老師的決定六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的決定六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的決定六年級(jí)作文1
我們升入了六年級(jí)，有了十一位新進(jìn)來的小伙伴。有了他們，所以班主任決定重新排一下位置。
先按從低到高（身高）排位，由于加入的男生偏多，教室又小，所以男生不得不跟男生坐。
我原先的同桌是蔣同學(xué)。他可是一個(gè)“開心果”，他常常拿我開玩笑，引得同學(xué)哈哈大笑，雖是拿我開玩笑，但我有時(shí)也會(huì)一起笑。
但，禍從口出——扣分單來了，因?yàn)槲液退么蠹野l(fā)笑，所以不得不扣一分。老師因此又做出了個(gè)決定，把我和鄧同學(xué)調(diào)換了一下。
我和蔣同學(xué)都戀戀不舍，可是真的必須分開�。“�，誰叫我們?nèi)橇说溎亍?/p>
我的新同桌是小余同學(xué)。他性格時(shí)而大方，時(shí)而內(nèi)斂，但我和他又很快熟悉了起來，成了朋友。
我還有個(gè)優(yōu)秀的后桌——黃同學(xué)，平時(shí)成績(jī)（四科）良好，而且性格與我合得來，我們相處得也同樣融洽。我原本對(duì)老師的決定并不滿意，但我現(xiàn)在很慶幸老師這個(gè)決定�？烧媸峭岽蛘�，得著這么些優(yōu)秀的朋友。
隨著“優(yōu)秀隊(duì)友”的幫助，我的成績(jī)也有了提高，我也更加快樂（在各方面）。真是印證了“先苦后甜”這個(gè)詞�。�
其實(shí)，老師的任何決定都是正確的`（除非這個(gè)老師不負(fù)責(zé)任），剛剛開始反對(duì)，之后才嘗到甜頭。作為一個(gè)學(xué)生，我想說：老師是為了我們好。
背書苦，學(xué)習(xí)苦，挨批苦，懲罰苦，這都是為了長(zhǎng)久。老師就是諸葛亮，目光遠(yuǎn)大，不局限于現(xiàn)在，這難道不就是“先苦后甜”嗎？
老師的決定六年級(jí)作文2
今天傍晚，老師讓我們放松一下，吃好飯去操場(chǎng)上休息娛樂一會(huì)兒，聽到這個(gè)大膽的決定，為什么說是大膽呢？因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)步入六年級(jí)，即將升入初中，重要的時(shí)間應(yīng)該都放在學(xué)習(xí)上，老師這次的決定，仿佛就像是太陽(yáng)從西邊升起來了。但是，我們心中也暗暗興奮：終于可以放松一下了。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，整整齊齊地走向操場(chǎng)，快了，快到了。踏進(jìn)操場(chǎng)，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上“狂奔”著，興奮得一蹦三尺高。
瞧，那一個(gè)個(gè)歡悅的身影，在操場(chǎng)上奔跑著。幾個(gè)男孩在那里追來追去，臉上洋溢著喜悅；又有幾個(gè)女同學(xué)在那兒奔奔跳跳，好像在玩跳皮筋似的，跑道上的風(fēng)景顯得特別安靜，幾個(gè)同學(xué)在那兒散步，交談聲中交雜著歡聲笑語……
不得不說，老師這個(gè)決定非常好！它使我們?cè)谄诘淖x書中把我們推到了快樂的海洋里。天一下子變得如此明朗。老師正在和同事們聊天，我們期望著：再聊得久一點(diǎn)吧！我還想留在這兒玩啊！
但是，快樂的時(shí)光總是那么短暫，一分鐘，五分鐘，十五分鐘……老師喊我們集合排隊(duì)。雖然放松一下是可以的，但我們現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生的任務(wù)是什么——讀書！老師也說了：“你們要珍惜這快樂的時(shí)光！”我們戀戀不舍地離開了心愛的大操場(chǎng)。
老師的決定，帶來了快樂，帶來了同學(xué)們的歡聲笑語，帶來了這美好的時(shí)光。老師的決定，讓人快樂，讓人傷心，讓人激動(dòng)，讓人十分地期盼，啊，老師的決定是多重要啊！
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