有關(guān)六年級植物作文合集五篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級植物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級植物作文 篇1
走進(jìn)植物園,就與花香撞了個滿懷,聞著花香,我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛,飛到一朵桃花上,對桃花說:“你好,美麗的桃花,你粉色的花瓣,真像少女臉頰上的緋紅!蔽矣诛w到了桂花樹上,情不自禁地對它說:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮。 蔽易叩揭蛔ぷ永,春燕在唱著歌頌春天的歌,唱得好開心啊。
放眼望去,有遍地的鮮花,我熱切地跟它們打招呼:“你好,鮮紅的美人蕉,你一身紅,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑瀾的杜鵑,你美麗的背影,讓人如癡如醉;你好,小小的野花,你們色彩不一,聚集起來就像點綴在綠色的畫上的彩虹;你好,清純的水仙,你如一位美少女在花叢中漫步;你好,圓圓的牽牛花,你如一個歌手,唱出動聽的歌謠,也如一位主持人,為我們報時,播報新聞……”
啊!還有你們,小昆蟲們,不管是蝴蝶還是瓢蟲,都是為這幅綠色的畫點綴的蟲子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花,輕輕地聞著,感覺到了大自然的氣味;撿起一片落葉,它的紋路真好看;拿起一塊石頭,好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚,我輕輕地?fù)]手,告別我植物園的朋友,戀戀不舍地走了。
六年級植物作文 篇2
我家有幾盤綠油油的植物,不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹干就構(gòu)成了我家的那棵發(fā)財樹。發(fā)財樹的枝葉不多但都非常寬大,樹干并不太粗但結(jié)實有力。這課發(fā)財樹雖然并不是太大,可在我們家已經(jīng)算大樹了,它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹,那一叢叢茂密的葉子都看不見樹干了。聽媽媽說這課樹非常好養(yǎng)不用怎么打理,只要半個月噴一次水就足夠了,不像發(fā)財樹那么嬌貴,我們家以前養(yǎng)過一棵更大的發(fā)財樹,可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿,在我們精心澆灌下它們長得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣,據(jù)說還可以調(diào)節(jié)溫度呢。
大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家,那就行動起來吧!
六年級植物作文 篇3
有的人喜歡高貴的玫瑰,有的人喜歡純潔的百合,而我喜歡可愛的仙人球。
仙人球的形狀是圓的,像一個球,它的根部是深綠的,頂上是淺綠的,上面長著密密麻麻的小刺,像一名綠色的戰(zhàn)士,它的生命力如此強大,可愛極了!
它沒有花,沒有葉,獨自生活在一個紫色的花盆里,雖然仙人球不起眼,比不上高貴的玫瑰,可我依然喜歡它。
它有防輻射的功能。
它喜歡在干燥的地方,可不像別的花一直澆水。
它還能吸塵土呢,如果你家有地方臟了,把一盆仙人球放在那,只需要一個小時的時間,差不多就把地上的塵土吸干凈了。
有一次,因為我非常的喜歡仙人球,就情不自禁的'伸手去摸,“啊!”我大叫一聲,“好疼。 毕扇苏频拇淘宋业氖,我想起了前兩天我摸它還是軟的呢!
我在電腦上找到了仙人掌的的資料,當(dāng)仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。
我還找到了關(guān)于它的故事呢!在很久很久以前,在沙漠有一個古老的王國,國王要找一種植物來裝扮沙漠,一位大臣找來了一棵松樹,可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹,可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說:“誰能找到能種在沙漠里的植物,我就給誰100兩金子!贝蟪紓兌枷胍鹱,所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了,沒有一個人找到合適的植物,最后,一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物,種在沙漠里百年不死。國王大喜,立刻賞了這位大臣100金,就這樣,沙漠里有了植物——仙人掌!
我喜歡仙人球,不是因為它高貴,而是因為它單純可愛,我愛你,仙人球!
六年級植物作文 篇4
盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它么沒不斷向上生長,好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”,使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌好像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究,它一扎下根,就好好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就好像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物,它形狀好像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗,快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
六年級植物作文 篇5
陽光明媚,空氣清新。我們東方紅學(xué)校五年級的小記者聚集在操場上,準(zhǔn)備出發(fā)去東郊的植物園參觀、采訪。一路上大家有說有笑,好不熱鬧,不一會兒,我們就順利到達(dá)了目的地。
剛踏進(jìn)植物園的大門,走廊邊的支架就吸引了我的注意,哇!那一條條又長又細(xì)的絲瓜,足足有一米多長!這是什么新品種,這么奇特!繼續(xù)往里走,我見到了一位老爺爺,據(jù)老師所說,這爺爺姓潘,是這個植物園的主人。哦,潘老爺爺,一定是一位很出色的植物學(xué)家,待會兒一定要向他好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。正當(dāng)我若有所思時,老師在一旁招呼著:“所有小記者進(jìn)屋里來聽潘爺爺給我們介紹他與他的植物園!”所有小記者爭先恐后地趕進(jìn)屋里,陸續(xù)就坐。
潘爺爺閃亮登場!小記者們安靜了下來,細(xì)心聆聽他的講話。潘老爺爺說,他從小喜歡大自然,想要用農(nóng)業(yè)科技來造福大家;他還說,想要取得成功,不是一天兩天的事情,而是要經(jīng)歷各種磕磕絆絆,經(jīng)過幾年甚至十幾年的時間不斷鉆研,才能取得成果。我牢牢把這些話記在了心里,懂得了干任何事情都要堅持不懈!
接下來,潘爺爺要我們在他的植物園里自行參觀。聽到這句話,大家興奮不已,馬上四散開來。我首先來到了造型植物展區(qū),在那兒我看見了一束草,這不是龍嗎?怎么是草做的龍!再看那兒,還有用樹做的滑梯和城堡呢!太美了!在造型植物展區(qū)旁還有一個小池塘,里面開滿了荷花,艷麗多姿,有的害羞地坐在荷葉上,像一位小姑娘;有的昂首挺胸,像一位打了勝仗的小戰(zhàn)士;有的開心地微笑著,好像受到老師表揚似的……這時,一陣風(fēng)吹來,荷花在荷葉上翩翩起舞,引來了一群小蜻蜓,它們時而起,時而落,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。“大家快來看,這兒有含羞草!”不知誰吆喝了一聲,許許多多的人圍住了含羞草。我賣力地擠了進(jìn)去,蹲下來,輕輕觸碰著一個個害羞的小生命,當(dāng)我的手指剛要觸碰到它的時候,它就輕輕地閉上了葉子,真是太可愛了!
時間一晃就過去了,我還沒有參觀完,老師就讓我們上了回校的車。汽車緩緩啟動,我不舍的往后望去,那一片綠,在我的記憶中將永遠(yuǎn)不會褪色……
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