關(guān)于六年級植物作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級植物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級植物作文 篇1
松樹，沒有鮮花那樣?jì)善G美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說它平凡，是因?yàn)樗粌H貌不出眾，語不驚人，而且還處處可見。
說它偉大，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風(fēng)沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時(shí)候，零下幾十度，松樹依然像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點(diǎn)生命的顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的松樹啊，裹進(jìn)他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
說它偉大，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，它扎苗就能頑強(qiáng)地活著，生根便能茁壯地成長。還記得有一次，我們那個(gè)城市下了一場大暴雨。清晨，我出門買早點(diǎn)，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強(qiáng)的松樹，瑟瑟地?fù)u擺著葉子上的水珠兒，最終沒有倒下。我萬分感慨……
說它偉大，是因?yàn)樗瑹o聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補(bǔ)品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤滑油、風(fēng)油精等。就連松樹在生命的最后一刻，都在為人類無私地奉獻(xiàn)著，盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹為人類做出的貢獻(xiàn)說不清，道不完，卻沒有索取一點(diǎn)兒回報(bào)。它不需要陽光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要贊美……
松樹這種堅(jiān)韌不拔的意志力，這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)？哪一點(diǎn)不值得我敬佩？我愛上了松樹。
那平凡又偉大的松樹��！
小學(xué)六年級:純雪鳶冪兒
六年級植物作文 篇2
不久前，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳里、臥室里和陽臺上都擺上了盆景。我問爸爸：“我們家都要成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰都離不開它們，離開了它們誰都不能生存。”人或動(dòng)物離開植物后真的不能生存嗎？為什么人或動(dòng)物離開植物后不能生存？我將信將疑，決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)問題。
星期天，我從姥姥家?guī)韮芍晃涷�。這兩只可憐的小螞蚱即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的螞蚱放在一個(gè)大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見小螞蚱沿著缸壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小螞蚱不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小螞蚱繞圈的速度越來越慢，直到慢慢悠悠，奄奄一息的樣子。這時(shí)，我把桌布輕輕拿開，捉出第一只小螞蚱，放進(jìn)第二只小螞蚱，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上桌布，然后，我不停地拍打魚缸，只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要咽氣的樣子。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對植物的依賴性。我來到了我們家附近的一個(gè)工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽，感到十分難受。然后，我又跑向我們家旁邊的一片樹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺到極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我查閱了書籍，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，沒有植物幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
2、動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。
3、有人做過統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。
所以，人類和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，都必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系，我要呼吁大家：珍惜我們身邊的植物吧，不要亂砍亂伐樹木，要多種樹，這樣，植物才能成為我們的朋友。
六年級植物作文 篇3
我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復(fù)蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風(fēng)動(dòng)聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那么高，樹干很粗，兩三個(gè)小朋友才能圍起來。褐色的樹干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛子孫。光滑細(xì)嫩的柳條，在風(fēng)中飄來飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹的生命力非常頑強(qiáng)。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻(xiàn)自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。
看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開著空調(diào)，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)清潔工人已經(jīng)開辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。
六年級植物作文 篇4
昨天中午，我們學(xué)校突然變得沸騰起來了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰？原來是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個(gè)高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學(xué)們就早早地來到了教室，按照事先的安排，開始分組，我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時(shí)左右我們上了車，行程大約兩個(gè)小時(shí)我們終于到了鄭州植物園。
這個(gè)植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點(diǎn)，主要以花草樹木為主。節(jié)日放假期間旅客會很多，但是今天游客卻并不是很多，滿園幾乎都是我們同學(xué)。
今天的天氣還不錯(cuò)，陽光明媚，和風(fēng)拂面，天空像大海一樣的湛藍(lán)。由于已經(jīng)是秋冬季節(jié)，走在園中，只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃，凋落，惟獨(dú)菊花仍然怒放，為秋天的冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。園中的許多樹葉都枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上一層黃地毯。我們正漫步在林蔭道上，突然張坤同學(xué)似乎感覺到了什么，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎？”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動(dòng)的'導(dǎo)游，并訴說原因。同學(xué)們一聽，樂開了花，各個(gè)高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個(gè)新外號，名叫“植物人”。由于這個(gè)“導(dǎo)游"的出現(xiàn)，我們很快游玩了多半個(gè)園區(qū)，走到了園中景點(diǎn)芙蓉橋時(shí)，大家商議各個(gè)小組自由活動(dòng)，然后大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個(gè)迷宮位于整個(gè)公園的最南邊，景觀優(yōu)雅。是兒童活動(dòng)的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個(gè)迷宮。我們在那里玩起了捉迷藏，你追我趕，你躲我藏，各個(gè)玩的滿頭大汗，不亦樂乎。真是有點(diǎn)“此間樂不思蜀”的感覺�？上r(shí)間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽西下，我們依依不舍的離開了植物園。今天的活動(dòng)太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。
六年級植物作文 篇5
那里一年四季景色迷人，那里是人們休閑娛樂的好去處......大家可能猜出來了吧！沒錯(cuò)，那就是滎陽美麗的公園——植物園。
植物園內(nèi)一年四季景色迷人。春天，植物園里迎春花向我們綻出笑臉，小草探出它的小腦袋，觀賞著周圍的大千世界，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉，地上的積雪融化了，原本金黃的地毯被大自然這個(gè)魔術(shù)師一變，變成了綠色。植物園里的游客也增加了許多，植物園一下變得溫暖了許多，美麗了許多。
夏天，荷花開了，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，樹木長的蔥蔥蘢蘢，郁郁蔥蔥的樹葉給植物園帶來了涼爽。各種顏色的花都盛開啦，有紅的，黃的，紫的，粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮，更加迷人。特別是柳樹成了我們乘涼的好地方，柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)著，像在悠閑的蕩秋千。又好像給我們扇扇子，坐在樹下涼爽極啦，一點(diǎn)都感覺不到夏天的炎熱。
秋天，是個(gè)美好的季節(jié)，秋高氣爽，空氣變得干燥起來，風(fēng)姑娘變得活潑起來，他歡快的跑著，把樹葉吹黃了，吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯，有好多花結(jié)了紅紅的小果實(shí)，特別惹人喜愛。植物園里還有幾棵又高又粗壯的柿子樹，上面掛滿了紅紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛著一串串紅燈籠，風(fēng)姑娘一吹，它們像娃娃似的互相簇?fù)碇�，美麗極啦。有些樹葉漸漸落了下來，有金黃的，火紅的......風(fēng)一吹，像舞動(dòng)的蝴蝶一樣，翩翩飛舞。
冬天來了，雪花在空中飛舞著，整個(gè)世界披上了雪白的地毯，樹上掛滿了冰花，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，你追我趕，熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經(jīng)過花匠師修剪后特別圓，雪花落在上面，整個(gè)冬青像個(gè)奶油漢堡，下面有許多小紅果實(shí)，讓人一看就流口水。
怎么樣，我們滎陽的植物園是不是很美呢？羨慕吧，不過，我們隨時(shí)都會歡迎你的到來，一起去感受植物園的美麗風(fēng)景吧！
六年級植物作文 篇6
走進(jìn)植物園，就與花香撞了個(gè)滿懷，聞著花香，我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對桃花說：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅�！蔽矣诛w到了桂花樹上，情不自禁地對它說：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子里，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來就像點(diǎn)綴在綠色的畫上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽�；�，你如一個(gè)歌手，唱出動(dòng)聽的歌謠，也如一位主持人，為我們報(bào)時(shí)，播報(bào)新聞……”
��！還有你們，小昆蟲們，不管是蝴蝶還是瓢蟲，都是為這幅綠色的畫點(diǎn)綴的蟲子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚，我輕輕地?fù)]手，告別我植物園的朋友，戀戀不舍地走了。
六年級植物作文 篇7
梔子花的花語可以解釋為喜悅，就如春意盎然的夏天充滿了未知的喜悅。還有解釋說梔子花是永恒的愛與約定。很美的寄托。大意是因?yàn)�，此花從冬季開始孕育花苞，直到近夏至才會綻放，含苞期愈長，清芬愈久遠(yuǎn)；梔子樹的葉，也是經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊(yùn)涵的，是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。
我家院子里剛好有幾株梔子花，梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我覺得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的，厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵，圓圓的，好像已經(jīng)等不及了，想看看這個(gè)精彩的世界；有的只開了一半，好似一個(gè)剛出生的嬰兒，嬌嫩無比；有的花瓣全部綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉……
花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著，有個(gè)嫩黃帶綠往里彎曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗地梔子花公主，一陣微風(fēng)吹來，一株株隨風(fēng)搖動(dòng)，擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿，真是美麗極了。
梔子花的一生很短暫，它不能廣玉蘭那樣，一年四季永開不敗,它也不能像梅花那樣獨(dú)傲霜雪，但它的芳香永遠(yuǎn)在空氣中飄蕩，令人回腸。我想變成一株小小的梔子花，在夏天，默默的把清香獻(xiàn)給人們。
六年級植物作文 篇8
我一一家植物公司的老總，來到了我日盼夜盼的故鄉(xiāng)考察。通過朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專家。我打聽到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個(gè)很大的種植基地。
我驅(qū)車到了那兒，發(fā)現(xiàn)那里種的都是罕見的植物，大部分都是她和國外的專家一起培植的新品種。
我來到了門口，蘇小濤立馬跑出來抱著我，二十多年沒見了，我和她都抑制不住心頭的激動(dòng)，敘舊了好一會兒，蘇小濤帶我去觀賞那些新品種。
不一會兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹映入我的眼簾，我覺得它們很奇特，跟平常的葡萄樹大不一樣，它的果實(shí)是七彩的，一個(gè)個(gè)都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說：這種葡萄是我花了五年時(shí)間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿嘴清香。
后來我們又來到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒什么特別呀？蘇小濤又說：這是一種轉(zhuǎn)基因作物，是用牛細(xì)胞和西紅柿細(xì)胞培制成的，你也看見了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡直是種出來的牛肉嘛！
我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒想到，我國現(xiàn)在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類造福。
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