【必備】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)。開始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)！
給我們講課的是一位大學(xué)生，姓單，來(lái)自武漢大學(xué)。單老師你開始講課就問(wèn)：“在場(chǎng)的同學(xué)們，你們覺(jué)得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭打開了她制作的的PPT，給我們講起課來(lái)。
別看這位老師是一位大學(xué)生，可他講起課來(lái)一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的問(wèn)題，我把它基本分成了六個(gè)。
一、上了大學(xué)我就可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？答：上了大學(xué)之后，你更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識(shí)不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺(jué)嗎？答：你可以睡懶覺(jué)但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會(huì)來(lái)管你嗎？答：不會(huì)。除非是一些很重要的事，例如：報(bào)考志愿、期末成績(jī)、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦？答：學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理，除非很嚴(yán)重，否則老師不怎么會(huì)來(lái)管
…………（后面就不說(shuō)了）
環(huán)節(jié)二：介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說(shuō)，分組來(lái)進(jìn)行介紹大學(xué)。
我們是第七組可是我們是第二位說(shuō)的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué)，簡(jiǎn)稱“天大”。坐落于歷史文化名城，中國(guó)北經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為“北洋大學(xué)”，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個(gè)自以為很問(wèn)題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我戀戀不舍地離開了教室！今天這個(gè)講座真好，希望以后小記者團(tuán)再多辦一些活動(dòng)！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了一名偉大的科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)一名神氣的警察；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了。惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
我成為了一名擁有一枝神筆的畫家。我?guī)е业漠嫻P周游世界，幫助那些需要幫助的人。
我驚聞海地發(fā)生了大地震，我火速趕往海地，被眼前的一切驚呆了，所有的房屋倒塌了，許多人被埋在廢墟里，等待救援，幸存的人們沒(méi)有食物、沒(méi)有水喝，他們驚恐地望著自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著……看到這些，我忍住眼淚，拿出神筆“刷——刷”畫了一雙又一雙神奇的大手，把廢墟里的傷員救了出來(lái)，并讓他們恢復(fù)健康；接著從天上飄下像白雪一樣的粉末——復(fù)活粉，讓失去生命的人們重生；在他們互相擁抱、歡跳的時(shí)候，他們的身邊矗立起一座座堅(jiān)固而又美麗的房子……讓人們永遠(yuǎn)和親人幸福地生活在一起。
回到家鄉(xiāng)，正是冬天，寒風(fēng)呼嘯。我穿著厚厚的棉襖，來(lái)到街上。只見(jiàn)前面圍著一大群人。擠進(jìn)去一看，是一個(gè)瘦小的小男孩穿著薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青，在地上來(lái)回地翻著跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了！我迅速拿出神筆，給他畫了一件厚厚的棉襖和很多的錢，讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。
回到家里，正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著身子在水池里洗菜。我輕輕地走過(guò)去，站在她身邊。我看見(jiàn)媽媽的手凍得通紅，還長(zhǎng)了好多的小紅疙瘩，有的地方還破了皮……我的淚實(shí)在忍不住了！我責(zé)備自己平時(shí)怎么就沒(méi)關(guān)心過(guò)自己的媽媽。我擦干眼淚，幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫了個(gè)手掌大的紅紅的太陽(yáng)，讓媽媽的手變得和以前一樣細(xì)膩、漂亮。
美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)�？傆幸惶�，你會(huì)不再是夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，為我的夢(mèng)想而努力！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
我們?nèi)硕加幸粋�(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的；有的很容易實(shí)現(xiàn)；有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如，有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家；有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師；還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想，并且還不少，但是其中有兩條是我最重要的。
在小學(xué)我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授使我很快脫離拉陰影由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，所以，我便萌生了這個(gè)念頭，不過(guò)也之所以，我便有點(diǎn)變得飄飄然，也就誕生啦一種，我學(xué)習(xí)好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次，由于我的失誤本來(lái)應(yīng)該對(duì)的題，結(jié)果大部分都錯(cuò)啦，突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔(dān)任當(dāng)時(shí)班主任的王老師，發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是，他便不斷的開導(dǎo)和教育我，使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷上升。現(xiàn)在想起來(lái)，還真的想要好好感謝他呢，呵呵。
而我的第二個(gè)夢(mèng)想是在初中，現(xiàn)在我當(dāng)一名作家，我認(rèn)為作家是非常厲害的，他們寫的有益的書，能夠幫后人來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，并且，我的作文寫得不錯(cuò)，所以我也就想當(dāng)一名作家。于是我便拼命的讀書，希望有一天，能夠成為一名作家。但是，我卻沒(méi)法發(fā)表，這就是一個(gè)很苦惱的問(wèn)題，后來(lái)我在報(bào)紙上看見(jiàn)啦一則新聞，于是我便準(zhǔn)備發(fā)表一篇作文，終于，我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時(shí)候，我的心里不知有多么開心。哈哈。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)可笑的夢(mèng)想，一個(gè)幼稚的夢(mèng)想。但是這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)為此奮斗了這么長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)想，我的一個(gè)教授夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)，但這些都是可以實(shí)現(xiàn)的，這兩個(gè)也是我的最基本的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發(fā)生的；哪一天我在家玩，覺(jué)得很無(wú)聊就打開電視看電影，我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說(shuō)到，中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好，我一聽(tīng)到這則新聞后，我就氣不打一氣來(lái)，我總感覺(jué)中國(guó)的左丘哪里踢得不好。我覺(jué)得為國(guó)人太小看中國(guó)人了。因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)把上一代人看作自己的目標(biāo)。于是我就把踢足球定成我的目標(biāo)，因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樽闱蚝芎猛妗?/p>
自從我把足球定成我的人生目標(biāo)，我就開始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料。當(dāng)我把我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對(duì)我提出了建議，我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興，因?yàn)槲业奈业陌职衷谖倚r(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李�，F(xiàn)在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當(dāng)我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí)，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛(ài)，并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我想同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)美好而又美麗的夢(mèng)想吧。
我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想——做一名醫(yī)生。我知道做一名醫(yī)生很難，但是我一想到那些醫(yī)生們亂砍價(jià)，給人亂看病，等等一大堆不好的影響，對(duì)一些家庭有傷害。所以我志愿做醫(yī)生。醫(yī)生要有很好的心態(tài)，1：身為一名醫(yī)務(wù)人員，不應(yīng)該給病人不用心看病，心里沒(méi)有一個(gè)好心態(tài)，不努力爭(zhēng)取給病人看好；2：身為一名醫(yī)生，不應(yīng)該亂開價(jià)。因?yàn)橛行┽t(yī)生給病人看病要買昂貴的藥物，從中或得較大的利潤(rùn)，是自己過(guò)上幸福的日子；3：一名醫(yī)生，至少要尊重病人和上級(jí)。
我想這上面的三點(diǎn)身為一名醫(yī)生的人，應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)吧，這是最少的要求。我如果是一名醫(yī)生，我要成為全能的醫(yī)生，一個(gè)人可以代表整個(gè)醫(yī)院，如果每個(gè)人都是這樣的一個(gè)醫(yī)生，那現(xiàn)在的癌癥對(duì)于我們就是小菜一碟，在簡(jiǎn)單不過(guò)了。但是現(xiàn)在呢？癌病看好的幾率太小了。一不小心，稍微失誤就會(huì)造成生命危險(xiǎn)，就算沒(méi)有生命危險(xiǎn)，至少成為終身殘疾。那那樣醫(yī)院在病人的心里會(huì)怎樣想呢。
所以我要去努力的去奮斗，完成我的愿望，為病人們看好他們的癌癥。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，一名小學(xué)教師，一名班主任。
教師是我們的第二位母親，是我們每一個(gè)人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終于了解到自己的夢(mèng)想，就是一名教師吧！
記得在一節(jié)班隊(duì)會(huì)課上，老師走進(jìn)教室，與同學(xué)們談心，問(wèn)起我們的夢(mèng)想，同學(xué)們積極回答，但當(dāng)老師叫起我時(shí)，我不知所措，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，她說(shuō)：“每個(gè)人的夢(mèng)想都有原因，也都是在不經(jīng)意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你并不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是沒(méi)有找到合適的夢(mèng)想而已。你是一個(gè)聰明的女孩子，老師真的相信你，沒(méi)關(guān)系的，坐下吧。”
老師的話像清風(fēng)一般拂過(guò)我灼熱的臉頰，但我卻并沒(méi)有坐下，我大聲地說(shuō)：“老師，我的夢(mèng)想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛(ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，給我們鼓勵(lì)，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪里來(lái)的靈感與勇氣，也許就像老師所說(shuō)的，是一抹不經(jīng)意間升起的希望吧。但那時(shí)，我就想，自己以后一定要當(dāng)一名教師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要當(dāng)一名教師做祖國(guó)的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關(guān)懷他們，像朋友一樣傾聽(tīng)他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺(jué)曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。
當(dāng)他們開心時(shí)，我也笑；當(dāng)他們難過(guò)時(shí)，我開導(dǎo)他們；當(dāng)他們成功時(shí)，我替他們感到驕傲；當(dāng)他們失敗時(shí)，我?guī)椭麄儭Ｋ麄兪俏业膶W(xué)生，我就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，就像我們的班主任為我們負(fù)責(zé)一樣。
“教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼�！比绻耶�(dāng)了教師，當(dāng)上了一名班主任，我將努力工作，增加橋梁，減少荒涼，理解孩子，傾聽(tīng)孩子。在祖國(guó)眼里，我們都是孩子所以我才會(huì)更好地勝任教師。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我將擁有極為強(qiáng)烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我將告訴所有的人，我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
沙漠，一個(gè)令人遙不可及的地方，在那里，有著60多度以上的高溫和將長(zhǎng)達(dá)七天不喝水的危險(xiǎn)，沒(méi)有美麗的綠洲，只有不切實(shí)際的海市蜃樓；沒(méi)有清澈無(wú)比的小泉，只有幾株長(zhǎng)滿刺聳拉著頭的仙人掌；沒(méi)有滿地金銀財(cái)寶，只有土黃色的沙子。
當(dāng)我們?yōu)樵谏衬忻允Я朔较蚧蛘呙媾R口渴的危機(jī)的人兒感到可悲時(shí)，卻不曾體會(huì)到那些沙漠旅行者的感受與收獲。我們惋惜一個(gè)活生生的生命就要結(jié)束，他們卻在沙漠中不放棄希望的尋找著出路與湖水；我們可悲那些因?yàn)楹闷娑J入沙漠最終喪失自己生命的人，他們卻拖著疲憊和撐不下去的身體艱難的行走著。或許，對(duì)于他們而言，沙漠并沒(méi)有想象中那么可怕，它有著駱駝，有著仙人掌花，聰明的人應(yīng)該知道仙人掌花里還有充足的水分。
塞外的沙漠，一直是一個(gè)傳說(shuō)點(diǎn)。從不曾聽(tīng)那些沙漠旅行者說(shuō)過(guò)塞外的.沙漠究竟是什么樣子。塞外的沙漠，茫茫無(wú)際，從遠(yuǎn)處看一直是一片土黃色的沙子，火辣辣的太陽(yáng)在茶余飯后變成了美麗的夕陽(yáng)，那么美，似乎處處閃著金光。盡管是下午時(shí)分，金黃色的余暉照耀在身上也一直有一種暖洋洋的感覺(jué)。讓我想起了王維的《使至塞上》中的一句：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！比獯竽袎验熜燮娴木跋�，境界闊大，氣象恢宏，孤獨(dú)、寂寞、悲傷的心情也會(huì)煙消云散。王維用奇特的筆墨來(lái)把俗稱”死亡之地“的塞外沙漠描繪得奇特壯美，使人感到風(fēng)光無(wú)趣，不再是那么枯燥無(wú)趣，沙漠上西下的太陽(yáng)圓圓的，大漠無(wú)垠，沙丘連綿，真是奇特佳句！
我夢(mèng)想來(lái)到塞外的大漠，從夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
我喜愛(ài)讀書，每當(dāng)我瀏覽這書頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛(ài)寫文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽，嚴(yán)肅的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋�(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮。“全力以赴我們心中的夢(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
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