金秋六年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的金秋六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋六年級(jí)作文1
正是碩果累累的秋天，落葉們也跳起了舞，其他事物也一樣。
火紅的楓葉在校園附近，在院子里，在路旁禮貌地向路人招手，偶爾幾片楓葉被吹落。如果仔細(xì)看，會(huì)看到從葉子表面微微突起的葉脈，聞起來(lái)的味道非常清香，有著大自然的味道。
秋天當(dāng)然少不了碩果累累的果園。紅彤彤的蘋(píng)果個(gè)個(gè)長(zhǎng)得充實(shí)豐滿(mǎn)，從蘋(píng)果的上面一直看下來(lái)，是一個(gè)由紅到黃的漸變色，不像一年級(jí)畫(huà)漸變色那樣破綻百出，也不像大畫(huà)家一樣毫無(wú)破綻，但它的顏色很是好看。
秋天不怎么有花開(kāi)，但這時(shí)，菊花開(kāi)始盛開(kāi)。如果你在花園里種滿(mǎn)了菊花種子，那么到了秋天，菊花會(huì)遍布得讓你進(jìn)了花園后無(wú)處下腳。這兒一朵綠的，那兒有一朵黃的，比春天的百花齊放好看多了。
田野里豐收了，火紅的高梁在其他豐收物中鶴立雞群，在田地中很是顯眼。金黃的稻谷也毫不示弱，在田地里是很壯觀的。風(fēng)一吹，一陣陣麥浪就開(kāi)始了翻滾，如同一片金黃色的大海。
秋天代表著豐收，是碩果累累的季節(jié)。金秋之時(shí)，麥浪、菊花、果園，成了秋的象征。
金秋六年級(jí)作文2
在鋪滿(mǎn)秋葉的'小路上散步，地上的落葉映入眼簾，我的心里不禁為這些楓葉的命運(yùn)兒嘆息：一年四金鐘，只有金秋時(shí)節(jié)，它才能一展亮麗�；鸺t的楓林，象征著春天的生機(jī)，像火一樣的燃動(dòng)著�？傻搅饲锬�，樹(shù)上的楓葉紛紛凋落。生命的凋零，自然沒(méi)人觀賞。
龔自珍說(shuō)的好“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。今天，我真真切切的感受到這句詩(shī)所含的韻味。生命交替，是自然界中最基本的常規(guī)，萬(wàn)物都是這樣。楓葉的生命很短暫，只有一個(gè)秋天，但在這個(gè)秋天里，它展現(xiàn)出了它生命的精彩，讓別人看到了它的存在。這樣即使化為枯葉，我想，也毫無(wú)遺憾了。
我拾起一片楓葉，歲月蹉跎已讓它葉片枯黃，葉脈也變成了棕色。但是，在它卑微的生命里，仍然可以看出精致的紋理，葉片內(nèi)的一道殘紅。
我惆悵著，為楓葉惆悵著。猛地，想到了自己，自己不比楓葉幸運(yùn)得多嗎？楓葉的生命只有一個(gè)秋天，只有一個(gè)秋天！而我又有多少個(gè)春秋供自己虛度呢？楓葉在短暫的秋天體現(xiàn)出生命的價(jià)值，我是不是更應(yīng)該珍惜自己在這世上的分分秒秒呢？
楓葉，給了我人生的啟迪，使我懂得了人生的旋律，我不禁在秋葉叢中加快了腳步。
金秋六年級(jí)作文3
秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有寒冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對(duì)自己的功勞萬(wàn)分滿(mǎn)意。
秋，你將各種水果掛滿(mǎn)枝頭：穿著紅襖的蘋(píng)果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。
秋，你用一根無(wú)形的柱子將天頂?shù)煤芨吆芨撸阌米鞂自拼档煤艿艿?/p>
秋，你感情豐富�？匆�(jiàn)受苦的人，你同情地哭了，于是下起了連綿的秋雨。你看見(jiàn)我們?cè)谛@里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，你就笑了，一笑就停不下來(lái)，于是，天空跟著你的情感而變化著。
秋，你看！人們?cè)谔镩g干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地，小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是干活更賣(mài)力了，田埂上的麥垛也越來(lái)越多了。你滿(mǎn)意地笑了。
秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著在草地上快樂(lè)地打滾，也不顧大人們的責(zé)罵，玩兒得樂(lè)此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè)的秋，我欣賞你！
金秋六年級(jí)作文4
夏走得突然，秋來(lái)得更是悄無(wú)聲息，這個(gè)秋似乎和往年大不相同，有著一番獨(dú)特的金秋之美。
秋風(fēng)是金秋不可缺少的小精靈。涼絲絲的秋風(fēng)總喜歡在小孩兒的臉上駐足逗留，而我們感受到的是一種如母親般溫柔的撫摸。午間靜坐窗前，偶爾吹來(lái)一陣輕柔柔的微風(fēng)，就仿佛心靈得到一種洗滌，這是很美妙的事情！
漫步在林蔭小道上，隨處可見(jiàn)的便是秋日的使者——銀杏樹(shù)了。筆直的軀干，層層疊疊的樹(shù)葉金燦燦的，簇?fù)碓谝黄穑谖⒐獾恼找�，投射出一絲絲斑駁的樹(shù)影，好不有趣。當(dāng)微風(fēng)姐姐來(lái)臨時(shí)，無(wú)數(shù)的小銀杏葉像雨后春筍一樣撲棱棱地冒出來(lái)了，沙嘩嘩地抖動(dòng)著身子盤(pán)旋而下，鋪天蓋地的金扇子跳起了金秋的第一支優(yōu)雅的舞蹈。
秋夜，更美。沒(méi)有春夜的美輪美奐，夏夜的熱鬧非凡，冬夜的唯美朦朧，卻有著獨(dú)屬于自己的別樣景致。漆黑的夜空像一只巨大的黑色的蜘蛛網(wǎng)。橘黃色的燈光映照得幾朵殘花的臉兒嬌嫩無(wú)比；遠(yuǎn)處雄偉的青山筆挺地屹立，像德高望重的老人；不知名的鳥(niǎo)兒的悅耳的啼囀仍回蕩在林間……
金秋之美，無(wú)法言喻，只能細(xì)細(xì)領(lǐng)略，慢慢感悟……
金秋六年級(jí)作文5
秋風(fēng)像一位高明的畫(huà)家，用那神奇的筆點(diǎn)染著大地。山坡上，田野里，有的地方金燦燦的，有的地方還有綠色，一道兒金黃，一道綠，仿佛給大地穿上了一件靚麗的花衣。
金黃燦爛的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿(mǎn)的高粱紅似火，成熟的玉米懷抱果實(shí)昂首挺立；幾個(gè)婦女在地里摘棉花，臉上露出甜蜜的微笑，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋的揮鐮割稻……
果園里，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)的大蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，一個(gè)個(gè)的桃子像一個(gè)個(gè)瑪瑙，一個(gè)個(gè)的大鴨梨水靈靈的。地上裝滿(mǎn)果實(shí)的大筐壘起來(lái)像一座座的小山。好一派豐收的景象！
秋雨下的不大，卻是那樣的美。那雨細(xì)細(xì)地斜斜地閃著光帶著色，透明得像空靈的水晶，閃亮得像耀眼的鉆石。它有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅……秋雨刷刷地洗滌著萬(wàn)物，洗得黃楊更黃，洗得菊花更艷了，洗得人們的心靈更美了。被秋雨洗過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。
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