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    我的最愛六年級作文

    時間:2021-08-18 11:08:17 六年級 我要投稿

    我的最愛六年級作文集錦15篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的最愛六年級作文,歡迎大家分享。

    我的最愛六年級作文集錦15篇

    我的最愛六年級作文1

      我小的時候,好奇心特別強,只要我沒見過的,都要去嘗試一下。

      有一回,爸爸帶我去螺螄山廣場玩,無意中發(fā)現(xiàn)樓下琴行里,一位小哥哥背著一個樂器,它上面裝了一個大葫蘆,下面裝著三根竹管,最中間的竹管上有七八個小孔。

      我指著那樣樂器問:“那是什么?”

      爸爸笑著回答:“我也不知道,咱們進(jìn)去問問吧!

      問了柜臺服務(wù)員后,才知道那樣奇怪的樂器叫做葫蘆絲。

      爸爸見滿足了我的好奇心,便說:“果果,咱們?nèi)ス珗@吧!

      晚上,爸爸把一份樂器名單交給我。原來爸爸媽媽早就打算讓我學(xué)習(xí)一樣樂器了,于是,我沒有考慮鋼琴之類的樂器,毫不猶豫地選擇了葫蘆絲。

      開始我僅僅吹變化單一的練習(xí)曲,“哆———唻———”的聲音不斷地從我學(xué)習(xí)的房間傳來,累得氣喘吁吁仍不住嘴,還留下了一個說話總是口水四濺的毛病。每當(dāng)遇到困難時,總會用“貝多芬小時候是被迫學(xué)習(xí),長大后仍然有那樣的成就,何況我是自愿呢”這段話語激勵自己。

      很快,我開始吹變化錯綜復(fù)雜的曲子,雖然比單調(diào)的練習(xí)曲增添了一份感情,但是難度也加大了許多。手指在小孔上不停地跳躍,嘴唇不停上下翻動,由于過度用力,吹的時間如果過長,嗓子因為干燥,就一下一下地疼!

      有禍也有福。因為我學(xué)習(xí)了葫蘆絲,音樂中“哆唻咪發(fā)索拉西”的音符———音樂啟蒙中最為困難的一節(jié),我先人一步學(xué)會了。

      三年級的元旦晚會上,我還表演了一首曲子呢!同學(xué)們也毫不吝嗇地?zé)崃夜恼疲?/p>

      緊張的學(xué)業(yè)壓力之余,對這種我最喜愛的樂器,我仍然無法割舍,時不時,我還會忍不住將它———我的寶貝拿出來,愜意地演奏一曲……

    我的最愛六年級作文2

      馬上就是祖國媽媽65歲的生日啦!我要用怎樣的形式來為祖國媽媽慶祝呢?就在我還 沒有好點子的時刻,牛通社的大記者向我們發(fā)來了邀請,邀請我參加“邀你起繪地圖”活動。我想:更深刻地了解祖國媽媽,把她最美的模樣畫下來,并努力把她變得更美,定是份最棒的禮物!

      按照約定的時間,我們來到了牛通社活動場地——梅苑賓館四季廳,那里已經(jīng)有等待我們的牛通社大記者了!大家坐定,浙江省測繪局的叔叔就給我們講了我們的祖國媽媽的大致模樣,也告訴我們祖國媽媽還 有小部分的土地需要我們?nèi)ヅ幦,需要我們(nèi)ゾS護(hù)祖國媽媽的完整!我們都聽得很認(rèn)真,也會向叔叔說的那樣去努力!

      最重要的環(huán)節(jié)開始啦!我們要開始畫心中最美的祖國啦!

      我希望祖國媽媽是綠色的!沒有霧霾,沒有沙塵暴,沒有逐漸的沙漠化,不會缺水,到處山明水秀。于是我畫下棵棵健壯的大樹手拉手圍著祖國媽媽,他們向道綠色的屏障保護(hù)著祖國媽媽,讓她變得更美!

      我希望祖國媽媽是幸福的!沒有戰(zhàn)爭,沒有暴力,沒有動蕩。于是我畫下只只潔白的鴿子,讓他們?yōu)樽鎳鴭寢寕鬟f和平和希望!

      我希望祖國媽媽是年輕的!沒有憂傷,沒有皺紋,沒有病痛。于是我畫下個個可愛的孩子,為祖國媽媽添歡樂,解憂愁,讓祖國媽媽變得生機勃勃,充滿朝氣和活力!

      最后我畫下了五星紅旗,那是我的祖國媽媽最漂亮的頭巾,見到他就像見到祖國媽媽!

      這就是我心中最美的祖國,希望她永遠(yuǎn)繁榮富強!

    我的最愛六年級作文3

      我有一本《魯濱遜漂流記》,這是我最愛看的書,我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀了三遍,書現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了,原本漂亮的書面已經(jīng)沒有了,里面也已經(jīng)爛了。不過我還是最喜歡這本書。

      這本書最吸引我的是主人公魯濱遜,他是一個不怕困難、堅強、樂觀、執(zhí)著,有積極向上生活態(tài)度的人。就是他的這些優(yōu)點深深地吸引著我,在我腦海里留下了永遠(yuǎn)抹不去的印象。

      魯濱遜和他同伴去南美洲航行的時候,遇見了一場罕見的風(fēng)暴,風(fēng)暴把船擊沉了,同伴也都死了,只有魯濱遜幸免一死,被海浪沖到一個茺無人煙的小島上。讀到這里,我真為他以后的命運擔(dān)憂,他該怎樣活下去呀?但是他的舉動卻大大出乎我的預(yù)料,他沒有被困難嚇倒,而是頑強的生活了下來,自己用樹木和破舊的帆布搭建了一個破破爛爛的帳蓬,他用他的智慧與勇氣在這個島上自己釀酒、自己養(yǎng)牲畜、自己種糧食、自己用木頭制作各種家具……讀到這里,我更是贊嘆不已。是什么給了他這么大的力量?是他的堅定,是他的頑強,是他的生活態(tài)度,是他的積極向上的精神!

      阿斯圖里亞斯曾說過:“只有那些勇敢堅強的人,才能熬過黑夜,迎來光明!笔前!只要我們勇敢、堅強、執(zhí)著,就會迎來更加燦爛、更加絢麗、更加美好的明天!

      一本好書,會使你悟出許多道理;一本好書,會使你擁有豐富的知識;一本好書更會讓你從中有所獲,有所啟發(fā),有所成就!《魯濱遜漂流記》就是一本好書,朋友們,一起來讀這本書吧!

    我的最愛六年級作文4

      鋼琴,是一種西方古典音樂。它雖然沒有笛子那樣音色圓潤、明凈,也沒有琵琶淳厚、柔和的音質(zhì),更沒有嗩吶高聲明亮的悠揚。但是它具有我喜歡的別具一格的特色:音域廣闊、音色優(yōu)美動聽,并且是音樂世界里公認(rèn)的“樂器之王”。

      三年前,媽媽給我買了一架鋼琴,如愿了我多年的心愿。黑色的琴身,88個黑白交錯的琴鍵,三個變音踏板,完美合成一架豪華鋼琴,有了這家鋼琴,優(yōu)美動聽的曲子不在話下。開始學(xué)鋼琴,總是彈一些枯燥厭煩的練習(xí)曲和音節(jié),“do”“re”“mi”“fa”“sol”“l(fā)a”“si”“do”,天天練,不少于一小時。慢慢地,我對鋼琴的喜愛也一點點轉(zhuǎn)化為厭煩了。這時,媽媽就會不停地鼓勵我,開導(dǎo)我,連哄帶逼的引導(dǎo)我練琴,當(dāng)我不練時,偶爾也會訓(xùn)斥我。就在這種哄、逼、訓(xùn)的練琴過程中,我的琴藝竟然突飛猛進(jìn)了。我每天下午放學(xué)做的第一件事就是練琴。

      五年級上學(xué)期,老師告訴我可以準(zhǔn)備考級的曲子了。我的心里無比的高興,終于可以參加考級了。在那段時間里,我漸漸領(lǐng)悟了鋼琴美妙的一面,自己彈著鋼琴也會陶醉在音樂中,我真正喜歡上了鋼琴。在這個暑假中,我的家里總響著美妙動聽的琴聲。終于盼到考級那天,我成功過了六級。無意間,鋼琴成了我的好朋友,F(xiàn)在,我正在準(zhǔn)備考八級的曲子,希望我的好朋友——鋼琴,能陪我順利的考過八級。

      鋼琴,不僅使我成為一個愛音樂的人,而且也改變了我的品性和修養(yǎng)。我要說:謝謝你,鋼琴——我的最愛!

    我的最愛六年級作文5

      在那條小河邊,點起一篝火,在上面放個鼎,等里面的水熟了之后,放一些魚片進(jìn)去,三四秒后把它撈起來,一看到就想聞一聞,一聞就想吃一片試試,吃一片就想吃一碗,而這些吸引人的魚肉,就來源于我最愛的故鄉(xiāng)的小河。

      那是的我十歲大,經(jīng)常和小伙伴們一起去故鄉(xiāng)的小河里捕魚吃,現(xiàn)在回想起來,連口水也忍不住流了出來。想吃上香噴噴的魚片,一共有三個步驟——捕魚、切魚、煮魚。捕魚一般由五至十歲的兒童來完成,切魚片、煮魚一般由十一至十六的青少年來完成。

      我們捕魚的方法很簡單——九至十歲的孩子拿著魚簍排成一排,五至八歲的小孩拿著竹竿有規(guī)律地?fù)舸蛩,目的是為了把雨嚇到我們這邊來。等魚一靠近我們,我們便以閃電一般的速度把他們捉起來。這樣的捕魚方法雖然累,但一想到待會能吃到香碰碰的魚片,我們也十分開心。

      從開始切魚片到魚片煮好只需要一兩分鐘的時間,所以大伙干脆在一旁準(zhǔn)備一點醬油和醋,等魚片撈起來后,大家便抓起魚片,沾點配料,大開吃戒。這魚片僅三分之一厘米厚,可謂是晶瑩剔透,再聞一聞它的味道,陣陣清香撲鼻而來,口水已忍不住的往下滴,于是,這塊魚片便被我送入口中,還沒等我牙齒咬,就在我舌頭壓到它的那一刻,這魚肉就變成了粉,所有的味道都爆發(fā)出來,香得我無法顧及形象,左一手右一手地把魚片抓起來忘我的嘴巴里塞,一直塞到鍋里已經(jīng)沒有任何殘留物才停止。現(xiàn)在回想起來,口水還像以前一樣,一個勁地往外涌,好想再吃一頓!

      故鄉(xiāng)的小河,我的最愛,是你讓我品嘗到人間第一美味。

    我的最愛六年級作文6

      奶奶家養(yǎng)了很多雞,有公雞、母雞、雞雛,其中一只小母雞是我的最愛。

      它潔白的羽毛上帶著幾個黑色的點點,滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛里透露出一般機靈,有一張鷹鉤似的小嘴?蓯蹣O了。

      它不但可愛,還十分霸道呢!連公雞都會讓它三分。這不,那天,它看見一只小蟲,剛要享受美食時,一只大公雞也過來了,也看見了這條又肥又嫩的蟲子,于是便都不讓步,起了爭執(zhí),你啄我一下,我咬你一口,結(jié)果就真成了“斗雞”了。最終,那只大公雞的羽毛被我的“愛雞”弄掉了一撮,灰溜溜的逃走了,我的“愛雞”吃完小蟲之后,擺出一副勝利者的樣子,挺著脖子,大搖大擺的走開了。奶奶喂雞時,看見那只大公雞的毛掉了,生氣的說:“這是誰弄的?”結(jié)果呢,你們猜猜怎么樣?我的“愛雞”卻悄悄地躲到雞架后面去了,我想:“它可能是看見奶奶生氣了,害怕了吧!”

      還有一次奶奶弄了許多菜葉,其中有一個菜葉又大又綠又嫩,被我的“愛雞”看中了,鐵定要到嘴了,有一只小母雞到了這個菜葉的面前,嘴還沒等到呢,我的“愛雞”一下子就把這個小母雞啄出老遠(yuǎn),接著以最快的動作吃完這菜葉,吃飽了,它像一位“貴太太”一樣,得意洋洋的回窩休息去了。

      從此,我的“愛雞”的威信在雞群中提高了很多,只要它在,美食幾乎都是它先品嘗。

      看,我這只可愛又帶著霸氣的小母雞,是多么的惹人喜愛。

    我的最愛六年級作文7

      我的媽媽會做各種各樣的菜肴,如油燜大蝦、紅燒排骨、咕咾肉、酸辣土豆絲、炒青菜、糖醋山藥。真是數(shù)不勝數(shù)呀!在眾多菜肴中,我獨愛咕咾肉。一想起咕咾肉,我的味蕾就處于一種莫名的興奮中;一說起咕咾肉,我的唾液就充滿了嘴巴,讓我滿口生津;一看到咕咾肉,我的手不由自主地向它奔去。

      這不,廚房里飄出那一絲絲熟悉的味道,酸中帶甜味,甜中又有香味,沁人心脾。我使勁用鼻子吸了吸,咂咂嘴巴,咽了下口水,隨后又躡手躡腳走到廚房門前,深深吸一口氣,讓那香味更深入我的肺腑。啊,就是這個味道,是我情有獨鐘的咕咾肉的味道。我陶醉在這香氣宜人的味道中。媽媽見此情景,故意板著臉說:“小饞貓,還沒做好呢。趕快回去寫作業(yè),否則你知道的…”媽媽沒有說完的話我懂,每回都是這一招。唉!出師未捷身先死。碰了一鼻子灰的我耷拉著腦袋,以蝸牛的速度慢慢移動著。真是乘興而去,敗興而歸。

      作業(yè)終于寫完了,我大步流星地來到餐桌前,望著美味的咕咾肉,我的口水早就“飛流直下三千尺”了。圓圓的盤子里裝滿了黃澄澄的菠蘿,外酥里嫩的里脊肉,還有酸甜可口的番茄湯汁。菠蘿好像忠誠的戰(zhàn)士在紅色的土地上守衛(wèi)著勞動果實一樣。不管三七二十一了,我夾起一塊菠蘿就往嘴里塞。好燙,可是那酸甜味卻讓我胃口大增。再夾一塊肉放到嘴里細(xì)細(xì)品嘗。初嘗時酥酥的,很有嚼勁;再嘗時嫩嫩的,似乎能入口即化。肉里不僅含有本身的香味,還有菠蘿的甜香,還有番茄醬的酸香。各種香味交織在一起,讓人回味無窮。那看似無一是處的湯汁,也有大用處呢。往米飯上一澆,色味俱佳,讓人忍不住食指大動。

      啊,咕咾肉,我的最愛!

    我的最愛六年級作文8

      午后,坐在搖椅上,我悠閑地看著書,陽光溫暖而慵懶,透過窗戶,一陣清香撲鼻而來。循著誘人的清香,那縷香氣牽引著我來到了一棵梧桐樹前。

      我記得前些時候,樹上才抽出幾簇新葉而已,沒想到兩三天的功夫,它就一下子開滿了淡紫色的花。像隨意串成的小喇叭,一朵朵,一簇簇,隨風(fēng)而動。無數(shù)蜂蝶飛舞其中,一陣又一陣的香氣越加濃烈。

      我喜歡梧桐,喜歡梧桐的詩句,更喜歡描寫梧桐的文章。

      我最喜歡的,也就是豐子愷的《梧桐樹》。它的創(chuàng)作往往都是一些生活瑣事,但是卻“小中能見大,弦外有余音!弊屓嘶匚稛o窮。

      在《梧桐樹》的描寫中,借梧桐四季的變化表現(xiàn)了豐子愷對自然、藝術(shù)、人生的感悟。

      通過對梧桐從新桐初乳到綠樹成蔭再到黃葉辭枝,在平淡、質(zhì)樸、精細(xì)的描摹中,表達(dá)出作者淡淡的贊賞、欣喜和感嘆,不經(jīng)意間的為我們揭示出了生活的某種哲理。

      文章結(jié)尾,寥寥數(shù)筆表達(dá)了深刻理論:梧桐與其他事物也是如此,擁有者未必能理解和欣賞,自然、藝術(shù)怎么不是一樣的呢?用心去感受,并用心去發(fā)現(xiàn),這樣才能說是擁有,因為形式的擁有并不是真正的擁有。

      同為充滿童真童趣的樹木,梧桐的生長過程好像又多了人生無常,世事多變的寓意。

      人生如樹,樹猶如此,人生亦然。

    我的最愛六年級作文9

      媽媽,我又給你寫信了。去年的“三八婦女節(jié)”還記得嗎?我給你寫了一封信呢。

      其實,我原來是想給你買禮物的,但是由于犯了個小錯,您就把我本月的零花錢全給扣光了,所以......買不成啦,雖然沒有買什么禮物,但是這張賀卡就算得上是禮物吧。

      為了做這張賀卡,我可是花了很多心思的,我特地翻出了去年買的“貼畫紙”做裝飾呢,很漂亮吧。

      媽媽,如果我沒記錯的話,您今年應(yīng)該39歲了吧,嘻嘻,是個快要“奔四”的人哦。你總會自己在鏡子面前拔掉漸漸長出來的白頭發(fā),希望能不讓我看出您的實際年齡,其實,媽媽你知道嗎?你很漂亮,也很美麗。

      等好了上面的落款日期之后,才想起來我還要送您一個禮物呢!你猜猜看是什么禮物!

      嘻嘻,不讓你猜啦!現(xiàn)在請你閉上眼睛(放心,你不會撞到東西的)往前走3步,左轉(zhuǎn),再往前走2步,睜眼!

      媽,我說過我沒有錢給您買禮物,連花都沒錢買,所以,我就把我自己打包贈送給你啦!感動嗎?我曾經(jīng)問過您:媽,你想要什么禮物?在你的生日、母親節(jié)、婦女節(jié)那天!嗯......我的能力和財力有限,所以最好是在三茅宮以內(nèi)能找到,10塊錢以內(nèi)能買到的東西。

      但是,你卻告訴我:女兒,媽什么都不要,只希望你能健康、快樂地過完這一生......

    我的最愛六年級作文10

      母親,您知道嗎?上了六年級的我,很“叛逆”,可是,您卻不知道我受了多少,多少的委屈,我又有多少個夜晚獨自哭泣。

      母親,您還記得嗎?那是在我二年級時,我因高燒不退,每天掛吊針,忍受著常人忍受不了的痛苦,是您,日日夜夜的陪著我,終于,當(dāng)我的雙手雙腳己“遍體鱗傷”時,您終于忍不住了,您對爸爸說:“不就花些錢吧,帶她去看看吧,錢花了可以再賺,但我們的寶貝女兒沒了,就再也沒了”。最終,爸爸還是在您的勸說下,給了您錢,帶我去康達(dá)醫(yī)院就診,但是爸爸卻沒有陪著我。

      在醫(yī)院,我們排了很長的隊,當(dāng)您聽到“白衣天使”說,我要住院時,哭了,我笑著,但又不忍看您哭,又拿了紙給您擦淚,其實,當(dāng)您對我說為什么笑,難道不害怕時,我啊,很傷心,我害怕自己會離去,離開!

      住院期間,您卻沒有陪我,陪著我的是那重男輕女的奶奶陪我,我以為您不要我了,但當(dāng)我收到您給我的蛋糕時,不得不說,我的心情很愉快,出院時,我因為手僵硬了幾天,不能做什么,是您一勺一勺地喂我吃飯,一筆一畫地教我寫字,我又感覺到,您還是愛我的。

      媽媽,抱歉,最近我并沒有理睬你,因為我的壓力太大了,媽媽,我愛您,我愛您!

      母愛是一片藍(lán)天,任雄鷹飛翔!媽,節(jié)日快樂!

    我的最愛六年級作文11

      母校,多么親切,多么美麗。在校園生活了六年,卻必須離去,怎又舍得敬愛的老師,親愛的同學(xué)?在各奔海角天涯之時,我們只好把一句話留給母校:別了,我最愛的母校!

      別了,敬愛的老師。多少個日日夜夜,您的.汗水浸潤了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩宋詞,是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿,是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤我們成長。在許多年之后,當(dāng)我長大成人,出人頭地,您的恩情將是我永遠(yuǎn)的留念與感激。

      ——師恩難忘

      別了,親愛的同學(xué)。曾記得,雨中共傘的剪影,奔跑嬉笑的聲音。書聲陣陣,最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時光中,你是我的伙伴,你是我的學(xué)友。在我不會做題時,是你輕輕地指點舒展了我緊鎖的眉頭;在我忘記帶筆時,是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上,你是我朝夕相處的摯友;在學(xué)習(xí)上,你是我激烈競爭的對手。是你的競爭挑起了我的上進(jìn)心,沒有你又怎有我的成績?相信,即使我們遠(yuǎn)離,友誼的陽光也會把我們照耀。

      ——同學(xué)情誼

      別了,美麗的校園。綠草如茵的草坪教會我生命的堅強,四季如翠的蒼松教會我不屈的傲骨;潔白似玉的玉蘭教會我溫柔與純潔,神圣鮮艷的國旗教會我忠誠與奮進(jìn)。寬闊的操場有我的歌聲,幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美,聆聽文化的聲音,校園啊,你教會了我太多太多,在我心頭留下最美的烙印。

      ——校園記憶

      別了,我最愛的母校。六年的時光留下生命中最美的童真,母校,這座知識的殿堂,這片歡樂的圣地,成了我記憶中絢麗的一抹重彩,永不退色。愿母校永遠(yuǎn)承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福,還有他們的童年與希望。

      別了,我最愛的母校。

    我的最愛六年級作文12

      我喜歡櫻花的如霞如霧,我喜歡百合的高雅精致。但在這姹紫嫣紅之中,我最愛的莫過于落葉了。

      葉,只是花的陪襯。很多人都這么說,葉生來就只為襯托花的靚麗容顏。是的。但是,我更認(rèn)為葉是一位忠誠的護(hù)花使者。

      葉,隨著秋的來臨,日益露出消瘦、暗黃、憔悴的容顏,但他仍然整日陪伴在花的左右,不肯離去。冬日的寒風(fēng)將他從花的腰肢上吹落,他融入了泥土,但仍不忘用自己殘破的身軀為花提供僅剩的一點養(yǎng)分,只為花能夠生存下去。但與此同時,他也留下了生命的印痕。堅毅地保護(hù)花的落葉,頗有幾分“愿君多采擷,此物最相思”的情思。

      一個仍舊寒冷的春天,我在一個僻靜的角落里發(fā)現(xiàn)了它——一株落滿塵埃的野草。我卻發(fā)現(xiàn)這株植物的幾片葉子中間有一根枝杈,枝杈上有一個很小的花苞,被這幾片葉子小心地簇?fù)碇,我實在不忍讓這些可愛的生命在這嚴(yán)寒之中消逝,便抱回家養(yǎng)了它。

      不久,在一個陽光明媚的早晨。一縷和煦的春風(fēng)打在窗欞上,便喚醒了一個鮮活的生命。她粲然地笑著,全然沒有顧忌,身旁的綠葉也望著她癡癡地笑著。然而,寒冷的冬天終究還是來了,綠葉紛紛凋零,卻將自己的養(yǎng)分供給了花朵。不僅是為了花朵的存活,更是為了證明自己曾經(jīng)是活著的,為了留下生命的痕跡。

      “落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花!边@就是落葉的精神。

      我最愛的不僅是落葉的精神,更是它用于為自己的生命做印證。

      落葉敢于為自己的生命作印證,盡管是那么卑微的生命。那么,人呢?人是否也有這樣的勇氣。我不知。我只知,我最愛的植物,只有落葉而已。

      恍惚間,有一片落葉飄然而落,融入泥土,溘然長逝……兩行淚擦過臉頰,口中仍然輕吟:“落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花!

    我的最愛六年級作文13

      若說風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧靜而淡雅,用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋,億萬次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書,你就是我的最愛。

      在“淺草才能沒馬蹄”的三月里,我們攜手。

      兒時,我總愛抱著一本連環(huán)畫,來回翻閱看。我蹲在地上,抱著被陽光照耀的連環(huán)畫,一個人呆呆的注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒,最后于王子過上幸福的生活時,我會吱吱的笑出聲來;當(dāng)看到惡毒的皇后會用陰險的手段迫害公主時,我會憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下,我走過了童年。

      在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們相約。

      漸漸地,我長大了,進(jìn)入了中學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)的咀嚼。在夜深人靜的時候,我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鉆進(jìn)被子里,打開手電筒與你相約,我也會執(zhí)著的捧起你。在一本本書匯成的海洋中,我即將走過初中三年。

      在“清空一鶴排云上”的九月里,我們廝守。

      我即將走進(jìn)高中,走向另一個開始。也許,耀眼的名利不會青睞我,絢爛的權(quán)勢不會屬于我,但我相信,你將會永遠(yuǎn)陪伴著我,走過無數(shù)個無眠的夜晚,走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢想中,我將凜然的走向未來,擁抱明天。

      書,你是我今生今世的最愛。

    我的最愛六年級作文14

      她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,走起路來一搖一擺,很精神。臉上常帶著微笑,是多么的和藹可親。她就是我最愛的老師——孫老師,孫老師是一個工作認(rèn)真、有愛心、教學(xué)有方的教師。

      孫老師講課十分有趣,教學(xué)很有方法。她從來不要求我們死記硬背,十分重視活學(xué)活用,這讓我們有更多的時間來自己學(xué)習(xí)、思考問題。有時,課文講到一半時,她就講幾個小笑話來調(diào)節(jié)一下課堂上的氣氛。有了興趣,大家學(xué)習(xí)起來自然就會輕松許多。當(dāng)遇到一些很難的語文題目和要背誦的知識時,我們總會覺得很難。這時,孫老師卻說:“這有什么難的!庇谑撬闷鹨恢黄恋匿摴P和一張潔白的紙,不一會兒,文章條理就出來了,這讓我們一下子就領(lǐng)悟到文中的各種奧秘。同時她還會把那些復(fù)雜的內(nèi)容,編一句句口訣,讓我們輕松理解難題。你說這樣的老師是不是很讓人敬佩?

      孫老師對學(xué)生很有耐心。記得一次孫老師組織我們寫小作文,我寫的文章不怎么樣,于是她把我叫過去。我擔(dān)心她會批評我,沒想到孫老師只是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地幫我找原因,叫我先寫什么,再寫什么,直到我徹徹底底地明白了,她才松了一口氣。

      孫老師不僅教學(xué)上出色,而且生活上對我們無微不至。每次下雨,她都會問我們:“你們的鞋子濕沒濕?你們冷不冷?”每次吃完飯也會問:“你們吃飽飯沒?還要不要加飯吃?”有一次,我們班有一個同學(xué)在打雪仗的時候,被另一個同學(xué)用冰塊打了眼睛,眼睛一下子睜不開了。孫老師趕緊打電話給他家長,并帶他到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行初步治療。當(dāng)時她是多么著急、多么心疼那位同學(xué),恨不得自己是神仙,能馬上解除他的痛苦。

      這就是我們的孫老師,我真心實意地感謝她。孫老師,是我最愛的老師。

    我的最愛六年級作文15

      晚風(fēng)徐徐,燈光閃閃。

      廣場上,燈光下,一群少年正在玩滑板。漂移!旋轉(zhuǎn)!翹板!那可真是一個帥啊。旁邊大人小孩不時地鼓掌、喝彩,我也看得入了迷。爸爸似乎看透了我的心思,笑瞇瞇地問:“要不要買一個呀?”“好!好!”我開心地連忙答應(yīng)。

      第二天,我和爸爸去了體育用品店,買了一個雙翹板。

      到了空地,我迫不及待地就試練起來。我身體前傾,一腳踩在滑板上,一腳在地上使勁地一蹬一蹬的。等滑板向前的距離增大、速度加快時,我蹬地的那只腳就上了板,可是因為我的重心不穩(wěn),所以狠狠地摔在地上。有行人看向我,我的臉?biāo)查g紅了起來,立馬從地上爬起來,拍拍身上的土,連胳膊肘蹭破了皮都沒在意,我決定重新再來。

      這一次,我更加小心,生怕再次摔倒出丑,那可就丟人丟大了。我慢慢地試著上板,漸漸地,我摸著一些門道:上板時不要太急太猛,在板上要稍稍彎腰,身體重心向下。天道酬勤。經(jīng)過不斷練習(xí),我終于學(xué)會了滑板。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)成了一個不折不扣的滑板迷,漂移、旋轉(zhuǎn)、翹板的動作我也會玩得嫻熟自如。一有時間,我就會找?guī)孜弧鞍逵选鼻写枰幌掳寮肌?/p>

      在學(xué)滑板的過程中,我也明白了一些道理:做什么事都要堅持,若不堅持,連一個小小的滑板也征服不了。

      有成功,也有失;有快樂,也有悲傷;要獲得榮譽,就要歷經(jīng)磨難!這,就是滑板的樂趣,它給我?guī)砹嗽S多快樂。