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陽光六年級作文（通用44篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的陽光六年級作文，希望能夠幫助到大家。
陽光六年級作文 1
沉浸在夜晚冰冷的黑暗里，我渴望觸摸那一寸陽光。黑暗緊緊揪住我的雙腿，令我動彈不得，渴望令我不再畏懼，勇往直前。
思緒飄到四年前那個(gè)夜幕即將降臨的傍晚。學(xué)校的靜校鐘驟然響起，走在我前面的是步伐急促的同學(xué)們。而在后面形單影只的我步伐緩慢，毫無一絲的著急。在這個(gè)班級，我猶如一滴油，永遠(yuǎn)融不進(jìn)水中。在回家的途中，我一人獨(dú)享著夜晚的黑暗與孤寂。只見天慢慢暗了下來，直至侵蝕掉最后一抹光線。忽然，一個(gè)身影從我面前竄了過去。“��！”我驚慌失措的叫了起來，重重地摔倒在地。我的手被鋒利的石頭劃傷，書包也滑落在一旁。我隱隱約約感覺到血在往下流淌。劇烈的疼痛在我手上蔓延，猶如黑暗在撕裂著我，這種痛，痛徹心扉。我無法拿到書包中的手機(jī)，身邊也沒有一個(gè)人。這時(shí)我多么渴望有一個(gè)伙伴，多么渴望觸摸陽光渴望的心緒從未如此強(qiáng)烈。
一陣腳步聲傳進(jìn)我的.耳朵�！熬任�！”我用盡最后一絲力氣喊道。刺眼的光線照了過來，我看到了一張熟悉的面孔—我的同學(xué)。"你沒事吧！"甜美的聲音猶如陽光照在我的身上�！皫一厝ィ脝�？”我虛弱的說�！昂�，我扶你�！彼称鹞业臅盐曳隽似饋�。
“到了”她按響門鈴，我看到了母親，便漸漸失去了知覺……
醒來，我的面前是一片潔白，我看見了父母親和她。后來我才知道我被送進(jìn)醫(yī)院。那一次同學(xué)們都來看我，我感動的落下了眼淚。
同學(xué)們的愛令我掙脫了黑暗的枷鎖，渴望令我觸摸到陽光。
陽光六年級作文 2
一次，我與媽媽一起乘公共汽車去探訪親戚。車上人滿為患，許多站都有無數(shù)人上車，下車。我與媽媽由于要坐到終點(diǎn)站，所以一直呆在車上。
過了幾站，車上人越來越多，即使有人開了窗，可仍是熱得人直冒汗。下一站到了，許多人匆忙下車，想快點(diǎn)離開這“蒸籠”。就在這時(shí)，一個(gè)衣著儉樸的人背著他的包，滿頭大汗地跑了上來。他先對司機(jī)咧開嘴笑了笑，然后將他的包放在地上翻找起來。許多人不小心碰到了他，他卻反而向那人道歉：“對不起！沒有碰到您吧？對不起，對不起……”說完便再將包向里挪一點(diǎn)。
我仔細(xì)打量著眼前的這個(gè)人，他穿的衣服不像是我們穿的運(yùn)動服、休閑服什么的'，就像是農(nóng)民一樣低層工作人員穿的衣服；他的包很舊，很臟，一大片老師補(bǔ)��；他的鞋子，可以用破爛不堪來形容，四處都是裂縫……
他找了半天，只找出一張皺巴巴的20元紙幣。他一邊用他的臟手去撓他凌亂的頭發(fā)，一邊用他的另一只手（稍微干凈點(diǎn)）顫抖著遞給司機(jī)，說：“給找零嗎？我確實(shí)找不到其它的了！”司機(jī)卻毫不留情地說：“不找零！”那人嘆著氣，那20元可能夠他給孩子買一件新衣了！也許那20元是他一個(gè)月的工資！當(dāng)他準(zhǔn)備下車時(shí)，我走過去，遞給他一元錢，然后迅速地跑開了。馬上，又有好幾個(gè)人給了他一些錢。陸續(xù)，更多的人加入了捐款的行列。叔叔一個(gè)又一個(gè)地感謝人們，走到我這時(shí)，他擁抱了我一下，抱得很緊，他真誠地說了一句：“謝謝你！”
之后，他十分感動地下了車，司機(jī)還有點(diǎn)慚愧，真不該那么說話……媽媽向我豎起了大拇指。這次的經(jīng)歷使我終于充滿了正能量的陽光！
陽光六年級作文 3
大雨過后，微微的毛毛雨觸碰著我的身軀，跟隨我的腳步來到陽光棕櫚園。
進(jìn)入小區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。我俯下身子撫摸著這些被大雨澆灌洗了一次舒爽澡的小草，多么鮮艷的綠色呀！細(xì)小的蚯蚓也從濕潤的土地里鉆出來透氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
雨徹底停了。我往小區(qū)里走，瞧，那兒有個(gè)慈祥老奶奶抱著自己的小孫女出來散步了，她們和我一起分享著雨后的清新空氣。
遠(yuǎn)處，五六棵挺拔的棕櫚樹矗立著，是那么地筆直。喲，這不是我們軍訓(xùn)的時(shí)候站軍姿的姿勢嗎？它張著巴掌似的深綠色的大葉子，在清涼的風(fēng)中微微煽動著，是在歡迎我們的到來。它撐起一把翡翠的巨傘。那黑褐、挺拔、光溜的樹十，不就是傘柄嗎？那磨盤般大的`枝葉四散開來，不就是傘冠嗎？那粒狀的花簇不是傘上華麗的裝飾嗎？
來到了池塘傍邊，池塘里的水清澈見底，許多米粒大小的蝌蚪在水里游蕩，一會躲在石頭縫里，好像在捉迷藏。一會繞著池塘到處游，好像在互相追逐、打鬧。一會沉到水底，一動不動，好像在睡覺。
這時(shí)候，我閉著眼睛，仔細(xì)傾聽著。呀，小鳥清脆響亮的歌聲在我耳邊回蕩。風(fēng)吹草坪的沙沙聲圍繞著我。
陽光棕櫚園還有許多漂亮的房屋，奇形怪狀的草坪，大家快來這里玩吧！
陽光六年級作文 4
陽光是看不見的，它灑在人的心里�！}記
醫(yī)院是世界上最冷酷的地方，前幾個(gè)月曾下過一次通知，說有一位老人因患癌癥，最多活不過一個(gè)月，這不僅使老人恐慌，更讓她的兒女們淚流滿面。
人有生老病死，老人的死已成定局，兒女們只等著那悲慘的一天的到來。
老人被接到了家里，躺到了陰森森的床上，等待著死神的到來。他有一個(gè)活潑可愛的孫子，他想讓他陪著他走完這不到一個(gè)月的短暫旅途。
一天，我想去看望這位垂死的老人，卻發(fā)現(xiàn)他的孫子在門外的'草坪上拿著個(gè)罐子玩耍。我好奇的問：“你在干什么？”他答道：“我在收藏陽光，爺爺?shù)奈葑犹幊亮�，我想讓它變得溫暖些�！蔽移沧煲恍�，心想：真是小孩，太天真了。他接著告訴我說：“我已經(jīng)收藏8天了，等到收藏到第30天時(shí)，爺爺?shù)牟∫簿秃昧�，就能跟我玩了！”我的心一沉，孩子的愿望固然時(shí)美好的，可他怎么知道癌癥就是死神。
自從那次去看望之后，我好久沒去過，大約過了兩個(gè)多月。突然想起了他，問家里人：那位老人入土了嗎？家里告訴我說：老人沒有死，氣色反而比以前好多了。我又帶著好奇去了一趟，當(dāng)我走進(jìn)那間屋子�？吹皆S許多多的罐子，我想這該是那孩子收藏的陽光吧。老人告訴我：“我原以為我過不了一個(gè)月，對生命不抱有任何信心了，就等死了，多虧我這小孫子，每天都去收藏一罐陽光，雖然屋內(nèi)也依舊沒有陽光，但他讓我看到了生活的希望，增強(qiáng)了自己求生的欲望�，F(xiàn)在我的癌細(xì)胞在減少，身體的痛楚越來越少了，我覺得我能活下去�！�
走出屋子，仰望太陽，心中只要有陽光，我們有什么不能克服的呢？
陽光六年級作文 5
大家都知道萬物生長需要陽光，其實(shí)人與人之間也需要陽光，這種陽光叫做寬容。
相傳在周定王元年，楚莊王平定了叛亂，取得全勝，為慶祝大捷宴請文武百官，并讓愛妾為大家敬酒。突然一陣風(fēng)吹滅了所有的燈燭，有人拉住她的衣袖調(diào)情，她不從，扯下了他的帽纓，她告訴楚莊王查處帽上無纓的人，莊王大笑：“請百官去掉帽纓再點(diǎn)燈”。莊王解釋：“酒后狂態(tài)，人之常有，惹治罪必人心不服��！”
后來在吳兵伐楚的戰(zhàn)爭中有一人奮勇殺敵，大獲全勝，莊王問他為何如此勇敢呢？他回答：“臣，乃殿上絕纓者也�！�
試想一想，當(dāng)時(shí)要是莊王治了他的罪，不但人心不服，而且也許歷史也會改寫，與之相反，他寬容了那人的酒后狂態(tài)，給楚國帶來了希望的陽光。
反之，斤斤計(jì)較給大家?guī)淼氖鞘裁茨�？前幾天班上兩位同學(xué)因?yàn)橐恢ЧP是誰的爭吵了起來，爭得面紅而赤，最后竟然動起手來。其實(shí)這是完全可以避免的，如果其中有一個(gè)人寬容對方，說聲“對不起”這事不就了結(jié)了嗎，事情絕不會因?yàn)闋幊扯涫觯颜x卻因?yàn)闋幊扯鴱年柟庾哌M(jìn)黑暗。
但是寬容絕不是無原則的，小的`過失我們可以快樂的寬容，而遇到了大的過錯(cuò)，我們就要換一種寬容的方式，比如對小偷，我可以讓他進(jìn)派出所改造他，讓他重新做人，讓他也能夠在陽光下生活。
總之，寬容是陽光，它能給別人帶來溫暖、帶來快樂，同時(shí)也能給自己帶來溫暖、帶來快樂，讓我們把這種陽光帶給所有的人吧。
陽光六年級作文 6
早晨，一串串陽光從窗外透射進(jìn)來，把我從睡夢中叫醒，開始了新的一天，讓我充滿活力。此時(shí)此刻，我頓時(shí)覺得清晨的陽光如此美麗。
早上伸個(gè)懶腰，太陽公公把無數(shù)條金黃的陽光射到我的全身，使我立刻不困了，整個(gè)人精神起來。哇，清晨的陽光真美呀！
刷完牙，洗完臉，吃完早餐，我便蹦蹦跳跳地樓下去鍛煉身體。我拿起繩子，在花園里跳了起來，當(dāng)我跳到兩百多個(gè)時(shí)，開始有點(diǎn)累了，速度慢了下來。這時(shí)，我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，只見陽光把我的影子拉得很長，很長。太陽公公像個(gè)紅紅的火球一樣，把我的勇氣又激發(fā)了起來。我繼續(xù)跳躍著，250……260……270……馬上就到300個(gè)啦�？墒俏乙呀�(jīng)不想跳，累成狗了！當(dāng)我看到清晨如此美麗的天空透射下來萬縷陽光時(shí)，我又充滿信心，終于完成了目標(biāo)結(jié)束早鍛煉。
我充滿活力地背起書包，走在大街小巷。我再次眺望藍(lán)天，太陽公公已經(jīng)在東方熊熊燃燒了，紅彤彤的，朝霞的'絢麗的色彩襯托出了陽光的燦爛，給了我對一天的希望。我覺得是陽光給了我活力，讓我的學(xué)習(xí)生活如此美麗。我在陽光無限地照射之下，一步一步地邁向?qū)W校。太陽公公朝我瞇瞇笑，勉勵(lì)我一天努力學(xué)習(xí)、快快樂樂。鳥兒在天空中飛翔，為我歌唱著。不一會兒，我就到了學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)�？申柟膺�是不停地照耀著大地，奉獻(xiàn)它的美麗。
每天早晨，我都有機(jī)會沐浴在陽光之下，開始嶄新的生活，是陽光給了我活力。陽光它無私奉獻(xiàn)，把自己的一切都獻(xiàn)給世界萬物。�。≡绯康年柟馊绱嗣利�。
當(dāng)我坐在一間書聲朗朗的教室里讀著課文時(shí)，早晨的陽光依然照耀著大地，依然如此美麗！
陽光六年級作文 7
清晨，在灰蒙蒙的天空下，一個(gè)身著粉紅色衣服的小女孩在小樹林中東竄竄，西竄竄，時(shí)不時(shí)的蹲下身子做些什么。一滴滴晶瑩的液體從她的額頭上滲出、滾落下來。不知過了多久，小女孩的身影從樹林中消失了……
在老師的宿舍樓下，在湛藍(lán)的天空下，一個(gè)身著粉紅色衣服、全身掛滿了晶瑩的液體、手捧一把鮮艷的小花的小女孩向宿舍樓二樓中的一個(gè)窗戶踮著腳望了望，低頭看了看自己手中的野花，然后慢慢地、輕輕地向二樓走區(qū)。
伴隨著清晨的`第一縷陽光，一只胖乎乎、汗津津的小手從窗外伸向了一張擺放著一本厚厚的教案、一本臺歷和一個(gè)裝滿了筆的筆筒的陳舊的辦公桌，將一束鮮艷的小花插進(jìn)了一個(gè)有著一枝墨水尚未干透的紅鋼筆的舊筆筒，然后，再將這個(gè)舊筆筒擺在了最顯眼的位置上。
天完全亮了，屋子里充溢著金色的晨光。一個(gè)身著一件已被汗水浸透了的粉紅色衣服，胸前飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾的小女孩望著屋內(nèi)那束野花滿意地笑了笑，理了理她那有些凌亂的頭發(fā)，深深地舒了一口氣，然后，背上她的小書包匆匆地離開了。
金色的陽光充滿了整個(gè)屋子，那束野花在陽光的照耀下顯得格外鮮艷。屋外那叢盛開的牽�；ㄔ谖L(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，好像在吹奏一首無言的贊歌，又好似在向人們訴說著一個(gè)動人的故事。偶然間，一束金色的陽光不偏不倚地投射在了那本舊臺歷上，霎時(shí)，那本臺歷上的每一個(gè)字都迸發(fā)出了耀人的光芒，那上面寫著：９月１０日——教師節(jié)。
陽光六年級作文 8
在彩色的帷幕下，努力編織著自己悠悠的夢，有點(diǎn)憂傷，有點(diǎn)失落！
不知什么時(shí)候，愛上了陽臺那個(gè)不大的地方總愛在那里尋找生活中丟失的某種感覺。伴著輕音樂，一股淡淡的憂傷彌漫在腦間。在想什么？不知道，自己也不知道！無數(shù)次被頭頂?shù)哪瞧咚{(lán)吸引，又無數(shù)次地讓它引起心中的一絲依戀！
驀地，睜開眼，一抹耀眼的黃鉆進(jìn)我的眼里。我有些痛苦，但很快適應(yīng)，緊皺的眉頭慢慢舒展。那片藍(lán)呢？我的眼前只有金色的光，藍(lán)天被隱蔽在昏黃中。是太陽！陽光！我捧著被子在陽臺上等了好久，想不到被困意擾住，竟錯(cuò)過了最美的日出。打開MP3，略帶感傷的音符在耳邊跳動，奏著莫名的心情。把頭埋進(jìn)被子里，逃避那耀眼的光，想再感受一下黑暗的夢境。但，一種馨香卻溢進(jìn)我的鼻尖，很暖，很淡，像母親的`體香！我開始貪戀這種味道，像小女孩對洋娃娃的愛，放不下，丟不去。我丟失了什么，在這個(gè)惱人的花季，收獲了什么？慢慢地把頭伸出來，馨香依舊，而身體愈發(fā)溫暖。再慢慢睜開眼睛，還是耀眼的黃，但卻讓人興奮。來自陽光的恩賜。藍(lán)天能容納白云飄飄，鳥兒飛翔，卻連最簡單的溫暖都不能給。我忘記自己曾經(jīng)為何喜歡上藍(lán)天，是因?yàn)槟欠莸乃{(lán)嗎？那份淡淡的憂郁，擾亂了我迷蒙的心！
黃色蒙住我的眼，不再逃避，不再閃躲。
悄悄地，愛上了那悠悠的陽光；靜靜地，戀上了那黃黃的太陽！
陽光六年級作文 9
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗。窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關(guān)切的問候似陽光溫暖的陽光；這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息；這，是純真友誼的陽光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中；這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光；因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖拢瑤捉�；可是，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪；他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力；日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴慵偃缫７履澄幌嗦暣髱煹腵片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來，假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時(shí)候，一聲問候、一句囑托、一個(gè)微笑都會讓我們感受到陽光的存在，這陽光，是友愛，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！
陽光六年級作文 10
一只小小的蝸牛，堅(jiān)強(qiáng)地為自己的目標(biāo)頑強(qiáng)奮斗著，作為人類，我們遇到困難也不能退縮。畢竟，陽光總在風(fēng)雨后�！}記
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，背著它重重的殼，一步一步向樹上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒有被此嚇倒，它頑強(qiáng)的向樹端爬去。一片片樹葉落下，一陣陣狂風(fēng)吹過，它小小的身軀隨風(fēng)落地，它并沒有害怕，并沒有氣餒，仍繼續(xù)往樹上爬著、爬著……
在這天晚上，整整下了一夜的雨，蝸牛一次又一次爬起。它也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折。
我在旁邊默默的注視著它，我是多么想輕輕的捏起它，把它放到樹端。但是我不能，它沒有經(jīng)歷失敗，怎會嘗到勝利的甘甜？
這時(shí)，讓我突然想起了一件小時(shí)候做的錯(cuò)事：我把一只還在繭中的`蠶放了出來。那時(shí)我還很小，看見春產(chǎn)破繭而出時(shí)的痛苦，我不忍看它受到折磨，便把它的繭剝開，可沒多久它就死了。那時(shí)，我好難過。我哭著問姐姐它為什么會死了？姐姐摸著我的頭說：“蠶不經(jīng)歷破繭而出的痛苦，怎能變成美麗的蛾子？”
此時(shí)此刻，此情此景，我的心突然顫動了，蝸牛為了她小小的目標(biāo)而努力奮斗著，我們的學(xué)習(xí)、生活不也過于此么嗎？成長的過程中一定也有痛苦和挫折，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。
蝸牛如我，在成長的過程中經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。
我似蝸牛，為著自己的夢想而努力奮斗著！
陽光六年級作文 11
這個(gè)夏天，感謝有你陪我度過。
“開學(xué)就初三了，愁死了……”今年暑假的每天早上，我?guī)缀醵家俺鲞@幾個(gè)字，那么多人的希望都壓在了我的身上，壓得我有點(diǎn)吃不消，連喊話都有點(diǎn)聲嘶力竭，再加上成批的作業(yè)，離抓狂就一步之遙。
都初三了，意味著我要遠(yuǎn)離我親愛的手機(jī)，親愛的電腦，親愛的電視節(jié)目。電視上的選秀正如火如荼的進(jìn)行，我還是珍惜這點(diǎn)難得的小時(shí)光，看看吧，可能以后三年都沒法看了。
“只要我的微笑，能打動你就好�！彪娨暽显诜沤衲赀x秀的宣傳片，我抬頭望上電視機(jī)屏幕，看了看那個(gè)說這句話的`人，笑的真干凈！
因?yàn)樗奈⑿�，我開始關(guān)注他。他是這次總決賽里年齡最小的，他是90后，他叫吳俊余，他笑得很好看，他很愛他的“小金魚”，他很乖，他很尊重人，他很愛武藝。我努力的去了解他，了解這個(gè)吧微笑天使，愛上這個(gè)微笑天使。
只是在決賽第三場，他抱憾離開了那個(gè)黑色的舞臺，他哭著唱完《光榮》，然后感謝了很多人，屏幕上最終定格的是那個(gè)純天然無污染綠色環(huán)保的微笑的臉，雖然早已淚流滿面，雖然很傷心，但我還是跟著那個(gè)微笑，笑了。
是他的微笑感染了我，即使是被淘汰，也可以笑著面對，保持最原有的純真，我呢？我是不是也可以像俊余那樣，那么坦然的面對挫折，面對現(xiàn)實(shí)。我想，我可以的！之所以愛上他，就是因?yàn)樗奈⑿�，是他的微笑告訴我面對挑戰(zhàn)時(shí)可以變得淡然，被他的微笑所打動，同時(shí)也被他的微笑所激勵(lì)。
吳俊余，感謝你的微笑，感謝你的微笑闖進(jìn)了我的生活，就像黎明破曉是的那道光，開拓了我。吳俊余，你就是我生活中的那一抹陽光！
陽光六年級作文 12
小陽光，你知道嗎？我對于你的離開有多么的難過。非常謝謝你在曾經(jīng)的一年里，陪我度過了許多個(gè)開心，難過，委屈和憤怒的日子！現(xiàn)在，你已經(jīng)不在了，我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又該對誰說呢？小陽光，你或許正在美麗的天堂過著沒有痛苦，沒有折磨的生活，又或許，你已經(jīng)忘了我了，在你只有七秒鐘的記憶里，是否會有一點(diǎn)我的影子呢？就算沒有，也沒有關(guān)系。因?yàn)樵谖业纳钪心阋呀?jīng)給我留下來不可磨滅的映像。
在這里，我還要感謝你。感謝你在曾經(jīng)的日子里，看見我總是積極的對我，讓我明白，我還有你這個(gè)愿意傾聽我心聲的朋友。感謝你總是細(xì)心吃完我給你的食物，讓我知道，我不是什么都做不好，我還會照顧你，哪怕，這只是個(gè)簡單的事情。感謝你對你這個(gè)小小的家一點(diǎn)也不嫌棄，讓我清楚，你是愛我們的，愛照顧你的主人，愛給你清理“房間”的`我，愛在每時(shí)每刻都想著你的家人！
小陽光，你聽得見嗎？如果你聽得見，我想對你說聲“對不起！”對不起你那么把我當(dāng)家人，可我卻沒有管好我的妹妹，讓本該快樂在這世界上生活的你受盡扒皮刮鱗之苦，并慢慢地死去。我很難過，看著你無力地浮在缸子邊上奄奄一息，看著浴缸里滿是你的鱗片的時(shí)候，看著你身上紅一片紫一片的時(shí)候，我真的不知道該怎么辦，我想救你，可你卻在我查找辦法的途中離開了……
我將這封信寄給遠(yuǎn)方的你，請不要責(zé)怪殺害你的那個(gè)人，她還小，還不懂這些，希望你原諒她。如果可以投胎轉(zhuǎn)世，我祈求上帝讓你成為一個(gè)善良的人。
陽光六年級作文 13
縷縷陽光，照在湖面上，湖面像是一面動態(tài)鏡；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也變的暖和許多，我的心也暖暖的。
陽光明媚，萬里無云，我躺倒在廣闊的草地上，翻來滾去，無拘無束，仿佛那顆被拘束已久的心也打開了。
世間萬物都有好與不好，但我不想讓煩惱伴隨著我度過童年，只有凡事都往好處想，才能一身輕，沒有負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的時(shí)候，班級里的芝麻瑣事纏著我，好朋友拉著我聊喜劇小說和八卦，老師給我上人生哲理思想課，還得排練《寵愛》《咆哮》《梔子花》。周末還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。我像個(gè)大忙人似的，“東奔西走”，稚嫩的心雖說變得比同齡人成熟許多，但是年輕的心也會累，煩惱與我形影不離，我的心靈仿佛上了一層牢固的`枷鎖，世界上沒有一把所能打開。
那天……
我一人坐在書桌旁，記著我經(jīng)歷的好與不好，有幾件事讓我傷心落淚，例如，閨蜜的背叛，沒有被寧外錄取，也許是我不夠好吧，但這也只是也許……有幾件事讓我捧腹大笑，小吳的“跪地禮”，讓我至今都記憶猶新，還有幾件事讓我至今還迷惑不解。有時(shí)想想，也覺得莫名奇妙，自己的感情能這么多變。
也許只有陽光，才能驅(qū)除我心里的陰暗了吧。我試著對別人袒露心扉，別人果然很快就接受我了。
漸漸地，我愛上了陽光，每每見到陽光，心靈之窗自然而然就打開了，有人說這個(gè)世界是美好的，但我的答案是：也許吧。但我敢肯定的是，充滿陽光的地方一定是美好的。
與陽光同行，與美好同行，要記住“也許”只是猜測不是肯定，任何人都沒有完全否認(rèn)一件事物好與壞的能力，要對自己有自信，要與快樂同行！
陽光六年級作文 14
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了！
今天，我特別激動，因?yàn)槲业却跃玫臒净顒咏K于開始了，天雖然下起了毛毛細(xì)雨，但是我的心情一點(diǎn)兒都沒受影響�！俺霭l(fā)啦！”高老師一聲令下，我們的車隊(duì)浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個(gè)一個(gè)的分了小組，我是葡萄隊(duì)的，被安排在了第二組，不一會兒，大人們就忙忙碌碌的.開始了燒烤活動。我看著一個(gè)個(gè)的鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著他們手忙腳亂、互幫互學(xué)的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍(lán)天，雨不知在什么時(shí)候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就沖進(jìn)隊(duì)伍，接下來是我們玩游戲的時(shí)間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結(jié)束后，是我們自已動手燒烤的節(jié)目，你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧！爸爸媽媽說我烤的特別香。
接下來許多同學(xué)還表演了節(jié)目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了，小朋友都跟著音樂一起動起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動作也是超棒！還有彤彤的時(shí)裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結(jié)束了，我們都快樂地留下了這美妙的時(shí)刻！
自己動手學(xué)燒烤，瞧我們多認(rèn)真��！
陽光六年級作文 15
無可置疑，這愛心發(fā)出的陽光可以和太陽光相比美，甚至超越；在前一段時(shí)間發(fā)生的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏日的午后，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，我們的同胞們因這一自然災(zāi)害，家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學(xué)校被拆得零零碎碎，根本無法學(xué)習(xí)。
但是，我們每個(gè)人都向受災(zāi)同胞們送去了一縷燦爛的陽光——愛心，我們紛紛向受災(zāi)同胞們捐出了錢、物資，使受災(zāi)同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災(zāi)同胞，在這個(gè)世界上不是很難得嗎？因?yàn)檫@位老乞丐本來就很貧窮，但她輕財(cái)好施，為了同胞們，她不惜血本，把血汗錢捐給受災(zāi)同胞們。這不是我們的生活充滿陽光嗎？
我們的武打巨星李連杰，他有一個(gè)基金會，他把里面的錢全部取出來，去買受災(zāi)同胞們需要的'東西，而且他并不是買好了托人帶給受災(zāi)同胞們，而是親自帶到現(xiàn)場，還為同胞們裝馬桶、裝帳篷、裝什么都自己做，從不叫別人幫他做，別人想幫他做，他也不要。他多么有愛心��！他是多么崇高�。∵�有許多明星都和他一樣，同胞們多了多少愛心啊！李連杰還創(chuàng)建了一個(gè)叫“一”的基金會，呼吁名人去捐錢，然后他把這些錢拿去服務(wù)災(zāi)區(qū)。這不是我們的生活充滿陽光嗎？
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會變成美好的人間”是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那我們的生活就會充滿陽光了！
陽光六年級作文 16
陽光，太陽發(fā)出的光亮，照亮了大地，天空，海洋，溫暖著整個(gè)太陽系；而地球上的一種生物，人類心中也藏著一個(gè)太陽，把陽光照亮他人。
我們身邊，到處都充滿陽光。我們身上也在以另一種方式發(fā)出光，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
我和朋友走在大街，我們互相交談，談?wù)撜龤g，突然，我們的心事都被互相說了出來，我們都發(fā)出了止不住的笑聲，從此我們的友誼之光撒滿全身，這就是友誼的光。它很熱，又很暖，時(shí)不時(shí)閃著星光。光亮很亮，把我們的心室照亮了。
光，不僅僅是從一種以自然和電子發(fā)出的物質(zhì)，人們心中的光比這些光亮，亮上萬倍，因?yàn)槿藗冃闹械墓馐菬o法形容的，但它的種種特點(diǎn)都被顯露出來。
當(dāng)你的父母或親人在和你一起學(xué)習(xí)，一起交談，一起吃飯的時(shí)候，他們的身上都發(fā)出一種溫暖的光，親情的光，是每個(gè)人身上最亮的光，是任何事情都不能將他熄滅，親情上的光也可以說成心中的一團(tuán)火，火熱的，甜甜的，苦苦的。
光亮，是可以被傳遞的正能量。當(dāng)一群人當(dāng)中有一個(gè)人身上有了微弱的光，星星之火可以燎原。這個(gè)人就像你的'老師，傳授知識，教書育人，教我們?nèi)绾巫鋈�。這何嘗不是能感染他人的光，這種光，像蠟燭，像火苗。蠟燭點(diǎn)燃它，就可以發(fā)出光亮。這種光不僅可以讓我們自己發(fā)光，而且還能把我們的心系在一起。
人們心中的光，是人類走到現(xiàn)在最重要的光。如果它熄滅了，人類會走向黑暗的道路。保留身上的光吧，它會向你做出回報(bào)的。
陽光六年級作文 17
小田鼠尼克給我們看了它收藏的陽光。在我的心里也有一縷溫暖難忘的陽光。
兩年前乍暖還寒的春天，冰雪已經(jīng)開始融化，地上殘留的冰水依舊很滑。我和爸爸媽媽出去逛街，看著路人一個(gè)不小心敗給地上的“冰水魔王”，我拉緊了媽媽和爸爸的手，小心翼翼提心吊膽的往前走。爸爸說“怕啥？穿的那么厚，摔倒了也不會覺得疼的，勇敢一點(diǎn)�！钡铱粗鴦e人摔倒的狼狽樣，還是心有余悸。
“抓小偷——抓小偷——偷手機(jī)了”，一位中年婦女邊跑邊喊，我和媽媽還沒有反應(yīng)過來，我爸爸已經(jīng)向著前方一個(gè)奔跑的少年沖去。媽媽呆了一會，也拉著我的手向前跑去。小偷拐向一個(gè)胡同，爸爸也毫不猶豫的追了去。等我和媽媽氣喘吁吁的追上時(shí)爸爸正有些沮喪的`停在一個(gè)路口。原來小偷從另一個(gè)路口逃跑了。
這次爸爸雖然沒有抓住小偷，可是爸爸在我心中的形象一下子變得高大起來。爸爸原來是一個(gè)軍人，我和爸爸難得呆在一起，后來轉(zhuǎn)業(yè)到公安局仍然很少在家，爸爸在我心目中模糊而陌生，只記著他瘦削單薄而嚴(yán)厲。但是這件我親眼目睹的小事讓我改變了對爸爸的印象，我為有這樣一位警察爸爸而驕傲。
每次當(dāng)我對爸爸有點(diǎn)抱怨時(shí)我就會想起這一天，爸爸雖然看似忽略了我可心里裝著自己作為警察的責(zé)任。這件事就好像一縷陽光溫暖著我也照亮了我前進(jìn)的方向。
陽光六年級作文 18
人心就如陽光一般，有時(shí)候耀眼，有時(shí)候黯淡；人心就如海面，有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候洶涌澎湃；人心就如老天爺一般，變幻無窮。
我在與同學(xué)在操場上玩耍時(shí)，讓我覺得陽光十分溫暖，我在現(xiàn)在記得那一天的事，那一天的人以及那一天的陽光……
”叮叮�！罢n外活動的鈴聲響了，今天是我們這個(gè)年級的課外活動了，同學(xué)們想到這個(gè)，心中就興奮不已，個(gè)個(gè)爭先恐后，就如離弦的箭一般涌向操場。”老師來了，老師來了�！耙粋�(gè)同學(xué)喊著。在我的視野中，只見體育老師手里拿著兩條又粗又長的黃色長繩，這個(gè)玩意兒讓我覺得十分新奇，因?yàn)樵诩抑�，那些大哥哥大姐姐都沒有和我玩過。于是，同學(xué)們也和我一樣圍到了老師一旁。經(jīng)老師一說，我們一點(diǎn)就通了，于是開始甩長繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個(gè)人碰到為止。只見甩繩的人抓住繩子的一端，同時(shí)向一個(gè)方向揮了起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地一蹦一跑地跑了進(jìn)去，長繩來回地?fù)]著，同學(xué)們十分有節(jié)奏的跳著。臉上像朵花似的，一位調(diào)皮的'同學(xué)也想玩，進(jìn)去一試，整個(gè)隊(duì)伍都散了，他立刻蒙著臉”逃“走了，到后面，大家跳著跳著，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了進(jìn)去，居然就會玩了。過了一會兒，其他班級的同學(xué)也來湊熱鬧了，跳了進(jìn)來，每個(gè)人都露出一副歡欣的樣子，陽光也映在每個(gè)人的笑容上。
在那一天，我學(xué)會了跳長繩，但不知怎么，當(dāng)時(shí)的陽光那么溫暖，讓我的心都在陽光下，這樣的一天，怎么不會讓我想起�。�
陽光六年級作文 19
窗外，稀稀落落的陽光灑在綠蔭上，一陣陣夏風(fēng)伴著微微的暖意掃過，溫暖。
踱步在花園里，瞧見那一簇簇鮮艷的花開在松松軟軟的泥土上，絲綢般觸感的花瓣兒散落在地上，來年便是化作春泥，呵護(hù)著花朵。
賞著這些競相斗艷的鮮花，心情大好，腳步越發(fā)輕快。悄然間，已走到一面墻前。猛的一驚，那水泥的墻縫里竟鉆著一朵淡紫色的小花。這是多么不起眼，又是多么美好。墻的陰影投下，投在花上，小小的花兒照不到一絲陽光。忍不住輕輕觸摸著，花瓣不是絲滑細(xì)膩，而是有著那么一些粗糙。看似弱不禁風(fēng)的花莖，在我心中卻是那樣強(qiáng)硬，湊近聞，沒有香味，但沁人心脾。很好奇，在這樣一個(gè)惡劣，沒有一絲陽光的環(huán)境下，為何它卻仍舊活出了自己的價(jià)值。
仔細(xì)想想，卻也沒有錯(cuò)。它本就是陽光，還要其它的陽光來養(yǎng)育它又有何用呢，難道不是嗎？想著想著，我不禁笑了起來，花，也笑了起來，一顫一顫的，顫進(jìn)我的'心窩。
是啊，當(dāng)人沒落到墻角，甚至是墻縫時(shí)，沒有一絲陽光會照進(jìn)來。有人固執(zhí)的認(rèn)為陽光不會再照進(jìn)來，于是便也成為了落紅，沁入泥土中，如秋葉之靜美，悄然逝去。而有些人，雖處在如此惡劣的環(huán)境之下，卻如那朵淡紫色的花兒一樣，在心中開出一朵太陽，靜靜地照耀著自己，靜靜地綻放著自己的精彩。
若不想做無情的落紅，那還是在心中開出一朵太陽吧，讓陽光伴著你，愈開愈美……
陽光六年級作文 20
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光；用雙手承接陽光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴著陽光，在陽光下成長！
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛死蠋�。一日為師，終身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會有我今天的成就！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛烁改�。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯(cuò)了什么事，他們都會悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因?yàn)橛型瑢W(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng)可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的.一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長！
陽光六年級作文 21
聽！夏姑娘已經(jīng)悄然無聲的來到了這里，帶來了許多美麗的花草，也使陽光變得炎熱。
清晨，當(dāng)花兒剛剛睡醒，金黃色的陽光就輕輕的照射在草地上，像一縷縷金絲，輕盈的落在花兒身上，像是要給它織一件薄薄的金黃色的紗衣。陽光下，翠綠的柳枝上也落滿了陽光，像是在那晶瑩剔透的玉石上，又鍍上了一層耀眼的金子。微風(fēng)吹來，吹走了陽光帶來的炎熱，只留下了愜意的涼爽的氣息。
過了一會兒，天氣越來越熱了。柳樹的枝條也不再隨風(fēng)飄舞了，而是懶洋洋的，樹葉也失去了它的光澤，軟綿綿的把柳條垂下來，沒精打采的從地下吸收著水分，似乎是被炙熱的陽光曬得干渴難耐，迫不及待的喝著清涼的水。原本那高昂著頭，吐露著芬芳的小野花也垂下了頭。可那陽光卻似乎沒有察覺到這一切似的，它仍是一團(tuán)團(tuán)的降臨在大地上，絲毫不管那快蔫了的花兒和那些熱的.都悶在家里吹空調(diào)的人們。
傍晚，天氣涼爽了許多，柳樹和花兒也打起精神來，在風(fēng)中輕輕的搖曳著，散發(fā)著陣陣清香。陽光輕輕透過窗戶，形成了一個(gè)一個(gè)折射出淡淡的陽光的橙黃色小方格，美麗極了。有時(shí)，陽光從郁郁蔥蔥的柳葉間穿過，形成了一個(gè)個(gè)斑斑駁駁的小斑點(diǎn)。人們見天氣涼爽下來，都走出家門，到處呼朋引伴，在門前十分熱鬧的嬉戲玩耍，一派和諧景象。
這就是那美麗的夏日陽光！
陽光六年級作文 22
糖果
在小的時(shí)候，經(jīng)常與奶奶上街買菜，必然會經(jīng)過一些賣糖的小攤。雖然大多都是一些沒有華麗的包裝的糖果，但是我卻十分鐘愛于它。所以，有一幕是必定會上演的——“奶奶，我想要那些糖果，你買給我嘛！……不嘛，我就是要那種！……謝謝奶奶！奶奶最好了！”瞧，只是一些糖果，變那么容易滿足了。
氣球
在周末時(shí)，便吵著鬧著要去公園玩，家長無奈，也只能將我?guī)ス珗@�！皨寢�！那邊有好多漂亮的氣球哦！”“是啊，媽媽去給你買一個(gè)，你在這乖乖等著我回來哦�！薄罢娴腵？！謝謝媽媽！”沒過一會兒，媽媽便牽著一只藍(lán)色的氣球回來了�！斑�，好好拿著！”“哇！媽媽真好！這個(gè)氣球好漂亮哦！”于是，一整天都把氣球用右手牽在手中，不肯放手。
泡泡
喜歡在午后的陽光下，對著天空，用肥皂水吹出一串串色彩繽紛的泡泡，任由它們在陽光下閃閃發(fā)光，肆意地?fù)u擺。當(dāng)然，這時(shí)候小伙伴們就會聚在一起，比誰吹的泡泡最大。所以，沒過多久，天上便飄滿了泡泡，“哇！你們快看，這些泡泡都好大好漂亮��！”“是�。】�，那邊的更好看哦！”“唔……哈哈！我找到我吹的泡泡啦！快看，快看！那邊有五個(gè)連起來的，就是我的杰作啦！”然后，就繼續(xù)朝著天空，吹泡泡。
不過，現(xiàn)在的我們，已不是從前那個(gè)在陽光下微笑的小孩子了。如今，我們能做的，便是學(xué)會長大。
陽光六年級作文 23
天黑壓壓的，仿佛要塌下來似的，還時(shí)不時(shí)地打著雷，緊接著，又下起了大雨，有如一盆水從天上倒下來。我的心情也如這天氣一樣心灰意冷。因?yàn)槲覍W(xué)游泳好多天了，還只能戴著游泳圈。難道我要一世都這樣嗎？不，我一定會學(xué)會的。我拿著泳衣，騎著自行車向游泳館進(jìn)發(fā)了。
來到游泳館，我換上泳衣來到岸邊，看著不斷拍打我的.腳的水，像一只怪獸要把我吃了，我恐懼地向后退了幾步。這時(shí)，腦海里想起一句話：加油！相信自己，你一定能行！我深呼吸了一口氣，做了一些運(yùn)動，跳進(jìn)水里，就在這時(shí)，我想起了一件很重要的事：我還不會靈活擺動雙手和雙腿，這可怎么辦呢？水逐漸蔓延到我的嘴邊。此時(shí)，這一池水就像一池沼澤，在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吞下，我掙扎著，拍著水。因?yàn)榻裉煊腥藢W(xué)游泳，那兒的老師聽見水聲，循聲望去，看見了我，連忙跳入水中，將我拉上岸，問我怎么會這樣，我不好意思地說：“我想學(xué)游泳，可不知怎么游�！崩蠋熌托牡刂v給我聽，終于到我自己練習(xí)的時(shí)間了，我來到水中，根據(jù)老師的方法，慢慢擺動雙臂，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已游出十幾米時(shí)，我興奮地大叫：“我終于甩掉游泳圈啦！”
陽光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能感受到太陽的溫暖。走出來，已雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹。路邊的小花也經(jīng)歷了一頓暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，雖然，臉上依然掛著“淚珠”，但還是向我表示祝賀。原來，風(fēng)雨后是那么寧靜，安詳啊！
評語：題目新，立意高，語句美！
陽光六年級作文 24
陽光無形，無味，我總是在懷疑它的顏色，總覺它和太陽是一個(gè)顏色，可為什么照在地上、照在湖面上、照在樹葉上的時(shí)候，它確實(shí)那種透明的白色呢？若它是毒藥，或許應(yīng)該很值錢吧，被擺放在柜臺上的時(shí)候會有多少人爭先想看呢；若它是布料，或許永遠(yuǎn)也剪不完吧，它做出的衣服是否會和陽光一樣溫暖呢。但它什么都不是，它只是陽光，給予世界萬物無限溫暖的陽光，照耀在每一個(gè)角落的陽光，無論在何時(shí)都陪伴著我的陽光，看到它便會咧開嘴角的`陽光。
抬頭看那陽光，我看不到它的樣子，它照在花上，我贊她的美麗；照在發(fā)臭的垃圾上面，我又有些厭惡它的丑惡。想到它的無私，我又怕了，怕它消失。我何曾如此地在意它呢？每天閉上眼睛的時(shí)候，都會在心中祈禱一百遍，明日與它再見。我的時(shí)日或多或少或長或短，但每當(dāng)我在眨眼之后看到它折射在我透明的眼角膜的時(shí)候，每當(dāng)我在冷得結(jié)冰時(shí)感受到它微弱難以感受到的溫暖時(shí)，我愿依附它了。悲了哀了，看天看海，總會看到一抹陽光從四面八方直射下來。悄然滑過我的臉，我伸手抓到的只是它的小尾巴，手掌的余溫是它對我的回報(bào)。
陽光，它何曾被我所注意呢？或許只有心情不好的時(shí)候吧，也許那時(shí)我并非把它只當(dāng)成大自然界的一個(gè)部分，而是朋友，它與我融在了一起，無聲地依偎在旁邊，陪伴著世間的所有。
或許，當(dāng)我離開的時(shí)候，才會發(fā)現(xiàn)，離開了它仿若窒息。
陽光六年級作文 25
四月暖陽，普照大地。我與她，共同浸享春的暖。
和煦的春風(fēng)在我身旁起舞，陽光透過云彩，迫不及待的灑向萬物，泛黃的小草中冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那綠，是因有了陽光。
沉睡一冬的小樹，開始裝扮自己。雖沒有像小草一樣萌發(fā)出新綠，但也欲抽新芽。那芽，是因有了陽光；平靜的水面上飄著幾串游離的氣泡，風(fēng)一吹，泛起。本是讓人心生厭惡之意，但經(jīng)陽光的揮灑，它泛起粼粼波光，黃白相間的'爛燦爛，讓人頓時(shí)感覺，世間如此美好。那波，是因有了陽光。
這世間萬物的熠熠生輝，都是因無私的陽光才如此美妙。我會如此幸福，燦爛。在我心底的那束光又是誰給予我的呢？
我想，是老師罷！
在三尺講臺上，在美好而又圣潔的課堂上，老師孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)地?fù)]灑于我們知識。尤其是語文老師，為我們付出的比自家孩子還要多得多，對我們的關(guān)愛也絲毫不少。睡覺前的一句“晚安"，日常中與我的談笑，對我們格外的嚴(yán)厲……
這滴滴點(diǎn)點(diǎn)，如陽光般照耀在我們的心里。我沐浴在陽光下，吸收日與月之光華，慢慢長長大，她看著我們的成長，會心的笑容又浮蕩在她的臉上。那一刻，我終于明白了，心中的那束陽光是老師給予我的啊！頓時(shí)，心生暖意……
浮華之光，照在萬物生靈的心上。老師與我對視，倏地，心中萬丈光芒。如今我已知道，老師就是那輪太陽！
陽光六年級作文 26
情緒就象天氣，陰晴不定�；仡^看它在招手，一轉(zhuǎn)眼隱著哭泣，待定的結(jié)局。
那些記憶漂浮，離區(qū)長長的背影，勝過惋惜。無奈著走，匆匆忙忙的人群，中考的字板滿占黑板，大寫鮮艷的紅色字體，混雜在各科作業(yè)隙間。粉刷剛過雪白的墻，早已印漬斑斑。
只愛讀書的乖學(xué)生已交錯(cuò)在饅頭與書本的刀光劍影，三節(jié)仔細(xì)，墨化在奮疾的筆尖。三年如逝，離開時(shí)鼻頭還埋藏在粉筆灰的世界。
手上厚厚一打同學(xué)錄，刻畫同樣的模式�？记翱竞�，有人笑有人愁。前后，有人哭有人戀。那些共同度過的日子，是陰，是晴，是刺骨的'寒冷，亦或似火的燥熱。有人記得。
多少次出游，小小的紙片印上獨(dú)特的表情。那些美麗的笑臉，即使攙雜著許多的紛爭，終究誤會罷了。
走到盡頭的時(shí)候，看看，陽光灑落稀疏的樹影，里夾雜的小瞧書頁，恍惚的一聲口哨，吹奏那些大肆吼唱的歌謠，寢室雜亂不堪的衣柜，亂七八糟的小床，耽聽著夜間唏嗉的聲響。
桌上輕輕刻下銘記的諾言，淚水拂過紅腫的雙眼，浸透桂花香的草色，黑白分明的剪影只紀(jì)念過去，厚厚的訴說著一個(gè)一個(gè)悲哀難過的日子，嬉笑的身影忽地從轉(zhuǎn)身飄走。
輕倚著墻，不知某時(shí)有的自我抹也抹不去，空曠里的風(fēng)吹黃動蕩的窗簾，球場上高呼的人群在陽光下锃亮，不管是汗水礦泉水，甚至是淚水，折射著塑膠泥干透濕潤的色澤。
陽光六年級作文 27
在寒風(fēng)刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽光，而陽光，總給人們帶來溫暖。
陽光是暖熱的，而“陽光”是暖心。冬日，寒冷的冬風(fēng)呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥兒依舊滿懷熱情，挺著寒風(fēng)站在樹枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動聽的歌聲傳遍整個(gè)樹林，傳遍整個(gè)冬日。在這時(shí)，鳥兒是樹林的“陽光”。
在路旁，野花不畏寒風(fēng)依舊綻放著，儼然一副首領(lǐng)的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時(shí)，野花和野草是路旁的“陽光”。
田野間，農(nóng)夫依舊在勞作著，即使寒風(fēng)無情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的人手持鐮刀，割著枯草;有的人撿著枯木，打算回去燒水;有的`人……在這時(shí)，農(nóng)夫是田野的“陽光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起，笑著，說著。不緊不慢地吃過晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽下被拉長的影子，是那么和諧溫暖。在這時(shí)，家人是我們的“陽光”。
冬日，即使寒風(fēng)凜冽，但“陽光”卻無處不在，照耀在世間的任何一個(gè)角落，悄無聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
陽光六年級作文 28
我是蒲公英，我已經(jīng)成為母親，我的孩子剛剛出生，但它即將離開我。我不忍心讓他們飛向世界，但這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我只能指望他們離開我時(shí)會茁壯成長。
于是，我祈禱太陽把它的光芒灑滿大地，喚醒我困倦的孩子們，告訴他們?nèi)ふ易约旱奈磥砗拖Ｍ?/p>
我熬了一夜，就等著太陽出現(xiàn)，但是夜真的很長，我焦急的等著。漸漸地，太陽的小額頭出現(xiàn)在對面的山腰上。過了一會兒，太陽慈善的目光轉(zhuǎn)向了我們和每個(gè)角落。然而此時(shí)，我的心情很復(fù)雜。我希望他們能在陽光的撫摸下獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的成長，但我放不下他們。
命運(yùn)沒有改變。他們，我的孩子，含淚離開了我。我只能告訴他們，哪里有陽光，哪里就有媽媽。媽媽是太陽。不知道什么時(shí)候，在我的綠葉上，有幾滴晶瑩的水，是我的眼淚，伴隨著陽光，希望帶來母親的祝福。
我是蒲公英，剛出生的'寶寶。當(dāng)我意識到世界的美麗時(shí)，我剛剛從母親的懷里探出一個(gè)小腦袋。好美！我欣喜若狂，跳來跳去了一會兒，我媽叫我不要抖，我就安靜了下來，但興奮并沒有停止。
不知道為什么，我媽好像很難過。我問我媽怎么回事。我媽說，孩子，你明天就要離開我了！為什么
你要獨(dú)立生活，成長，成為美麗的蒲公英。但是不用擔(dān)心，你身邊有太陽，有陽光的地方就有媽媽。媽媽是太陽。
陽光六年級作文 29
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙彎彎的猶如月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能言善辯的嘴，笑起來十分好看。可是……
晚上寫完作業(yè)，我正準(zhǔn)備換鞋出去玩，剛拉開家門，“潘皓喆，你看看你寫的作業(yè)，字還是字嗎？”她話音剛落，我就已經(jīng)明白，火藥已經(jīng)在摩擦了。我只得關(guān)上門，嘆了口氣。走過去，看見她那烏黑的長發(fā)已經(jīng)豎了起來，眉毛還是彎的，卻沒有一絲笑意，從那炯炯有神的眼睛中，我已“讀”出了熊熊燃燒的大火，嘴巴也平平的“躺”在那兒�！拔摇疫^來了，什么……什么事？”我支支吾吾地說著。
“看看你寫的'字，一橫一撇都不在一起了，那還是字嗎？簡直難看死了！等到考試的時(shí)候，都沒有老師能認(rèn)識。拿去，重新寫去！”她大聲說著。我知道她是對我好，可還是不情愿的支了一聲，便埋頭“苦”寫去了。
當(dāng)然事物都是有兩面性的，人也如此。這只是她生氣時(shí)的一面，她要是開心就會幫我和爸爸洗衣服，做飯，每天都笑瞇瞇的，會提醒我們該干什么了，該寫什么……即使我們自己知道，但還是很樂意聽。所以我十分喜歡她開心的時(shí)候，因?yàn)樗_心了，就會像澆花一樣百般呵護(hù)我，使我感受到萬般溫暖，整個(gè)家里都充滿了陽光。
可不管她是哪一個(gè)樣子，我都喜歡，當(dāng)然還是更喜歡她開心的樣子。說到這，想必你們也知道她是誰了吧！對，她就是我的媽媽，我的陽光！
陽光六年級作文 30
小草因?yàn)橛辛岁柟獾牟赣�，才生機(jī)勃勃，有了陽光的呵護(hù)，才茁壯成長。而生活中的我不正像那株小草，綠得可愛，葉子舒展，還不時(shí)地閃動著光彩，爸爸就像那灑滿陽光的太陽。
期中測試，語文考砸了，作文丟了8分。郁悶的我等著爸爸的訓(xùn)斥。爸爸看見我像霜打的茄子—————發(fā)蔫了，忍不住笑了。這一笑，我心里直發(fā)毛。卷子 呢？我乖乖地遞過去。爸爸全神貫注地看了起來，生怕漏掉一個(gè)字，站在一旁的我臉蛋像被爐火烤著似的，羞愧的難以自持，我答卷時(shí)都沒有像爸爸那樣認(rèn)真、仔 細(xì)。爸爸轉(zhuǎn)過身，一只手撫摸著我的頭，另一只手拉著我的手，像一對老朋友似的嘮了起來，幫我仔細(xì)地分析丟分的'原因，說“我不愿看你那一蹶不振的樣子，在哪 丟的在哪撿起來，毛病出在什么地方現(xiàn)在能知道嗎？”，“對重點(diǎn)人物語言動作描寫的不到位，很牽強(qiáng)”，“習(xí)作要源于生活，高于生活，不能像記流水賬平鋪直 敘，你讀了那么多課外書，要善于積累語言詞匯”是呀！如果每次都能認(rèn)真對待反復(fù)修改，習(xí)作會提高，這也是業(yè)精于勤，要多練筆。
爸爸的話，如和風(fēng)細(xì)雨，輕輕地吹拂著，慢慢地滲透著，讓失意的我振作精神；爸爸的話，如縷縷陽光灑向了我，讓我無比溫暖，無比甜蜜，無比幸福地沐浴在這愛的陽光中。
陽光六年級作文 31
啊，陽光！我愛你，我愛你的所有樣子。
你的笑容是多么的迷人，似一股清流穿梭在這凡間，讓我怦然心動。遠(yuǎn)處的小山，剛睡醒，就伸了個(gè)大懶腰，向這多彩繁華的世界問好。不久，它閃出金色的光芒，瞧，你正在和小山說悄悄話呢，你一嫣然一笑，小山都害羞了，微微露出點(diǎn)粉紅色。你又在小樹林里漫步，婀娜多姿，分花拂柳。鳥兒為你歌唱，風(fēng)兒與你舞蹈，路旁的小刺猬們也吹起響亮的小喇叭。你又笑了，如此祥和，如此溫馨，鳥醉了，風(fēng)兒呆了。呵，你飛到小溪邊，傾聽溪水的細(xì)語，為它們排憂解難，你靜靜的綻放出燦爛的笑容，時(shí)間仿佛停止了，只望著你那迷人的.笑臉。
你是多么的善良。寂寞的季節(jié)，冷酷的太陽高高在上，玉米垂下頭，差點(diǎn)從脆弱的母親懷里滾下來，田野發(fā)燒了，頭上冒著騰騰的熱氣，小草眼含眼淚倒了下去，花兒也堅(jiān)持不住了，花瓣慢慢從身上落到已經(jīng)裂開的大地身上。你剛度假回來，哼著歡快的小曲，但看到這悲慘的一幕——大家都在消逝，你慌忙以最快的速度跑到雨兒和云兒的家，乞求它們快快幫助這凡間。你寧愿犧牲了自己，你寧愿讓自己消逝，也堅(jiān)決要換回我們。不一會，豆大的雨點(diǎn)打落下來，玉米高興地抬起頭，田野也濕漉漉的，小草復(fù)活了，花兒又開放了，大家歡呼著，跳躍著。可是你不見了，我哪兒也找不到你了。
啊，陽光！我愛你，我希望明天就能看見你那迷人的笑臉，我希望你又可以同自然玩耍，請回來吧，我愛的陽光！
陽光六年級作文 32
陽光是什么？是美麗的象征？還是幸福的象征？
清晨陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄，生活變得開闊，讓她寂寞又單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。
陽光的外表是美的.，其實(shí)它的內(nèi)心更加美麗。
嚴(yán)寒即將過去，但天氣依然寒冷，萬物該準(zhǔn)備前行了。一株小草準(zhǔn)備了一冬天的能量，就是為了這個(gè)時(shí)候，為了生根發(fā)芽，為了重見天日，為了夏天華麗的服裝……它奮力向前，幼嫩的乳白色的芽兒忍著堅(jiān)硬的石子和凍土割破自己皮膚的痛。它沒有停下腳步，而是勇往直前�？炝�！快了！快了！它只要再沖破停留在地面的積雪，就能見到它的老朋友——樹爺爺。
可此時(shí)的它已經(jīng)精疲力盡了，再也沒有力氣前行了，馬上就要枯萎死掉。就在此時(shí)，一種溫暖而又親切的東西照在自己的身上。它的靈魂醒了……是陽光拯救它的生命。每當(dāng)我們陷入冥思的時(shí)刻，陽光會以動情的語言向你訴說著重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的別離和而產(chǎn)生的憂傷。
陽光是失敗后的新動力；陽光是成功后的祝福語；陽光是新生命的開始；陽光是我們的人生底線……
等待陽光與你對話，感受光明、溫暖舒適。只有和陽光學(xué)會做朋友，你才有向上的動力，才有樂觀的心態(tài)，才有成功的基礎(chǔ)！
陽光，是一種語言，是一種親近大自然的語言，是幸福生活的開始……
陽光六年級作文 33
春天，成千上萬的陽光再次射進(jìn)教室，講臺前卻沒有一絲陽光。
那縷陽光就是我們老師——翟。
翟教了我五年。雖然畢業(yè)前她不能教我們，但她是我最感激最喜歡的老師。
翟老師留給我的第一印象就是她的笑容。每次她打電話給老師，她總是給你一個(gè)比太陽還燦爛的.微笑。
直到那時(shí)候，那一天，那一月，老師的笑容少了，臉上卻是愁容滿面，看的人都很不開心。
有人想問個(gè)大概，被老師說“沒事。”拒絕了，然后勉強(qiáng)的一笑讓我們傷心。
那一天，平日愛笑的翟變臉，把我們罵了個(gè)半死。這時(shí)，一些刺耳的聲音出來了，一些學(xué)生頂嘴最多。老師拿出來罵了一頓。而且我看到老師眼角有淚珠。然后，老師大喊：“我不上這個(gè)班了！”，上課剎車沒聲音。老師跑出了門，直接去了辦公室。她臉上有兩行清晰可見的淚水。
不知從哪里傳來一個(gè)聲音：“翟老師得了癌癥�！边@個(gè)聲音很低，卻刺痛了所有人的心。
在課堂上，教室里傳出了一聲喊叫。
每個(gè)人都寫了一封道歉信，由班干部送到辦公室。
下課后同學(xué)們哭著去辦公室給老師道歉，我靠在墻上哭了很久.
后來老師去外地治療，來了新老師上課，但是沒有陽光。
老師治好后，明媚的陽光依然出現(xiàn)在老師的臉上。
雖然這陽光不能說是永遠(yuǎn)的，但我會努力記住它。最亮的陽光是——，翟先生。
陽光六年級作文 34
午后的陽光，是暖洋洋的。
不似正午時(shí)分，熱氣逼人；也不似傍晚時(shí)段，黯淡灰敗。它應(yīng)該是屬于15歲的`，屬于我們這群處于十字路口的“小大人”的：既不無知無畏，也不老練沉穩(wěn)，總是對一切似懂非懂，帶著一絲年少輕狂，又夾雜著些許自卑；有時(shí)不顧一切奮勇向前，有時(shí)又懷疑自我躊躇不前；總是手握陽光望著遙遠(yuǎn)，總愛說著放棄又默默堅(jiān)持；總是口口聲聲要標(biāo)新立異，又害怕與別人不同顯得孤獨(dú)另類；總是一路跌跌撞撞，又不肯甘于平淡；總想把生活過成小說，又總為普通的美好欣喜，總是帶著鋒芒和暖意……
就像這陽光，既跳躍于草尖，又停留在樹梢；既喜歡平靜的潭水，也陪著奔騰的溪流尋找海洋；有時(shí)調(diào)皮地隱于云層，又會從其空隙中探頭微笑；可能也會隱匿于風(fēng)雨，但總會在晶瑩雨絲停歇后被洗得耀耀生輝；可能會被連綿的森林拒絕，但總努力從夾縫中撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑。
如果把所有的青春故事編成詩篇的話，那么每個(gè)人啊，都應(yīng)該是一縷陽光吧，不論是尖子生，還是吊車尾，不管是乘寶寶，還是壞學(xué)生。無論平凡，無論耀眼，無論另類，總是有著眼淚與汗水，總是有著陪伴與獨(dú)行，但沒關(guān)系啊，艱辛與榮光，都是上一秒了，總有一腔熱情，去創(chuàng)造下一秒，即便身陷泥濘，也從不去放棄。
大概因?yàn)椋?5歲的我們都站在陽光下吧。
陽光六年級作文 35
曾幾何時(shí)，我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽。她聽完之后，便問我：“你舍得放棄現(xiàn)在陽光般的一切嗎？”
她把我問住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽曬著多好。”她說“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你，可他們的心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會看到第一縷曙光，你的前途會被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個(gè)耳光。“你這薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼蘖恕Ｒ幌伦佣紫氯��！澳恪闵岬脕G下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼里。我沒有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說說。沒……沒想到你會有這么大反應(yīng)。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂，舍不得你，還有著生活的`陽光……”
我要熱愛生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應(yīng)她的話。
晴朗的天空，太陽輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什么是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！
陽光六年級作文 36
落葉蕭蕭，秋天真的挺冷，唯一的一絲陽光也沒有照進(jìn)她的心里…
是她成績不好嗎？縱使家長老師一次次的懷疑，同學(xué)怪異的眼光，她真的受不了，她望著湛藍(lán)的天空，這已不屬于她了……
最近因?yàn)橐槐緯�，老師家長便對她的人生做出了否定。
那還是幾天前了……
班上開始流行起周杰倫，她路過書店，見架子上擺著一本周杰倫的書，便不由自主的走了過去，捧在手上，翻開一頁，里面記載著周杰倫的事跡，寫著周杰倫從艱苦的`環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆，她沒想到會是這樣，動了心想買這本書�！靶」媚�，這是最后一本了，你要是想買我給你留著~”賣書的老板娘熱情的對她說到。她眸光一閃，轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去，爸爸媽媽是不會允許的，何況她的學(xué)習(xí)那么差，父母這幾年對她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺得好冷，默默的走了……第二天，她路過書店，老板娘拉住她“小姑娘，我看你真喜歡這本書，便宜點(diǎn)賣給你，給你6、5折�！彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅悾α苏f“我買”。不知是股什么力量，促使她買下了這本書。她坐在座位上，貪婪的讀著……
她沒有友誼，縱使同學(xué)舉報(bào)了她，當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書摔在地上時(shí)，她醒悟了。呆呆的望著窗外，秋天來了吧，好冷……隨后便是家長老師的批評，責(zé)罵，同學(xué)投來怪異的目光，她受不了了，沖了出去。
到了公園的長椅上，她才停下了腳步，她癱軟的靠在椅子上，流下兩行眼淚……
陽光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里？
陽光六年級作文 37
光明的圣火撒滿世界各地，星星之火可以燎原，我們“心中之火”何時(shí)可以重新得一更生呢？
太陽，這個(gè)點(diǎn)光源，散發(fā)出它所有的能量供人間享受。它的光輝可以侵蝕每一片黑暗，它的光輝可以吞噬每一粒渣滓，它經(jīng)歷這人生歲月，感悟著“陽光”的人生歲月。
歲月是一首歌，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；歲月是一座山，青青巍峨，豐碑永存；歲月是一杯酒，清醇祥和，久而凝香；歲月是一根藤，執(zhí)著攀登，綠蔭纏繞�！瓣柟狻钡臍q月需要你細(xì)細(xì)品味，久久回味。
前方使一片綠洲，你飛奔而去，你邁著矯健的步伐，尋找，追求你生命之源——綠洲。也許你在此途中想停下來歇歇腳，也許你有放棄過的信念，也許你想另謀生路，也許……但，最終你到達(dá)了這塊生命的土地。你想過嗎？就在你決定的信念，勇往之前時(shí)，信心與你決斗也與之具來。在你想望而卻步是，逃避與懶惰也與之具來。
在你奮斗的過程，汗水將你的身體洗滌，洗去一切“雜質(zhì)污滓”。這就是陽光，這就是“陽光”下的歲月，這時(shí)你也就擁有了“陽光”。
生命不息，奮斗不止。人生的意義在于走好每一步，不要為人生中的.得失而沾沾自喜后唉聲嘆氣，只要奮斗就會成為親切的懷念，陽光，現(xiàn)在我們中學(xué)生處于陽光時(shí)期，是早晨七八點(diǎn)中的太陽，把握每一束光芒，把握每一片陽光，就把握了歲月是的“陽光”。
陽光歲月，陽光年華，更要?jiǎng)?chuàng)造陽光，珍惜陽光。
歲月，是奮斗得來的�！瓣柟狻笔莿�(chuàng)造出來的。
陽光六年級作文 38
聲音戛然而止。心靜。
看著遺落在墻角的陽光，指尖在顫抖。就是在這一瞬間，自己像是被世界隔絕一般，留下我，和這一抹陽光，對望著。
我和陽光在竊竊私語。卻都不懂彼此的語言。我問它，你的伙伴們呢？怎么就你一個(gè)在這呢？
它晃動著，或許是在回答，或許是在尋找……
忽然間發(fā)現(xiàn)好寂寞。這個(gè)世界怎么這么貧瘠呢？怎么會把陽光遺落在墻角孤零零的徘徊在寂寞的邊際呢？
墻外的陽光歡快的舞蹈著，一片片，一縷縷的重疊著，像是一群頑皮的精靈賴在地上不舍得起來。地上，草上，花上，樹上，到處都有它們的足跡。聽，樹在說；“喲！呵呵。癢……”
風(fēng)起了，外面一片片閃耀耀的`光亮，樹影在扭動著，而唯一，眼前的這個(gè)巨大的影子卻晃也不晃。
原來是它將我們隔絕了！
在這一片陰影的一角，有我，有那一抹陽光，像是孤零零的站在荒原一般，無助著，寂寞著……
筆記轉(zhuǎn)處，誰在嘆息？站在這一大片影子里打量著那抹陽光，距離在產(chǎn)生美的同時(shí)怎么將陽光也遺棄？
我們，與他們，形成了對比。他們的世界如此的喧囂。我們的如此寂靜！幻想在發(fā)著狂要沖出這一片陰影。那一抹陽光呢？它怎么如此平和的佇立在這呢？
我們一起逃出去啊！逃出去就能快樂了啊！
它還是那樣的平靜。
我倦了。困了。不知所措。
掙扎依然被困。
同桌拉上窗簾，那抹陽光不見了……
世界更加安靜了……
陽光六年級作文 39
在匆促的人生腳步中，常常，我們忽略了一些東西，疏漏了一些東西，待到回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它們曾是那么美好，值得珍視。那么我們是否應(yīng)該提醒自己停下腳步，找尋昔日被漏掉的陽光……——題記
在橡皮中渡過的時(shí)光
古鐘又響了12下，我還在為當(dāng)日的作業(yè)埋頭學(xué)習(xí)。我明白“日日清”的道理�？墒牵瑢懲曜鳂I(yè)后我發(fā)現(xiàn)作業(yè)僅有一點(diǎn)兒。看看桌面——全是橡皮渣。一個(gè)星期以后，我一直報(bào)怨作業(yè)太多，壓力太大�？墒侨粵]有想到許多時(shí)光從我的橡皮中悄悄地溜走。我發(fā)現(xiàn)，我的'生活是那么空虛，一個(gè)橡皮浪費(fèi)了許多時(shí)光。
在更多的角落里，一定還有種種被我忽略的美好。
在尋找時(shí)光中我茫然了
我開始思索曾經(jīng)虛渡的時(shí)光，但我卻茫然了，因?yàn)樵谖业挠洃浿校坪鯖]有這些事情，我不知道該從何下手，就坐在了椅子上，父親看到了我，對我說：“你苦苦尋找漏掉的時(shí)光，但沒有發(fā)現(xiàn)此時(shí)你正在虛渡時(shí)光，你之所以找不到你想要的，是因?yàn)槟阋郧安⒉辉诤�！�?/p>
我低下了頭，是啊，與其在茫然中尋找時(shí)光，不如正視一下自己，不讓更多的時(shí)光從我手中漏掉。
我開始反省，反省自己為什么一直在壓力中的根本原因，我發(fā)現(xiàn)，由于在生活中經(jīng)常小視一些認(rèn)為不重要的事情，使得我在遇到大事時(shí)而抬不起頭。
陽光六年級作文 40
我喜歡有陽光的地方，不論是雨后的，清晨的，還是中午那耀眼的陽光，他們很美，燦爛明媚，他們在我心中是快樂與美好的象征。
早晨的陽光，是溫柔的，不刺眼，透過玻璃窗射進(jìn)房間里，暖暖的.色彩伴隨著清脆的晨讀，未免太過美妙愜意。我不知道陽光到底是什么顏色，但我相信陽光的顏色是溫柔的，奇妙的，也是獨(dú)特的。
伸出手想要觸碰陽光，他也應(yīng)了，精神地照在你身上的每一處，親吻著你的肌膚，在你身上留下珍貴的痕跡。
他自由地，往上慢慢走著，他不斷地變化，歡快地照耀著你;他豪邁地，無拘無束。燦爛的陽光，讓人睜不開眼。可他太美了，又讓我慢慢地，慢慢地睜開雙眼。有陽光的地方，是那么唯美，我擁有陽光，又是那樣灑脫，暢快。
面朝陽光，默默地幻想，我躺在一望無際的麥田里打滾，陽光慵懶地照樣灑在我身上，那么天真爛漫。我想抓住一大把陽光，收囊中，我忍不住。
我盼望陽光，我贊美陽光，我愛著陽光，他活出了自己的樣子，為我?guī)砹丝鞓�。他快樂地美好地靜靜地閃耀著，他自由地歡樂地，自己創(chuàng)造著一切。他看似平凡卻不可少。陽光離我們不遠(yuǎn)，甚至就在我們面前，欣賞陽光，捧住他，一股暖流便穿入身體，你便也快樂逍遙。
陽光簇?fù)碇遥矣H近著陽光。無形中，我牽著陽光，撒開瘋狂的步子，悠然自得，找回自己。
陽光六年級作文 41
因?yàn)橛刑�，藍(lán)天更加美麗。陽光使波光粼粼的大海更加繁茂。因?yàn)殛柟獾臏嘏�，我們的心變得更加明亮和干凈。在陽光下，接受陽光浴，享受舒適的光線，彌漫在空氣中，呼吸和感受。洗禮昨日的不幸，讓靈魂得到永恒的安慰。在地球和天空之間，在神話中，有高聳的柱子支撐著。陽光是從遙遠(yuǎn)的天空中的太陽發(fā)出的迷人的光。這束光穿過云層和霧的阻礙，灑下并流入每個(gè)人的心中。
也許你遇到了困難和挫折，在你艱難的思考中從你的朋友那里得到了積極的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也許你遇到了挫折，但是你的親戚鼓勵(lì)你振作起來，嘲笑你的生活。當(dāng)你不知所措并得到了同學(xué)的許可時(shí)，也許你會感到尷尬，非常感激和興奮。也許你，曾經(jīng)被命運(yùn)捉弄過，在走投無路時(shí)被路人攙扶過，會覺得生活真的很美好。只是因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)太陽還在照耀。
太陽是無私的。它讓每個(gè)人都有陽光，溫暖你，我和我心中的他。善良勤勞的人也很慷慨。當(dāng)你失去希望和絕望時(shí)，他們會給你最大的.幫助，給你希望和驅(qū)散絕望。這種“陽光”必須是相互的，相互的，這樣溫暖就會彌漫整個(gè)世界，幸福就會溢出花園。
陽光下美麗的風(fēng)景會在人類的愛、友誼和愛中被無限放大，甚至占據(jù)原本屬于大自然的東西。
我認(rèn)為激勵(lì)人們勇往直前的是這微弱而溫暖的“陽光”。如果這"陽光"在每個(gè)人的心中發(fā)芽，那么天空中的陽光可能不再那么耀眼，因?yàn)椤说男母右郏?/p>
陽光六年級作文 42
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：面對太陽的陰影，我們只能躲在黑暗的角落里，不想面對太陽，但我們只想打開窗簾，打開我們心中的心。敞開心扉，面對太陽，讓溫暖的太陽照耀你的臉。你會感受到希望和幸福。面對太陽。就像一個(gè)獨(dú)特的畫家丹妮斯一樣，她甚至沒有放棄希望，即使她失去了手和腳，即使她以不同的方式看待她，即使她甚至輟學(xué)。
但她并沒有放棄自己，用嘴咬了4000多幅畫，這不僅是令人欽佩的，也是對她的嘲弄。丹尼茲成功的秘訣是什么？她選擇面對太陽。面對太陽。就像哈利波特的作家羅琳一樣，她過著失業(yè)補(bǔ)貼的生活，因?yàn)樗嘈抛约翰]有放棄自己的技能。哈利波特的第一集神秘魔術(shù)石也在一夜之間成名。這部電影更受讀者和粉絲的歡迎。羅琳成功的秘訣是什么？她選擇面對太陽。
面對太陽。告訴你的`家人和朋友，當(dāng)你沮喪和沮喪時(shí)，面對太陽把黑暗的陰影拋在腦后，讓你看到快樂和美麗的一面。別讓過去的影子成為你的絆腳石。打開窗戶，讓燦爛的陽光照在你的臉上。只有面對太陽，你才能有快樂和寬廣的頭腦。只有面對太陽，我們才能平靜地面對世界。只有在經(jīng)歷了起起落落之后，我們才意識到彩虹的美麗；在經(jīng)歷了生與死之后，我們才意識到生命的珍貴；在生與死的邊緣，我們沒有說我們會放棄我們的努力人們發(fā)現(xiàn)生命真的可以創(chuàng)造奇跡，沙漠里也會有綠谷和綠洲。
陽光六年級作文 43
我是生長在石頭下的“草”。我不知道我的名字，也不知道我在這里住了多久。我沒有父母、兄弟和朋友。我獨(dú)自在這塊石頭下。在這里，我盡情地喝著地上的露珠，盡情地伸展我柔軟的腰，享受黑暗帶給我的寧靜...直到有一天，石頭下仍然是黑暗的，我逐漸進(jìn)入了我的夢境...
我去了一個(gè)我不知道的地方。我看到我不再是一棵小小的“草”，而是一個(gè)長著長腿和瀑布毛的人。我看見一輪橙色的太陽掛在藍(lán)色的天空上，我看見白色和灰色的兔子不時(shí)地跑過綠色的草地，我看見成群的彩色鳥停在草地邊緣的一排排深綠色的樹上...一切都是如此和諧和美麗，這些東西有不同的顏色，不像黑暗或石頭下的'黑暗。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了這個(gè)花的世界。我很高興在草地上跑步。我喜歡和小動物一起捉迷藏。我厭倦了玩耍，躺在草坪上看天空。我想知道為什么在這里可以看到這么多東西，但在我的地方卻什么也看不見。小兔子說:“當(dāng)然是太陽！太陽給我們帶來光明，讓我們看到世界……太陽真的很好……
在夢中醒來，依然是黑暗，依然是寧靜...不要。我想要光明，我想要看到世界！我拼命地吸收泥土的養(yǎng)分，伸著腰，把粗壯的樹干伸向石頭，希望能把石頭移走。但是不管我做了什么，這塊大石頭沒有動搖...當(dāng)我正要放棄時(shí)，我聽到了石頭移動的聲音...
我盡情地呼吸新鮮的空氣體，盡情地享受陽光沐浴，忽略搬動石頭的人。
“這是什么植物？你為什么沒看見？”
“我不知道！可能是滅絕的植物……”
陽光六年級作文 44
一雙大眼睛，多嘴，皮膚黝黑，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。然而，正是這個(gè)地地道道的農(nóng)民讓我感受到了深深的父愛，一種偉大而無私的愛。
那是我13歲的時(shí)候。就像初夏，知了在樹上肆無忌憚地歌唱，鳥兒拖著疲憊的身體在天空滑行。這時(shí)，桃子的臉微微泛紅，像一個(gè)害羞的小女孩。我拿著紙扇來回?cái)[動。這時(shí)，我的外套被汗水浸濕了，但我父親告訴我跟著他下去澆水。突然，我像一只木雞一樣呆了下來。我不是很想去，但又不能違抗父親的命令，只好去了。
然后父親快步走到了地面的邊緣。環(huán)顧四周，一大塊玉米隨風(fēng)起舞，我高興地想：這一次它不是白來的。但是很快就沒有開心的心了，辛苦和汗水來了。我站在那里，匆忙而不知所措。很快我就像又被控制了一樣，鋪設(shè)水管，舉電閘。過了一會兒，我累得像狗一樣坐在陰涼處。我以為結(jié)束了，人還不如天，然后又開始忙碌起來。“呼呼終于澆完了。我累壞了。”看著自己臟兮兮的褲子和灰色的外套，我立刻后悔跟著父親去澆地。真的很后悔�？粗胨耐恋兀也坏貌慌�。
5點(diǎn)鐘，終于澆水了，我拖著疲憊的`身體回家。吃飯的時(shí)候，爸爸問我今天累不累，我回答說：“一定累了。”“累是對的，”爸爸馬上說�！袄凼前�？”我不禁深思。
在之后的漫長人生中，我逐漸認(rèn)識到，只有努力吃飯，才能成為大師。爸爸在實(shí)踐中真的讓我明白了這個(gè)道理，突然覺得一種強(qiáng)烈的父愛。
父親！你是我心中的陽光，一直在提醒我，鼓勵(lì)我。
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