六年級我的拿手好戲作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
六年級我的拿手好戲作文1
說起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏！
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧！
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是責任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦！
彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時，朋友們肯定會問，為什么？那么我會回答你們，如果記性不好，怎么考級？考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁紙。不記性好，怎么行？
現(xiàn)在我已考過五級，參加過五屆表演，不過能達到現(xiàn)在的成績還都是古箏老師教我的，記得最開始的時候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個時候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅沒錯還很好聽，老師也表揚我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！
漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學下去。
六年級我的拿手好戲作文2
人人都有拿手好戲，我也有一個很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時候，看到了一個十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個長板和一個短板。終于，功夫不負有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個人贏我。但有一天我失算了。
在一個周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時，正準備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習滑板。我上去和他打了個招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來了一個高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉(zhuǎn)。我準備再來個高難度的，但那時鞋帶卷了進去，我摔了個“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時候都不要驕傲，因為如果你驕傲了，隨時都會摔成“狗啃泥”。
六年級我的拿手好戲作文3
說起我的拿手好戲，要數(shù)拼魔方了。
起初，我非常羨慕電視里那些轉(zhuǎn)魔方的選手。媽媽也常在我耳邊念叨：“玩魔方的人都很聰明�！庇谑俏依p著老爸學了幾周魔方，準備大秀一場。經(jīng)過“九九八十一難”，終于練成了一手好戲。
天助我也，下個星期剛好郊游，于是在準備郊游物品時，特地放進了魔方。
郊游如期而至，我找了塊干凈草地坐下，拿出了魔方。頓時，同學全蜂擁而至。我先拼出了白色小花，又拼起了黃色邊框。四周掌聲響起，我心中驕傲萬分。本以為這次的展示可以圓滿結(jié)束，可是同桌小明突然出現(xiàn)，手中也拿著魔方。
“我們比賽吧!”小明一邊擺弄著魔方一邊說。我望了望四周的同學，心想：如果我拒絕他，在同學心中不就沒了威信嗎?那可不行，我鼓起勇氣點了點頭。
有人幫我們打亂了魔方，我們就開始了比賽。同學們屏息觀戰(zhàn)，四周一下子安靜下來，只能聽見我倆拼魔方時發(fā)出清脆的響聲。我瞟了一眼對方，就這一分神，“完了，拼錯了!”我大叫起來。我急忙收神，拼命拼著，飛快地扭動著魔方，魔方在我手中飛快轉(zhuǎn)動，好像風火輪一般。拼到了最后幾步，我的心提到了嗓子眼，心怦怦跳著。一旁的同學睜大眼看著，大氣也不敢出。
“好了�！薄昂昧恕！蔽液蛯Ψ綆缀跏峭瑫r拼完。最后，我以零點零一秒惜敗�！鞍Α保覔现项^，把魔方放了回去。這就是我的拿手好戲，它使我自豪、快樂，同時也讓我明白了凡事都不能過于驕傲自滿道理。
六年級我的拿手好戲作文4
什么?你要問我最擅長什么?呵，“本少爺”最厲害的特長要數(shù)彈吉他了。
其實，彈吉他并不是我想彈的，而是在媽媽的“威脅”下我才“妥協(xié)”的。五年級暑假，媽媽硬要我報名學習一樣特長，不然就取消我玩耍的資格。我當時就想：彈吉他吧，反正吉他就幾根弦，一定很簡單。后來，我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的，掃弦、和弦，雙音，打拍子，記譜子……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)學習一年了。初學時，老師教給我?guī)讉�小段，讓我自己練，我就不屑地彈。到了下課，我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后，當我練會了這幾段后，還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說幾小段彈給家人聽，家人聽了，只是微微一笑，我不禁羞紅了臉。從這之后，我決定專心的練吉他。
到了后面幾節(jié)課，我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開始時，不是彈得靈活自如，聲音總是斷斷續(xù)續(xù)，左手都磨出了水泡。于是，我就練習動作，等手好了，再練習彈吉他。當暑假班學完后，家里正好請客家人就讓我彈一曲給客人聽。我不緊不慢，端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下，我便彈起一曲貝多芬的《歡樂頌》，客人聽了，連連叫好，鼓起掌來，我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，我正在一支由我的吉他教師組成的樂隊里呢!你想來加入嗎?趕緊來吧!
六年級我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個關(guān)于折愛心的視頻，我忍不住點開了，拿起折紙就開始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩，就進入了一個專門可以學習折紙的網(wǎng)站，每天都學習一個，很快就學會了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節(jié)的時候，我見同學們都爭先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時間長，最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花�！�
我覺得媽媽說的有道理，我怎么就沒想到呢，于是在我完成作業(yè)的時候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活，看著一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時，我真佩服自己是個折紙?zhí)觳�，不一會兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學老師送花，其他老師和同學看見人們紛紛點頭說道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣犚姾螅睦锾鹱套痰�，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過后，剛想說些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看�！蔽也缓靡馑嫉恼f了一句：“謝謝�！本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
六年級我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲并不多，但有一點，是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。
我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學成語中有：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。
有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂，經(jīng)常在休息、無事時去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個多小時也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點的也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進水里，等一會再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……
我的方法很多，都會有大收獲，我便有點不滿足了。我開始去水庫釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準”時機，脫鉤了。
我總是心里浮躁，不爽，后來，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學習冷靜。我開始改變自己，為自己的魚桶找“工作機會”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術(shù)也開始見長。
其實，為什么這叫“無心插柳”呢？因為在我的多項技能中，還真是有一個是在不被重視中成長起來的`。
六年級我的拿手好戲作文7
問起我的拿手好戲是什么？我會告訴你：我的字寫得好，學習優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設(shè)計數(shù)學報。
國慶期間，老師要求我們做一張數(shù)學報�；氐郊�，我就一頭鉆進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學報”三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生，拿著報紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”！接著開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最后一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到內(nèi)容豐富又生動有趣。在趣味題的上面畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服地底色，每一處細節(jié)勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
看著我獨立設(shè)計，一氣呵成做好的數(shù)學報，心里多么高興！我真為自己有這么一個拿手的本領(lǐng)而自豪！
六年級我的拿手好戲作文8
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
在我5歲時，第一次接觸鋼琴，很快，我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時并不知道看花簡單繡花難的道理，單純的以為不過一個月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡單，需要大量的練習。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵我，讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開始練習都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著我，寒冬這一困難無法再阻撓我前進的步伐。
練了一段時間，我迎來了瓶頸期，這是學音樂的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎么練習都達不到作者想要表達的意境。那段時間，我?guī)缀鯖]什么進步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅定地對我說：“堅持下去，作曲家也一定很想和你交談�！蔽也⒉幻靼�，很多曲作者都已仙逝，怎么交談呢？就這樣，每一個節(jié)假日我都堅持練習。晚上，無論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小臺燈，仿佛為我指明了前進的道路。
每一個音符，都在為我加油，一段時間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長談，而不再枯燥無味的練習了，原來這就是媽媽所說的和作者的交談，作者所有想表達的思想都藏在曲子里了。隨之而來，我輕松地通過了8級考試，并且在學校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅持不懈的精神為我打開了音樂之路，除了文字和語言之外，我能用音樂和鋼琴技術(shù)，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
六年級我的拿手好戲作文9
我有一個拿手好戲，那就是“賣萌”。當然，這項拿手好戲我可不會隨便在外人面前用，不然被人偷學到了，那我的賣萌風采豈不是要被人搶了，所以呀，這個風采，我只敢在家人面前張揚。
一個星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步，我的家人就這么走了“十萬八千里”都沒注意到我這位“乖乖女”。我著實按捺不住，一個勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開始了我的“賣萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開，歪著腦袋，睜大眼睛，肯定有人會問，你為什么要這么做呢？那還用說，當然是引起他們的注意呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招，果然引起了家人的注意，媽媽笑呵呵地對我說：“你這孩子，太會賣萌了，剛才那樣子簡直萌極了�！苯又�，媽媽轉(zhuǎn)換了話題，談?wù)撈鹞倚r候的事，聽到他們談?wù)撈鹞业氖�，我心里喜滋滋的，嘴巴彎成了一個漂亮的月牙形，雙眼也瞇成了兩個小月牙。
要說我是怎么會在家人面前賣萌的，這得從一年級說起，當時我們班上有一個長得極其秀美的女孩，也是我們班的解憂小能手，每當我們愁眉苦臉的時候，她都會跑到我們面賣個小萌，如果沒用的話，就賣個大萌，我們看到她賣萌的樣子又可愛又俏皮，心里的不愉快就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣萌，不只是想引起家人的注意，而是在為家人解憂哦！
每個人都有一個拿手好戲，只要在適當?shù)臅r候使用，不僅會起到作用，還能展示自己的小風采哦！
六年級我的拿手好戲作文10
一天我在托管班寫作業(yè)時，無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學會轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請教，從此以后，我每一天都學一點，兩個多星期后，我就成了一個玩魔方高手。
過了幾天，老師說要魔方比賽，我一聽立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會轉(zhuǎn)魔方的同學輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時最短誰就贏，“劉澤宣先來！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開始！”這時我心想：就他？平時都沒看見過他打過魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學們個個激動的合不上嘴，但是我的壓力也越來越大。
“安靜！”老師說到：“到劉嘉凝了�！遍_始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時轉(zhuǎn)了起來，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對呀，”
“轉(zhuǎn)的好快！”
“48秒！”老師說道。同學們邊為我鼓掌邊說。
聽到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來，我長舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過于驕傲，要虛心向吉他高手請教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項這樣的拿手好戲而高興。
六年級我的拿手好戲作文11
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我的拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會溫柔地對我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個試試”
聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時間就練習做菜，因為我持之以恒地練習做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。
六年級我的拿手好戲作文12
跳舞唱歌，畫畫變魔術(shù)，有些人十八般武藝樣樣精通，這下有人要問了，他們都有拿手好戲，你的拿手好戲什么呢，我會得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。
放假時，我們一家人來到杭州旅游，經(jīng)過西湖的清河坊。去逛逛，這里的東西應(yīng)有盡有，所有東西一應(yīng)俱全，逛著逛著，突然看見一個老藝人正在捏泥人，賣我眼前一亮，看見一個深受喜歡，令我愛不釋手，他就是小豬佩奇人物大合集，我立刻買了下來。
等一下，我要是也學會了捏人，那可不是想要什么就有什么，還要跑這么遠買一個泥人嗎？
心動不如行動我們好了材料按照說明書從簡單的小動物開始練習終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個勇士——武松。
我現(xiàn)在準備好材料，再按照人物形象您老起來，我先拿起一塊白色粘土，一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā)，拿一塊深藍色粘土包裹著手和身體，捏啊捏，終于捏好了她的身體，然后用土黃色的粘土捏了一只老虎，接著用黑色給老虎貼上條紋，是條紋錯落有致，最后就是本次手工的壓軸，畫龍點睛，我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔，這樣點睛之筆就完成了。
我細細品味，只見武松騎在老虎背上，那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他張牙舞爪想擺脫武松，使他襟飄帶舞。
要交作品時，我不緊不慢地走了上去，一路上同學們用羨慕的目光看一下我，連老師都說士別三日，刮目相看。
現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧！
六年級我的拿手好戲作文13
每個人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當然，學習這些肯定都會通過自己的努力。而今天我給大家?guī)淼摹澳檬趾脩颉笔俏璧浮?/p>
從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點，別的同學都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長訴說著一天的趣事時，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個圓頂大樓練習舞蹈。
剛練舞蹈時都是些基本的動作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習時十分生硬。劈叉就如同長江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！
老師看不下去了，便從座位上起來徑直向我走來。老師一屁股坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個細胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。
我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地擰成了一個蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！
經(jīng)過幾年的努力，我的舞技明顯增長了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。
我從小熱愛舞蹈，跳舞時能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習換來的。
跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無窮的快樂！
六年級我的拿手好戲作文14
我的拿手做腌面和滑龍板，我想從做腌面開始說起。
其實，一開始，我不想做腌面，因為，我喜歡吃什么，就想自己會做，原本，我喜歡吃腌米粉，可是，我覺得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，覺得不干，很好吃，我就跟媽媽說：“教我做腌面”。媽媽同意了，在一天中午，媽媽教我做腌面，媽媽說：“首先，把盆子洗干凈。再抓一些面，放入熱水中，泡一到三分鐘，再把面放到盤子，接著，加醬油、蔥花和油，一起攪拌，到三分鐘就完成了”。我記得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，媽媽嘗了一口說：“啊，兒子，怎么放這么多醬油?”我說：“沒有啊，我只放了兩勺，味道還行。”媽媽無奈地說：“以后不要放太多醬油。”我：“哦”了一聲，我心想：不會啊，也不是很咸，剛好啊…
該說滑龍板了，其實，龍板是我堂哥的，最早，是我小哥哥學會滑龍板，小哥哥教會堂哥，堂哥再教會了我，幾天后，堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的技術(shù)了，這就是青出于藍而勝于藍…
堂哥教我滑龍板，學的時候，我怕摔跤，所以，堂哥扶著我滑，很快我就可以不用扶，單獨就可以滑龍板了，不過要熱身。我記得有一件事，讓我很生氣，在沃爾瑪，小哥哥教堂哥滑龍板，還沒有開始，可是看見有一個人在滑龍板，那個龍板是試完的，我們等了很久，他向我說：“要不要龍板?”那個時候我還不會滑龍板，也不想滑，所以回答“不要”，那個人說“那就算了”，結(jié)果，小哥哥和堂哥一起說“你不要，我們要�！苯又恢绷R我，我根本沒有說話的份。這一件事讓我很生氣，我認為學東西，首先是要你想學這東西，不光這樣，還要有方法。
六年級我的拿手好戲作文15
每個人都有自己的拿手好戲：有的人會唱歌，有的人會跳舞，有的人會手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時候，每當春節(jié)來臨之際，周圍鄰居都會拿著一條條紅紙兒，排著隊請我父親幫他們寫對聯(lián)。只見父親那握筆的手時而舒緩，時而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細，還東倒西歪。但是，功夫不負有心人，半年后，我的字突飛猛進，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風采。頓筆一收，一副對聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們在邊上使勁兒地鼓掌，還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯。”的贊揚聲。每當這時候，父親就會對我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒!”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會兒，享受一下它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽，但是一路走來所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅持，讓我對毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個童年，讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深!
【六年級我的拿手好戲作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
我的拿手好戲小學六年級作文02-21
我的拿手好戲六年級作文 15篇02-18
小學六年級寫我的拿手好戲作文02-18
六年級我的拿手好戲滿分作文02-18
六年級我的拿手好戲高分作文02-18
我的拿手好戲是書法_六年級作文02-12
六年級我的拿手好戲作文(匯編15篇)02-26
我的拿手好戲-敘事作文700字02-14
我的拿手好戲書法作文700字01-28
我的拿手好戲炒菜作文15篇03-11