多彩的活動六年級作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的多彩的活動六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的活動六年級作文1
我們學(xué)校有許多有趣的活動，最有趣的就要數(shù)上學(xué)期的體育節(jié)了。
上學(xué)期的體育節(jié)，同學(xué)們個個都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。
體育節(jié)比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣子，其實他們都是“菜鳥”。我們班輕松的奪取了冠軍。接著是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準(zhǔn)備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強的隊伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠(yuǎn)比賽，因為這個項目是我們班的強項，所以我們也輕松地奪得了冠軍。
跳繩比賽開始了，該我上場了。同學(xué)們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學(xué)們一起走向比賽場地。隨著老師的一聲口令，我如閃電如旋風(fēng)一般地跳了起來，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領(lǐng)先了。過了一會兒，我想看看旁邊的同學(xué)跳得怎么樣了�？捎忠幌耄哼@樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記錄了。不行！于是，我像上了發(fā)條一樣繼續(xù)跳著。比賽快要結(jié)束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀�？捎忠幌耄罕荣愐Y(jié)束了，堅持就是勝利！這時，劉老師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽馬上要結(jié)束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持著。最后，比賽結(jié)束了，我跳了179個，打破了自己以前跳177個記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”
這次體育節(jié)，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節(jié)真有趣。
多彩的活動六年級作文2
我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等�？勺屛矣∠笞钌羁痰倪�是在班舉行的那場扳手腕比賽。
暑期的第一天，我走進(jìn)教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是岳翔和曉月，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，岳翔一直憋著氣，不發(fā)力，直到曉月把體力耗得差不多了，岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。
下一局是小紅對戰(zhàn)小強，小強雖然不像岳翔那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開始用力過猛，導(dǎo)致后來體力透支，所以后面就讓小紅輕輕松松地贏了。接著比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場了。
第三場是我對戰(zhàn)小明。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而小明也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負(fù)，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準(zhǔn)時機，在不經(jīng)意間我突然加大力氣，一把把小明給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。
這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應(yīng)講究策略。
多彩的活動六年級作文3
今天是我們鄱陽街小學(xué)的研學(xué)活動日，同學(xué)們都在黎黃陂路風(fēng)情街上做社會調(diào)查。
我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)行的研學(xué)活動，只有我一個人默默地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒著冷汗，一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。
“快去呀！”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做采訪呀！”
我硬著頭皮朝一位經(jīng)過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又馬上退了回來，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行�！�
“你可以的，放輕松點�！崩子旰膛呐奈业募绨蚬膭钗艺f，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應(yīng)過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。
我尷尬地看了一眼阿姨，硬著頭皮對阿姨說：“您好，我能問您一個問題嗎？”我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地回答說：“可以呀！”這個笑容和這句簡單的回答也讓我沒有剛才那么緊張了。
我長吸一口氣，故作鎮(zhèn)定地問出了調(diào)研卷上的第一個問題：“阿姨，如果滿分是10分的話，您會給我們武漢市打幾分呀？”此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對阿姨露出了一個甜甜的微笑。
“7分。”
“謝謝，我們進(jìn)入下一個問題。”此時，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進(jìn)行得異常順利，一問一答間，整份問卷不一會兒就完成了。
一只不知名的小鳥正在我頭頂?shù)拇髽渖铣鴦勇牭母�，似乎也在為我成功走出的第一步鼓勁、喝彩�?/p>
汪曾祺曾經(jīng)說過：人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會有意想不到的收獲。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對困難時多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴財富。
多彩的活動六年級作文4
上課時，老師說：“咱們玩一個游戲，叫‘看動作，猜詞語’�！蓖瑢W(xué)們一聽，都站起來了，同學(xué)們激動得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。
老師給我們說了游戲規(guī)則：平均分成四個組，每組兩人，每組選一個代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動作做出來，同學(xué)們來猜是什么體育項目，哪組的同學(xué)猜對了，哪個組就加一分。
游戲開始了，我心里很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個簡單的，結(jié)果我們不費吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我說：“射擊”，我就假裝拿了一把槍，向前射去，結(jié)果同學(xué)們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴里暗暗念叨著：“我，我，我�！弊詈�，我們組和第一組打成了平手，我們兩個組得進(jìn)行加時賽。
加時賽開始了，老師選了羅祎婷做動作，老師給羅祎婷說完，羅祎婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什么笑呢？接著她就開始做動作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的趴在桌子上認(rèn)真想，還有的眼睛盯著天花板，不知怎么辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師說這是一個很野蠻的體育項目，聽了老師的提醒，大家有一點思路了。過了一會兒，周蔚然說：“老師我知道了，是摔跤！”羅祎婷說對，同學(xué)們都?xì)g呼起來，互相擊掌。最后，我們決出了勝負(fù)，真可惜，我們輸給了第一組。
多么有趣的活動��！這種活動既給我們帶來了快樂，又鍛煉了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩！
多彩的活動六年級作文5
暑假的一個星期日，我的心情格外好。可不，今天來到德化參加社會實踐活動，不僅能參觀到多姿多彩的陶瓷展，還能親手拉坯制作陶瓷哩！
走進(jìn)陶瓷藝術(shù)館，各個藝術(shù)品展現(xiàn)在我眼前：觀音菩薩、小和尚、彌勒佛、小豬、小狗、小象；有站著的、坐著的、躺著的、吃著東西的、跑著的、伸長脖子的；還有牡丹花、玫瑰花、菊花，含苞待放的、爭奇斗艷的、色彩斑斕的……每個陶瓷都形態(tài)各異、栩栩如生，瓷藝大師們可真厲害！
參觀完整個藝術(shù)館，我迫不及待地來到實踐區(qū)參加手拉坯制瓷體驗活動。工作人員教會我拉胚的方法后，給了我一盆水，一塊泥，我躍躍欲試地立刻行動起來。我先把那塊硬邦邦的泥在那圓圓的轉(zhuǎn)盤上摔軟、摔圓，并用水沾濕，再用腳輕輕踩下加速版。轉(zhuǎn)盤慢悠悠的轉(zhuǎn)起來，像個即將倒掉的陀螺。我更用力了些，轉(zhuǎn)盤又突然加速，像一陣龍卷風(fēng)。好不容易控制住了轉(zhuǎn)盤的速度，我開始用手輕輕把那塊“圓球”向上拉高，然后再將大拇指放在變成圓柱形的坯泥頂端往下挖洞，隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，這個洞越來越大，越來越深。我想做的是個小花瓶，就把快要變成了“杯子”的泥開口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛！這么想著，我把瓶口弄得更細(xì)了些。呀，整個瓶口怎么都粘在一起了！沒辦法，我只能從頭再來。
第二次，我終于熬過了瓶口這一關(guān)，只差做一個瓶底就大功告成。制作瓶底比較簡單，只要用食指和中指斜放在底部，把坯底往里縮，變成瓶底就可以了，但為了避免重蹈覆轍，致使我功虧一簣，因此，我更加的小心翼翼。功夫不負(fù)有心人，我做出了一個幾乎完美的瓶底，一個瓷花瓶的半成品終于完成了！我把我的得意之作交給陶瓷師傅燒制，等待半個月后小小的泥坯迎來煥然新生。
這次社會實踐活動讓我見到了德化陶瓷的多姿多彩，讓我了解了陶瓷的制作過程，更讓我明白了：原來，做一件小事，哪怕小到制作一只瓷花瓶，也很不容易，但是只要我們擁有細(xì)心和恒心，就一定能夠取得成功！
多彩的活動六年級作文6
人一生出來，就有一個他所扮演的角色。當(dāng)你覺得自己沒什么用時，要善于發(fā)現(xiàn)自己的用處，找到自己的位置。
初一上學(xué)期時，我的腿摔壞了，需要固定四個星期才能好，這讓我連續(xù)錯過了學(xué)校組織的兩次活動，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當(dāng)?shù)弥覀凂R上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機會了�！卑职致犃宋业囊环V苦后，卻微笑地對我說：“你應(yīng)該試著找到自己的位置，比賽可不只是個人努力的結(jié)果�！彪m然表面上我不怎么認(rèn)可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話，這個“位置”到底是什么呢？
比賽前最后的一次練習(xí)，有一位同學(xué)十分不在狀態(tài)，甚至后來很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，為班級爭光；可現(xiàn)在我非常擔(dān)心，看還有點時間便去陪她聊天。其實，我并不擅長安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒有用后我便放棄了，與她談天論地起來，把她的注意力轉(zhuǎn)向了別處�？吹剿龔囊婚_始的臉色發(fā)白，手微微顫抖，到現(xiàn)在恢復(fù)了一些鎮(zhèn)定，一種名為滿足的東西在我的心底滋生。最后，在她要比賽時，我大聲鼓勵她：“加油，你可以的！”望著她奔赴賽場的背影，我很開心地笑了。這個“位置”是陪伴、鼓勵我的朋友嗎？
馬上要比賽了，我看到一位同學(xué)的手上拿著兩件羽絨服，我突然靈光一閃，沖到我們班比賽區(qū)的旁邊大聲喊到：“有誰要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學(xué)一聽，連忙脫掉外套把它扔給我�？吹绞稚弦患饾u增多的外套，一絲絲滿足感鉆到我的心里，奇跡般地彌補了我之前的難過和沮喪。這個“位置”是默默幫助要比賽的同學(xué)嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產(chǎn)生，原來如此。
人生的道路上，會產(chǎn)生許多我們不可預(yù)料的意外，有時你很可能以為自己沒有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的位置。
多彩的活動六年級作文7
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至快要來臨了，陳老師給我們精心安排了一次別開生面的包湯圓活動。
我們盼望已久的包湯圓活動終于舉行了，勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團(tuán)，反復(fù)地捏揉著，直到不粘手了，再把做好的面團(tuán)發(fā)給我們。
之后在我們桌的奶奶教我們做了起來，先把揉好的面團(tuán)分成幾小份，再搓成圓，然后捏扁，做成餃子皮的樣子，再用木棍挑一點豆沙餡包進(jìn)去，捏成“鳥巢”形。之后把它慢慢收緊，變成包子狀，最后把它放在手掌心搓圓，灑上一點面粉，一個晶瑩剔透的湯圓就做好了。見奶奶這么輕松，我不禁也摩拳擦掌，可是萬萬沒想到，這次出師不利，竟然露餡了�！叭f事開頭難”嗎！
再試一次不就得了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，注意改進(jìn)了方式——再少放點陷，我把面團(tuán)揉圓、按扁、捏圓……嘿！這回成功了！一個小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的，只見有的臉上長了“雀斑”；有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來像一個“巧克力”球；還有的人看餡露出來了，就不斷地加面皮，把一個湯圓做的比小皮球還要大；有的同學(xué)還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學(xué)們開懷大笑：“你做的是什么！”“說我，還不看看你自己做的！”歡笑聲，嬉戲聲混成了一團(tuán)。
奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個接著一個浮到了水面上。這樣，一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗，端了過來。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢滿了我的口腔中，糯米皮Q彈又有韌性。這簡直好吃的無法形容��！
冬至吃湯圓代表著和諧，團(tuán)圓幸福。希望同學(xué)們吃了自己辛苦做出來的湯圓之后，都開心、平安、健康、幸福。
多彩的活動六年級作文8
每個人都會經(jīng)歷許多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。
那天，老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽，教室里頓時炸開了鍋，一個個交頭接耳，紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個口袋，把手伸進(jìn)口袋里，拿出一把竹簽，開始宣布比賽規(guī)則：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來，但不能碰動其他任何一根竹簽，最后看誰拾的竹簽多。老師還沒說完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來！我來！”
我們組的選手是小張，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。
第二個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜，只見她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準(zhǔn)備挑起第四根時，一個不小心碰到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)很了不起了。
經(jīng)過一番比拼，決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進(jìn)行比賽，小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的，小杜可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時，小張的心比女孩子的還細(xì)，輕輕地拾起五六根竹簽，小杜也不賴，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終小張以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。
“下面條”比賽將會成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。
多彩的活動六年級作文9
戶外活動時，全體同學(xué)繞神居山一圈后，便在山腳下開展一系列表演活動。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇后。為了調(diào)動氣氛，學(xué)校還開展了“拼字游戲”活動。
剛開始，主持人公布這個消息時我也沒多在意，因為我對比賽之類的活動總是感到很緊張，所以沒有半點想報名的意思，但當(dāng)最后一個節(jié)目表演完，班上兩個同學(xué)拉起我就跑，我很疑惑:“干什么呀，到哪去？”“去比賽啰，我們都幫你報過名了！”一開始我很想推辭，但看到她們倆那么希望我去，我也不好意思再拒絕。
看見舞臺上放了十一個紅色的方便袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個人一路小跑，上了舞臺。還沒等指揮人員說“開始”，大家就迫不及待地打開紅色塑料袋，拿出紙板，開始尋找能夠配對的偏旁部首。當(dāng)一聲“開始”響起時，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對，拼成了“我”這個字。后來又找出“鄉(xiāng)”這個字。然后把這兩個拼好的字交給男生，他們來擺放。
這時我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個拼好了！”我們開始緊張起來，加快速度，認(rèn)真擺字，同學(xué)們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時舞臺周圍也站了很多班上的同學(xué)，他們似乎比我們更著急，一個勁地喊“加油”，還有些幫忙找。沒多大一會兒，“愛我家鄉(xiāng)”四個大字便排列在舞臺上，我們驕傲地站起來，主持人看見我們完成了，便說：“第二個完成的是我們10班！”
大家差不多完成后，主持人開始評一、二、三等獎，因為評獎不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點緊張，即使已經(jīng)放得很端正，但還是用手?jǐn)[好看點。
多彩的活動六年級作文10
又到了一季一次的作文比賽，每個團(tuán)隊的同學(xué)們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團(tuán)隊加上一分，最后輸?shù)脠F(tuán)得悲慘的跑長跑，贏的團(tuán)額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經(jīng)看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數(shù)時一位勇敢的男同學(xué)站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的競爭，同學(xué)們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。
去？不去？當(dāng)我思考時，“三大組來人。”一個同學(xué)說到，同桌瑟瑟發(fā)抖，前面的人說：“上��！上��！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學(xué)比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學(xué)注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學(xué)瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣，下臺了，戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢？
多彩的活動六年級作文11
星期四那天，我們四年級全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚這個活動了。
中午吃完自己親手包的.餛飩后，導(dǎo)游帶我們來到一個池塘邊。這就是渾水摸魚的現(xiàn)場。四（5）班的同學(xué)領(lǐng)先一步下了水，在池塘里頓時濺起了一個個水花。
我和幾個小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒站穩(wěn)，一下子滑倒在水中。魚兒還沒摸到，自己反而變成了一個“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開手腳摸了起來，我邊走邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，急切地等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。忽然，一條黑不溜秋的小魚從我眼前游過，我以迅雷不及掩耳之勢撲向了那個小黑影，水里一下子濺出來一條大浪花。我高興地喊道：“呵！我終于抓到魚兒了�！碑�(dāng)我舉起雙手一看，這根本不是一條小魚，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過來，卻空歡喜一場。這時一旁的邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚了！”看著小伙伴的高興勁兒，我只好再次尋找目標(biāo)。這時，我又看到了一條魚兒，為了防止再抓錯，我瞪大眼睛仔細(xì)看了看，沒錯，是一條小魚在游動，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動地說。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢伸出雙手一抓，魚兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”
夕陽染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿了泥土，但我們顧不上這些，看著手中抓的魚兒，我們臉上個個寫滿了喜悅。
快樂的時光總是過得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過了，我們依依不舍地離開了崇明。
多彩的活動六年級作文12
暮春四月，陽光明媚，天氣晴朗。我們邁著輕快的步伐走進(jìn)寶龍，中庭已經(jīng)擺好了桌椅等待我們這群小記者們。
簽過到之后，我拿到了制作12生肖的材料包。我從包裝盒里依次拿出了一張被折疊起來的大紙，這張大紙被分成16份；然后拿出了一摞一次性紙杯，它們是不同顏色，有粉色、有藍(lán)色、有黃色……我查了查，一共有12個紙杯；最后我拿出三管膠。
我第一個做的是羊，這是媽媽的屬相。按照圖紙指示，我挑出了黃色的紙杯，倒扣在桌子上。接著我從大紙上撕出和羊有關(guān)的部分，然后又從上面撕下兩只羊角、兩只耳朵、一雙眼睛、鼻子和嘴巴（這兩個是連在一起的）。我先將兩只彎彎的、棕色的羊角粘在紙杯的最頂端，又將兩個尖尖的、土黃色的耳朵粘在羊角下面，再將一雙眼睛粘在羊角下面，最后粘上去的是鼻子和嘴巴。這樣，一只“羊”就做好了。
第二個做的是馬，這是爸爸的屬相。按照圖紙指示，我挑出了紅色的紙杯，倒扣在桌子上。接著我從大紙上撕出和馬有關(guān)的部分，然后又從上面撕下一對棕中帶黃的尖耳朵，一圈土黃色的爆炸頭發(fā)，一對小黑眼睛，一張巨大的嘴巴，還有一條細(xì)長的尾巴。我先將那圈爆炸頭發(fā)粘在杯子的最頂端，然后將兩只尖耳朵粘在爆炸頭發(fā)的兩端，接著將兩只小眼睛粘在爆炸頭發(fā)的下面，以及將那張大嘴巴粘在眼睛的下面，最后將小尾巴折一點粘在嘴巴的旁邊。這樣，一只“馬”就做好了。
說道生肖，讓我想到了我們家每個人的生肖，爺爺屬兔，奶奶屬蛇，大大屬龍，大娘屬猴，爸爸屬馬，媽媽屬羊，我屬虎，大大家的小瑞屬蛇，我的妹妹也是屬蛇的，屬蛇的人最多，有三個人，只是那只老“蛇”已經(jīng)不在了，可我常常想起她，想起她帶我玩耍的場景，我很想她。媽媽說她去了天堂，那是一個美好的地方，她在那里生活的很幸福，她在保佑著我們。
這真是一次有意義的活動啊，引起了我的很多美好回憶。
多彩的活動六年級作文13
為了迎接即將到來的重陽節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。
活動開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。
老師做的蛋糕引來了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時，無法從側(cè)面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時，就不會被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動，也希望以后能有更多的類似新活動！
多彩的活動六年級作文14
本周四下午，我們學(xué)校舉行了一場義賣活動，主要是說把自己在家里沒有用的小玩具，小飾品，娃娃，文具等物品帶到學(xué)校，以優(yōu)惠的價格出售，讓同學(xué)來買，這次活動，我們準(zhǔn)備了好長時間，我們班同學(xué)把家里的沒有用的東西或是舊了的東西都拿到班里面，準(zhǔn)備出售。
這回我們在評選各個人的分工的時候，老師說到衛(wèi)生方面的時候，我毫不猶豫的舉了手，老師也選了我，可是到最后，老師竟然說是，“紅領(lǐng)巾志愿者”我馬上就“倒”了下去，因為我還是對衛(wèi)生方面感興趣，可是我必須當(dāng)，作為一個人，被人要求的事情你必須做到，當(dāng)就當(dāng)吧，反正也困難不到哪去。
好了，這么快就到周四了，我們的“義賣活動”就要開始了我們把所有的書、玩具、什么的全部放在桌子上，擺放完畢后，就吸引來了一大群人，我們班的同學(xué)忙的都不亦樂乎，我嘛？就在對口班：51班那里看著，我在看的時候，發(fā)現(xiàn)了有許多人都要買到娃娃，玩具，和文具，其中，娃娃賣得最快，而我想買娃娃，所以我就沒有太大的機會買到娃娃，我們沒有辦法買東西，之好托人去買。
可是，也沒有幾個人能愿意，因為，他們還要買東西，所以我就是在那里邊看守著邊等著，好不容易，我們的看守時間到了，綬帶也要交到邱老師那里了，我飛奔到小會議室，把綬帶交到了那里，然后又飛奔回操場上，趁著一會兒時間，我就買到了一個娃娃，這個娃娃是一頭熊，好可愛，還穿著衣服呢！即使快要散會了，但操場上的人還是很多，我真希望這樣的活動還能在我們畢業(yè)之前開展一次。
這次義賣的活動我買到了一只小熊，你們都買到了哪些呢？我真希望你們能跟我分享你的感受！
多彩的活動六年級作文15
上周六，快樂魔方舉行了一項大型的游學(xué)活動，雖然早上還下了點蒙蒙細(xì)雨，但最終太遠(yuǎn)公公最終還是露出了笑臉。一路上同學(xué)們像剛出籠的小鳥，活蹦亂跳嘰嘰喳喳吵個不停，興奮極了。
一到海灣弄莊，我們迅速地跳下車，一股清新的空氣撲面而來，走進(jìn)去，一道飛瀑映入眼簾，直流而下，匯入假山下，融為清澈的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)淌去，再沒有比：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！毙稳莸酶N切的了。
“嘶！”“嘶！”“張皓天out！”你猜我們在做什么？啊！原來大家已經(jīng)開始最緊張刺激的“撕名牌大戰(zhàn)”了！只見，李梓軒一邊護(hù)著自己身后的名牌，一邊奮力奔跑，可還是被撕了一半，可憐的李梓軒立刻躺在地上，帶著哭腔苦苦哀求道：“求求你，放過我吧！”鐵面無私的張皓天絲毫不為所動，依然把他拎起來，一把抓住名牌，正準(zhǔn)備撕下，忽然，李梓軒一躍而起，趁其不備，反而把他摁在地上，“嘶！”李梓軒紅著臉，興奮地晃著手中的勝果，大喊著：“張皓天out！”得意極了！
正當(dāng)我還沉浸在激烈的“廝殺”場景里，一聲“吳文杰out！”把我震醒，原來，繼張皓天之后，李梓軒又以迅雷不及掩耳之勢，把我的名牌給撕了，戰(zhàn)場上果然容不得片刻的大意�。∵@不禁讓我想起了上次的“酒店名牌大戰(zhàn)”，狡猾的敵人輕輕打開電梯，悄悄地來到我的身后，趁我注意前方撕下我的名牌，沒想到我再次犯了同樣的錯誤，我沮喪極了。
比賽還在繼續(xù)，隊友們都在奮力拼搏著，敵方也不放過絲毫的機會，雙方膠著，比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)，我們這些“俘虜”也耐不住，扯著嗓子為自己隊友加油，大家的加油聲，歡笑聲在農(nóng)莊的上空飄揚……
經(jīng)過近半個小時的廝殺，我們隊險勝，大家激動地喊著：“我們贏了！贏了！”勝利的果實得來不易，需要隊伍的團(tuán)結(jié)，高度集中的注意力和必勝的決心，我想，不僅是這次的“名牌大戰(zhàn)”，無論我們面對任何挑戰(zhàn)，都需要認(rèn)真對待！
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