以朋友為話題的六年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以朋友為話題的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以朋友為話題的六年級作文1
他，猶如一縷清風拂去我心頭的惆悵。他，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田，他，猶如一束陽光，驅(qū)散我心靈的迷霧陰霾。
在他的帶領(lǐng)下，我認識了中國動物小說大王沈石溪，認識了博學穩(wěn)重的諸葛亮，認識那體弱多病的林黛玉，也正是因為他，我的眼界變得開闊，知識變得更加豐富。
在沒事的時候，我的手中總有他的身影，在心情不好的時候，他也會來陪伴我，讓我快樂起來。
在神圣的文學殿堂里，我也可以感受到甜美空靈的自然之息，我可以站在梅雨潭邊，感受朱自清描寫的綠色的陶醉�？梢哉驹谖骱咇雎犃骼伺c黃鶯的對答，我可以手執(zhí)長矛獨立朔漠，感受風蕭蕭兮易水寒的悲壯。也可以在夕陽下看那古道西風瘦馬的估計，在文學里融入自然會感到別有一番風味。
就想出去游玩時，看到一望無垠的綠草地會引起，天街小雨潤如酥草色遙看近卻無。看到艷麗的荷花很自然的唱起，接天蓮葉無窮碧映曰荷花別樣紅�？吹酵饷娴氖澜玢y裝素裹，會誦起，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
在神圣的文學殿堂里，我可以朝謁曹子健，拜訪李太白。悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴道，玉扇躑躅杏花南――人類那永恒的美，悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中升華……
以朋友為話題的六年級作文2
他長得一雙小小的眼睛，胖胖的，體重在116斤左右，也上四年級二班，是泰安人，他已經(jīng)11歲了，整天不到點就說“餓餓”的，光吃橡皮糖，他都快走不動了。他穿著一件藍、白、綠色的條紋衣服，牛仔褲，一雙藍色的鞋，一點也不臟，很帥氣。他非常的喜歡小動物，這就是我的好朋友。
記得有一次，我去他家里玩。哇塞！他家里有羊，狗，雞，鴨，鵝很多很多。到了下午3點時，姥爺要去放羊，我大聲說道：“我也要去放羊，我也要去�！边@時我的好朋友說：“行！”姥爺說道：“你們都能去�！蔽矣謫柪褷斒侨ツ淖�？“去問你的好朋友”姥爺說。他說：“去右邊那座山�！彼孟窬褪且粋�導游，我和姥爺好像成了游客，不一會，我們從家放羊一直放到右邊山的最里面，好像這個山頭都被我們走完了似的。最后我們回到了家，我的朋友已經(jīng)精疲力盡了，而我和姥爺卻一點事也沒有，這就是我喜歡動物的好朋友。
還有一次，他家的大貓生了兩只小不點，一只黃色的小不點，一只黑色的小不點，非常的可愛，一只公的一只母的。樓上的大狗看見了那兩只小貓，就好像巡警的警察看見小偷似的，大狗汪汪的叫，兩只小貓害怕的趕緊躲了起來，大貓喵喵的叫，好像在說：“別跑！別跑！媽媽會保護你們的�！蔽业�'好朋友看到了，飛快的把小貓抱了起來，這就是我的好朋友。
雖然他長得很胖，但是他是我的朋友，他就是喜歡動物的——劉欣雨。
以朋友為話題的六年級作文3
我的好朋友有很多，其中我最喜歡在一起的是--，不但是因為她一直對我非常好，而且她全面發(fā)展、樂于助人的樣子總讓我深深地佩服和不斷地學習。
她是我的同班同學，她屬蛇，雖然比我小一歲，但在生活和學習中卻非常照顧我。一次我患感冒請假在家，她下課后頂著大風給我買來了愛吃的蘋果罐頭，還認真地把當天的所有功課講給我聽。看著她辛苦的樣子，我的心里感動極了，她真是對我無微不至的好朋友。
她學習成績非常好，連續(xù)三年都是三好學生，她數(shù)學考第一，英語考第一、語文考第二。六一賽場上，她立定跳遠比男生還跳的遠。一百米速跑和呼拉圈比賽她又得到兩個冠軍。每到周末，她還要去學習跳舞和繪畫。她真是一個無所不能的全能王。
她非常有愛心。有一次，我倆在小區(qū)里跳皮筋，一個穿著破破爛爛的老爺爺蹣跚地走著，手里拿著一個撿破爛的袋子，小朋友見狀紛紛躲開，可她去主動上前，引導老爺爺?shù)叫^(qū)垃圾堆，還幫著撿拾礦泉水瓶子，得到了旁邊幾個阿姨的稱贊。
這就是我的好朋友，心地善良、學習優(yōu)異，一個德智體美勞全面發(fā)展的零零后女生，我要積極地向她學習，取長補短，讓我們的友誼更加深厚，讓我們的成績共同進步！
以朋友為話題的六年級作文4
我的朋友有著紅潤的臉蛋，人瘦，頭發(fā)不短不長，有著靈巧的嘴巴，每天都有不同的想法，玩著不同的游戲。風趣而又幽默，還很善良，每天都有不同的笑話給我們講。她叫——汪道婷。
記得一年級第一次和她見面時還不知道對方的名字，覺得她是她，我是我。不過通過和她交流后覺得她很善良。
記得有一次上課寫課堂作業(yè)我本子用完了，沒買。眼畚老師就過來了，我急得滿頭大汗，坐在一邊的汪道婷看見我滿頭大汗問我怎么了。我著急的回答她：“本子用完了，忘記買了。”“我借給你吧！”汪道婷說�！澳翘x謝你了�！薄安挥弥x”說著她便從書包取出一個嶄新的本子。我從她手中接過，就這樣我總算把課堂作業(yè)寫完了。下課后，我就向她道謝。她說沒事，同學之間應(yīng)該互相幫助。她笑了笑，我也笑了笑。
如今，我和她已經(jīng)認識快六年了，六年的友誼一直存留在我心頭。從我和她認識到現(xiàn)在我對她的印象也有了新的改變。才開始我認為她是一個不愛說話的人，通過和她交流讓我知道了她是個風趣、幽默、善良的人。
瞧，這就是我的朋友——汪道婷，我為有這樣一個朋友而感到快樂！
以朋友為話題的六年級作文5
要說起我最好的朋友嘛！當之無愧是吳思捷啦，在我的政治書上我都將吳思捷列在了我的“知心朋友”的行列。其實說起來我們兩個人的友誼情結(jié)，那就得追溯到咱們幼兒園的時候了！
在我幼兒園的時候，我和吳思捷就是一對摯友，老媽不在的時候，我們兩個一起哭，一起停。我還記憶猶新的是我在第一天上幼兒園的時候，我跟他就趴在活動時的地面上，互相放聲大哭！
有句話說得好：不打不相識，但在這里，我要說：不哭不相識！當我們漸漸懂事時，我們就迷上了軍事內(nèi)容。我在拼積木的時候不就經(jīng)常拼些飛機大炮的么，其實啊，在當時，我和他是設(shè)計師和制造師的關(guān)系。說來也巧，我的手動能力較強，他思想很活躍，什么都想得出來，所以才叫“思捷”嘛！我們在活動室里，努力造出各種奇特的武器來！甚至我又一次還將那里的積木元件放到口袋里，在午睡時乘老師不注意，在被窩里做起來。竟然還沒被發(fā)現(xiàn)！
我和他的另一個知心之處也與軍事有關(guān)，我們都喜歡玩電腦，我們也在游戲上分享自己的經(jīng)驗，有時我們?yōu)榱颂接懸粋�戰(zhàn)役的通關(guān)，連紙也給畫滿了！
當然，我們在學習上也是一對互相幫助的好朋友，有不會的，他問我，我問他；我們還經(jīng)常電話來往，你說說，這還不算是好友。
要我說，有個朋友，真好！
以朋友為話題的六年級作文6
“開大腳啊！”迎面走來接球的是戴翊弘，他長著一張瓜子臉，一雙小小的眼睛，鼻梁上扛著一副眼鏡，他可是我的鐵哥們。
爭強好勝已成了他的招牌特點，一到足球場上，他就十分賣力，總是把球員安排得井井有條。瞧！他又在安排了：“徐廣玄和張易誠去大禁區(qū)后衛(wèi)，俞翰逸守門，還有曹逸杰，和我一起當前鋒！”對方厲志誠也毫不示弱，跟戴翊弘打起了持久戰(zhàn)，戴翊弘大汗淋漓，一會兒搶球，一會兒射門，一刻也不休息，快下課了，但比分還是0：0，戴翊弘見久戰(zhàn)不勝，急得一蹦三尺高，焦急地來回踱步，把后衛(wèi)做前鋒，發(fā)起了暴風雨似的猛烈攻擊，“打門！呀，沒進！”他又開始后悔不已地抱頭嘆息。厲志誠攻過來了，后場空虛，戴翊弘眉頭緊鎖，咬著牙齒，緊張萬分，厲志誠球進了！正好李老師吹哨。
哎呀！這下又不好了！只見戴翊弘氣呼呼地跑過去，大喊著，跟厲志誠又爭了起來：“這球類都吹哨了，一定不能算！”“哪里的呀！這不剛剛好，算進！”“那就算你進，但你還有一球犯規(guī)了！我都沒任意球！”“那你還要踢人呢！你好意思啊？”這架勢活像兩只公雞鹐架似的，戴翊弘面紅耳赤。
但就是因為他的爭強好勝，才讓校隊取得許多輝煌，這就是我的朋友——戴翊弘。
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