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    我的老師六年級作文

    時間:2021-08-24 19:15:06 六年級 我要投稿

    【精選】我的老師六年級作文錦集六篇

      在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文6篇,歡迎大家分享。

    【精選】我的老師六年級作文錦集六篇

    我的老師六年級作文 篇1

      自古以來,哪一個高才生不是經(jīng)過老師的培育而成才的呢!所以老師是無私的,我要為我的老師喝彩。

      我們的數(shù)學老師是女老師,一張方方圓圓的臉,柳條似的細眉,長長的金色卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

      她的教學方法也很特別。每次該上數(shù)學課了,她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話;蛴行┩瑢W抄作業(yè)時候,第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因為她的課可以給我?guī)順啡ぃ刮夷茏龅缴险n不做小動作認真聽講。

      有一次,她依然帶著微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了,因為昨天剛考試過,同學們正在擔憂呢!這時候老師對大家說:‘‘同學們,考試只是一個對你們學習的一個測驗!绻銈冇龅竭@一點小困難就退縮,你想你們會進步嗎?高興起來吧。同學們一聽這話。頓時,沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課,生怕丟掉了一個字。

      我們數(shù)學老師像我們第二個母親,她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。

    我的老師六年級作文 篇2

      “恩師鞠取天池水,撒向人間育新苗!痹谖覀兊膶W習生活中,老師是一個不可缺失的人。唯有在老師的諄諄教誨下,我們才能更快樂的學習,更茁壯地成長。在我心中,我的好老師便是我們的老班——陳靈俠老師。

      在我眼里,陳老師是一位嚴師。課堂上,陳老師威嚴的眼神令我敬畏,每每看著老師的眼睛,我心中便一直警示自己要嚴格要求自己;做題時,嚴格的要求令我膽寒,可我深知,嚴師出高徒。老師的嚴格,換來的是同學們優(yōu)異的學習成績。

      在我心里,陳老師又是一個和藹可親的人。天一冷,就響起了老師關切的話語:衣服穿厚點,注意保暖……這一句句話,溫暖了我的身體,更溫暖了我的心靈;上學遇見陳老師,陳老師總是面帶微笑。這笑容融化了寒冷的天氣,更融化了我的心。

      “師恩深似海!痹诮鼉赡甑南嗵幭,更加深了我對陳老師的了解。而有一件事更讓我覺得陳老師是一位好老師。在一次期中考試中,我的成績“飛流直下三千尺”。自己也因失敗而停滯不前。其他同學的嘲笑,耀武揚威的姿勢……這種種事情令我偷偷哭過許多次。自己信心大減,希望渺茫,不知道自己該何去何從。正是陳老師的一句話激勵了我:‘我相信你有實力成功,這次只是沒發(fā)揮好,只要努力,下次就會成功!罢J真思考這句話,我深深明白了”失敗之后不氣餒“的道理。于是,臉上又浮現(xiàn)出久違的自信。后來,在陳老師一次又一次,反反復復的鼓勵下,我終于又坐上了年級第一名的“寶座”。

      陳老師的出色,在教學方法中也表現(xiàn)的淋漓盡致!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,陳老師本著多寫,多讀,多看的教學理念,讓同學們在作業(yè)中鞏固,從作業(yè)中記住重點、難點。每天晚上,陳老師都會提醒大家課外閱讀,本著迎合老師的提議,我買了許多課外書籍。在日積月累下,我的寫作水平更是突飛猛進。真是“聽師一席話,勝讀十年書!”正是這獨特的教育風格,使陳老師獲得了“洛陽市優(yōu)質(zhì)課獎““宜陽縣優(yōu)秀教師”“宜陽縣模范班主任”“宜陽縣骨干教師”“宜陽縣教學標兵”“書香教師”等榮譽稱號。

      您,就像和煦的陽光,照耀著我;您,就像夜空中最亮的星,指引著我;您,就像溫暖的春風,撫慰著我。您就是我的好老師———陳老師!

    我的老師六年級作文 篇3

      “麻辣”一詞主要用來形容食物的味道,有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等,但我覺得用“麻辣”一詞來形容我們的姚老師是最合適不過的`了。

      姚老師對我們的要求很嚴格:畫等號要用尺子,而且長度要保持在0.3~0.6厘米之間;畫示意圖要標清方位、比例尺、尺寸;做應用題要寫分析過程……你稍不注意丟了哪一點要求,耳邊就會響起姚老師的大道理,一遍遍地往你耳朵里倒。這還算好的,這不,“丁零零”上課了,姚老師抱著一沓卷子,邁著沉重的步子走進教室。只見他陰沉著臉,用力地把卷子甩到講桌上,大聲說道:“看看你們的作業(yè),都做成什么樣了!”接著,幾名倒霉的“光榮生”被“請”到臺上,老師一一訓斥他們:“你怎么寫的作業(yè)?夢還沒醒吧?6÷2=4!還有你,這是什么,字像螞蟻爬……這又是什么亂七八糟的?重寫一遍!”這幾個人被訓了一頓,垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔:“姚老師真厲害,一點兒都不含糊。”

      不過,當你表現(xiàn)好的時候,姚老師對你可就稱贊不止了!昨天的數(shù)學作業(yè)中有道拓展題難度很大,今早一檢查,只有我一個人做對了::姚老師讓我給大家講解,我講得條理清晰,同學都聽懂了。姚老師的臉上頓時露出了燦爛的微笑,一個勁兒地夸我呵,我心里那叫一個美!下課了,老師摸著我的頭又是一頓大夸:“你怎么這么聰明!來,讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來了,但義不敢“反抗”,只好齜牙咧嘴地忍受著唉,老師的夸獎同樣讓人受不了。

      瞧,姚老師就是這樣一位讓人又愛又怕的“麻辣”老師.

    我的老師六年級作文 篇4

      “謝謝你”是讓人感到快樂的一句話,雖然只是短短的幾個字,但是里面卻埋藏著深深地愛。

      記得五年級的時候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,原因是一次數(shù)學作業(yè)沒寫完。

      那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個沒有人的角落,對我爸說:“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學習習慣不好,上語文課不認真聽講,總是在那一邊畫一邊聽課,數(shù)學、英語課我偶爾經(jīng)過班級門口,也常從窗戶看到他和別人說話!卑职致牶,嚴厲地斥責我,說:“為什么上課不認真聽講?我送你上學是來玩的嗎?你為什么不聽課?”我剛想說話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話,卻像在思索著什么。過了一會兒,老師讓我站到墻角去,背對著我,小聲地和爸爸說話。

      后來,爸爸告訴我,老師說:“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點貪玩有點倔強,只要你和我一起幫他疏導,他一定會變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔,我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼,從沒有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負呢?我決心一定努力,提高學習成績來證明自己、回報老師。

      自從這件事之后,我開始努力學習,成績也逐漸上升,尤其是語文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動力啦。

      謝謝你,我的老師,謝謝你的那一番話,如果沒有你,就沒有今天的我,你的話會一直激勵我,我會繼續(xù)進步的。

      謝謝你,我的老師!

    我的老師六年級作文 篇5

      說起來你們還不相信,我們班的同學最怕的不是班主任,也不是爸爸媽媽,而是我們的副班主任——邢老師。

      三年級時邢老師第一次來班級做“自我介紹”時曾經(jīng)說過:“邢老師的邢是一個開加卩旁,所以上我的劉一定把耳朵帶來。”一轉眼三年過去了,可是同學們還當初一樣,看見邢老師就像老鼠見了貓。

      記得邢在三年級和五年級時都失聲過,但她還是抱病堅持來上課。那天邢老師走進教室,在黑板上寫了:今天,我人不舒服,噪子痛發(fā)不出聲,相信同學們上課時能安靜自覺。話剛寫完本來還有點聲音的教室,一下子就安靜了,就連平時很會說話的同學也非常聽話。就這樣那一堂數(shù)學課就不知不覺地在邢老師打手勢和書寫中度過了。我還記得那時的幾堂課出奇的安靜,時間也過得特別快。

      這樣的事件舉不勝舉,但件件事都體現(xiàn)著邢老師對工作認真負責,對同學的無微不至的關心。

      四年級時我們班的金鼎在上課時走到邢老師身邊,還不待邢老師問他“你怎么了?”就暈倒了,邢老師抱著他就心急如焚地趕到醫(yī)務室,再給金鼎爸爸打了個電話就被送進醫(yī)院了。過了一段日子金鼎出院了,但身體還是很虛弱,邢老師每天都會對他特別關愛,噓寒問暖,直到他完全康復。像這樣的事還有很多。例如我們中間的許佳立到晚上就常常不吃飯,導致營養(yǎng)不良,他爸爸媽媽打電話告訴老師,邢老師就把許佳立叫到辦公室說了一些話,說來也怪,許佳立從那天開始每天晚上都按時吃飯。邢老師也每天打電話去問,直到許佳立一定每天晚上都按時吃飯為止。

      還有我們中的陳妍蓉晚上不肯一個人睡,每天到了一二點還在鬧,她的爸爸媽媽告訴了邢老師,邢老師就耐心開導她,從那以后陳妍蓉就再也不怕一個人睡了,膽子也大了,獨立生活的能力也強了。

    我的老師六年級作文 篇6

      水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

      初見水木老師時,他拿著一把橙色扇子,時不時搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

      水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來,瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊粗蠋煹难劬幸环N溫暖的感覺。

      在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。

      記得第一次來上課,媽媽說他是個嚴厲的老師,千萬不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的,跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個溫文爾雅、和藹可親,幽默風趣,自帶美顏補光的可愛老師。哈,我看的面相夠準吧!

      這就是我們的水木老師,一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!

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