書六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書六年級(jí)作文1
充滿稚趣的童年，總是讓人回味無窮。每當(dāng)回想起七歲時(shí)發(fā)生的那件“煮書”事件，我就忍俊不禁。
記憶里，自打我上學(xué)起，老媽每天就念經(jīng)似的在我耳旁嘮叨“讀書要煮書、讀書要煮書……”，我都能倒背如流啦。
二年級(jí)的一個(gè)周末，我待在家里，邊吃著零食邊看著心愛的故事書。老媽又開始念經(jīng)啦“讀書要煮書，讀書要煮書……”我疑惑的跑去問老爸“‘煮書’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用��？”爸爸聽了大笑“此煮書非彼煮書��！”聽不懂，我想煮書不就是煮書嗎，還什么此煮書非彼煮書啊。
媽媽的“讀書要煮書”的聲音又響起來了，我的好奇心一下子爆發(fā)了，趁著爸媽下樓買菜的功夫，我趕緊拿了一本書，搬來小板凳，把書放進(jìn)鍋里，然后加上水，再學(xué)著老媽的樣子點(diǎn)燃煤氣。不一會(huì)兒，聽著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我心里興奮極了，盼望著老爸、老媽早點(diǎn)回來夸夸我。
樓道里傳來熟悉的腳步聲，爸媽還在門口換鞋，我就迫不及待的打開鍋蓋，用鍋鏟托著那本煮得水淋淋的書來到爸媽的面前自豪的說“爸爸、媽媽，你們看，我會(huì)煮書了！”看著我煮的不成樣子的書，老爸哭笑不得地說“煮書是把一本好書或一篇文章讀熟，以至于爛熟于心，記得住！”
每當(dāng)想起這個(gè)事，我就會(huì)捧腹大笑，而老爸、老媽也總是把這件事翻出來講，每當(dāng)這時(shí)，我家就洋溢著陣陣歡笑聲。
書六年級(jí)作文2
周一的教室里，有人。課桌前，有人。有人沒人與我無關(guān)，只要有課外書就行了。課外書方方正正，密密麻麻，會(huì)引人入勝，會(huì)讓我吸取營(yíng)養(yǎng)，有無窮無盡的知識(shí)等著我。
我拿起書本，走向自己的桌子。十一、二歲的女孩子，要多閑有多閑，哦，文字，圖畫。我翻頁，閱讀。一個(gè)人看得津津有味。
我最近迷上了一部武俠小說《笑傲江湖》。這是金庸所著。你別看武俠小說打打殺殺太血腥，可是這本書有很好的故事情節(jié)，和很細(xì)致的描寫，一氣呵成，不忍釋卷。
雖說《笑傲江湖》是一部武俠小說，其實(shí)故事情節(jié)也很豐富。叫我看得如身臨其境。有時(shí)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見書中地方人物。
有好幾次，媽媽叫我在網(wǎng)上訂書。當(dāng)然都是用自己的零花錢買書。我很舍不得花自己的錢，但是一想，書是我的最愛，為書犧牲一點(diǎn)錢不算什么。我那時(shí)是怎么了？就是用零花錢買了那么多的玩具，現(xiàn)在看起來真是不值得。然而，用零花錢買書沒有一點(diǎn)的憐惜。仿佛一張張鈔票已經(jīng)變成了寫滿文字的一頁頁的書了。
后來，我下課在教室里閑逛時(shí)，看見別人手上拿著書時(shí)，我都會(huì)鎖定目標(biāo)，朝那人飛奔過去，問：“這是什么書？”。若是我感興趣的，我會(huì)二話不說把它借來。若我沒有興趣，便會(huì)將這本書拋之腦后視而不見了。
至今我仍然清楚地記得那些好書的故事情節(jié)和具體內(nèi)容。我把我的愛投入到字里行間，裝在書本里……
書六年級(jí)作文3
親愛的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在有許多初中生和小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校附近買零食，這是一個(gè)不良的生活習(xí)慣，希望存在這一不良嗜好的同學(xué)來個(gè)緊急剎車。
我想，在學(xué)校附近買零食對(duì)我們的危害主要有以下四點(diǎn)：
第一經(jīng)常拿著零錢買零食，久而久之，總會(huì)有比我們大一些的孩子訂上我們。他們就會(huì)找機(jī)會(huì)把你截住要錢，你要是不給，那可就得挨上一頓暴打，這樣對(duì)我們的安全極為不利。
第二那些零食一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，首先，他們的進(jìn)貨渠道不正規(guī)，又加上想弁取暴利，經(jīng)營(yíng)的都是價(jià)廉而物不美的東西；其次，他們不注重環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。如我所在學(xué)校門口買夾餅的經(jīng)營(yíng)者們，一邊往餅里夾菜一邊又在收錢，這樣反復(fù)無數(shù)次也想不起洗洗手，你難道不為你的健康擔(dān)憂嗎？
第三這些商店大多沒有經(jīng)營(yíng)許可證。
第四許多同學(xué)吃完零食把包裝袋隨地亂扔，影響校園環(huán)境衛(wèi)生，以致垃圾滿天飛。
其實(shí)，要避免買零食的害處，一點(diǎn)也不難，建議做到以下幾點(diǎn)：
第一實(shí)在想吃零食了，就請(qǐng)爸媽有選擇的去買些。
第二早上，家里有早點(diǎn)就帶上，如果家里沒有，就在衛(wèi)生條件好的飯館吃一碗面。
第三在買東西的時(shí)候，一定要看一看經(jīng)營(yíng)者有沒有經(jīng)營(yíng)許可證和產(chǎn)品的生產(chǎn)日期。
第四我們不要亂扔垃圾，有垃圾了就隨手扔進(jìn)垃圾箱。
同學(xué)們，為了我們的安全，為了我們的健康，為了我們的生存環(huán)境，為了人類僅有的家園——地球。讓我們積極行動(dòng)起來，號(hào)召大家不要在學(xué)校附近購(gòu)買零食。
書六年級(jí)作文4
是書，帶我穿越時(shí)空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是書，讓我認(rèn)識(shí)了為國(guó)捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時(shí)珍……
今天我讀了一篇文章叫《魯濱孫漂流記》，讀后我知道了魯濱孫是一位愛航海和冒險(xiǎn)的人，他希望走遍天涯海角。
有一次，他和同伴在大海上遇到了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了。他的同伴們都死在了海里，只有他一個(gè)人被沖到一個(gè)荒蕪人煙的島上，他在那里建房定居，養(yǎng)牧種植，生存了下來。
在我們的生活中像魯濱孫這樣的事是很少發(fā)生的，但是我們也要像魯濱孫一樣有自我生存的能力。
在我們的生活中都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，比如我們的手被刀子劃了一個(gè)口子，那時(shí)我是先找來一點(diǎn)紙把手上的血擦了，再拿一片創(chuàng)可貼來把傷口貼�。贿�有在我們做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)做的題，可自己翻翻書、查資料、問老師、問同學(xué)，想盡一切辦法把它弄懂。
有些人，遇到困難的時(shí)候就退縮了。比如在森林迷路找不到出口就自殺，在解決不了問題時(shí)就放棄，不會(huì)做某些事時(shí)也會(huì)放棄，不會(huì)做作業(yè)就把它空下了------都是不好的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫那種頑強(qiáng)生活的精神才行。
總之，讀了《魯濱孫漂流記》后我知道了我們的生活中會(huì)遇到許許多多的困難，人生的路不會(huì)總是平坦的，我們要勇敢地面對(duì)困難，向困難挑戰(zhàn)，這樣我們才能很好地面對(duì)生活，正確地選擇人生的.道路。
我們一定要向魯濱孫那樣，一定要向他學(xué)習(xí)。
書六年級(jí)作文5
書是人類知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。
在我兩歲半的時(shí)候，書就悄悄的走進(jìn)了我的生活……
我知道，在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買些報(bào)紙回家，等他們看完后，正在議論當(dāng)天發(fā)生了什么大事的時(shí)候，我就悄悄的把報(bào)紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時(shí)頂一頂鼻子，可惜我沒戴眼鏡；還有是對(duì)著空氣百個(gè)posit！當(dāng)我看到一些好笑的圖片是，就會(huì)放聲大笑，甚至把報(bào)紙握成一團(tuán)，當(dāng)球跑來拋去，有時(shí)還會(huì)放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當(dāng)我準(zhǔn)備把撕好的報(bào)紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì)抓住我的手，說：“亮亮！報(bào)紙不能吃！”
四歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字。會(huì)拿著一些故事書走來走去，我那時(shí)坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書本上，雖然我看得那么認(rèn)真，但是我看完后，媽媽問我書中講了什么？我可以說出來，一天后在問我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。
我七歲時(shí)可以看小說了！家里的那些書還不夠我讀。后來我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來了。
九歲，也就是現(xiàn)在，我越來越愛看書。家里的哪兩個(gè)書柜都裝滿了書只要有時(shí)間我就會(huì)看書。我不再想兩歲半時(shí)不用心看，看過后不再是猴年馬月也不會(huì)忘記！
書是一位良師益友，他提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認(rèn)為讀書是一種樂趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。
書六年級(jí)作文6
尊敬的人類：
你們好!
地球無私的孕育著人類，水滋潤(rùn)著人類的心田。
水，與人類的生命及生活息息相關(guān)。水是甘甜的，同時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，同時(shí)也能造成災(zāi)難；水是清澈的，但在有些地方，它卻是渾濁的；這個(gè)世界上的一切生物都需要水來維持生命，但在一些急需水的地方，它卻是吝嗇的......面對(duì)我們?nèi)杖账枰乃�，人類，你們又知道多少呢�?/p>
在離我老家不遠(yuǎn)處，有一條“無名河”。我小的時(shí)候，那里的水還是清澈見底，里面有許多野生的小魚兒 ，夏天的時(shí)候我經(jīng)常和朋友們到那兒趟水，打水仗�？扇缃裎宜吹降哪菞l“無名河” ，完全不再是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成了魚水絕跡的污水河了，上面飄著一層玻璃厚的垃圾，臭氣熏天！
由此，我鄭重的為你們提出幾點(diǎn)建議：
1.不能把垃圾丟進(jìn)河流或街道，應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶；
2.洗完手之后一定要把水龍頭擰緊，不讓水龍頭傷心地流淚；
3.不用電時(shí)要及時(shí)切斷電源，以免浪費(fèi)電；
4.不要隨地吐痰，不亂制造噪音；
5.要多植樹，不能亂砍濫伐。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識(shí)，珍惜資源，節(jié)約資源，從現(xiàn)在開始珍惜地球媽媽賜予我們寶貴的資源，不要讓地球上的最后一滴水成為你們的淚水......
書六年級(jí)作文7
夕陽西下，金黃的光芒鉆進(jìn)叢林，鍍亮每一層落葉，青苔在最后的余光中變得突然亮眼，努力地吮吸著溫暖。
一杯水，水中映出了我模糊的身影，手拿著一本《唐詩素描》，細(xì)細(xì)地享受著其中的景色。
春天，花開了，草綠了，燕子回來了。書中也是一片綠色。一首孟浩然的《春曉》，帶你領(lǐng)略純凈的美妙。春天，不知不覺已占領(lǐng)了小山村，風(fēng)夾著雨，敲打著屋檐。含苞待放的花在夜晚鉆出了面紗，羞紅著臉，和風(fēng)雨親吻。
夏天，烈日炎炎，書中卻有你感受不道德清涼。蟬睡了，鳥收起了羽翅。微風(fēng)按捺不住，從樹枝上溜下來，跳進(jìn)池塘，拉動(dòng)著晶瑩透徹的水簾。夏日，夢(mèng)一樣的掠過心空。
秋天，肅殺的景色使你想起了《秋夕》。秋天的深處，黑夜展開了寂寥的翅膀。流浪的螢火蟲，在幾枝殘菊間打起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠。它們是不是想照亮，那一地的落寞。清露不知不覺打濕了石階，如水的《秋夕》，靜靜地浸過記憶的涼亭。
冬天，在恍惚間來臨，到處都是一片銀白，沒有了其他色彩。猶然想起了《江雪》。雪落的聲音，如花。冷峻的天空，下滑劃破凝重：一片、二片、三片……穩(wěn)坐船頭的漁者，他是在釣一段失去的歲月，還是明年的希望？江無聲，雪不語，人也無言。
《唐詩素描》，帶我走進(jìn)風(fēng)光旖旎的世界，我愿與它為伴，與他同行。
書六年級(jí)作文8
在我成長(zhǎng)的人生中，有許多書令我難以忘卻，就好比說一本偵探小說、一本童話故事、一本含有豐富知識(shí)的書都讓我浮想聯(lián)翩......
我愛書甚至還是個(gè)超級(jí)書迷。在我臥室里的書桌上擺滿了書，而那些書我早已把它們讀的滾瓜爛熟。
記得有一次，那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的老兄送給我一本偵探小說，我讀的津津有味，但是我讀起來很不方便------總得查字典。因?yàn)槲业闹R(shí)只認(rèn)識(shí)不幾個(gè)字，所以讀起來很麻煩。可是就算這樣，我也不厭其煩的一直查字典看書。
就是這樣我差一點(diǎn)沒了我這條小命。那時(shí)在路上我正在查字典，不小心把書掉在了地上，我趕緊把書撿起來，在我撿的時(shí)候，我聽見一陣車笛聲，可是等撿起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一輛大貨車正停在我的右邊。我還沒明白過來為什么車子停在我右邊的時(shí)候，那個(gè)車主就把我大聲的臭罵了一頓，我當(dāng)時(shí)淹沒在了他的唾沫星子里。
回到家，我就立刻被罰站一小時(shí)，讓我好好反省一下，我愿意站一小時(shí)，但是，我很慶幸，我的書沒有“受傷”。翻開第一頁，我看到了一個(gè)小紙條，是爸爸寫的，我哭了，紙條上說：“對(duì)不起，爸爸說話太大聲了，請(qǐng)?jiān)彴职帧薄?/p>
看完了這個(gè)紙條，我才知道爸爸完全是因?yàn)閻畚也胚@樣說的。我開始津津有味的看書了。
書六年級(jí)作文9
書是我們的老師，讓我們吸取前人的知識(shí)，從而有更加奇妙的創(chuàng)新，一直伴隨著我。
不知道從什么時(shí)候開始，書就變成了我的好朋友，伴隨著我，教我知識(shí)，看著我進(jìn)步。
那次我正在看電視，媽媽看到了，讓我回書房里看書。我不情愿地走進(jìn)書房，吸了一口氣，書香馬上竄到我的鼻子里，像在薰衣草田里，喝著剛泡好的薰衣草茶。我靜下來，聽見書那優(yōu)美而又奇異的聲音，像在太空中自由的遨游。我情不自禁的拿起一本書，坐在椅子上津津有味的看起書來。我一看就看了一個(gè)下午，書香，書聲在我心里旋轉(zhuǎn)。晚上，媽媽進(jìn)來叫我吃飯，看到我這么入迷，臉上露出了滿意的笑容。
吃完晚飯，我躺在床上，腦子里浮現(xiàn)出書的香味，聲音：幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦。這種聲音，時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)。每本書都有自己的香味，有的是淡淡的清香，有的是濃濃的花香，讓人清新，沒有煩惱。這優(yōu)美又神秘的聲音，這淡淡的清香，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界里去了。
讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
我以后，會(huì)繼續(xù)和書一起成長(zhǎng)，坐在書房里，聽紙張的聲音，聞知識(shí)的香......
書六年級(jí)作文10
你們可能會(huì)問，我的秘密花園是什么，告訴你吧，我的秘密花園就是書�。�
要說愛好，我只對(duì)書情有獨(dú)鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實(shí)在太多了，可我還要看，因?yàn)闀家晃曳瓲�了。爸爸媽媽無奈，只好又給我訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
我的書有很多類，有作文類的、故事類的、科普類的、文學(xué)類的、冒險(xiǎn)類的、童話類的、名著類的……
我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛《海底兩萬里》的冒險(xiǎn)、愛《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書蟲，甚至連上廁所的時(shí)候也不忘看上幾頁。有一次，爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺，我已經(jīng)在廁所里看了一個(gè)小時(shí)了，可是我的作業(yè)還沒寫呢，沒辦法，我只好挑燈夜戰(zhàn)了。
“可是多看書也有壞處啊！”這是我媽媽的口頭語。因?yàn)橛幸惶�，媽媽突然給老師打電話。不知怎么回事，她們聊到了我愛看書這件事，媽媽的第一句口頭語就這樣誕生了。緊接著，第二句話也隨著第一句來了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現(xiàn)實(shí)中的很多事情都看得很復(fù)雜�！甭牭竭@里，我覺得是媽媽帶著偏見看問題。雖然我有點(diǎn)這樣的毛病，可也不是看書看來的。書看多了，可以開闊視野、增加知識(shí)，提高自己的寫作能力呢！多好��！
我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，為孩子們寫出更多好看的書。讓他們知道，書是人類進(jìn)步的階梯�。�
書六年級(jí)作文11
生活象本書，你總是在這本書中學(xué)會(huì)怎樣為人處事。生活象本書，你總是在這本書中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更象一本永遠(yuǎn)翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì)它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識(shí)的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本書，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節(jié)，我們一家子八口人去逛廟會(huì)，猜燈迷。在會(huì)上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關(guān)于元宵節(jié)傳統(tǒng)的介紹，競(jìng)相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛像是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識(shí)。讀這本書，你會(huì)真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進(jìn)的書。初一時(shí)，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細(xì)地看。我注視了一會(huì)，驚呆了！原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負(fù)擔(dān)壓彎，但它的苗頭卻永遠(yuǎn)向上，朝著太陽！我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹苗的堅(jiān)強(qiáng)不息啊！小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執(zhí)著向上，而一次考試失利對(duì)我的成長(zhǎng)又何足掛齒呢！這件事就像一本勵(lì)志的書，給我鼓勵(lì)與支持。以后每當(dāng)我遇到了類似的失敗，我都會(huì)在腦海里翻開這本催人奮進(jìn)的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書，生活是一本……
細(xì)細(xì)品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實(shí)現(xiàn)人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值！
書六年級(jí)作文12
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！蔽乙槐橛忠槐榈匾髡b著這首宋代著名詩人——朱熹寫的《觀書有感》。詩中用了“暗喻”這種手法來告訴人們?cè)撊绾巫x書，使人受益匪淺，耐人尋味。
看書是一門藝術(shù)。一門令人舒心而訝異的藝術(shù)。它就像點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)著我們心中的嫩苗，直到成為一棵獨(dú)一無二的參天大樹。不要輕易半途而廢，更不要沒嘗試就“知難而退”。
我常常置身于書的海洋之中，無法自拔。如果說知識(shí)是海洋，那么我只得到了海洋中的一滴水，我要加倍努力，把海水一點(diǎn)點(diǎn)取盡。書太吸引我了，我在這里也學(xué)了許多道理。
我在《簡(jiǎn)愛》這本著名小說之中明白：我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)�，平等的站到上帝面前。這使我面對(duì)一切的無奈都有著勇往直前精神，因?yàn)槲也幌氚焉系圪n給我的，那珍貴的生命如此短暫；從《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)到，人，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的東西，不要失去了才后悔莫及；從《魯濱遜漂流記》，這一本男孩子必讀的書中，我知道了一個(gè)道理：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬倍。這使我更勇敢的面對(duì)危險(xiǎn)，先要克服心理上的障礙，才能跟危險(xiǎn)對(duì)抗。
……
我看這么多事一直源自于一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�。它鞭勵(lì)著我，讓我時(shí)時(shí)刻刻記住了，一定要用功讀書，用“勤”和“苦”來做根源，那么，成功很快就觸手可及。
書，就像我們的母親，慢慢地去培養(yǎng)一代又一代的人才。
赤裸裸的夜晚，星星很寂寥，我，依然手捧心悅的書，樂而不知疲倦地看了起來。冥想著有一天，我會(huì)研究出超時(shí)代的科學(xué)巨作……
書六年級(jí)作文13
產(chǎn)品名稱：岑超欽
生產(chǎn)日期：1996年8月5日
保質(zhì)期：一輩子
生產(chǎn)地點(diǎn)：慈溪市逍林鎮(zhèn)衛(wèi)生院
產(chǎn)品詳細(xì)介紹：身高152cm。體重38kg。喜歡性格好的朋友。
性格：大度。
我這個(gè)人做人很大度。在我們班上有“大度王”的美譽(yù)。就比如說今天上完體育課，大家都好像從撒哈拉沙漠剛剛走出來似的，都迫切地希望有水喝。不過這苦了那些沒有帶我水壺的同學(xué)。于是我就“挺身而出”。借給他們水喝。他們都非常感謝我。說我很大度，一點(diǎn)也不像那一些吝嗇鬼。怎么樣我這個(gè)“大度王”不是浪得虛名吧！
興趣愛好：打籃球。
我的興趣愛好很多，但是我最喜歡的就是籃球了。我天天都在打籃球，已經(jīng)對(duì)籃球達(dá)到了癡迷的境界。我還交了許多和我一樣喜歡看籃球，打籃球的朋友。我不敢自詡，我在我們班應(yīng)該可以進(jìn)首發(fā)，是我們班的籃球五虎之一�；@球場(chǎng)上一般都有我打籃球的身影。我的夢(mèng)想就是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。
缺點(diǎn)：粗心。
我這個(gè)人什么都好，就是有一點(diǎn)不好，就是太粗心了。記得有一次，英語考試，我把大小寫給弄錯(cuò)了。把大寫N寫成了小寫的n。就是因?yàn)檫@，我扣了0、5的分，錯(cuò)失了100分。真是后悔莫及呀，明天我一定改。
這就是我。
書六年級(jí)作文14
我的好朋友——書
書，一個(gè)活潑可愛的小天使；書，一盞照亮前方的燈；書，一顆幼小的樹苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
在我快樂的時(shí)候，書就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書津津有味的“吃”起來�？吹礁吲d的地方，我就和主人公一起分享快樂；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。就拿“賣火柴的小女孩”來說吧，我讀了他，覺得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書，我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力，這真是“火上澆油”啊！
在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書看起來，里面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我一種樂趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂、高興。起初我是看連環(huán)畫的，接著又看漫畫，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒有圖畫，沒有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書，那真是“扶危濟(jì)困”啊！
在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書房里，先消消氣，再拿來一本書，獨(dú)自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說是我打破的，我無可奈何，只好跑到書房里，拿起一本書看起來，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書，這真是“雪中送炭”啊！
書，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷提高的。
書六年級(jí)作文15
書是人類進(jìn)步的階梯，它可以使我們脫離庸俗，它可以引導(dǎo)我們走出無知。每當(dāng)打開一本好書，心境豁然開朗。在陽光下品味著書香，這就是人生中一大美妙的事。
我是很喜歡看書的，每當(dāng)看完后再將它“精讀”一遍，體會(huì)到了書中的奧妙。但是，剛開始我對(duì)讀書是一點(diǎn)興趣都沒用的。至于愛讀書，完全是出于一件事。
三年級(jí)的時(shí)候，我純粹是個(gè)下課只想這“瘋”的人，除了看課本和老師要求的那些書，其它書對(duì)我來說“高高在上”，不是我能看懂的，當(dāng)然，我也根本沒想過去看那些書。
一天，爸爸給我買了幾本書回來，其中還夾這一本叫《雅戈?duì)柗欠册绕稹返臅�。我一看它的名字，再一看上面密密麻麻的小字，就認(rèn)為它是“大作家的文學(xué)作品”，便扔到一邊，再?zèng)]看過。
后來，我有一次在家十分無聊，就把它拿下來看，還是看不懂，卻在序言中無意發(fā)現(xiàn)它是一本講人物創(chuàng)業(yè)的故事書！我感到十分慚愧，自己竟連一本故事書也看不懂，我決定，自己要多看書，多獲取知識(shí)，直到能看懂它為止。
于是，我從簡(jiǎn)單的《青少年日記》到《十萬個(gè)為什么》、《400字作文大全》慢慢發(fā)展到《昆蟲記》、《三國(guó)演義》等，再次打開那本書，感覺它十分淺顯。但我在意的不是它，而是所看過書中的內(nèi)容，書中的思想等。正是因?yàn)檫@股不服氣的勁兒，使我從書中獲得了許多知識(shí)，還愛上了讀書，甚至達(dá)到了“手不離書”的境界。如果將來我獲得了成就，那書一定是功臣。
在一些人眼里，書是消遣的工具，但在愛讀書的人眼里，書是必不可少的精神“食糧”。
放下浮躁的心來品味書，你將會(huì)與書一起脫離庸俗與無知，進(jìn)入到一個(gè)新的世界。
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