找六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的找六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
找六年級(jí)作文1
今天是星期天，天氣特別的晴朗，正是我尋找春天的好天氣。我來(lái)到郊外，空氣格外的清新。我沿路走去，來(lái)到桃樹(shù)下，問(wèn)桃樹(shù)：“桃樹(shù)，桃樹(shù)，你知道春天在哪里？”“你看看我不就知道了嗎？”我仰著頭，只見(jiàn)桃樹(shù)上的桃花正沖著我笑呢，那一張張粉紅色的笑臉看得我都不好意思。我連忙跑開(kāi)，來(lái)到柳樹(shù)下，問(wèn)柳樹(shù)：“柳樹(shù)，柳樹(shù)，你知道春天在哪里？”“你看看我不就知道了嗎？”我抬頭一看，哇！那一根根嫩綠的枝條在微風(fēng)中擺動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。我忽然明白了，我放眼眺望，那一片片金黃色的油菜花就像一片金色的海洋在春風(fēng)里蕩漾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友們拿著風(fēng)箏線(xiàn)在草坪上歡愉地奔跑，魚(yú)兒在小河里跳躍，小鳥(niǎo)在梨花、桃花中歡快的來(lái)往穿梭。這不就是春天嗎？我到處找春天，原來(lái)春天就在我的身邊。 找春天
柔和的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照射著大地。�。〈禾斓搅�。看，那不是老師和同學(xué)們嗎？他們來(lái)到野外，沿著春天輕盈的腳步去尋找。找到啦！找到啦！嫩綠的小草鉆了出來(lái)，青青的草地上零星地點(diǎn)綴著幾朵可愛(ài)的小野花；小河的冰融化了，河水靜靜地流著，水很清，可看見(jiàn)魚(yú)兒在游來(lái)游去；河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的柳枝隨風(fēng)搖擺；青蛙從洞里出來(lái)，在草地上跳來(lái)跳去；燕子從南方飛回來(lái)了，在空中飛著叫著，好像在告訴人們：春天來(lái)了！春天是那樣的可愛(ài)，春天是那樣的美麗，春天是那樣的充滿(mǎn)活力。我們愛(ài)春天！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里”，我們唱著春天的歌兒來(lái)這里。
找六年級(jí)作文2
亻人旁一個(gè)人在家，覺(jué)得太無(wú)聊了，想去找字朋友玩，亻卜旁穿過(guò)小路來(lái)到十字路上，看見(jiàn)了“十”，就和“十”組成了“什”字，成天問(wèn)這個(gè)為“什么”，問(wèn)那個(gè)為“什么”，都問(wèn)煩了，亻人旁決定離開(kāi)“十”字，再去尋找新朋友。
亻人旁又急急忙忙的向前走，遇見(jiàn)了“乃”，就去和乃交朋友，變成了“仍”字，可“仍”字太冷清，亻人旁見(jiàn)了，沒(méi)啥意思，離開(kāi)了“乃”，去尋找真正的好朋友。他來(lái)到字典王國(guó)，字典王國(guó)臣民有許多，可很多臣民都不愿與他做朋友。
亻人旁向前焦急的走著，看見(jiàn)了“主”，就和“主”在一起做了朋友，組成了一個(gè)新家，“住”，看見(jiàn)哪里風(fēng)景好就往哪里，但經(jīng)常搬家，很累。
亻人旁不喜歡這個(gè)朋友，就離開(kāi)了主，又去尋找新朋友。
亻人旁有氣無(wú)力的往前走，看見(jiàn)了“僵”可高興啦，馬上往前靠，但靠在一起就僵硬了，行動(dòng)走路都非常不方便。
亻人旁在半路上又遇見(jiàn)了二，他離開(kāi)“僵”。和二在一起，就變成了“仁”，“仁”很溫柔，不像其他的朋友，但亻人旁還是不滿(mǎn)意，因?yàn)槿拾沿槿伺援?dāng)在成了小孩子，于是還是離開(kāi)了二。
亻人旁到處游蕩，碰到了更，組成了“便”，給人們?cè)S多方便，亻人旁終于找到了他的朋友，亻人旁覺(jué)得很開(kāi)心，不愿離開(kāi)“更”這個(gè)好朋友？
找六年級(jí)作文3
在不知不覺(jué)中，冬天的腳步已慢慢遠(yuǎn)去，細(xì)細(xì)感受才知春天早已來(lái)到了我們的身邊。
蒙蒙的細(xì)雨像細(xì)細(xì)的牛毛，像花針，像發(fā)絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的斜打在房頂上、玻璃上、枝葉上，飛濺的雨滴仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符。都說(shuō)“春雨貴如油”，這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，春雨確實(shí)是比油“貴”多了，春雨可以使冰凍了一個(gè)冬天的花草重新煥發(fā)生機(jī)，油能嗎？春雨可以蕭條了一個(gè)冬天的樹(shù)木挺拔蒼翠，油能嗎？
小草，偷偷地從土里鉆出來(lái)，脫去黃色的舊衣?lián)Q上綠色的新裝，貪婪地吮吸著春天的甘霖，在春風(fēng)中開(kāi)始了一年艱辛但快樂(lè)的成長(zhǎng)。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，它毫不吝嗇自己的美麗，搖擺著自己細(xì)細(xì)的腰枝，在和煦的春風(fēng)中輕歌曼舞。
各色的花兒都競(jìng)相開(kāi)放了，黃的金黃，紅的火紅，白的沒(méi)有一絲污染。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，這可是采蜜的好時(shí)節(jié)，勤勞的小精靈們?cè)谝荒曛季驮跒橐院笞鲋鴾?zhǔn)備。五彩繽紛的蝴蝶也來(lái)了，它們?cè)邗r花的襯托下翩翩起舞，令人賞心悅目。
在這美好的春天里，最好的不過(guò)是春天第一場(chǎng)“大合奏了”。看，在這場(chǎng)“大合奏”中，春雨擔(dān)當(dāng)了指揮一職，奏出優(yōu)美的旋律。聽(tīng)，在春雨中，小樹(shù) “沙沙”，大地 “嗒嗒”，玻璃“啪啪”，再加上小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，這就是一支美妙的春之歌呀。
啊，春天如此美麗，你還有什么理由不走出家門(mén)，來(lái)感受春光呢？
找六年級(jí)作文4
春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呢？我們一起哼著歌去找春天吧！
春天是花紅柳綠的季節(jié)。清晨，淡淡的晨霧籠罩著山野。太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，周?chē)撵F氣也漸漸散退，露出啦山野清爽的面龐。微風(fēng)吹拂，楊柳輕輕地?fù)u擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見(jiàn)人愛(ài)的粉色桃花，搖晃啦幾下似乎在說(shuō)：瞧，我多漂亮，多大方！那些小花小草彎下啦腰：是呀！真好看！可愛(ài)的迎春花穿上啦金黃色的裙子跳起啦草裙舞。引得好多蝴蝶在她周?chē)掺骠嫫鹞?/p>
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到啦，冬眠的動(dòng)物也醒啦，動(dòng)物新村又熱鬧起來(lái)啦。青蛙媽媽正帶著小蝌蚪們游泳哩！動(dòng)物小學(xué)的同學(xué)們也跟著老師去春游啦！多么快樂(lè)喲！鴨媽媽也帶著小鴨子們?cè)诔靥晾镎沂澄锬兀?/p>
春天是風(fēng)箏放飛的季節(jié)。春風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著那些放風(fēng)箏的孩子們，他們拉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏飛不起來(lái)。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起啦口哨。不一會(huì)兒，風(fēng)姑娘身邊多啦漂亮而新穎的風(fēng)箏它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著手叫好，顯然很開(kāi)心。風(fēng)姑娘也會(huì)心地笑啦
春天如歌，春天似曲！春天是一支美麗，歡快的歌，是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
找六年級(jí)作文5
“春天在哪里？春天在哪里？”每當(dāng)我想起李望安奶奶創(chuàng)造的這首童年的歌謠，我心里總是在想：春天在哪里？我該到哪里尋找春天呢？三月的周日，我終于忍不住出門(mén)踏上尋找春天的路。
我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未有從寒冬的蕭殺蘇醒過(guò)來(lái)。我停下腳步，終于在路旁興奮地發(fā)現(xiàn)啦一株綠色——那是一株不起眼的小草，那小草像一個(gè)綠色的“士兵”挺著‘腰’。
這時(shí)不遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的那是一只麻雀從茂密的樹(shù)上探出頭來(lái)。
走過(guò)鳥(niǎo)窩視野突然開(kāi)闊起來(lái)，大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前，碧綠碧綠的麥苗在春雨的滋潤(rùn)下，在春雨的撫慰由矮個(gè)子的嬰兒長(zhǎng)成啦笑容燦爛的少年，它們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地舒展著腰。成片的油菜花已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì)是一片黃燦燦的金色。
回到家里，我一開(kāi)門(mén)就聞到一股清香，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)院子里的桃樹(shù)開(kāi)花啦，粉紅粉紅的好漂亮呀！這粉紅的桃花好像姐姐頭上的蝴蝶結(jié)真美呀，蜜蜂飛來(lái)飛去不知道采哪朵好，看看這朵瞧瞧那朵。小鳥(niǎo)也飛來(lái)啦，也許是花好看，粉紅的挑花、蜜蜂、鳥(niǎo)構(gòu)成啦一幅美麗的圖畫(huà)。
那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，只要我們對(duì)生活細(xì)心，春天蘇醒在田野里，流淌在小溪邊、成長(zhǎng)在農(nóng)民的麥田里，開(kāi)在每一個(gè)幸福的家中。
春天，其實(shí)在每個(gè)人的心里。
找六年級(jí)作文6
今天下午放學(xué)，我飛快地騎著自行車(chē)到家了，我把車(chē)子鎖上，剛要鎖，才想起我的鎖頭壞了，我在半路上把它扔了�！八懔�，不鎖了�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣之后說(shuō)。我只好把車(chē)子放在樓道里，然后以最快的速度上樓，讓媽媽把車(chē)子拿進(jìn)屋里去。我敲了敲門(mén)，沒(méi)動(dòng)靜，又敲了敲門(mén)，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我覺(jué)得媽媽沒(méi)有在家，就沖下樓，準(zhǔn)備去找媽媽。車(chē)子還沒(méi)出樓道，我就看見(jiàn)了媽媽的自行車(chē)。咦？媽媽的自行車(chē)怎么在這兒？她一定是在家睡大覺(jué)，肯定因?yàn)槲覄偛徘瞄T(mén)敲的聲很輕，媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才不給我開(kāi)門(mén)，這次我重點(diǎn)敲，媽媽不就聽(tīng)見(jiàn)聲音了嗎？我在一次飛奔上樓，這次敲的聲音比上次要大得多，可還是外甥打燈籠——照舊。這時(shí)，我的屎尿全來(lái)，有點(diǎn)憋不住。看來(lái)干等著也不是辦法，最后，我還是去外面找媽媽去了。
我先騎著車(chē)子到了媽媽所在的單位，到了她的德育部，大門(mén)緊鎖，里面空無(wú)一人，我想：這回找到媽媽可是不容易了。幸好，媽媽辦公室隔壁的二王姨給媽媽打了電話(huà)。也許是媽媽的手機(jī)聲音太小，也許是大街太喧鬧。媽媽沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，更沒(méi)有接電話(huà)。打電話(huà)的希望不成，就去大街上找媽媽。我斷定：“媽媽一定是在哪個(gè)服裝店試衣服。”可大城子的賣(mài)衣服的地方多的是，我知道她現(xiàn)在在哪兒？最后，我決定，回到教育小區(qū)等她，因?yàn)椋骸皨寢尣还苁裁磿r(shí)候回來(lái)，都點(diǎn)回到教育小區(qū)，我回到教育小區(qū)，坐在石凳子上，等了起來(lái)。等了不到半個(gè)小時(shí)，媽媽果真穿著一身新衣服，溜達(dá)溜達(dá)地走了回來(lái)。終于可以回家了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
找六年級(jí)作文7
今天的天氣好極啦，于是我來(lái)到郊外尋找春天。
我來(lái)到啦田野，仰頭望向天空，看，那最璀璨耀眼的是太陽(yáng)，太陽(yáng)像一個(gè)掛在天上的紅彤彤的小燈籠，溫暖的照在我們的身上，可暖和啦。還有小鳥(niǎo)，有從南方剛飛回來(lái)的燕子，快樂(lè)地叫著，它們看見(jiàn)我們很高興，似乎知道我們是在迎接它的到來(lái)，它們好像在說(shuō)：“謝謝�！碑�(dāng)然，也少不啦杜鵑，每次春天到來(lái)的時(shí)候，它都在我們的頭頂上盤(pán)旋，好像在歡迎春天的到來(lái)。再看白云，白的像雪一樣，也像一個(gè)個(gè)甜甜的棉花糖。最后，還有藍(lán)天，藍(lán)天藍(lán)藍(lán)的，仿佛一床蓋在身上的棉被，就像現(xiàn)在就蓋在我的身上一樣，好舒服。
還有陸地上的草坪，一半是綠色的草，一半是黃色的土地，有一種整齊的美，看起來(lái)舒服極啦。有的是一片一片的梯田，一塊一塊的，讓人有一種舒心的感覺(jué)，你看它們，一塊是淺綠色的，一塊是深綠色的，另一塊又變成墨綠色的啦！各種各樣的草坪，連綠色也有很多種呢！
接著，還有柳樹(shù)呢！近看它們就像在微風(fēng)中跳舞，遠(yuǎn)看就像媽媽的頭發(fā)染成啦墨綠色隨風(fēng)飄揚(yáng)。雖然冬天很寒冷，柳樹(shù)的枝枝葉葉都凋落啦，但是，柳樹(shù)在春天還是會(huì)發(fā)芽，柳樹(shù)發(fā)出來(lái)的芽?jī)菏菣E圓形的芽，好可愛(ài)�。�
最后，還有小河呢！小河里的冰都融化啦，小河“嘩啦啦”地流著，還長(zhǎng)啦荷葉，小蝌蚪還在找媽媽呢！
我終于尋找到啦春天，我愛(ài)春天。
找六年級(jí)作文8
在池塘里有一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們拖著一條尾巴，快活地游來(lái)游去，不停地尋找自己的媽媽。
它們游過(guò)漂滿(mǎn)垃圾的小河時(shí)長(zhǎng)出了兩條后腿，它們?cè)撌嵌嗝纯鞓?lè)呀！游著游著它們遇到一條長(zhǎng)得怪模怪樣的奄奄一息的魚(yú)，它們剛想問(wèn)魚(yú)是否知道自己的媽媽在什么地方時(shí)，那條魚(yú)反而用盡全力說(shuō)：“你們是誰(shuí)？來(lái)這臟地方干嗎？”一只蝌蚪說(shuō)：“我們來(lái)找媽媽�！毙◆~(yú)卻用游絲般的聲音說(shuō)：“還找媽媽呢！再過(guò)幾天命都沒(méi)有了�！闭f(shuō)完就悲慘地死去了。小蝌蚪看了看死去的魚(yú)兒，都傻眼了。它們懷著悲傷的心情離開(kāi)了那條臟河。
它們游呀，游到了一條被污染的江里。高興的是它們又長(zhǎng)出兩條前腿，不過(guò)它們常常莫名奇妙地全身發(fā)癢，而且還有幾個(gè)兄弟死去了。余下的蝌蚪游著游著遇到迎面而來(lái)的大烏龜與它的孩子。小蝌蚪們想也許它知道它們的媽媽在哪里，向它打聽(tīng)打聽(tīng)吧！小蝌蚪的話(huà)還沒(méi)出口，烏龜慌慌張張的說(shuō)：“孩子們快逃命吧！這江已經(jīng)被污染了，死了許多生物了”。說(shuō)完便急匆匆地跑了。小蝌蚪不明白大烏龜?shù)脑?huà)是什么意思，繼續(xù)向前游，其間又死了幾個(gè)兄弟。
它們游了一會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)比自己大一些，和自己長(zhǎng)得很像的動(dòng)物，它們想那一定是媽媽。于是游上去興奮地叫媽媽?zhuān)汕嗤軏寢尣徽J(rèn)識(shí)它們，因?yàn)樾◎蝌阶兂闪艘恢恢怀舐那嗤�，身上長(zhǎng)出許多小泡，原來(lái)它們?cè)谶^(guò)小河、小江時(shí)，身子感染了毒素，而且，日益嚴(yán)重，變成如今的樣子。青蛙媽媽看到孩子們變成這樣，傷心地說(shuō)：“孩子們，媽媽對(duì)不起你們，可媽媽確實(shí)也無(wú)能為力呀！大千世界里有無(wú)數(shù)的大河、大江，可為什么沒(méi)有咱們一家人的容身之地呀？”說(shuō)著，和自己僅剩的幾個(gè)剛出生不久卻已身染重瘡的孩子，抱頭痛哭……
找六年級(jí)作文9
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，你是我的好朋友，再見(jiàn)！”
沒(méi)心沒(méi)肺的傻冒妞萬(wàn)里晴，心氣高傲的學(xué)霸姐杜子閱，可憐兮兮的白兔妹王妮可，三個(gè)性格各異的女生做了死黨，就像一個(gè)不穩(wěn)定的三角形，不斷發(fā)生事端。
性格古怪的男生古奧力的插入，使萬(wàn)里晴、杜子閱、王妮可整天情況不斷：死黨告白卡的神秘失蹤，使王妮可和萬(wàn)里晴之間有了一次小糾紛；萬(wàn)里晴在王妮可的慫勇下偷出杜子閱的冠軍秘籍給做生日禮物，差點(diǎn)引發(fā)了友誼大危機(jī)。好不容易度過(guò)危機(jī)，三個(gè)死黨又經(jīng)歷了王妮可裝病求同情被揭穿，學(xué)霸姐杜子閱父母離婚后情緒跌落低谷等一系列悲催事件。古奧力有時(shí)是三個(gè)死黨共同的敵人，有時(shí)也是三個(gè)死黨解決死結(jié)問(wèn)題的靈丹妙藥。
本來(lái)認(rèn)為日子就一天天這樣過(guò)去了，沒(méi)想到古奧力的外婆突然去世，古奧力就隨爸爸去了美國(guó)。走之前，他宣布，他心中最好朋友的位置，只留給一個(gè)人，但是并沒(méi)有說(shuō)那個(gè)人是誰(shuí)。后來(lái)古奧力送來(lái)的一個(gè)八音盒里，旋轉(zhuǎn)出了一曲美妙的音樂(lè)，旋轉(zhuǎn)出了一段童年的記憶，也旋轉(zhuǎn)出了一個(gè)令人溫暖的答案……
“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥�！�，我們的一輩子不只有家人陪伴我們，還有朋友。朋友之間，快樂(lè)因?yàn)榉窒沓闪穗p倍，悲傷因?yàn)榉謸?dān)成了一半。友誼是個(gè)奇怪的東西，每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的友誼，無(wú)論是聰明的人，還是愚笨的人；無(wú)論是堅(jiān)強(qiáng)的人，還是脆弱的人；無(wú)論是漂亮的人，還是丑陋的人；無(wú)論是開(kāi)朗的人，還是孤僻的人都可以找到朋友，也都會(huì)擁有屬于自己的友誼。
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手……”
找六年級(jí)作文10
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，任何人只要一做了錯(cuò)事，就會(huì)絞盡腦汁的想個(gè)脫身之計(jì)來(lái)填補(bǔ)這個(gè)缺口。所謂的借口就等于欺騙，所以，在你因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而找借口是，你已經(jīng)錯(cuò)上加錯(cuò)了，你已經(jīng)丟掉了道德。
我曾聽(tīng)一位老者說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。在幾年前的某一個(gè)公司里，老板招來(lái)了一些賢能異士，但他們都屬于實(shí)習(xí)狀態(tài)，在這些人中有一個(gè)人特別的優(yōu)秀，是草堆中的一朵花，他被老板十分看重，一天，老板下班時(shí)與他同行，當(dāng)他們走到一條走廊是，地上到處都是垃圾，于是老板對(duì)他說(shuō)：“哎，這群清潔工是干嘛的！算了，你辛苦一點(diǎn)兒，留下來(lái)把地板掃一下再走吧！”那個(gè)年輕人一臉的不愉快，但還是答應(yīng)了下來(lái)。等老板走遠(yuǎn)后，它就不停地抱怨道：“我來(lái)公司是當(dāng)辦公室職員的，又不是清潔工，我可是能人呀！就因?yàn)榈匕迮K了，老板就大材小用，殺雞用牛刀，想讓我來(lái)清理，做夢(mèng)，還是等明天清潔工來(lái)了再掃吧！”說(shuō)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去。第二天早上，年輕人手握公文包去上班，老板堵在門(mén)口對(duì)他說(shuō)：“你昨天晚上沒(méi)有掃地就回去了�！蹦贻p人心頭一震，立馬慌了手腳，說(shuō)道：“我昨天突然肚子痛了，所以才先離開(kāi)的。”老板用犀利的眼神盯著他說(shuō)：‘我昨天并未走遠(yuǎn)，你說(shuō)的話(huà)我可聽(tīng)得一清二楚，其實(shí)如果你沒(méi)有說(shuō)謊我還可以原諒你，但是……哎！你走吧！”年輕人就因?yàn)橐粋�(gè)借口就失去工作。
認(rèn)錯(cuò)了并不可怕，重要的是一錯(cuò)再錯(cuò)，找借口并不能永遠(yuǎn)的掩蓋事實(shí)，‘要想人不知，除非己莫為，’千萬(wàn)不要再讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)下去了！
總而言之，言而總之，讓我們遠(yuǎn)離借口，不一錯(cuò)再錯(cuò)下去！
找六年級(jí)作文11
臨海古有東湖，今有靈湖。今天，我們就要去找春天。今天一早，天還蒙蒙亮，我就起床了，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們正在交頭接耳地議論著，我也迫不及待地加入了他們的'隊(duì)伍，開(kāi)始了激烈的談?wù)摗＿@時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她向我們介紹了靈湖美，就坐著校車(chē)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們終于到達(dá)了靈湖，接下來(lái)一段路是要步行的。在走路的時(shí)候，我看見(jiàn)了美麗的景色！
看，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，仿佛一片大海，白云朵朵飄在天空上，猶如棉花糖一樣柔軟，變化多端，有的好像獅子，奔跑在天空中，大聲地咆哮著；有的好像匹馬，一匹脫的野馬，正在發(fā)瘋似的往前奔跑著。有的好像……真是說(shuō)也說(shuō)不盡。
一旁的小草一直挺著身子，綠色的身子有一些明亮，這時(shí)，微風(fēng)輕柔地拂過(guò)，小草彎下了腰，如是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小老頭。一片片草地如一條條碧綠碧綠的大地毯。花兒發(fā)出迷人的香味，芬芳撲鼻。花兒散發(fā)像地毯山的種種花紋和圖案似的。高大的青山在對(duì)面聳立著，如同一個(gè)個(gè)力大無(wú)窮的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著靈湖。樹(shù)木有力而又堅(jiān)定的站立著，樹(shù)葉有力而又堅(jiān)定的站立著，樹(shù)葉綠油油的，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，像是用油漆刷過(guò)似的，微風(fēng)又吹了，他開(kāi)始搖動(dòng)了！
我們走上了高高的石橋，那些石橋十分高。我們?cè)谑瘶蛏厦�，看著靈湖那滔滔不絕對(duì)水，在陽(yáng)光之下波光粼粼，聲音雄壯，一片豪邁的氣派。
終于到了目的地，我們大家放開(kāi)肚皮大吃起來(lái)。
過(guò)了好久，老師說(shuō)要走了，我們也只好依依不舍地離開(kāi)了！但是我覺(jué)得找春天的感受真好。
找六年級(jí)作文12
“今天天氣不錯(cuò)！”吃過(guò)晚飯，爺爺一邊把飯菜放進(jìn)冰箱，一邊說(shuō)：“我出去散步了。”說(shuō)完就悠閑地踱出家門(mén)。
可沒(méi)過(guò)兩分鐘，爺爺就從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)，鞋也不脫就風(fēng)風(fēng)火火直奔書(shū)架�！拔业氖謾C(jī)到哪兒去了？”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書(shū)問(wèn)：“爺爺，你把手機(jī)放什么地方了？”“我也不知道！”爺爺著急地說(shuō)：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機(jī)。
媽媽把書(shū)柜的八個(gè)抽屜都翻了個(gè)遍，仍不見(jiàn)手機(jī)的蹤影；爺爺把書(shū)柜上的書(shū)搬開(kāi)來(lái)來(lái)仔細(xì)查看，卻一無(wú)所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……
表弟見(jiàn)大家都找不到，頑皮地說(shuō)：“看我的吧！爺爺一定是把手機(jī)掉床底下去了！上次我爸就這樣！”他來(lái)到臥室，趴在爺爺?shù)拇驳紫绿筋^看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來(lái)：“耶！我找到了！”他跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)爺爺?shù)尼烎~(yú)竿，趴在床前用魚(yú)竿撥了撥說(shuō)：“出來(lái)了！”他伸手一抓，“看，我找到手機(jī)了！”大家定睛一看，原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)套！
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：“爺爺，你的手機(jī)是開(kāi)著的還是關(guān)著的？”“開(kāi)著的！”爺爺說(shuō)�！拔矣修k法了！”我邊說(shuō)便往電話(huà)機(jī)走去�！皣u——大家安靜一下�！蔽夷闷鹪�(huà)筒撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)�！拔沂悄愕男⊙叫√O(píng)果……”熟悉的手機(jī)鈴聲若有若無(wú)地傳來(lái)。我側(cè)耳傾聽(tīng)，循著音樂(lè)找過(guò)去，打開(kāi)冰箱一看，爺爺?shù)氖謾C(jī)果然躺在里面�！扒�！爺爺你順手把手機(jī)放進(jìn)冰箱了！”爺爺高興地接過(guò)手機(jī)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“還是你聰明！”
找六年級(jí)作文13
小馬虎找筆帽 關(guān)鍵字：六年級(jí) 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學(xué) 五（5）班 楊夢(mèng)琳 我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級(jí)的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說(shuō)：“他呀，還不如叫小馬虎呢１因?yàn)樗偸莵G三落四，所以人送綽號(hào)“小馬虎”。
記得那是暑假的一個(gè)下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)一會(huì)兒，就擺弄擺弄我，一會(huì)兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會(huì)兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我?jiàn)A在了耳朵上。
等他寫(xiě)完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來(lái)，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿(mǎn)頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒(méi)有力氣找我了。
忽然，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說(shuō)：“這個(gè)白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝。”小馬虎用手使勁向耳朵打過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴。可小馬虎卻立刻咧開(kāi)嘴笑了，邊笑還邊指著我說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，原來(lái)躲在這兒呀１ 唉，這個(gè)粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！
找六年級(jí)作文14
“找不到，真的找不到，我找來(lái)找去找來(lái)找去找個(gè)不停……哎，還是找不到！”嗚嗚，我的《語(yǔ)文小全評(píng)》找不到了，怎么辦？語(yǔ)文老師都等著批我的作業(yè)了。
傍晚，我上完興趣班回到教室，這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們做《小全評(píng)第二十四課》。
做作業(yè)？我心里很愉快，因?yàn)槲乙呀?jīng)早早地把二十四課的小全評(píng)做完了，于是，我便拿起課外書(shū)看了起來(lái)，這一看，我就看到了老師要批改的時(shí)候。此時(shí)，沈老師問(wèn)我們：“大家做得差不多了吧？那我準(zhǔn)備批改了�！蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)：“做好了！”有的說(shuō)：“就快好了！”還有的說(shuō)：“老師再等一下吧！”我更是大聲地說(shuō)：“早就做好了！”沈老師說(shuō)：“那這樣吧。做好的先來(lái)批，沒(méi)做好的抓緊完成。”
我開(kāi)始找我的小全評(píng)，原來(lái)以為在抽屜里一翻就能找到的小全評(píng)怎么沒(méi)有了？我開(kāi)始急起來(lái)，因?yàn)槲疫�想第一個(gè)上去批呢！
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)藍(lán)色的本子，我好像看到了勝利的曙光，一把用力抽了出來(lái)，頓時(shí)傻眼了，這不是語(yǔ)文小全評(píng)，而是——英語(yǔ)小全評(píng)。“哦,NO！”我開(kāi)始煩躁起來(lái)，這不，大冬天的，汗都要出來(lái)了。
怎么辦？既然普通辦法找不到，那我得用殺手锏了。只見(jiàn)我把整個(gè)抽屜的書(shū)都倒了出來(lái)，旁邊同學(xué)都“醉”了，說(shuō)：“鈕閱，你這是干嘛呀？”“找本子呢！”我氣呼呼地說(shuō)。就這樣，我一本本把本子理過(guò)去，可整個(gè)抽屜已經(jīng)理得整整齊齊了，還是沒(méi)有見(jiàn)到我的語(yǔ)文小全評(píng)。此時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，要知道，老師都快要批完了呢！更讓我痛苦的是，沒(méi)有了本子，后面課文的作業(yè)我該怎么辦？
怎么辦？怎么辦？我的《語(yǔ)文小全評(píng)》呢？我快要哭了……
找六年級(jí)作文15
快樂(lè)是人類(lèi)情感中的一種�？鞓�(lè)很重要，一個(gè)人要是總是悶悶不樂(lè)，那他的生活一定會(huì)變得乏味無(wú)趣。
生活中的快樂(lè)在哪兒呢？讓我來(lái)找一找。
“三八”婦女節(jié)的下午，全校放假。做完作業(yè)后，我約計(jì)斯柏一起去騎自行車(chē)。
我曾有一輛兒童自行車(chē)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于騎童車(chē)了，我想學(xué)騎成人自行車(chē)。于是，計(jì)斯柏把他媽媽的自行車(chē)借給我騎，他自己騎童車(chē)。
我按計(jì)斯柏講解的騎車(chē)要領(lǐng)練習(xí)了一會(huì)兒后，就和他一起將自行車(chē)騎到了華師校園。后來(lái)，葉梓也加入了我們的隊(duì)伍，我們?nèi)齻�(gè)人一起比賽，你追我趕。不知不覺(jué)中，我的騎車(chē)水平高了許多。以前只敢在沒(méi)人的大場(chǎng)地騎，現(xiàn)在已經(jīng)能在人群中穿梭了。
太陽(yáng)快落山了，我們不得不分手，各自回家。路上，摸摸摔疼的地方，想著下午的愉快，我笑了。騎車(chē)技術(shù)的小小進(jìn)步，讓我感到很快樂(lè)。
星期六，我懷著希望的心情來(lái)到奧數(shù)培訓(xùn)班。今天，是公布班級(jí)期末考試成績(jī)的日子，我希望自己能考個(gè)好成績(jī)，能進(jìn)入A班聽(tīng)聽(tīng)劉述國(guó)老師的解題思路。
我在A班的名單里尋找我的名字。唉！沒(méi)有我。我又在B班的名單里尋找，發(fā)現(xiàn)我是第5號(hào)。真可惜，只差一點(diǎn)就可以上A班了。我很高興，因?yàn)殡m然我沒(méi)能進(jìn)入A班，但我的成績(jī)進(jìn)了一大步，這個(gè)進(jìn)步使我的座位號(hào)從上學(xué)期的78號(hào)排到了這學(xué)期的第5號(hào)。奧數(shù)成績(jī)的進(jìn)步，讓我很快樂(lè)。
星期日，我去蘇老師那兒畫(huà)畫(huà)，老師夸我畫(huà)的蘋(píng)果更漂亮了，我很快樂(lè)；回家時(shí)，為三樓的阿姨開(kāi)單元門(mén)，她表?yè)P(yáng)我懂事，我很快樂(lè)……
其實(shí)，只要有一顆快樂(lè)的心，生活中處處都有快樂(lè)。
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