科技六年級作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科技六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技六年級作文1
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡�。∫驗槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光，但點洋燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
科技六年級作文2
晚上，我正陶醉在《十萬個為什么》的科學海洋中，小鬧鐘響了，原來已經(jīng)十點了，那么遲了，該睡覺了，我馬上進入了夢鄉(xiāng)。
哇，這是哪兒啊，我定睛一看，這不是科技館嗎？走進去瞧瞧，還是原來的老花樣，不過，位置已經(jīng)有所改變，一切都是那么富有吸引力，但我“忍痛割愛”，走向二樓的虛擬世界。在虛擬世界里，我首先體驗的是“虛擬排球”，玩這個十分容易，你的正對面有一個大屏幕，上面有一個排球，以及一切設施，只要你在位置上空打排球就可以了，我們分成兩隊，經(jīng)過隊員們的一切努力，我們小隊每次都獲得冠軍。
走出虛擬排球，我要進行我的五十年后容貌變換，說不定我成了一個白發(fā)蒼蒼的老太婆，開玩笑啦，但是還是得做好心里準備的，“哇”好年輕哦，老了一點，我不信，效果還是與原來一樣。
不知不覺我已來到測生肖的小臺上了，你從每一組小動物上，有你生肖的按綠色鍵，沒有你生肖的按紅色的，好準啊，屏幕上顯示的確實是牛，十分靈驗。
轉眼時間到了，科技館要下班了，我只好“善罷甘休”否則，我一定把所有的玩意兒全玩遍了！現(xiàn)在的科技正可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
科技六年級作文3
又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發(fā)明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
科技六年級作文4
今天的天氣是陰天，學校舉行了去科技館參觀，我興致勃勃地去參觀贛州科技館。到了科技館首先展現(xiàn)在我面前的是一幢以紅色和灰黑色為主色調(diào)的建筑物-贛州科技館。贛州科技館于20xx年11月18日正式開工建設，20xx年9月1日正式對公眾開放，總投資近2600萬元，總建筑面積約6600平方米，展廳面積約3700平方米，下設有展區(qū)18個，展品160余件，是一所集科技展覽、教育培訓學術交流、互動娛樂為一體的綜合性科技活動場所。
在科技館我看到了光控飛機、無皮鼓、傳聲管、隱身人、是你還是我、聲波看得見等等科技展品。我最喜歡的是無皮鼓，那是一組沒有皮的鼓，剛看見時我覺得很納悶，這樣的鼓能敲響嗎？我把手伸進鼓里亂劃了幾下，嘿，有聲音哦！我很興奮，玩地很開心，后來看了說明知道原來無皮鼓內(nèi)裝有一組光電發(fā)射和接受裝置（光電開關），當用手做擊鼓狀遮擋住光發(fā)射（或接受）端時，接受端由于接受不到光信號，光電開關就驅(qū)動相應的錄有鼓聲的語音集成電路工作而發(fā)出鼓聲，太神奇了！
科技六年級作文5
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說：媽媽，你為什么不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬于科學一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學過的科學書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。
我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領。 說著，就到廚房里去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。
我想：難道人類的生活當中隱藏著這么多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學。長洲島小學四年級:曾卓恒
科技六年級作文6
7月31日，我去上�？萍拣^旅游，科技館有三層是供游客參觀的，還有四個觀影廳。
我從地鐵站出來，先到了一樓，看了各個地區(qū)的動物標本與簡介，然后順著路線來到了“熱帶雨林”，接著，我們又來到了蝴蝶館、蜘蛛館、鳥類館等。參觀完一樓后，我們來到了二樓，二樓是一些能與人互動的科技游戲與機器人。如：看機器人跳舞、與機器人下棋、跟機器人比射箭等等。我參加了與機器人比射箭的游戲，游戲開始前，工作人員會先教我們射箭的方法，一切準備就緒，游戲就開始了，只見機器人嫻熟地拉開弓，放出箭，一下就射中了靶心，而我卻怎么也射不準，這不禁讓我感嘆，現(xiàn)在的.科技是那么發(fā)達，技術是那么精湛。
玩完了二樓的游戲，我們又上了三樓。三樓是一些關于人體健康的知識，有介紹人體各部分結構與功能的，也有演示人體作用，還有“食物的旅行”——一個類似“過山車”的游戲。我排了兩個小時的隊，玩了“食物的旅行”，知道了食物從被人吃下去后到變?yōu)榧S便的過程。最后，我觀看了驚險刺激的“四維電影”與介紹太空的“太空電影”。
“呼！”一陣風過后，開來了一班地鐵，我該走了，該與科技館說再見了。一天下來，我在科技館里學了不少知識，也收獲了許多快樂。
科技六年級作文7
當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時；當我們的手按在鼠標上，在電腦世界里暢游時；當我們沉浸在與同學在電話里快樂地聊天時……我們從未想過：是什么給我們的生活帶來這么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們的生活和世界！
隨著科技的逐漸發(fā)展，我們的生活和從前相比，我們是輕松的。由從前的馬車到現(xiàn)在的汽車；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的油紙傘到現(xiàn)在的尼龍傘……這些都是科技發(fā)展帶來的翻天覆地的變化。
比如，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展就是個活例子，因為現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)種植再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了�，F(xiàn)在的人們采用的都是高科技技術的農(nóng)業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來管理，用農(nóng)業(yè)機械完成，不再需要人們親自去處理。
科技正在改變我們的生活，科技正把我們領進一個全新的世界。只要我們熱愛科學，研究科學，創(chuàng)造科學，就能使人類在科技上再次成功跨出一大步！
科技六年級作文8
“科技讓生活更美好”這句話值得我們思考。隨著科技的日新月異，科技也變得更發(fā)達，原本開車才能到的地方，現(xiàn)在只要乘地鐵就能到；原本距離遙遠的廣州，現(xiàn)在乘飛機就能到達……所以說，科技讓生活更美好。
科技讓生活更美好，就說24小時便利店吧。以前，便利店有很多人，有購物員、收銀員等。而現(xiàn)在，有的便利店已變成一家自動便利店，里面根本沒有人，只有一臺臺收銀機。只需顧客將想要買的物品放到收銀臺前，然后掃碼付費就行了。
科技也讓國家更強大。在北京舉行的閱兵儀式中，有一個方隊，是我國研發(fā)的“東風－41”導彈，只見它像一個正在蓄力的武士，隨時準備“出征”應戰(zhàn)，估計其他國家看到了，也會心驚膽戰(zhàn)吧。
科技更加幫助我們?nèi)W習知識。以前的課堂上，老師都用粉筆在黑板上寫字，還很難擦；而現(xiàn)在只用電腦上的“白板”就可以特別快的寫完字，而且也很容易擦掉……
每一天，科技都在讓我們的生活發(fā)生變化！
科技正融入我們的生活，科技正讓生活更美好。
科技六年級作文9
二十一世紀的今天，人類的科技發(fā)展十分迅猛�？墒谴蠹抑绬�，連小螞蟻的世界中，都有先進的科學技術，令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著螞蟻，參觀了它們的家園。
一只健壯的螞蟻，正走在由無數(shù)低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著一粒蘋果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會兒，他變便推著蘋果籽，來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來，他便乘著露珠，滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動不動。他們在做什么呢？不一會兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了，他們飛過一片小水洼，飛過一片灌木叢，來到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，領略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的世界去散步。
科技六年級作文10
星期天，我同爸爸媽媽一起來了合肥科技館。合肥科技館外形獨特，造型新穎。一進科技院，里面真是COOL。首先是一個能量展示臺。接著，是一組又一組的科幻繪畫品展，里面一大堆小朋友們的畫。然后是一個虛擬排球場，人往那一站，大屏幕上就會出現(xiàn)你的圖像，你手一揮，球就被打動。還有虛擬足球場、小小設計師等等。
到了三樓，首先映入眼簾的是一個熱氣球升空的模擬。你只要把按紐一按，有一股熱氣把“熱氣球”慢慢托起，隨后，“熱氣球”就升天了。再看旁邊的說明，我明白了熱氣球升空的原理：原來，熱氣的密度比冷氣流的密度小，所以熱氣流輕一些。接著，上升的熱氣流帶著“熱氣球”，“熱氣球”便升天。
四樓，有一個很獨特的小屋，叫做“傾斜小屋”，一走進去，人感覺特別暈根本站不住。一看說明才知道：小屋內(nèi)的地面是傾斜的，而墻壁是垂直的。這樣使人產(chǎn)生一種視覺矛盾，人才會發(fā)暈，而導致站不住，感覺這個屋子本身就是傾斜的。
通過這次發(fā)現(xiàn)，讓我覺得，科學的世界充滿了奧妙。
科技六年級作文11
未來的什么東西肯定沒有汽車的變化大，因為一般窮富之差都在于誰家有房有車或者誰的氣場更大，所以我認為汽車是變化最大的一個。
未來的高科技汽車是家家戶戶的交友必備，是家家戶戶都買得起的好汽車。未來的汽車肯定是能容納下一個大家庭的超容量的大車，它的形狀一定會像一個大蝸牛，孩子們的座位在蝸牛殼的上面，大人的座位在孩子們的下一層，駕駛人的座位在蝸牛殼的嘴巴里。這樣，其樂融融的大家庭都享受到了坐車的感受，讓汽車也快活起來。
未來的汽車的動力一定是空氣，為什么呢？因為能源減少，汽油價格升值使人們用不起了，所以未來的發(fā)明家一定可以創(chuàng)造出它。只要用空氣就行了，人們呼出的二氧化碳可作為汽車的能源，因此就不會用不起了，這樣一來，車不會再持續(xù)溫度升高，就可以不需要加水了。在車上玩耍就十分地輕松了，車成為了一個居家必備的東西了。
我相信未來的人們一定可以創(chuàng)造出它，我們已經(jīng)與車有了深厚的感情了。車是人必不可少的東西了。
科技六年級作文12
為了爭取在一年一度的科技節(jié)比賽中取得好成績，同學們做了精心準備。
這次科技節(jié)新增了“懸臂結構”這個比賽項目，經(jīng)過班級選拔，我們班有四對選手參加了年級比賽，我和毛宇晨是一對搭檔�！皯冶劢Y構”比賽開始了。科學實驗室里滿地都是吸管，原來同學們正在忙碌地制作“懸臂結構”呀！大家?guī)Я艘淮蠖盐芎屯该髂z帶，兩人一組，開始搭起來�！皯冶劢Y構”搭得越來越長，最長的足足有兩米多！
學校的水池邊，同學們正在比賽太陽能自劃船。每艘船都開得飛快，一齊朝終點開去。水池邊，圍觀的同學大聲助威，仿佛自己就是船主！“啪！啪！”原來是比賽高空墜蛋呀！同學們巧妙地用各種材料把蛋保護好，從教學樓五樓小心翼翼地扔下去，“啪”的一聲，蛋掉在地面上，居然完好無損，真厲害！操場中央，幾架紙飛機正在隨風飛舞著……
最終，同學們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，我們班以團隊總分３０分獲得了年級組第二名的好成績。我們的生活離不開科技，科技發(fā)展會讓我們的生活變得更加美好！
六年級：羅宇翔
科技六年級作文13
現(xiàn)在是夏天，幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中，向人們展示他的怒火，這怒火總是讓人們感到不適，所以人們總是想方設法制造一些物品來消暑：空調(diào)，電風扇等等。哪怕是商店冰柜里的冰棍也起到這樣的作用。我們在思考，現(xiàn)在的人們是不是太嬌貴了。
在原始時代，人們的理念就是吃飽，對于生活并沒有太多的要求。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對于生活有了更高的要求。炎帝改進農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗百草發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器。黃帝造出了宮室，車船，兵器，衣裳······人們的生活也有了改善。
時代的發(fā)展也隨著科技的進步，人們對生活的要求越來越高，還有了娛樂放松這一大項目，比如說玩游戲，聽音樂，看電視，做運動等。比起原始時代，人們的生活質(zhì)量提升了不知多少倍。
原始時代的原始人，不論生活多么糟糕都沒有放棄生的希望，而現(xiàn)代的人們，又有什么資格去輕視自己的生命，去輕視他人的生命!
科技的進步，順應著時代的改變，也意味著人們的改變!
科技六年級作文14
你去過上�？萍拣^嗎?如沒去過，就讓我來給你介紹。
上�？萍拣^共分為十二個主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬象、兒童科技館、機器人世界、地球家園、人與健康……。在地球家園，你可以在計算機上，規(guī)劃城市、治理河水、建環(huán)保工廠、建溫馨家園，最后計算機還為你的溫馨家園打分呢!
在兒童科技館，你可以打可視電話，做小小植物家，玩光控飛機……。另外，我覺得很有趣的是生物萬象的食物鏈，我和爸爸合作設計了好幾條成功的食物鏈。
大家一定非常喜歡玩電腦游戲吧�？萍拣^里就有“放眼看科學”，這里有許多輕松好玩的游戲，在游戲中，你會不知不覺地掌握人體、宇宙、動物、植物等方面的知識。這算不算一舉兩得呢? 如果你心動想來看看的話，我可以為你做免費導游。
科技六年級作文15
我們最近看到的未來系列的科幻電影，都是什么人類與機器對抗，外星人入侵，人類自相殘殺等等。但在我看來，未來決計不會是如此的修羅地獄，一定是美好的，充滿藍天白云的。
未來會是什么樣的呢?我相信沒有人知道，在我的夢里，它是這樣的。
清晨的陽光撓醒睡夢中的我，我在被窩里伸個懶腰，然后掀開被子，被子瞬間分界成原子級別的粒子，然后再迅速的在空中重新凝聚，成型的樣子赫然是軍隊中的豆腐被。我坐起身，手在虛空中一抹，一個全息屏幕便出現(xiàn)在我面前，虛點幾下，一套完美著裝便合身的套在身上。
意念一動，洗漱機器人便以最舒適的力度及最快的速度，完成了我個人的洗漱工作。
我走進餐廳，機器人在我洗漱的時候，就已經(jīng)讀取了我大腦想吃的物品，所以在我踏進餐廳的一刻，服務我的機器人已經(jīng)走在了我的身邊，等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有機無污染的早餐，我便坐上了由機器人駕駛的空中巴士，只需要幾分鐘，便能到達我工作的地方，全程無噪無震動哦，甚至連異味都沒有。
我所說的一切都還只是夢想，想讓它成為現(xiàn)實，我們作為祖國的未來，還要更加努力才行。
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