【精華】我的小學(xué)六年級作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
齊立同心, 攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨,記載著我們的故事,流于時間訴說……恰同學(xué)少年,此刻我們正邁著自信的步伐,迎接中考的挑戰(zhàn)!傲话唷,是我們每一個人的,每個人的凝聚。風(fēng)雨同舟,我們攜手與共。中考放馬來吧,昨昔的歡笑淚水的日子,依然如故……伴諸著溫暖,依然徜徉在每一個人心里……
我們和和睦睦相處了六年,到了彼此分離的時刻了。面臨我們的,不僅僅的是同窗六年的分離,還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首,追憶六年級的往事吧……
六年級的上學(xué)期,一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害,因為在做卷子,所以沒管他。我一邊做卷子,一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去,我肚子一下子比一下子痛得厲害,突然我覺得喉嚨里什么東西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我,就立即叫了同學(xué)幫我打掃地板,老師和同學(xué)那深切關(guān)心的目光,使我一下子就溫暖起來。老師那深切關(guān)懷的目光和那動人的細語,我依然銘記在心。
這個學(xué)期里,我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節(jié)語文課上,李老師在講解課堂作業(yè)里的習(xí)題。等李老師講完了之后,就是我們訂正的時間了。我訂正得很快,沒幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師,但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子,喜滋滋的離開了,剛走一步,老師的聲音打斷了我的步伐,對我說:“你最近做得作業(yè)很又進步!”聽罷,我便向老“嗯”了一聲,便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲,讓我感到無比溫馨,所以我要更認真的學(xué)習(xí)和寫作業(yè),以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……
回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級的我,這就是我的六年級:盼望長大,但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼,但有時也希望能一個人靜靜地呆著;盼望獨立,但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我有一個寵物狗,它的名字叫點點。它那雙又大又圓的耳朵耷拉著,偶爾會甩一甩。三角形的鼻子上總是水靈靈的,好像剛灑完水一樣。眼睛像兩顆又大又黑的黑葡萄一樣。全身的毛又黑又亮,像爐子燒的炭一樣。只有前面有一點白毛,所以叫他點點。
點點很聰明。上個星期六,我在家里寫作業(yè),點點把球叼了過來,放在我手上。于是,我便蹲下身來,對它說:“好吧,就陪你玩你會吧!”我把球仍到了床底下,由于床離地很高,所以它可以很輕松的叼出來。接著,我把球扔到了沙發(fā)底下,由于沙發(fā)離地面很近,所以有點困難。點點坐在地上,撓撓頭,好像在想辦法。過了一會,它把腿伸進了沙發(fā),把球滾了出來。就這樣,我們玩了一下午。
點點很淘氣。記得又一次,媽媽讓我下樓買咸鹽,我把點點也帶上了;貋頃r,我隱藏了起來,看看點點能不能自己回家。點點好像發(fā)現(xiàn)了什么。不管三七二十一,直接隨便走進一個樓道,我想:萬一被別人抱走了怎么辦?于是,我便沖點點大聲喊道:“點點,快回來!秉c點聽到我的喊聲,高興的像箭一樣跑了過來。
你們說,我有這樣一只聰明的寵物狗,能不高興嗎?
這就是我既聰明又淘氣的點點。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈,照亮我們前進的方向,每個人都有自己的理想,有人想成為白衣天使,有人想成為設(shè)計師,有人想成為一名優(yōu)秀的作家,有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想是一名光榮的教師。
老師,一種令人敬重的神圣職業(yè),如同蠟燭一般,著涼被人燃燒自己,老師,默默地奉獻著自己,照亮我們的人生道路,使我十分崇拜,于是我勵志要當(dāng)一名教師,老師是人類文明的傳播者。是老師,幫助我們掌握知識,傳播給我們方法,老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。,每個老師心中都有煩惱,但他們總把微笑帶進課堂;每個老師都有不討厭的學(xué)生,但他們知道心中必須裝下所有的學(xué)生。老師時刻不易地想著他的學(xué)生。
如果我成為一名老師,我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子,用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹,用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵,用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來回報我,我,只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的力量。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃了熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。每個人都應(yīng)該充滿理想,充滿理想,充滿對未來美好的盼望。為了自己心中的那個理想,就要永不放棄,永不停歇,永不退縮的去追求,去創(chuàng)造一個屬于自己的未來!
理想是盞航標(biāo)燈,瞧!我們眼前的'道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo),總有一天,我的未來不是夢。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
我上的是籃球特色班,當(dāng)時上籃球特色班,純屬為了玩兒,報考時要考試,但是我從來沒有訓(xùn)練過。當(dāng)時,媽媽支持我,給我買了一個籃球,我想:籃球都買了,再不拼一把,就對不起媽媽給我的支持了,沖吧!我聽別人說考的是“三步上籃”,我不會,就看著別人一個一個上,我就差不多學(xué)會了,每人只有兩次機會,第一次上,老師說我的步伐不均勻,重新上,我又來一次,又是同樣的結(jié)果,我看了看,幾乎排除了一半兒報考的人,而且?guī)缀跞加谢@球,當(dāng)我們正往回去走時,體育組組長馬超老師來了,說:“你們可以留下,只要有球就行!蔽耶(dāng)時聽了非常高興,因為我又“復(fù)活”了,就這樣,我留了下來。
這是第一節(jié)課,老師給我們說:“上籃球特色班會很乏味,幾乎幾節(jié)課就練一個內(nèi)容。不能承受的可以走,反正我還有幾十個人!蔽衣犃酥螅耄悍凑叶即箅y不死了,管他呢!古人說的好,大難不死者,必有后福。堅持就是勝利。加油吧!彭志誠。老師說這節(jié)課練傳球,我和一個較瘦的一個人傳,他是個已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了,我技術(shù)很差,總是接不到他的球,我也總是被籃球砸中,老師看了給馬超老師說:“你看,那個孩子身上青一塊紫一塊的,要不然,讓他回去吧!”我聽見了,我知道老師說的是我,我想:老師小看我,我不能放棄。我必須好好練球,得讓老師刮目相看。從此,我努力練球,在這一年的過程中,我的球性越來越好,老師對我的評價也越來越好。
這就是我的學(xué)藝路,雖然我的學(xué)藝路艱辛,痛苦,但我堅持了下來,堅持就是勝利,堅持是通往成功道路的必需品。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
每個人都有夢想,老師的夢想是教出優(yōu)秀的學(xué)生,醫(yī)生的夢想的治病就人,學(xué)生的夢想是有一個好的成績。我的夢想是能有一個美麗的家園。
在美國、英國這些國家,到處可見碧水藍天,而在中國,很少能看見這樣的天空,這樣的綠水,這都是中國人民破壞環(huán)境的后果。工廠偷排污水濃煙,汽車排放尾氣,人們亂扔垃圾,這都是導(dǎo)致環(huán)境污染的原因。經(jīng)常聽爸爸媽媽說,他們小時候家鄉(xiāng)的環(huán)境特別好。很少有人是得癌癥之類的不治之癥死去的,而現(xiàn)在,人們吸進去的空氣有毒,喝的水有毒,吃的東西也有毒,所以現(xiàn)在人們的各種疑難雜癥的就特別多。
每年暑假我都會去爺爺奶奶住的村子里玩。村子里有很多條小河。以前常聽爸爸說起他小時候,這些小河是如此的清澈,他與小伙伴經(jīng)常在暑假的時候在那里游泳,抓小魚、小蝦,如果口渴了還會喝上幾口河水?珊髞泶謇镛k起了印刷廠、印染廠之后,這里的河水越來越渾濁了,小魚小蝦早已滅絕,人們現(xiàn)在連下河洗個腳都不敢了。河水污染也導(dǎo)致了這個村子里每年都有好幾個人得癌癥死去。
我想有一個美麗的家園:天是藍的,鳥兒在空中自由自在的飛翔,在樹上高聲歌唱。樹枝上沒有塑料袋,柏油馬路上沒有冒濃煙的汽車,只有在行走的人們和環(huán)保的自行車。人行道上沒有一點垃圾。河水是清澈見底的,小魚小蝦在水里歡快地游泳。工廠也都已消失得無影無蹤,它們都被集中在了一個地方,而且不再冒出濃煙,不再排放污水。人們都各自忙碌著,老人在公園打太極,在樹下下棋,兒童在樹下乘涼,在公園里放風(fēng)箏,每個人都健康長壽。
我想有一個美麗的家園,就必須先從自己做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看見地上有垃圾就主動撿起來扔進垃圾桶里。如果我發(fā)現(xiàn)一些工廠在偷排污水,可以去環(huán)保部門舉報他們。當(dāng)然,保護環(huán)境光靠我一個人的努力是不夠的,還需大家的努力,在此,我號召大家:努力起來,還天空一點蔚藍,還空氣一點清新,還河水一點清澈,還城市一點美麗,不要再讓地球母親流淚。
沒有美麗的環(huán)境,中國如何富強。沒有美麗的環(huán)境,人民怎能幸福,只要每個人都行動起來,保護環(huán)境,我們的中國夢就一定能實現(xiàn)!
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