【精選】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候認(rèn)為最神奇的是：一顆小小的種子被種到地里后，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)出芽來(lái)，吸收了足夠的陽(yáng)光雨露以及土壤中的養(yǎng)料，就能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。
我想，夢(mèng)想也跟樹一樣，能夠生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。
小時(shí)候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然后澆上水，真誠(chéng)的許下愿望。希望種子和我一起長(zhǎng)大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學(xué)。踏入校園起，我在校園內(nèi)灑下奔跑的汗水；發(fā)出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節(jié)奏的鼓點(diǎn)……小學(xué)六年的記憶銀河上，閃爍著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢的懂事，被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵(lì)和知識(shí)是的老師……便是那片落葉。
在這其間，我不斷地努力學(xué)習(xí)，也不斷地得到別人的幫助，我埋內(nèi)心深處土地里夢(mèng)想的樹，慢慢長(zhǎng)大�；仡欉^(guò)去，我也看到了我生命的種子生根、發(fā)芽、慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程。把夢(mèng)想種到地里——夢(mèng)想像樹，慢慢長(zhǎng)大
小時(shí)候認(rèn)為最神奇的是：一顆小小的種子被種到地里后，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)出芽來(lái)，吸收了足夠的陽(yáng)光雨露以及土壤中的養(yǎng)料，就能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。
我想，夢(mèng)想也跟樹一樣，能夠生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。
小時(shí)候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然后澆上水，真誠(chéng)的許下愿望。希望種子和我一起長(zhǎng)大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學(xué)。踏入校園起，我在校園內(nèi)灑下奔跑的汗水；發(fā)出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節(jié)奏的鼓點(diǎn)……小學(xué)六年的記憶銀河上，閃爍著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢的懂事，被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵(lì)和知識(shí)是的老師……便是那片落葉。
在這其間，我不斷地努力學(xué)習(xí)，也不斷地得到別人的幫助，我埋內(nèi)心深處土地里夢(mèng)想的樹，慢慢長(zhǎng)大。回顧過(guò)去，我也看到了我生命的種子生根、發(fā)芽、慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程。把夢(mèng)想種到地里——夢(mèng)想像樹，慢慢長(zhǎng)大。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
作家，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想職業(yè)�；孟胫L(zhǎng)大后，我在自家的小陽(yáng)臺(tái)上，一張玻璃小圓桌、一臺(tái)筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫作靈感，寫出一部吸引許多讀者的精彩文學(xué)作品。
想要成為一名出色的作家。我首先要努力學(xué)習(xí)，閱覽群書，豐富自己的寫作知識(shí)，多借鑒其他作家的寫作方法。在寫作之路上，我要一步一個(gè)腳印，先當(dāng)讀者、再當(dāng)作者、最后成為作家。當(dāng)上作家，能夠把自己想說(shuō)的話、想到的人物和事情，寫在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫帶有童話色彩的書；可以像楊紅櫻阿姨寫受少年兒童喜歡的校園小說(shuō)系列；可以像陳柳環(huán)姐姐寫神奇魔幻類的書；也可以在《兒童文學(xué)》上發(fā)表短篇小說(shuō)；另外，我還可以寫電視或電影劇本，讓我的作品搬上熒屏�？傊蚁胄┦裁淳蛯懯裁�。寫完后的精彩作品發(fā)到出版社出版，讓讀者隨著我的思想暢游書海。
作為一名作家，愛(ài)心也是不可少的。賣書所得到的錢我會(huì)捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，讓那里的孩子能夠安心讀書，等他們長(zhǎng)大成材后也做一名作家，把自己的經(jīng)歷寫成書，鼓勵(lì)更多的孩子“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
十年后，在文學(xué)創(chuàng)作壇，將走出一顆新星。她的寫作風(fēng)格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語(yǔ)）。她出版過(guò)的書被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰(shuí)？
她就是我——巾幗女作家楊子軼。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
“我將來(lái)做什么好呢?”我默默地問(wèn)自己
“做你想做的�！眿寢寽嘏岷偷穆曇粼谖叶呿懫�。
于是我就有了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師，兒時(shí)的夢(mèng)想，成了我生活的主旋律。于是每天清晨一睜開眼，就喜歡看看周圍的樓群。我拿起積木蓋起一組組，一座座自己的建筑作品。并為家里的每個(gè)成員蓋起屬于他們的別墅。這是爸爸的，這座是媽媽的，這座是奶奶的。在家我畫出一幅幅圖畫，畫的最多的當(dāng)然也是各式各樣的高樓大廈。我興奮地為自己歡呼，這里有我的夢(mèng)想，還有我的世界。我在我的天地里興奮著，歡快著，瘋狂著，追逐著……
長(zhǎng)大了，我懂得了在知識(shí)的海洋里尋找我的夢(mèng)想。在一本本書中，我走進(jìn)神秘的金字塔，神圣的巴黎圣母院，典雅的雅典衛(wèi)城。知識(shí)像一把金鑰匙，它打開了我通向夢(mèng)想的大門;似一盞明燈，指明我通向夢(mèng)想的道路。
讓思緒在這一刻穿越時(shí)空，來(lái)進(jìn)行一次夢(mèng)想之旅吧!
一幢幢高樓拔地而起，設(shè)計(jì)的風(fēng)格大膽而實(shí)用。我已經(jīng)是一個(gè)聞名全球的設(shè)計(jì)師了，那時(shí)的我有能力幫助以前幫助過(guò)我的人或需要得到幫助的人，讓每一個(gè)人都住上我設(shè)計(jì)的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學(xué)問(wèn)深厚的人，而且要從古建筑中尋找答案。并且細(xì)心地聽取來(lái)自各方面的意見(jiàn)，哪怕是批評(píng)聲我也會(huì)勇敢接受，不斷地完善我自己。讓每個(gè)城市都擁有自己的建筑風(fēng)格，但是還要保護(hù)古建筑。學(xué)會(huì)欣賞別人，并且從中進(jìn)行數(shù)據(jù)參考。使我自己在這個(gè)領(lǐng)域里更上一層樓。我展開夢(mèng)想的翅膀，用自己的雙手描繪，失敗，再失敗，終于我成功的設(shè)計(jì)出一座座舉世矚目的建筑。
世界就是一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)地萬(wàn)花筒，總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發(fā)現(xiàn)未知的遠(yuǎn)比學(xué)到的要多，越是向前走就發(fā)現(xiàn)前面的路更加值得期待，正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動(dòng)，我們漸漸長(zhǎng)大。應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。如果只選擇停留在原點(diǎn)，將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)地平線另一端的模樣。夢(mèng)想是基石，墊高我們邁向前方的腳。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水，我仍然選擇勇敢面對(duì)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一位籃球明星。五、六歲的時(shí)候，我就和爸爸一起在電視上看籃球比賽，那些籃球明星們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得那么高，打起籃球來(lái)又是多么地瀟灑。
看著他們投球的姿勢(shì)那么帥，我也不由自主地模仿起來(lái)。爸爸是個(gè)籃球迷，籃球也打得非常棒，于是爸爸就擔(dān)任了我的籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧，因?yàn)榘职衷谕獾厣习�，所以我只能抓住他回�?lái)的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì)，當(dāng)我學(xué)會(huì)海底撈月那一招的時(shí)候，我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)努力！”
我最喜歡的籃球隊(duì)要數(shù)熱火隊(duì)了，因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的球員詹姆斯，詹姆斯是個(gè)外國(guó)人，打球技術(shù)非常的厲害，擅長(zhǎng)遠(yuǎn)投和突破，我覺(jué)得他是所有球隊(duì)和球員里最厲害的一個(gè)，在看他的比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。
經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我的籃球技術(shù)越來(lái)越好了。在這幾年的練習(xí)中，我遇到過(guò)很多困難和挫折，手扭過(guò)，腿磕傷、磕青過(guò)，最嚴(yán)重的一次是球從籃板上掉下來(lái)打中了鼻子，血流了一地，但是我沒(méi)有放棄，用水洗把臉堅(jiān)持練習(xí)。現(xiàn)在，我的打球技術(shù)在我們小區(qū)孩子們當(dāng)中也算是個(gè)高手了。
這就是我的夢(mèng)想，我不但要祝我自己能成功，還要祝所有的同學(xué)都能夠心想事成。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想有很多，就像天空的云一樣千變?nèi)f化，有的偉大，有的渺小，但它們畢竟都是我的夢(mèng)想，不管大小，我都會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，我不會(huì)渴望流星實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那樣只會(huì)把我的夢(mèng)想搞得無(wú)比骯臟，自己實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想。
小的夢(mèng)想如白云，會(huì)千變?nèi)f化。大的夢(mèng)想如天空，永遠(yuǎn)是那么廣闊與美麗。我的夢(mèng)想是變成騎士，傲世群雄，變得偉大，為人們犧牲，用我的生命換取世界的和平與人們的幸福，我可以保衛(wèi)世界，就算只有我一個(gè)人，我也可以讓這片土地變得美好！我相信，只要每個(gè)人抱著必死的決心，凡事都會(huì)成功！
我的夢(mèng)想是有一雙翅膀，在天空翱翔，觀察天空的變化，云朵的美麗，太陽(yáng)的耀眼，俯視地上的人們，看看人們有多么偉大，創(chuàng)造了一個(gè)多么廣闊的`世界，無(wú)垠的世界，我穿越天空、海洋、陸地，只是為了觀察，看看人們，看看大自然，看看這個(gè)美麗、人們賴于生存的世界，不為別的，只為這小小的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想不會(huì)止步，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)隨著人們的成長(zhǎng)而擴(kuò)大，那些沒(méi)有夢(mèng)想的人們好比一個(gè)軀殼，只會(huì)聽命與其他人，夢(mèng)想是一個(gè)人心中的夢(mèng)、理想�？傊簤�(mèng)想不是幻想！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想，不再是兒童時(shí)代那種想象有一枝馬良的神筆、漂亮的五彩花……幼稚的想法，而是隨著年齡的增大，想法逐漸科學(xué)，有實(shí)踐目標(biāo)。
行了，我也不賣關(guān)子了，就給大家明說(shuō)了吧。
我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲液芘宸蠋焸兊牟艑W(xué)和勇氣。
說(shuō)起老師們的才學(xué)，那可不是吹的，幾乎世界上的知識(shí)都能讓它們一一講解。有的老師精通歷史，能從炎黃二帝，講到第二次世界大戰(zhàn)；有的老師精通語(yǔ)言，能把一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你好”，翻譯成幾百種外國(guó)語(yǔ)言。所以，每個(gè)人都是我們的老師，每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)然，老師還是非常有勇氣的，有人會(huì)質(zhì)疑：“老師怎么會(huì)有勇氣呢？”因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际桥�，而女士因該是比較靦腆，不愛(ài)說(shuō)話的，但是老師們卻很“膽大”，能夠站在講臺(tái)上侃侃而談，實(shí)在令人佩服。
如果是我的話，別看我是男孩，平時(shí)大大咧咧的，站在講臺(tái)上一定會(huì)一句話都不會(huì)說(shuō)了呢，就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
這就是我的夢(mèng)想，你呢？
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
很多人都有自己的夢(mèng)，小小少年的我也不例外。或許，它沒(méi)有一些人的壯志凌云；或許，它沒(méi)有一些人的優(yōu)雅美麗；或許，他沒(méi)有一些人的奇特豐富。但，它是我的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。它就是讓我們的祖國(guó)被青山、綠水、藍(lán)天所環(huán)繞。
或許，有人認(rèn)為，這個(gè)夢(mèng)太無(wú)趣了，這一定是一個(gè)不關(guān)心社會(huì)的人。可是，你說(shuō)錯(cuò)了。你想想，如果沒(méi)有青山，沒(méi)有樹木，人類能夠生存嗎？樹木可以調(diào)節(jié)氣候、制造 氧氣 、 凈化空氣 、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡，此外，樹木還是天然水庫(kù)、天然消聲器和天然 空調(diào) 器等。1 公頃 闊葉林1天可以吸收1噸 二氧化碳 ，釋放出 0．73噸氧氣。能保護(hù)一百公頃左右的農(nóng)田不受風(fēng)災(zāi)。一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字，向我們?cè)V說(shuō)著青山的重要。
再說(shuō)說(shuō)水吧。如果沒(méi)有水，人類能夠生存嗎？在我們賴以生存的地球，淡水只占水資源的百分之二左右，而且淡水的百分之八十七存在于兩極冰川中，無(wú)法利用。就這些少的可憐的淡水有一大半已經(jīng)被污染�，F(xiàn)在，在一些國(guó)家、地區(qū)之間甚至爆發(fā)了“水戰(zhàn)”。綠水是生命之源，我們更需要保護(hù)它。
至于空氣，同我們息息相關(guān)。人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次，吸入空氣達(dá)15～20立方米。因此，被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。清新的空氣是我們的向往。
夢(mèng)是美麗的；現(xiàn)實(shí)，是殘酷的。人類一直以為 地球 上的樹木、水和空氣是 無(wú)窮無(wú)盡 的，隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，所以不計(jì)后果的把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計(jì)的 垃圾 倒進(jìn)江河湖海，以及大肆砍伐森林。隨后來(lái)臨的是，水土流失，飲水質(zhì)量下降，沙塵暴、灰霾、 酸雨 、 熱島效應(yīng) 、 溫室效應(yīng) 也接踵而至。如果我們不及時(shí)加以整治，我們的生存質(zhì)量將進(jìn)一步下降。我希望從我們做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境、低碳生活，讓我的小小少年中國(guó)夢(mèng)早日成真！
它是你的夢(mèng)想嗎？
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈，帶領(lǐng)我們走向成功人生的大門。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。
所以我也有許多的夢(mèng)想，不過(guò)，最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信，你就看下面：
老師：
從小我就受到了父母與老師的熏陶，很喜歡老師這個(gè)角色，我總是覺(jué)得當(dāng)老師是一種享受，同時(shí)也有很大的責(zé)任。我也很喜歡小孩子，喜歡小孩子的那種天真爛漫，那種陽(yáng)光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。
老師可以為祖國(guó)建設(shè)未來(lái)祖國(guó)的棟梁，可以幫助祖國(guó)的花朵成就未來(lái)的輝煌。當(dāng)自己教育的學(xué)生長(zhǎng)大為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)時(shí)，當(dāng)老師的就會(huì)感到無(wú)比的榮耀。心中總會(huì)有那一抹榮譽(yù)感。
醫(yī)生：
每當(dāng)我小時(shí)候生病的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去看醫(yī)生，看過(guò)醫(yī)生之后，醫(yī)生就會(huì)根據(jù)的病情狀況來(lái)診斷我，給我打針；給我掛吊水；給我吃藥……
每次我吃過(guò)藥，打過(guò)針好了以后，我的心中都有對(duì)醫(yī)生那一絲絲的感激之情。我知道，醫(yī)生不僅可以救助很多人，還可以給病患身邊的人給予一種安慰。
我也很喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié),每一家小店里都掛著精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)景像：圣誕老人正駕著飛行雪橇，從眼前劃過(guò)。其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到寒冷的北方，那里正下著鵝毛般的大雪，凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來(lái)到守衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺(jué)不再著涼。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿歡樂(lè)和笑聲。我還要送給孤兒們一個(gè)“回憶父母機(jī)”，讓他們時(shí)常想起自己父母的模樣以及和他們度過(guò)的美好時(shí)光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺(jué)得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會(huì)駕著自己的飛行雪橇，拿著一袋圣誕禮物來(lái)到了老師的家中，我首先要送一個(gè)“時(shí)光倒流機(jī)”，讓老師不再因?yàn)橥砩闲薷膶W(xué)生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個(gè)“修改作業(yè)機(jī)器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準(zhǔn)確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因?yàn)樾薷淖鳂I(yè)而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當(dāng)圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
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