實(shí)用的六年級(jí)故事作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)故事作文 篇1
汽車，是家喻戶曉的交通工具，它給人類帶來了許多便捷。你知道關(guān)于汽車王國的童話故事嗎？
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度－汽車王國。那里生活著許許多多的車民，福特、雪佛蘭、豐田、奔馳。。。。。。這是一個(gè)夢(mèng)幻般的國度，好似世外桃源。福特是這里年長的老者，1903年正式走入市場(chǎng)。而日本新出行的汽車豐田也在市場(chǎng)上誕生了。豐田一直看福特不順眼，總是與他針鋒相對(duì)，處處找福特的麻煩。
一天，福特不小心撞倒了豐田。豐田盛氣凌人地對(duì)福特說：“你們這些老牌子也該退出市場(chǎng)了，像我們這種新型車適合在市場(chǎng)上大量推廣。至于你們就算了，也該淘汰了！”一旁的福特沉默不語�！霸趺�?無話可說了吧！”豐田趾高氣揚(yáng)地說。福特并沒有在意，而是獨(dú)自默默離開了。別克為福特憤恨不平，對(duì)豐田說：“福特就是老牌子，質(zhì)量好，所以才能在市場(chǎng)上推廣那么多年，你可別小瞧他�！�
聽了別克的話，豐田徹底被激怒了，下定決心要和福特一決高下。第二天，收到挑釁戰(zhàn)書的福特并沒有畏懼，而是接受了挑戰(zhàn)。豐田請(qǐng)汽車修理員叔叔重新刷漆，并為他重新安裝了系統(tǒng)。穿上新衣服的豐田神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾。森林里來了許多車，都紛紛趕來觀看這場(chǎng)汽車比賽。福特來了！他依舊是那個(gè)老樣子。大家看到了豐田，不禁驚得目瞪口呆，為他拍手叫好。隨著哨聲的響起，比賽開始了！兩位選手旗鼓相當(dāng)，不分上下，疾速跑向終點(diǎn)。當(dāng)豐田跑到一半時(shí)，才想起自己光注重外表和功能，卻忘記加“油”了。他跑得筋疲力盡。。。。。。但是，最后的冠軍還是豐田。原來福特一直跟在豐田后面慢慢地跑，把冠軍讓給了豐田。豐田心里很內(nèi)疚，他去請(qǐng)教汽車修理員叔叔來評(píng)判。修理員叔叔笑著說：“豐田的內(nèi)飾比福特做得好，豐田比福特省油，但安全性能沒有福特好，相等排量的豐田車要輕許多，你的轎子不如福特做得好。各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒有最完美的車，發(fā)明車就是為了造福人類，而不是為了攀比。
豐田茅塞頓開，事后向福特賠禮道歉，寬容大度的福特原諒了他。從此，他們成為了形影不離的好朋友。
六年級(jí)故事作文 篇2
森林里熱鬧好幾天了，原來，動(dòng)物知識(shí)宮要專門為猴子們舉辦一項(xiàng)智力竟賽。消息一傳開，許多猴子家族都跑來報(bào)名：金絲猴、黑葉猴、長尾猴、稱猴，還有獺猴……嗬！把知識(shí)宮擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。一只小猩猩也想�(yún)⒓颖荣悺？墒�，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢？小猩猩覺得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準(zhǔn)能得第一名，還能拿到獎(jiǎng)品呢！
小猩猩在知識(shí)宮大門外來去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著往里擠，心想：“我長得其實(shí)挺像猴子的，只不過比它們粗壯一些，要不，我也擠進(jìn)去試試�！毕氲竭@兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地?cái)D進(jìn)去了。負(fù)責(zé)競(jìng)賽的大象看見了小猩猩，就大聲地說：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專場(chǎng)智力競(jìng)賽，不是猴子家族的動(dòng)物，請(qǐng)馬上自覺退場(chǎng)，請(qǐng)馬上自覺退場(chǎng)，謝謝各位！”
小猩猩只當(dāng)沒聽見，它貓著腰混到前邊，找了個(gè)座位，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈聛恚宦曇膊豁�，生怕人家認(rèn)出它來，大象站在遠(yuǎn)處看了看小猩猩，無可奈何地?fù)u了搖頭，它的腦子一，想出一道搶答題，就趕緊站到臺(tái)上宣布：“現(xiàn)在競(jìng)賽開始，請(qǐng)安靜！第一道是搶答題，誰要是答得又快又好，就給誰記滿分。”臺(tái)下的小猴子們吱吱地亂叫著：“啊，你快點(diǎn)說，快點(diǎn)說吧！”
“好！誰能說出猴子和猩猩最明顯的一個(gè)區(qū)別是什么？”
小猩猩第一個(gè)舉手站起來，大聲叫著：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒有尾巴的。”
大象高興地說：“答得對(duì)，得10分。”
小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問：“別忙，請(qǐng)問你是什么猴子呀？”
“我……我是……我是猴子的朋友�！�
大象讓全體猴子起立，都向后。這一不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒有尾巴呀，再一看周圍，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說：“小猩猩，請(qǐng)你出去吧，對(duì)不起！”
可是，我也特別喜歡參加競(jìng)賽……”
“小猩猩，今天是猴子們的專場(chǎng)，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專門舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”
小猩猩這才高興了，它紅著臉用雙手捂著屁股，急急忙忙向門口走去，猴子們的智力競(jìng)賽又接著進(jìn)行下去了。
六年級(jí)故事作文 篇3
每當(dāng)晚上父親在家時(shí)，我都會(huì)學(xué)到一個(gè)小故事，那故事和書上的不一樣，是不尋常的。
夜幕降臨，我和父親都坐在椅子上，父親找出前一天收集到的我感興趣的故事，讓我坐在身旁，聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀，但和書上的差別很大，有時(shí)我會(huì)看到故事書上寫滿了父親改編的小故事，雖然語言用的并不規(guī)范，但每次都把我搞的前仰后合。父親對(duì)我很有耐心，他講到某個(gè)我感興趣的地方，我會(huì)提出一些幼稚的問題，但父親從來沒有厭煩過，而是一個(gè)個(gè)地為我解答，直到我滿意為止，他才接著往下講。
就這樣一天天地積累，我腦子里的故事越來越多，甚至比父親講得更有趣兒、更生動(dòng)。在和其他的親朋好友聊天時(shí)，我也給他們講一些故事，每次都能把他們逗得哈哈大笑，他們說我人不大，肚子里的東西倒挺多，聽了這些話，我心里美滋滋的。
因?yàn)橛辛送砩希刻於己艹渥�；因�(yàn)橛辛烁赣H，晚上就顯得繪聲繪色；有了父親給我講的故事，晚上則生機(jī)勃勃。
伴隨著我一天天的成長，自己已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，不像小時(shí)侯那樣自由了，很少有時(shí)間聽父親講故事，而父親也為了這個(gè)家，很晚才能回來，沒空兒給我講故事，我也就沒有了聽父親講故事的福氣。
有一次我去新華書店看到一本書，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父親，我擠出了時(shí)間，用自己的話給父親講了一個(gè)故事。
這就是我講給父親的第一個(gè)故事。
六年級(jí)故事作文 篇4
一天，媽媽給我買了一個(gè)毽子：四片雪白的鵝毛直立起來，摸上去，舒服極了，還有四片鮮紅的小羽毛，點(diǎn)綴在白鵝毛的周圍，整個(gè)毽子看上去就像一位穿著紅裙子的白雪公主，鮮艷奪目，美麗無比。我馬上拉著媽媽的手去操場(chǎng)上踢毽子。
我蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上熱鬧非凡：籃球場(chǎng)上生龍活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操場(chǎng)的一角，幾個(gè)姐姐圍成一圈，正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來飛去，我好羨慕。于是，我也按照他們的樣子去踢，但是毽子像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，不聽我的指揮，蹦來蹦去。連腳也不聽我的指揮，本來我想彎著腳踢，卻變成了直腳踢，不管我怎樣踢，總是踢個(gè)空球。哎，不但沒踢著，而且還摔了一跤。我把毽子一扔，氣憤地說：“踢毽子一點(diǎn)兒也不好玩，不玩算了。”媽媽走過來對(duì)我說：“別生氣，其實(shí)你可以踢好，只是沒有掌握方法。當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，先不要急著去踢，應(yīng)該盯著毽子著落的方向。并且踢毽子時(shí)，左腳要站穩(wěn)，右腳要彎曲著踢，也不能踢得太高，不然就會(huì)摔倒�！闭f完，媽媽撿起毽子，給我做了個(gè)示范。媽媽把毽子輕輕一拋，等毽子到膝蓋這么高時(shí)，對(duì)準(zhǔn)方向踢上去，毽子在媽媽的腳上就好像是一只聽話的小鳥，在隨著節(jié)拍翩翩起舞。我立刻爬起來，媽媽吩咐我先練好腳踢的動(dòng)作，我就這樣練了十幾分鐘，終于工夫不負(fù)有心人，能夠彎著腳踢毽子了。我拿起毽子，按照媽媽說的方法，果然踢中了，我高興得跳起來。經(jīng)過反復(fù)的刻苦訓(xùn)練，我可以連續(xù)踢好多次了。媽媽走過來，微笑著說：“珊珊，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜呢。
學(xué)踢鍵子的經(jīng)歷，讓我知道了凡事不能太急躁，要心平氣和，只要有恒心，鐵杵磨成針。
六年級(jí)故事作文 篇5
媽媽是個(gè)老師，這么多年，除了上課之外，還有一個(gè)艱巨的任務(wù)：監(jiān)考。
媽媽監(jiān)考可以說是數(shù)載，學(xué)校的之外，中考，高考，學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試，凡此種種，每次回來都會(huì)有體會(huì)講給我和爸爸聽。
這次是去高中監(jiān)考高中的結(jié)業(yè)考試。這次回來，媽媽感嘆到：“這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，考場(chǎng)越來越干凈了”這樣說，我和爸爸一臉蒙圈。
原來，十年之前吧，媽媽監(jiān)高考的時(shí)候，那時(shí)候考場(chǎng)沒有完全安裝監(jiān)控，可以說考試的紀(jì)律不是樂觀，給監(jiān)考老師也帶來了不少的難度。監(jiān)嚴(yán)了吧，學(xué)生不樂意了，下課之后，甚至有圍追堵截監(jiān)考老師的現(xiàn)象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監(jiān)考也會(huì)得到處分。家長這塊呢，不知道那些神通廣大的家長，通過什么渠道，總能找到熟人在考場(chǎng)上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監(jiān)考這份工作難上加難。
“如今好了”媽媽說：“整個(gè)考場(chǎng)無死角監(jiān)控，還有誠信檔案跟蹤考生記錄。而且對(duì)最弊考生的懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個(gè)就是考試結(jié)束后，一個(gè)倒查，也是對(duì)學(xué)生一個(gè)很好的制約機(jī)制，這樣學(xué)生再也不敢違反考場(chǎng)紀(jì)律”媽媽如釋重負(fù)的說。
媽媽嘮叨了好多，反復(fù)叮囑我：“這個(gè)時(shí)代，只有通過自己的努力，才能有所成就，要想有所成就，請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力”！
六年級(jí)故事作文 篇6
今天，我們汶水學(xué)校的晨刊小記者懷著好奇的心情來到美麗的房干，一下車，映入我眼簾的是一幅山清水秀的畫卷。
聽人說，過去的房干村，自然條件十分惡劣，進(jìn)村無路，山上無樹，溝里無水。但是，在村支書韓增旗的帶領(lǐng)下，他們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、戰(zhàn)天斗地的精神，從整山治水、植樹種草開始，實(shí)行山水林田路綜合治理，完成一次又一次的壯舉，實(shí)現(xiàn)了山區(qū)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益的良性循環(huán)。功夫不負(fù)有心人，生態(tài)農(nóng)業(yè)讓房干變綠了，變美了，山清水秀的綠色房干引來了八方游客。農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游讓房干更加文明富裕了，家家住著二層樓，甚至小別墅，家家辦起了小商店、小飯店、小旅館，戶戶有了家庭經(jīng)營的“小老板”！
房干的山因?yàn)橛辛诉@樣的故事而顯得與眾不同，它似乎更是別致，更有味道。在這里，每一處細(xì)節(jié)都讓人感到舒服，那翡翠般的湖泊，讓人感到萬分清爽，那崇山峻嶺、羊腸小道、流淌的小河無不顯得詩情畫意！
我愛你，房干，愛你的典雅，愛你的精美，更愛你的故事！
六年級(jí)故事作文 篇7
星期天，我去書店看書。我邊看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因?yàn)椋乙呀?jīng)是這里的老顧客了。我來到二樓，暗喜沒人注意，我彎著腰，從大人們的眼皮底下走進(jìn)去。
我來到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。時(shí)間一分一秒的過去了。天已暗下來，我已站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的'接著看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續(xù)看。
這時(shí)，從外邊走來一位叔叔，看見他走來，我便跑下了二樓。
在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來，津津有味的讀著這本書。遇到精彩的地方，我會(huì)浮想聯(lián)翩；到了感人的段落，我會(huì)淚落如珠。
當(dāng)書店的日光燈忽的亮起來了，我才發(fā)覺天已經(jīng)黑了，我合上書，高高興興的回家了。回到家，我用之快的速度找出日記本，把我今天積累的好詞好句寫下來。
今天，我感到格外的高興，因?yàn)槲业玫搅巳澜绲臓I養(yǎng)品。
六年級(jí)故事作文 篇8
一天，兩天，三天……
一月過去了，大人軍隊(duì)主將百思不得其解：怎么去了這么久？太慢了吧？
終于，大人軍等不及了，開始出兵。
兒童圣主一見，城下如火如荼，又喜又憂。喜的是可以用五個(gè)大人換回五個(gè)小孩，憂的是恐又免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。小屁孩兒，是你捉了五個(gè)大人的嗎，放了他們，否則，破城之后，雞犬不留！
這位將軍，難道你沒聽說過‘爾虞我詐’嗎？兒童圣主談笑自如得回答。
你，你…你…給我殺!大人軍主將說。
停！大將軍，我們何不化干戈為玉帛呢？兒童圣主說。
啊？大人軍主將大吃一驚。
我將城中所有孩子叫出來，你問問他們是去是留，我不強(qiáng)迫，可好？行！
六年級(jí)故事作文 篇9
“書是人類的階梯”這是高爾基說過的一句名言，他教育我們要多看書，多讀書。書是我們的“朋友”。我和書也有一段小故事，下面我給你們講一講吧！
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我十分喜歡看書。經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買許多的書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書店買書，我進(jìn)了書店仿佛在書海中暢游。我看看這本看看那本，都很精彩。我在一個(gè)角落坐了下來，手里拿著一本書看了起來。我一直看呀看，不知過了多長時(shí)間，我終于把這本書看完了。我想站起來看一下時(shí)間，可我的腿麻了，站不起來。我扶著旁邊的柜子勉強(qiáng)站了起來，看了看鐘表。啊！這么晚了，已經(jīng)6點(diǎn)鐘了。我已饑腸轆轆，肚皮已經(jīng)貼到后背了。我看了看周圍，沒有看見爸爸媽媽。我想：他們可能先回家了。我馬上放下書沖出了書店，飛快地跑回家。剛進(jìn)家門就看見了爸爸媽媽給我買的一些書。我驚奇的跑過去，看了看。有《水滸傳》，《神秘島》，《小故事大智慧全集》等一些書。我飛快地跑到那些書前面，拿起《小故事大智慧全集》就又開始讀了起來。
書是我們最好的“朋友”，也是我們的營養(yǎng)品。我們一定要多讀書，多看書.
六年級(jí)故事作文 篇10
每晚，牛小妹都要纏著爸爸講上兩個(gè)故事才肯去睡覺。要不然她就會(huì)躺在床上翻來覆去睡不著。牛爸爸不愿意自己的女兒失眠，總是想辦法抽出時(shí)間滿足牛小妹的要求。
不過，牛爸爸的工作真的是很忙很忙，每天都要加班到很晚，他真想找人代替自己講故事給女兒聽，比如牛媽媽�？墒桥Ｐ∶弥宦犈寢屩v了一回故事，就嚷嚷著說還是爸爸講的故事更好聽。
“我都快成了你的故事機(jī)了�！迸０职州p輕地刮了一下女兒的鼻子，無可奈何地繼續(xù)每晚的任務(wù)。說到故事機(jī)，牛爸爸突然有了一個(gè)想法：對(duì)啊，我為什么不發(fā)明一臺(tái)故事機(jī)呢？這樣的話，不僅能滿足女兒的愿望，還能騰出更多的時(shí)間去工作。
牛爸爸說干就干，馬上研制起故事機(jī)來。研制故事機(jī)在別人看來或許是很難的事，但對(duì)牛爸爸來說不難，因?yàn)樗莻�(gè)了不起的發(fā)明家。果然，牛爸爸只花了三天三夜就發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)故事機(jī)。這臺(tái)自動(dòng)故事機(jī)可真了不起，聽故事的人只要對(duì)它點(diǎn)播自己想聽的故事，它就會(huì)馬上開講。它儲(chǔ)存的故事成千上萬，講也講不完，就算哪天真的講完了，它還會(huì)自己編出新故事來，而且保證每個(gè)故事都是全新的，無比動(dòng)聽的，絕不會(huì)出現(xiàn)“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚……”這種敷衍了事的故事。
自動(dòng)故事機(jī)發(fā)明以后，牛爸爸自己試聽了三天，感覺那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬無一失后，他才把自動(dòng)故事機(jī)當(dāng)禮物送給女兒。
牛小妹半信半疑地接過自動(dòng)故事機(jī)，問：“爸爸，自動(dòng)故事機(jī)真這么神奇嗎？”
“你試一下不就知道了？”
在爸爸的鼓勵(lì)下，牛小妹對(duì)自動(dòng)故事機(jī)說：“我想聽有趣的童話故事。”
自動(dòng)故事機(jī)果然講了一個(gè)有趣的童話故事。
“我想聽科普故事。”牛小妹又說。自動(dòng)故事機(jī)又講了一個(gè)生動(dòng)的科普故事。
按牛小妹的要求，故事機(jī)又講了一個(gè)溫馨感人的親情故事，一個(gè)光怪陸離的神話故事……
“謝謝爸爸！有了自動(dòng)故事機(jī)，我以后就可以不用爸爸講故事給我聽了，爸爸就有更多時(shí)間去工作了�！迸Ｐ∶酶吲d地說。原來，她早就知道爸爸發(fā)明自動(dòng)故事機(jī)的目的。
當(dāng)天晚上，到了講睡前故事的時(shí)候，牛小妹自己抱著自動(dòng)故事機(jī)上床睡覺去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外，豎起耳朵聽起臥室里的動(dòng)靜。
按以往的經(jīng)驗(yàn)，女兒只要聽了兩個(gè)故事就會(huì)沉沉地睡去，可今天女兒足足聽了十個(gè)故事還在點(diǎn)播故事。聽著，聽著，牛爸爸終于沉不住氣，敲開了女兒的房間，關(guān)心地問：“寶貝，你為什么還不睡呢？這個(gè)故事機(jī)講的故事可比爸爸講的要精彩！”
牛小妹含著淚說：“爸爸，自動(dòng)故事機(jī)講的故事再精彩也比不上你講的。其實(shí)我并不是特別想聽故事，只不過想你多陪陪我而已�！�
牛爸爸聽了，眼淚嘩嘩地流了下來。他無比自責(zé)地想：一直以來，自己一門心思撲在工作上，每天早出晚歸，陪女兒的時(shí)間本來就少得可憐，現(xiàn)在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時(shí)間，真是太不應(yīng)該了。
“寶貝別哭，爸爸陪你！”牛爸爸輕輕地吻了吻女兒的額頭，然后握著她的小手。他沒有講故事，甚至一句話也沒有說，牛小妹卻很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從她臉上的微笑可以看出，她一定在做一個(gè)特別特別甜蜜的夢(mèng)。
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