【必備】我的六年級(jí)作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
我叫朱文佩，今年該上四年級(jí)了，彎彎的細(xì)眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴。
我喜歡養(yǎng)一些金魚﹑小狗﹑小貓等動(dòng)物，我還喜歡養(yǎng)一些花草，曾經(jīng)有一次，媽媽給我買了一盆含羞草，我很認(rèn)真的給它澆水，還把它給在陽(yáng)臺(tái)上，讓它接受陽(yáng)光，沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了，我很難過(guò)，我一直都把它當(dāng)作我的妹妹，沒(méi)過(guò)幾天，它就死了，我哭著和媽媽打電話說(shuō)：“都怪我沒(méi)有照護(hù)好它！都怪我！”含羞草就這樣離開了我。
另外我還喜歡靜靜的看書，有一次，我在看《蘋果樹上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動(dòng)，爸爸親自出馬，我才慢慢的走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點(diǎn)走我。我的敵人是馬虎，經(jīng)常簡(jiǎn)單的題錯(cuò)，有點(diǎn)難的題對(duì)，今后我一定要戰(zhàn)勝自己。
這就是我眼中的我。
我的六年級(jí)作文 篇2
小時(shí)侯，我愛(ài)纏著爺爺給我講故事，爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依恰⒖蓯?ài)的小白兔、美麗的白雪公主......多么有趣呀！爺爺說(shuō)，那些故事都可以從書里讀到。
上小學(xué)了，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外，還愛(ài)上了讀書。書中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛(ài)看。我的房間里擺滿了各種各樣的書，這些書陪伴我度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，教給我許多知識(shí)和道理，讓我快樂(lè)地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鳥突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多么美麗�。”砀珉p眼發(fā)亮，輕輕地向小鳥伸出手去。這只小鳥如此漂亮，誰(shuí)都會(huì)想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥，腦海里突然閃出了曾在書中讀過(guò)的一段話：“有許多鳥都是益鳥，它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲，是人類最好的朋友。還有許多鳥已經(jīng)被列為了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物�！毕氲竭@，我就立即阻止了表哥。鳥兒沒(méi)有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然后撲撲翅膀快樂(lè)地飛走了�？粗▲B飛向藍(lán)天的身影，我不禁想到：多虧了讀過(guò)的書，才使得我和表哥沒(méi)有做錯(cuò)事。
書，是我最要好的伙伴，它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 篇3
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出，送走晚霞，踏平坎坷，成大道······“這就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分黝}曲。在《西游記》中，有人喜歡憨厚可愛(ài)的豬八戒，有人喜歡淳樸老實(shí)的沙和尚，而我最喜歡不畏艱險(xiǎn)，降魔伏妖的孫悟空。喜歡孫悟空，是因?yàn)樗艺\(chéng)。在去西天取經(jīng)的路上，師徒四人遇到了裝扮成良家婦女的白骨精。白骨精覬覦唐僧的肉，三次把有毒的食物送給唐僧。
待唐僧暈倒后，便將他帶回盤絲洞內(nèi)。白骨精的如意算盤打得”啪啪“作響，可是不幸被悟空識(shí)破。唐僧以為白骨精是普通婦女，責(zé)怪孫悟空，還要將他逐出去。孫悟空哪里肯答應(yīng)？他用火眼金睛識(shí)破白骨精，三次與白骨精大打出手，救回了唐僧。從此以后，白骨精再也不敢冒犯師徒四人。喜歡孫悟空，是因?yàn)樗赂�。去往西天取�?jīng)的路上必須通過(guò)火焰山的火焰。
悟空為了能幫唐僧順利取經(jīng)，冒著丟掉生命的危險(xiǎn)，向鐵扇公主借扇。不幸，前兩次悟空都被鐵扇公主扇了出來(lái)，可是他仍鼓起勇氣去借。第三次，孫悟空變成鐵扇公主的丈夫——牛魔王，混進(jìn)鐵扇公主的家里。他變成一�；夷敲葱�，鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，折騰得鐵扇公主一邊打滾，一邊求饒。孫悟空滅了火焰山的`火焰，通過(guò)了火焰山，師徒四人繼續(xù)踏上西天取經(jīng)的路。
喜歡孫悟空，因?yàn)樗艺\(chéng)于唐僧，喜歡孫悟空，因?yàn)樗転榱舜蠹�，一次又一次的借芭蕉扇，開辟西天取經(jīng)的路，喜歡孫悟空······
我的六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，兩年的光陰，一晃而逝。對(duì)我愛(ài)如潮水的李老師，轉(zhuǎn)眼間也要離開我，我心有萬(wàn)般不舍，是您――李老師，讓我嘗到了別離的味道。
剛踏上四年級(jí)的臺(tái)階，無(wú)知的我，遇到了一位負(fù)責(zé)任的、體貼我們的語(yǔ)文老師。慢慢地對(duì)她的印象淡了，如花朵，被樹葉遮住了，只有悠悠的花香流露出來(lái)，看不到那美麗的花兒了。
語(yǔ)文老師上課欣然有趣，下課后，還和我們聊天。是呀！語(yǔ)文老師只比我們大12歲，還童心未泯，不是很自然嗎？那時(shí)，老師對(duì)我們要求也很嚴(yán)厲，我在那時(shí)，竟因她的嚴(yán)厲，生了厭惡之心，討厭她了。
在過(guò)去的七百多日的匆匆里，我也與老師親密接觸了許多次。那回，老師叫我到辦公室，我彷徨的走進(jìn)老師辦公室，心懷忐忑。進(jìn)去后，看到老師生氣的臉色，我就覺(jué)得自己錯(cuò)了。老師的批評(píng)話語(yǔ)像雨點(diǎn)似的拍打在我臉上，讓我抬不起頭來(lái)。老師一會(huì)兒說(shuō)：“蘇新堯，你最近怎么搞的？語(yǔ)文成績(jī)連九十分也上不去！”一會(huì)兒說(shuō)：“你上課三心二意，前面說(shuō)完后面說(shuō)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有上課的樣子！”想不到，我上課的一舉一動(dòng)，老師盡收眼底，我愈發(fā)慚愧了，老師這么器重我，我卻一點(diǎn)不珍惜，我心里很焦灼，不知該怎么回答�！鞍Γ 崩蠋焽@了一口氣，又用慈祥的眼神看著我，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)上立足。”老師讓我回教室時(shí)，我的腳像灌了鉛，走也走不動(dòng)。就在那時(shí)，我對(duì)這位老師產(chǎn)生了敬意。
在老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，期末考試我竟然考了第二名。當(dāng)我上六年級(jí)時(shí)，卻換了班主任，考前我見到李老師，竟是最后一面。
我嘗到了別離的味道，別離的味道是辛辣的，是咸腥的，是讓人難過(guò)的，是痛苦的。有憂有淚，有難過(guò)，有難忘，這便是別離的味道。
我的六年級(jí)作文 篇5
大家好，我叫漆運(yùn)續(xù)，當(dāng)你們看到這個(gè)名字，是不是認(rèn)為我是男孩呢？不是的，我是一個(gè)女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續(xù)好運(yùn)，所以取名為漆運(yùn)續(xù)。不過(guò)，我的性格也有點(diǎn)想男孩，因?yàn)槲液芑顫娍蓯?ài)。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺(jué)得我是個(gè)小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長(zhǎng)大也不怎么好。
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是喜歡叫朋友，無(wú)論是我認(rèn)識(shí)的還是我不認(rèn)識(shí)的，只要你愿意和我交朋友，我就會(huì)毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫作文，你們能做我的朋友！
我最喜歡畫卡通人物了！
一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來(lái)，本來(lái)正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來(lái)。我連忙拿來(lái)平日攢來(lái)的零花錢買來(lái)紙和筆，然后坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地畫起畫來(lái)，連什么時(shí)候吃飯都忘了。
這就是我，一個(gè)極平凡的我，一個(gè)愛(ài)交朋友的我，一個(gè)愛(ài)畫畫的我。
我的六年級(jí)作文 篇6
讀書是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，而我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。
88年的人生傳奇，有87年都在無(wú)聲、無(wú)話、無(wú)光的歲月里度過(guò)，海倫·凱勒，一位美國(guó)的傳奇女性。
書中講述了海倫·凱勒在自己17個(gè)月的時(shí)候，患上了一場(chǎng)大病，所以原本光明的世界，就變成了一片黑暗。原本在出生不久就可以說(shuō)出water——水，這個(gè)單詞的聰明女孩卻無(wú)聲了。但不久之后，她的父母請(qǐng)了莎莉文老師，凱勒仿佛抓住了生命稻草一樣，海倫·凱勒像變成了天才，竟可以說(shuō)出：吃、喝、說(shuō)、讀幾個(gè)單詞，這對(duì)一個(gè)聾啞人是很難的，但是她做到了！
長(zhǎng)大以后，做了慈善家，而她最后的愿望只是想給自己三天光明，然后讓這個(gè)世界更和平，這與著名歌手薛之謙的心愿一樣。
但如果給我三天光明，原本是一位聾啞人，我會(huì)怎么辦？可能會(huì)瘋吧，真不知道她是怎么做到的。最后在美國(guó)最偉大的榜上，有了她的名字——海倫·凱勒。
我愛(ài)這本書，它讓我學(xué)會(huì)了即使困難重重，也能微笑面對(duì)一切！
我的六年級(jí)作文 篇7
一句閃光的名言會(huì)影響和改變你的一生，它富有哲理，耐人尋味，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生活。我也有我喜歡的名言——“失敗乃成功之母”。
一個(gè)人在成功的路上必須經(jīng)歷失敗，如果沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，只有有了失敗才能有教訓(xùn)、有經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒(méi)關(guān)系，只要有勇氣面對(duì)失敗，才是最大的成功。記得我6歲那年，爸爸、媽媽給我買回了一輛自行車，我第一眼看見，就覺(jué)得很好玩，便急著要學(xué)。當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車不是一件容易的事。剛開始，媽媽在后邊扶著，我才搖搖晃晃地騎了幾米。后來(lái)我熟了一點(diǎn)，媽媽在后面慢慢放開了手，我騎著騎著，想回頭看一看媽媽，才發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)人了，不知媽媽何時(shí)放手了，“哎喲”我重重地摔了一跤，感到全身酸痛，媽媽叫我再試試，但我已被嚇得三魂不見兩魂半了，哪敢再上自行車。這時(shí)，我突然想起了“失敗乃成功之母”這句名言，又想起了許多名人成功的經(jīng)歷，在媽媽的鼓勵(lì)之下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我感謝失敗，因?yàn)槭∧懿粩嗟拇龠M(jìn)我，讓我走向成功。
“失敗乃成功之母”。我們應(yīng)該感謝失敗，失敗會(huì)使你獲得更多的成功，是失敗給了我們動(dòng)力。
我的六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人肯定都有屬于自己的樂(lè)園，我也不例外。讓我來(lái)告訴你們我的樂(lè)園吧！我的樂(lè)園就是學(xué)校碩大的操場(chǎng)，讓我們一起去那里瞧瞧！
走到操場(chǎng)邊，你會(huì)看見一大圈兩百米的跑道，走近一點(diǎn)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有六個(gè)小跑道組成。你仔細(xì)看跑道是用啥做的？好像是由許多紅色的小碎石拼湊而成的。沿著操場(chǎng)往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見一個(gè)很大的主席臺(tái)，兩側(cè)有許多臺(tái)階，旁邊有一排欄桿。
這時(shí)有人就要問(wèn)了，你們的操場(chǎng)上就只有這么一些東西嗎？不，不，還有一塊大草坪，兩邊有兩個(gè)足球門，在那里可以踢足球！
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ鞓?lè)盡情的玩耍吧！先讓我們?nèi)ヅ軆扇Π�，做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)，我們像火箭似地跑了出去。雖然飛快得跑完兩圈有點(diǎn)累，但是為了可以玩耍的時(shí)間我也就堅(jiān)持跑了兩圈。
跑完了，我們終于可以去玩耍了，我飛奔過(guò)去，到了可以快樂(lè)玩耍的樂(lè)園。我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著去玩爬桿子，爬上去，爬下來(lái)，一個(gè)個(gè)像猴子似的在樹上上躥下跳，許多歡聲笑語(yǔ)遍遍傳到校園的每一個(gè)角落里。玩了一會(huì)，讓我們?nèi)シ潘煞潘砂�！去玩單杠雙杠，這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以用一根桿子或兩根桿子都可以。單杠的地方人已經(jīng)滿了，那我就玩雙杠。我一看，“哇，有這么多種玩法！”有的倒掛著，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的雙手拉著桿子蕩秋千，像是只猴子在用尾巴跳來(lái)跳去。休息完畢，繼續(xù)玩最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)，上面有許多桿子，用手抓住桿子向前爬，誰(shuí)爬到頭，誰(shuí)就贏。如果不想做這些運(yùn)動(dòng)，可以在空地處和小伙伴一起做些小游戲，比如：刺激的老鷹捉小雞、開心的傳球、好玩的躲避球。在這里玩是多么的快樂(lè)。
在這個(gè)樂(lè)園可以做許多有趣的事，快把你們快樂(lè)的樂(lè)園告訴我吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課鈴響了，玩耍的時(shí)間結(jié)束了，但是同學(xué)們的快樂(lè)還在操場(chǎng)上回蕩著！
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