六年級(jí)作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
世界，一個(gè)深?yuàn)W難懂的詞匯。到底什么是世界？世界又是怎么樣的呢？不同的人有不同的世界觀，每個(gè)人對(duì)世界的理解也有所不同。在我的眼中世界是多姿多彩的，生機(jī)勃勃的。
操場(chǎng)上有的學(xué)生在跑步，繞著跑道揮灑汗水；有的學(xué)生在做準(zhǔn)備活動(dòng)，一臉蓄勢(shì)待發(fā)的樣子；有的學(xué)生在做游戲，充滿了青春的活力。撿起地上的紙、垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里；在公交車上給老人，孩子讓一個(gè)位；在馬路上扶老人過(guò)斑馬線。這熱心與活力在我眼中是紅色的。
早晨起床，呼吸到一口清新的空氣。放眼望去一片郁郁蔥蔥的大樹(shù)，地上綠油油的小草和五顏六色的鮮花，讓人一天的心情都愉快起來(lái)了。大山變成綠色，大地變成了綠色，整個(gè)世界變成了綠色，變成了生機(jī)勃勃的綠色。
清澈的河水微波粼粼，讓人心中有種平靜的感覺(jué)。波濤洶涌的大海無(wú)邊無(wú)際，給人一種能容納的巨大胸懷；天空也是這樣，能看到的地方都是天空。這些在我的眼中都是純潔的藍(lán)色。
又大又圓的紅色太陽(yáng)，這個(gè)一直給地球溫暖與光明的好朋友。只要有它的地方，到處都是歡聲笑語(yǔ)。它給人類無(wú)限的希望，它散發(fā)出來(lái)的光就是希望之光，正義之光。在我眼中的太陽(yáng)就是溫暖的橙色。
家人與家人之間的親情，朋友與朋友之間的友情，這是我們?nèi)俗钭罡挥械呢?cái)富了。人與人之間的感情是多么神奇美好的��！這些感情總是讓人們臉上浮現(xiàn)出微笑，在我眼中這是吉祥，快樂(lè)的黃色。
多么美麗的世界啊！她擁有一盒神奇的顏料，把世界變成一個(gè)絢麗多彩的美好人間。
六年級(jí)作文 篇2
我們海寧有一個(gè)兒童樂(lè)園，那里有好玩的"飛椅”，有刺激的"海盜船”，有驚險(xiǎn)的"過(guò)山車”……它就是大腳板樂(lè)園。
走進(jìn)大腳板樂(lè)園，首先映入我們眼簾的是幾個(gè)彩色的拱形門(mén)，色彩鮮艷的拱形門(mén)好像一道道五彩繽紛的彩虹，在迎接游客的到來(lái)。往右走我們看到了"飛椅”，只見(jiàn)"飛椅”在低處緩緩旋轉(zhuǎn)然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像小姑娘的裙子一樣飛舞，非常好玩。
沿著“彩虹道”走，來(lái)到讓我印象最深刻的“海盜船”�！昂１I船”一聽(tīng)這名字，就知道是一條船，它和“飛椅”一樣，運(yùn)動(dòng)時(shí)都是從小幅度到大幅度，不過(guò)“海盜船”是左右搖擺，讓坐在船里的人驚叫連連。
我最喜歡的就是“蛙跳”了。雖然沒(méi)有“飛椅”和“海盜船”那么刺激，但我還是免不了對(duì)它的喜愛(ài)。“蛙跳”，顧名思義，當(dāng)然是像青蛙一樣跳了！這個(gè)游樂(lè)設(shè)施不大，高約3米，寬1米多。別看它非常小，卻好玩著呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上�！扒嗤堋眲傞_(kāi)始還在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，當(dāng)我感覺(jué)“青蛙”要停下時(shí)，突然！“青蛙”一下子升到頂上，接著又快速下降到一半后慢慢地降到底，這樣周而復(fù)始地來(lái)個(gè)2、3遍。“青蛙”一會(huì)兒慢慢地跳，一會(huì)兒又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出來(lái)了，嘴里大聲喊著：“真好玩！”
那里還有秋千、滑梯，那都是我幼兒園時(shí)玩過(guò)的�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我以后會(huì)很少有時(shí)間來(lái)這了！
大腳板樂(lè)園讓我流連忘返，我真希望我能一直留在這里！
六年級(jí)作文 篇3
夏天，有時(shí)候像一個(gè)可愛(ài)的孩子，充滿活力；夏天，有時(shí)候像一個(gè)柔弱的姑娘，隨時(shí)都會(huì)“吧嗒吧嗒”地掉眼淚；夏天，還有時(shí)像一個(gè)溫柔的大姐姐，穿著金燦燦的連衣裙，細(xì)心地照顧著那調(diào)皮的“星星寶寶”......
一．夏天像滿是活力的孩子。
眾所周知，孩子充滿活力，而當(dāng)夏天變成孩子的時(shí)候，天氣也會(huì)炎熱起來(lái)，人人都不愿離開(kāi)舒服的“空調(diào)屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹(shù)葉下乘涼。知了也忍不住了，一直叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“哎呀！這鬼天氣，熱死我了！”而那些可憐的“上班族”，每天都要坐在蒸籠般的汽車?yán)锿鶈挝慌堋＿�有那些愛(ài)美的大姐姐，每天出門(mén)都要擦防曬霜，噴止汗噴霧，還要戴墨鏡，打太陽(yáng)傘，惹得夏天不禁哈哈大笑，將身上的光芒放射得更加耀眼了，使人們不禁抹了一把汗。
二．夏天像愛(ài)掉眼淚的姑娘。
一分鐘前，天空還是陽(yáng)光明媚，可下一秒，烏云哥哥欺負(fù)了夏天，她便傷心地哭了起來(lái)。一開(kāi)始，她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來(lái)，她又開(kāi)始“放聲大哭”起來(lái)，眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了，但馬上又去買(mǎi)雨具、找地方避雨，嘴里還嘟嚷著：“真是‘六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變’�！蔽遗吭陉�(yáng)臺(tái)上，欣賞著這美景：雨點(diǎn)隨風(fēng)的舞姿散開(kāi)了，有的跳到了樹(shù)葉上，“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍，竊竊私語(yǔ)；有點(diǎn)跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。它們還跳在了花朵上，花兒貪婪地吮吸著雨水，還搖擺著纖細(xì)的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。
三．夏天像個(gè)溫柔的大姐姐。
夏天哭累了，夜晚也到了！夏天搖身一變，變成了一個(gè)溫柔的大姐姐，她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來(lái)狂歡。月亮婆婆開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴，星星們眨巴著大眼睛，手拉著手，跳起了舞，像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案，有振翅欲飛的天鵝，有數(shù)只小小的蝴蝶，還有無(wú)數(shù)千奇百怪的圖案，真是美不勝收！
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。夏日是一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，也是我最喜愛(ài)的一個(gè)季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇4
冬天、又不知不覺(jué)的來(lái)到了。
這個(gè)寒冷的冬季，在南方，沒(méi)有銀裝素裹。但是我喜歡，喜歡那在冬日的暖陽(yáng)。正因?yàn)橛辛硕盏暮?yáng)才能在人們的期盼中顯得如此閃耀。
每天早晨，陽(yáng)光透射過(guò)車窗，射進(jìn)我的眼眸，一股暖意噴薄而出，我便猶如中了毒，一直鐘情于那溫暖的感覺(jué)，一直期盼擁有這暖心的光，直到這感覺(jué)到達(dá)心底，將一切不愉快消磨不見(jiàn)。
還是像往常一樣來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)前的天橋上，我停住了腳步，不是因?yàn)榭匆?jiàn)了什么，而是感覺(jué)自己的背被陽(yáng)光照射，這光，緊緊的抓住我，使我邁不開(kāi)步。其實(shí)，應(yīng)該是我依賴這光，無(wú)法邁出腳步。真的，只有在這么寒冷的天氣，才能真正地去期待那動(dòng)人的光。我愛(ài)冬，因?yàn)槎刮野l(fā)現(xiàn)平時(shí)擁有但不珍惜的那些東西。
于是乎，這暖意便陪伴著我，過(guò)了一天又一天。
這個(gè)寒冷的冬季，在南方。沒(méi)有大雪紛飛，卻有冷冷的風(fēng)。那風(fēng)我喜歡，它一直吹著，吹到人們心里，讓人們能在刺骨的冷下靜靜審視自己。一旦被老師父母批評(píng)，我便會(huì)一個(gè)人跑到街上，呆呆的站著，沒(méi)有人注意，是多么得美。這種靜的美，我喜歡。天上的鳥(niǎo)還是依舊叫著，但卻跟我沒(méi)有任何關(guān)系，只有風(fēng)靜靜地吹著我，我傻傻地被吹著，這風(fēng)，我享受。平時(shí)我在學(xué)校，太活躍。這時(shí)，靜下心來(lái)，想到了很多。只有這時(shí)，我才能將一切情緒一瀉而出，我不再用那大無(wú)畏的外表掩飾內(nèi)心的脆弱。只有這時(shí)，才是真的我。
才發(fā)覺(jué)，這種意境，是我久久追求的。它使一切喜怒哀樂(lè)看來(lái)是那么渺小。釋?xiě)训母杏X(jué)，真的很美，即使只是一時(shí)。我終于可以放下一切，去審視自己生活的這個(gè)世界，我是有多么喜歡！
這冬，在南方，并沒(méi)有什么特別。只是當(dāng)溫度計(jì)上紅色指示的驟降時(shí)，它便來(lái)了。隨即帶來(lái)的便是我的愛(ài)戀，還有那義無(wú)反顧的喜歡。
冬日，我獨(dú)愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇5
到了孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我要和景琦峻和劉怡君一起去唐延路卜蜂蓮花超市后三樓玩樂(lè)高游戲。
到了樂(lè)高有一位阿姨接待了我，讓我簽了個(gè)字，給我了一張票后我就高高興興進(jìn)了樂(lè)高的大門(mén)。我進(jìn)去以后，那里的老師讓我根據(jù)教室的編號(hào)玩游戲，第一關(guān)是釣魚(yú)，唉！我只釣到了一條大魚(yú)，兩條小魚(yú)。第二關(guān)是小球回家，是要打一個(gè)管道，讓小球能從籃球架回到家，起初筆直的管道太多了，沒(méi)成功，第二次小球才回到了家。
第三關(guān)是開(kāi)電動(dòng)拼裝車，起初我開(kāi)的很平穩(wěn)，也很順利，但就是在勝利在望的時(shí)候遇上了麻煩——車被我開(kāi)到了轉(zhuǎn)盤(pán)上，讓車改變了方向，眼看馬上就要撞上柱子了，但在我的努力調(diào)整下，還是回到了平穩(wěn)狀態(tài)，最后成功了。但是下一關(guān)我不想說(shuō)了，咱們看看最后一關(guān)。
最后一關(guān)是我最喜歡的一關(guān)，名字叫射擊。這一關(guān)就是拿老師們拼裝的弩發(fā)射子彈打怪物，發(fā)射有幾個(gè)步驟，第一步：把扳機(jī)拉開(kāi)，把彈射器掛到扳機(jī)上，第二步，在彈射器的前面放上子彈，讓后瞄準(zhǔn)，最后松開(kāi)扳機(jī)，彈射器便會(huì)把子彈發(fā)射出去。射中一個(gè)怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的三分輕輕松松的就到手了。每比賽一次，就會(huì)得到一些分，我了這么多分，有什么用？都是來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品的，我是二等獎(jiǎng)，換了一輛可愛(ài)的警用巡邏車。
今天我很快樂(lè)，我很想再玩一會(huì)，可是一天只有那么多的時(shí)間，不能光玩呀，還要讀書(shū)……所以我才戀戀不舍的離開(kāi)了樂(lè)高機(jī)器人中心。
六年級(jí)作文 篇6
就在這不久我做了手術(shù)。
在醫(yī)院我媽媽就先帶我去照了片，醫(yī)生說(shuō)要開(kāi)刀我就和媽媽在醫(yī)院先住了一天院。第二天早上我就做了手術(shù)，我媽媽就在手術(shù)室外坐了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲沂侵龅氖中g(shù)，所以就不能動(dòng)，這白天還好，腳還不是很痛，媽媽就坐在旁邊，一會(huì)問(wèn)我要喝水嗎？一會(huì)問(wèn)我肚子餓嗎？看著媽媽這么關(guān)心我，我的腳都不痛了。不過(guò)到了晚上，媽媽就睡在我旁邊的床上，因?yàn)槲遗赃叺陌⒁陶冒滋齑蜥樛砩匣丶�，因�(yàn)閶寢尠滋烀α艘惶旌芾郏砩显缭绲木拖胨�，但是我的腳晚上麻藥過(guò)時(shí)，我是痛得左邊翻了右邊翻，媽媽就問(wèn)是不是腳開(kāi)始痛了，我說(shuō)：“嗯�！比缓笪覌寢尵推饋�(lái)幫我在開(kāi)刀的旁邊用手輕輕的柔柔再問(wèn)我好點(diǎn)嗎？我就說(shuō)好點(diǎn)了，然后我就不知不覺(jué)睡著了，到了早上媽媽就問(wèn)我吃早點(diǎn)嗎？我一看媽媽昨晚沒(méi)睡好，我就問(wèn)媽媽昨天晚上我多久睡的，媽媽說(shuō)12點(diǎn)睡，我一想媽媽肯定12點(diǎn)多才睡，然后我就叫他先睡一會(huì)我說(shuō)，我肚子不餓，媽媽就買(mǎi)了早點(diǎn)放在我旁邊，他自己就隨便吃點(diǎn)，而且那里的東西媽媽也不喜歡吃所以她就睡了……
就這樣，媽媽陪了我五天，一回來(lái)別人一看她都說(shuō)她瘦了一圈，這就是我的媽媽，關(guān)心我的媽媽，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，孝順?biāo)?/p>
六年級(jí)作文 篇7
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的。
在那片灰黃色的枯草地、白細(xì)沙的河灘，或者亮麗的陽(yáng)臺(tái)和走廊上，把自己攤曬在陽(yáng)光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，從里到外把周身浸透……那時(shí)候，你感覺(jué)自己就是一棵樹(shù)，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小動(dòng)物。你會(huì)告訴自己：醒來(lái)吧，萌發(fā)吧，再生吧，延續(xù)你生命中所有的幸福與痛苦！
最喜歡冬天了，不光因?yàn)樗募儩崯o(wú)暇，更因?yàn)樗年?yáng)光讓我感到溫暖，給我一個(gè)好心情�？墒�，今年的冬天卻是格外的反常，一連就是好久的陰雨天，全身的細(xì)胞就快要發(fā)霉了。郁悶，真是郁悶！，童年的時(shí)候，也是在這樣的陽(yáng)光昂貴的冬天，我曾幻想著像小動(dòng)物儲(chǔ)存過(guò)冬的食物一樣，把陽(yáng)光儲(chǔ)存起萊。我想著用一只瓢，舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)一只密封箱中，然后可以在朔風(fēng)呼嘯的雪天，倒出來(lái)享用。
冬天的陽(yáng)光照在身上，很暖，很溫馨。
仰望天空的時(shí)候，看到柳絮一樣的流云，淡薄而疏落地掛在天幕上，隱隱透著淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間，感到天地間靜默而美好。
曾以為透明意味著虛無(wú)，卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著淡淡的色彩與內(nèi)涵。透明的藍(lán)，透明的紫，透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征，玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出，她是如此堅(jiān)韌——那種單純的快樂(lè)和自由的寧?kù)o。一如那自由自在的閑云，那個(gè)牽動(dòng)我心的水晶蘋(píng)果，那站在風(fēng)中凜冽而清涼的純凈感覺(jué)。
所有這些，都是冬陽(yáng)賜給我的。
冬天，雖然伴隨著嚴(yán)寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚(yáng)，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的`人才能體會(huì)得到。
冬天的陽(yáng)光是昂貴的，她是生命和幻想的呵護(hù)者。她給我的心，留下了一抹絢麗的溫暖
六年級(jí)作文 篇8
這幾天，文具們都提心吊膽的。為什么呢？還不是因?yàn)檫@幾天文具村莫名其妙地失蹤了好多“同胞”。就連文具村里的警察都不敢出門(mén)了。這不，放假了，所有的文具從四面八方趕了過(guò)來(lái)，參加這個(gè)“尋找‘兇手’”的活動(dòng)。東看看，西瞧瞧，只能看到幾個(gè)巨大的腳印，噢，不！是人類的指紋。文具村著名偵探“福爾摩筆”斷定后說(shuō)：“這些失蹤事件，是人類所為�！辈豢赡馨�！人類是這些文具的主人啊！這說(shuō)起來(lái)可話長(zhǎng)了，還是我長(zhǎng)話短說(shuō)吧！
案件一：警察失蹤案
假象：三個(gè)膽大的警察約好了在離文具村不遠(yuǎn)的文具河見(jiàn)面，可卻慘遭毒手，第一個(gè)警察，小心翼翼地走在路上，邊走還邊觀察著周圍，看有沒(méi)有“兇手”留下的痕跡。可一半的路程都沒(méi)走到，就遇難了；第二個(gè)警察，邊走還邊哼著小歌，絲毫沒(méi)有害怕的感覺(jué)。因?yàn)樗谖木呔炀址Q得上是“膽大包天”。但它卻沒(méi)有感覺(jué)到，危險(xiǎn)正慢慢地向它靠近，這時(shí)，一只大手擋住了他的去路，他還沒(méi)來(lái)得及喊救命，就已經(jīng)被兇手綁架了；第三位警察，算是幸運(yùn)的啦。一路上，非常安全，他在文具河邊等了很久，警察一和警察二都沒(méi)有來(lái)。他認(rèn)為他們是怕兇手，不敢來(lái)了。警察三正準(zhǔn)備回家，兇手又來(lái)了，警察三立即呆了，不知道怎么辦。兇手可不想那么多，抓起警察三就往外面拿。
事實(shí)：這支筆（警察一）又不能用了，真討厭。（隨手將警察一放在旁邊），又拿出一支筆（警察二），這支筆真不耐用，沒(méi)寫(xiě)多久就沒(méi)有筆芯了。唉，為了能快點(diǎn)完成作業(yè)，就不去換筆芯了吧�。ㄓ蛛S手將警察二放在旁邊）再拿出一支筆（警察三），警察三還真好用，不一會(huì)就幫兇手完成了作業(yè)。兇手拿作業(yè)給家長(zhǎng)檢查了！（把警察三放在旁邊，噢，不！應(yīng)該說(shuō)把三支筆放在旁邊不管了。）第二天，筆跑哪去了？筆跑哪去了？
案件二：黑夜失蹤案
假象：一天傍晚，兩支鋼筆小姐下班回來(lái)，剛走到半路，鋼筆就被一只大手抓走了，另外一支鋼筆驚慌失措，不知道怎么辦，心里只想到一個(gè)字——“跑”，可還沒(méi)開(kāi)始跑，就被兇手抓住了。出了文具村一看，另一個(gè)被吸干”墨水血液”的鋼筆小姐正在凳子上躺著呢！
事實(shí)：晚上，兇手該做家庭作業(yè)了。拿出一支鋼筆，才寫(xiě)幾個(gè)字，墨水就沒(méi)了，真掃興。算了，換一支鋼筆吧�。S手又把鋼筆小姐一放在了旁邊）又拿出了一支鋼筆（鋼筆二）�！斑@支鋼筆真好寫(xiě)��！”兇手一邊寫(xiě)著一邊贊不絕口。寫(xiě)完做業(yè)后，兩位鋼筆小姐被冷落在了一旁。第二天，這位兇手又像上次一樣，正在東瞅瞅，西瞧瞧的找自己的鋼筆呢！
瞧！這就是鋼筆村發(fā)生的案件，其實(shí)，像這樣的案件在我們的身邊還有很多呢！只不過(guò)，大家千萬(wàn)要記住一點(diǎn)：不要粗心大意。好了，不說(shuō)了，我還要繼續(xù)找鋼筆呢！
六年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)小農(nóng)村，這里山青水秀，群山環(huán)繞。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的山，尤其是外婆家對(duì)面的小山，四季如畫(huà)。
春天，春姑娘揮灑著魔法棒給小山穿上了淺綠衣裳。樹(shù)木抽出新的嫩綠的枝芽，小草從地里探出頭來(lái)，頑皮的筍芽?jī)恒@出了地面，火紅的映山紅花陸續(xù)開(kāi)放。蛇從洞里懶洋洋的爬了出來(lái)，鳥(niǎo)兒從睡夢(mèng)中蘇醒，青蛙“呱呱”的開(kāi)始演奏起春天的贊歌。春天的小山里，慢慢熱鬧起來(lái)了。春天的小山，也是各種野菜生長(zhǎng)的好地方，尤其是小筍芽和蕨菜特別多，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)和媽媽一起到山里采摘。
夏天，小草更加茂盛，枝繁葉茂的大樹(shù)為小山穿上了深綠色的外衣。各色野花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……引來(lái)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，知了在樹(shù)上唱個(gè)不停，小鳥(niǎo)躲進(jìn)了大樹(shù)上，忙碌了一上午的人們來(lái)到山腳下，依靠在大樹(shù)底下，涼風(fēng)吹來(lái)，人們臉上都露出了甜甜的微笑。
秋天，一陣陣秋雨過(guò)后，小山褪去了它那深綠色的外衣，為自己換上了淺黃色的秋裝。山林里，黃黃的落葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天是收獲的季節(jié)，山里不少野果成熟了，頑皮的哥哥會(huì)帶我們上山去摘，有時(shí)擔(dān)心有蛇的出沒(méi)，不敢進(jìn)到深山里去。
冬天，小山變得寂靜了。蛇、青蛙進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，小鳥(niǎo)也沒(méi)有了悅耳的歌聲，偶爾會(huì)看到野兔箭似的沖過(guò)去，可能是出來(lái)覓食吧。山里大多數(shù)樹(shù)木樹(shù)葉都落了，只有那松針樹(shù)還是那么茂盛。要是碰到下雪天，那就更美了，白茫茫的一遍，又是另一番美景。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這家鄉(xiāng)的小山。
六年級(jí)作文 篇10
在李老師不在的日子中。在全班同學(xué)中，大部分的同學(xué)都表現(xiàn)的很好，只有個(gè)別同學(xué)上課說(shuō)話，不按時(shí)完成作業(yè)。
星期五上午，我們正在抄寫(xiě)第一單元要點(diǎn)。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來(lái)源。原來(lái)，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過(guò)后，“下課啦！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，這一節(jié)課結(jié)束了。
到了下午，我就開(kāi)始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來(lái)，我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢。
下午兩節(jié)課，都是課文課，因?yàn)槲覀冊(cè)诘谝还?jié)課就把卷子寫(xiě)完了，所以，在第二節(jié)課時(shí)，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節(jié)課上，邵老師讓我們一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)他講話。邵老師因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題，發(fā)音不準(zhǔn)。所以，原本很平常的話語(yǔ)，在我們聽(tīng)來(lái)，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。
到了星期一，我又有一點(diǎn)害怕了，不想讓李老師這么快回來(lái)了。因?yàn)槲覀儼噙@幾天的紀(jì)律不太好，害怕李老師回來(lái)吵我們。但是，除了這一點(diǎn)，我還是很希望李老師能快點(diǎn)回來(lái)。
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