成功背后六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成功背后六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功背后六年級作文1
騎車是很平常的事，但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時手不用握住車前的“方向盤！”這就叫做“大撒把�！蔽覍@很感興趣！咦？那是誰在用大撒把自由自在的騎著車子向我騎來。近處一瞧，原來是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。
見到表哥我馬上把他拉到一旁說：“哥哥，你教教我騎車怎樣用大撒把吧？”哥哥卻不在意的說：“行了，行了，一會教你，行了吧？” 下午，我們一起來到爺爺家。我見哥哥悠閑的坐在凳子上，于是我騎來了我的自行車。我叫哥哥說：“哥哥快來��！叫我騎車子怎么用大撒把！”“什么啊？我多久答應你的��？”哥哥回答說�！澳阆胂肟�，在我家我時候你說了嗎？”我回答哥哥的話。說著，我去了爺爺家一旁的小道上。我開始學習了。
首先，哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會兒便松開了手。我見了羨慕不已。我先學著哥哥的上去，我雙手緊握我的方向盤不敢松手，我害怕極了。這時，哥哥朝我大叫說：“你如果不松手我就不教你學大撒把了！”我馬上松開了手。1、2、3，幾秒鐘過后。我車子的“方向盤”一下子來了個“扭轉乾坤”，車子的“方向盤”猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。第二次更糟糕，我騎上車后，剛剛松開我車子的“方向盤”，車子就一下子進了路兩旁的小河道里，但是我并沒有喪氣。堅持是我的天性，我雖然懼怕了嚴重的“摔擊”，但是我還想繼續(xù)學下去。
第三次開始了，我又重新騎上車，慢慢的松開手。沒多大一會，我感到車子馬上就要歪了，我馬上用腳撐住了，我這次沒有摔倒。我萬分高興！第四次開始了，第五次開始了，第六次開始了…… 不知道我摔了多少次，又試了多少次。身上紫色和青色的斑點越來越多。
天色已晚，我不在什么時候逐漸能夠在路上行走了，但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以后的幾天里我一定能夠做到！別的話我不相信，但是“成功的背后是勝利”這句話是無可否認的！
成功背后六年級作文2
成功，一定是因了努力汗水的浸泡而芬芳�！}記
“一等獎：張毅……”擴音器里傳出的聲音在這一刻，竟然如此曼妙，如此動人，我似乎不敢相信自己的耳朵……為了這一刻，我已經(jīng)等待得太久太久。
三年前，懵懵懂懂的我是被“逼”著走進書法班的。
剛剛來到書法班的時候，老師教的第一個筆畫是“點”，我心中不由暗喜：不就是一個點嗎？這有啥難？我一分鐘寫一百個也是可以輕松完成的！心動不如行動，我快速一口氣便寫下了二十個“點”，可仔細端詳，我不禁撲哧笑了：每個點都各具特色，簡直就是一群四不像。
一星期后，書法班里突然來了一個小男孩，我們竟然一見如故，并且擁有著相同的愛好：computergame。之后，我便開始肆意妄為，和他狼狽為奸，半年時光匆匆而過，我自然也是一無所獲。終于有一次，老師和媽媽驚恐地給我來了一次徹底的洗腦，我這才恍然大悟，開始認真起來。只要一有空，就努力練習，白天黑夜廢寢忘食，終于知道成功的背后站立著的是一個個堅毅的腳印……
我暗暗告誡自己：堅持下去，就會看到彩虹！想做就沒有做不成的事！
盼望已久的書法大賽終于來臨，這一次，我一定要一鳴驚人！我要用自己的實力向所有人宣告：我不是只會玩兒的壞小孩。我滿懷信心瀟灑寫下了“馬到成功”四個大字……
頒獎臺上，我面帶微笑，注視著臺下雙雙羨慕的目光，那便是我期待已久的輝煌。
此后，“想做就沒有做不成的事！”成為了我的座右銘，我把它寫在紙上，貼在了自己的書桌前。
我想，我的航船已經(jīng)起航，浩瀚海洋的彼岸就在前方。
成功背后六年級作文3
無論誰提到這個詞，他都會首先想到驕傲和驕傲。但是成功的背后怎么會沒有艱辛呢？
每個人都一樣�！叭绻悴话堰@塊玉切開，你將一事無成�！�"沒有風雨，你怎么能看見彩虹？"這些著名的諺語和格言時刻提醒我們要經(jīng)歷風暴，看到彩虹！
在“小學生作文大賽”臨近之前，我一直在復習和寫作。那是夏天陽光最燦爛的時候。我真的無法忍受每天修改和寫我的作文。我也有放棄的想法。正當他準備從老師那里"辭職"時，一個詞閃過他的腦海："金牌的法寶是永不失�。�"在吞下“辭職”這個詞之前。為最后的勝利而戰(zhàn)。然而，夏天的熱“風”又一次吹滅了我的斗志。正當我的心快要決堤的時候，我被自己的意志所壓抑。不管你多努力，我的作文都獲得了二等獎。付出終于有了回報！充滿苦水變成甜蜜。
成功不僅局限于大事，小事也是偉大的成功！
有一次，我的舊衣服上掉了幾個扣子。絕望中，我不得不找一根針和線來縫紉�？p制那個小紐扣看起來很簡單。但是讓我的手指受傷了。我以祖母為榜樣，從紐扣上的一個小洞走到另一個小洞�！疤唵瘟�！”我低聲嘀咕道，“看看我的'“驚人速度”，一會兒就縫好！”誰知道“傲慢的士兵會輸”，手指突然扎了一下。在這種情況下，我更加不耐煩了�！翱p合后我會處理傷口，”我對自己說。只縫了幾針，中指又受傷了。我忍受了，用無名指縫了起來�？p完一個后，我又忘乎所以了。不用說，我的無名指又受傷了。我很沮喪，把縫好的東西剪掉了。好不容易冷靜下來處理傷口，縫合的扣子一個個讓我難受。剛才，我的不耐煩變得激動起來，我迫不及待地想在桌子和椅子上炫耀我的成功�！拔页晒α�！我成功了！我成功了！
是的，每一次成功的背后，都有很多痛苦。這取決于你如何看待它。努力，不會失敗，成功最終屬于你。貪婪和懶惰，成功如何選擇你？
成功的背后是無盡的痛苦......
成功背后六年級作文4
我們小組的搞笑劇終于演出成功啦！這次閉學式，我們小組演《西門豹治鄴》改編版，我演里面最最搞笑的巫婆。當我站在舞臺上，用極其別扭的聲音說出那句最好笑的臺詞“我是媒婆馬大嬸，人人叫我老巫婆”時，臺下笑成一片，我看見別人在笑，我想笑，可是一旦笑了場，我就會忘記臺詞，這樣之前的努力就白費了，于是我強忍著笑，繼續(xù)演下去。演出之后，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
當別人問我，為什么這次演出會如此成功時，我笑著回答：“因為我這個老巫婆演技好唄！”后來又一本正經(jīng)的補充一句：“因為我們組的團隊精神很好！”的確如此，排練時正是期末考來臨之際，又要復習又要排練，整天忙東忙西的。而且隊員的配合度不夠好，經(jīng)常笑場，忘詞，隊長（導演）總是耐心地教我們�？墒悄M考時，導演考得很差，她一氣之下，決定解散，不演了。
我們怎么經(jīng)得起這樣的打擊，辛辛苦苦排練，竟然說不干就不干！隊員在學校里不說什么，但周末在QQ上罵他，甚至發(fā)群里說她壞話。導演的幾個姐妹朋友都發(fā)QQ勸她，畢竟排了那么久了。最后，她在空間里發(fā)表了一篇致歉信，我看著，明白了她的苦衷，她是怕繼續(xù)演下去，期末成績下降。我告訴她一個辦法，就是每天下午放學后排練半小時，回家后有時間要復習復習，周末作業(yè)寫完，在學校排練。她覺得這個辦法不錯，周一就跟隊員說要繼續(xù)演下去。隊員個個高興得手舞足蹈。
我們排練了很多次，回到家后又一遍一遍地背臺詞，但仍不忘復習功課。就這樣，既不誤學業(yè)又不費勞動，而且演出還成功了，老師給了我們每人一支筆作為獎勵，我樂得合不攏嘴。
沒有人能隨隨便便成功，利用手段得到的成功并不光榮，成功不在于結果，而在于過程，只要你努力了，就算最后不是成功的，你也會很開心！
成功背后六年級作文5
“此次200米兒童自由泳決賽季軍為——李俞賢！”同時，鎂光燈亮起，我跨著輕快的步伐，走上了領獎臺。主人幫我?guī)狭算~色的獎牌。同學和老師們向我投來了贊賞的目光�？伤麄冎恢牢业某晒�，卻并不知道，我為了榮譽和成功要付出多少。
那天，我收到了游泳班的通知，說是要舉行一屆游泳比賽，并給我一張報名表。我經(jīng)過了媽媽的同意，也經(jīng)過了深思熟慮之后，顫抖著填下了報名表，然后將報名表交給了老師。那一晚，我在床上翻來覆去，心中久久不能平靜。
第二天，我就開始練習了。因為我學自由泳的機會很少，于是我早上邊吃飯邊看自由泳的動作要領。中午沒事干時，就翻一翻書，在床上練習動作。晚上我也睡不著，就在床上練動作，等練到月亮已經(jīng)升高時才停止，然后喝一口水，結束一天的活動。這幾天，我漸漸地胸有成竹了。
終于，我進入了比賽會場的大門。到了比賽會場，我身體瑟瑟發(fā)抖，看著會場上的對手直發(fā)愣。比賽是每局1對1的淘汰賽，到了決賽，四人角逐。經(jīng)過幾輪角逐，我終于進入了決賽。我和其他三人入了水。老師和同學們也來了，為我助威。我士氣滿滿，用標準的姿勢向前游，當我游到一大半時，第一名已經(jīng)誕生了；之后，第二名也誕生了。我看到第一，第二已誕生，立馬灰心喪氣，可是我又馬上調(diào)整了心情，與對手爭第三名。我和對手幾乎是同時通過終點線的。我喘著氣走向會場，聽到了主持人念出了第一名，第二名的選手名。到了第三名，我懷著緊張的心情，看到了終點攝像機里的情景——我先摸到了池沿。我終于獲得了第三名。
成功的背后，是由一次次失敗，一次次失望，一次次練習澆鑄成的。只要我們擁有一顆堅持不懈的心，付出行動，就可以成功。
成功背后六年級作文6
生活中有許多值得我們欽佩的人，不管是不畏嚴寒酷暑、默默工作的清潔工爺爺，自清不息、努力拼搏的叔叔阿姨，還是勤奮好學，堅持不懈的小伙伴，嘔心瀝血、不辭辛勞的老師……我最欽佩的一個人是著名音樂家——貝多芬。并不是因為我仰慕他德高望重的名譽，而是欽佩他在成功背后默默付出努力，這種對夢想執(zhí)著追求的精神。
貝多芬從小對音樂感興趣，每天抱著小提琴和鋼琴練習。貝多芬夜以繼日的練習，讓他有了很顯著的成就。他十一歲加入戲院樂隊，十三歲成為大風琴手，十七歲又要照顧兩個弟弟。
誰也沒有想到，在這么偉大的音樂家背后竟身患重病，連自己美妙的歌聲也聽不到，這是多么殘酷呀。可這似乎并不足以成為他人生道路上的絆腳石，反而成了激勵他繼續(xù)向前進的信心與動力。
他日日夜夜的坐在鋼琴旁邊，艱難地叩擊著一個個琴鍵，每一個被彈出的音符都代表著他所花費的心血。
每當貝多芬彈得手指疼了，為了使自己克服困難，他每彈一下，就把手往涼水盆里放，一會兒便繼續(xù)練習。
貝多芬成為鋼琴家的道路也并非風雨無阻，他所經(jīng)歷的的風風雨雨就如海底的沙石一樣不可計數(shù)。但他都勇往直前，無堅不摧。貝多芬無論在多么惡劣的環(huán)境下，都能抱有一個美好的心態(tài)去迎接每一天的到來。一個敢面對困難，勇于挑戰(zhàn)命運的人，首先在精神上，就勝人一籌，所以，他一定不會是一個失敗者。
貝多芬不富有與生俱來的音樂天賦，但它擁有的卻是持之以恒的恒心與毅力。
貝多芬曾說過：“我要扼住生命的喉嚨，它絕不能使我完全屈服�！�
不經(jīng)歷風雨怎能再現(xiàn)彩虹？是這樣一個勇于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，與困難奮斗到的偉人，屹立在我們心中偉大的形象！
成功背后六年級作文7
在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當然也少不了與困難有著密切聯(lián)系的——奮斗。
我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有著很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！
“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求著媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶著點得意，拿著它去了學校。
果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。
我哼著小曲，織著圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎么了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”
有了那次的教訓，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的漫不經(jīng)心變?yōu)楝F(xiàn)在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間仿佛白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。
那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業(yè)時無意看到，好奇地擺弄著未完成的圍巾。剛從后門進教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴里不住大喊“姜大小姐！手下留情��！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫著我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”
為了自己的目標，為了成功，我們應該正視困難，敢于奮斗，成功的背后最重要的那便是奮斗。
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