翅膀六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的翅膀六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀六年級作文1
天空廣闊—廣闊與神秘的代詞，即想不透也摸不著，帶著一種名為幻想的色彩。
透過你的瞳孔仰望天空的時候，你看見了什么？是悠閑的白云？是輕捷的鳥兒？還是那一抹絢爛的紅霞？每當(dāng)我仰望天空的時候，我總能看見一雙翅膀，一雙天藍(lán)的翅膀。
當(dāng)我伸手探向天空的時候，它仿若離我很近很近，近到觸手可及。然而它卻是那樣遙不可及。看我并不氣餒，我相信在某一天，我終會碰到天空，觸碰到那似棉花糖般的柔軟的云朵兒。從那時起，我便能看見那雙翅膀，那雙擁有著天空色彩的翅膀。初二作文600字：天空都是翅膀
每一個人都擁有一雙這樣的翅膀，一雙那樣純凈的翅膀，它擁有著涼整個世界的力量。它是一雙由夢想與理想凝結(jié)成的翅膀。
只要你擁有足夠的信心和“打不死的小強”般精神，它將會帶你飛向夢想的彼岸，是想你的理想與夢想。假若你拋棄了夢想，你就會放棄了支撐你的小小世界的天柱；假若你拋棄了你的理想，你就放棄了照亮你那小小世界的太陽。那時，那雙美麗的翅膀上的恬靜的色彩的羽毛，將會一片片飄零，埋葬那凄冷的淚。曾經(jīng)的美好，在你親手挖掘的墳?zāi)怪校迍癁楦唷?/p>
或許，當(dāng)你已是古稀之年的時候，回首過去，遙看過往云煙，心中的悲涼撩撥著你的心弦，奏響心靈樂章。
只是，當(dāng)你再次仰望天空時，它還在嗎？
翅膀六年級作文2
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和無常，2008年中國才從雪災(zāi)的陰影走出 ，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了8.0級地震。
在汶川的某所學(xué)校里，同學(xué)們面對突如 其來的災(zāi)難不知所措。正在這時教室上方的一 塊大水泥板已經(jīng)搖搖欲墜，這時正在下面躲著 的同學(xué)們還沒有完全意識到死神的鐮刀已經(jīng)一 步一步向他們逼近。10秒8秒6秒教室的支 撐已經(jīng)快到極限，教導(dǎo)主任一下子發(fā)現(xiàn)，講臺 下面仍有4名同學(xué)沒來得及逃走，5秒4秒3 秒說時遲，那時快，水泥板轟然落下之時， 教導(dǎo)主任張開了他堅實的雙臂，如同一雙巨大 的翅膀，死死的把孩子們護(hù)在身下!那一雙翅膀 似乎是有鋼鐵組成的，如一座銅墻，似一道鐵 壁，保護(hù)了四個鮮活的生命。2秒1秒隨著教 室的轟然倒塌，這首生命之歌也進(jìn)入高潮。劫 后余生的孩子，驚魂未定的盯著那雙拯救了他 們的翅膀，而這雙翅膀的主人卻已飛向天堂… … 13億顆心在愛的羽翼下飛往汶川，似乎 在說：“地可裂，但天不會塌，由我們的愛支 撐著呢！”
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊 是生的進(jìn)取，讓人堅持不懈�？吹綖�(zāi)難中生死 兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛，一種 震撼的念頭就是：“活著，真好！”讓我們?yōu)?遇難的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災(zāi)區(qū)的 老百姓們寄以最誠摯的問候，希望他們能直面 災(zāi)難，堅強的生活下去！
人定勝天，相信這世間還有溫馨的愛！ 我們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠愛心！讓我 們一起見證天無情人有情的壯舉！
翅膀六年級作文3
2112年，世界上的人口迅速增多，世界各處都出現(xiàn)了不同的堵車，車禍等事件。110，119，120的工作也受到了很大的影響。
我是一名科學(xué)家，為了改變現(xiàn)狀，我發(fā)明了一種飛行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飛行。還設(shè)有防水，防火等功能，不僅如此，還設(shè)置了人工智能，可以自動駕駛，還可以對緊急情況做出反應(yīng)。
現(xiàn)在，我正踩著這個飛行器，飛在海面上進(jìn)行各種測試，飛著飛著，我突然聽到了求救聲。我一看，我附近的海面上有一個人正驚慌失措地拍打著海面。我急忙飛過去，讓飛行器放下一個吊在飛行器上的板子，把他救了起來。他看見了我，感到十分驚訝。我把他帶到了岸邊，然后又飛走了。
繼續(xù)飛著飛著，腳下的飛行器突然發(fā)出了警報，人工智能就立刻計算出了最快降落到地面的方案并開始下降。剛降到地面，飛行器就沒電了，我看著飛行器，想：這個飛行器耗電太快了，不過如果給它裝上最新型號的太陽能電池，就能一邊飛一邊充電了。于是，我給它裝上太陽能電池，又飛了起來。
飛了一會，我飛到了一個火災(zāi)現(xiàn)場。消防員正在下面著急，這棟樓又高，火勢又大，消防員沒法進(jìn)去救人。于是，在周圍人驚異的目光中，我飛進(jìn)了那棟樓中。飛行器立刻開啟了防火功能，我穿過一道道火焰，到了被困住的人旁邊，讓他站上飛行器，隨后降落到地面，把他放在安全的地面后，又飛走了。
第二天，一種飛行器出現(xiàn)在了市場上，不僅十分方便，還便宜。向上一看，天空中出現(xiàn)了一個又一個飛在空中的人。
翅膀六年級作文4
夢想，沉積在每個人的心里，每個人都有夢想的，而我的夢想是--好想有一雙翅膀。
因為那樣，我就可以在浩瀚的宇宙中尋找自己的足跡，在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔。見了淘氣的白云和他們玩捉迷藏；見了美麗的小鳥和他們一起跳舞；見了可愛的風(fēng)兒和他們賽跑；見了漂亮的百靈鳥和他們一展歌喉；還要和天空試比高.....
因為那樣，我就可以飛到遙遠(yuǎn)的北極，飛到一個冰天雪地而又美麗的地方�？茨抢锏钠簌Z是怎么度過嚴(yán)寒地凍的天氣的，看那里笨拙的北極熊是怎么捕捉食物的，看那里的風(fēng)景是怎么獨樹一幟的......
因為那樣，就可以飛到偏遠(yuǎn)而又廣闊美麗的草原。把草原的美景盡收眼底，呼吸著草原的清新氣息。在草原深處覓一方青青的湖水，找一塊靜靜的沼澤瞭望水中群禽歡娛，看丹頂鶴拍打著翅膀呼朋喚友，引頸長鳴，聲震十里；觀灰雁群起群落，在湖面中上下翻飛自由翱翔；望許多知名和不知名的水鳥，在水中嬉戲玩耍。他們時兒用喙梳理羽翅，時兒把頭扎入水中找尋著魚蝦。這里是鳥的故鄉(xiāng)，禽類的天堂，人間仙境�。§届坏木爸旅啦粍偈�.....
我還要飛到一個世外桃源，去感受那里郁郁蔥蔥的森林，清澈見底的小河，迷人的景色；去傾聽寧靜的氣息.....
我還要飛到更遙遠(yuǎn)的地方......
我好想有一雙翅膀，一雙能載我飛向天空任何一個角落的翅膀。
翅膀六年級作文5
我曾經(jīng)讀到過這樣一個故事，漢斯﹒泰勒極不滿意自己的形象。他母親在懷他的時候，因為誤食了有毒藥物，使他一出生便是畸形，不但矮小，而且駝背，豁嘴，短臂短腿，再配上一對招風(fēng)長耳朵，那模樣用難看來形容，恐怕還不夠，更確切的說是滑稽。只要你第一次見到他，你非得笑岔氣。
漢斯﹒泰勒很自卑，“為什么上帝對我這樣不公平�！彼f。他先后兩次自殺都沒有成功，只有他母親堅信，他不是一個廢人。母親說“漢斯跟別人一樣，也有一雙會飛翔的翅膀，只是現(xiàn)在他的翅膀不夠豐滿，沒有足夠的力量飛翔，我相信總有一天他會飛起來的�！迸紶栆淮螜C會，著名導(dǎo)演威爾遜發(fā)現(xiàn)了漢斯﹒泰勒，對漢斯﹒泰勒大為贊賞，威爾遜正在拍一部電影，正需要一個他這樣的喜劇演員。邀請他去當(dāng)演員。漢斯沒有辜負(fù)導(dǎo)演的厚望，一夜之間便名揚天下。
上帝對每一個人都是公平的，找到你隱形的翅膀，我們每個人都不應(yīng)該自卑，不應(yīng)該自暴自棄，不應(yīng)該怨天憂人，都應(yīng)該堅信你有一雙隱形的翅膀，那就是對生活的熱愛和追求生活的信念。天生我才必有用，一個好的心態(tài)＋一本成功的教材＋一個無限的舞臺＝成功。每個人的潛能是無限的關(guān)鍵是要挖掘自己的潛能。所以我們要保持一個樂觀平和的心態(tài)，不要自卑有些事情可以用笑來面對，又何必用眼淚來沖洗呢？
翅膀六年級作文6
每當(dāng)看到小鳥、燕子、蝴蝶……扇動著美麗的翅膀在藍(lán)天下自由的飛翔，埋在我心底的羨慕勁兒立馬涌了上來。我多么想擁有一雙翅膀啊！
可我的翅膀又是什么樣子的呢？帶上翅膀后的我又是什么樣子的呢？慢慢的我的思維開始飛進(jìn)想象的世界里。我有一雙潔白如雪的翅膀，在陽光的照耀下，它顯的閃閃發(fā)光。我?guī)纤�，像一只快活的小鳥，又像一位美麗的天使。
我飛向藍(lán)藍(lán)的天空，看到了浩浩蕩蕩的海洋；無邊無際的田野；縱橫交錯的大路；美輪美奐的高樓大廈……可他們都顯的不尋常的小，大陸小的想蚯蚓，汽車小的想螞蟻，人們小的幾乎都看不清。我飛累了看累了，就躺在軟綿綿的云彩里閉目養(yǎng)神。
我想著想著，仿佛身臨其境。哦不，我已經(jīng)沉浸在這迷人的想象世界里。
我躺在云朵里，望著藍(lán)藍(lán)的天空看著燦爛的太陽。突然一只金黃色的小鳥飛到我眼前，嘰嘰喳喳也不知道它在說什么，接著，它飛到了一朵云彩后面，又向我探探頭，哦我明白了，它是在和我玩捉迷藏呢！過了一會，又有幾個小伙伴也來了。我們玩的可開心啦！雖然我聽不懂它們在說些什么叫些什么，但我們玩還是很快樂。玩呀玩呀，就覺得眼前越來越模糊，其中一只小鳥用翅膀指著剛剛升起來的月亮嘰嘰喳喳的叫道，看它那焦急的樣子好像在說：“咦？太陽怎么變小了”。我們才察覺到天已經(jīng)黑了。
忽然一個熟悉的聲音傳到我耳邊：“李碩吃飯了”。這時我才從夢幻王國回到了現(xiàn)實生活里。
我多想要一雙美麗的.翅膀啊！
翅膀六年級作文7
高中的時候特別喜歡聽張韶涵的那首《隱形的翅膀》，它帶給了我許多的鼓勵和能量，陪伴我度過了高中最艱難的一段時間。我很喜歡里面的那句“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”那時候我也希望自己能擁用一雙隱形的翅膀，帶我飛過這個高中時段，我想去大學(xué)看看老師們眼中輕松、自由自在的生活是什么樣的？是不是遠(yuǎn)離了父母的視線，能隨心所欲的生活，做自己喜歡做的事情，絲毫不受管理�；蛘呶蚁朐谇缋薀o云的某一天飛上天，看看那些白云到底是長什么樣的，好奇天上的樣子，也想跟那些自由自在的鳥兒飛翔。
翅膀能讓我做好多我從未嘗試過的事情，特別是隱形的翅膀，說不定哪天能讓我想消失的時候就消失，飛在天空上俯視下面的一切，把美景都收入眼中。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要幫助那些疾苦的人民，把他們需要的東西帶到他們的身邊，給予他們溫暖和光亮。我覺得幫助別人是我最大的快樂和收獲，自己的內(nèi)心也會得到更多充實的感覺。佛說：“救人一命，勝造七級浮屠�！鄙屏际侨说谋拘�，翅膀是幫助我們的工具。
雖然現(xiàn)實生活里沒有實際的隱形的翅膀，但我們放飛的每一個夢想就像是一雙雙翅膀，一直陪伴在我們身旁。
翅膀六年級作文8
這次的旅途，本不想交任何一個朋友，不是我冷酷，而是，交了朋友，立即，又要分別，這種友情真的牢固，真的算友情么？
回到家，周圍沒有了朋友們的喧囂，看不到他們打鬧的身影，只好讓耳朵里填塞滿音樂，耳朵里不覺重復(fù)播放著許飛的左半邊翅膀“天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩，我也勇敢闖，夢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛向，你就是我左半邊翅膀....”不想流淚，可想到“你的友情是你左半邊翅膀..”為什么讓我經(jīng)歷一場讓我銘刻的友情，卻又然我如此快的分別，那又何必經(jīng)歷這一切呢？這個絢麗的夏天，這份沉重的友情真的可以讓我飛么？
不奢求能夠像現(xiàn)在一樣可以喧鬧，但至少見了面可以打聲招呼，點頭微笑一下，就足夠了...分別時這句話我聽得最多，也是我最懷疑的一句話，這樣真的可以么，幾年以后，甚至幾個月，幾個星期，這份當(dāng)初濃厚的友情，又有多少會存在記憶里呢，它終會隨著時間消逝而蕩然無存。
7天可以在你生命中匆匆走過，也可以在你生命中留下深深的烙印，關(guān)鍵取決你的心。對這份友情有信心，相信他們組成的翅膀會讓你飛得更高，他們會是你堅強的依靠，讓他們在你心里有一個位置，這樣或許就足夠了，永遠(yuǎn)不要忘了他們，7天又怎樣，哪怕是7秒，也會有個痕跡，7天留下的一定不會只是痕跡。
我的左半邊翅膀，在煽動，跟著我心跳的律動，一點一點，旋起周圍的空氣，終于發(fā)現(xiàn)，我已然在起飛。。。
原來你一直在我身邊，不管時間怎么疏遠(yuǎn)，所以就算我飛上了云端，只要想想你在我心里，我就心安。
我相信：風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天，我們會再度重逢。。。
翅膀六年級作文9
每當(dāng)我看天上的鳥兒在天空中自由自在地飛翔時，我心里就幻想自已要是也有一雙翅膀，那該多好�。�
我想有一雙翅膀，有了它，我能無憂無慮地在天空飛翔，想飛多高就飛多高，就算打雷下雨我也不怕，我就把它當(dāng)作是游戲闖關(guān)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
我想有一雙翅膀，有了它，我能去飛向長城，北京、布達(dá)拉宮等多些地方。我去時，我要好好參觀參觀，記住那里的美景，再回去給同伴說。同伴們聽了，一定會想去的。等那時，我和同伴們就有得說了。我幻想著那一天趕快到來。
我想有一雙翅膀，有了它，我能在天空中飛翔時與云彩妹妹說一說話，與太陽公公打一聲招呼。與風(fēng)婆婆玩耍。哦！我還有更多更多！這么一來，這翅膀可對我太重要了！我幻想著有一天能得到它！
下雨了，我會飛快去阻止雨哥哥，叫它不要下，如果下雨了，太陽公公也就出不來，大地也就沒有像以前那樣“朝氣蓬勃”了，看來，翅膀真的很好用。我對翅膀的到來又有了幾分激動。
下雪了，大地全是白色的，全世界都成了白色的世界，看起來好漂亮哦！但我不能在這里逗留太久，我要回我那溫暖的小窩，跟爸爸媽媽一塊睡覺。這一夜，我作一個夢，一個快樂而又幸福的夢。這一天，我守的十分快樂。滿腦子都是今天我與伙伴們玩耍的事。我心中涌起了暖意。
外面的雪下停地下著，而我在溫暖的被窩里睡著......
翅膀六年級作文10
鳥，生來就有一對翅膀，能自由的翱翔于空中，猴子很羨慕，向上帝索要一對翅膀，上帝很無奈，說：“你們到地上生活吧，翅膀遲早會有的！”
于是許多盼望在藍(lán)天里翱翔的猴子下了地，他們變成了人，他們的智慧在不斷上升，他們擁有了抽象思維和想象力，于是有人把自己比作龍的傳人，認(rèn)為自己遲早能有翅膀……人類的智慧仍在上升，想了各種方法去飛翔。先是中國古代把人綁在風(fēng)箏上飛天，可惜飛不了多久就箏毀人亡了，那個人僅僅飛了幾秒鐘就為全人類的“航天事業(yè)”而犧牲；后來在1507年（似乎是中世紀(jì)）某意大利人（名字沒記載）收集各種羽毛粘成一對“翅膀”，從三樓跳下，由于羽毛“翅膀”的緣故那人只摔個下肢癱瘓（貌似）；接著物理學(xué)出現(xiàn)了！人們結(jié)合前兩次失敗做出了簡易滑翔機，人是摔不死了，可飛的時間太短了怎么辦？萊特兄弟來了，他們發(fā)明了動力飛機，雖然時間仍然不夠但那時人類實現(xiàn)夢想的機會來了！發(fā)現(xiàn)熱氣上升的特點，熱氣球出現(xiàn)了！雖然沒有翅膀但人們可以在空中翱翔了！
隨著時間的變化，21世紀(jì)的科技突飛猛進(jìn)，人類征服了宇宙，擁有了網(wǎng)絡(luò)這對翅膀，地球變的像個村莊一樣，這對翅膀的速度快過了一切鳥類，而那些沒有理想的猴子的后代正被關(guān)在籠中，被有理想的“猴子”觀賞著丑態(tài)。
理想的翅膀是上帝賜給愿意下地的猴子的禮物，它看不見卻是無價之寶，做一個有理想的人，不要永遠(yuǎn)做在樹上的猴子�。。〔迳弦粚硐氲某岚虿攀钦胬�！
翅膀六年級作文11
如果給你一雙時間翅膀，可以任意調(diào)節(jié)時間，但是，它只能帶你往前飛不能將時間倒流，你要嗎？
我曾經(jīng)是多么渴望有這么一雙翅膀啊！能帶我飛過煩惱，飛過憂愁，我的人生將一直快樂，一直在度過寒假、暑假、元旦……當(dāng)我為考得不好而發(fā)愁時，這雙翅膀變“嗖”地一下把我?guī)У搅丝荚嚭蟮牡诙䝼�星期，當(dāng)我為做太多作業(yè)而怨天怨地的時候，這雙翅膀便又帶我到了第二天；當(dāng)我討厭上學(xué)、害怕上課的時候，那么我就飛往了三十歲，那時就不用讀書了。這一切看似那么美好，可是卻很悲哀。當(dāng)原本和你同齡的人在他們的崗位上辛勤奮斗時，享受著屬于他自己的美妙人生，有快樂也有失落。而我卻已風(fēng)燭殘年，等待著人生最后的歸宿。這時的我，還能飛嗎？就算能，我往哪兒飛呢？
在人生的旅途中是沒有終點的。就算你到了大學(xué)畢業(yè)的日子，往后還是會有挫折。不如踏踏實實地過日子。有空，爬上山坡看看夕陽西下，多吃點冰淇淋甜甜嘴巴。那樣，我們就不需要翅膀，因為屬于我們的每分每秒都是多姿多彩的。遇到挫折，遇到挫折又怎樣？那是屬于每個人獨一無二的財富，即使不懂得珍惜，也不要埋怨它，更不能害怕。
我們需要的不是教我們逃避現(xiàn)實的時間翅膀，心中那份純真、塌實、樂觀才可以成為真正保護(hù)我們的翅膀！
翅膀六年級作文12
隱形的翅膀……隱形？你可能會認(rèn)為這是不可能的，但是，如果仔細(xì)想想，愛，理想，自信……這些都是隱形的翅膀。不過，可能是好奇心的驅(qū)使，我卻經(jīng)常的想象著如果我有了隱形的翅膀會怎樣。
這天，我又開始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡覺時還好好的，早上起來摸摸后背發(fā)現(xiàn)，后背上竟然有了翅膀，可照鏡子卻又看不到，奇怪，這是怎么回事？不管那么多了，既然是隱形的，一定是奇特的，先試試這翅膀有沒有魔力吧！“變出個蘋果�！蔽以囂降卣f著，睜開眼一看，真的有一個蘋果出現(xiàn)！
我很高興，于是，我便飛到天空中到處游玩。不知不覺我來到了非洲，看著人們因缺水而死去，我的心像被針扎了一樣難受，于是，我便指著地面說：“讓這里有永遠(yuǎn)也喝不完的水吧！”果真，那里出現(xiàn)了一個井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又來到了森林，看到原本郁郁蔥蔥的樹木幾乎被砍光，或是殘缺不全，面對這般殘敗，我不禁又痛恨起人類了。于是，我又說：“讓這里的樹木永遠(yuǎn)不被人類砍伐吧！”剛說完，森林又恢復(fù)了原來的容貌。
我飛呀飛，飛到世界各地，這時，我發(fā)現(xiàn)了原來豬流感如此嚴(yán)重，韓國、日本、中國、美國……這些國家有許多人都因為染上這種病而死去，看到病毒這樣的肆無忌憚，我的正義之心提醒了我，要把病毒消滅！于是，我又施了魔法把病毒消滅了，人們再不用害怕和擔(dān)憂了。
“喂，梁裕，吃飯了�！薄芭叮�！”我的幻想被打斷了，你可能認(rèn)為這是虛構(gòu)的，對，我不否認(rèn)！但，我要提醒你一句，現(xiàn)實生活中也不是沒有隱形的翅膀，只要用愛去關(guān)心他人，用真誠去信任他人，用理想去激勵自己，那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀，讓我們一起飛翔吧！
翅膀六年級作文13
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？——題記
有時候，我會像小孩癡迷一件玩具一樣，朝著自己的夢想奔跑，遙望著前方的美麗，不停地加快腳步，但到了眼前才發(fā)現(xiàn)那原來是海市蜃樓。原以為自己很堅強，但眼淚還是流下，慢慢破碎，原來的自信變?yōu)榫趩�，曾�?jīng)的翅膀也失去光芒······
還記得中考前，我努力的復(fù)習(xí)，卻沒料到收獲的果實是如此微不足道。那可憐的分?jǐn)?shù)與我所填報的學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，我隨手將書本砸落到地上，發(fā)出撕心裂肺的叫喊：“上帝，你為什么如此對我，我的努力難道都換不來你對我一縷清風(fēng)般的眷顧嗎？”在家里，爸爸唉聲嘆氣，媽媽徹夜難眠，他們倆為我上高中的事奔東走西。八月將至，我的學(xué)校仍然沒有著落，我絕望了，難道我的夢想只是一個無法實現(xiàn)的夢嗎？現(xiàn)實中的我，該何去何從。
后來，在父母花光多年積蓄的情況下，我如愿地上了高中。本以為踏入高中的大門，我的憂愁就會迎刃而解，沒想到生活的煩惱又一次讓我陷入沉思�；蛟S是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是上天無情的終歸要將自己終日的辛勤當(dāng)做泡影放飛；或許是許許多多的難以理解和實實在在的困難早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏和百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁與陣陣孤寂······
我天生沒有翅膀，永遠(yuǎn)不能圓展翅高飛的夢想。我不再落淚，因為我明白，有些飛翔不需要翅膀，我不再自暴自棄，因為我明白，即使有翅膀，那脆弱的翅膀也不一定能再經(jīng)受風(fēng)雨，只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的剛毅與執(zhí)著，才能夠讓我自由飛翔！
翅膀六年級作文14
在夜深人靜的時候，那個女孩總會想起一個人，也許，那不是什么美好的回憶，但卻永遠(yuǎn)銘記在心。他，一個人人都認(rèn)識，都喜愛的男孩，她，一個被人孤立，被人遺忘的女孩，他們走著同一條路，常常碰在一起，依靠對方休息，與幫助。女孩有“一對夢想的翅膀”，男孩卻常常嘲笑女孩，說她太單純，女孩從未放棄過她的夢想——歌手。她希望，自己有一天能站在舞臺上，讓男孩看看自己有多么厲害，男孩習(xí)慣性的朝女孩癡笑了一下，臉上的的黑眼圈也隨著動了一下。
終于有一天，女孩走上了理想的舞臺，她很快樂，她希望男孩就在舞臺下，可她沒有看見�；蛟S男孩在后臺呢？她來到后臺，并沒有看見男孩，她十分失望，在休息室大哭起來，經(jīng)濟人走了過來，給了女孩一封信，是男孩寫的，上面寫著：丫頭，答應(yīng)我，看完不許哭！我的病在一天天惡化，可我還沒實現(xiàn)你的夢想，對不起，我不可以看你在舞臺上歌唱的樣子了，但你要繼續(xù)實現(xiàn)你的夢想，不要辜負(fù)了我日日夜夜為你所爭奪的機會。沒錯，我為你說服了一家公司，他們要你了，對不起，我不應(yīng)該不告訴你我的病，不過，我快死了，答應(yīng)我，一定要繼續(xù)實現(xiàn)夢想，完成我的愿望，好嗎？我總是去折斷你的翅膀，夢想的翅膀，其實我只是想看看你的決心而已，不要再恨我了，好嗎？愛你的男孩絕筆女孩看完并沒有哭，但她的翅膀被折斷了，她對男孩的渴望斷了。
如果你身邊有這樣的人（閨蜜兄弟情侶），請珍惜她（他），總有一天她會離你而去，只不過，留下了一段美好的回憶。
翅膀六年級作文15
假如我有一雙翅膀，
我會飛向宇宙太空，
拍許多銀河照片，
給同學(xué)們看；
假如我有一雙翅膀，
我會和全世界的鳥兒交朋友，
讓人類不再捉鳥。
有翅膀真好！
假如我有一雙翅膀
假如我有一雙翅膀
我會像蜜蜂一樣
飛進(jìn)花叢里采集花粉
釀成香甜好喝的蜂蜜
假如我有一雙翅膀
我會像信鴿一樣
飛到遙遠(yuǎn)的地方
給人們送去問候和祝福
假如我有一雙翅膀
我會像小鳥一樣
在天空自由飛翔
擁抱祖國的大好河山
假如我有一雙翅膀
我會飛向干旱的沙漠
撒下一粒粒神奇的種子
長成一棵棵參天大樹
讓沙漠變成綠洲
假如我有一雙翅膀
我會飛到非洲
給那里的孩子送去衣服和食物
讓他們過上幸福的生活
假如我有一雙翅膀……
假如我有一雙翅膀
自從我聽說了南極的神奇景象后，便天天在電視上看有關(guān)南極的影片，果然南極好美呀！一座座聳立的冰山像一個個雪白雪白的小山丘。還有成群結(jié)隊的一道黑一道白的企鵝，正在緩緩的一搖一擺地走著，像一個個不倒翁一樣。水面旁邊，冰川下邊，有兩三只北極熊在打鬧嬉戲。并且，美麗的南極溫度一年四季都在零度以下。還有許多珍奇的稀有物質(zhì)。
��！假如我有一雙結(jié)實的翅膀。我一定會第一個飛到南極，親自感受一下那里的溫度，跟企鵝一起競走，和北極熊一起玩耍，那該多好呀！
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