導(dǎo)語：師恩如山般高大、堅(jiān)毅，師愛似海般深沉、寬闊，我們心中感恩老師!下面是小編整理的900字作文師恩如山，師愛似海，歡迎大家過來閱讀和借鑒。
【作文一：師恩如山，師愛似海】
師恩如山，師愛似海
勁草感謝疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更頑強(qiáng)的生命力;落花感謝流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁利惖拇笄澜?我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)著我走上人生之路。
夏老師，在我的眼中您是那么得親切與和藹，有時(shí)又不得不因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而硬起心，板起臉來教訓(xùn)我們。記得您剛教我們的時(shí)候時(shí)不時(shí)因?yàn)槲覀儾粚懽鳂I(yè)而勃然大怒。您剛進(jìn)教室時(shí)，臉上洋溢著微笑，但一檢查起作業(yè)，您嘴角的笑容一點(diǎn)一點(diǎn)的淡了下去，最后僵在了嘴角。您一檢查作業(yè)就有二十多個(gè)人沒寫。我知道您一定很生氣，因?yàn)檎l也不愿意剛教幾天課，便要批評學(xué)生，但仁慈的您并沒有罰我們。這么久之后，我還是想替全班同學(xué)對您說一聲：“老師，對不起!”那是我們的過錯(cuò)，不應(yīng)該調(diào)皮，貪玩，讓您生氣，更不應(yīng)該不完成作業(yè)。這些年下來我依稀記得這事，因?yàn)槭悄鷮⑽覀冞@個(gè)臭名昭著的班級從最后一名拉到前五。您用愛教導(dǎo)我們，用嚴(yán)厲的語言把我們從岔道上拉回，用自己的一點(diǎn)一滴培育著我們。您就像那黑暗中為迷途的孩子，指引方向的紅燭，為我們奉獻(xiàn)一生。
有一件事，我還記得很清。怎么說呢，那是我一生中讓我感觸最大的事，這件事也讓我對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真了起來。假期一回來我只顧著玩，并沒有將心身重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。導(dǎo)致了第一單元的語文考了個(gè)89分，對我來說是個(gè)打擊，對您來說因該是不可思議吧。平時(shí)我的成績名列前茅，總能95以上。這一次去考了個(gè)89分�？纪曛螅疑险n還老是走神，記得您那時(shí)嚴(yán)重的批評了我，您那批評的話語中帶著絲絲的提醒。我依然清晰地記得，我還常常拿那些話來提醒自己：玩歸玩，學(xué)期開始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能分心。
您的批評是嚴(yán)厲的，但您的關(guān)心卻是溫暖的。這個(gè)學(xué)期我和同學(xué)要去參加比賽，賽期在下午，是您拋下課程，親自送我們到賽場，那段時(shí)期面臨著期中考，一節(jié)語文課是多們重要，您卻依然送我們到賽場，再趕回去上課。您那急沖沖鉆進(jìn)車?yán)锏纳碛�，讓我難忘。我多么想對您說一聲：“謝謝您!”那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀是我們對您付出的回報(bào)。
“愛是一縷金色的陽光”您用您的愛關(guān)照我們這些成長中的小苗。您就像春蠶一樣：
吐盡心中萬縷絲
奉獻(xiàn)人生無限愛
默默無聞無所圖
織就錦繡暖人間
如春蠶般潔白無瑕，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不斷……
【作文二：師恩如山，師愛似海】
我是一個(gè)靦腆的男孩子，但是，我的內(nèi)心充滿了激情，我經(jīng)常和我的同學(xué)們一樣在吶喊：老師，您辛苦了!老師，您對我們的恩情刻骨銘心。
您是開啟我們心靈之窗的啟蒙老師。一年前，我?guī)е裤胶拖矏�，一臉的稚嫩，歡呼著跨入了江聲這所名校。在這片熱土上，在您的呵護(hù)下，我學(xué)會了思考，增長了知識，能自理了，有修養(yǎng)了，朦朦朧朧中開始長大。不記得多少個(gè)日日夜夜是您陪著我們一起吃飯，陪著我們一起學(xué)習(xí)，守著我們睡覺。黑暗中，因?yàn)橛心谏磉�，我們的膽子大了，步子�?jiān)實(shí)了，個(gè)子長了。每天就寢前，您總要到每個(gè)同學(xué)床前左叮嚀右囑咐，幫我們蓋好被子，關(guān)好門窗，看著我們一個(gè)個(gè)睡好才肯離開。然而，您可知道我們哪里睡得著，我們的心再仔細(xì)地傾聽您的步履，確認(rèn)您離開時(shí)，偷偷側(cè)過頭，還要再看看您那熟悉的身影。祈禱著：老師，您早點(diǎn)休息吧!一天下來您的嗓門喊沙啞了，腿也跑累了吧。
老師，您是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，凡事親力親為。您嚴(yán)格要求我們課堂上專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè);軍訓(xùn)中，頂著烈日，汗流浹背，堅(jiān)持再堅(jiān)持;藝術(shù)節(jié)，披星掛月，抓緊時(shí)間刻苦排練;班會課，廣開思路，侃侃而談;體育課，生龍活虎，爭先恐后，寢室布置，個(gè)性突出，獨(dú)具匠心;寢室衛(wèi)生，整整齊齊，一塵不染。一面面流動(dòng)紅旗掛滿了教室，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的稱號被我們190班獲得。成功了，您和我們一起歡樂;失敗了，您和我們一起斗志昂揚(yáng)。您視我們?yōu)橐坏里L(fēng)景線，我們快樂您快樂，我們幸福您幸福!你的每一個(gè)眼神，我們都心領(lǐng)神會，我們手拉手心連心，晨曦中，您和我們一起鍛煉身體，夕陽下，您同我們促膝談心，在教室，在校園，那兒沒留下您辛勤的足跡。
老師，您有一顆善良的心，幫助著每位同學(xué)。71位同學(xué)就是71本書，在您的眼中，我們個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀生，您細(xì)細(xì)翻閱，細(xì)細(xì)品味，從不輕言放棄。成績優(yōu)秀的，您要求他們繼續(xù)向前;成績向后的，您認(rèn)為他們是“潛力股”，充分挖掘，時(shí)時(shí)關(guān)心著，時(shí)時(shí)幫助著……記得班里一位女同學(xué)，因?yàn)楦改鸽x異，性格孤僻，害怕和同學(xué)們相處，是您多次找她談心，開導(dǎo)她放下包袱，使她成為了一位陽光女孩。還有一位同學(xué)，成績非常優(yōu)秀，一直名列前茅，卻因父親患病，而要求轉(zhuǎn)學(xué)，是您四處奔波，托熟人尋幫助，而留住了一位好學(xué)生。這樣的事情還有許多。然而，您從不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)著。只有我們偶爾可以察覺到，您滿臉的幸福感告訴我們，您又成就了一樁美事。
您朝氣蓬勃，青春靚麗，你無私、睿智、真誠地將您的智慧傾入我們，您用您特有的氣質(zhì)感染著我們。
您堅(jiān)守您的誓言：把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，用慈母的愛心，藝術(shù)家的匠心，無悔的師愛，溫暖每個(gè)孩子的心房。
您神采飛揚(yáng)，昂首挺胸，邁著矯健的步伐書寫著您的人生，引領(lǐng)著您獨(dú)有的人格魅力!
親愛的老師，我愛您!
【作文三：師恩如山，師愛似�！�
愛，無處不在。
在我看來，世上最偉大的愛莫過于三種：一是如梁祝那樣，至死不渝的愛情，這誠然是可貴的;一種是父母對子女感天動(dòng)地的親情，這是無私的;還有一種是老師對學(xué)生的愛。
在這三種“愛”中，前兩者都是有固定對象的(丈夫與妻子自然不必說，即使是子女，多者如母豬也不過十來個(gè))，唯有最后一種——老師對學(xué)生之愛，是沒有固定對象的，是可謂最無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的——試問，人到了而立之年，有幾個(gè)能記得小學(xué)的老師的?即使是號稱“弟子三千、賢者七十二”的孔子，“道不行，乘桴浮于�！睍r(shí)，與他相隨的，大概也就一個(gè)子路吧! 師愛與母愛相比，有所不同。母愛是仁慈的，寬厚的，師愛卻大多是嚴(yán)厲的。這種愛是特殊的，是變相的，也是最容易被誤會、最難被理解的。很不恰當(dāng)?shù)靥子门_灣作家張小嫻女士的一句名言：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你�！�
同樣，老師和學(xué)生最遙遠(yuǎn)的距離，也是“我站在你面前，你卻不知道我愛你”。 回想起來，我步入六年級新學(xué)期已逾四月，將近半年了。我的班主任姓范，是個(gè)十分上進(jìn)的人。盡管這詞兒用得不太準(zhǔn)確，但事實(shí)的確如此。無論什么比賽，他都要求我們爭第一，退一步也須名列三甲，就算是收廢品也不例外。他常對我們說：“學(xué)習(xí)是要比的。”——這足見他是個(gè)很有責(zé)任感和責(zé)任心的老師，無論是對自己還是學(xué)生，都要求特嚴(yán)格，一點(diǎn)過失也會放在心上好一陣子。
和我以前的老師相比，他又有所不同。雖一樣是嚴(yán)厲而一絲不茍的，但他卻更是幽默，更是童真。在他揮灑的筆鋒、伶俐的口齒以及時(shí)不時(shí)冒出的幾句玩笑話時(shí)，原本嚴(yán)肅的課堂不再嚴(yán)肅，而是像一段交響樂般多姿多彩。人到中年，仍舊保持著一顆最純真的、原始的童心，這很可貴。聽到他邊數(shù)本子邊說出“一二三四五，上山打老虎”的話時(shí)，我們不免哄堂大笑。他似是返老還童了。
他一直心平氣和地給我們上課，不太發(fā)脾氣。即使有些不知好歹同學(xué)上課回答問題故意捉弄他時(shí)，他也會笑著讓他坐下，何等寬容!直到有一天他說出“生氣一次許多細(xì)胞壞死、血壓升高、心跳加快二十下，壽命減短兩年”時(shí)，我們才恍然大悟——原來他是深知傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生之秘訣啊!或是他說的“大人不計(jì)小孩過”? 范老師給我們的愛，我想是與以往老師不同的。他的愛更符合人性，也更近于人情。有時(shí)我犯錯(cuò)誤他批評我時(shí)，從他溫暖而又帶著幾分嚴(yán)肅的面孔中，我覺得他并不像我的老師，而是更接近我的父親!對，他正是全班42名的父親啊!父親對子女的愛，是需要回報(bào)的嗎? 我們想祖國的花朵，而老師就是給花兒澆灌的園丁。他輸送給我們的不僅是知識的養(yǎng)分，更是人格上的關(guān)懷。
到古稀之年想起他們的愛，盡管早已忘卻了姓名，但依舊能感覺到絲絲溫暖……