小學(xué)六年級作文自信10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文自信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文自信1
淡淡的清香撲鼻而來，一如那冰清玉潔的花瓣，纖塵不染，宛若衣袂飄飄的仙女……
——題記
爺爺酷愛養(yǎng)花，所以我家的陽臺上堆滿了各式各樣嬌艷的花朵，而我卻對那盆蘭花情有獨鐘。
它不如牡丹的富貴，玫瑰的妖嬈，依米花的五彩，它只是散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
這是一次市級的英語比賽，雖然我性格外向，平日里活潑開朗，但這畢竟是市級的比賽，目光的交集，霓虹燈的閃爍，不免讓我感到膽怯。于是，我考慮著，是否讓老師另換別的同學(xué)，我猶豫了。
回到家，我把自己反鎖在房間里，呆呆地望著眼前這盆蘭花。天色漸漸暗淡下來，但夜的黑始終改變不了蘭花的白。我任清風(fēng)吹拂我的發(fā)絲，受著反復(fù)考慮的折磨——
“你有心事吧？”那冰清的白色問道。
“我都快急死了，你說我是參加還是不參加？”望著它如此潤澤的色調(diào)，我不禁心生羨慕。
“當(dāng)然要參加啦，這是你鍛煉自我的好機會啊。”
“可萬一失敗了怎么辦呢？”我擔(dān)心地問道。
“你首先要自信，相信自己一定能行，才會有成功的可能。就像我，我也不知道我能否開花，但我很自信，我一定能開花，開出潔白的花朵！”
“嗯，你說得真好�！蔽也唤纳锌�。我忽然覺得這蘭花是如此的迷人，散發(fā)著沁人心脾的清香，這清香醞釀著芬芳，讓人感到無比清爽。
夜深了，星星也睡了，但這淡淡的花香卻依然溢入我心，因為它讓我懂得：給自己一些自信，你會收獲沁鼻的馨香！
小學(xué)六年級作文自信2
談起自信，大家并不陌生，自信可是一個人成長過程中必備的心理素質(zhì)�？墒�，有一些學(xué)生卻缺乏自信。課堂上不敢大膽地發(fā)言，課下遇到老師有意回避，見了生人手足無措，考試時更是緊張得滿頭大汗。
我也有過缺乏自信的經(jīng)歷，在我上一年級的時候，我常常不敢舉手回答問題，在老師、父母的鼓勵下，我鼓足了勇氣，我第一次起了手，回答了疑問，猛然發(fā)現(xiàn)原來回答問題并不可怕呀!從此我便勇于發(fā)言了，為此我還得到了老師的獎勵，更加喜歡回答問題了。但是我在一本作文中看見，一個人膽小，不敢回答問題，和媽媽約定一定要回答問題也依舊還是不敢回答問題，任何越來越緊張，一個問題也沒回答。像這樣的人還有很多，比如：我的前前任同桌——羅云，和前前前任同桌——劉佳慧。她們都是"沉默主義者"，雖然她們都是“沉默主義者”，但前前前任同桌——劉佳慧比前前任同桌——羅云，活潑一點，當(dāng)然有我勸說的一點功勞，而對羅云改革尚未成功，她只在老師趕鴨子上架的時候才回答。在此奉勸希望她們能從沉默主義者變成活潑主義者。
缺乏自信的人，遇事優(yōu)柔寡斷，她的心里永遠(yuǎn)是陰雨密布;擁有自信的人，遇事干練、果斷，他的心里永遠(yuǎn)萬里晴空。因此，同學(xué)們要學(xué)會樹立自信心，用自信之傘撐起一片睛空。
小學(xué)六年級作文自信3
生活象一面鏡子，映照出坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你拿出鏡子時，鏡子中的你是否在為自己加油、喝彩了呢？
回憶過去，生活又像一個調(diào)味盤，有酸、甜、苦、辣。當(dāng)你拿出，細(xì)細(xì)品味每一種味道時，你是否有番不同凡響的收獲。“努力成就輝煌，知識改變命運。”你是否想過自信能成就什么，自信能改變什么。我可以胸有成竹的對你說：自信是成功的基礎(chǔ)，自信是跨步的階梯，自信是輝煌的起點，自信是花環(huán)的根基。
自信也就是在你底氣不足的時候為你打氣，當(dāng)你失敗的時候我自己加油。
一次偶然的機會，我獲得了“中隊長”的稱號，中隊長有一項工作就是要向大隊長匯報自己班的人數(shù)。課下我練了很多遍，就是怕當(dāng)場丟丑。
那一天是我第一次履行中隊長的職責(zé)，向大隊長匯報自己班的人數(shù)。我站起來，向臺中央走去。突然，我渾身麻木了，嘴唇變僵了，，腦子一片空白，臺詞忘了。最終，我如同謝了的氣球，失敗了。
這件事使我受到了嚴(yán)重的打擊。如同正在春光燦爛時，忽然來了陰云；又如同正在盛開的鮮花，受到了嚴(yán)霜的打擊。當(dāng)時我真想找個洞鉆進(jìn)去。
我失去了信心，從此，我竟然害怕當(dāng)眾講話。
后來我讀了李白的兩句詩，會當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。這是何等的自信啊，我在思索著。
運動會來了，我竟然報了八百米。同學(xué)們都用近乎不認(rèn)識的眼睛看著我。當(dāng)我用那消瘦的身軀沖向終點，并最終獲得了第一名的時候，我嘗到了自信的甘甜。
事實上成功并不難，只要你心中充滿了自信，成功之門就會向你打開。
為自己喝彩，為自己加油，讓自信充滿我們生活的每一天吧。
小學(xué)六年級作文自信4
沒想到，小姨和媽媽一樣也喜歡拿表妹和別人去比。唉，算了，看到表妹都點頭了，我還能說什么呢？也只能點頭了，我點點頭，收起眼底不滿大人的那些情緒，淡淡的同意：“可以吧，那我們寫什么呢？”說到寫作，我竟然才猛地想起來，小姨是一個中學(xué)的語文老師，肯定把表妹也教的很好，作文更不用說了吧……
再說了，我前面聽表妹說，她也很喜歡寫作，平時也對寫作多有研究。更何況，她的母親還是語文老師，肯定有不少經(jīng)驗是可以傳授給她的。相信，唔，她應(yīng)該寫的比自己好吧？本來，我對自己寫的作文還是有幾分信心的，可是這樣一想，心里卻突然沒了底，看著表妹自信的輪廓，心空空的�？晌矣滞蝗幌氲�，不要和別人攀比的念頭，一下就自信起來了。這是友誼賽，怎么可能在意輸贏呢？無論輸還是贏都好，反正不會影響我和表妹的友誼，再說了為什么要和別人攀比呢？再說，我寫的也不是很差，和表妹切磋一下，增強彼此的寫作技巧和功力，倒也是一件好事。我這才發(fā)現(xiàn)，自信才是真正的好事！……
想著，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點虛了。我卻沒有去注意她的眼睛，看著小姨。小姨笑笑說道：“既然是友誼賽的話，就寫個簡單點的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫完了。”我和表妹點點頭表示贊同。
小學(xué)六年級作文自信5
很快，我就要去參加奧數(shù)比賽了，我心里說不出的緊張。
三年級時，媽媽給我報了許多奧數(shù)比賽，我十分激動，因為這是我第一次參加奧數(shù)比賽。我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期的奧數(shù)，很想檢測一下自己的能力。
可是，在考試前，我遇到了許多困難，因為這是我的第一次奧數(shù)比賽，媽媽給我做了許多奧數(shù)難題，我總是絞盡腦汁地去想，卻怎么也做不出來，心中便反感起來，還有好幾次想把題目撕了。但是，媽媽給我的奧數(shù)題目，卻越來越難，使我心浮氣躁。
但是，我最后還是壓住了心中的怒火，認(rèn)真地去想媽媽讓我做的題，并且有許多題都在我的`努力下迎刃而解。這時，我的心中散發(fā)出自信的光芒。
終于到考試的那一天，我懷著一顆緊張、激動的心進(jìn)了考場，試卷發(fā)下來了，我認(rèn)真地做題目，有許多題目都被我攻克了。這時，我的心中綻開了一朵自信之花。
這時，有一道難題卡住了我。想了很久，都沒有得到正確的答案。我一遍遍地演算，一遍遍地思考，卻怎么也想不出來。我靜下心來，反復(fù)推敲，終于得到了一些蛛絲馬跡。我順藤摸瓜，想了又想，終于得出了正確的答案。這時，我心中有說不出的喜悅。
過了幾天，考試成績出來了，我得了一等獎。這時，我已喜悅到了極點，心中的自信心也增強了幾分。
此后，我奧數(shù)的成績越來越好，心中的自信之花也開得越來越旺盛，成了一片花海。
小學(xué)六年級作文自信6
同學(xué)們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個小領(lǐng)導(dǎo)嗎？如果起，那就看看這本書吧！
相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個訣竅》這本書后一定會有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因為這個世界上不可能有另外一個人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會煙消云散了。在學(xué)習(xí)上，你的成績是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強多了��！
讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！
我堅信，有志者，事竟成！
小學(xué)六年級作文自信7
我的暑假生活過得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你�！蔽乙矡崆榈馗蛘泻簟Ｔ诮叹毥涛易鐾隉嵘磉\動后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來。他說：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣�！薄班�！”我自信的點了點頭。我像教練一樣漂了起來，我對教練說：“我掌握了�！彼α诵φf：“是不錯，我們來學(xué)習(xí)下一個動作�！�
就這樣，我一直做得很棒。可是，直到最后一節(jié)課——
“段鎂荷，頭再低一點。蹬臂劃行時要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個動作。教練似乎有點著急了�！昂掼F不成鋼”地對我說“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點！”我有點氣餒，鼻尖有點酸，心想：“我怎么這么差勁��！”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個來回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習(xí)，像一只小魚兒在自由的游來游去，終于將自由泳學(xué)會了！教練說：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見面！”我笑著說。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實！我愛游泳，因為學(xué)會了游泳讓我更加自信！
小學(xué)六年級作文自信8
愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信心。一個人沒有信心的人，注定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人!因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個人的靈魂!
自信不等同于自大。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結(jié)而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個成語故事吧!北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量!
試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己實力又有何用?他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時空，它來去如風(fēng)，卻又在每個人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會如黃河之水一去不復(fù)返。
在人生中，我們需要緊握自信。緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷;在成長中，我們需要緊握自信。緊握自信，就是步入社會最完美的通行證;在拼搏中，我們需要緊握自信。緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處!
小學(xué)六年級作文自信9
有人說：“自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的�！蹦阆嘈艈�?其實，我不相信，但后來我相信了。
記得小學(xué)四年級的時候，我唱歌總跑調(diào)，同學(xué)們常常的嘲笑我。在那時，我就想：“我該怎么辦呢?我不想活在被嘲笑的世界中�！蔽蚁敕艞�，可我很喜歡唱歌呀!我……回到家，我看到了一本書，上面有一句話讓我深受感悟“堅強就是勝利�！睕]錯這就是我身上的品質(zhì)，我要堅強，我不能放棄，不能放棄。
暑假到了，別的童鞋(同學(xué))都出去旅游了，只有我，孤獨一人的在練歌，有時候?qū)⑸ぷ佣季殕×�，可我一直有這句話時刻提醒著自己不能放棄，如果放棄了我就不是xx(本人名字)了。
兩個月過去了，也到了我展示自己的時候了，我努力地唱出了在暑假練的歌。終于，經(jīng)歷了九九八十一難(其實沒那么夸張的)，我成功了。yes。
從那以后不管我再經(jīng)歷什么困難我都努力的向前，因為我相信這句話。
當(dāng)然，有人問過我：“是什么讓我又不放棄有了這個動力呢?”我的回答很簡單，就是那句話，當(dāng)然我也要感謝那些嘲笑我的人，因為是他們讓我明白了那句話“自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的�！�
堅強就是勝利。自信是生命的起航，是生命的大柱，自信是無價的。
自信無價。
小學(xué)六年級作文自信10
過去已成回憶，著眼腳下，把握未來，才是最好的選擇。相信一路走來，都不平坦吧。
思緒回到不久之前。“你去參賽吧”“我不去我不去”我站在一旁，看著大家推推搡搡，每班必須推出名額，可大家都不愿意去，眼看開賽在即，我們班面臨著名額不滿無法參賽的危險，嚴(yán)陣以待的隊員們已經(jīng)做好的準(zhǔn)備，只差一名，他們站在那里干著急，卻沒有人說一句“我去”！
此時我的內(nèi)心十分煎熬，一方面，我特別想為班級出一份力，解決這個危機，而另一方面我又害怕我會拖班級后腿，如果是別人參賽可能就獲獎了�？粗鴩\嘰喳喳爭論的畫面，更讓我心煩意亂，猶豫不決。后來時間到了，我們班就這樣頂著缺少一人的情況參加了拔河，參賽者個個奮袖出臂，可人數(shù)未滿加上氣勢不足，我們班明顯處在劣勢，此時此刻，我多想去幫一手，可現(xiàn)實告訴我，我已經(jīng)錯過時機沒有這個機會了。我多么恨自己，為什么剛才沒有勇敢一點。
機會總是在自己面前停留一段時間的，而你一猶豫就會錯過，我們要在最短的時間內(nèi)做出冷靜分析，合適了就不要猶豫，不要去錯過，長大后，還會有更加重要或者是決定你人生的機會，你一旦猶豫了，后悔嗎是沒有用的。這種猶豫的懷習(xí)慣特別不好，老師喜歡積極發(fā)言的學(xué)生，如果你猶豫了，心里的答案會被別人說走，你的感受也沒有人會知道，即使你再怎么優(yōu)秀，沒有人看得見。
有種種的也許，有種種的期盼，才使得過去留下太多遺憾。未來，我要去果斷、勇敢地?fù)肀ё孕�，懷抱夢想，走出精彩的人生�?/p>
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