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扶老人小學(xué)六年級作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的扶老人小學(xué)六年級作文，希望對大家有所幫助。
扶老人小學(xué)六年級作文 1
有一天晚上我剛躺在床上，媽媽就在一旁嘮叨，“這老太太怎么這樣，不就是摔倒了嗎？至于賴在別人身上嗎？”我從媽媽的手中奪出手機(jī)，我仔細(xì)的看了一遍那條新聞，于是我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)問題：老人跌倒后到底該不該扶呢？
于是，我第二天就跟同學(xué)們說了說，也聽了她們的看法，有的同學(xué)說：“我們千萬不能去扶老人，現(xiàn)在的老人都這樣，尤其是家里沒有子女，老伴也不在身邊的老人更容易敲詐你，以后他下半輩子就賴在你家了”。也有同學(xué)說：“扶可以但是要分場合，人多的時(shí)候可以扶，人少的話就不要去扶了，以免給自己找麻煩”。
反正聽來聽去，這幾個(gè)同學(xué)�。]有幾個(gè)是贊同應(yīng)該去扶跌到老人。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的事例太多了，給大家的印象都是不好的。社會(huì)就是這樣，不可能去扶跌倒老人的這種平常的事還上新聞吧！
我認(rèn)為應(yīng)該去扶跌到老人，如果老人不是很嚴(yán)重可以幾個(gè)人一起去扶，如果受傷了，那我們就應(yīng)該打急救電話了。如果真的有老人跌倒了，你出于熱心去幫助他，我相信那位老人不會(huì)嫁禍于你的。在生活中，只因一個(gè)個(gè)例而去肯定所有的話，這豈不是太絕對了嗎？
比如說前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，廣州老人跌倒事件，兩位熱心的本地女生，去攙扶摔倒地上的老人，結(jié)果老人還栽贓在她們身上。像這類的新聞還有很多，當(dāng)我們班老師問我們該不該扶跌倒老人時(shí)，班里的同學(xué)幾乎是異口同聲的回答道：“不應(yīng)該”。在我的看來好人永遠(yuǎn)是比壞人多的，而像那些看到老人跌倒而不去的扶的`人，不是更應(yīng)該受到譴責(zé)嗎？
我記得在暑夏的一天中午，烈日炎炎，我剛上完課急匆匆地走回家，看見前面的一位白發(fā)老人忽然摔倒了，跟在后面的一位年輕小伙子一點(diǎn)都沒猶豫就上前扶住老人，這位年輕人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，幫助別人是我們應(yīng)該做的，這樣可以增強(qiáng)我的責(zé)任心還可以幫助別人，這不是一舉兩得的事嗎？
扶老人小學(xué)六年級作文 2
人的一生有很多很多的第一次，有第一次做飯菜，第一次學(xué)游泳……但是我有一個(gè)特別特別的第一次，這個(gè)第一次就是扶老人過馬路。
這一天才剛剛過了不久，在一個(gè)星期前的星期六發(fā)生的.。當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備去我小區(qū)旁邊的一個(gè)肯德基。又一次能去吃肯德基心里特別歡樂。手攥著一團(tuán)錢正走在去肯德基的路上。我轉(zhuǎn)過頭看到一位瘦弱的老爺爺正準(zhǔn)備過馬路，他穿著一身綠色的衣服，左手提著一個(gè)小袋子，右手拄著拐杖，頭上戴著一頂黑帽子。他的背已駝，看上去也有些窮�？雌饋響�(yīng)該差不多是八十多歲的老人了。
當(dāng)綠燈亮起，許多人都從這里過到了對面去，而這位老爺爺也想過去，他走得很慢很慢，要用拐杖撐著自己，一步一步地走。時(shí)間只剩下幾秒了，不知道能不能過得去，要是過不去那他可能就危險(xiǎn)了！心里真替那位老爺爺擔(dān)心。我趕緊跑了過去，小心翼翼地扶著那位老爺爺，當(dāng)他看見我過來扶他時(shí)，他那滿是皺紋的臉露出了慈祥的笑容。我一步一步地扶著他，終于在紅燈的時(shí)候成功地幫助老爺爺過了馬路。他向我說了一聲謝謝。臉上又露出了笑容。
這一個(gè)第一次，讓我特別的為自己驕傲，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕蠣敔斶^馬路，我也愿意做第二次。我也希望更多的人幫助這些需要幫助的老人。
扶老人小學(xué)六年級作文 3
在令人矚目的世博會(huì)上，發(fā)生過許多讓我難忘的事，其中有幾個(gè)小鏡頭，使我記憶猶新。
一次，我打算從中國館乘“國展線”去瑞士館，上車時(shí)，我用閃電般的`速度搶了一個(gè)座位，到了第二站，只見一位顫顫巍巍的老奶奶上了車，她看了看周圍，見沒有空的座位，就站在了我的旁邊。車子啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差點(diǎn)跌倒，趕緊抓住了扶手，我心想：我到底該不該把座位讓給老奶奶呢？這時(shí)，我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“讓這位老奶奶吧！這位老奶奶腿腳不利索，而且年老體弱，如果公交車一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？”
“不要讓，你今天走了一整天，好不容易才休息了一會(huì)兒，有座位的反正也不是你一個(gè)人。”另一個(gè)小人說。
正在我在為這件事左右為難時(shí)，一位小女孩卻站起來對老奶奶說：“老奶奶，您來坐我的座位吧！”
“謝謝你��！現(xiàn)在的孩子真懂道理�！崩夏棠绦χf。
還有一次，我打算坐世博大道越江線去浦西，剛想上車，只見一位小男孩扶著一位老人上車。
這兩件事，都告訴了我們同一個(gè)道理：我們應(yīng)該尊敬老人，創(chuàng)造一個(gè)和諧的大社會(huì)。
扶老人小學(xué)六年級作文 4
有的時(shí)候，走在路上，往往會(huì)看到一個(gè)老人走在路上，而旁邊的人都和他隔得老遠(yuǎn)，生怕和他近了會(huì)沾染上什么一樣。
其實(shí)，在當(dāng)今的社會(huì)上，這已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。在新聞中，也報(bào)道過很多次了。一般都是老人摔倒以后，路人去扶他，到最后，老人硬是要扶他的路人付醫(yī)藥費(fèi)，搞到最后，很多老人摔倒，都沒有路人敢去扶了。
有一次，新聞報(bào)道過一個(gè)老人摔倒，路人唯恐避之不及，隨后一個(gè)路人在高樓上，一直拿手機(jī)在上面拍照。老人一直起不來，見沒人扶他，只好無奈地大聲叫喊：“過來扶我一下吧！我不是騙子，而且我自己有醫(yī)保。”他說了這樣一些話后，才有幾個(gè)路人上前去扶他�，F(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象。雖然有可能是騙子，也要懷有一顆善心，去扶別人，就算是被騙了，現(xiàn)在大街上處處是電子眼，也可以給你作證明吧！
在初中的'政治課本上，也提到老人摔倒了，到底該不該去扶的問題，還舉了些例子。
課本上，生活中的例子，揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的丑陋，批判了當(dāng)今社會(huì)的丑惡。
不要用戴有色眼鏡去看任何一個(gè)人，因?yàn)槭郎线�是好人多，壞人只是少數(shù)。記�。骸安皇抢先俗儔牧�，而是壞人變老了！”
懷著一顆善心、愛心，去報(bào)答社會(huì)，社會(huì)也會(huì)報(bào)答你！
扶老人小學(xué)六年級作文 5
前幾天，我從報(bào)道上看到：在武漢，有一位老爺爺摔倒，老人摔倒后聚集了不少圍觀路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否隨身攜帶急救藥物，但被人“好心”勸阻。此后再無人上前施救，直至老人生命終結(jié)。
這是為何？按常理說一位八旬老人摔倒在地，應(yīng)該有人把他從地上拉起，可是有些人怕重蹈覆轍，將老人扶起卻被反咬一口。為此，我特意采訪了自己的爸爸媽媽。
爸爸和媽媽都一致認(rèn)為：如果有人在場，就多找些人一起扶；如果老人年事已高，就撥打120，讓醫(yī)務(wù)人員來處理。
我認(rèn)為：現(xiàn)如今的人生怕自己吃一點(diǎn)虧，扶起老人這樣舉手之勞的事都不肯做。就算被老人誣陷，但自己要相信，法律總會(huì)還自己一個(gè)清白。尊老愛幼自古以來就是傳統(tǒng)美德，如果大家都各自打著小算盤，那這還算美德嗎？想想看，如果有一位老人摔倒在你的'面前，你伸伸手，一條生命就被你拯救，你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就會(huì)就此終結(jié)。
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！比伺c人之間互相幫助，這是傳統(tǒng)的美德，應(yīng)該贊揚(yáng)。
扶老人小學(xué)六年級作文 6
老人摔倒該不該扶？這一話題引起了巨大的轟動(dòng)，像彭宇案、許云鶴案這樣的案子并不少，都是因?yàn)楹眯膸椭环匆б豢诘模覐牟粎⒓哟祟惖耐镀被顒?dòng)，因?yàn)榧僭O(shè)性的問題并不能說明什么，就像我在小小島民發(fā)起的投票一樣：如果你是億萬富豪你會(huì)做什么？大多數(shù)人在捐助后面打了對勾，但如果你真的擁有這么多錢，你會(huì)這樣做嗎？是的！人在一點(diǎn)點(diǎn)長大時(shí)也學(xué)會(huì)了貪婪，這種假設(shè)性的問題和現(xiàn)實(shí)沒有可比性的！
言歸正傳，老人摔倒該不該扶呢，有些網(wǎng)友補(bǔ)充了：“看情況吧，有攝像頭我們就扶，沒攝像頭我們就不扶，反正這樣他們也賴不到我！”這叫什么話呀，但這不怪他，只怪那些為老不尊的老人，把人們的道德觀念打亂了，攪得社會(huì)一團(tuán)糟。就像周立波的說的那樣：“現(xiàn)在只要喊一句老太來了，整個(gè)世界立刻安靜下來了！”“如果我是那老太，我會(huì)比她聰明多了，我會(huì)天天再路邊等著，只要車子離我十米以內(nèi)，我就立刻倒！”要是老人都這樣的話，一天“掙”個(gè)百八十萬沒問題的事，但這樣，就會(huì)喪失自身的尊嚴(yán)，道德兩個(gè)字就不會(huì)出現(xiàn)在詞典上，因?yàn)槎疾恢v道德了。
想想那個(gè)許云鶴案，氣就不打一處來，法院的判決書是這樣的（大概的意思）：小客車并沒有與老太發(fā)生身體上的碰撞，也并不排除小客車與老太發(fā)生過碰撞！因此，你許云鶴必須賠償老太太10萬元！周立波笑曰：“如果這樣的話，你沒有欠周立波的錢，也不排除你欠周立波錢的.可能，因此，你必須還周立波的錢！”這叫什么邏輯，如今這世道不太平，老人摔倒該不該扶，這還是個(gè)難以給出說法的一種說法，明天，還是一種期待，明天會(huì)發(fā)生什么，都是一個(gè)未知數(shù)，明天許云鶴案、彭宇案再現(xiàn)，這也是估摸不準(zhǔn)的事；明天法律更改條約，會(huì)給好心人一個(gè)說法？這也是說不準(zhǔn)的事，但我相信，明天的美好是由你我創(chuàng)造的，是由有公德心的人來創(chuàng)造的！
扶老人小學(xué)六年級作文 7
有一個(gè)問題我思考了很久，如果馬路中間有一個(gè)老人摔倒了，我會(huì)把他扶起來么？
南京有一位老太太趕乘公交車時(shí)摔倒在地，一位小伙子將其攙起并送往醫(yī)院。后來，老太太說是小伙子撞倒了她，而那小伙子認(rèn)為自身是做好事反遭誣陷，最后法院裁決小伙子賠老人4萬多元。還有天津的一位小伙子駕車經(jīng)過天津紅旗路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位67歲的老人跨越馬路中間的護(hù)欄后摔倒，他隨即停車叫來120并將老人送往醫(yī)院，不料事后老人一口咬定是這位小伙子撞傷了自身。天津紅橋法院一審判決：那位小伙子承擔(dān)40%的責(zé)任，賠償費(fèi)10萬多元。還有深圳市福田區(qū)一名78歲的老干部在小區(qū)里跌倒，因怕承擔(dān)責(zé)任，無人敢上前施救，最終因延誤救治死亡。
“尊老愛幼”、“樂于助人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們從小就樹立的人生觀和價(jià)值觀。在物質(zhì)文明日益富裕的今天，我們要懂得精神文明的可貴，不然“老人摔倒無人敢扶”將是對禮儀之邦最尖銳的諷刺。遇到老人摔倒后，不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理，要“敢扶”，更要“會(huì)扶”。
我想，如果面前有一位跌倒的老人，我會(huì)不會(huì)扶起他呢？我會(huì)——但我會(huì)在路人的面前扶起他，打110.120，留幾個(gè)人的電話以便能證明我沒有推倒他�；蛘吣贸鍪謾C(jī)拍照、錄像，這樣既可以證明自身的清白，又可以如實(shí)的記錄現(xiàn)場，雖然有些悲哀，但可以自保的同時(shí)又做了好事。
最后，我還是想提醒所有的.老人，小心一點(diǎn)兒，要注意安全。那些訛人的老人，能不讓更多的人因?yàn)楸辉┩鞫桓易龊萌肆�？你們對得起自身的良心嗎？遇到跌倒的老人，我們�?huì)去扶起，因?yàn)槲覀兎銎鸬氖菄说牡赖潞土夹模∥覀冇胸?zé)任維護(hù)社會(huì)的正義和不錯(cuò)的道德風(fēng)尚！
扶老人小學(xué)六年級作文 8
兩年前的一天，許先生駕著自身的藍(lán)色轎車正常行駛在馬路上。就在前方交通信號燈轉(zhuǎn)為綠燈的瞬間，許先生發(fā)現(xiàn)，離自身七八米的地方，一位年過花甲的老奶奶橫跨欄桿。就在發(fā)現(xiàn)的這一瞬間，許先生趕忙剎住了汽車，并向左方靠邊，對整個(gè)交通沒有任何影響。而此時(shí)，老奶奶卻跌倒在地，好心的許先生下意識(shí)地過去攙扶。就在老奶奶清醒過來之時(shí)，許先生滿以為老奶奶會(huì)感謝他，不料老奶奶卻認(rèn)定是許先生將她撞倒的。許先生大聲喊冤，事情也越鬧越大。最后，河南的法官經(jīng)過一審和二審，做出判決，許先生要承擔(dān)本次事件責(zé)任的40％，賠償十萬八千多元。這件事立刻引起了廣大媒體的關(guān)注，網(wǎng)友們紛紛議論不休，同時(shí)也拋出了一個(gè)問題：見到老人家跌倒在地，是過去攙扶，還是袖手旁觀呢？
自從這次事件之后，對人們都有較大的影響。有老人家反應(yīng)，以前自身不小心跌倒在地，都有年輕人幫忙，現(xiàn)在不同了，時(shí)有時(shí)沒有，大都年輕人都匆匆從自身身邊擦過。可見此事的影響力。
針對這起事件，眾多專家都認(rèn)為，其實(shí)汽車并沒有撞上老奶奶，在七八米的地方做出剎車反應(yīng)，據(jù)許先生和旁觀者回憶，車應(yīng)該是停在離老奶奶2。6米的'地方。但是由于現(xiàn)場沒有監(jiān)控錄像，一切都無從可知。針對這起事件的起因，老奶奶就違規(guī)了交通法則：不走斑馬線，橫跨欄桿試圖達(dá)到對岸。而許先生不但及時(shí)做出了反應(yīng)，還靠邊剎住了車，這幾下應(yīng)急措施，應(yīng)該說都做得很好。哪怕許先生看到前方的老奶奶摔倒，也沒有嚇得開車跑走，而是友好地下車攙扶。
如果以后再碰到這類事情呢？我認(rèn)為在保護(hù)好自身的前提下，去做自身力所能及的事情，是非常得當(dāng)?shù)�。�?dāng)老人跌倒在地上時(shí)，去拉一把，是應(yīng)該的，前提是保護(hù)好自身。如果遇到嚴(yán)重的，如遇骨折、流血過多這些現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)不要自身采取措施，而是及時(shí)撥打求救電話，這樣做不但保護(hù)到了老人家，自身也很高興。對此，我給出自身的觀點(diǎn)：遇到老人家摔倒在地，應(yīng)該去扶。如果是摔得比較嚴(yán)重的話，應(yīng)當(dāng)立即求救，而不是袖手旁觀。
這是我對于此事的見解，在以后遇到類似的事情，我也會(huì)履行我的職責(zé)。
扶老人小學(xué)六年級作文 9
如今現(xiàn)在是“各掃門前雪”。誰還會(huì)去管那多閑事，給自身惹麻煩，而我在網(wǎng)上卻看到這樣一個(gè)視頻。
在一個(gè)紅綠燈的路口，女人看見一個(gè)老人摔倒在馬路中央，沒有一個(gè)人過去扶她來，很多人和車輛都繞她而行，這個(gè)女人剛要過去就被同伴給攔住了并說：“不要過去了吧，有一個(gè)年輕人過去扶老人，卻被認(rèn)為是肇事者，你就不要給自身惹麻煩了，還是快撤吧�！�
原來女人的同伴說的是這么回事：年輕人被誤以為是肇事者之后，老人親屬讓年輕人拿醫(yī)療費(fèi)用，并請人來照顧她，年輕人沒有拒絕親屬，而是默默地“背起了黑鍋”。等到老人醒時(shí)，年輕人又默默的走了，老人詳細(xì)說明了情況，親人都感到很難過，都認(rèn)為自身是在欺負(fù)這個(gè)剛來城里不久的鄉(xiāng)下人。
當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻說了一句意想不到的.話語：“我不認(rèn)為老奶奶的家人是在欺負(fù)我，我能理解親人的心情，如果是我，我想我會(huì)變本加厲的向別人索要，我這是在為我自身積德行善，為別人留一條后路，也為自身留一條。只要我自身問心無愧就可以了”。多好的一句“問心無愧”顯示出了年輕人的心聲。
一個(gè)陌生人都可以對年邁無助的老人給予關(guān)愛和照顧。而現(xiàn)在對自身了解的人卻曾不聞不問，看見了就像沒看見一樣，在有用的時(shí)候甜言蜜語，在沒有價(jià)值時(shí)，形同陌路人，這就是現(xiàn)在的“行市”。
而年輕人在扶起老人時(shí)，沒有求得任何人的回報(bào)，年輕人是懷著一顆感恩的心來做。
只要我們處處留意自身身邊的事，就不難發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，哪里都會(huì)有真情灑滿人間，真善美無處不有。
扶老人小學(xué)六年級作文 10
在令人矚目的世博會(huì)上，發(fā)生過很多讓我難忘的事，其中有幾個(gè)小鏡頭，使我記憶猶新。
一次，我打算從中國館乘“國展線”去瑞士館，上車時(shí)，我用閃電般的速度搶了一個(gè)座位，到了第二站，只見一位顫顫巍巍的老奶奶上了車，她看了看周圍，見沒有空的座位，就站在了我的旁邊。車子啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差點(diǎn)跌倒，趕緊抓住了扶手，我心想：我到底該不該把座位讓給老奶奶呢？這時(shí)，我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“讓這位老奶奶吧！這位老奶奶腿腳不利索，而且年老體弱，如果公交車一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？”
“不要讓，你今天走了一整天，好不容易才休息了一會(huì)兒，有座位的'反正也不是你一個(gè)人�！绷硪粋�(gè)小人說。
正在我在為這件事左右為難時(shí)，一位小女孩卻站起來對老奶奶說：“老奶奶，您來坐我的座位吧！”
“謝謝你�。‖F(xiàn)在的孩子真懂道理。”老奶奶笑著說。
的拄著拐杖在大街，不慎摔倒，動(dòng)彈不得，來往的行人很多，卻沒有一個(gè)愿意幫助你，哪怕有人是好心，但也在猶豫之時(shí)和你擦肩而過。
這將是多么令人心酸的場面。
我們會(huì)老，我們也會(huì)跌掉，當(dāng)沒有一個(gè)人來幫助你時(shí)，人與人之間，已經(jīng)失去了人性里重要的一點(diǎn)，那就是信任，若人與人之間沒有了信任，那中國該有多么的可怕。
扶老人小學(xué)六年級作文 11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽帶我去購物。
當(dāng)我們在小賣部買好東西正要返回時(shí)，我看見馬路正中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在過馬路。由于老爺爺走路太慢，他在斑馬線上還沒走過來時(shí)，突然人行道上的綠燈轉(zhuǎn)換成紅燈。
這時(shí)斑馬線右手邊排成一字長龍的車隊(duì)準(zhǔn)備啟動(dòng)了，可是老爺爺仍然慢騰騰地走著。這可把前排待走的汽車司機(jī)急死了，只見兩位性急的.司機(jī)不斷地按喇叭催促著，一大群的摩托車、電動(dòng)車司機(jī)可不管三七二十一，直接往斑馬線這邊沖了過來。當(dāng)時(shí)情況十分危急，老爺爺隨時(shí)都有可能被沖過來的車流給撞上！站在旁邊不遠(yuǎn)處的我來不及多想，一個(gè)箭步，沖到老爺爺面前，拉起他的手，往馬路邊飛奔過來。
老爺爺最終順利地過了馬路，化險(xiǎn)為夷！老爺爺看著我，笑著說：“好孩子，謝謝你！”周圍的路人也紛紛向我豎起了大拇指。
這時(shí)的我心里比蜜還要甜。我想：在我們身邊有很多有困難的人，需要我們?nèi)椭�。我們�?yīng)當(dāng)伸出援助之手，幫助他們，快樂自己！讓我們把愛的種子撒遍人間的每個(gè)角落吧！
扶老人小學(xué)六年級作文 12
一天,我正要去上學(xué)，突然，看見一位老爺爺要過馬路，手里還提著蛋糕。我看見了連忙跑過去，扶老爺爺過了馬路，過了馬路后，就不停地感謝我。
這時(shí)，我才問老爺爺提著的蛋糕是誰的，老爺爺說；‘今天，是我孫子的生日，’他給他孫子買的蛋糕很大，這是他早上去買的蛋糕，他看時(shí)間還早就在蛋糕店等到了七點(diǎn)多，也就是剛才。哦！對了我還要上學(xué)呢！如果在不去就要遲到了。就在這時(shí)候，我背著書包去學(xué)校了，我跑的`時(shí)候老爺爺說；‘謝謝你��！小朋友，’我說；‘不用謝�！f完就跑的無影無蹤。
扶老爺爺過馬路真好！
扶老人小學(xué)六年級作文 13
記得去年的春晚上有一個(gè)小品節(jié)目講的是關(guān)于“扶不扶”的問題，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的風(fēng)氣也變得大不如前，有些人為了貪圖小利毫無原則，可是即使這樣，我還是愿意相信，大部分的老人還是心地善良的，他們知道誰都不容易，助人為樂的'好人就應(yīng)該有好報(bào)。
從小無論是在書本里還是大人們的教誨就教導(dǎo)我們要扶老人過馬路，老人們因?yàn)樯狭四昙o(jì)腿腳不便，走路也不快，可是紅綠燈不等人啊，車子也不等人，所以好多老人站在那里常會(huì)手足無措，這時(shí)候如果你能過去扶她們一把，對你來說不過是舉手之勞，可是對于他們可想而知是怎樣的感動(dòng)。
每次我過馬路的時(shí)候，總是習(xí)慣性的看看周邊，有沒有需要幫助的老人家，我會(huì)幫她們過到馬路那邊，然后自己再去要去的地方。每次助人為樂總是會(huì)很開心，是一種很滿足的笑，因?yàn)榭吹奖粠椭娜四樕暇`出高興的笑容，我的心里也會(huì)很開心。
扶老人小學(xué)六年級作文 14
雖然今天放學(xué)有點(diǎn)早，但是來接送的母親因故沒能按時(shí)抵達(dá)，我只好獨(dú)自在學(xué)校邊上逛游。秋風(fēng)吹得臉頰有些生疼，我試著跺跺腳，想暖和暖和身子，可惜這并沒有起到多少效果。我走到傳達(dá)室門口，和許多等子女的家長，和傳達(dá)室昏暗的燈光一起等待。
“你媽還沒來？”從背后傳來熟悉的聲音。啊，是母親最近認(rèn)識(shí)的朋友，她的女兒正好和我在一個(gè)學(xué)校，于是乎每天放學(xué)都能看到她孤零零但滿心歡喜的等著她的女兒。她推著電動(dòng)車，走到相應(yīng)的停車位。與其說是等女兒放學(xué)，不如說是和其他家長談話。我含糊地答應(yīng)著，搓了搓凍紅的雙手，繼續(xù)閑逛。
“我跟你們說，我有個(gè)朋友的同學(xué)啊，也是個(gè)老師……”她剛停好車，就大步走向人群，同時(shí)也開始談天說地。又是一個(gè)無聊的話題。我也閑著沒事干，就湊過去聽聽家長們講故事。
“老師的本職不就是教書育人嘛，她就教導(dǎo)小孩子們看到摔倒的老人，要扶，大家都是人，都要變老的，不能不管。
“一開始她一直這樣教學(xué)生的，但是有一天她真的碰到這種事了。
“說是在一條街上，又窄，也沒多少人經(jīng)過這里——大概就像那條路——然后啊，她看到一個(gè)老人摔倒在路上了。
“她以前都是教導(dǎo)學(xué)生，要扶，不能不管。于是呢，她就走過去扶老人，想來也可以給學(xué)生做個(gè)榜樣。本來她以為這樣做能幫老人，沒想到，你猜猜發(fā)生了什么？那老人的兒子居然剛好出現(xiàn)了，跑過來了，硬說是她故意撞到老人，要她賠錢。她一個(gè)二十多歲的小姑娘，沒有見多少世面，差點(diǎn)就哭出來了。她還想向老人解釋，誰知道老人也一口咬定是她撞的�？蓱z扶老人的時(shí)候又沒有證人，人家一個(gè)人說也說不清。她一急，就撒開腿跑了。真是諷刺啊，她之后再也不敢隨便去扶老人了。現(xiàn)在啊，她一看到摔倒的老人，就立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹上什么麻煩。
“這事還沒完。那老人的兒子貌似是有背景的，居然找到了她去上課的學(xué)校。前幾天還只是堵在辦公室門口叫她賠錢，后來就直接到班里去，都讓她沒法給學(xué)生上課了。她也沒辦法，只好陸陸續(xù)續(xù)給他們錢。前前后后總共有六萬塊吧，還不是個(gè)小數(shù)目。唉，她現(xiàn)在都不敢跟學(xué)生說一定要扶老人了，被學(xué)生問的時(shí)候只能說要理性扶老人來搪塞了。這真是諷刺啊，這個(gè)社會(huì)啊……”
故事講完了，在場的人都唏噓不已。我不禁嘆了口氣。天氣更冷了，等子女的家長們也都陸陸續(xù)續(xù)地離開了。傳達(dá)室的燈光雖然昏暗，雖然無法照亮整個(gè)天空，但是它仍亮著。我的.心被莫名的情緒塞滿。但我相信社會(huì)上的人不可能都是唯利是圖的人，我堅(jiān)信這個(gè)世界還是好人居多。
這時(shí)候，母親終于來了。我松了口氣，將書包遞給了母親，騎著小電驢回家。路上，街兩邊的燈火通明，照著我的心也稍微有些暖和起來。我想起了剛才聽說的故事，于是就問：“媽媽你說你看到有老人摔倒在路上了，你會(huì)不會(huì)去扶�。俊�
“不會(huì)�！惫麛嗟幕卮�。
然而就這兩個(gè)字讓我的心涼了半截。
扶老人小學(xué)六年級作文 15
我們大家應(yīng)該還記得春晚上《扶不扶》的小品吧？好人郝建扶了一個(gè)摔倒的老太太，卻被當(dāng)成了撞人者�，F(xiàn)實(shí)生活中，也有小品情景再現(xiàn)。
一個(gè)熱心小伙兒看見一位老人在商店門前摔倒了，趕緊上前將其扶起，不料，老人來了一句：“你害我干啥？”后來，警方調(diào)取了監(jiān)控錄像，還原了老人自己摔倒的'真相。這是近日發(fā)生在洛陽的一個(gè)真事。
有了“被訛”的先例，好心的人們苦惱起來：老人摔倒，扶不扶？發(fā)生在身邊的一件事給了我答案。
最近，爺爺身體不適，要在醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，爸爸和姑姑上班很忙，媽媽只好請假去照顧爺爺，家里只剩下奶奶一人。
一天中午放學(xué)后，媽媽接著我就往家趕，突然接到了奶奶的電話。媽媽一接電話，卻是一個(gè)陌生人在說話：“哦，大姐，您媽剛才在路上摔倒了，我把她扶了起來，又問了她家在哪，把她扶回了家，我在她的手機(jī)里找到了您的手機(jī)號……”“好的，好，我這就回去！”媽媽加快了回家的速度。
到了家，只見奶奶在床上躺著，一位二三十歲的叔叔站在奶奶旁邊�！拔茵I了，冰箱里沒有現(xiàn)成的，我只好自己出去買，一不小心摔倒了，多虧了這個(gè)小伙子！”“大娘，這是應(yīng)該的！”被奶奶一夸，那個(gè)叔叔害羞地?fù)狭藫项^。
奶奶只是腿上擦破了點(diǎn)皮，沒有大礙。知道奶奶沒事，那個(gè)叔叔才放心離開。
現(xiàn)在，我有了答案：老人摔倒了應(yīng)該扶！讓我們都爭做“活雷鋒”！
扶老人小學(xué)六年級作文 16
俗話說：“夕陽無限好，人間重晚情�！弊鹄蠍塾资俏覀兠恳粋�(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任，我們應(yīng)該把尊老愛幼落實(shí)到生活中。
還記得那一天，天氣睛朗，我邁著輕快的步伐，哼著小曲，攥著錢，準(zhǔn)備去超市里買東西。在路上，我看見了一位兩鬢斑白，身材佝僂的.老奶奶，老奶奶拄著一根大約一米長的拐杖，正準(zhǔn)備過馬路，馬路上的車輛川流不息地行駛著，那位老奶奶步履蹣跚地向?qū)γ孀呷�，突然，我抬頭一看，綠燈快要變成紅燈了，可是老奶奶似乎毫不知情，仍然緩慢地向?qū)γ孀呷�。我心急如焚，正�?dāng)我想把奶奶叫住的時(shí)候，忽然，有一個(gè)大哥哥像風(fēng)一般地從我身后跑過去，攔住了那位老奶奶，焦急地對老奶奶說：“奶奶，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了，我再扶您過去�！崩夏棠倘f分感激，連忙道：“謝謝你，小伙子，謝謝你提醒我，不然我真的就橫穿馬路了�！边^了一會(huì)兒，紅燈變成了綠燈，那位大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶慢慢地走到了對面，老奶奶笑著說：“你真是一個(gè)好人啊!”那位大哥哥靦腆地笑了笑，便走了，老奶奶躬著身子顫顫巍巍地回家了。望著他們的背影，我感慨萬千，忍不住想：“如果人人都能獻(xiàn)出一些愛心，那么全世界一定會(huì)更加美麗�！�
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍塾资俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，這一幕，我仍然記憶猶新，它就像一顆北極星閃爍在我的腦海中，回想起那個(gè)人的舉動(dòng)，我仿佛回到了過去，看見了雷鋒，我也要助人為樂，爭當(dāng)活雷鋒。
扶老人小學(xué)六年級作文 17
一天放學(xué)后，小蘭，小剛和小紅高高興興的背著書包放學(xué)了，正在這個(gè)時(shí)候，他們遇見了一位老爺爺拄著拐杖，他很想過馬路，就連忙上前，對老爺爺說：“老爺爺，您年紀(jì)大了，過馬路不方便，我們扶您過馬路吧！”老爺爺聽了連連點(diǎn)頭。可是，路上的汽車來來往往，等了好多時(shí)間也過不去，小蘭想了一個(gè)辦法，她從書包里取出一張紙和一根棍子，在紙上寫一個(gè)“讓”字，再用膠水把紙和棍子粘住，把牌子舉在手中，司機(jī)看見了，連忙停下了車子，就這樣，他們終于過了馬路。
扶老人小學(xué)六年級作文 18
今天是個(gè)悲傷的日子。清晨，前兩幾天在小區(qū)木棧道摔倒的老人出殯了，不少鄰居打著傘自發(fā)為老人送行。聽到送別的.樂聲，我難過極了。
聽奶奶說，老人摔倒時(shí)候也是清晨。是半蹲在小區(qū)木棧道邊，下巴頂著木凳，半睜著眼，雙手向后作飛翔狀。幾個(gè)趕著去上班的鄰居叔叔阿姨都以為他在晨練，匆匆從他身邊經(jīng)過，直到老人保持同一種姿勢兩個(gè)多小時(shí)才引起小區(qū)巡邏的保安注意打電話急呼老人的孩子趕回，老人已經(jīng)錯(cuò)失生機(jī)。
我們小區(qū)不大，就四棟樓。平常鄰里關(guān)系非常好，每天早上和黃昏，我們小區(qū)樓下都聚集很多老人和小孩，有蹣跚學(xué)步的小寶寶，也有和我年齡一樣大的小學(xué)生在跳繩、打球，做游戲，在旁邊的木棧道上有不少老人邊看報(bào)紙邊照看孩子，還有些老人在小區(qū)里鍛煉身體。平日里我們都互相關(guān)愛，非常和諧快樂。
這兩天我都起得早，特地去樓下走走，看看有沒有老人蹲著或者趴著，他們是不是需要我的幫助，我必須一直堅(jiān)持下去。
扶老人小學(xué)六年級作文 19
這個(gè)老人摔跤的事故，已經(jīng)是早已過去了，但我們還是要好好回過頭來，冷靜的再看看這件事。
到底是小伙子錯(cuò)了，還是王老太太錯(cuò)了，我們誰也不知道，展現(xiàn)在我們眼前的只是法律作出的判決，這對錯(cuò)我們不知曉，但這判決里面卻是絕對有問題的，若真是小伙子錯(cuò)了也就算了，但若是冤枉了呢。
老太太的傷是外傷，在醫(yī)學(xué)界外傷是可以看出是擦破還是什么，也可以測出沖擊力是多大，至少這樣我們可以看出車有沒有撞上老太太，這一點(diǎn)我想是判決中很大的漏洞，況且中國的法律是十分不足的，就這樣在雙方證據(jù)都不足的情況下，這樣輕易的'作出判決，豈不是一個(gè)大錯(cuò)誤，就好比一個(gè)嫌疑犯，他殺了人沒有大家都不確定，于是把他槍斃了，這明顯沒有因果關(guān)系。
而我覺得，讓老太太和那小伙子和解不了，當(dāng)然前者也有關(guān)系，但后者，我覺得更多的是媒體的原因，每次出了問題，媒體就會(huì)夸大其詞，也會(huì)表現(xiàn)出明顯偏向哪一方，而不知情的人，看到那么多人都在罵，自己也義憤填膺的去罵，就像我看過的一個(gè)笑話，一群罵一個(gè)人，有個(gè)人看了，也去湊熱鬧去罵，但最后問你一句，為何罵他，大家都說不知道。這短短的一則笑話，里面描寫的，不正是我們中國人嗎。
其實(shí)在看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，心里挺是不舒服，有人說為了去扶一個(gè)老人而傾家蕩產(chǎn)，不愿意，有的卻說，不管如何，看到老人跌倒必須扶。沒錯(cuò)，幫助別人這絕對沒錯(cuò)，即使看過這個(gè)片子，我們還是會(huì)義無反顧的去扶老人，只是我們需要知道如何才能正確的幫助老人，而不是魯莽的，這反倒可能會(huì)引起負(fù)面效果。這只是一場事故，過去了就過去了，但我們要牢牢地記在心中。
最后一句胡一虎的話，讓我十分贊同，若那一天，你真的看到一個(gè)老人就活生生的摔倒在你面前，你到底會(huì)不會(huì)猶豫，人是會(huì)老的，哪一天，當(dāng)我們也需要顫顫巍巍的拄著拐杖在大街，不慎摔倒，動(dòng)彈不得，來往的行人很多，卻沒有一個(gè)愿意幫助你，哪怕有人是好心，但也在猶豫之時(shí)和你擦肩而過。
這將是多么令人心酸的場面。
我們會(huì)老，我們也會(huì)跌掉，當(dāng)沒有一個(gè)人來幫助你時(shí)，人與人之間，已經(jīng)失去了人性里重要的一點(diǎn)，那就是信任，若人與人之間沒有了信任，那中國該有多么的可怕。
扶老人小學(xué)六年級作文 20
假如遇到老人倒地，你是扶還是不扶呢？
今天晚上吃完晚飯，媽媽一邊收拾餐桌，一邊對我和爸爸說：“今天看了新聞，又有一個(gè)小伙子大概17歲的樣子，扶了一個(gè)倒地的老奶奶，然后被訛錢了，好像被訛了五千�！卑职诛@得很煩躁的說：“這樣的詩已經(jīng)發(fā)生不少了，現(xiàn)在的人都這樣，這還怎么樣鼓勵(lì)一代青年去扶倒地的老人呢？”爸爸爸爸深深嘆了口氣，語重心長的對我說：“文文啊，從小爸就教導(dǎo)你要行善積德，做好事不留名，唉，可現(xiàn)在呢，爸希望你，做事要慎重考慮�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，過了一會(huì)兒就忘得一干二凈。
但是我還真的遇到了這件事。當(dāng)時(shí)我和朋友正在籃球場打球，打的正起興時(shí)，他媽媽打電話給我，似乎很著急的說：“文文啊，你帶傘了沒有�。刻鞖忸A(yù)報(bào)說今天下午會(huì)下雷陣雨，要不你趕緊回家吧？”我一想，還是先回家吧，畢竟我不想淋雨，我匆匆告別的朋友，往家趕。跑了一會(huì)兒后，我看到一群人圍在馬路旁邊，好奇心驅(qū)使我走過去觀看，我穿過擁擠的人群，看到一位年過花甲的老奶奶躺在了地上，我仔細(xì)一看，這位老奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，滿臉褶子，多可憐�。靠墒蔷谷粵]有一個(gè)人去扶她起來，都僅僅是傻傻的看著，我知道他們都是害怕被訛錢，我本能的蹲下想扶起她，可是想到上次那條新聞，我停下了。我心想，到底是扶呢？還是不扶呢？正當(dāng)我左思右想，苦苦不能做決定的時(shí)候，一個(gè)十分小的男孩早已穿過了人群，用他瘦弱的身軀去頂起那位到底的老奶奶，就快支撐不住的時(shí)候，人們才反應(yīng)過來，去幫他一起。緊接著，救護(hù)車的.聲音越來越近，原來，早就有人打了救護(hù)車。老奶奶被抬上了救護(hù)車，小男孩也一蹦一跳的走向他的母親，我看著他，她的母親也察覺了，她看著我笑了笑，那是我見過最甜美的笑容了。
轟隆一聲，雷聲大作，傾盆大雨如約而至。沒有傘的我急急忙忙躲在了旁邊的屋檐下。因?yàn)榇笥甑木壒�，這對母女也湊了過來，還有幾個(gè)路人。我看著小男孩，他撫摸著被雨水打濕的頭發(fā)，我見狀，從兜里掏出一袋紙巾，蹲下身子，遞給了小男孩，我說：“小朋友，用紙巾擦擦頭發(fā)吧，你頭發(fā)都濕了�！彼舆^紙巾，說：“謝謝哥哥�！蔽倚χ�，摸了一下他的頭，說：“小朋友叫什么名字呀，今年多大了呀？”他把剩余的紙巾遞給了媽媽，說：“我叫謝子涵，我今年七歲了�！蔽倚χf：“小朋友，你真乖，剛才是誰讓你去扶那位老奶奶的？”小男孩指向她媽媽，說：“是媽媽�！蔽移鹕�，看著他媽媽，她對我笑著說：“小孩子嘛，從小就要給他灌輸助人為樂的理念，我希望我的孩子未來是個(gè)正義凜然的人�！蔽艺f：“最近不是經(jīng)常傳出老人訛錢的事嗎？阿姨您不怕您被訛錢嗎？”“怕啊，但是扶不扶就是道德問題，我們可以用理智的方法，比如，用手機(jī)錄屏為證，或者是找路人作為證人啊，方法有很多的嘞�！卑⒁谈艺f著，“其實(shí)我們的社會(huì)是美好的，幸福的，我不希望看到這種貌似于‘見死不救’的行為。”現(xiàn)在我覺得這位母親是位哲理家，是啊，我們的社會(huì)是美好的，而且生命比一切都更重要。
現(xiàn)在我知道問題的答案了：我應(yīng)該扶，還得呼吁人們一起扶。
扶老人小學(xué)六年級作文 21
今天我上英語課的時(shí)候，看見一個(gè)老爺爺在過馬路。然后我過去跟那個(gè)老人說：我扶您過馬路吧！老爺爺說：好��！
然后我扶著老爺爺過馬路，我們走啊走就走過去了。到了對面我就說：好了爺爺，過來了。老爺爺說：謝謝你啊，小朋友，你們真是有善心！我說：這是我們應(yīng)該做的，我們要爭當(dāng)活雷鋒。最后我們都說拜拜。
我們一定要弘揚(yáng)雷鋒精神！只有我們能幫助的.一定要幫助。
扶老人小學(xué)六年級作文 22
一個(gè)寒冷的星期五下午，寒風(fēng)呼嘯、天寒地凍，一位生病的盲爺爺要到馬路對面的醫(yī)院去看病。
盲爺爺一步一步小心翼翼向馬路旁摸索著�？傻睾芑�，盲爺爺剛一落腳就滑了一下，結(jié)果趴在地上。小明看見了，急切地對小麗說：“小麗，快看，前面的盲人爺爺摔倒了，我們快去幫他吧！”小麗一看，焦急地說：“對！我們快去扶起他來�！闭f完，拉著小明的手飛奔過去。
到了那邊，他們看見盲爺爺摔得帽子都掉在地，他們趕緊把盲爺爺扶起，撿起帽子戴在他頭上，問：“您沒事吧？”盲爺爺一聽，就像看見了救星一樣地激動(dòng)。他顫抖著說：“沒事，沒事，我的事不要你們操心�！毙∶髡f：“您是殘疾人，更應(yīng)該受到大家的.關(guān)愛��！”說完，小心翼翼地扶著他過馬路，盲人爺爺連聲對他們說謝謝。
小麗和小明走后，盲爺爺?shù)难劬锪飨铝烁屑さ臏I花，因?yàn)樗惺艿搅松鐣?huì)的溫暖和關(guān)愛。
風(fēng)還在刮，天上落下了片片雪花，此刻盲爺爺?shù)男膮s很溫暖很溫暖……
扶老人小學(xué)六年級作文 23
小天今天出門玩。在路上看到一位盲人要過馬路，盲人戴著草帽，穿著綠色的衣服和黑色的褲子。馬路上人聲鼎沸，車水馬龍，非常熱鬧，可是盲人因?yàn)榭床灰�，停在原地不敢過馬路。
小天想：這太危險(xiǎn)了。于是他跑到盲人面前說：“我是小天，我來幫你吧，你是要到馬路對面去嗎？我扶您過去�！泵と烁屑さ卣f：“太好了，謝謝你�！敝灰娦√煲恢皇譅恐と�，另一只手擋著來來往往的車子。好多司機(jī)看到了都主動(dòng)停車了，還有路人一起來幫忙。他們小心翼翼地走到了馬路的對面。到了對面，盲人拉著小天的`手說：“謝謝你小天！”小天說：“不用謝，樂于助人嘛！”周圍的叔叔阿姨看見了小天的行為都表揚(yáng)小天是個(gè)樂于助人的好孩子。
扶老人小學(xué)六年級作文 24
老人摔倒該不該扶？這一話題引起了巨大的轟動(dòng)，像彭宇案、許云鶴案這樣的案子并不少，都是因?yàn)楹眯膸椭环匆б豢诘�，我從不參加此類的投票活�?dòng)，因?yàn)榧僭O(shè)性的問題并不能說明什么，就像我在小小島民發(fā)起的投票一樣：如果你是億萬富豪你會(huì)做什么？大多數(shù)人在捐助后面打了對勾，但如果你真的擁有這么多錢，你會(huì)這樣做嗎？是的！人在一點(diǎn)點(diǎn)長大時(shí)也學(xué)會(huì)了貪婪，這種假設(shè)性的問題和現(xiàn)實(shí)沒有可比性的！
言歸正傳，老人摔倒該不該扶呢，有些網(wǎng)友補(bǔ)充了：“看情況吧，有攝像頭我們就扶，沒攝像頭我們就不扶，反正這樣他們也賴不到我！”這叫什么話呀，但這不怪他，只怪那些為老不尊的`老人，把人們的道德觀念打亂了，攪得社會(huì)一團(tuán)糟。就像周立波的說的那樣：“現(xiàn)在只要喊一句老太來了，整個(gè)世界立刻安靜下來了！”“如果我是那老太，我會(huì)比她聰明多了，我會(huì)天天再路邊等著，只要車子離我十米以內(nèi)，我就立刻倒！”要是老人都這樣的話，一天“掙”個(gè)百八十萬沒問題的事，但這樣，就會(huì)喪失自己的尊嚴(yán)，道德兩個(gè)字就不會(huì)出現(xiàn)在詞典上，因?yàn)槎疾恢v道德了。
想想那個(gè)許云鶴案，氣就不打一處來，法院的判決書是這樣的（大概的意思）：小客車并沒有與老太發(fā)生身體上的碰撞，也并不排除小客車與老太發(fā)生過碰撞！所以，你許云鶴必須賠償老太太10萬元！周立波笑曰：“如果這樣的話，你沒有欠周立波的錢，也不排除你欠周立波錢的可能，所以，你必須還周立波的錢！”這叫什么邏輯，如今這世道不太平，老人摔倒該不該扶，這還是個(gè)難以給出說法的一種說法，明天，還是一種期待，明天會(huì)發(fā)生什么，都是一個(gè)未知數(shù)，明天許云鶴案、彭宇案再現(xiàn)，這也是估摸不準(zhǔn)的事；明天法律更改條約，會(huì)給好心人一個(gè)說法？這也是說不準(zhǔn)的事，但我相信，明天的美好是由你我創(chuàng)造的，是由有公德心的人來創(chuàng)造的！
扶老人小學(xué)六年級作文 25
看到摔倒的老人我們到底該不該扶起來？
自古至今以老為尊。尊老愛幼是中國傳統(tǒng)美德，幾千年來我們從未置疑過，而如今我們卻對摔倒的老人該不該扶引發(fā)了強(qiáng)烈的爭論。
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！狈銎鹚さ沟睦先酥恍枰浑p手，只是簡簡單單的舉手之勞，如果不扶，則是道德的`淪喪。我們都是人，總會(huì)有變老的時(shí)候。如果我們老了摔倒了，難道不希望被人扶起來嗎？
當(dāng)我們遇到摔倒的老人時(shí)，我們應(yīng)該見義勇為，用于扶起摔倒老人。相信人間自有公理，訛人者也會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，不會(huì)讓每一個(gè)扶起老人的人吃虧。
老年人是社會(huì)弱勢群體，需要我們?nèi)リP(guān)心，去扶助，而且關(guān)愛社會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)愛心有利于形成，我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍。
扶老人小學(xué)六年級作文 26
星期六的早上，碧空如洗，天氣格外的晴朗。小紅背著嶄新的書包，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，高高興興地走在上學(xué)的路上。走著走著，突然，小紅看見一位年邁的盲人老奶奶拄著拐杖，想過馬路。可是每當(dāng)她抬起腳的時(shí)候，周圍的小汽車都在“滴滴滴”地叫著，老奶奶就只好把腳收了回去。
小紅看見了這個(gè)場景，飛快地跑到老奶奶身邊，熱心地對老奶奶說：“老奶奶，這里沒有斑馬線，我?guī)鷵Q個(gè)地方過馬路吧�！崩夏棠填D了一下，猶豫地說：“好吧，那麻煩你了，小朋友�！庇谑�，小紅攙扶著老奶奶來到了前方有斑馬線的地方，等到綠燈的時(shí)候，小心翼翼地牽著老奶奶的手過了馬路。小紅大聲說：“老奶奶，已經(jīng)過了斑馬線了，我們安全了�！崩夏棠淌指袆�(dòng)地拉住小紅的手，激動(dòng)地說：“孩子，真是太謝謝你了，要不是有你扶我過馬路，我還不知道要等多久呢。”小紅害羞地笑著說：“不客氣，老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
說完，小紅就跟老奶奶道別，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
扶老人小學(xué)六年級作文 27
天氣晴朗，在一條車水馬龍的路上，人來人往，非常熱鬧。有一位年輕的盲人要過馬路，站在斑馬線前，他一直不敢前進(jìn)。他心想：我就這樣走過去會(huì)不會(huì)被車子撞到�。坑谑撬霉照人奶幥么�，可是走了兩步還是退了回來，因?yàn)橐惠v車子非�？斓貜乃磉吔�(jīng)過了，真是危險(xiǎn)��！
這是，小明看見了，馬上跑上前對盲人叔叔說：“叔叔，我來幫你吧，剛才真是太危險(xiǎn)了，差點(diǎn)就被車子撞到了呢�！泵と舜饝�(yīng)道：“好的`，謝謝你！”小明張開手臂，先讓車子停一停，然后回頭幾步，牽著盲人叔叔的手往前走，邊走邊說：“慢一點(diǎn)，不著急�！彼緳C(jī)叔叔也耐心等著，還對小明豎起了大拇指呢。慢慢地，他們終于過了馬路，盲人叔叔說：“謝謝你�！毙∶髡f：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！毙∶鏖_開心心地去上學(xué)了。
扶老人小學(xué)六年級作文 28
在一個(gè)炎熱的夏日里，有一個(gè)盲人戴著一頂草帽，拿著一根拐杖要去商店。
到了馬路邊，他用拐杖試探了一下，感覺前面沒人了就準(zhǔn)備過馬路。就在這時(shí)，有幾輛車快速地開了過來，盲人聽到聲音趕快后退了幾步，不敢再走了。烈日下，他急得滿頭大汗。上學(xué)路上的英英看到了這個(gè)場景，趕快跑上前說：“叔叔，我來扶你過馬路吧。”盲人開心地說到：“好的.。”于是，英英扶著盲人叔叔走到斑馬線上過馬路，走到馬路中間，突然有一輛車開了過來，英英看見了，立馬用手擋住車子，上下?lián)]一揮讓車子停一停。接著，他們又小心翼翼地走著，其實(shí)英英心里還是有點(diǎn)害怕的。終于，他們安全地過了馬路。
到了對面，英英說：“我們到了，真是太驚險(xiǎn)了！”盲人叔叔也放心了，旁邊的人都為英英豎起了大拇指。
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