯉”！只是我在偷偷的小，“玉泉魚躍”，這些又大又重的家伙真的能躍的起來嗎？
隨后，我們來到了一片大草坪，這里是我們享受美味佳肴的地方。我們從書包里拿出各自的零食，開始大吃起來。吃完了，我們約了幾個人，一起去欣賞植物園的美景。
園中四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮的望著我們，別看它們小，比起大樹來，它們可一點都不遜色，它們同樣多姿多彩，黃的。紅的。白的�；ǖ摹Ｗ系摹裁搭伾褂�，使人目不暇接，一陣微風吹來，一股股香起4撲面而來，使我們徹底陶醉在了這童話般的世界里。旁邊的小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音，仿佛在演奏歡樂的樂曲，陪伴我們向公園深處走去。
走著走著，我們看到了一條小河。小河有時候平靜的像一面鏡子；有時被風婆婆一吹，它又變的波光粼粼，在陽關(guān)的照射下，就好似有許多星星朝我們眨著眼睛，又好似有無數(shù)個金元寶……
我不禁陶醉在植物園之中……
六年級植物作文 篇8
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌好像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就好像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
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