【精華】六年級童年作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
童年，是自由自在的，是無憂無慮的，是色彩繽紛的。童年趣事也像那星星在夜空中閃爍一樣，不時的在我的腦海里閃爍。
在多如繁星的童年趣事中，我印象最深的是這一件：那是四年級的一次體檢，我之前測的項目都很好，我信心滿滿的站在了最后一項視力的測試臺前。測試時，我的右眼怎么也看不清最后一個圖標(biāo)，我那時心急如焚，恨不得沖過去看個究竟，可是還未能看出那個圖標(biāo)的方向，最后我的視力測試結(jié)果是左眼5。0，右眼4。9，我傷心極了，心想：“我以前的左右眼視力都是5。0啊……完蛋了，我的視力不好了，怎么辦啊……”心中非常忐忑不安。拿著體檢單回到家，我淚如泉涌。媽媽趕緊跑過來安慰我說：“沒事的，在學(xué)校有什么事讓你委屈了嗎？跟媽媽說說好不好？”我擦了擦淚水，哽咽道：“我今天體檢了，左眼視力5。0，右眼視力4。9。視力下降了，我會不會看不見啊……”媽媽沉默了一會兒，突然哈哈大笑起來，摸著我的頭說道：“傻孩子，這只是假性近視，只要好好保護眼睛就不會看不見的。”
后來通過不斷的學(xué)習(xí)，我才知道假性近視是由于不科學(xué)用眼，眼睛疲勞而產(chǎn)生的。
童年像一場七彩的夢，像一只滿載夢想的小船。我要搭上童年的末班車，再好好享受一下這美好的童年時光！！！
六年級童年作文 篇2
童年之樹長在我的人生山坡上，而同年的那一件件往事，就是長在樹上的葉子。經(jīng)幾年的洗禮，埋入土里，被我永久地遺忘，而唯有一片樹葉，被我摘下來，當(dāng)做標(biāo)本夾在心情日記本里，難以忘懷……
那時我就讀一年級，暑假里，天氣十分炎熱，大黃狗用舌頭吃力地喘著粗氣；知了也奈何不了這無邊的酷熱，躲在樹上不停地叫著“知了，知了……”媽媽講我送去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑，在那里，我什么都不懂，鬧了不少笑話。
一天，我在河邊的沙灘上玩沙，這時一個看起來十分富有的人對他旁邊的人說：“小馬，我明天坐飛機去城里……”飛雞？我一臉疑惑地想，哇！二胖家的那只大公雞可以帶人去旅游，于是一個“精密”的計劃浮現(xiàn)在了我的腦海。
晚上，我偷偷溜進二胖家，鬼鬼祟祟地東瞧西瞧，將那只無辜的大公雞抓進了袋子里，藏在床底下，神不知，鬼不覺……
第二天，姥姥和爺爺去田里工作，屋里空無一人，我暗暗自喜，是該起飛的時候了。我將那只公雞拿到樓頂，戴上爸爸的頭盔，系上爺爺?shù)难鼛�，別說，還真的挺像一個飛行原哩！準(zhǔn)備就緒，我壓在大公雞身上，大公雞無奈地鳴啼，我正在興頭上，對大公雞不理不睬，將它騎到頂邊上時，我報著公雞，猛地一跳大喊“座飛雞了，座飛雞了！”“砰！”真幸運，我落到了菜園里，否則后果不堪設(shè)想。后來我在床上做了兩個多月才可以行走……
這件事，到現(xiàn)在想起來，我還有點后怕，我童年時多傻呀！
六年級童年作文 篇3
我的童年有許多有趣的事，給我留下了美好的回憶。
趣事之一——學(xué)騎自行車
在我6歲的時候，爸爸買了一輛小自行車給我，那時的我對一切都感到好奇，看著自己面前這奇怪的東西，我就迫不及待的坐了上去，可剛騎一步我就摔下來了，我“哇”的一聲哭了，爸爸抱我重新坐上去，他在后面扶著我，這時我突然勇氣大增，可是著腳踏板勇敢的向前騎，可我車頭沒扶好一頭扎進了路邊的垃圾堆，臭死我和爸爸了，我和爸爸不約而同地笑了起來，父女倆的笑聲傳四方。經(jīng)過種種磨難，我終于學(xué)會騎自行車了。媽媽說我騎車時屁股一扭一扭的，可愛極了。
趣事之二———毛毛蟲比賽
小時候，我和我的好朋友王蒙舉行毛毛蟲比賽，就是比誰捉得毛毛蟲爬得快。我不敢捉毛毛蟲，王蒙就替我捉了一個。比賽開始了，王蒙的毛毛蟲遙遙領(lǐng)先，而我的毛毛蟲卻落在后面了，我很著急，就用旁邊的樹枝輕輕地推它，這樣速度果然快多了，把王蒙的毛毛蟲遠遠的拋在后面，我開心極了。
童年的時光，在四季的輪回中就要過去了，童年的人和事就像一只只色彩斑斕的蝴蝶，在記憶的天空漸遠......
六年級童年作文 篇4
童年是一首歌，譜寫著悲歡離合；童年是一瓶調(diào)味料，承載著酸甜苦辣；童年是一條小溪，流淌著歡聲笑語……每當(dāng)夜晚閉目凝神遐想之際，我就會總會情不自禁地想起“傻傻”的童年。
五六歲時，我曾聽大人們說“種瓜得瓜，種豆得豆”。我就在想：那為什么不嘗試種一下別的東西呢？一天，我拿了一支筆在鄉(xiāng)間的小路上蹦來蹦去，因為我想嘗試一下種筆會不會有所收獲。
我來到地里，看到小鳥在枝頭唱著歌，蝴蝶在田間翩翩起舞，我也歡呼雀躍。我一邊唱著小曲一邊挖土，我模仿著媽媽種菜的樣子，先挖個坑，接著把筆放進去，然后填土把筆再埋起來，最后我又飛快地去河里端了一些水，給它澆水。終于弄完了，我坐在地上沾沾自喜。心想：媽媽一定會夸我聰明伶俐的。想著想著，我便睡著了。在夢里，我夢見了一支支筆破土而出，而且有各種各樣的，有鋼筆、有鉛筆、有畫筆……突然一滴雨滴落在我的臉上，這才把我驚醒了。我一看下雨了，便急忙跑回家里。
雨過天晴，山上、地上、河邊都變了樣。山上的.樹木更加蒼翠欲滴了，我想肯定我的筆也“發(fā)芽”了。我懷著這樣的喜悅，一路小跑到地里，我一看竟一無所有，我掃興地回家了。第二天我又到地里去看，還是什么都沒有，我又一次垂頭喪氣地回家了。第三天、第四天……沒有，沒有，還是沒有。媽媽見我這幾天心不在焉，便問道：“怎么啦？這幾天怎么一直往地里跑呢？”于是，我就把事情的來龍去脈一五一十的向媽媽說了。我以為媽媽一定會伸出大拇指夸我，可沒想到媽媽聽后竟捧復(fù)大笑，我就像丈二的和尚摸不著頭腦。媽媽邊笑邊說：“哎呀！人家那是農(nóng)作物才可以種出東西的，你這是文具，怎么可能種出東西來呢？”這下我才恍然大悟。
現(xiàn)在每當(dāng)想起童年的這件傻事，我還會忍不住哈哈大笑。
六年級童年作文 篇5
人童年就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中童年。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數(shù)還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，童年到底是什么？童年有時充滿苦澀而又令人欣喜，童年有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，童年的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要童年，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是童年的催化劑。
六年級童年作文 篇6
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的深刻，我心中充滿留戀。
在回首，母校的一草一木是那樣熟悉；在回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，，為您我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學(xué)生”時，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的�！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校!
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