寬容的六年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寬容的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容的六年級(jí)作文1
在大千世界中，人與人之間少不了交往。我感覺(jué)，交往就是溝通人與人心靈的橋梁。通過(guò)這個(gè)橋梁，我們可以更加了解對(duì)方的各個(gè)方面。而寬容，則是踏上這個(gè)橋梁的第一步，只有走完這第一步，我們才能夠體會(huì)友情、親情和愛(ài)情等等。所以說(shuō)，寬容是一切交往的基礎(chǔ)。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時(shí)，寬容是為友誼而戰(zhàn)。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓�(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。這時(shí)，寬容是為信任而戰(zhàn)。
在與人交往中，你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阋�，正是你的力量讓�?duì)手恐慌。你要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿小鞋，也許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的芭蕾;給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。
朋友們，請(qǐng)不要再為那些小事而斤斤計(jì)較了，要學(xué)會(huì)寬容。如果你問(wèn)為什么，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)�，寬容是交往的基礎(chǔ)�！�
寬容的六年級(jí)作文2
雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空最寬闊的是人們的胸懷。”
明媚的早晨，我穿著媽媽新幫我買的衣服，走上學(xué)校。走在路上，花兒對(duì)我笑，大樹(shù)伯伯對(duì)我彎下了腰，小草也探出了小腦袋。
到了學(xué)校，同學(xué)們的目光都投入到了我的身上，然后有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“江政錕，你的這件衣服真好看！”我只是對(duì)他笑了笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的臉色不同尋常。那位同學(xué)看了看我身后，我連忙掉了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)走在我身后的同學(xué)十分的慌張，后來(lái)有人告訴我他把鋼筆水弄在我的衣服上了。我十分生氣。
我對(duì)他大聲叫到：“你能不能小心一點(diǎn)，這可是名牌的衣服，你賠的起嗎！”
那位同學(xué)吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)···對(duì)···不起，我···不是故意的�！闭f(shuō)著說(shuō)著就哭了下來(lái)。
“哭也沒(méi)用，你已經(jīng)把我的衣服弄臟了�！蔽覛獾弥倍迥_。
后來(lái)。老師知道了這件事，便把我叫到了辦公室，用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你要懂得寬容！”這短短的6個(gè)字深深地感動(dòng)了我。
我走到那位同學(xué)的身邊，親切的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么大聲地對(duì)你說(shuō)，衣服是可以洗的，但是我們的友誼是絕對(duì)洗不掉的。”頓時(shí)，那位同學(xué)就綻開(kāi)了笑臉
讓我們擁有愛(ài)，擁有寬容的愛(ài)吧，向著美好的明天，前進(jìn)!!!
寬容的六年級(jí)作文3
寬容寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的種子，才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼，贏得他人的尊重。
廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子，藺相如是一個(gè)文官，官位較廉頗低，可經(jīng)完璧歸趙一事后，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣并四處宣揚(yáng)不滿了，藺相如知道之后見(jiàn)到廉頗的馬車，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問(wèn)原因藺相如就說(shuō)如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來(lái)，秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)侵入趙國(guó)藺相如的話一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵里，廉頗就自愧不如藺相如就背著荊條來(lái)到藺相如的家門口請(qǐng)求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國(guó)服務(wù)，正是因?yàn)樘A相如為人寬容識(shí)大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋梁。
寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果，周瑜是一個(gè)不可多得的人才，可他為人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰(shuí)知道諸葛亮神機(jī)妙算，沒(méi)一次就化險(xiǎn)為夷結(jié)果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會(huì)有這般下場(chǎng)呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“最寬闊的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！
寬容的六年級(jí)作文4
寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，也是一種處世方式。
題記
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個(gè)人可以對(duì)自己所憎所惡的那個(gè)人，給予一個(gè)真心的微笑;寬容是對(duì)自己曾經(jīng)做過(guò)壞事的人，待如朋友;寬容是給嫌棄你的人，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時(shí)候，進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么這樣的你和那些人有何區(qū)別。
我們敬愛(ài)的周總理是一個(gè)有著寬容心的人。一次，一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破�？偫韰s故作無(wú)恙，事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡(jiǎn)單，只要無(wú)視別人的錯(cuò)失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我?guī)Щ亓艘粋�(gè)漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興�？墒�，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當(dāng)我得知是我最要好的朋友時(shí)，有點(diǎn)不知所措了，本來(lái)老師要公開(kāi)批評(píng)的，可我不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我想，也許退一步會(huì)海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺(jué)地回到我的書(shū)包里，我和那個(gè)朋友也越來(lái)越親密，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我慶幸當(dāng)時(shí)對(duì)她的寬容，換來(lái)了珍貴的友誼，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有原諒她，我想今日的我們會(huì)視如陌生人。其實(shí)，要原諒一個(gè)人并不難，就當(dāng)他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個(gè)臺(tái)階給他下，是維持當(dāng)前關(guān)系的最好辦法。
學(xué)會(huì)寬容別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)收獲的季節(jié)。
愿寬容是風(fēng)，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恒，停留在每個(gè)人的心里。
寬容的六年級(jí)作文5
寬容是一種力量，能夠?qū)捜輨e人有意或無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，需要的是寬廣的胸懷。
學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的前夕，發(fā)生過(guò)這樣一件事。當(dāng)時(shí)我們班選出的代表是崔文燁同學(xué)，消息傳出后就有別的班同學(xué)諷刺地說(shuō)：“就你們班崔文燁，還想跟我們班XX同學(xué)比，太自不量力了�！蔽覀兟�(tīng)后很是氣憤。再看崔文燁同學(xué)聽(tīng)到后卻很鎮(zhèn)定自若，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，她對(duì)他們說(shuō)道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭(zhēng)取，不過(guò)，大家都是朋友，誰(shuí)當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)，都會(huì)好好的為同學(xué)服務(wù)的�！�
競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演講會(huì)在我們期盼中來(lái)到了。當(dāng)輪到崔文燁同學(xué)演講時(shí)，她絲毫沒(méi)有緊張，胸有成竹地走到講臺(tái)。“大家好，我是六（二）班崔文燁，能站在這里我既高興又興奮，我感謝同學(xué)們對(duì)我的信任，也許我的能力有限，但我一定會(huì)盡其所能全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)大家投我一票�！彼呛�(jiǎn)短的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，崔文燁同學(xué)以最高的選票當(dāng)選為大隊(duì)長(zhǎng)。事后，我們問(wèn)她：“你為什么對(duì)待那些諷刺你的同學(xué)那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應(yīng)該想辦法去戰(zhàn)勝對(duì)方�！�
“我不是勝出了嗎？當(dāng)我和他們成為朋友時(shí)，所謂的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就不存在了。正常的競(jìng)爭(zhēng)，是一種前進(jìn)的動(dòng)力�！贝尬臒詈芷届o地說(shuō)。聽(tīng)到這里，大家不禁感動(dòng)萬(wàn)分，這就是崔文燁同學(xué)戰(zhàn)勝對(duì)手的方法，和對(duì)手成為朋友。
是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當(dāng)我們掌握并能運(yùn)用這種力量時(shí)，我們自然就會(huì)顯得自信——它不是我能的，它是剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。
寬容的六年級(jí)作文6
寬容是人最美好的品格之一。它像是一個(gè)火把，溫暖了我們；它像一個(gè)指路燈，指引我們。寬容是偉大的。
“叮咚！”“誰(shuí)呀？”“是我們！”��！原來(lái)是舅媽和舅舅還有我的表弟。一想到這兒，我的心一驚，表弟也來(lái)了。
我的表弟只有四歲，別看他長(zhǎng)得很小，卻機(jī)靈著呢！他也是個(gè)十足的“熊孩子”，有什么，他拆什么，不給他拆他就哭。他也很小氣。
他一進(jìn)門，就到我的“玩具房”開(kāi)始了“地毯式”的轟炸：他進(jìn)了門，就把門前的積木城堡給一巴掌拍飛了；接著，把我的樂(lè)高《氣功傳奇》里的“白虎”和“巨人”也全拆了。最后，經(jīng)過(guò)了一次“地毯式”的轟炸。我的“玩具房”被他搞的狼狽不堪。
看到這副景象，我頓時(shí)就怒了，我拼了幾天的樂(lè)園就給他給破壞了。此時(shí)，我的心里有了兩個(gè)小人，一個(gè)是善良的小人，一個(gè)是邪惡的小人。這個(gè)善良的小人說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)哥哥的，就讓一下這個(gè)小弟弟嘛，他還��！”他還沒(méi)說(shuō)完，邪惡小人就發(fā)話了：“這什么話，人人平等。他毀了你的，你也要?dú)Я怂�！”于是，他倆開(kāi)始了爭(zhēng)吵，我搖了搖頭，把他們倆都給“趕走”了。最后我選擇了寬容。經(jīng)過(guò)我，舅媽，舅舅等人的教育，他同意和我重建“樂(lè)園”了。
寬容的力量是偉大的。他可以大化小，小化無(wú)�？梢�(jiàn)寬容的力量夠強(qiáng)大。所以，我們只要對(duì)每個(gè)人寬容一點(diǎn)，世界就會(huì)變得更美好！
寬容的六年級(jí)作文7
陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認(rèn)為校園生活充滿陽(yáng)光，有人認(rèn)為美好的心充滿陽(yáng)光，還有人認(rèn)為善良的心充滿陽(yáng)光……而我卻認(rèn)為寬容的心充滿陽(yáng)光……
之所以會(huì)這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以龅揭粋�(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……
是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。
一個(gè)早晨，我步行去街對(duì)面買包子。買到后，想獨(dú)自趕公交車去老家，不料車上人滿為患，擠得邊開(kāi)門都很困難�？晌业攘税雮�(gè)多小時(shí)才等來(lái)的車怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車，我就向后門擠，一路不停地請(qǐng)這人讓，又請(qǐng)那人讓。好不容易擠到后面，在后門那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因?yàn)閯x車而使她的高跟鞋的細(xì)跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉(zhuǎn)身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉(zhuǎn)回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨⒌拿孀由�，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。
下車回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿了陽(yáng)光。
寬容的六年級(jí)作文8
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“一只腳落在了一個(gè)紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容�！薄皩捜荨敝皇瞧掌胀ㄍǖ膬蓚�(gè)字，卻可以讓世界變得十分美好。
記得有一天上午，我正在想一個(gè)問(wèn)題，一不小心撞到了一個(gè)小朋友，這時(shí)，這個(gè)小朋友的媽媽跑了過(guò)來(lái)，我的心“嘭嘭”直跳，心想：一定會(huì)被大罵一頓，還是先道歉吧，于是便連忙邊道歉邊鞠躬：“對(duì)不起，我不是故意的，我下次一定會(huì)小心的�！闭l(shuí)知，小朋友的媽媽說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的，只要下次小心一點(diǎn)就行了�！蔽乙宦�(tīng)，非常感動(dòng)。原來(lái)寬容可以消除人與人之間的摩擦。
下午，我的朋友來(lái)我家玩，一不小心，她把我家的花瓶給打碎了，那可是媽媽商場(chǎng)里買的一個(gè)漂亮的花瓶��！她非常惶恐，低下頭小聲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽沂稚鷼�，剛想大聲責(zé)怪她時(shí)，突然想起了那位小朋友的媽媽，是啊，她也是無(wú)心之過(guò)，我為何要斤斤計(jì)較呢？一個(gè)花瓶和我們的友誼孰輕孰重？我想媽媽知道了也會(huì)原諒她的。想到這，我把剛剛想冒出的那些起給吞了下去，笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系，你有沒(méi)有弄疼？以后記得小心一點(diǎn)兒啊。”朋友滿臉感激地看著我，我們一起把玻璃碎片掃掉了，果然媽媽知道后，非但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)寬容大度的好孩子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寬容別人其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。原來(lái)寬容可以架起溝通人與人之間的橋梁啊。
只要用平常的心去對(duì)待他人和自己，就能懂得寬容。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界，世界將會(huì)更加美好，更加和諧，生活也會(huì)更加有趣，這就是寬容的力量！
寬容的六年級(jí)作文9
在人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，在這同時(shí)，人們卻忽視了一種不可缺少的一種東西，那就是——寬容。
也就是在那一次，在那一件小事情上，我真的感覺(jué)到了，寬容的感覺(jué)真好!
那天，我剛走出校門，就與剛要回家的太陽(yáng)撞了個(gè)滿懷。于是，我加快腳步，向回家的那條小路跑去。
剛到家，我就掏出《數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》開(kāi)始寫了起來(lái)。正寫著，突然，一只攔路虎擋住了我的去路——“跳一跳”，用簡(jiǎn)便算法計(jì)算�！辈粫�(huì)吧，有那么多數(shù)，而且數(shù)又那么大，怎么算得出來(lái)呀!我調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真地分析起這道題來(lái)�？墒�，我腦子里卻越來(lái)越亂，怎么也想不起來(lái)。
于是，我想到了我的好朋友——林博青。她做過(guò)這種題目，應(yīng)該可以給我一點(diǎn)提示的。于是，我便去請(qǐng)教她。
到了她家，見(jiàn)她剛放學(xué)回來(lái)，我便和她打招呼：“博青，你怎么這么晚回來(lái)呀?”
“哎，初中就這樣!”
“噢!對(duì)了，我有一題不會(huì)，可以教一下我嗎?”
“呃，這個(gè)……這……哦，我還有很多作業(yè)呢，我還沒(méi)寫完呢，等我寫完了再講!”
“那，等你寫完作業(yè)再教我，好嗎?”
“不!我寫完作業(yè)還要早點(diǎn)睡覺(jué)呢!”
“不教就不教!”我站起身就走。
這個(gè)林博青，忘恩負(fù)義的家伙，找我?guī)兔ξ叶己軣崆�，總�?huì)幫她辦到，沒(méi)想到，她是這么小氣的人。
可是又想想，她在學(xué)校待了一整天，心情自然不好，而我又“火上澆油”，這也是我的不對(duì)，老師也常常教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容!
于是，我站起來(lái)，向她家走去……
寬容的六年級(jí)作文10
我有一位從小到大都玩得很好的朋友，她叫郭夢(mèng)倩。她有一雙亮晶閃爍的大眼睛，每當(dāng)高興時(shí)，便成為兩個(gè)彎彎的月亮，明亮而迷人。她那兩條眉毛的中間有一道豎著的疤痕，這道疤痕又使她變的獨(dú)一無(wú)二。
不過(guò)，長(zhǎng)的漂亮并不是她和我成為好朋友的原因，而是她的那顆懂得寬容的心。
記得有一次，我和她一起回家，我們有說(shuō)有笑的騎著車。當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)家屬院門口時(shí)，一位三十多歲摸樣的阿姨騎著一輛自行車飛快地從哪個(gè)家屬院門口斜坡上下來(lái)。她看見(jiàn)了我們兩個(gè)，連忙喊：“快剎車！”可是已經(jīng)晚了，她的車子直直地撞在了郭夢(mèng)倩的車子上。我本想著那位阿姨會(huì)關(guān)心地問(wèn)郭夢(mèng)倩傷著沒(méi)有，可是卻聽(tīng)見(jiàn)她惡狠狠地說(shuō)：“怎么回事？騎這么快，還不剎車！”然后便騎上車走了�！疤炷�，這都哪兒跟哪兒嘛，明明是她騎車快還逆行，而且是撞著別人了，她卻還理直氣壯把錯(cuò)誤推到別人身上，你今天可真是倒霉！”我氣憤地說(shuō)�？墒�，郭夢(mèng)倩卻沒(méi)有這樣，她平靜地說(shuō)“算了，也許是她有急事，就不要說(shuō)了。”后來(lái)，我得知哪天她還被撞傷了腳。哎，比起她來(lái)，我真是差遠(yuǎn)了。
還有一次，我們因?yàn)檎`會(huì)而吵了架，本來(lái)是我的錯(cuò)，可她不僅寬容了我還主動(dòng)找我和好，從那起，我們又和好如初了。
或許，她是一塊無(wú)暇的翡翠，鑲上了如同金子的那顆寬容的心，便更加燦爛奪目。
寬容的六年級(jí)作文11
寬容如一泓清泉，凈化我們的心靈；寬容如一把鑰匙，打開(kāi)人們的心鎖；寬容如徐徐春風(fēng)，吹散我們心中的陰影。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮就是一個(gè)待人寬容的人。諸葛亮擒拿孟獲時(shí)，第一次，孟獲很不服氣。諸葛亮見(jiàn)此情景，把孟獲放了回去。第二次，諸葛亮再次捉住孟獲，亦是如此。經(jīng)過(guò)六擒六縱后，第七次，諸葛亮捉拿孟獲后，孟獲終于意識(shí)到面前這人的智慧與強(qiáng)大，乖乖歸順了。
孟獲的歸順正是因?yàn)橹T葛亮的寬宏大量，才讓孟獲徹底服氣。相反，如果諸葛亮要是第一次捉拿孟獲后就死盯孟獲不放，日久天長(zhǎng)，孟獲就不會(huì)打心底兒里服氣，還可能拼死抵抗諸葛亮，與他作對(duì)到底。同樣是三國(guó)時(shí)期，同樣是發(fā)生在諸葛亮身邊的一件事，卻因?yàn)橹魅斯荑さ募蒂t妒能，非但沒(méi)能排斥到諸葛亮，還因?yàn)橹荑さ莫M窄心胸，把他自己活活氣死了，臨死前還留下了“既生瑜，何生亮”的自私語(yǔ)言。
由此可見(jiàn)，擁有寬宏大量的心胸十分重要，不但能贏得尊重，還能保全姓名。要是像周瑜那么心胸狹窄，只能是“成事不足，敗事有余”了。所謂“退一步海闊天空”，正是因?yàn)橛辛藢捜�，人與人才會(huì)相處的更和諧美好。也正是因?yàn)橛辛藢捜�，這個(gè)世界才不會(huì)有那么多的禍端。寬容能贏得尊重，寬容是一種美好。如果人人都能有“宰相肚里能撐船”的品質(zhì)，那就不會(huì)有周瑜那樣的悲劇了。
寬容的六年級(jí)作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的回到了班上。
半節(jié)課很快就過(guò)去了，我的心情就在那一剎那間轉(zhuǎn)變了——從開(kāi)心地上課變成了不高興地爭(zhēng)吵!
我同桌在拿筆的.時(shí)候，一不小心把我的筆盒打到了地上。盡管沒(méi)有摔壞，但是難免會(huì)沾上一些灰塵。我看見(jiàn)了十分生氣，便質(zhì)問(wèn)他為何要碰我的筆盒，他卻笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！比欢男κ刮腋由鷼�，于是我便照著他的樣子，假惺惺的去拿筆，用力的把他的筆盒也打到了地上。
同桌看見(jiàn)了也十分生氣，漲紅了臉對(duì)我說(shuō)：“你為何要這樣做?”我便裝著若無(wú)其事地對(duì)他說(shuō)：“我又不是故意的�！彼麣鈶嵉恼f(shuō)：“你就是故意的!”這時(shí)，老師的目光投向了我，我便不再爭(zhēng)吵了�？旆艑W(xué)了，我覺(jué)得我確實(shí)做錯(cuò)了，但是我卻沒(méi)有那股勇氣去對(duì)同桌說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字……
放學(xué)了，我心里十分的不安，一個(gè)人漫步在回家的路上，思考著要不要把這件事告訴媽媽。這時(shí)我身后忽然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的同桌!
他笑著對(duì)我說(shuō)：“不好意思，今天下午的事是我錯(cuò)了，我現(xiàn)在向你道歉，對(duì)不起!我們以后還是好朋友�！蔽衣�(tīng)了之后心中那塊大石頭頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，愉快地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑俏覀儽愀吒吲d興地各自回家。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“既然是你錯(cuò)了，那你就應(yīng)該先向?qū)Ψ降狼�，而不是讓�?duì)方來(lái)向你說(shuō)對(duì)不起!”聽(tīng)了媽媽的話，我思考良久，同時(shí)明白了一個(gè)道理：寬容十分重要!
寬容的六年級(jí)作文13
法國(guó)偉大作家雨果說(shuō)過(guò)“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”寬容是一種高尚的品質(zhì)，擁有它你會(huì)覺(jué)得人生的路寬廣而燦爛！
那是在一條擁擠的車道上 ，一個(gè)女孩站在路邊向著過(guò)往的車輛不停地招手，但始終沒(méi)有車停下來(lái)，她散亂著頭發(fā)，穿著一雙拖鞋，汗水不斷從她的頭上向下直流，明顯的能看出她很著急，像是發(fā)生了什么事。她攔了好久都攔不到車，索性穿過(guò)車流，想到對(duì)面車道上攔，但就在她即將到達(dá)時(shí)卻發(fā)生了意外，一輛奔馳為了避開(kāi)她扭轉(zhuǎn)方向盤直接撞到了路邊的花坪上。車主很生氣的訓(xùn)斥了她一頓，并要求她賠償損失費(fèi)。只見(jiàn)她窘迫地說(shuō)她不是故意的，并解釋她是因?yàn)楦赣H發(fā)生了車禍，現(xiàn)在在醫(yī)院，她是要趕到醫(yī)院照顧父親才違規(guī)闖車道的，希望車主原諒她。車主聽(tīng)完后二話不說(shuō)直接就叫女孩上車，并問(wèn)她的父親在哪間醫(yī)院...... 很快，她們就到達(dá)了醫(yī)院門口，女孩向車主說(shuō)了聲謝謝并遞給他一些錢。但車主只是笑笑，說(shuō)“孩子，我怎么會(huì)要你的錢呢？好好照顧你爸爸吧！記住，下次無(wú)論如何都不能闖車到了，那樣很容易發(fā)生意外的，‘心急吃不了熱豆腐’，生命才是最重要的。快進(jìn)去吧！”女孩纖細(xì)的眉毛不自覺(jué)地抽動(dòng)了幾下，似乎要說(shuō)什么，但卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是給了車主一個(gè)甜美的微笑便快步走進(jìn)了醫(yī)院...... 寬容似火，因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容已是難得，雪中送炭的寬容更可貴，更令人感動(dòng)。
寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？
寬容的六年級(jí)作文14
不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪盡。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)，其實(shí)不是所有事都要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都要弄得雙方都下不了臺(tái)，寬容一些，前方的道路就不會(huì)有坎坷，不會(huì)有泥濘。
寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會(huì)有與朋友或家人不和的時(shí)候吧!切記，在火山將要爆發(fā)之際，強(qiáng)念一個(gè)寬容，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會(huì)降水滅除這場(chǎng)不必要的自然災(zāi)害。
寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條�？部狼蹟�(shù)不勝數(shù)，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛(ài)，讓愛(ài)化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無(wú)阻。
寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過(guò)錯(cuò)，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個(gè)母親。在你受傷害時(shí)，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時(shí)，給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時(shí)，給你回到現(xiàn)實(shí)的道路。
寬容，一個(gè)十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權(quán)利。你拋棄了它，但它永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你，它會(huì)躲在明顯易見(jiàn)的地方，讓你浪子回頭時(shí)找到它!寬容是百利而無(wú)一害的，是最無(wú)瑕最清純的!
如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來(lái)，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請(qǐng)真誠(chéng)的面對(duì)每一個(gè)人吧!
所以，我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容的六年級(jí)作文15
寬容是一種巨大的人格力量。它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會(huì)擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關(guān)系，還可以使自己的道德修養(yǎng)進(jìn)一步升華。
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在很久以前便得以體現(xiàn)。
李淵在位時(shí)立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當(dāng)時(shí)魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報(bào)復(fù)魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來(lái)還說(shuō)：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡;貞觀之后，進(jìn)忠言，糾正我的過(guò)錯(cuò)，為國(guó)家謀大利是魏征。”可見(jiàn)，寬容使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛了起來(lái)。
管仲曾說(shuō)：“善人者，人亦善之�！辈诲e(cuò)，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。
袁隆平——中國(guó)雜交水道之父，在實(shí)驗(yàn)還未成功時(shí)，一位老教授對(duì)他說(shuō)：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢(shì)，雜交可能性不大�！钡∑绞冀K不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說(shuō)：“無(wú)論如何，我都要謝您，是您教會(huì)了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前�！�
寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少，那我們何不寬容?
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