我的理想六年級(jí)作文匯編四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，托爾斯泰曾說(shuō)過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個(gè)職業(yè)了，它以獨(dú)特的魅力吸引著我。想到它時(shí)，心中都會(huì)浮起一絲溫暖。
小時(shí)候，我以為當(dāng)老師是個(gè)輕松、悠閑的職業(yè)，就來(lái)學(xué)校管管紀(jì)律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名合格的老師是很不容易的。每天九點(diǎn)就要來(lái)到學(xué)校，還要備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)看到我們成績(jī)好時(shí)，還會(huì)不由自主地咧開嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。
我姐姐就是個(gè)優(yōu)秀的老師，她每天總是認(rèn)真的上課、備課，她上一屆學(xué)生有一半的人都上了好學(xué)校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當(dāng)老師的原因，我覺得這個(gè)職業(yè)是圣神的，我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，考上好初中，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想是想當(dāng)一名出色的教師。
原因是這樣的。在我6歲的時(shí)候，有一天，我染上了重病，已經(jīng)好幾天都沒去上學(xué)了�！岸＿�、叮咚。”李老師又來(lái)了，媽媽跑去開門，李老師為了我可以趕上功課，已經(jīng)好幾天都來(lái)給我補(bǔ)課。雖然李老師反反復(fù)復(fù)的教了我?guī)妆�，但是我還是有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂，但老師并沒有責(zé)怪我，還耐心地教我。從那個(gè)時(shí)候開始，我就暗暗地下決心：我要當(dāng)一個(gè)好老師。
因?yàn)槲抑喇?dāng)老師是非常困難的，我也知道我的理想很難實(shí)現(xiàn)，必須要很好的資歷，所以我要加倍努力奮斗。我要把我的理想作為我的目標(biāo)，來(lái)鼓勵(lì)我自己。因?yàn)槲业睦硐牒茈y實(shí)現(xiàn)，所以從現(xiàn)在開始我要經(jīng)常舉手，積極發(fā)言，我還要努力練好我的字，爭(zhēng)取考試重點(diǎn)學(xué)校，我還要認(rèn)真聽講，背書上的知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我的理想打上扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我要為我的理想，我的目標(biāo)而努力奮斗，還要為我的祖國(guó)獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有的人像當(dāng)警察，除暴安良……而我的理想是當(dāng)一名老師，把我學(xué)到的知識(shí)，傳授給我的學(xué)生。
有人說(shuō)，老師像園丁，辛勤工作;有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當(dāng)那辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我想長(zhǎng)大以后去貧困山區(qū)支教，教那里的孩子讀書，讓他們長(zhǎng)大以后成為有用的人才，報(bào)效祖國(guó)，讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書，晚上又要批改作業(yè)，有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當(dāng)老師就就應(yīng)該有耐心，耐心地去教學(xué)生;當(dāng)老師就應(yīng)該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業(yè);當(dāng)老師就應(yīng)該有著默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我希望我長(zhǎng)大以后，像我的老師一樣，教許許多多的學(xué)生，教出的學(xué)生都有好成績(jī)，長(zhǎng)大以后有成就。
這是一個(gè)我喜歡的職業(yè)，也是一個(gè)無(wú)論多么辛苦我都不會(huì)放棄的職業(yè)。
我知道當(dāng)上老師不容易，當(dāng)我一定好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，當(dāng)上老師，向我都理想邁去。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己心中最閃亮的'星，它的名字叫理想；每個(gè)人都有他必須要走的一段路，它的名字叫人生。有一句名言：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。的確，沒有理想哪里來(lái)的活力？我的理想就是像安徒生那樣寫出那么美好的童話故事，為孩子們點(diǎn)亮心中一顆顆閃爍的星。
李白說(shuō)過：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”只要我們?yōu)槔硐氩粩嗯�，就�?huì)成功。而我的理想就是想安徒生爺爺那樣寫出美好的童話，給那些殘疾兒童帶來(lái)溫暖和快樂，我這個(gè)理想還有一個(gè)故事，那是小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期放假時(shí)發(fā)生的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我漫步在街上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名叫“一起攜手獻(xiàn)愛心”救助殘疾兒童的活動(dòng)，那里全是殘疾人，有許多的大哥哥大姐姐來(lái)救助那些不幸的殘疾兒童。我很好奇，于是就湊了過去。原來(lái)這些大哥哥大姐姐在給這些兒童講童話故事，我不解地問：“姐姐，童話故事能讓人快樂，溫暖嗎？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然，在童話世界里有魔法，無(wú)憂無(wú)慮，沒有痛苦，而且他們也會(huì)忘記別人對(duì)他們的歧視和疾病給他們帶來(lái)的痛苦，傷心和不幸�！蔽衣犃诉@話頓時(shí)感覺我的內(nèi)心溫暖了起來(lái)，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐能讓我留下來(lái)聽嗎？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以，你也來(lái)感受一下童話的獨(dú)特魅力吧！”就這樣我和這些殘疾小朋友和大朋友們一直聽到黃昏時(shí)分，也和這些不幸的兒童相處了愉快的一天。直到最后一個(gè)故事結(jié)束我們才回到家。
在回家的路上我一邊走一邊想：我一定要好好學(xué)習(xí)，寫出和安徒生爺爺一樣具有感染力的童話故事，為殘疾兒童帶來(lái)光明與溫暖。我相信童話能凈化人的心靈，童話能使人更加純潔，更加對(duì)生活充滿美好的向往與憧憬。
理想是黑夜中為我閃爍的星；理想是炎熱之季為我倚靠乘涼的大樹；理想是我在困難時(shí)讓我戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難的鼓勵(lì)與勇氣；理想是我在經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的洗禮后所堅(jiān)持下來(lái)的唯一一根小草。我要為了我的理想不斷地去努力，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去奮斗，加油吧！