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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2021-08-05 15:39:32 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)收獲作文十篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)收獲作文10篇,歡迎大家分享。

    【推薦】六年級(jí)收獲作文十篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      前天,老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽,讓我們做好心理準(zhǔn)備,多讀作文。

      我聽(tīng)后,回家認(rèn)真讀寫作文,連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓�。比賽那天,我剛進(jìn)去就看到五,六年級(jí)的尖子端端正正的坐在座位上,我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上,老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目,哈!我看過(guò)很多這種作文!比賽開(kāi)始了,我的筆不停地動(dòng)起來(lái),腦筋也開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。我根據(jù)這幾天的看的作文,在腦子里進(jìn)行抽取,在使用我的高水平一篇大作就完成了!那時(shí)正好下課了,我慢慢地把我的作文拿上去。心想:不用怕,相信自己!

      第二天,老師傳來(lái)了好消息,我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了!我第三,她第一!不過(guò)下星期還要進(jìn)行決賽!我一定要更努力!

      我相信風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,有付出就有收獲,老師我一定不會(huì)讓你失望的!

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      暑假里,我或多或少又迷戀上了電腦游戲。爸爸看到我每天大部分時(shí)間都坐在電腦前,為了轉(zhuǎn)移我對(duì)電腦游戲的注意力,他便向提出了要求:暑假期間必須學(xué)會(huì)騎自行車,也讓我多掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

      我按爸爸的要求學(xué)習(xí)騎自行車。剛開(kāi)始學(xué)騎自行車的時(shí)候,我坐在車上試著保持身體平衡,希望能讓自己騎遠(yuǎn)一點(diǎn),但是未能成功,自行車總是在我踩了兩三步后,不聽(tīng)使喚地倒地了。就這樣,我開(kāi)始厭煩學(xué)自行車了,我甚至想放棄學(xué)騎車了。但是看到一旁面容嚴(yán)肅的爸爸,我沒(méi)敢把不想學(xué)騎自行車的話講出口,直接咽了回肚里。

      其實(shí),爸爸早看出了我的畏難情緒,但他不說(shuō),卻一直不斷地鼓勵(lì)我,不斷地指點(diǎn)我學(xué)習(xí)騎車:“手要抓緊把手,身體坐端正,不要緊張�。 薄安饶_踏板的速度再快點(diǎn),一只腳用力踩了之后另外一只腳要馬上抬上去繼續(xù)加力�!甭�(tīng)著爸爸的教導(dǎo),我努力了一番之后車技還是如前,沒(méi)多大變化,這回,我真的在行動(dòng)上有點(diǎn)退縮了,不想繼續(xù)學(xué)騎自行車了。

      一天晚上,我和表哥閑聊,問(wèn)他是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車的。表哥很耐心地把他學(xué)會(huì)自行車的一個(gè)小技巧告訴了我,他說(shuō):“你騎自行車時(shí),總會(huì)遇到騎不多久,車子就會(huì)倒地這個(gè)問(wèn)題。其實(shí),你只要隨著自行車倒下的方向來(lái)調(diào)整車子前進(jìn)的方向,就可以讓行走的自行車保持平衡,不會(huì)再隨意倒地,明天試試看�!卑凑毡砀缃痰姆椒�,第二天我試著再騎自行車,一步、兩步、三步、四步、五步,后來(lái)越走越遠(yuǎn),車身在我的身體下平平穩(wěn)穩(wěn)的,這讓我重新拾取了學(xué)騎自行車的信心。當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂,我終于擺脫了困境。接下來(lái),在后來(lái)的每一天我都積極練習(xí)騎車,不久,轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡、換道全讓我學(xué)會(huì)了,每天一有空就騎著自行車在我家的前后院溜達(dá),要是哪天沒(méi)騎車就會(huì)覺(jué)得手癢癢的。

      學(xué)會(huì)騎自行車,讓我明白了:無(wú)論做什么事,遇到困難時(shí)不要灰心,更不要輕易放棄,只要虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),總會(huì)找到扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的機(jī)會(huì),讓我們獲得成功。

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      我的房間里有一個(gè)專門放我獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯的架子。架子分四層,第二層上放著我獲獎(jiǎng)時(shí)拍的照片,還有舞蹈室發(fā)的證書;第三層和第四層都放著我的獎(jiǎng)杯;而最高層放著的是最特別的——那是媽媽親手寫的“證書”。

      小的時(shí)候,媽媽曾帶我去看過(guò)一些舞蹈者在臺(tái)上跳舞,她們步伐輕盈,動(dòng)作優(yōu)美,像極了天使。

      打那起,我就一直渴望著有朝一日也能在臺(tái)上綻放。終于在我12歲的那年,我懇求媽媽讓我去學(xué)舞蹈,媽媽說(shuō)只要我答應(yīng)她的一個(gè)條件,就讓我去學(xué),我一聽(tīng),立馬不假思索的就答應(yīng)了。

      而條件就是:我要一直堅(jiān)持學(xué)下去。

      可這才是我噩夢(mèng)的開(kāi)始,學(xué)舞蹈就得先練好身體的柔軟度。下劈叉時(shí),老師一直摁著我的身體,我的淚水直往下流;下腰時(shí),我因撐不住,摔的我眼冒金星;空翻,翹翹板。許多動(dòng)作我都做不好。

      我就自我安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,以后我會(huì)做的更好的”�?墒沁@兩個(gè)月里我都是一直重復(fù)著,我覺(jué)得全身骨頭都散架了,淚水也快哭沒(méi)了,但就是怎么做也做不好。

      我原本想不學(xué)了,但是又想到我跟媽媽的約定,就不知道怎么向媽媽開(kāi)口:“媽媽,我。我不想。不想學(xué)�!�

      媽媽見(jiàn)我支支吾吾的怎么也開(kāi)不了口,便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,當(dāng)一個(gè)人想要做某件事并且堅(jiān)持做下去的話可能會(huì)很難,而放棄卻很容易,但是你如果堅(jiān)持不懈一直保持下去,你有可能會(huì)收獲不一樣的東西�!笨吹轿野攵欢臉幼�,摸了摸我的頭,“人的一生不可能一帆風(fēng)順,放棄與堅(jiān)持就在一念之間�!�

      媽媽離開(kāi)后,我都在想著媽媽的話,到底是什么意思,可是我的腦袋實(shí)在是太笨了,根本想不出來(lái)。我就直盯盯看著舞蹈鞋,突然,我恍然大悟,對(duì)著鞋子笑了。

      人生本就不可能一帆風(fēng)順的,總得遇到些困難,然后克服它,從中得到對(duì)你有用而有幫助的啟示。

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多收獲:有讀書收獲知識(shí),做事收獲本領(lǐng),交友收獲友誼……但最令我記憶深刻的,是助人為樂(lè)收獲快樂(lè)。

      一天陽(yáng)光明媚的早晨,我高高興興地去上學(xué)。在路上有一位年邁的老奶奶手里提著一大袋蘋果,忽然一群追逐打鬧的小朋友風(fēng)馳電掣般從老奶奶身邊跑了過(guò)去,其中一個(gè)男孩把老奶奶手里提著的袋子碰破了,蘋果像瀑布似的奔瀉出來(lái)。那個(gè)男孩好像怕挨罵似的,又好像是沒(méi)有注意到,只是又加快速度繼續(xù)追逐著他的“目標(biāo)”。老奶奶被這突如其來(lái)的事弄懵了,過(guò)了好一會(huì)兒才無(wú)奈地?fù)u了搖頭……

      我看到這一幕,趕緊跑過(guò)去安慰:“老奶奶,老奶奶,別慌,我?guī)湍烟O果撿起來(lái)吧,我拿出裝書的布袋子。把那些調(diào)皮的蘋果寶寶一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)袋子里。

      老奶奶滿臉慈祥地說(shuō):“謝謝,這袋子你不用了嗎?”我微笑著說(shuō):“不用了�!边@位奶奶滿頭銀發(fā),我想已是古稀之年�!澳棠�,我先幫您送回去蘋果吧,您家在哪呀?”“時(shí)間不早了,你快上學(xué)去吧,別管我了”奶奶見(jiàn)我執(zhí)意要幫助她,便告訴我她那離得并不遠(yuǎn)的家。大概用了十分鐘,我把蘋果順利送到了老奶奶家,到了家,奶奶說(shuō)非要給我兩個(gè)蘋果。我說(shuō):“謝謝奶奶,我不要�!苯又野烟O果一個(gè)個(gè)放進(jìn)老奶奶家的果籃里。老奶奶問(wèn)我叫什么名字,我自豪地說(shuō)“紅領(lǐng)巾”。幫奶奶把蘋果放好,我一看時(shí)間已經(jīng)不早了,就飛奔著往學(xué)校跑去,一路上,花兒向我微笑,小樹(shù)向我招手,連樹(shù)上的鳥都向是為我歌唱,也似乎在說(shuō):“你真棒!”

      這時(shí)上課鈴已經(jīng)響起,我遲到了,但是心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠�。我想:助人為�?lè)就是一種收獲快樂(lè)的方式。

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了,在近兩個(gè)月的暑假里,我收獲了很多很多。

      游覽祖國(guó)的山川美景

      一放暑假,爸爸媽媽就帶我去龍?zhí)稖嫌瓮�。龍�(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū),這里瀑布密集,自上而下形成多處梯式瀑布,瀑布從懸崖上傾瀉而下,急流如注,浪花飛濺,落入龍?zhí)�,一眼望去,一瀑一潭,十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩(shī)句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。龍?zhí)稖纤`山秀,石奇崖險(xiǎn),有名的奇石有“鱷魚戲水”,“八戒窺�!薄P螒B(tài)各異,惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中,感嘆大自然實(shí)在是太奇妙了。

      激情奧運(yùn),激勵(lì)人生

      我們盼望已久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了,看奧運(yùn)成了我們每天必做的功課。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,看到我們的健兒們馳騁的身影,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,看到他們神氣的樣子。我無(wú)數(shù)次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽(yù)是他們?cè)谂_(tái)下流了多少的汗水和眼淚換來(lái)的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶,看著她在跳臺(tái)上完美的跳躍,如人魚般的入水,誰(shuí)能了解,她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過(guò),當(dāng)時(shí)醫(yī)生都說(shuō)她的腿康復(fù)之后,可能就不能再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了�?伤齾s說(shuō):“只要我能站起來(lái),我就能跳,只要我能跳,就一定能跳好。”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許許多多象郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員,他們有的取得了輝煌的成績(jī),有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。不管怎樣,他們都是我心目中的英雄,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,我們也要象他們一樣,做一個(gè)永不服輸?shù)娜恕?/p>

      與校信通結(jié)緣

      在暑假里,漫步校信通,我看到了許多博友寫的博文。通過(guò)一遍遍的閱

      讀,我借鑒他們的寫作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫作技巧,再加上校信通的叔叔阿姨對(duì)我的指導(dǎo)和肯定,我的寫作水平有了很大的提高,還有的博文帶上了小帽子。我真高興,努力的耕耘有了收獲。

      校信通,你真是我的"良師益友"!

      我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里,山中的美景陪伴著我,奧運(yùn)精神陪伴著我,我的“良師益友”陪伴著我,我真是太快樂(lè)了!

    六年級(jí)收獲作文 篇6

      雄鷹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)刀雪劍的磨煉,才能一聲長(zhǎng)鳴于藍(lán)天;魚兒只有經(jīng)過(guò)驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水;花朵只有經(jīng)過(guò)淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說(shuō)付出等于收獲。

      漢密爾頓,追逐速度的世界冠軍。

      漢密爾頓從加入f1賽車手訓(xùn)練開(kāi)始就向人展示了一個(gè)無(wú)比艱辛的訓(xùn)練歷程。在賽車過(guò)程中,車手的脖子需要相當(dāng)堅(jiān)韌,它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個(gè)賽季下來(lái),漢密爾頓的脖子似乎要變長(zhǎng)一英寸。這足以見(jiàn)出訓(xùn)練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗,使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

      漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。

      馬麗,用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

      馬麗只是一個(gè)普通的工人子女,但她在舞蹈方面卻表現(xiàn)出過(guò)人的天賦。18歲時(shí)馬麗藝校畢業(yè)進(jìn)入一家藝術(shù)團(tuán),沒(méi)多久就成為團(tuán)里的頂梁拄�?墒�,正當(dāng)她開(kāi)始邁步走向自己的美好前途時(shí),一場(chǎng)車禍打破了她所有的夢(mèng)。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)自己病床上殘缺右臂的身體,她哭了,哭得很傷心,但媽媽的淚卻叫醒了她,使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國(guó)殘疾人文藝會(huì)演。走進(jìn)排練廳,她找回了屬于自己的舞臺(tái)。但由于右臂殘缺,左右不平蘅,每次排練她都摔許多跟頭,弄得滿身是傷。但她毫不放棄,咬緊牙關(guān),繼續(xù)排練。終于她的付出得到了回報(bào)。她成為那一屆殘疾人文藝會(huì)演的舞蹈冠軍。

      馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。

      只有經(jīng)過(guò)磨煉的雄鷹才能翱翔于藍(lán)天,只有經(jīng)過(guò)洗禮的魚兒才能一躍于山水,只有經(jīng)過(guò)汗淚融和的花朵才能綻放于世界,讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。

    六年級(jí)收獲作文 篇7

      有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。

      想學(xué)書法也是很難的,要先學(xué)會(huì):握筆,寫的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn),還有很多……

      當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時(shí)候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點(diǎn),握筆要握低一點(diǎn),起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵(lì)我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習(xí)書法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢��!

      自從我們學(xué)校的書法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后,我每個(gè)星期四都去,寫的時(shí)候都很認(rèn)真。練了一段時(shí)間后,張老師開(kāi)展書法比賽,每個(gè)人兩次機(jī)會(huì)。我第一次寫的時(shí)候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒(méi)關(guān)系,還有第二次呢。寫第二次的時(shí)候,張老師走到我面前說(shuō):“你寫得還可以�!蔽衣�(tīng)了心里一激動(dòng),把“流”這個(gè)字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!

      我感嘆道:“書法”這門藝術(shù)要細(xì)心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅(jiān)持,不能半途而廢,只有堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)了,才會(huì)成功。

    六年級(jí)收獲作文 篇8

      每一個(gè)人在生活中,都有許多突如其來(lái),出乎人意料之外的事,我也遇到過(guò)這樣的事。

      記得有一次,那天是準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的.�!岸b忊�,叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語(yǔ)老師發(fā)下卷子,說(shuō):“開(kāi)始做卷子�!敝宦�(tīng)見(jiàn)“沙沙沙······”一陣陣寫字聲從教室的四面八方響起。我做著做著,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了。一題,兩題,三題······哎呀呀,怎么這么多不會(huì)的呢?這次一定會(huì)考得很差吧!我心想。唉,也真是的,誰(shuí)叫我沒(méi)有復(fù)習(xí)呢!下一次一定要復(fù)習(xí)!我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時(shí),心里可想把他們消滅掉,片甲不留!于是,當(dāng)我面對(duì)那幾只“打老虎”時(shí),就絞盡腦汁的去想,努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實(shí)在不會(huì)做的,就只能憑著直覺(jué)去做�!岸b忊彛b忊彙ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴聲響了,試卷被收了上去,坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者,希望分?jǐn)?shù)不要太低。

      到了發(fā)卷的那一天,正好是英語(yǔ)早讀,我看到英語(yǔ)老師捧著一疊卷子,我心里一驚:難道是昨天的卷子?在發(fā)卷的前幾分鐘,我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖,渾身都出了冷汗,連雞皮疙瘩都起了,我的心“撲通,撲通”地跳著,我心里想著:不會(huì)吧,第一次發(fā)卷前是這樣的,難道……不會(huì)吧!回家可就慘了!想到這里,我整個(gè)人趴在桌子上,感到十分絕望。“下一個(gè),梁家萁——93.5分!”我又是驚奇,又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分?jǐn)?shù),不相信的是我這么多不會(huì)得題目,也可以拿到如此高的分!我走向講臺(tái)接了試卷。我把試卷打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)我亂做的幾題都對(duì)了。

      回到家后,我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽,他們笑得可開(kāi)心了!但他們對(duì)我說(shuō):“這一次只是意外,下一次一定要復(fù)習(xí)啊!”我把爸爸媽媽這句話記在心里,不過(guò)這真是突如其來(lái),出乎人意料之外的驚喜��!

    六年級(jí)收獲作文 篇9

      “哎喲,哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么啊?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

      走在夕陽(yáng)下,我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅�,F(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。

      經(jīng)過(guò)幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí),這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲��!雖然很累,但是心里卻非常開(kāi)心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

      摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。

      開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮;而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)!也像學(xué)期結(jié)束了,有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎!

      所以,只要經(jīng)過(guò)自己的努力,必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅!

    六年級(jí)收獲作文 篇10

      感悟,在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中,也會(huì)存在一些感悟古人云:一分耕耘一分收獲。這句話果然沒(méi)錯(cuò),我的親身經(jīng)歷,就讓我嘗到了叉的教訓(xùn)。

      上課時(shí),好開(kāi)小差的我沒(méi)有好好聽(tīng)新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來(lái)----考試。我睜大著雙眼對(duì)天嚎叫道:“納尼!考試啊,你怎么偏偏這時(shí)駕到?”考試中,我望著一道道天書一樣的題,抱頭發(fā)難。怎么辦呢?不能不寫吧?不管三七二十一,我只能以卵擊石了。

      “蒼天吶!人生‘杯具’呀!”我望著試卷上那鮮紅的叉號(hào)傷心極了,眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)。真是:一是未聽(tīng)千古恨�。�

      就在這時(shí),我想起了老師的一句話:“一分耕耘,一分收獲�!蔽蚁耄嚎赡苁俏议_(kāi)小差的問(wèn)題。但沒(méi)關(guān)系,失敗乃是成功之母。這時(shí),我鼓起勇氣說(shuō):“下次,一定考好!”

      一分耕耘,一分收獲。在這次的感悟之中,此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中;融進(jìn)我的血液里;刻在我的心靈上,永生不忘!

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