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    身邊的藝術(shù)六年級作文

    時間:2021-09-04 18:06:24 六年級 我要投稿

    【精華】身邊的藝術(shù)六年級作文錦集六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的身邊的藝術(shù)六年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】身邊的藝術(shù)六年級作文錦集六篇

    身邊的藝術(shù)六年級作文 篇1

      每當(dāng)我走過十字繡店,我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗,顏色各異,做工細膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看,那幅懸掛在正中央的清明上河圖,繡制的如此精美,圖中的每一個人都是那么的與眾不同,仔細看,你會發(fā)現(xiàn)他們的表情各個都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪,會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘,用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新,時鐘讓我看到了時間在流逝,使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質(zhì)高雅的女孩,她的用色不亮麗,很暗淡,可是在淡雅的顏色里,我看出了她高貴的氣質(zhì)。

    身邊的藝術(shù)六年級作文 篇2

      父母是永遠不會拋棄你的人。或許,他們對你的態(tài)度冷漠;或許,他們對你的愛不會表達出來,但他們會用行動來證明。以前的我并不懂父母有多愛我,我認為他們偏愛弟弟,但如今我懂得了父母對我的深沉的愛。

      去年,我獲得了參加縣重點初中入學(xué)考試的資格,奮斗了一年,終于得到回報了。我回到家里,把這個振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了只說了一句:“現(xiàn)在再看看復(fù)習(xí)題吧!做做準(zhǔn)備!蔽覞M臉笑意地拉著媽媽的手說:“媽媽,今天晚上你陪我復(fù)習(xí)可以嗎?”媽媽放開我的手淡淡地說:“乖!自己去復(fù)習(xí),媽媽還有工作要做,沒空陪你,好好努力!”

      我聽了媽媽的回答,心里極其失望。多么希望媽媽能夠陪陪我復(fù)習(xí)啊!我忍住淚水,痛苦地對媽媽說:“媽媽,難道工作就這么重要嗎?陪我一晚都沒空嗎?”媽媽聽了有些動容,但終究還是沒有答應(yīng)陪我復(fù)習(xí)。我難過極了,跑到房間里大哭了一場,但因為明天就要考試了,所以我抓緊時間復(fù)習(xí)。

      第二天一早,我吃完早飯就和同學(xué)一起乘車去了學(xué)校。我一早上都沒有和媽媽講過一句話,心里憋得挺不是滋味的,但也沒有辦法釋放出來,只好到草地上散了散步。

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,我走到我的座位上坐了下來,等待著試卷的到來。五分鐘后,試卷發(fā)到了我的桌上,我打開筆盒,看見了一張紙條在里面,我拿起來一看,是媽媽寫給我的:女兒,你還在怪媽媽不陪你復(fù)習(xí)嗎?媽媽想讓你自立自強,凡事都要依靠自己,不能依賴別人,你理解媽媽這么做的原因了嗎?還在怪媽媽嗎?我看完之后,眼睛有點濕潤了,我明白了媽媽對我這深沉的愛,媽媽,我不怪您了,謝謝你的包容與苦心。我拿起筆低頭認真地做起了試卷……

      親情一直陪伴在我們的左右,只要我們用心地去體會,就會理解有些愛是無聲的,但它卻是深沉的。父母的愛一直圍繞在我身邊!

    身邊的藝術(shù)六年級作文 篇3

      身邊藝術(shù)讓人驚訝,讓人浮想聯(lián)翩。它是一幅畫,也是一支樂曲,而對我來說,齊白石筆下的蝦更是絕妙。

      蝦是我們常見的動物,但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的.兩根須好似兩只長矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩只威風(fēng)凜凜的大蝦目光兇惡,手中的“武器”蓄勢待發(fā),胡須上下抖動,蝦尾左右搖晃,只要一聲令下,兩只蝦好像就會撲上去,把對方撕成碎片。我晃過神來,再看看畫上兩只蝦,好像成了互相的知心好友,想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來,這神態(tài)各異的蝦真讓我浮想聯(lián)翩,不知不覺,我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中,仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看,原來是兩只蝦之間的世紀大戰(zhàn)。瞧瞧那兩只蝦,兇惡的目光好像能將對方殺死,雙手持兵器,互相敲擊著,發(fā)出乒乒乓乓的聲響。修長的胡須好似堅硬帶刺的長鞭,一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準(zhǔn)備好了,不知從哪來的一聲清脆的聲音,使這場戰(zhàn)爭拉開了帷幕。一只蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方,給對方一個下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下,想拼個你死我活。此時,它們的好友趕來,及時阻止了戰(zhàn)爭,又心平氣和地與兩方交談,使它們成了朋友,友好地握了握手。

      回到現(xiàn)實生活中,我不得不贊嘆道:“齊白石所畫的蝦,可真是神乎其神啊!”藝術(shù)就如這幅畫,畫中的內(nèi)容總會讓人頗有感觸。

    身邊的藝術(shù)六年級作文 篇4

      胎兒,在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。

      在胎兒逐月成形時,母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說;寶寶,我們就快要見面了,快快長大哦!胎兒似乎聽懂母親的話,無比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待,望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。

      胎兒漸漸長大,母親每天都小心翼翼地呵護著,拿著念一些故事。會說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事,胎兒每每這時候便會安靜的聽著,高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

      老人是一位白發(fā)蒼蒼,已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍,老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事,每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

      身邊陸續(xù)走來親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚,靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn),原來他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時間寫出了篇篇動人的。富有哲理含情脈脈的故事。

      老人終究在最后一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著,仿佛已經(jīng)滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。

      聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上,聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。

    身邊的藝術(shù)六年級作文 篇5

      同學(xué)們你們都應(yīng)該聽過琴聲吧!它是不是非常美妙、動聽呢?你們知道嗎?這美妙、動聽的琴聲能陶冶我們的情操;能豐富我們的課余生活;能為我們帶來快樂……

      小時候,每當(dāng)我看到別人在彈琴時,我總會目不轉(zhuǎn)睛地盯著;每當(dāng)爸爸媽媽帶我去超市時,我也會跑到賣琴的專柜,選一架自己喜歡的電子琴,搖頭晃腦地胡亂的彈上那么一曲。

      久而久之,媽媽便發(fā)現(xiàn)我對彈電子琴有著濃厚的興趣,就想給我賣一架電子琴。最后,經(jīng)過爸爸和媽媽的商量,他們同意了。我知道后,高興的合不攏嘴,大聲地叫著:“好爸爸,好媽媽……”就這樣,我的第一架電子琴來到了我面前,我像媽媽對待我似的,對待它。沒過多久,媽媽就為我請了一位專業(yè)琴師來教我學(xué)琴

      第一節(jié)課,老師先教我五線譜。剛開始,我還聽的挺認真的,可沒過多久,我就開始厭煩了。為什么呢?因為音樂老師總是講:五線譜是由四線三格組成的;“d”在哪條線上,“r”在哪條線上……所以我后面就沒什么聽,總是心不在焉的。一節(jié)課總算過去了,老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒聽課,對于老師布置的作業(yè)我一竅不通,根本不會做。媽媽知道后,嚴厲的批評了我。經(jīng)過這次教訓(xùn)我不敢再犯同樣的錯誤了,決定好好學(xué)彈琴。

      過了一段時間,我有了一定的基礎(chǔ),開始真正接觸彈琴了。

      我彈的第一首曲子是《歡樂頌》,老師手把手地教我,我也認認真真的學(xué)著?墒俏业氖种杆坪醪宦犖业氖箚,我彈“d”,它就彈“r”,或者就是彈的不熟練。一節(jié)課過去了,我還是不會彈好《歡樂頌》這首曲子,媽媽、爸爸、老師都叫我好好練,為了不辜負他們的期望,只要我一有空我就練。兩天過去了、三天過去了……我一直沒有成功,我開始懈氣了。最后,當(dāng)我決定不再彈琴時,媽媽走了過來對我說:“做任何事情,每個人都會有失敗時的痛苦,成功時的喜悅、甜蜜。沒有任何一個人是只有成功沒有失敗的。你既然下決心要學(xué)好彈琴的話,那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折,當(dāng)然這只是你的第一次。在將來,你還有可能遇到更大的失敗,那么那時候你要怎么辦?所以我要告訴你,只要是你想做的事情(好事),你就必須堅持不懈、持之以恒,那你才會有巨大的收獲。你自己好好想想吧!”經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)和我認真的反思,我打算接著學(xué)彈琴。爸爸和媽媽知道后都說我長大了。在我的努力下我成功了!

      在學(xué)琴的過程中,我懂得了許多用金錢所買不到的東西,F(xiàn)在,我已經(jīng)六級了,我非常高興,但我知道,還有很多困難要我挑戰(zhàn)。

      “琴”,你為我的生活增添了一道絢麗的色彩,我喜歡你!

    身邊的藝術(shù)六年級作文 篇6

      在我6歲的時候,便向郭老師學(xué)習(xí)鋼琴了。

      剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴的時候,我心里是很害怕的,每節(jié)課都是哭哭啼啼走進教師。上課的時候,老師每教一個動作,我都畏畏縮縮的,恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些,感覺不怎么害怕了,也喜歡上了彈鋼琴。

      記得有一次,練習(xí)得非常久。我感覺很累很累,就對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,我好累。”媽媽看著我,對我說:“寶貝,做事情一定要堅持,努力付出總會有收獲的!甭犃藡寢屧,我只能硬著頭皮堅持下去。

      慢慢的我終于體會到彈鋼琴的樂趣了,這時郭老師鼓勵我去考級。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,終于到了考級的那天。進入考場時,我的大腦當(dāng)時一片空白,感覺自己什么都不記得了,這時候又發(fā)現(xiàn)自己沒有帶書來,心想:這可怎么辦?突然,聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去,坐在凳子上。當(dāng)我的雙手放到鋼琴上的時候,靈感突然就來了,我的心也不緊張了,就這樣考級曲彈完了。走出考場時,心想:要是考不過,老師不會說我吧?不一會兒,老師走了過來,面帶微笑地看著我說:“恭喜你,通過了!蔽议_心極了,好像喝了蜜似的。我驕傲極了,媽媽看著欣慰地笑了。

      我體會到彈鋼琴的樂趣,也收獲了成功的喜悅,未來我將會更加努力,因為我相信努力付出總會有收獲的!

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