【精華】我的爸爸六年級作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的爸爸六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的爸爸六年級作文 篇1
我的爸爸可不是一般的爸爸，怎么不一般呢？聽我給你一一道來。
我的爸爸是一位老師，有點丟三落四，早上上班時，他經(jīng)常有東西沒有帶。
有時，走到樓下，想抽煙時，才想起打火機沒有帶；有時，放學(xué)走到門口，又想起菜沒有帶；有時，回到家后，開電腦時發(fā)現(xiàn)光碟又沒有帶。怎么樣？我的爸爸很丟三落四吧？
爸爸雖然記性有點不好，但對我還是很不錯的。睡覺時，爸爸生怕我凍著了，每天晚上都要起來好幾回，看看我的被子是否蓋好了；同樣，爸爸還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，做作業(yè)時，我犯了錯誤，爸爸總是不厭其煩地教導(dǎo)我，牽引我，批評我時，我總會虛心地接受。
爸爸是個近視眼，也是個“大網(wǎng)蟲”。他每天早晨起來做的第一件事就是開電腦。不過，爸爸開電腦可不是為了玩游戲，他是為了工作和學(xué)習(xí)。爸爸工作時就備備教案，打打稿子。爸爸學(xué)習(xí)時，就看看新聞，或看看別人是怎樣上課的。有時，覺得累了，沒事干的時候，就會上網(wǎng)看看電影，或幫我下載一些動畫片和作文，讓我去看，去讀。
怎么樣？我的爸爸像不像一個多功能的“機器人”呢？
我的爸爸六年級作文 篇2
我忽然想起自己的房間里有一副玻璃珠子棋，于是就在房里開始了翻天覆地的“搜查”，找了一會兒，我找到了玻璃珠子棋。并找到了爸爸，讓他陪我玩。
父親聽了我的請求，毫不猶豫地答應(yīng)了我。
因為我不會玩，所以我就向父親請教請教。父親悄悄地告訴我，玩這個游戲，要運用搭橋技術(shù)。他耐心地教了我搭橋技術(shù)是什么、怎么運用后，就讓我和他練習(xí)了起來。
第一盤開始了，我很緊張。為了不讓自己輸，我決定讓父親開始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有模有樣地學(xué)起了父親�！澳氵@下不會再跟著我走了！！”父親等得不耐煩了，說完，他用手把一顆特別的玻璃珠子移動了�！笆菚r候讓你這妖孽反省一下了！”父親用嬉戲的語氣對我嚷道�！鞍帧鷦e那么狠心嘛！”我看情況不對，開始向父親撒嬌了：“你的孩兒還小，讓一下孩兒嘛！”父親輕蔑的笑了一下�！澳闼赖脚R頭，還不知罪？”父親用京劇的腔調(diào)對我說。他邊說邊移動玻璃珠子。我被他那調(diào)子逗得發(fā)出“嘻嘻”的笑聲�！拔亿A了，擺棋吧！”我看了他的玻璃珠子：全部都回到了“自個兒的家”。我看了我的玻璃珠子：還有很多。我的臉突然拉了下來。
“再接再厲！以你那比天還高的智商，跟我玩幾次，對付你爸也是小菜一碟�！备赣H看了我臉上的表情，鼓勵地說。
“嗯！"我把拳頭握得緊緊的，下定了決心，并繼續(xù)全神貫注的跟父親玩了起來。
第二盤，我輸了。第三盤，我輸了。第四盤，我贏了。第五盤，我輸了。第六盤，我贏了……
“不玩了！你老贏，我老輸。明晚再來�！备赣H沒有耐心繼續(xù)玩下去了。
“啦！啦！啦！”我從椅子上蹦起來，歡呼著。
“我真懷疑你出老千！你的棋技居然那么快就超過了你爸爸！哼！不跟你玩了！”說著，他就投到沙發(fā)上埋怨起來了。
在家中，父親是用“半演戲，半鼓勵”的形式來鼓勵我、激勵我，使我不知不覺地學(xué)到了本領(lǐng)。我愛這種形式，我愛使用這種形式的人。用這種方式的那個人是誰呢？他就是——我親愛的父親！
我的爸爸六年級作文 篇3
我的爸爸是位軍人，國字形的臉上嵌著一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，走起路來昂首挺胸，顯示出一個軍人的氣派。
爸爸對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，盡管他的工作很忙，也不會忘記我學(xué)習(xí)上的事情，假如我有進步，爸爸心里像灌了蜜糖一樣眉角含笑，假如我犯了錯誤，爸爸也不會罵我打我，而是耐心的諄諄教導(dǎo)我，讓我心服口服。爸爸更是我的好朋友，當(dāng)我有困難時，和我一起解決；當(dāng)我孤單時，會和我一起打羽毛球、玩24點、下棋。在生活上，爸爸對自己大大咧咧的，但對我就很細心了，晚上睡覺，我隱隱約約總是感到爸爸悄悄地走進我的房間幫我蓋被子，嘴里念叨著：“蓋好被子，別著涼。”
爸爸的愛好廣泛，喜歡唱歌、寫毛筆字，畫畫……他做任何事情有始有終，從不半途而廢，爸爸常常對我說：“堅持就是勝利，不管遇到多大困難，只要我們努力去做，一定會成功�！�
我多想對爸爸說：“謝謝你對我的關(guān)心和愛護，你對我付出的一切，我永遠記在心里，感謝你爸爸。
我的爸爸六年級作文 篇4
也許有人看這個題目就會感到非常普通，但是，我要說，就是我的父親支撐著這個家，保護著這個家。
我的父親是一個普通的人，普通到把他放在茫茫人海中也不可能發(fā)現(xiàn)他。我的父親沒有開著寶馬、沒有住著別墅、更不是富豪，可是就是這樣一名普通的人給我打造了一個溫暖而舒適的家，讓我過著無憂無慮的生活。
父親在我的眼里是嚴勵的，他的神情幾乎是嚴肅的。我非常坦白地說，我不是非常喜歡我的父親，因為他不像母親那樣溫柔、慈祥，讓我一接近父親就感到緊張；還有就是父親的話語總感覺是在訓(xùn)斥別人似的，所以，我有心事的時候總是和母親說，非常少和父親說。不知道為什么？突然覺得自己離父親越來越遠了，偶然有一回，父親下班回到家把我摟在懷里，那一刻，我的心里有了一種從未有過的溫暖和安全感，于是我和我的父親的距離被一次遲來的擁抱拉近了。
父親總是奔忙于家和公司之間，有時候，我?guī)滋煲惨姴恢腋赣H一面，晚上父親回來了我已睡著了，早上父親還沒起床我又上學(xué)去了。有一次，父親和我說：“女兒啊，你知道嗎，爸爸最大的幸福就是下班回到家聽到你叫我一聲爸爸，這樣我一天的疲勞就沒有了，”所以，從那時候開始，爸爸下班回到家我都會親切地與爸爸打招呼，因為這是現(xiàn)在我唯一能給父親最大的幸福與快樂。
看到別人的爸爸開著小車，住著洋房，我也有羨慕的瞬間，但我想到我的父親是別人用小車洋房來換我都不換的時候，我感到自豪和驕傲！因為我有一位愛我疼我的父親，我的父親是我人生最寶貴的財富之一。
父親像一座山永遠屹立不倒、像陽光般永遠照耀我的前程、像一棵大樹永遠給我遮風(fēng)擋雨。父親，但愿來生還能做您的女兒，女兒永遠愛您！
我的爸爸六年級作文 篇5
哎！我最近有點煩，明明有些事情不想去做，但是又不敢拒絕爸爸的要求，大人的想法有時真想不通，總是讓我們小孩子有過多的壓力。就拿今天來說吧，不知道為什么，剛放學(xué)回到家，爸爸便給我一條“喜訊”。知道是什么嗎？原來爸爸偷偷給我報了一個跆拳道興趣班，哼！爸爸沒有征求我的意見就給我報興趣班，我聽了很不高興，也沒有什么興趣學(xué)。
也許是讀書有壓力吧！沒心思去想過回到家還要去什么興趣班，學(xué)校的作業(yè)做完了，還要寫家庭作業(yè)，又要背書。一大堆的作業(yè)做，每次做完這些作業(yè)都沒有時間看電視了，感覺頭腦都不夠用，如果還要去學(xué)跆拳道，那不是很晚才得睡覺了，這樣一來，休息不夠了，哪里還顧得上學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我的心里只想學(xué)習(xí)好就得了。
我知道爸爸媽媽上班很累，我也不想他們工作回來后還要陪我去訓(xùn)練，而且家里還有弟弟，弟弟還小，需要照顧，也需要錢過生活，有時候我也要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事的，減輕爸爸媽媽的負擔(dān)，哪怕只是陪弟弟玩而已，雖然爸爸說的那些也是有道理的，也是想讓我多學(xué)習(xí)一些東西。
爸爸！你知道嗎？雖然你是為了我好，但是我還是不想去了，我還是把心放在學(xué)習(xí)上，我要再多努力，學(xué)習(xí)好，這也是對你的回報，我還小，頭腦也小，有時候思考問題都有點痛，所以讓我減壓吧！讓我輕輕松松的讀好書。
爸爸，等放假了我們再好好利用假期去學(xué)好嗎？
我的爸爸六年級作文 篇6
說起“榜樣”啊，我的榜樣他不是范仲淹，不是愛因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。
他與我同一個姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！
“李先生”是一位心胸寬廣且目光長遠、胸懷大志的人。（你別認為這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢�。�
“李先生”曾回憶說，他小時候，別人欺負他的姐姐，他聽說了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。（那時他還很小，整個人還沒有鐵鍬高）。于是，他就兩手拖著鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結(jié)果一看，竟是一些與他同齡的男孩子�？上攵�，那些男孩子一見他的氣勢，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。
第二天，其中的一個小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時的“李先生”，一定不會借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認為事情已經(jīng)過去了，而他們也已經(jīng)認識到自己的錯誤，就不必追究了。 “李先生”熱衷于建筑，并且看事情很準確。只要他認準了自己的方向，無論別人怎么說，怎么做，他都不隨波逐流，堅持自己的觀點，努力做好，最后獲得成功。李先生一直堅持建筑行業(yè)的工作。在工作剛剛起步的時候，這一行業(yè)并不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅持自己的看法，積極改變現(xiàn)狀，渡過了難關(guān)。可是我??在學(xué)習(xí)中，遇到難題，遇到難的科目，就堅持不下來，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎？
“李先生”在工作剛步入正軌后，就給自己制定好人生的規(guī)劃圖。定位在幾年內(nèi)，使自己和自己的公司達到某某目標。結(jié)果他真的做到了。
而再看看我呢？在學(xué)習(xí)上，有時候也學(xué)著給自己設(shè)定計劃，制定目標，但最終卻一項也沒完成。唉！
你們一定想知道這位“李先生”是誰吧？他就是我的爸爸，一個讓我敬佩的'爸爸，我的榜樣！
我的爸爸六年級作文 篇7
我有一個好爸爸，他每天都會抽出一些時間來陪我學(xué)習(xí)。爸爸有一雙濃濃的眉毛，高高的鼻梁，圓溜溜的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，有著一些黑摻白的頭發(fā)和靈活運用的腦袋。他的脾氣有些暴躁，發(fā)起火來，仿佛半天里響起了個霹靂。了解他的人，人人都會稱他為‘老江湖’。
雖然爸爸的脾氣‘臭’了點，可他有五花八門的優(yōu)點：樂于助人，吃苦耐勞，愛學(xué)習(xí)……爸爸的優(yōu)點連十個手指頭都數(shù)不完。爸爸又一句話常放在嘴里：“做到老，學(xué)到老�！�
記得有一次，我的一位好朋友在上體育課跑步的時候，不小心碰到了鐵銹，手臂被刮了一下。我的好朋友痛苦地對我說，她的手臂又癢又燙。就在這時候，我想：假如不擦藥的話，手就會發(fā)炎，后果很嚴重的。我等到放學(xué)回家，在吃晚飯的時候，便把這件事一五一十地匯報給爸爸聽。話音剛落，爸爸放下手中的筷子，皺起眉頭隨我說：“假如你的同學(xué)不擦藥的話，她的手臂一發(fā)炎，就會發(fā)高燒的，我等一下拿一些藥方給你，你讓她去尋找那些藥，捂住手臂兩天就好了！”話音未落，爸爸便起身，離開了椅子，趕往房間走去，拿著一本藥方，一張紙和一只筆。仔細的尋找關(guān)于被鐵銹刮到后，傷口用什么藥來敷。爸爸用雙手遞給我那張藥方，剎那間，爸爸在我心中的印象就是一名知識廣闊的老中醫(yī)。爸爸著急地對我說：“明天你趕快把這個藥方給你同學(xué)，千萬要記住，別耽擱時間！”
這就是以為‘老江湖’，善于樂于助人的‘活雷鋒’爸爸。
我的爸爸六年級作文 篇8
我的爸爸，他長得十分高，一米八的個子，身體十分強壯。爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，長著一張說話像放鞭炮似的嘴巴。
我爸爸的聽力很好，耳朵就像順風(fēng)耳一樣。有一次，我和我表弟特意在我房間里商量買玩具的事，為了不讓別人看見或者聽到，我們把門關(guān)上了，還特意把門也給鎖上了。我小聲地跟表弟說：“我們要不要爸爸給我們買玩具玩呀？”“好呀，好呀！讓姑父給我們買把玩具槍!”我表弟也小聲地回答我。當(dāng)我們還在興奮商量的時候，忽然聽到爸爸在來回搖著門的扶手，大聲地喊道：“出來吧！出來吧！我知道你們想我給你們買把槍，我給你們買就是了。”我們心中一陣暗喜，裝作若無其事的樣子把門打開，輕聲地對爸爸說：“那我們現(xiàn)在就去買吧！”爸爸幽默地說：“當(dāng)真、果然、不變？”我們說：“對！”爸爸大聲地回答道：“ok，我們走吧�！蹦阏f我爸爸的耳朵是不是順風(fēng)耳呀?
爸爸不但聽力很好，鼻子也特別靈敏。
一天，我捏著橡皮泥，當(dāng)時爸爸還在睡覺，捏著捏著，我想到:爸爸這么愛睡懶覺，我就捉弄捉弄他吧 ！我悄悄地捏好我做的眼鏡蛇，然后，躡手躡腳地走到爸爸的身邊，正準備要放在爸爸的臉上，當(dāng)我就快要放到爸爸臉上的時候，爸爸閉著眼生氣地說：“小孩子怎么可以隨便惡作劇呢？”我好奇地問“你是怎么知道的？”“我早就聞到橡皮泥的味道在慢慢地靠近我！”爸爸得意地說：“我的鼻子很靈的!”我佩服地說：“你可真行！這橡皮泥已經(jīng)放了很久啦！連我都聞不到橡皮泥的味道！”
一個聽力好、鼻子靈的父親是怎樣對我的呢？他對我慈祥又嚴厲，當(dāng)我在做作業(yè)的時候爸爸會過來問我累不累，要不要喝水，需不需要休息休息，我覺得爸爸是世界上最好的父親。當(dāng)我看電視、玩游戲玩得太久的時候，爸爸會跑過來對我嚴肅地說：“不能看那么久,要去做作業(yè)啦!”我就會乖乖地去做作業(yè)。
爸爸還教我做人的道理，讓我做一個正直、有愛心的人，因為我爸爸是一名警察。
怎么樣？我的爸爸算得上是一個好爸爸吧!爸爸，我愛你！將來我長大一定要好好地照顧我爸爸。
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