湯姆索亞歷險記六年級作文（通用52篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的湯姆索亞歷險記六年級作文，希望能夠幫助到大家。
湯姆索亞歷險記六年級作文1
“我是一個被拋棄的孩子，沒有一個朋友，也沒人喜歡我。等他們終于意識到是他們把我逼成這個樣子時，他們會后悔的。我努力過，想扭轉一切，可……”湯姆索亞曾經這樣自言自語過，這幾句話一直在我耳邊回響，令我思緒萬千。這到底是什么意思呢？誰有能想到當時的湯姆索亞多么失落呢……千百個問題一直纏繞著我，我不禁想起了書中的畫面。書中的湯姆索亞是個淘氣包，我也聽同學們說起過他，大家都認為他是一個調皮、愛惹禍，沒有前途的孩子。起初，我也這樣認為，但自從讀了《湯姆索亞歷險記》之后，我對湯姆索亞有了新看法。
《湯姆索亞歷險記》是美國馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。書中的主人公湯姆索亞的確是個調皮的孩子，他偷吃過果醬、逃過學、裝過病……在大家眼里
，他是一個壞孩子，一個不值得人們疼愛的孩子。但他也有善良的一面，當穆夫波特被人冤枉快處刑時，目睹了一切真相經過的湯姆索亞不顧個人安危
，挺身而出，來替穆夫波特做證，并義正嚴辭地揭露了印地安的罪行。當貝基失落地哭了一次又一次時，湯姆索亞像大哥哥似的給予她安慰、勇氣，讓她堅強地活了下來……
在童年時代，每個人都是十分天真、可愛的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開心起來。
讀了《湯姆索亞歷險記》后，我對湯姆索亞更了解，更同情了。他從小沒有母親，從小就跟姨媽長大。也許是因為缺乏母愛，是他對這個世界產生了厭倦。在學校，他要受老師罰，在家里，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個沒有人管，到處流浪的孩子）一樣也好�？上攵�，湯姆索亞是多么希望得到自由，得到快樂，得到屬于自己的一片天啊！
《湯姆索亞歷險記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛生活！
湯姆索亞歷險記六年級作文2
利用寒假時間，我閱讀了美國作家馬克·吐溫的著作《湯姆索亞歷險記》，并且深有感觸。
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽；在頑皮之余，湯姆和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄；湯姆為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的“罪犯”沫夫彼得；有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來；還有一次他和他的好朋友哈克一起尋寶，把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆運用自己的智慧把寶藏藏在了兩個小口袋里運了出來……
湯姆這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學習的地方，那就是勇敢、樂觀和正義。
勇敢，看起來很簡單，但是，它又真的如字面上那般容易嗎？不，如果真的那般，世上又怎會有如此多膽小懦弱的人呢？勇敢就是勇于敢為人先的精神或氣質。敢為人先不是每個人都具有的氣質，只有那些有勇氣的人，有勇氣敢為人先的人才能被稱作是勇敢的人，而不是只會嘴上說。
再看看樂觀。樂觀，說白了，就是有個“美好的信念”，相信一些好的東西。一個什么都不信的人，再怎么笑都不是一個樂觀的人，而這種美好，大抵指的是“真善美”。有一個樂觀的心態(tài)，也是非常重要的。
正義，那更不用說，沒有正義，做什么都無用，它是最重要的。雖然這個世界上所謂的正義非常多，但是在危險面前，又有幾人能夠伸張正義的？正是如此，湯姆的這個品質才尤為珍貴。
湯姆他不能算一個嚴格的好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優(yōu)點卻值得我們學習一生。
湯姆索亞歷險記六年級作文3
就在這時，遠處出現了亮光！哼，比就比。媽媽的愛像一把遮雨的大傘，為我擋住了風風雨雨�！彼哪赣H剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃？快點，快點�！皶r，眾人被她那稚氣的神情。那是一個星期六，我在家里寫數學作業(yè)，寫著，寫著，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動力。打開這本書，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛惹是生非，喜歡逃學。逃學后為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的借口來掩蓋事實，但總被異母弟弟席德發(fā)現馬腳，并向姨媽打小報告，接下來湯姆就等著要吃鞭子了。看到這兒，我腦海里浮現出來的湯姆是一個勇敢、頑皮而又臨危不懼的`男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營地。有時，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長，并展開激烈的搏斗；有時，湯姆釣魚，喬埃和哈克貝里就做飯，一個搭鍋，一個撿柴，生活的無拘無束。而湯姆只有和貝奇在一起時，才會收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現貝奇把杜平先生最愛的書撕壞了一頁，他不但沒有向杜平先生打小報告，反而挺身而出說是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著想的好男孩。當他對離家出走的哈克貝里說：“哈克，我們如今有錢了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會被人瞧不起的”，這番話使我對湯姆有了一個新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學自私自利從不為他人著想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人�？戳藴返墓适�，我們難道不應該從他身上學點東西嗎？看了這本書后，我明白了一個道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節(jié)，這樣你才會得到別人的尊重。
湯姆索亞歷險記六年級作文4
我覺得他特別聰明。那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無可奈何。恰好本·羅杰斯路過，他略施小計，假裝超級喜歡刷墻，就把本的注意力轉移過來。結果本·羅杰斯被好奇心驅使著，就用一個風箏換取了刷墻的機會。后來，一個又一個小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺得他非常勇敢。他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學校學習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活并不快樂，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時候會有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時候，他卻堅韌不拔的要留下來。并最終說服朋友們也留下來了。那段時間，他們三個一起打漁、一起游戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞里被困的時候，他不顧一切的往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜的尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺得他還是一個非常有愛心的孩子，因為有時候別人都對他打、對他罵。他表面上表現得一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時，他會伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫(yī)學書，在老師快要問到貝基是否撕爛的時候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養(yǎng)，哈克很不喜歡過那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說自己要建一個強盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關于湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書很適合我們少年兒童閱讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！
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