- 溫暖的記憶六年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖的記憶六年級(jí)作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的記憶六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 1
每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)有一些溫暖人心的記憶，那一件件小事或當(dāng)時(shí)根本不值一提，但現(xiàn)在回想起來，使我在嚴(yán)寒的冬日里，也感覺到一股從內(nèi)心深處涌出的一股暖流。
記得那一次，我生病了，被爸爸、媽媽送進(jìn)了醫(yī)院，并住了院。那是我的心依舊收不回來。住院期間，爸爸媽媽不在的時(shí)候，總是一位姓張的老爺爺陪我。張爺爺和我在同一間病房，五十多歲，經(jīng)常穿著一身很整潔的衣服，不大的'眼睛總是很慈祥。
有一次，他給我講了個(gè)故事，一位公主有一根美麗的魔法棒，想要什么就有什么。聽完以后，我好羨慕，忍不住說：“我要是也有一根魔法棒該多好呀！”張爺爺笑了，眼睛瞇成一條縫，他說：“孩子，你也有一根魔法棒��！”當(dāng)時(shí)，我很奇怪。他看著我不解的樣子，說：“那就是你的青春啊！”“青春？”“對(duì)，青春富有朝氣、富有力量、富有希望……”“可魔法棒呢？”“那就需要你去把握�！彼卣f：“青春是最寶貴的時(shí)光，只要自己珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，才能擁有自己的魔法棒啊！”他說完，意味深長地望著我。想到自己的一貫作風(fēng)，我不禁低下頭，一下子，我感觸很多……
從那天起，我便開始珍惜時(shí)間。這就是我溫暖的記憶，老爺爺?shù)哪切┰�，伴隨著我成長。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 2
我家的門口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。
那是三年級(jí)的時(shí)候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥兒正站在了枝頭，唱著動(dòng)聽的歌，再看，小草在陽光的映襯下顯得多么的精神，多么的生機(jī)勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過了上午，天就一下子暗了下來，寒冷的風(fēng)兒卷著灰塵，在空中漂浮著“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒帶雨傘了。
放學(xué)了，我站在門口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的身影，可這也是白費(fèi)勁，因?yàn)槲艺f今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車，我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn)，因?yàn)槭Ｎ乙粋�(gè)人在門口了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從那邊跑來，媽媽！媽媽竟然來接我了，媽媽撐著那把破舊的雨傘跑了過來，她身上被雨水淋濕了……“對(duì)不起，兒子，我找不到你的.傘了，所以才撐了這把傘�！�
在一個(gè)下雨天，一只溫暖的小手拉著一只冰冷的大手，撐著一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 3
我經(jīng)常幫助別人，相反，我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我，愛的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個(gè)月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的語文書沒帶，下節(jié)就是語文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來，手里拿了一本剛借到的語文書，遞給了他。他感動(dòng)地對(duì)我說：“陳小功，你的.恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你！”
沒過幾天，我的筆袋不知被誰給碰到地上了，里面的筆全都散落開了。于是，很多的同學(xué)都來幫助我找筆，找的連下課的時(shí)間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問我有沒有少什么筆。我數(shù)了數(shù)，九支正好。我連忙對(duì)他們說：“謝謝！謝謝！”他們說：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應(yīng)該做的�；ハ鄮椭�，才是好朋友嘛！”
還有一次，我們月考，我那天竟然沒有帶筆。這時(shí)，我的同桌錢余熱情的把一支筆遞給了我，他說：“有人在我困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在，你遇到困難我也應(yīng)該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動(dòng)地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。
是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會(huì)去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛，我們的世界才會(huì)變得更加美好！
溫暖的記憶六年級(jí)作文 4
九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來到桂花樹下，我搶著說：“我要搖一搖桂花！”說完，我就抱著桂花樹，使勁搖起來，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱著動(dòng)聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹上灑下來，就像下了一場美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地?fù)熘鸹�，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒有閑著，他們也正在做桂花糕呢！
不一會(huì)兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的`桂花糖……
“奶奶，快宣布開吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……
溫暖的記憶六年級(jí)作文 5
如果我問你，冬天里什么是最溫暖的，熱水袋，羽絨衣，被子，錯(cuò)!在我的記憶錄中，最溫暖的就是日常生活中那些嘮嘮叨叨的話兒。
每逢大年三十我都要去外婆家吃年夜飯，午飯過后外婆就開始忙碌了，而我最閑，我總要纏著外婆陪我去外面玩了。
外婆家旁邊有條小溪，清澈無比。每次我都要到那兒去玩耍，“多穿點(diǎn)衣服，小心凍著�！蓖馄艊Z叨著。我早就煩透了這些話了，急切地向外奔去，后面外婆趕緊跟了過來。
小溪邊上有一個(gè)落下的小網(wǎng)兜，我不勝高興，正好用來兜溪中的小魚小蝦。冬天里風(fēng)真是透心地涼啊!一陣陣寒意令人直打顫，外婆見狀又開始嘮叨：“冬天水里沒有魚，它們都躲了起來�！蔽覇枺骸盀槭裁�?”“冷啊，跑出來要凍煞哉個(gè)，就儂小人勿懂，好哉好哉，回起哉!”我故意裝作沒聽見，手中網(wǎng)兜使勁地在水中劃來劃去。突然!我的腳一滑，掉進(jìn)了水里，水雖然不深，但真是刺骨得冷，外婆連忙把我拉了上來，并把自己的衣服脫下來立馬給我裹上。我連打好幾個(gè)噴嚏，此時(shí)我十分懊悔，仿佛做了一件錯(cuò)事，感覺到慈詳?shù)?外婆充滿無限愛憐。
這件事雖然已過去多年，但是至今還在我的腦子里難以忘卻。這短短的幾句話，給了我溫暖，給了我愛的滋味，所以冬天里，一句簡短的話可以像一抹陽光溫暖人的心靈。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 6
秋雨滴答，滋潤著大地；秋風(fēng)蕭瑟，將我拉進(jìn)溫暖的漩渦……
去年冬天，周日上午畫完畫回家的我，和家人吃了個(gè)火鍋，晚上肚子就鉆心地疼。我在床上翻來覆去，不停地打滾，捂著肚子，不知不覺中頭頂上已經(jīng)冒出了豆粒大的汗珠。
“肚子還疼��？你是不是吃了什么不好的`食物��？”“不是的，我回來就喝了一瓶礦泉水�！蔽乙贿呂嬷亲右贿吅爸�。
過了5分鐘，門口探出了一個(gè)身影，手里邊拿著一杯水，那是誰？我仔細(xì)一看，是媽媽，是平常那個(gè)一直在我做錯(cuò)事罵我的媽媽。原來她也會(huì)關(guān)心我，原來她也有關(guān)心人的一面�！昂缺瓱崴伞！边@一杯熱水滋潤著我的喉嚨，也溫暖著我。
夜里十一點(diǎn)，疼痛感如約而至。“老媽，我肚子又疼了，怎么辦�。俊薄耙灰メt(yī)院看看？”“那行吧�！蔽乙贿叴┲馓滓贿呎f。
走在路上，寒風(fēng)凜冽。我的肚子里面似乎在翻山倒海，說不出來的滋味兒。我一步一步艱難地走著，終于踏上了出租車。我睡著了……
檢查結(jié)果出來了，是急性腸胃炎，我們懸著的心終于放下了。
第二天清晨，我睜開雙眼，手上的針頭已經(jīng)拔掉了，再看看媽媽眼睛里布滿了血絲，頭上的皺紋也多了幾條，青絲中多了幾根白發(fā)，整個(gè)人都似乎老了不少。媽媽一夜沒睡，我在心里默默感動(dòng)著。
秋風(fēng)蕭瑟，吹動(dòng)著黃葉；秋雨滴答，滋潤大地。人生，總會(huì)有那么一些溫暖的記憶，人生總有好多的溫暖……
溫暖的記憶六年級(jí)作文 7
溫暖是一種奇妙的感覺，溫暖使人感到很高興。溫暖的時(shí)刻有很多次，但溫暖的時(shí)刻有許多都不一樣，給我印象最深刻的回憶是：
一次在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我早早地來到了學(xué)校，那是冬天的一個(gè)早晨，那天早晨天上還飄著小雪，還有冷風(fēng)在道路間拂拂吹動(dòng)，路間還膛幾天前的積雪，正因?yàn)槟翘燧喌轿掖驋咔鍧�，所以那天我去得很早，到了學(xué)校我的手已經(jīng)凍得差不多沒有知覺了，我的手太冷了。到了教室把今天和我一起去掃地的人一起叫到了樓下清潔區(qū)。我們下去的'時(shí)候天上還飄著小雪，我們大家臉上都露出一部不想下去掃地，而不得不掃的無賴為大家都不得不掃，因?yàn)椴粧呔蜁?huì)受到老師的批評(píng)，我們大家都只能不愿意而不得不愿意的下去。
到了班級(jí)清潔區(qū)我的手又冷了起來，我還用口吹手，讓自己的手變得暖和起來，我的朋友王碩看見了，就把他自己手中的手套給我，王碩是我這個(gè)班上最好的朋友，他對(duì)我很好，我認(rèn)為他是我最好的朋友，他把手套給我戴而自己卻不戴，掃地的大家都冷得無心掃地，當(dāng)王碩把這個(gè)手套遞到我手上的時(shí)候，頓時(shí)我的心中出現(xiàn)溫暖的感覺，當(dāng)我問他為什么要給我的時(shí)候，他說： 自己的手不冷，而且還有點(diǎn)熱要我不要再問了。 我頓時(shí)感動(dòng)得快流淚了。這個(gè)溫暖的時(shí)刻相信會(huì)在我這一生中都不會(huì)忘記這個(gè)溫暖的時(shí)刻，這個(gè)溫暖的朋友在我人生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
人生中有許多溫暖的時(shí)刻，然而這些溫暖的時(shí)刻相信會(huì)陪我走完這充滿挫折，充滿坎坷的人生道路。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 8
在我的記憶深處，有一件事不停的閃過，一遍又一遍，哎，我還是說出來吧！
學(xué)校踢毽子比賽對(duì)我來說是十分的重要，我在家起早貪黑的練習(xí)。早上，公雞還沒有唱歌的時(shí)候，我就已經(jīng)昏昏沉沉的拿起了毽子，按照方法反復(fù)的練習(xí)。晚上，寒冬的風(fēng)吹在我的身上，讓還在踢毽子的我直打寒戰(zhàn)。
不久，比賽正式拉開序幕，我有備而來，自信滿滿的走上了賽場。隨著一聲口哨聲，啪啦啪啪的'毽子就開始“飛”起來，我先是開心，一個(gè)、二個(gè)……但是好戲也不長，旁邊的對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。不一會(huì)兒，我就被他們落下了。再一次口哨聲響起。比賽結(jié)束了，我忐忑不安，一分鐘的毽子我只踢了32個(gè)，怎么跟對(duì)手比呢？果然，不出我所料，我落榜了。長長的榜上，連我名字的影都沒有，想想都很傷心，淚珠忍不住從我的眼眶里掉落下來。我這幾天的努力和汗水都白費(fèi)了，最后的勝利我依然沒有享受到。就在我愣愣的站在那兒時(shí)，一個(gè)甜蜜又熟悉的聲音從我耳邊傳過來，是她！只見她用安慰的口吻說：“你盡力了！”說完抹了抹我的眼淚就走了。那一刻我覺的十分溫暖，從她那話中，我似乎也想通了，并不是那些踢毽子獲獎(jiǎng)人能打敗了你，而是你的盡力打敗了他們。
“你盡力了”這句話十分溫暖，它在我心中留下的是溫暖的回憶。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 9
又是一個(gè)寒冷的夜晚，清冷的月光爬上了窗臺(tái)，屋外寒風(fēng)呼嘯，但是屋里卻十分溫暖舒適。明亮的燈熄了，我在一片漆黑中不知不覺地睡著了……
半夜里，我覺得身子好冷，便醒了。月光照進(jìn)屋子里，里面的擺設(shè)依稀可見。我在朦朧中，打算伸手去拉被子。突然，我聽見隔壁有一點(diǎn)小小的動(dòng)靜，便馬上閉目裝睡�！爸ā遍T被推開了，我心里隱隱害怕，“不會(huì)是小偷吧？”我忐忑不安地想。
這時(shí)傳來一聲輕微的咳嗽，原來是爸爸，這么晚了來我房間干什么呢？我決定嚇唬嚇唬他，爸爸走近，輕手將被子給我蓋上，還稍微整理了一下，以免再被我踢掉。他的大手撫摸在我的臉上。這雙手，是那么的粗糙，但又是那么的溫暖。忽然間，我的心里涌起一股暖流，也許每個(gè)寒冷的夜晚，爸爸都會(huì)起來為我蓋上這層溫暖的被子吧！想到這，我裹緊了被子，蓋著這溫暖的被子，我再也不懼怕寒冷了。
屋外依舊是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是溫暖如春。
聽著那漸漸遠(yuǎn)去的'輕輕的腳步聲，我心中一股暖流竄遍全身。爸爸對(duì)我的愛，何嘗只是夜里為我蓋被子呢？餐桌上，爸爸總會(huì)把我愛吃的菜夾到我碗里，自己卻只夾了幾筷子；每晚，爸爸不管工作多累回來，也會(huì)為我檢查作業(yè)；我生病了，爸爸把我照顧得無微不至……
爸爸對(duì)我那如山的父愛，我一輩子也報(bào)答不完，他的愛陪伴我成長，溫暖我一生。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 10
生活中有好多時(shí)候，比如比賽前，好朋友的一個(gè)擁抱；受傷時(shí)，媽媽給你包扎時(shí)她那雙溫暖的手……
我總會(huì)感到溫暖。因?yàn)閶寢尶偸悄敲醇?xì)心，想得總是那么周到。有時(shí)候跟媽媽出去或是她的周圍，總有些媽媽念叨：每天只要有吃有喝就行了，最好方便一點(diǎn)。也不知道是什么原因使他們那樣去做。也許是忙碌的工作吧。燉銀耳湯、雜糧粥、就是媽媽的主意。自從她有了這個(gè)念頭后，她第二天便開始去做了。
從此，她的辦公桌旁便多了一樣?xùn)|西——電燉鍋。一天，我放學(xué)回來，到媽媽的`辦公室里時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正好站在桌子前，拿著我的瓷碗，正在一勺一勺地給我舀熱粥。見到我，她抬起頭來，溫柔地說：“寶貝，你回來！一天的學(xué)習(xí)是不是很累呀？今天開心嗎？”然后，她小心翼翼地把勺子放在碗里，又從旁邊的柜子里拿出一包紅糖，往碗里倒了一點(diǎn)，拿勺子攪拌了一下，再遞給我�！拔⑿χ鴮�(duì)我說：”寶貝，可以喝了哦，小心燙！“
聽說她是從早上煮起，已經(jīng)燉了一天了。
我把碗捧在手里，暖暖的，不過對(duì)我那被凍得冰冷的手來說，已經(jīng)是有一點(diǎn)點(diǎn)燙手了。我慢慢地舀起一勺來，喝了一小口，絲滑的清甜的粥緩緩地流進(jìn)喉嚨，沁入肺腑，我感到有一股暖流在心中激蕩……
在寒冷的冬日，我覺得最溫暖的，便是這一碗暖暖的粥了。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 11
陽光是溫暖的，沐浴著陽光的花兒在茁壯成長；愛是溫暖的，一句關(guān)愛的`話能使人充滿力量。溫暖是愛，透露著溫暖人心。
在我的記憶里，有件事像無法磨滅的烙印，深深地印在我的腦海里。
很久以前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)玩耍的好天氣。小伙伴們約我出來玩，我寧愿宅在家里做試卷也不想出去玩。前些天，因?yàn)榇中拇笠鈹?shù)學(xué)只考了80分。老師狠狠地批評(píng)了我，使我這幾天悶悶不樂無精打采的。
弟弟似乎看穿了我的心思，想方設(shè)法地讓我開心，逗我笑�？晌以趺匆查_心不起來，對(duì)他說：好啦，不要逗我開心了，我陪你看書好不好？嗯！
我陪他看課外書，看他天真無邪的笑臉，怎么知道考試的壓力。姐姐，我知道你傷心，一次考不好，第二次補(bǔ)上來不就行了嘛！干嘛那么傷心！好啦，我知道了！小鬼，你也得好好學(xué)習(xí)，別把心思都用在你那破玩具上，聽到?jīng)]！
晚上，我把房門關(guān)起來閉門思過。我把試卷拿出來又認(rèn)真的做了一遍。把錯(cuò)題收集起來，復(fù)習(xí)時(shí)再看一看。再找?guī)追菥毩?xí)做一做，爭取搞上去。
媽媽把門打開輕輕地走進(jìn)來跟我說：你應(yīng)該聽你弟弟的，一次考不好不代表都考不好，來，我?guī)湍銖?fù)習(xí)。嗯！我撲到媽媽的懷里，在媽媽的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了幾次好成績，還被老師選為數(shù)學(xué)課代表，期末統(tǒng)考的時(shí)候，也得到了好成績，還是個(gè)三好學(xué)生買呢！
有時(shí)溫暖就藏在一句話或一個(gè)動(dòng)作中，但這要自己去慢慢地體會(huì)。一句充滿愛的話便能讓人充滿愛和力量！
溫暖的記憶六年級(jí)作文 12
那時(shí)，校運(yùn)會(huì)，回想不懂事卻又想盡一份力的我們?yōu)樾＿\(yùn)會(huì)時(shí)的“瞎操心”；回想傻得可愛的我們利用下課一點(diǎn)兒愉光排練隊(duì)形；回想當(dāng)老師報(bào)排名時(shí)天真的我們碎碎念著：7班、7班，回想……
那時(shí)，我，我們第一次迎接著初中的校運(yùn)會(huì)。心中難免有些緊張，有些慌亂。排練時(shí)，是事事不如意：不知道什么隊(duì)形，不知道什么花樣，不知道什么口號(hào)。我們就那樣的度過了一天又一天，那時(shí)我們的心就像白開水，純潔的只剩下：開心最快樂。熟不知老師為了我們擔(dān)憂的臉色毫無血?dú)�，熟不知班委為了我們焦急得臉更是憔悴許多……
好在我們受種種關(guān)愛的環(huán)境下開了竅，學(xué)會(huì)了要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。于是，比賽的前的一天，我們破天荒的完成了認(rèn)真的一次訓(xùn)練。為了班級(jí)，我們盡力了……
那天的操場，灑下的是我們汗水，模糊的'是我們的背影，濕透的是我們的衣服，回蕩的是我們的口號(hào)，留下的是我們愛班級(jí)，愛老師，愛同學(xué)的心。 終于，檢驗(yàn)我們的努力的時(shí)刻到了。我們絲毫沒馬虎，哪怕是最后一分鐘，一秒鐘我們都堅(jiān)持了下來。于是早在開頭時(shí)，我們都打好了十足的精神。這次，我們并沒有“仍”去原本的天真，純潔，和傻氣。但我們卻多了一份愛班級(jí)的心。大家臉上都洋溢這幸福，是一個(gè)來自大家庭的幸福，我記住了那一張張笑臉，那在陽光照耀下格外燦爛的臉，那在我心中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
記憶終究有一天會(huì)模糊，于是照片記錄下了這來自每個(gè)人心中的幸福的時(shí)光。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 13
母親這兩個(gè)字人人都會(huì)寫，但是真正懂這兩個(gè)字的含義的人又有多少？
我是一個(gè)寫作業(yè)時(shí)就會(huì)暴脾氣的孩子！尤其是在媽媽面前，我的脾氣就像隨時(shí)都可以爆炸的炸彈。有一次，我在思考一道數(shù)學(xué)題，媽媽突然走過來，我的思路就這樣被開門聲打斷了，這時(shí)我心中的炸彈瞬間被燃燒起來，說了一句：干什么，都怪你，媽媽一臉詫異，但眼睛里帶著歉意，沒有說什么就悄悄地走了。這一次，因?yàn)閶寢尩碾x去我這顆炸彈才沒有爆炸。過了很長時(shí)間，我伸了個(gè)懶腰嘀咕著啊呀，終于寫完了，臉上有藏不住的興奮，忽然一股清香撲鼻，我抬起頭來，才看見一杯茶穩(wěn)穩(wěn)地放在我的書桌一角。誰放的？是媽媽悄悄的放過來的？我突然想起剛才自己寫作業(yè)是媽媽打開我的房門進(jìn)來過，但是卻被我一頓亂吼又退了出去。此時(shí)茶已經(jīng)涼了，我嘗了一口，還是一股清香在我的唇齒間彌散，沒有什么成語可以形容這杯雖然涼了的茶味道，就像媽媽一樣，她對(duì)我的愛和理解永遠(yuǎn)都是歷久彌新。
母親知道，我脾氣不好，卻依然無微不至的照顧我！當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的.事或生活的事，對(duì)她吼時(shí)，她不但不說什么，還似乎覺得自己做錯(cuò)了什么，看到母親那滿含歉意的眼睛，我深感慚愧，為什么那時(shí)我會(huì)這么不懂事。
母親就如這茶，清香又不失典雅，他是我一生的路燈，指引我前進(jìn)的方向，溫暖著我的每一個(gè)日子。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 14
9月29日,一個(gè)平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發(fā)生了一件感動(dòng)人心的故事.
這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車輛擠了個(gè)水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀看。
幾只小鴨子?xùn)|瞧瞧，西望望，一邊走著，一邊欣賞這沿途的美麗風(fēng)景。這時(shí)，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里！這可急壞了鴨媽媽，它在下水道旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦急萬分。慌亂中，它看到了正在處理事故的'巡警，鴨媽媽急忙跑了過去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒有理會(huì)。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著翅膀，對(duì)著警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎�！�
果然，功夫不負(fù)有心人！忙碌的警察終于看到了焦急的鴨媽媽，鴨媽媽把他帶到了“出事地點(diǎn)”，幾只小鴨子見到了警察也高興得不得了，警察見到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛憐的神情，急忙順著下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾只小鴨子，又爬了上來。頓時(shí)，周圍的人們都紛紛對(duì)警察點(diǎn)頭致意，目光中帶著一種欽佩的敬意，大小車輛也都陸續(xù)地停了下來，為鴨子們讓開了一條路。
在和煦的陽光下，一排鴨子大搖大擺的向遠(yuǎn)方走去。一條由人與動(dòng)物之間匯成的涓涓細(xì)流將永流不息。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 15
人生就像一顆參天大樹，樹上的一片片小葉子記載著人生中的一次次經(jīng)歷；這一片記載著快樂，這一片記載著傷心，還有那一片記載著溫暖……今天，我愿摘下一片小樹葉，與你分享。父母那諄諄的教導(dǎo)，便是我人生中最溫暖的記憶。六年級(jí)的第一次考試發(fā)試卷的.時(shí)候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿分是120分），我一時(shí)間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒問題呀！
仔細(xì)一看卷子，全是一些不該錯(cuò)的題！我沮喪地垂著頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著頭站在他面前，準(zhǔn)備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒生氣，反而心平氣和地說：“沒關(guān)系，錯(cuò)誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時(shí)，成功一世。但你一定要認(rèn)真分析試卷上的每一道錯(cuò)題，看看題錯(cuò)在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時(shí)不努力也有直接的關(guān)系，利用這個(gè)暑假，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀再到作文，都要進(jìn)行全面攻克！……”。這時(shí)，媽媽也走過來說：“哎，這個(gè)暑假加油吧！
你一定要明白每道題錯(cuò)在哪里了，還要進(jìn)行錯(cuò)題記錄；同時(shí)暑假也要好好復(fù)習(xí)啊！好嗎？”我沒說話，恨恨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父母的話，融入了溫暖的愛，將成為我人生中最溫暖的記憶……父母的話，引領(lǐng)我直掛云帆，橫濟(jì)滄海……
溫暖的記憶六年級(jí)作文 16
記憶是一條長河，但在這條長河中，一定有一些記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)溜走的，這些記憶，都是我們最溫暖的記憶。
我心中，你最愛。
記得小時(shí)候，我的父母很忙，常去外婆家住，外婆是一名清潔工，每天工資也就二十多元，經(jīng)常給我買好東西，她對(duì)我很好，有什么東西都先留給我，從不留給我那些哥哥們，有一次，我的外婆給我買了一個(gè)玩具，我很開心，又拿出來給我的小伙伴炫耀，那些小伙伴們看到了，跟我要著玩，我就給他們玩了，玩了好長時(shí)間，我要回家了，我把玩具要回來，他們又搶過去不給我，結(jié)果他們還把它弄壞了，我哭著回到家，外婆笑著對(duì)我說："別哭，他們給你弄壞了，明天我再給你買一個(gè)�！蓖馄拍谴认榈奈⑿孟駥�(duì)于我來說是一種安慰。
那是小時(shí)候的事了，現(xiàn)在我長大了，不經(jīng)常去外婆家了，除非和父母鬧矛盾。
那一次，我考試成績不好，回家父母罵了我，要是我我就和他們鬧翻了，之后我就跑到外婆家，向外婆說明是怎么一回事，最后外婆勸勸我，把我送回了家，勸說我父母，之后和他們和解了。
以前可以見到外婆，現(xiàn)在他卻只是我的記憶了，因?yàn)橥馄诺昧宋赴�，去世了，我現(xiàn)在好傷心，好想再見到外婆，哪怕用我一半的生命去換。
溫暖的記憶，一定要讓它永遠(yuǎn)存在我的記憶，鎖住這份溫暖的.記憶，因?yàn)樗仓牢覀冋嬲湎У摹?/p>
溫暖的記憶六年級(jí)作文 17
人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，有的溫暖令人終生難忘，人間也因此充滿了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧！我的生活中也有許多溫暖的記憶，但最讓我感到溫暖的`卻還是那一次……
記得兒時(shí)那會(huì)兒，我住在外公那兒，從小體質(zhì)差的我受不了那兒的溫度變化，沒住多久就落下了病根，吃藥也醫(yī)不好，可把外公外婆急壞了。
偶然的一次機(jī)會(huì)，外公聽鄰村的李大媽說吃螃蟹對(duì)身體好，可謂大補(bǔ)！便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。
第二天清晨，外公就拿上魚簍給我捉螃蟹去了。
就這樣，外公之后的每一天都會(huì)給我捉螃蟹、做螃蟹，可辛苦了。
有一次，外公出去時(shí)無意把我吵醒了，我便穿好衣服，悄悄地跟著外公到了河邊。
那時(shí)已是冬天，我親眼看見外公光著雙腳走進(jìn)了冰冷的河里去給我捉螃蟹！就在那一瞬間，年幼無知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚！我沖過去抱住了外公，外公見我來了，既驚訝又心疼，趕緊把我抱上了岸。我抱著外公的脖子，哭著對(duì)他說：“外公，我不吃螃蟹了，我們回家吧！”“那怎么行，你還要補(bǔ)身體呢！”外公抱著我說著。說完，便把我送回了家。
那天夜里，外婆做好了螃蟹，可我卻無心在吃，因?yàn)槟鞘峭夤米约旱慕】祿Q來的��！
七年過去了，我早已不是當(dāng)年那個(gè)體弱多病的孩子了，可外公的雙腳卻因長年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情，卻始終忘不了外公給我的溫暖，對(duì)我的愛。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 18
一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我背著書包走在濕滑的人行道上�！把�!”我一不小心摔倒了。好疼啊!
我轉(zhuǎn)頭看了看，只見書包上沾滿了污水，褲子上也都是泥……我難過地想：現(xiàn)在離家這么遠(yuǎn)，我又摔傷了，該怎么辦呢?
就在我最無助的時(shí)候，從路邊的店里走出了一位面帶微笑的阿姨。她溫柔地問我∶“小朋友，有沒有摔傷?來，我扶你到店里坐一下�！睅拙浜唵蔚脑捳Z，震撼了我小小的心靈。這是我從小到大，見過的最善良的“陌生人”。她對(duì)我的態(tài)度就像我的媽媽一樣。
我在阿姨的攙扶下，緩緩地站了起來。到店里坐下后，阿姨又對(duì)我說：“小朋友，你的腳還痛嗎?”我搖了搖頭。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)那位阿姨的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)得忘記了疼痛�！澳蔷秃昧�，你坐著別動(dòng)，我去拿毛巾給你擦擦�！�
過了一會(huì)兒，阿姨拿來一條毛巾。她蹲了下來，拿著毛巾仔細(xì)地在我的褲子和書包上擦了起來。不久，我的衣服和書包都擦干凈了。我對(duì)阿姨說了聲“謝謝”。“小朋友，不用客氣。你的腳現(xiàn)在還疼不疼?”我強(qiáng)忍住快要滴下的.淚水，說：“不疼了�！�
坐了一會(huì)兒之后，我便起身要回家了�！爸x謝阿姨!阿姨再見!”我對(duì)阿姨說�！安挥每蜌�，小朋友�！卑⒁陶f，“你試試走幾步看!”我走了走，說：“可以了!真是打攪您了，謝謝�！薄皼]事!你走好，以后走路小心點(diǎn)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了阿姨。
一個(gè)素不相識(shí)的人能夠用這樣的態(tài)度對(duì)待我，真是不容易啊!我以后也要像這位阿姨一樣，幫助更多的人。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 19
在我眼里父母所給予的一切，我都無以回報(bào)，父母的溫暖就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，今天，我就摘幾顆最耀眼的星星與你分享吧！
記得去年冬天，正下著鵝毛大雪，我躺在床上，渾身不舒服，媽媽特別著急，好快摸了摸我的'額頭，呀，發(fā)燒了！媽媽連忙幫我穿上棉襖，然后到車庫里拿電瓶車，不好！車的輪胎破了，媽媽只好把我背上了醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽的臉色蒼白，她的臉上，衣服上都落滿了潔白潔白的雪。醫(yī)生幫我量了一下體溫。40度！媽媽連忙打電話給了正在外面上班的爸爸，爸爸從公司飛奔過來。媽媽幫我掛好號(hào)，醫(yī)生也幫我開了一堆的藥。還要打點(diǎn)滴，可是我怎么也不敢把手伸到護(hù)士阿姨的刺針臺(tái)上，因?yàn)槲覐某錾浆F(xiàn)在，我都沒有打過點(diǎn)滴呀！正巧爸爸趕來了，他勸了我?guī)状�，我都不敢，現(xiàn)在，爸爸居然向我發(fā)火了，平常和藹的爸爸這次對(duì)我發(fā)火了！我大吃一驚，只好乖乖地讓護(hù)士扎了針，扎好了才知道，針并不痛。我安靜地躺在床上輸液，爸爸溫和地對(duì)我說：“王戀，爸爸其實(shí)不想吼你的，但你得聽話呀！如果你不打點(diǎn)滴的話，那么發(fā)燒就會(huì)越來越嚴(yán)重的。”聽了爸爸的話，我心里十分溫暖，我正解了剛才爸爸對(duì)我的舉動(dòng)。
同學(xué)們，溫暖處處都有，不管是父母的關(guān)愛，還是同學(xué)的關(guān)愛，我們都要珍惜。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 20
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕模獠实�；愛，像一束溫暖的陽光，照進(jìn)你心里，讓你心里暖洋洋的。在我的腦海中，有一份十分溫暖的記憶，使我印象深刻。
一天早上，因?yàn)槲覌寢寷]給我煮面條，所以和媽媽正賭著氣呢！媽媽見我準(zhǔn)備出門，便把雨傘拿給我，說：“今天會(huì)下雨，把傘帶著吧！”我因?yàn)樵谏鷼�，所以怒吼道：“哼，我才不帶呢，凍死了才好呢！”說完，便頭也不回地甩掉她手中的傘，走了。
放學(xué)鈴聲打響了，大家都各自回家了。我也悶悶不樂地朝家走去。剛走到一小半路，就下起了小雨，好像老天爺也在跟我作對(duì)似的。雨漸漸變大，只好一路小跑回家。
我心想：哎！爸爸加班，媽媽明明給了我雨傘的，況且我的態(tài)度，哎！是不會(huì)有人來送傘給我了。
忽然，我看見一個(gè)熟悉的身影向我走來，定睛一看，原來是媽媽！我高興極了！剛想喊媽媽，卻怎么也說不出口，嘴巴像被膠粘住了似的。我卻怎么也掩飾不了我內(nèi)心的'喜悅，我向媽媽奔去。
媽媽把外套脫了下來，披在我的身上，我發(fā)現(xiàn)，傘在往我這邊移動(dòng)，媽媽的左邊幾乎都濕了�？伤�是盡量地抱緊我，讓我不再冷，我的眼眶濕潤了。
剛回到家，我就幫媽媽換了衣服，倒了一杯水。我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水奪眶而出。
我知道了，我應(yīng)該不再愛生氣，我也應(yīng)該好好愛我的家人們，應(yīng)該珍惜身邊愛我的人！
溫暖的記憶六年級(jí)作文 21
即使我生病了，我也能感到溫暖嗎？是的，它足夠溫暖，可以出汗。
就在幾年前，我被診斷出患有兒童哮喘，不得不住院治療。我躺在病床上，呼吸困難，不舒服。我?guī)缀跬浟苏l來看我，但我一直記得我媽媽一直在我身邊。
我的記憶很模糊，我只記得我媽媽和我在一起的時(shí)候。
雖然病得不那么嚴(yán)重，但我媽差點(diǎn)急著住院，確實(shí)是事實(shí)。
我總是坐在那張床上，看著掛在墻上的電視上無聊的兒童劇。時(shí)光飛逝。快到期末考試了，但我并不感到焦慮。我的整個(gè)大腦就像我的身體一樣癱在床上。你總能聽到隔壁孩子的哭聲。
整個(gè)房間里似乎只有一個(gè)人。
不管身邊多么吵鬧，我還是覺得自己很安靜，伴隨著我那不愉快的呼吸聲令人討厭的安靜。
夜晚的時(shí)間似乎翻了一番。我不容易入睡。我可能會(huì)在半夜醒來吃藥和打針。我覺得任人擺布，但沒關(guān)系，我媽媽一直坐在我旁邊或躺在我旁邊，她的眼睛一直在看著我。
晚上，這里只有媽媽。
漆黑的夜里我什么也感覺不到，仿佛沒有一般的空虛，但我能聽到媽媽的呼吸聲，她會(huì)陪著我直到天亮。在令人窒息的`夜晚，媽媽是我的氧氣，讓我感到安全和平靜。
我想不出別的了�，F(xiàn)在很暖和，我已經(jīng)在家了。我不會(huì)考慮第二天，回學(xué)校。在溫暖的時(shí)刻，大腦會(huì)安靜，直到停止工作。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 22
在記憶的長河中，流動(dòng)著許多流光溢彩的明珠，有許多我早已淡忘，但只有那顆最大，最亮的至今仍使我記憶猶新。因?yàn)樗刮艺嬲械搅藴嘏?/p>
那是一個(gè)炎熱的夏天。一天晚上家里來了許多客人，媽媽正在做飯，快做好時(shí)，鹽卻用完了，于是媽媽叫我去買鹽�；貋淼腵路上，我慌慌張張的快跑著。忽然，一不小心，腳下失去重心，被一塊的石頭絆倒，腿正好磕在那塊石頭上，鹽也撒了一地。頓時(shí)，我的腿像被火燒了似的痛，又像是有上萬只螞蟻在咬我的腿，酥酥的。我害怕的看了一眼我的腿，血止不住的往外流。我本來就嚴(yán)重暈血，現(xiàn)在看到這么多血，感到非常害怕，我的心像小鹿一樣在胸腔里亂撞。我想要站起來，但盡管我把吃奶的勁都用上了，腿上的疼痛還是使我站不起來，又重重的摔在地上。天空逐漸蒙上了一層黑紗布。我越來越害怕。我的視線逐漸模糊。我暈倒了。
模糊中，我感覺我趴在一個(gè)人背上，那個(gè)人飛快地跑著。醒來時(shí)，我正躺在一張陌生的床上。不一會(huì)屋里走進(jìn)了一個(gè)阿姨，她的手里拿著一包棉棒和一瓶紫藥水。她見我醒了，快步走到床前，關(guān)切的問：“你終于醒了，渴了吧，喝點(diǎn)水吧。”說著便把我扶起來，端了一杯水給我，水是溫的，喝了果然舒服多了�！拔铱吹侥愕臅r(shí)候，你已經(jīng)暈過去了，腿上還流了很多血，現(xiàn)在，我要給你包扎一下，不然就要發(fā)炎了�！彼郎厝岬貙�(duì)我說。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 23
偶爾放學(xué)后走過籃球場，也會(huì)看到幾個(gè)籃球賽季時(shí)馳騁賽場的熟悉身影。那些男生會(huì)跟我笑，說，計(jì)時(shí)計(jì)分員下次記得計(jì)分哦。以后別忘了提醒隊(duì)員還剩多久啊。他們不會(huì)知道，比賽的時(shí)候，場下的計(jì)時(shí)計(jì)分員是多么的被人忽視。要跟拉拉隊(duì)一樣去關(guān)注他們，但卻沒有人會(huì)引起注意。他們踩著一路灑下的汗水走向榮耀，周圍是鮮花和掌聲。但那都只是為了班級(jí)榮譽(yù)的愛班者們給他們加的稱號(hào)，他們在一片溫暖中找到了自己的價(jià)值——作為一個(gè)球員，他們貢獻(xiàn)了精彩的比賽，這就是他們想要的東西吧。
但我并不是球員。我同樣陪著他們經(jīng)歷了一場又一場的比賽，他們得到的是光環(huán)，我只有默默跟在他們身邊。
隨著體育節(jié)的.結(jié)束，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都被頒完了。原先以為那時(shí)候的自己就能站在臺(tái)子上捧著榮譽(yù)證書接受臺(tái)下的掌聲，但直到儀式結(jié)束都沒有說過任何一點(diǎn)關(guān)于計(jì)時(shí)計(jì)分員的東西。男籃的獎(jiǎng)項(xiàng)順利頒完，年度總冠軍的獎(jiǎng)杯在他們的總冠軍手里閃閃發(fā)亮。
那天我還是笑得很開心。也許，那時(shí)候答應(yīng)體育部幫他們就不是沖著那可有可無的獎(jiǎng)狀，而是看到一個(gè)個(gè)在籃筐下身影創(chuàng)造出屬于他們的精彩。那是他們的快樂，也是他們的心血，能看到他們最后這個(gè)結(jié)果，就是最大的慰藉。能夠與他們一起分享比賽中的喜怒哀樂，也已經(jīng)很好了。
慢慢的，籃球賽季就淡出了我的記憶。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 24
在人的心靈深處，莫過于一種記憶，那便是溫暖的……
小時(shí)候，當(dāng)懵懵懂懂的我初次步入那陌生的校園時(shí)，恐懼的心里迎面襲來，我?guī)е?xì)微的哭腔，走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都是開心�；蛟S是受氣氛的感染，又或許被小朋友的'熱情感染我立馬和他們?nèi)谌肓诉M(jìn)去。搭積木，玩游戲個(gè)個(gè)都在行，耍得好不快活！
正當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，不知誰“啊——”地一聲，摔倒了。我們聞聲趕過去，看見是一個(gè)小女孩在玩游戲時(shí)被推了。她小聲的哭著，看著自己腳上的傷，又望望我們擔(dān)心的目光，勉強(qiáng)地?cái)D出了一絲笑容：“別擔(dān)心，我，我沒事�！薄罢l推的你，那人太可惡了！”另一位男孩站出來，雙手握著拳頭，一副很嚇人的樣�！笆前�，是誰？”我們紛紛附和著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)角落里有一位目光膽怯，畏畏縮縮的小男孩，渾身抖動(dòng)。我想應(yīng)該是他，就大叫：“是你推的吧？為什么推她，趕快給她道歉！”其他小朋友紛紛趕來，你一言，我一語的指責(zé)他。我看見小男孩哭了，雙眼紅腫。這時(shí)他哽咽這說“剛剛推他是……是我不對(duì)，可是我、我……不是故意的，我是跑得太急才不小心撞到她的，我剛才不說是因?yàn)楹ε�，所以才……”聽著他的哭腔，我不好意思起來�?/p>
“沒關(guān)系，以后大家還是朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了我們寶貴的友誼，小朋友繼續(xù)好好玩�！崩蠋熥哌^來安慰起我們，頓時(shí)，氣氛又活躍起來。
是啊！那時(shí)候的我們很純真！這一件小事將成為我永恒的記憶。
溫暖的記憶六年級(jí)作文 25
如今的我已是六年級(jí)的孩子了，但當(dāng)風(fēng)兒繚繞在耳邊時(shí)，卻仍然記得三年級(jí)的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時(shí)光。
那時(shí)的我是如此的弱小，那么的'不堅(jiān)強(qiáng)。書包不大，可我卻不停地翻，翻來覆去，整齊的書本都亂成一團(tuán)。可我還是不死心，因?yàn)樾⌒〉墓P袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強(qiáng)忍著淚水，可淚水不聽話，一“咕�！北懵淞讼聛�。
郭老師知道了這件事，就把我叫來，他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來。郭老師看著我，我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語氣安撫我：“沒關(guān)系的，你看，老師也沒有批評(píng)你呀！”我低著頭，郭老師見我還傷心，便用不屑地語氣對(duì)我說：“沒事的，九九，一兩次忘帶筆袋，沒有關(guān)系啦！”我哽咽著，郭老師站起來，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。
還有一次，我上課時(shí)突然發(fā)燒了，有些頭暈、頭痛�？墒牵胰讨徽f，也有一點(diǎn)不敢說。放學(xué)時(shí)，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊涂。郭老師知道了，單獨(dú)帶著有氣無力的我，他對(duì)我的關(guān)懷與照料，如同一股暖流流進(jìn)我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起溫暖的記憶……
【溫暖的記憶六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
溫暖的記憶作文04-18
溫暖的記憶六年級(jí)作文05-03
關(guān)于溫暖的記憶的作文04-21
溫暖的記憶作文【熱】05-25
溫暖的記憶作文【精】05-28
【薦】溫暖的記憶作文05-28
[薦]溫暖的記憶作文11-28
【熱門】溫暖的記憶作文05-22
溫暖的記憶作文【推薦】05-21
記憶中的溫暖作文08-04