蝸牛六年級作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的蝸牛六年級作文，希望能夠幫助到大家。
蝸牛六年級作文1
大家好，我是一位德高望重的旅行家！住在長安小學(xué)的花園中。在我的家族里，我可是最有名氣的導(dǎo)游呢！可是現(xiàn)在，卻唯有我還活在這兒。
我曾登山過蝸牛家族公認(rèn)的珠穆朗瑪峰——人類堆成的小土丘；爬上過最高的樹枝，吮吸過樹葉頂端的晨露，噬啃嫩綠的樹葉。那顆露水珍珠似的，圓滾滾的，很是惹人喜愛，輕輕一吸，帶著陽光的芬香、鳥兒的啼囀、花兒的清香甘露便滑進(jìn)了我的嘴中……嗯，那滋味，我至今難忘，這是最可口的甘露，它化作一縷甜蜜的回憶，闖入我的心扉，可這一切都只是曾經(jīng)。
今天是陰雨天，我趁著暗色的掩映，在花壇四周散起步來，以便修成強(qiáng)健的體魄。咚，——咚，——一陣巨響伴隨著大地一陣陣的顫抖。不好，地震了！我心驚一下，拼盡所有力氣往我的家爬去�！昂伲降搅�！”一聲歡笑的聲響，刺入我的耳膜，我下意識地瞟了一眼背后，頓時驚慌失措——是巨人，這些十惡不赦的人類又來捉我們的同伴了！我比見了閻王還害怕，用盡所有氣力往灌木從爬去，到了那，便再也沒有人類的威脅了！我暗自道
“這也有一只！”我最害怕的事情發(fā)生了，我還是被人類帶進(jìn)了一個不知名的地方。那個小小的桶里盛著水，里面有我的親朋好友，我好怕會被扔下去。我縮進(jìn)了克里，再也沒有探出頭來。我不敢探出頭，也沒有任何力氣探出頭了、“咚——”我的殼一顫，接著就是一陣痛徹心扉的疼穿透了我的身子。我清楚的明白，水已經(jīng)包裹住了我。我難以呼吸，就像被一只強(qiáng)而有力的大手掐住了咽喉。我從來沒有這樣無助并且痛恨水。
迫于人類令人發(fā)指的行為，我無奈的探出了腦袋，往上爬去，卻并沒有爬到頂端——一只求生心切的蝸牛就是死在小桶的開啟之中。我發(fā)現(xiàn)它是，它已經(jīng)成了肉餅。我仿佛看到了它被壓死時的畫腥場面，聽到了它的殼裂開時清晰的脆響……我心中悲痛無比——我無法接受現(xiàn)實(shí)，無法相信昔日的親朋好友變成了一具具冰涼的尸體。這種悲涼無法言喻，就如萬箭攢心。
我再次醒來時，是傍晚、我已經(jīng)餓了五天。是洶涌而來的饑餓將我催醒的。我想念家鄉(xiāng)，就如同離家多年的旅人。醒來時，我在人類的課桌里
我同神時，已經(jīng)是夜晚。黑色的夜幕上只有幾點(diǎn)若有若無的星光，我想，它們也是寂寞的，正如此的我。我有夜凄涼的望向那輪寂寞而朦朧的圓月，凄迷的淚眼里幻出母親慈愛的笑容——永別了，親人！我縱身一跳，從窗臺上滾了下去……
次日凌晨，當(dāng)暖烘烘的太陽灑在我的身上，我又回到了家。拖著疲憊而沉重的身軀，帶著狂喜，我尋找起我的親人。昔日玩耍的地方空無一人，倒是添了幾處殘枝敗葉。我尋遍了所有地方，卻仍是一無所獲。親人們，你們在哪兒？我絕望地閉上眼，陷入沉思。
“嘿，一只蝸牛！”不！我痛苦的縮進(jìn)殼里，噩夢又一次降臨……
蝸牛六年級作文2
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉頊y驗(yàn)蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧�？墒堑降啄膶κ茄劬Γ膶κ潜亲幽�，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不�。何也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，井學(xué)著解決問題的能力。
蝸牛六年級作文3
“開飯了，開飯了，香香的菜出爐嘍！”“……”“唉，我嗓子都要喊破了，你卻無動于衷，把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)�！庇H愛的小讀者，你肯定以為是我的媽媽在叫我吃飯呢！No，no，no。要是真這樣想的話，那就大錯特錯了——我可沒有這樣的壞習(xí)慣哦。到底是什么情況呢？淡定，請讀者們別激動，下面就由我來揭曉答案吧。那個蠻不講理的家伙就是……我家的“寶貝”——“極速蝸牛”！
大家瞧瞧，我給家里的“極速蝸�！鄙狭艘槐P菠菜，它竟一口都不吃，真不識抬舉。不過，這事對于我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，給它們吃點(diǎn)青菜不就得了。但我心里仍然臭罵：“哼，這個挑食的家伙。給你吃又甜又嫩的菠菜還不夠，非要吃我最心愛的青菜……”真是恨得我牙癢癢。
就在我把青菜放在他眼前的一剎那，不知是蝸牛發(fā)現(xiàn)了青菜，還是聞到了青菜那“盛氣凌人”的味道，只見蝸牛的頭立馬從殼里冒了出來。緊接著，它就“飛”到菜葉中間，立馬啃了一個小洞，之后，用自己的小嘴巴開始狼吞虎咽，沿著順時針一圈一圈開始大嚼特嚼起來。
我準(zhǔn)備趁機(jī)“偷襲”，便悄悄地湊向前去。大家肯定都以為我會被蝸牛發(fā)現(xiàn)了吧？嘻嘻，蝸牛總不能三心兩用，一邊吃青菜，一邊來探察“敵情”吧！不過，令我意外的是，它竟然一點(diǎn)都沒有防范意識，還在繼續(xù)“埋頭苦干”�？磥戆。壹业奈伵矍嗖�，就像老鼠愛大米一樣。好了我們言歸正傳，瞧！我家的“極速蝸�！保植坏媒小皹O速蝸�！�，不僅爬得快，而且吃東西也快——一會兒，就把青菜葉子吃成了“馬蜂窩”。不過我不準(zhǔn)備給它拿新的菜葉——誰叫它剛才做了一件“名不副實(shí)”的“壞”事呢。
不愧是我家的“極速蝸牛”，長著一對活靈活現(xiàn)的“順風(fēng)耳”，一對能夠識破妖魔鬼怪偽裝的“火眼金睛”（不過不包括我這個聰明鬼哦�。�，還有著“綠巨人”般的身高和體重——對于小螞蟻來說！蝸牛的體型很奇怪，頭上長著一對細(xì)而長的觸角，觸角的頂端才是它那只有“一微米”大小的眼睛！它的大腦袋下面就是腹部，上面背著一間小小的房子，被人們稱之為蝸牛的家。哦，對了，請大家提防一下，有一些“無家可歸”的蝸牛，它們可不是“脫殼蝸�！�，而是令人發(fā)指的“鼻涕蟲”�！斑�？盒子里面怎么變得這么模糊？”我疑惑不解�！拔伵Ｅ佬羞^的地方，怎么粘有那么多模糊的東西呢？”我拿出一只已經(jīng)報廢了的筷子，放到那兒模糊而透明的液體上戳了幾下：竟然是粘糊糊的。后來，我查了教科書才知道：蝸牛的足上有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種很粘的物體幫助它爬行，所以它爬過的地方，都留有足腺分泌出來的粘液痕跡。
這就是我們家可愛的“極速蝸�！�。
蝸牛六年級作文4
雨終于停了，大地就像被煥洗過一樣，空氣中散發(fā)著淡淡的泥土香味，柔和的陽光透過云層灑了下來。
墻邊的花壇里一只小小的蝸牛背著重重的殼，正向一棵綠株的頂端爬去，還沒爬到一半它便掉了下來，當(dāng)它再次把頭從殼里伸出來時，它又繼續(xù)爬向這棵綠株，一次、二次、三次，終于它爬上了這棵綠株的頂端。我不知道它為什么偏偏執(zhí)著于這棵綠株，或許它選擇另一棵可能早就成功了，也或許是只有這棵綠株才承載著它的夢想。
那時我剛開始學(xué)習(xí)繪畫，第一次課上教繪畫的老師就用簡單的線條和看似不經(jīng)意的幾筆勾勒便完成了一幅栩栩如生的畫作，我便被她行云流水般的技藝折服，也因此決定要好好學(xué)習(xí)繪畫，勢必要成為一個像她一樣畫畫厲害的人，到時也能隨心所欲的畫出心中所想。
畫畫初期我從兒童畫開始學(xué)習(xí)，因?yàn)?/p>
記得在書里看過意大利畫家達(dá)。芬奇十四歲開始學(xué)畫時，第一堂課他的老師就是讓他畫雞蛋。開始達(dá)。芬奇畫得很有興致，可是以后第二課、第三課……老師還是讓他畫雞蛋，這讓達(dá)。芬奇想不通了，小小的雞蛋有什么好畫的？這時老師告訴他：“雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功，基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家�！边_(dá)。芬奇聽了老師的'話很受啟發(fā)；于是畫了很多年的雞蛋，畫雞蛋用的草紙都已經(jīng)堆得很高了，他的藝術(shù)水平也很快超過了老師，最終成為了一位偉大的藝術(shù)家。我不奢望自己能成為畫家，而只是希望像他的老師所說一樣能讓畫筆圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手的畫出心中的美景。
小小的蝸牛都能背著它重重的殼一步一步往上爬，我的身上也有一個承載著我夢想的殼，難道因?yàn)檠矍暗莫q豫我就要把它放下，從而放棄我的夢想嗎？對于蝸牛我自愧不如，我只有勇敢的像它一樣背著裝有夢想的殼繼續(xù)往上爬，才能擁有屬于我的一片天，所以我會繼續(xù)在繪畫這條路上走下去，或許這條路不會那么平坦，還會有蜿蜒，有可能我也會暫時的停一會兒，但我一定會把它走完。
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。為了屬于我的那片天空，我也會像蝸牛一樣去完成自己的夢想。
蝸牛六年級作文5
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對人有益還是有害？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的棄子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛有害還是有益？”我先采取“用各種食品喂養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的方法”來測驗(yàn)蝸牛。我先檢來了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然后又捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結(jié)論，蝸牛是有害動物。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)臉，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有，點(diǎn)泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，將來還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白萊葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一時是眼晴，另一對是棄于吧�？墒堑降啄膶κ蔷�，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的萊葉，分別放在另一只蝸牛的前面，由于差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白萊葉子，哪個是樹葉子了。
這下，我又發(fā)現(xiàn)了秘密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：將來要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。
蝸牛六年級作文6
“蝸牛背起那重重的殼，一步一步地往上爬……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會想到我那會七十二般變化的蝸牛。
它們喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中，它們喜歡像孩子一樣成群結(jié)隊(duì)的玩耍，它們的殼是深褐色的，上面有許多小斑點(diǎn)，就像一個個美麗的七星瓢蟲，一對小小的觸角上面鑲嵌著一對黑寶石一樣的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴，里面有二千五多顆像針一樣細(xì)的牙齒，十分的鋒利，它們雖然小巧玲瓏但它一次可以生1600個蛋，而且都是雌雄雙性的。它們堅強(qiáng)、挑食、愛休眠。
一、堅強(qiáng)
有一次我看見蝸牛在墻角爬，只見它們一步一步地往上爬，唉！可真慢，簡直是一個小時才挪動一步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一顆顆閃爍的星星。突然，我蜻蜓點(diǎn)水般地碰了一下它們的觸角，它們立刻摔了下來，頭立刻縮進(jìn)了殼里，身體緊緊地縮成了一團(tuán)，過了片刻，它們才很小心地探岀小腦袋，向四周東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險，這才慢慢地伸岀整個身子，又一步一步地朝前爬，時刻擺動著它們的觸角，好像在說：“跌倒了不怕，只要站起來，我還要堅持不懈地往前爬！”我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，它們一步一個腳印地往上爬，累了，它們會全副武裝地鉆進(jìn)殼里睡上一覺，醒了又繼續(xù)向上爬。果然，“功夫不負(fù)有心人”，它們終于爬上了終點(diǎn)。它們驕傲的往下看，又搖了搖它的觸角，好像在說：“看！我成功了！”我在下面為它們歡呼，它們堅強(qiáng)勇敢的精神鼓舞著我。
二、挑食
還有一次我采了許多的葉子放在盒子里，蝸牛在葉子上爬了半天，張開小嘴在葉子上舔了又舔，也不見吃。我絞盡腦汁地想了半天，又在里面加了嫩嫩的小草和香香的花朵，心想到了第三天，蝸牛應(yīng)該會長大點(diǎn)，到了第三天，我迫不及待地打開盒子一看，那些花葉子都完好無損地躺在那里，只有被弟弟弄濕的盒子角落里有兩片葉子被啃了一小半，蝸牛不愧是慢中之王，爬行的速度驚人，吃東西的速度也是！你看，它們是不是很挑食！
三、愛休眠
天氣干燥的時候，蝸牛會三五成群地爬向墻角、樹根、草叢等比較潮濕的地方，各自尋找一個比較舒適的房子，從殼里探岀腦袋，伸出身體，在四周爬來爬去，為了把自己的房子弄平整一些，再選一塊最舒服的地方立刻安頓下來，慢慢地把身體縮進(jìn)殼里，收好觸角，舒舒服服地躺在殼里休眠，并用唾液把殼口封上，安安穩(wěn)穩(wěn)的在殼里做它們的美夢。而一下雨，濕度增加，被唾液封住的殼口被雨水浸泡后，蝸牛就會從夢中醒過來，像孩子一般成群結(jié)隊(duì)地岀來玩耍，哦！我恍然大悟，原來蝸牛愛休眠不是因?yàn)閼校撬鼈兿矚g生活在潮濕的環(huán)境中！
這就是我那堅強(qiáng)、挑食、愛休眠的蝸牛。它帶給我永不放棄的精神，我愛我的蝸牛！你呢？