母愛(ài)六年級(jí)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的母愛(ài)六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇1
有一篇文章叫《母狼舍身救子》，它深深地吸引著我，我將它放在抽屜里珍藏著，讀了一遍又一遍。每當(dāng)我打開它，都會(huì)被其中濃濃的母愛(ài)所感動(dòng)。母愛(ài)無(wú)價(jià)，恩重如山！
在大雪封山的冬天，一個(gè)獵人來(lái)到了山谷。他發(fā)現(xiàn)了一只狼，這只狼瘦得皮包骨頭，是一只哺乳期的母狼，獵人朝母狼的胸膛打了一。母狼逃到了它的洞穴，用自己的肉體保護(hù)著它的孩子，終因體力不支癱在洞口縮成一團(tuán)。慘烈的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)它突然躍起，向突兀的石頭上撞去，隨著一聲慘叫，倒地而死。饑餓的狼崽們撕扯著母親的肉體，飽餐了一頓。獵人驚呆了，他含著眼淚，往回走去。
這個(gè)母親，令我震驚，這個(gè)母親，令我震撼！它在生命垂危之際，想的不是自己，而是饑餓的孩子。為了能讓孩子填飽肚子，她甘愿獻(xiàn)出自己的全部，這種愛(ài)是何等的偉大！
由此，我想到了汶川地震中的一位母親。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)犧牲了，是被垮塌的樓房壓死的，人們發(fā)現(xiàn)她逝世時(shí)的最后姿勢(shì)，雙膝跪著，雙手扶地支撐身體，身體壓得已經(jīng)變形。她的身體底下還有個(gè)孩子！那個(gè)孩子大概有3、4個(gè)月大，毫發(fā)無(wú)傷，并且正在熟睡！她熟睡的臉令所有在場(chǎng)的人都感到很溫暖。
地震中的母親，是世界上最平凡的，也是最偉大的！
我們身邊的母愛(ài)雖然沒(méi)有那么轟轟烈烈，沒(méi)有那么感天動(dòng)地，但我們的母親為了我們的生長(zhǎng)，也在默默地奉獻(xiàn)著，工作之余還要洗衣、做飯、噓寒問(wèn)暖……我們長(zhǎng)大了，也懂事了，要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)母親。媽媽下班回家送上一杯熱茶，衣服臟了自己洗，陪媽媽說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)長(zhǎng)存，愿全天下的媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)是世上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。每次當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧著我；每次當(dāng)我晚上踢被子的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩地幫我把被子蓋上……。每年的“母親節(jié)”也該是我們做兒女的向母親獻(xiàn)孝心的時(shí)侯了！
以往的母親節(jié)，我只是獻(xiàn)上一支康乃馨、說(shuō)幾句祝福語(yǔ)，就草草了事了。可是今年，我要奉獻(xiàn)給媽媽一份與眾不同的“母親節(jié)”禮物――主動(dòng)練小提琴。
自從一年級(jí)學(xué)小提琴以來(lái)，每天下午放學(xué)回家，我都要練一個(gè)小時(shí)的小提琴。對(duì)此，我已有些厭煩了。媽媽總在旁邊監(jiān)督著我，時(shí)不時(shí)指出我拉錯(cuò)的地方。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，甚至有的時(shí)候還和她頂嘴，經(jīng)常惹媽媽生氣。我讓媽媽操太多心了。不知不覺(jué)中，皺紋悄悄地爬上了媽媽的額頭，黑發(fā)間也夾雜了幾根銀絲。我知道，這都是我的緣故。因此，“母親節(jié)”那天，我決定讓媽媽高興高興。
“母親節(jié)”終于到了。我整天都很聽媽媽的話，盡量不惹她生氣。到下午放學(xué)回家了，我寫完作業(yè)，就自覺(jué)地來(lái)到小提琴邊，開始專心地練起來(lái)。
這次練琴媽媽沒(méi)有給我指正錯(cuò)誤，而是夸我練的比以前更好了。媽媽見(jiàn)我今天這么懂事，不由地瞪大了眼睛，疑惑地問(wèn)道：“今天怎么這么自覺(jué)？太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？”我不好意思地笑了笑，回答道：“以前是我錯(cuò)了，老惹您生氣，以后再也不讓您太辛苦了。”我抬起頭來(lái)看媽媽，媽媽欣慰地笑了。
雖然這次沒(méi)有給媽媽買禮物，但在我眼里，這個(gè)禮物比花錢買的禮物更有意義。在這個(gè)母親節(jié)我向媽媽承諾:以后好好練琴，不再惹媽媽生氣了。我想媽媽已經(jīng)感受到我對(duì)她那份深深的.愛(ài)了。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我和媽媽在街上行走，這時(shí)，街旁一家樂(lè)器店傳出的悠揚(yáng)樂(lè)曲聲給我迷住了，以至我駐足在那里許久許久，當(dāng)時(shí)我并不知道那是二胡的聲音，等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽問(wèn)我喜歡嗎，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此我開始學(xué)起了二胡。
媽媽在國(guó)韻藝校給我找了一個(gè)老師，據(jù)說(shuō)那里的二胡老師是全大慶市最好的，但也是最貴的，我知道我的家庭并不是那么富裕，媽媽卻說(shuō)要學(xué)就學(xué)最好的。
我是每周六學(xué)一次二胡，我家住東湖，離國(guó)韻藝校有近半小時(shí)的車程，我記得每次去學(xué)都是媽媽陪我去擠擁塞的交通車，不管刮風(fēng)下雨，不管白雪飄飄，而且每次老師教我的時(shí)候，媽媽總靜靜地站在旁邊不停地記呀記，不象其它家長(zhǎng)把孩子一放到琴房就消失了。
學(xué)樂(lè)器，最重要的是堅(jiān)持�；氐郊抑�，媽媽每天不管工作多么疲憊都親自督促我練琴至少一個(gè)小時(shí)。
就這樣，在媽媽的精心呵護(hù)下，我已經(jīng)學(xué)琴四年了，我的二胡水平達(dá)到八級(jí)。這中間，我也有過(guò)氣餒的時(shí)候。記得那是我剛學(xué)琴不久，初始的好奇退色之后，我對(duì)二胡的技法和指法的復(fù)雜產(chǎn)生了反感，媽媽沒(méi)有斥責(zé)我，而是給我找來(lái)一些音樂(lè)大師成名的事跡讓我讀，給我印象最深的是瑯瑯大師，他在智力不及常人的狀況下，靠的是自身的堅(jiān)持和努力成為一代宗師。我被震撼了，媽媽說(shuō)她也想學(xué)琴，要我邊學(xué)邊教她，我欣然應(yīng)允。從那時(shí)起，我的興趣又上來(lái)了，因?yàn)橛幸粋�(gè)學(xué)生還等著我去教她，我一定要學(xué)好。但是，一年之后，媽媽由于工作太忙，放棄學(xué)習(xí)了，而我的興趣卻越來(lái)越濃。如今，我才終于明白，當(dāng)初媽媽是為我才學(xué)了二胡。
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”，而母親對(duì)我的愛(ài)給我的感覺(jué)更恰似一泓清泉，那么清澈，那么流暢，那么甘甜，在這里，我要說(shuō)“母愛(ài)似水”。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)就是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新的自然，母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕輕吟唱；母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹溯雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉(zhuǎn)眼間，我六年級(jí)了。漸漸長(zhǎng)大的我明白了“母愛(ài)”這一角色的艱難，明白了母親對(duì)我的愛(ài)。
有一次，天氣晴朗，我真準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，母親讓我?guī)阏f(shuō)今天會(huì)下雨。我不信，直接頭也不回地就走了。果然，下午的天氣冷了很多，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。唉！真是“不聽母親言，吃虧在眼前�！边@時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)十分瘦小的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是母親。我高興地跑了過(guò)去，和母親一起回家了。一路上，母親害怕我淋著，把大部分雨傘給了我，結(jié)果母親淋濕了，還一連病了好幾天。��！母親的愛(ài)是遮雨的傘！
還有一次，我邁著沉重的腳步回到了家，母親還沒(méi)有下班，我便有氣無(wú)力的躺在了床上。天漸漸黑了下來(lái)，我昏昏欲睡，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門”吱呀“的一聲，我就知道母親回來(lái)了：”××。“母親高聲呼喊我的名字。還沒(méi)我答應(yīng)，母親已經(jīng)沖進(jìn)房間，掀開我的被子，摸了摸我的額頭，大喊一聲：“啊呀，你發(fā)燒了。“母親二話沒(méi)說(shuō)，便扶起我背上我。一路上，母親用瘦弱的脊背背著我，汗水一滴滴從她的臉龐上流淌下來(lái)，到了醫(yī)院，我在醫(yī)院，我在病床上看見(jiàn)母親滿頭雨水、疲憊的睡在我旁邊。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切問(wèn)候，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷的期望。母親！我愛(ài)您！
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇5
“我改天看英語(yǔ)書不行嗎？”
“總說(shuō)改天，你到底什么時(shí)候要看？”
“難道我就不能看自己喜歡的書嗎”我生氣地走進(jìn)房里，隨著門“砰”的一聲，結(jié)束了我和媽媽的爭(zhēng)吵。
也許你會(huì)問(wèn)，我們?cè)诔呈裁矗渴虑榈钠鹨蚴沁@樣的：中午，當(dāng)我看到一篇故事最精彩的部分時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我哪舍得放下手中的《兒童文學(xué)》，就隨口說(shuō)了聲“馬上”。媽媽不停地催促著，我總以“馬上”來(lái)應(yīng)對(duì)。這下媽媽火了，走進(jìn)屋里奪過(guò)我手中的書。我這才走出了房間。
我剛洗完手，媽媽就生氣地說(shuō)：“總看課外書，你英語(yǔ)課文會(huì)背了嗎？”“不會(huì)……”“那你還敢看課外書？”接著，便有了之前的爭(zhēng)吵。
回到屋里，我冷靜地想了想媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得也不是沒(méi)有道理。不會(huì)背課文還看課外書是我的不對(duì)，我還跟媽媽頂嘴更是錯(cuò)上加錯(cuò)了�？墒牵鷭寢尩狼傅脑捨以趺凑f(shuō)得出口呢？算了，還是先背課文吧。我小聲地背著，忽然聽見(jiàn)“砰”的一聲，應(yīng)該是媽媽去朋友家了吧。
我打開門，想找找有沒(méi)有吃的東西。突然我看見(jiàn)餐桌上放著媽媽替我盛好的飯，旁邊是熱好的菜──我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條毛巾，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盤閩菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那雙碗筷……我小聲地念道：“對(duì)不起，媽媽！”我端起碗，覺(jué)得那碗有千斤重──它不僅是一碗飯，還有媽媽那沉甸甸的愛(ài)呀！
令人感動(dòng)，不一定非要是驚天動(dòng)地的大事，也許就在一件平凡的小事中，也許就在父母那無(wú)言的愛(ài)意里。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陸作靜）
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