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    六年級成長作文

    時間:2021-08-05 20:40:52 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級成長作文合集九篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼牧昙壋砷L作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于六年級成長作文合集九篇

    六年級成長作文 篇1

      成長,是快樂的,也是艱辛的,是溫暖的,有時也是凄涼的。成長的快與痛也許并不在一時,有時候,成長的快樂與痛苦早已在你的生命里定格。

      成長的路途漫長而遙遠,有時,你的一時疏忽,可能就會掉進人生峽谷中的萬丈深淵。也許,你的成長道路布滿荊棘與陷阱,但請你相信,在千萬次的受傷與失敗中,你也不比別人失去的多。相反之下,在他人還在為沿途美麗的風景所停留之時,你或許已經(jīng)懂得了珍惜與感恩,學會了堅強和不屈。

      到現(xiàn)在,我已經(jīng)從一個稚嫩的小女孩兒長成了一個懂事的大姑娘。小時候,看著爸爸媽媽那張因家務(wù)和工作而憔悴的臉,我總是有些于心不忍,于是想幫幫忙,可是剛剛碰到那些工具的時候,就會被喝止,因為他們不忍心看到我被砸傷、割傷的樣子。而現(xiàn)在,我長大了,有了能力,我便可以幫爸爸媽媽減輕一些負擔。每當看到他們欣慰的臉,幸福與快樂便涌上我的心頭。

      成長中不僅僅有快樂,有時也會有悲傷。當你長大了,懂事了,便也有了一份責任,有的孩子,可能因為特殊原因,甚至是離開自己的家。當你不由自主的想到家人,想到伴隨你成長的人時,難道不會有一種凄涼的感覺嗎?

      成長的快樂與痛苦并不是你可以掌握的,但是,也請你樂觀自信的踏上成長的道路吧!

    六年級成長作文 篇2

      我和我的哥哥從小就是好伙伴。上個星期我去奶奶家吃飯時,也見到了哥哥。可令我煩惱的是,哥哥最近不愛和我說話,不愛和我玩了。我很納悶:哥哥是怎么啦?晚飯后,我要哥哥陪我去書店看書,他原先不答應(yīng),可經(jīng)不住我的央求,就答應(yīng)了。一路上,哥哥都默不作聲,走路也很快。我跑上去拉住他說:"你跑那么快干嘛,等等我。⒄l知,手剛碰到他胳膊,他就說:",別拉我,給別人看見影響不好。"我很奇怪:有什么不好,不就兩兄妹嘛。我們悶悶不樂地跟著哥哥:"哥哥,有什么不好的,小時候你都不是這樣的。""哎呀,男女授受不親呀。"

      回到家里,我把心中的疑惑告訴了媽媽,媽媽說:"傻丫頭,你們都長大了,成為大姑娘,小伙子了。自然要有些顧忌,不能像以前那樣了,畢竟男女有別呀!"

      我懂了,真的懂了!我想起以前和哥哥在一起玩的快樂時光,和哥哥剛才的態(tài)度,我哭了。為什么長大了就要有所顧忌,為什么隨著年齡的增長,我和哥哥的距離會越來越遠?是否我永遠都越不過我和哥哥間的鴻溝?如果是這樣,我不要長大,我討厭成長,因為它會把我和哥哥的兄妹情抹殺掉。但我知道,成長就是這樣,痛并快樂著,我們必須抬起頭堅強地面對,勇敢地成長!

    六年級成長作文 篇3

      在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。

      那一顆格外明亮的貝殼,我還記得那使我遇到了“鬼”。啊!蔽乙灿X得很熱,感覺自己就在烤爐里一樣。我和姐姐一起去河邊游泳。那時還小,不知不道河中的危險。我們在河里歡快游泳。我們一會兒比賽誰游的快,一會兒又在撲騰著,拍起的水花可真美。游著游著,我們該回去了,唉,姐姐這時卻不見了蹤影,我想不會是姐姐先回家了,我想著想著就覺得要不要去找找姐姐呢?可是,我覺得河水涼颼颼的。我就向岸邊慢慢地游過去,邊游邊想:姐姐會不會被水怪吃掉了?呸呸呸,不能亂想,姐姐肯定是先回家給我弄好吃的了。快到岸邊時,有一只冰涼的手抓住了我的腳,我“!”地大叫起來,我使出了我的絕招“飛毛腿”我踢!我踢!我使勁踢!終于擺亂了這個難纏的“鬼”了。我便快速地向岸邊游去,生怕水鬼再來抓我。

      回到岸上,擦干了臉上被嚇壞的淚水,準備回家找姐姐。但是,我發(fā)現(xiàn)姐姐真的被抓了,想到這可怕的場景,我“哇”地一聲就哭了起來。后來,姐姐從河里走到了岸上,我看到姐姐出現(xiàn)在我的眼前,我就停止了哭泣?吹浇憬惚乔嗄樐[的樣子,我就問姐姐是不是被水鬼欺負了,可是姐姐說:“哪有,我只不過是摔了一跤而已!边@樣,我就放心了。

      現(xiàn)在想起來,真是覺得好笑呢。在我成長的道路中會有許多無知,但也同時帶給了我知識和快樂。成長是一個過程,在我們成長的過程中,時常會有許多挫折,許多困難,但這都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸,在我們成長的過程中留下美好、欣慰的記憶。

    六年級成長作文 篇4

      小時候,很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前干過的事。但是奇怪的是,那時我總覺得自我什么都懂。明白了怎樣看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還個性大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內(nèi)情的人見了肯定要想,這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。

      長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經(jīng)常給我打電話,提問題。

      雖然我成了“權(quán)威”,但是我發(fā)現(xiàn),自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現(xiàn)兩、三個新的問題繼續(xù)困擾我,使我感到越來越困惑。

      很多人懷念兒時的日子,認為那時十分容易滿足,十分快樂。不錯,認識到自我的無知,認識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。

    六年級成長作文 篇5

      我拿出了作業(yè),標上日期,正準備寫。仔細一看,這串數(shù)字怎么那么熟悉?今天,是我的生日?!

      這段時間一直沒注意,竟然忘了這么重要的日子?磥砩帐沁^不了了,不過幸好還有一個許愿的機會。

      這樣可貴的機會,每個人都會把握住的,雖然不知道能不能實現(xiàn),但最起碼它承載了滿懷的希望和對未來的祝福。這次,我該許什么愿好呢?

      我以前一直沒有什么課余愛好,最近好不容易發(fā)現(xiàn)了,就許個讓我更加擅長它的愿吧!可是似乎有點普通,還是別浪費,許個大點的愿好。希望自己長得美麗是每個女孩的夢想,許這個絕對不浪費!好像不太容易實現(xiàn)啊。那就讓我天天開心吧!可天天開心也不大容易,因為也得有“挫折”襯托一下嘛!

      可真難選擇啊,許愿本來是好事,怎么這么費腦子!我甩甩頭,轉(zhuǎn)念一想,我為什么要許愿,自己爭取不好嗎?那樣反而珍貴!我恍然大悟,心中一片晴朗。

      我閉上眼睛,雙手合一,心里默念:愿望,我不需要了!

      在那特別的生日,你會許下一個什么樣的愿望呢?我是不會再為這種事而傷腦筋。

      在這個世界上,我們遲早是要成長的,這種成長的滋味是最美妙的!

    六年級成長作文 篇6

      在童年中,有加了糖的甜,有吃不慣的苦,值得我們好好的品味一下,現(xiàn)在,我要把我童年的“咖啡”也和大家分享,共同品味一下。

      夏天,烈日炎炎,樹上的知了唱個不停,我忍著烈日回到家,只見媽媽早已準備好了我最愛吃的西瓜,我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了,我趕忙拿菜刀,一切下去,便成了兩半了,我大口大口的啃起來,就像一只老虎正在吃一只兔子一樣,這西瓜沙甜美味,清涼可口,簡直就是天下之美味呀!這時,奶奶走過來,見我吃的高興就說:“悠著點兒,當心你肚子長出西瓜來。”我一怔,奇怪地問:“奶奶,為什么說會長出西瓜來?”奶奶又一本正經(jīng)地補充道:“你吃西瓜狼吞虎咽的,肯定吃了不少的西瓜吧籽吧!你每天吃那么多食物,那給了西瓜子多少營養(yǎng)成分呀!”我聽了奶奶的話,就把剩下的西瓜丟棄了,生怕自己肚子里真的會長出一個西瓜來,過了幾天,媽媽又買來一個西瓜,當時我看著切好的西瓜又紅又大,雖然我已誕垂三尺,但是,想到肚子里會長西瓜,就站在旁邊,望著媽媽剛切好的西瓜。這時,媽媽從廚房里來了,見到我呆呆地望著西瓜,感到奇怪,可是她沒有來管我,過了一會兒,媽媽依然見我望著西瓜,就好奇地問:“你呆若木雞地看著西瓜干什么?為什么不吃呢?”我說:“奶奶說再吃的話,我肚子里就會有更多的西瓜!闭f著說著,我的眼睛“下雨了”,越哭越大,萬物仿佛都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說:“你急什么呀!那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的,西瓜是不會在你肚子里長大,別哭了”,我破涕為笑,趕緊吃起了西瓜……

      童年是有趣的,童年是充滿家人關(guān)愛的`,童年是快樂的,它們就像點點星辰,點亮了我的世界。

    六年級成長作文 篇7

      池塘邊的榕樹下,知了在聲聲的叫著夏天,操場邊的秋千上!斑@一首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年就像一串永遠也無法數(shù)完的珍珠項鏈,或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌,如火般熱情奔放,如沙般細膩猶新。

      去年夏天,我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當摸的人,我把眼睛閉上,用耳朵聽,我用腳一點一點地試探著走,生怕被小石子絆倒,當我把手向前伸直時,我感覺有人,使勁一抓原來什么也沒抓到。我用腳試探,用手摸索著,忽然我怕摸到了墻面,我心想沿著墻面沒走肯定沒錯!小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法,終于摸到墻角了,我使勁向前一抓,手一下子撞到了墻面上,那個疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了,我又一點一點地往回走,這回我我向前一抓,竟然抓到東西了,我興奮地大叫道:“抓到了,抓到了!”只聽旁邊一陣大笑,我睜開眼睛一看,我抓住的是一個過路的老奶奶,小伙伴們捧腹大笑!我的臉頓時紅了。

      童年,這個兒童的歲月,每個人都會有,這個古老的名詞卻有著新穎的故事,一首《童年》唱出了我們的快樂生活,道出了我們的歡聲笑語。我喜歡童年的天空,那多么像一張純潔的孩子的笑臉,沒有憂傷,沒有瑕疵;我喜歡童年的花草,那多么像一卷沒有邊際的無形的彩色地毯。要說起童年的趣事真是從天荒到地老永遠也念不完也說不完,但當看到窗外一縷金色的陽光滲透窗戶射進屋里來時,將意味著兒時的歡樂全在那一縷金色的陽光里,因為那是從天荒到地老的陽光,為此,我們把這縷陽光命名為“金色童年”。

      童年是放飛夢想的藍天,童年是絢麗多彩的詩篇,童年是我那全世界獨一無二的悠悠球,童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說,童年是人生最難忘的光陰,我卻說,純真的心,才能體味愛的甘甜!

    六年級成長作文 篇8

      在我小的時候,總幻想著自己長大后的樣子,想象著自己長大后要干什么,長大以后是什么樣子……但到真正長大以后,卻有了許多小時候從未有過的煩惱……

      在一年級時,我看著高年級的哥哥姐姐,他們好像有許多許多的知識,什么都知道,可神奇啦!但我到了六年級后,去總感覺和小時候想象的長大不太一樣……現(xiàn)在,馬上就要畢業(yè)了,作業(yè)也逐漸加多,白花花的試卷好像漫天飛揚一樣,永遠也做不完,家長也布置了好多的作業(yè);每天到十一二點才能睡覺,一上學就哈氣連天,黑眼圈越發(fā)明顯。就算完成了家長布置的作業(yè),他們一個個還是不肯放過我,批改完我寫的作業(yè),每次拿著本子一遍一遍的嘮叨,一會兒說我字寫得太小,一會兒說我錯了不該錯的題,一會兒又說我不會做的題太多,每一次都會找到我各種各樣不同的問題,有時甚至還雞蛋里挑骨頭!唉……每到開學的時候,媽媽總會給我買一大堆的練習題,我書桌旁的柜子里都快要堆滿了各種試卷習題,每次看見它們總會頭腦發(fā)脹!

      在小時候,總想著要快點長大;但長大后,又懷念小時候無憂無慮的生活。成長……到底是什么意思?我又能不能真正明白?

    六年級成長作文 篇9

      一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。

      那是快”六一”兒童節(jié)的事了。

      一天,老師叫我、哈秉良,還有幾位同學留下,說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品,看老師那認真的樣,我就知道又要比賽了。

      回家后,我把紙張平鋪在寫字臺上,找了一首文天祥的《過零丁洋》,開始抄寫。

      為了更好的發(fā)揮,我想我應(yīng)該先背一下這首詩,只要背 熟了這首詩,做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮,這些字并不難,只要背會,就能默寫,能默寫,就只需要注意書寫了。

      說干就干,我先背,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀,終于背會了。開始默寫了,可總有幾個字們不聽話,不是寫錯,就是寫的歪歪扭扭,功夫不負有心人,終于寫好了。下面就要謄抄了,抄總比默寫簡單吧。

      可是,這要評獎啊,怎么能不緊張呢,只要手一抖,就前功盡棄了,寫完后,我很滿意,可就那個“獨”字,不讓人省心,寫錯了,沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人,一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。

      當老師告訴我,我的書法作品得獎時,我激動得一蹦三尺高,同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。

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