珍貴的友誼六年級作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的珍貴的友誼六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的友誼六年級作文1
那是一個晴朗的早晨，太陽升得格外高，鳥兒在枝頭吱吱喳喳地唱著歌。一切都是那么美好，可我的心情卻很沉重。因為我可愛的小烏龜死了。我不明白，為什么今天的天氣這么好，我卻遇到了這么不高興的事。我趴在桌子上回憶著小烏龜和我生活在一起的美好時光。
這時，我的好朋友張明慧找我出去玩。我哪有心情出去玩呀？我把失去小烏龜?shù)氖赂嬖V了她。她安慰我?guī)拙浜髮ξ艺f：“你等一下�！闭f著就飛快地跑出去了。再進(jìn)來的時候，手里多了一本書—《根鳥》。這本書是在她過生日的時候，她遠(yuǎn)在山東的姑姑送她的生日禮物。我見過這本書，內(nèi)容很精彩。便讓媽媽給我買，可走偏了大大小小的書店都沒有買到，這本書成了我夢寐以求的東西。以前向她借過幾次，她始終不肯借給我。我也能理解，畢竟是她見不了幾面的姑姑送給她的，她怎么舍得？可今天她卻把這本書拿了出來。
明慧把書往我面前一遞，幽默地說：“調(diào)節(jié)一下你的心情�！蔽倚老踩艨竦亟舆^書便津津有味地看了起來。明慧什么時候走的我都不知道，一上午的時光就被我在如癡如醉的讀書中度過了。下午明慧來要拿回她的書，見我戀戀不舍的樣子，她遲疑了一下說：“這樣吧，我先拿回去。讓姑姑再給我寄回一本來，到時我把新書送給你�！闭f完，她便帶著那本《根鳥》走了。
過了幾天，我正在家寫作業(yè)。突然聽見咚咚地敲門聲，當(dāng)我打開門時，卻沒有人。只見地上放著一本書，拿起一看是那本盼望已久的書—《根鳥》。打開書的第一頁，右下角三個小白點兒引起了我的注意，是涂改液。刮去涂改液一看，張明慧三個字映入了我的眼簾。一瞬間，我呆住了… …
此時，我深深地意識到友誼是世界上最珍貴的東西。我要珍惜這珍貴的友誼。
珍貴的友誼六年級作文2
花謝了，還有再開放的時候，但等到花再開放的時候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認(rèn)識了，我們在幼兒園里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因為一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時，我就坐在她的后面，我們并不認(rèn)識。她很平常，可就是因為她那漂亮的頭飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。
沒想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時光里，我們倆從來就沒有分開過，而在小學(xué)里，我們從來都是嘻嘻哈哈的，但時間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過得很快樂，每一天我們都有說不完的話。
一晃眼，六年的時光就要過去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個人都在努力學(xué)習(xí)，努力讀書，因為我們希望，我們還可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見。
老師評語：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學(xué)時期你們親密無間的生活�！靶W(xué)”那里應(yīng)多寫一些，這首詩會更美。
珍貴的友誼六年級作文3
那一天，天氣非常悶熱，我焦躁不安的心情更加煩躁。我和朋友一起在討論一個問題，我認(rèn)為這樣做是對的，而他認(rèn)為那樣做是對的。
就在我們爭論不休時，他把鋼筆上的墨水濺到了我的'新本子上，我的怒火一下子就被點燃了，憤怒的對她說：“你怎么濺到我的本子上?”邊說邊故意把自己鋼筆上的墨水借到他的本子上。“你，你這是故意的”朋友因生氣而扭曲了臉。
此刻，他非常的生氣，臉上因為憤怒而漲紅了臉，眉毛都快豎了起來，額頭皺得越來越緊，嘴因氣憤的張得老大。突然，他把桌子上我的東西往地上一推，看到他這么做時，我的心隨之顫了一下，于是便也把她的東西往地上一推，憤怒的對她說：“我們絕交!”“哼，絕交就絕交!”朋友像一頭獅子一樣咆哮著。我便馬上抱著我的東西離開了。
自那天以后，這個巨好看，哪弄的，每每一遇到他，我便從別處繞道走了。當(dāng)我又一次碰到他時，他似乎有話想說，我不等他說，便一溜煙似的跑了。
從那件事后，我時時都在自我反省，覺得自己也在有些方面做的不對，但又無法鼓起勇氣向他道歉。我知道，那一次他不是故意向本子上濺上墨水的，我卻是故意的。我不應(yīng)該向他濺墨水，我時時刻刻都在怨恨自己，生自己的氣。
突然有一天，我聽到別人說，我那個朋友快要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個消息，我馬上奔跑到朋友家里，想現(xiàn)在就見他。
在一個轉(zhuǎn)角處，我碰到了他，上氣不接下氣的對朋友說：“對不起，朋友，那一次是我做的不對，從那次以后，我時時都在悔恨自己，都想對你鄭重的說一聲對不起，你能原諒我的過錯嗎?“不要這么說自己其實那一次我也有做的不對的地方。”“那我們還是朋友嗎?”“嗯!”“我們是世界上最好的朋友!”
陽光下的余暉照耀著那兩個正握著手的少年，他們的友誼比金子還要珍貴。
是啊!友誼是無法用金錢換來的，我們一定要珍惜友誼，不能讓它悄然離去。要克制住自己的情緒，不能發(fā)泄與別人。
珍貴的友誼六年級作文4
今年暑假，我去了歐洲旅游。這真是一次難忘的經(jīng)歷，因為我收獲了一件對我來說非常珍貴的東西。
我們剛好趕上了當(dāng)?shù)氐囊魳饭?jié)，我激動地拽著爸媽跑到正在演出的公園看表演。演出快要開始時，我看到一個看起來比我小一些的小女孩站在舞臺邊上候場。她的眼睛睜得大大的，嘴也不自在的抿了起來，緊張的好像連頭上的蝴蝶結(jié)都在跟著顫抖。我想起了我以前演出時緊張的感覺，于是想安慰她一下。我等到她終于看向我這邊時，趕緊朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然后也害羞地朝我微笑。
精彩的演出結(jié)束了，演員們都來到臺下，圍成一個大圈兩個人一組隨著音樂跳起了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)舞蹈。有許多觀眾也加入了演員們的隊伍，和他們一起跳舞。我早就躍躍欲試了，可惜我既不會跳舞也不知道和誰一起跳，只好坐在一邊看著他們跳舞。過了一會兒，我突然感覺有人輕輕拍了拍我，我回頭一看，原來是那個小女孩。
她小心翼翼地用英語問我：“你想跳舞嗎?”我喜出望外，用力地點點頭。她拉著我的手跑到了正在跳舞的人們中間，跳起了舞。我不會跳，只好努力跟著她的方向移動。她似乎看出了我的窘?jīng)r，熱情地笑著對我說：“你不會呀，我來教你�！彼怕俗约旱墓�(jié)奏，一邊跳一邊指導(dǎo)我說：“左邊，右邊，轉(zhuǎn)圈……你跳得真好!”不一會兒，我就學(xué)會了。
雖然有幾次我踩到了她雪白的裙子，差點把她絆倒，但是她一點兒沒有不高興或者不耐煩，每次她差點被我絆倒的時候都要夸張地閉緊眼睛，過一會又把眼睛睜的圓圓的左顧右盼，好像在說：“我還以為要摔倒了呢，嚇?biāo)牢伊�。”然后我們就一起哈哈大笑，繼續(xù)跳舞。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼音樂節(jié)就結(jié)束了。我們依依不舍的道了別。我每走幾步就回頭看看她，她也不停地轉(zhuǎn)身朝我揮手。
雖然我可能再也見不到這個小女孩了，可是這份友誼卻成為了這次旅行最珍貴的收獲。
珍貴的友誼六年級作文5
我們一生中有很多值得珍惜的東西，比如：父母給我們的愛；老師給我們的關(guān)心、疼愛和教誨；還有一個最重要的，那就是同學(xué)、朋友之間的友誼。其實我們身邊還有許多我們要珍惜的：時間、資源、小動物，等。可哪一個可以不上多年的友誼呢。我們美麗的童年時的回憶，不是和爸爸媽媽在一起，而是和同學(xué)、朋友在一起，童年時的幻想，也只有朋友、同學(xué)能理解，所以我說友誼最值得我們?nèi)フ湎�、守護(hù)。
我們現(xiàn)在六年級了，也該畢業(yè)了，我們老師每次在同學(xué)之間有矛盾時，她就說：“你們在一起的時間不多了，只有短短的3個月了，你們怎么不好好珍惜呢？”其實我表面不說，心里卻非常難受，有種傷心的感覺，就是，我們只有3個月的相處時間了，上一年級時，我在想，什么時候才畢業(yè)��！可現(xiàn)在我還想回去，回到那時，那樣我就可以多和我的老師，同學(xué)多相處幾年。小時候想，六年那么長，可現(xiàn)在想想長嗎，轉(zhuǎn)眼就過去了。我們相處了這么多年的同學(xué)就這樣分開了。
前兩天，我們班的一個同學(xué)提前走了，聽老師說：“他若不在家鄉(xiāng)畢業(yè)考試的話，就在那里上不了初中，所以提前走了。”在老師說的時候，我心里特別難受，我們班有的同學(xué)甚至哭了，我當(dāng)時想，難道就要分開了嗎？在一起了六年的同學(xué)、老師，就也許再也見不到了。也許有緣的話，上初中會分到一個班，但那幾率是多小呢。在小時候老師說友誼珍貴，我們都覺得好笑，可現(xiàn)在到了分開的時候卻又那么舍不得。我們珍貴的、這么多年的友誼就要失去了嗎？
同學(xué)們我相信即使我們分開了，但我們彼此都會記得。我始終相信：世界萬物也許都會隨著時間而消失，而我們的友誼將會永——不——完——結(jié)，永——世——長——存——的！
珍貴的友誼六年級作文6
體測后大家自然都很累了。巧的是正好一節(jié)體育課擺在大家在面前，像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測試五十乘八往返跑，對于膝蓋受傷的我來說，恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。
既然不得不跳，那也只好撐著面子上了，長跑也不會有多疼，至少我自己是這么想的。其實看到李業(yè)翔由于腳后跟疼而放棄，我的內(nèi)心也有些動搖。也不知為何，也許是由于在虛榮心的鼓舞動下，即使老師和朋友們都在勸我，但是我還是堅定了自己的想法，然而成績也并不出乎意料，相比于上學(xué)期，還是退步了許多的。看來這懸崖并不是那么可怕。
一邁過終點線，我就感覺到了一只結(jié)實的手臂搭在肩膀上，另一只手緊緊抓住了我的手臂。攙著我走到草坪上，然后就看到雷卓軒快速跑開了。坐在草地上的李業(yè)翔也站起來，手搭在我的肩上。他問的第一個問題也不是“成績怎么樣”，而是“你還好嗎”。不過“好”自然是不可能的。
我們倆在炎熱的夏風(fēng)“撫摸”不到的地方聊上了許久，但汗水依然浸濕了衣服，就當(dāng)我的目光漫無目地的在同學(xué)中尋找時，我看到許多測完成績的男生，女生幾人一對互相勾肩搭背地聊著天，我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。當(dāng)雷卓軒一只腳邁過終點時，我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。
回教室的路上，我走得很慢。不只是因為膝蓋，還因為回憶。我在想當(dāng)天以及從前類似的場景。是啊，有那么多。我更能理解“回憶”為何往往用一籮筐形容了。突然兩只溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上，他們異口同聲的喊：“好累啊!”也許這次是我將肩借給了他們。周圍浩浩蕩蕩的一群人，都是我在班里關(guān)系很好的伙伴，我們互相搭著肩，有說有笑地走回了教室，也許這樣上課會遲到，友誼卻不早不晚地、滿滿地送到了心里。我感到十分溫暖。
友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經(jīng)一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。
珍貴的友誼六年級作文7
在家里，與你最親密的無疑是父母，而在學(xué)校，與你相伴的是同學(xué)，也只有他們在學(xué)校關(guān)心著你。
在小學(xué)的時候，我一直有一個形影不離的朋友，我開心時，她陪我一起哈哈大笑;我傷心時，她會安慰我，想方設(shè)法讓我笑;我受委屈時，她便為我打抱不平。
在一個陽光明媚的早上，我病怏怏地來到學(xué)校，課堂上我的咳嗽聲連續(xù)不斷，頭也隱隱作痛，課后，同學(xué)們便來關(guān)心我。
“你發(fā)燒了，沒事吧，需不需要回家休息啊?”
我搖了搖頭，讓她陪我一起去裝水，她很快同意了，于是，我們拿著水瓶走了下去。
“你頭痛嗎?明天要月考了，你中午回去好好休息吧，睡一覺就不會頭痛了。我這兒有一點檸檬茶，可以治感冒哦，我給你倒一點吧�！辈坏任议_口，她便往我瓶里倒檸檬茶。
這時候，我覺得心里好溫暖，心里滿是對她的感激。我喝著瓶里的檸檬茶那是苦的，可在我心里卻不知有多甜，那真是最好的感冒藥。
還記得有一次，班主任為一件事批評了全班同學(xué)，導(dǎo)致大家都很晚才能回家，老師走后，那些同學(xué)便開始七嘴八舌。
“肯定是你告訴老師的。”一位同學(xué)怒氣沖沖地指著我，其他同學(xué)也都這么說起來。
我覺得好委屈，明明沒有做，卻遭到同學(xué)的排斥，但我卻不能解釋，只能任那豆大的眼淚從眼眶中涌出來。
“你們無憑無據(jù)，怎么就這么說她，你們那只眼睛看到她去告了!再說，這本來就是你們做錯了事，就算不說，遲早有一天，老師也會發(fā)現(xiàn)的!”她突然跳出來為我打抱不平。
同學(xué)們頓時啞口無言，都乖乖回了座位。她轉(zhuǎn)過身來幫我擦了擦眼淚，安慰著我。不久，我的心情便平復(fù)了下來。
有這樣一位朋友在身邊，關(guān)心你，幫助你，這是多么幸福的一件事啊!
友誼是上帝給我們最珍貴的東西，我們要好好珍惜這份最珍貴的友誼，它是一個能為你帶來歡樂，為你減輕痛苦的東西。將最珍貴的友誼埋進(jìn)自己的心里，默默地感恩，珍惜。
珍貴的友誼六年級作文8
在一個風(fēng)雨交加的下午，我們正在上一堂美術(shù)課。
坐在我身旁的俞大劍同學(xué)是我們班的諧星，他長的高高大大，大家都叫他“大哥哥”。課堂上，老師正在指導(dǎo)大家用刻刀制作手工作品，俞大劍揮舞著刻刀，一不小心鋒利的刻刀劃過我的左手指，瞬間手指開了一道口子，鮮紅的血從傷口中不斷流出。
我大叫了一聲，當(dāng)時俞大劍也被嚇傻了，拿著刀不知該怎么做。老師連忙走過來，查看我的傷勢，決定帶我去醫(yī)院包扎，順便檢查一下要不要打傷風(fēng)針。
路上，老師一直很緊張的問我手指疼不疼，雖然我嘴上說還行，但畢竟十指連心，隱隱的疼痛一直纏繞在我心間，特別是想到可能要打針，心里真不是滋味：這俞大劍也太不小心，害得我受傷，萬一媽媽知道了怎么解釋？這時雨越下越大，一群小鳥從空中叫著飛過，仿佛看見了我那鮮血直流的手指，發(fā)出了陣陣恐懼的叫聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的傷情，說幸好沒有傷到深處，只要再往里一點兒，就必須要打破傷風(fēng)針了。我和老師都舒了一口氣，這可真是不幸中的萬幸�。�
回到學(xué)校，已經(jīng)到了放學(xué)時間，可呆坐在那里的大劍還是一臉緊張，可以看出內(nèi)心十分不安。一見到我，先問我怎么樣，有沒有打針，然后就不停結(jié)結(jié)巴巴地跟我說對不起，他不是故意要弄傷我的，請我一定要原諒他，看樣子他真的是被剛才的場面嚇壞了。我說了沒事，手指傷的不深，也不用打傷風(fēng)針，讓他不要擔(dān)心，我們還是好哥們。他那被嚇得慘白的臉上終于露出了一絲笑意，并主動幫我整理書包。這時雨也停了，太陽重新露出了笑臉，可能是因為它看見了我們和好了，也由衷露出了開心的笑容。
是呀，班級就是一個大家庭，如果同學(xué)不小心做了錯事，知錯就改就是好孩子，不能相互爭吵，這樣就會破壞友情。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，只有這樣，同學(xué)關(guān)系才會和睦，才會有珍貴無比、拿金錢也換不來的珍貴友誼。
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