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    找六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-10 19:26:15 六年級(jí) 我要投稿

    找六年級(jí)作文15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的找六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

    找六年級(jí)作文15篇

    找六年級(jí)作文1

      小馬虎找筆帽 關(guān)鍵字:六年級(jí) 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學(xué) 五(5)班 楊夢(mèng)琳 我是一個(gè)鋼筆帽,和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級(jí)的小學(xué)生,叫馬曉虎,可他的同學(xué)們都說:“他呀,還不如叫小馬虎呢1因?yàn)樗偸莵G三落四,所以人送綽號(hào)“小馬虎”。

      記得那是暑假的一個(gè)下午,天氣又悶又熱,小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫作業(yè)。他寫一會(huì)兒,就擺弄擺弄我,一會(huì)兒讓我不停地在桌子上起立趴下,一會(huì)兒又把我套在手上,一下一下地砸桌子,磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了,又嫌我礙他事,隨手把我夾在了耳朵上。

      等他寫完作業(yè),想把我和鋼筆合起來,卻怎么也找不到我了。他這里翻翻,那里扒扒,一會(huì)兒拍桌子,一會(huì)兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅,喘著粗氣,急得滿頭大汗,就象熱鍋上的螞蟻,最后,精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上,再也沒有力氣找我了。

      忽然,一只蚊子飛過來,在他耳邊“嗡嗡”直叫,好像在說:“這個(gè)白白胖胖的小男孩,血肯定特甜,我要喝!毙●R虎用手使勁向耳朵打過去,只聽“啪”的一聲,我被打落在地上,疼得我齜牙咧嘴?尚●R虎卻立刻咧開嘴笑了,邊笑還邊指著我說:“你這個(gè)壞東西,原來躲在這兒呀1 唉,這個(gè)粗心大意的小主人,真讓我哭笑不得!

    找六年級(jí)作文2

      今天是星期天,天氣特別的晴朗,正是我尋找春天的好天氣。我來到郊外,空氣格外的清新。我沿路走去,來到桃樹下,問桃樹:“桃樹,桃樹,你知道春天在哪里?”“你看看我不就知道了嗎?”我仰著頭,只見桃樹上的桃花正沖著我笑呢,那一張張粉紅色的笑臉看得我都不好意思。我連忙跑開,來到柳樹下,問柳樹:“柳樹,柳樹,你知道春天在哪里?”“你看看我不就知道了嗎?”我抬頭一看,哇!那一根根嫩綠的枝條在微風(fēng)中擺動(dòng),就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。我忽然明白了,我放眼眺望,那一片片金黃色的油菜花就像一片金色的海洋在春風(fēng)里蕩漾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小朋友們拿著風(fēng)箏線在草坪上歡愉地奔跑,魚兒在小河里跳躍,小鳥在梨花、桃花中歡快的來往穿梭。這不就是春天嗎?我到處找春天,原來春天就在我的身邊。 找春天

      柔和的春風(fēng)輕輕地吹來了,溫暖的陽光照射著大地。。〈禾斓搅。看,那不是老師和同學(xué)們嗎?他們來到野外,沿著春天輕盈的腳步去尋找。找到啦!找到啦!嫩綠的小草鉆了出來,青青的草地上零星地點(diǎn)綴著幾朵可愛的小野花;小河的冰融化了,河水靜靜地流著,水很清,可看見魚兒在游來游去;河邊的柳樹發(fā)芽了,柔軟的柳枝隨風(fēng)搖擺;青蛙從洞里出來,在草地上跳來跳去;燕子從南方飛回來了,在空中飛著叫著,好像在告訴人們:春天來了!春天是那樣的可愛,春天是那樣的美麗,春天是那樣的充滿活力。我們愛春天!

      “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里”,我們唱著春天的歌兒來這里。

    找六年級(jí)作文3

      借口是一個(gè)人勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的障礙。一個(gè)人做錯(cuò)事,總習(xí)慣于找借口來為自己開脫罪名,好少受一點(diǎn)責(zé)罰?墒,為自己找借口,往往會(huì)因此而鑄成大錯(cuò)。

      我聽過這樣一個(gè)故事。從前,有一只小貓,叫花花。這只小貓做錯(cuò)了事,從不肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,而是千方百計(jì)地找借口,掩蓋自己的過失。

      一天晚上,花花和一群小伙伴去捉老鼠,別的小伙伴都捉倒了老鼠,吃得飽飽的;可是,花花卻讓老鼠從它眼皮底下溜走了;ɑㄕf:“你們懂什么呀,我放走它,是想讓它長大一點(diǎn)再吃,F(xiàn)在吃還不夠我塞牙縫的!

      一次去釣魚。其它小貓不到一會(huì)兒的工夫,就釣到了不少的魚,而花花卻磨磨蹭蹭,半天也沒有釣上一條魚來。花花又為自己找起了借口:“上天有好生之德,我們不能這么殘忍,我在放生,懂嗎?”

      還有一次,花花和小伙伴去河邊玩耍;ɑㄍ娴谜_心,一不小心失足掉下了河。小伙伴正打算救它。而花花卻死性不改地說:“我是在游泳呢!”不一會(huì)兒,花花就沉入水底,淹死了。

      這個(gè)故事告訴我們,做錯(cuò)了事,就要勇于承認(rèn),要不然,長此以往,下場也許會(huì)和花花一樣。

      我認(rèn)為,一個(gè)人做錯(cuò)了事,那并不要緊,人生在世,試問哪個(gè)人不會(huì)犯錯(cuò)呢。犯了錯(cuò),不要緊,關(guān)鍵在于,犯了錯(cuò)以后,你是選擇勇于面對(duì),勇于承擔(dān),還是千方百計(jì)地為自己找借口去開脫。我希望,每個(gè)人犯了錯(cuò)以后,第一直覺,不是在想如何找借口開脫,而是去坦白承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并下定決心以后不再犯了。

      找借口,會(huì)讓一個(gè)人變得沒有責(zé)任心。無論是在學(xué)習(xí)上或是生活上,做錯(cuò)事,絕不能以借口作為幫手。

      別再為自己找借口了,這樣根本是治標(biāo)不治本,要徹底解決問題,只有勇于承擔(dān)。

    找六年級(jí)作文4

      隨著時(shí)間的流逝,媽媽的臉上已經(jīng)被歲月悄無聲息地雕刻了些許的皺紋,而她的頭上也悄悄爬上了少許的白發(fā),調(diào)皮地鉆進(jìn)了頭發(fā)深處,不時(shí)的翹起。

      不知是不是年齡在逐漸上升的緣故,還是什么其他原因?媽媽的記憶力也好像在慢慢衰退。

      “嘩啦啦……嘩啦啦……”一陣小雨從天而降,大約過了三四分鐘,雨漸漸大了,后來干脆變成傾盆大雨。爸爸望著窗外的雨,傻傻地發(fā)著呆,過了一會(huì)兒,他從“夢(mèng)”境中醒來,連連嘆氣!敖裉煊赀@么大,看看你怎么去上班。”另一個(gè)聲音從左側(cè)傳來,原來是媽媽在打趣。

      “家里不是有件雨衣嗎?上次用過你把收起來了,去找找唄!”爸爸看著媽媽說道。媽媽想了想,站起身子去尋找雨衣。

      一陣陣翻箱倒柜聲從外面?zhèn)鱽,咚咚的腳步聲和著雨聲不停地在房間回蕩,我和爸爸走出房間,想幫幫她的忙,看見媽媽從這個(gè)屋子里出來,又跑進(jìn)另一個(gè)屋子,完全無視我倆的存在。我走上前去,一伸胳膊便把媽媽攔了下來,“是不是找不到了?”我急忙問道。媽媽則像小雞啄米一樣點(diǎn)起頭來。就這樣,我和爸爸也加入了“雨衣行動(dòng)”。

      突然,我想到了一件事情,飛快地奔向書房,看到柜子上有個(gè)袋子,手一伸,拿了下來,打開一看,果然是件雨衣,媽媽看到后,拍了拍腦袋笑了起來,一場尋找雨衣的行動(dòng)在我家終于落下了帷幕。

      時(shí)光時(shí)光你慢些吧,別讓媽媽再變老了!

    找六年級(jí)作文5

      不知不覺寒冷的冬天已經(jīng)過去了,春天悄悄地提起草綠色的裙邊、掂起腳尖,來到了人間,她趕走了寒冷的冬天,讓春光給予我們溫暖,春天又來到了田野,我不愿讓春天離開我的視線,便追趕著,要去田野。

      往石字路一直進(jìn)去,就到田野了。我一直奔跑著,腦子里全是:“找春天!”卻忘了身邊的一切,那些石子硌的我腳疼,終于我跑不動(dòng)了,發(fā)現(xiàn)了這美好的一切!

      一路上,綠草如茵、淺藍(lán)色的小野花競相開放就像我的小碎花裙子一樣,好看極了!小樹抽出了嫩芽,美麗而活潑的小鳥在樹梢鳴叫。

      而我卻只顧著奔跑,卻忘了,這就是春天!

      我慢慢地走在石子路上,石子不在硌腳,而是在把我按摩腳底,一路上各色的小野花如寶石般鑲嵌在綠色的草地上,格外顯眼。

      我輕輕地躺在草地上,享受著大自然給予我的一切,任風(fēng)兒出輕撫我的臉龐,任小溪唱著那優(yōu)美動(dòng)聽的歌:“叮叮叮叮咚,叮咚,咚叮!痹趧e人眼里,這也許是不成調(diào)的難聽,但在我的眼里這是那么的動(dòng)聽,那么婉轉(zhuǎn)。

      任風(fēng)兒和樹林呢喃細(xì)語,任小草撓著我的耳朵……

      我想我以找到了春天,這時(shí),我,才知道我是那么的喜歡我這可愛的故鄉(xiāng)!正如現(xiàn)代作家艾青所說:“為什么我的眼里常含淚水?是因?yàn)槲覑圻@片土地,愛得深沉。”

    找六年級(jí)作文6

      乍浦的湯山公園在春天來臨的時(shí)候,萬木爭榮,芳草遍地,景色可美了。今天,我去公園踏春,去尋找春姑娘的足跡。

      我漫步在林中的小徑上,路邊紅的紅,綠的綠;看!小徑旁的土地里,小草已經(jīng)從美夢(mèng)中醒來,破土而出,舒展著綠葉,你看,你看,春姑娘把小草涂得那么綠,那么濃,連附在葉子上的雨珠,都像一顆顆綠色的珍珠。這群綠衣小天使門,是第一個(gè)把春姑娘來臨的信息帶給了人們。咦,這是什么花?在這片綠茵茵的草地上時(shí)不時(shí)的冒出幾個(gè)小小的淺藍(lán)色小花,你看!它多像漫天的星星,還像那鑲禳在這片草地上的藍(lán)寶石!再往前走,一株紫紅色的小花又映入我的眼簾,嘿!這是一株野豌豆花,看這花一朵朵,這葉一對(duì)對(duì),多美啊!看,郁郁蔥蔥的爬山虎已經(jīng)鋪滿地了,是那么有朝氣,有活力!一陣風(fēng)拂過,滿地的爬山虎泛起了波紋,仿佛在訴說春天的到來。漸漸的我走到了林中的盡頭——這是一篇開闊的空地,空地上開滿了爭奇斗艷的花朵,那金燦燦的陽光,映照的天空格外的藍(lán),好似透明的藍(lán)寶石。在這里,花朵像趕集似得聚了起來,剎那間,空地里百花齊放,姹紫嫣紅,匯成了一個(gè)花的海洋,讓人目不暇應(yīng)。瞧!哪兒有一只小蜜蜂,小蜜蜂在花海中快樂的采蜜,一會(huì)兒在玫瑰那里,一會(huì)兒又在桃花那里采蜜了?矗恢徊嘶ǖw來了,白色的翅膀在五彩繽紛的花朵中若隱若現(xiàn),我跑去追那只菜花蝶,他飛來飛去就是不肯飛離花海,還說:“我不要離開這片花海,春姑娘在這里!蔽遗苤苤,蝴蝶不見了,出現(xiàn)在眼前的是一大片桃樹林,桃花開得格外艷,滿樹的桃花開得紅紅火火,一朵朵,一團(tuán)團(tuán),堆在一起,似天上的霞光,又想孩子們的張張笑臉。

      春天來了,大家來找春天吧!

    找六年級(jí)作文7

      臨海古有東湖,今有靈湖。今天,我們就要去找春天。今天一早,天還蒙蒙亮,我就起床了,心中有一種說不出的喜悅。

      來到學(xué)校,看見同學(xué)們正在交頭接耳地議論著,我也迫不及待地加入了他們的隊(duì)伍,開始了激烈的談?wù)。這時(shí),老師進(jìn)來了,她向我們介紹了靈湖美,就坐著校車出發(fā)了。

      經(jīng)過一段長長的路,我們終于到達(dá)了靈湖,接下來一段路是要步行的。在走路的時(shí)候,我看見了美麗的景色!

      看,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,仿佛一片大海,白云朵朵飄在天空上,猶如棉花糖一樣柔軟,變化多端,有的好像獅子,奔跑在天空中,大聲地咆哮著;有的'好像匹馬,一匹脫的野馬,正在發(fā)瘋似的往前奔跑著。有的好像……真是說也說不盡。

      一旁的小草一直挺著身子,綠色的身子有一些明亮,這時(shí),微風(fēng)輕柔地拂過,小草彎下了腰,如是一個(gè)個(gè)可愛的小老頭。一片片草地如一條條碧綠碧綠的大地毯;▋喊l(fā)出迷人的香味,芬芳撲鼻。花兒散發(fā)像地毯山的種種花紋和圖案似的。高大的青山在對(duì)面聳立著,如同一個(gè)個(gè)力大無窮的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著靈湖。樹木有力而又堅(jiān)定的站立著,樹葉有力而又堅(jiān)定的站立著,樹葉綠油油的,郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴,像是用油漆刷過似的,微風(fēng)又吹了,他開始搖動(dòng)了!

      我們走上了高高的石橋,那些石橋十分高。我們?cè)谑瘶蛏厦妫粗`湖那滔滔不絕對(duì)水,在陽光之下波光粼粼,聲音雄壯,一片豪邁的氣派。

      終于到了目的地,我們大家放開肚皮大吃起來。

      過了好久,老師說要走了,我們也只好依依不舍地離開了!但是我覺得找春天的感受真好。

    找六年級(jí)作文8

      春姑娘悄悄地來了,天氣漸漸暖和起來。我們送走了冬爺爺,迎來了春姑娘。那么,春天在哪里呢,去找找吧。

      瞧,池塘旁的那棵梨樹開花了。遠(yuǎn)看,樹上似乎有一朵白云在休息,又像是一根美味的棉花糖。走到樹旁花開得正盛,從樹枝到樹梢不留一點(diǎn)空隙。我輕輕摘下一朵梨花,仔細(xì)看了看:花瓣晶瑩透亮,潤澤透明,十分光滑。梨樹站在那兒,正昂著頭,對(duì)著天空高歌,人們聽到梨樹的歌聲,就知道春天來了,梨花真美呀!

      站在田埂上,放眼望去,仿佛看到了一片綠色的海洋,綠意盎然。玉蘭樹的枝葉茂密,片片樹葉青翠欲滴。玉蘭花穿著一件雪白的裙子,似一位仙女降臨。樹上花團(tuán)錦簇,幾朵白色的玉蘭花點(diǎn)綴著玉蘭樹,顯得格外美麗;紅葉石楠個(gè)頭很小,像一個(gè)圓圓的球。它剛剛長出一些紅色的嫩芽,就像是綠色的衣服上嵌著幾顆紅寶石,色彩協(xié)調(diào),很好……

      草地上,小草爭先恐后的從土地里鉆出來,把大地從光禿禿的一片白變的到處都是生機(jī)勃勃的綠。細(xì)細(xì)嫩嫩的,嫩得似乎輕輕一碰就會(huì)變成碎末兒,黃綠黃綠的顏色有些淡,剛剛長出來的小草毛茸茸的,撫摸上去十分舒服;▋簜兏傁嗯,紅的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色,真像一個(gè)美麗的大花壇。

      小河里,那潺潺的河水清澈又明亮,還唱著歡樂的歌曲。春風(fēng)吹拂著,在陽光的蕩漾中,像是小姑娘那藍(lán)晶晶水靈靈的眸子,你看,還有一串串小水泡呢。

      感謝春姑娘!讓大地變的生機(jī)勃勃,充滿活力!

    找六年級(jí)作文9

      在池塘里有一群可愛的小蝌蚪,它們拖著一條尾巴,快活地游來游去,不停地尋找自己的媽媽。

      它們游過漂滿垃圾的小河時(shí)長出了兩條后腿,它們?cè)撌嵌嗝纯鞓费!游著游著它們遇到一條長得怪模怪樣的奄奄一息的魚,它們剛想問魚是否知道自己的媽媽在什么地方時(shí),那條魚反而用盡全力說:“你們是誰?來這臟地方干嗎?”一只蝌蚪說:“我們來找媽媽!毙◆~卻用游絲般的聲音說:“還找媽媽呢!再過幾天命都沒有了!闭f完就悲慘地死去了。小蝌蚪看了看死去的魚兒,都傻眼了。它們懷著悲傷的心情離開了那條臟河。

      它們游呀,游到了一條被污染的江里。高興的是它們又長出兩條前腿,不過它們常常莫名奇妙地全身發(fā)癢,而且還有幾個(gè)兄弟死去了。余下的蝌蚪游著游著遇到迎面而來的大烏龜與它的孩子。小蝌蚪們想也許它知道它們的媽媽在哪里,向它打聽打聽吧!小蝌蚪的話還沒出口,烏龜慌慌張張的說:“孩子們快逃命吧!這江已經(jīng)被污染了,死了許多生物了”。說完便急匆匆地跑了。小蝌蚪不明白大烏龜?shù)脑捠鞘裁匆馑,繼續(xù)向前游,其間又死了幾個(gè)兄弟。

      它們游了一會(huì),看見一個(gè)比自己大一些,和自己長得很像的動(dòng)物,它們想那一定是媽媽。于是游上去興奮地叫媽媽,可青蛙媽媽不認(rèn)識(shí)它們,因?yàn)樾◎蝌阶兂闪艘恢恢怀舐那嗤,身上長出許多小泡,原來它們?cè)谶^小河、小江時(shí),身子感染了毒素,而且,日益嚴(yán)重,變成如今的樣子。青蛙媽媽看到孩子們變成這樣,傷心地說:“孩子們,媽媽對(duì)不起你們,可媽媽確實(shí)也無能為力呀!大千世界里有無數(shù)的大河、大江,可為什么沒有咱們一家人的容身之地呀?”說著,和自己僅剩的幾個(gè)剛出生不久卻已身染重瘡的孩子,抱頭痛哭……

    找六年級(jí)作文10

      “找啊找啊找朋友,找到一個(gè)好朋友……”多少熟悉的旋律,讓我們帶著愉快的心情一起去找朋友吧!

      不急,不急,先讓我來把游戲規(guī)則說一說吧:“首先,把同學(xué)們分成兩隊(duì)網(wǎng) ,再寫下自己的個(gè)人外貌特征,然后讓其中一隊(duì)拿著另一隊(duì)的自畫像去找它的主人,最后再讓另一隊(duì)拿著剛才找的那隊(duì)自畫像去尋找它們的主人。不多說了,開始吧!

      精彩的游戲終于拉開了帷幕,隨之,緊張的氣氛終于也隨著空調(diào)的冷氣傳遍了整個(gè)教室。呂老師一聲令下,我們就如一只只出籠的小鳥,沖了出去,嘿,這個(gè)人還真難找,起碼是男是女總得留一點(diǎn)兒蛛絲馬跡給我吧,可他卻把我給難住了。于是,我只好使出了我的法寶——順藤摸瓜,我一個(gè)一個(gè)問,看你往哪兒逃,我信心十足地笑了笑。哎呀,時(shí)間不等人,我得快點(diǎn)兒了!笆遣皇悄?是不是你?”忙活了半天,我卻依然沒找著,這下我可急了,沒辦法之下只好去找老師“求救”,但可憐的是,連老師都不給我面子。時(shí)間一分一秒地逼近,我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瞧人家,都成功而歸,只有我還在瞎忙活,這下可倒霉了,想不到我聰明一世,今兒卻敗在了這里,可悲!這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒什么。對(duì)了,就是那人,看她剛剛回答時(shí)一臉圖謀不軌的表情就知道是在蒙我。嘿,可惜還是栽在了我手上。我神秘地笑著說“是不是你的?”可她還真是寧死不屈,一口否定了。這下我可蒙了,啊,倒計(jì)時(shí):10,9,8……還好還好她最終還是“投降”了,我一下像撿了什么寶貝似的,高興極了!

    找六年級(jí)作文11

      小剛是個(gè)愛讀書的孩子。他學(xué)習(xí)成績很好。他的理想是長大后成為一名飛行員,飛翔在祖國的藍(lán)天上。

      一天,小剛的媽媽給小剛買了一本故事書,故事書的名字叫《飛翔在藍(lán)天上的人》,小剛可喜歡這本故事書了,恨不得立即把這本故事書看完,因?yàn)楦约旱膲?mèng)想很像。

      早上,上學(xué)的時(shí)候,小剛一邊走路一邊看這本故事書。這時(shí),一只蝴蝶飛過來,好像在告訴他:小朋友,不能邊走邊看書,會(huì)弄傷眼睛的。小剛卻不當(dāng)作一回事,仍然看這本故事書;到了學(xué)校,下課時(shí),小剛座在座位上看故事書,看得很入迷,以至于有同學(xué)叫他出去玩他都沒有聽到。中午吃飯的時(shí)候,小剛還在看那本故事書,媽媽叫他那本故事書,他就像沒聽見似的,還在津津有味地看著那本故事書。傍晚放學(xué)的時(shí)候,小剛又拿出那本故事書邊走邊看往家走;吃晚飯后他又拿出那本故事書在看,媽媽叫小剛抓緊時(shí)間洗澡,洗完后要休息了?墒切傔不想放下這本故事書,他就偷偷地把窗簾拉開,在月光下看起這本故事來了,月光姐姐看見了,似乎在著急地對(duì)小剛說:‘小朋友,快放下故事書,在這么微弱的光線下看書,會(huì)把眼睛弄壞的!墒切倕s不以為然,還在繼續(xù)看他的故事書。

      一個(gè)月后,一天小剛突然覺得看東西有點(diǎn)模糊,感覺眼睛很痛。媽媽就帶小剛?cè)タ瘁t(yī)生,醫(yī)生告訴小剛說你已經(jīng)近視了。小剛一聽,突然大哭起來,因?yàn)樗瓦@樣和眼鏡交上了朋友。此時(shí)小剛才感到后悔,平時(shí)應(yīng)該保護(hù)眼睛。他傷心極了,如今自己戴上了眼鏡,還怎么成為一名飛行員呢?

    找六年級(jí)作文12

      亻人旁一個(gè)人在家,覺得太無聊了,想去找字朋友玩,亻卜旁穿過小路來到十字路上,看見了“十”,就和“十”組成了“什”字,成天問這個(gè)為“什么”,問那個(gè)為“什么”,都問煩了,亻人旁決定離開“十”字,再去尋找新朋友。

      亻人旁又急急忙忙的向前走,遇見了“乃”,就去和乃交朋友,變成了“仍”字,可“仍”字太冷清,亻人旁見了,沒啥意思,離開了“乃”,去尋找真正的好朋友。他來到字典王國,字典王國臣民有許多,可很多臣民都不愿與他做朋友。

      亻人旁向前焦急的走著,看見了“主”,就和“主”在一起做了朋友,組成了一個(gè)新家,“住”,看見哪里風(fēng)景好就往哪里,但經(jīng)常搬家,很累。

      亻人旁不喜歡這個(gè)朋友,就離開了主,又去尋找新朋友。

      亻人旁有氣無力的往前走,看見了“僵”可高興啦,馬上往前靠,但靠在一起就僵硬了,行動(dòng)走路都非常不方便。

      亻人旁在半路上又遇見了二,他離開“僵”。和二在一起,就變成了“仁”,“仁”很溫柔,不像其他的朋友,但亻人旁還是不滿意,因?yàn)槿拾沿槿伺援?dāng)在成了小孩子,于是還是離開了二。

      亻人旁到處游蕩,碰到了更,組成了“便”,給人們?cè)S多方便,亻人旁終于找到了他的朋友,亻人旁覺得很開心,不愿離開“更”這個(gè)好朋友?

    找六年級(jí)作文13

      “春天在哪里?春天在哪里?”每當(dāng)我想起李望安奶奶創(chuàng)造的這首童年的歌謠,我心里總是在想:春天在哪里?我該到哪里尋找春天呢?三月的周日,我終于忍不住出門踏上尋找春天的路。

      我沿著田間的小路前行。路很窄,兩旁依舊光禿禿的,似乎還未有從寒冬的蕭殺蘇醒過來。我停下腳步,終于在路旁興奮地發(fā)現(xiàn)啦一株綠色——那是一株不起眼的小草,那小草像一個(gè)綠色的“士兵”挺著‘腰’。

      這時(shí)不遠(yuǎn)處聽見嘰嘰喳喳的那是一只麻雀從茂密的樹上探出頭來。

      走過鳥窩視野突然開闊起來,大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前,碧綠碧綠的麥苗在春雨的滋潤下,在春雨的撫慰由矮個(gè)子的嬰兒長成啦笑容燦爛的少年,它們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地舒展著腰。成片的油菜花已經(jīng)含苞待放,不久,那一定會(huì)是一片黃燦燦的金色。

      回到家里,我一開門就聞到一股清香,這才發(fā)現(xiàn),原來院子里的桃樹開花啦,粉紅粉紅的好漂亮呀!這粉紅的桃花好像姐姐頭上的蝴蝶結(jié)真美呀,蜜蜂飛來飛去不知道采哪朵好,看看這朵瞧瞧那朵。小鳥也飛來啦,也許是花好看,粉紅的挑花、蜜蜂、鳥構(gòu)成啦一幅美麗的圖畫。

      那一刻,我忽然發(fā)現(xiàn),只要我們對(duì)生活細(xì)心,春天蘇醒在田野里,流淌在小溪邊、成長在農(nóng)民的麥田里,開在每一個(gè)幸福的家中。

      春天,其實(shí)在每個(gè)人的心里。

    找六年級(jí)作文14

      秋天,你多神奇,你看不見,摸不著,卻又時(shí)刻讓我們感受到你的到來。

      秋天,我去路邊找你;秋天,我去田野找你;秋天,我去公園找你。

      一進(jìn)公園,撲面而來的就是秋天的氣息,一串紅在秋風(fēng)中跳舞,牽;ㄔ诖抵男±龋栈ㄒ粎矃惨淮卮氐鼐`開笑臉。

      遠(yuǎn)看一串紅時(shí),它就像紅色的海洋,點(diǎn)綴著秋天的大地。走近看時(shí),它如同一節(jié)節(jié)的鞭炮,慶祝著秋天的到來。一串紅把身子挺得高高的,好像怕別人忽略了它的美麗。細(xì)看時(shí),一串紅的花蕊從它鮮艷的“嘴唇”吐出,散發(fā)出屬于秋天的味道。

      我查過資料,知道一串紅的花蜜是可以食用的。我小心翼翼地托著花朵,輕輕摘下一根花蕊,花蕊深處是白色的,呈圓形。我把這根小小的花蕊放入嘴中,一股香甜的味道頓時(shí)在嘴里“打滾”。我被這淡淡的味道迷住了,開始仔細(xì)地搜索花蕊。被發(fā)現(xiàn)的花蕊都逐一被我“消滅”。啊,我嘗到了秋天的味道!

      繼續(xù)往前走,我又看到了許多植物,牽;ā⑿【栈ā魂嚽镲L(fēng)吹來,幾片落葉“跑”到了我的腳邊,就像一群孩子們調(diào)皮地在地上打滾。抬頭看時(shí),還未離開“媽媽”懷抱的樹葉們?cè)谇镲L(fēng)中擺動(dòng)著它們的身姿……

      !秋天,我找到你了,你是一位魔術(shù)師,你一來就瓜果飄香了;你是一個(gè)調(diào)皮的孩子,你一跑過,樹葉就在地上打滾了。秋天,你是孩子們吃著水果的笑臉,你是農(nóng)民們看到麥浪的喜悅。

    找六年級(jí)作文15

      聽人說春天姐姐伴隨著春風(fēng)來到了人間,可春天在哪里呢?難道她正在和我捉迷藏?今天剛好是星期六,我和爸爸一起來西山公園找找春天。

      來到西山腳下,向西山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,西山被綠色纏繞著,像一位穿著綠色衣服的姑娘?!山腳那一片剛探出頭的嫩草,正在笑瞇瞇地望著我,好像在說:“你好!你今天開心嗎?如果你開心,就讓我和你一起玩耍吧,讓我也一起來分享你的快樂;如果你不開心,也讓我和你一起玩耍吧,讓我為你驅(qū)趕憂愁吧!”在那綠茵茵的草地上,開滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花,像亮麗的眼睛,像閃閃的星星,微風(fēng)一吹,不停地眨動(dòng)著,閃動(dòng)著。春天在哪里,難道這就是春天?

      瞧!那里有一棵好大的樟樹,高大挺拔,像微笑著的老爺爺,正在跟旁邊的小樹講人生的哲理。春天在哪里,難道這就是春天?

      在半山腰,清新高雅的桃樹上盛開了素雅高貴的桃花,在陽光里流瀉著醉人的色彩,那小巧可愛的茶樹上綻放著幽香醉人的紅山茶花,像天邊的彩云一樣美麗,一樣紅艷;那高大的梨樹上一簌簌梨花,張開了笑臉,在暖和的春光下,如雪似玉,潔白無暇、薈萃晶瑩。春天在哪里,難道這就是春天?

      不錯(cuò),這就是美麗的春天姐姐!她在大自然中和小草玩耍,與小花嬉戲,聽大樹講故事,陪大家看彩霞!我愛春天!

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