【精品】六年級(jí)趣事作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)趣事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)趣事作文 篇1
烏龜搶食 我家養(yǎng)了兩只烏龜.它們有著四條短短的腿兒,長(zhǎng)著鋒利的小爪子,背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的小"房子",爬起來(lái)慢騰騰的.我平時(shí)不太喜歡它們,但昨天早上發(fā)生的的事讓我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣.
早上,爸爸在水池里殺魚(yú),這兩個(gè)鬼東西偷偷地爬過(guò)來(lái),把魚(yú)腸叼了過(guò)去.它們同時(shí)叼住一根魚(yú)腸的兩端,各不相讓,都在拼命地往自己的肚子里咽,真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽."呯"的一聲,魚(yú)腸斷了.由于用力過(guò)猛,兩只烏龜都摔了個(gè)四腳朝天.好不容易翻了個(gè)身,它們便又像豬八戒掃殘席一樣狼吞虎咽起來(lái).我看了,不禁捧腹大笑.
烏龜搶食真有趣!
六年級(jí)趣事作文 篇2
從小到大，我的家里發(fā)生了許多趣事。
我很喜歡踢足球，一有時(shí)間就和爸爸在家里練習(xí)踢足球，爸爸的球技很高，我總是輸。為了能贏爸爸，我時(shí)常耍些小聰明。
前些天的那場(chǎng)比賽，在最后一場(chǎng)里，爸爸的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，為了不輸?shù)�，我開(kāi)始耍小聰明了。我?guī)е騺?lái)到客廳中間，爸爸連忙嚴(yán)陣以待。我突然用球把垃圾桶踢到，趁爸爸撿垃圾的時(shí)候，把球踢了進(jìn)去。
我又搶到球了，我對(duì)爸爸大喊“暫停暫停”，讓爸爸讓開(kāi)。爸爸讓開(kāi)后，我一面說(shuō)“開(kāi)始”，一面把球踢入爸爸的球門(mén)中……
這時(shí)候，爸爸嘴里總是大喊“NO！NO！NO！”，我卻樂(lè)翻到了床上。
我五六歲的時(shí)候，爸爸第一次給我買了兩條金魚(yú)，我自然是滿心歡喜。喂食時(shí)，我生怕他們餓著，喂了好多食，就出去玩了。等我回來(lái)一看，金魚(yú)都肚皮朝上，上天堂了，我頓時(shí)哭泣起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)明情況后，向我解釋了原因。原來(lái)，金魚(yú)不能喂得過(guò)多，否則就會(huì)撐死。而且，金魚(yú)是不管你什么時(shí)候給它喂食它都吃。
我仰著小臉聽(tīng)著，突然冒出一句：“爸爸媽媽，金魚(yú)吃多了會(huì)撐死，那你們天天讓我吃那么多，我會(huì)不會(huì)撐死呢？”
“哈哈哈！”屋子里回蕩著爸爸媽媽的笑聲。
媽媽、姥爺不經(jīng)常上網(wǎng)，所以有很多網(wǎng)絡(luò)名詞都不知道。
一天，我、媽媽和姥爺在家里看電視，聽(tīng)到了電視里一位叔叔說(shuō)了一句話，“神馬都是浮云”。姥爺不明白，問(wèn)媽媽：“什么叫做‘神馬都是浮云’？”媽媽解釋道：“神馬就是神仙騎的馬，神仙騎的馬都是浮云組成的，跑得很快。”
看著媽媽煞有其事的樣子，“啊！我暈！菜鳥(niǎo)啊……”我頓時(shí)暈倒在沙發(fā)上。
我們家里的趣事還有很多，每件都能使我們笑上一陣，它們將會(huì)被我永遠(yuǎn)記在心頭。
自評(píng)：每個(gè)人都會(huì)有自己的家庭趣事，我也不例外。這篇文章我按照兩詳一略的格式，寫(xiě)了我們家里的三件趣事。請(qǐng)老師和博友多提寶貴意見(jiàn)！
六年級(jí)趣事作文 篇3
悠揚(yáng)的下課鈴聲終于響起了，同學(xué)們又聚到一起談天說(shuō)地，不知是哪一位，提到了人生這個(gè)話題，，能說(shuō)的還真不少，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋，打開(kāi)了話匣子。記錄如下：
“人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要自己來(lái)認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)�！盇同學(xué)首先說(shuō)到。
B接過(guò)話題，“人生啊，有的人生是非常絢麗多彩的，而有的人生卻很悲壯，所以我們要活出自己的個(gè)性，讓我們的人生豐富起來(lái)。”
“對(duì)啊，即使不流芳百世，也要遺臭萬(wàn)年。”C同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)道，我們哈哈大笑起來(lái)。
“C同學(xué)太幽默了，真是一身的藝術(shù)細(xì)菌呀。”我們聽(tīng)了笑得更厲害了......
我們依舊在聊著這個(gè)話題，最有學(xué)問(wèn)的B同學(xué)總結(jié)道：“我曾經(jīng)看過(guò)一句話，說(shuō)人生是一本書(shū)，上面的每一個(gè)字都是你的腳印，它是永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)的書(shū)，只有不斷的追尋這個(gè)句號(hào)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而我們首先要做到的就是要笑對(duì)人生，樂(lè)觀的對(duì)待任何問(wèn)題，與人真誠(chéng)相待，除此之外，我們還要努力的拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！彼囊幌捵屛覀兿萑肓怂伎贾�。
也許應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好的聽(tīng)下一堂課吧。
六年級(jí)趣事作文 篇4
寒假期間，發(fā)生了許多有趣的事。每一件事，都像天空中的星星，就讓我把最閃亮的摘下來(lái)與你們分享。
星期天，我和哥哥楊浩宇起床時(shí)，只見(jiàn)媽媽滿面春風(fēng)地走進(jìn)我的房間，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“今天你們可以爽快的玩了!”我和哥哥聽(tīng)了，手舞足蹈起來(lái)，喊道“上帝萬(wàn)歲!”
吃完早飯后，我和哥哥打開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“呼”的一聲，寒氣把我們團(tuán)團(tuán)包圍。我們被凍得瑟瑟發(fā)抖，“啊切!啊切!啊切!”“好冷啊!”我們趕緊把身體縮了回去。媽媽看到我們狼狽的樣子，哈哈大笑，“狼狽樣兒，你們倆回房再穿一件棉襖”，當(dāng)我第二次開(kāi)門(mén)時(shí)，倒霉的事又發(fā)生了，我剛把頭探出去，就被哥哥的雪球砸中了，“你難道不知道打人不打臉的道理嗎?”當(dāng)我第三次開(kāi)門(mén)時(shí)，我先察看了一下，然后放心后大膽地走了出去，剛準(zhǔn)備打哈欠時(shí)，屋子上的雪掉了下來(lái)，不僅衣服進(jìn)雪了，我還吃了一肚子雪。我頓時(shí)感覺(jué)自己的靈魂已經(jīng)脫離了肉身，根本就沒(méi)有知覺(jué)了……
下午一點(diǎn)多鐘，我和哥哥一起又去外面打雪仗，我們規(guī)定一小時(shí)之內(nèi)要把“房子”做好，“房子”可以當(dāng)盾牌抵擋對(duì)方的攻擊。造好之后，我和哥哥互相看了一眼對(duì)方的房子，哥哥做的'是一個(gè)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的房子，可是我的房子……不!應(yīng)該是一面墻，我們做好防御后，比賽開(kāi)始了。
一開(kāi)始，哥哥的火力非常猛，我連一個(gè)雪球都沒(méi)有扔出去，一直處于被動(dòng)。我觀察了幾次，發(fā)現(xiàn)我哥連扔十幾個(gè)雪球都要休息幾秒鐘，當(dāng)他第20次扔完雪球時(shí)，我乘其不備，淘了個(gè)空，一下子就占據(jù)主動(dòng)。那時(shí)，我哥被氣得火冒三丈，一下子扔了二十幾個(gè)雪球，幸虧我造雪墻時(shí)，多給墻添了一大堆雪，厚度超厚，只見(jiàn)我哥拿了兩個(gè)超大號(hào)的雪球，一下子用盡吃全力……果然不出所料，雪墻居然塌了，我又吃了一肚子雪……
唉，今天雖然我很不走運(yùn)——輸了，但是我們玩得非常痛快!
六年級(jí)趣事作文 篇5
手機(jī)是現(xiàn)代科技產(chǎn)品，它一旦與老年人遇見(jiàn)的話，會(huì)發(fā)生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一進(jìn)家門(mén)，我就玩手機(jī)，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn):“這是什么啊?”我有一點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“你連這都不認(rèn)識(shí)?這是手機(jī)。”奶奶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。一會(huì)兒,奶奶回來(lái)了，手里還拎著一只雞，我們驚訝地問(wèn):“您拎著一只雞干什么��？”奶奶說(shuō):“這是‘手機(jī)’�！蔽覀兓腥淮笪�:原來(lái)奶奶把手機(jī)聽(tīng)成了“手雞”。我們哭笑不得，奶奶見(jiàn)我們這樣卻很茫然，不知道發(fā)生了什么事。
第二天，我們帶奶奶到城里買了一個(gè)老人機(jī)，這時(shí)奶奶又說(shuō):“這手機(jī)怎么玩啊?怎么一個(gè)按鍵都沒(méi)有?”我們笑著說(shuō):“現(xiàn)在手機(jī)都成了虛擬按鍵，你只要一滑動(dòng)屏幕就到了下一個(gè)頁(yè)面了�！闭f(shuō)著我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了�；丶液螅棠逃终椅覀兞�，原因竟是因?yàn)槭謾C(jī)開(kāi)不了機(jī)，我拿上手機(jī)看了看，發(fā)現(xiàn)了原因：手機(jī)沒(méi)電了，我一問(wèn)才知道。一買上手機(jī)奶奶十分高興，用手機(jī)看電視時(shí)不小心睡著了，結(jié)果手機(jī)開(kāi)了一夜，早上就沒(méi)電了，奶奶一聽(tīng)，一直夸我是個(gè)聰明的孩子。
這就是發(fā)生在奶奶身上的手機(jī)趣事，它提醒我需要不斷學(xué)習(xí)，否則就會(huì)被快速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
六年級(jí)趣事作文 篇6
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，推開(kāi)窗子，秋風(fēng)悄悄拂過(guò)我的發(fā)梢。陽(yáng)光在我眼前歡快的跳躍。窗外的一草一木都在貪婪的吸吮著清晨那甜美的陽(yáng)光。這樣明媚的日子里，怎么能不邀上媽媽一起出去感受這美好的時(shí)刻。在這種環(huán)境下，我不由的突發(fā)奇想：出去和媽媽比賽自行車吧。 想到這，我便喊上媽媽。立刻起身，換上我的運(yùn)動(dòng)裝，踏上那輛被我擦得蹭亮的自行車。小區(qū)安靜的馬路就是我們的賽道。每一朵花，每一顆草，每一縷陽(yáng)光都是這次比賽的觀眾，我的臉上自信滿滿。聽(tīng)到媽媽一聲令下，我攢足了勁用力蹬起來(lái)，車輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì)兒，就把媽媽拋下很遠(yuǎn)。我的心里充滿了自信，想著自己勝過(guò)媽媽肯定沒(méi)問(wèn)題。腳蹬的也更有勁了。只想把自行車飛起來(lái)。清風(fēng)擦過(guò)我的臉頰，掀起我的衣角。就連堅(jiān)硬的自行車也有了流動(dòng)的美感。心里填滿了歡樂(lè)。慢慢得我發(fā)現(xiàn)我的雙腿不再那么有力。踏在自行車上的腳有些不聽(tīng)使喚。與媽媽的距離也越來(lái)越近了，盡管我想很努力。雙腳卻沒(méi)有了力氣，又酸又痛，只想停下來(lái)休息。我在心里告誡自己：媽媽就在后面不遠(yuǎn)處，我一定要加油。不然媽媽就趕上來(lái)了。要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。媽媽和我的距離近了，又近了。我已大汗淋淋，媽媽雙腳猛蹬兩下，趕了上來(lái)，我用盡全身力氣，在最后努力一沖，比媽媽搶先一步，跨過(guò)了終點(diǎn)，贏得了這次比賽的勝利�？刹恢趺椿厥�，我全身像灌滿了鉛一樣，連人帶車倒在地上。真累��！再看看媽媽，似乎很輕松的下了車，連忙將我扶起來(lái)，撣了撣我身上的土，說(shuō)：“你不是都知道，長(zhǎng)跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員先慢后快，開(kāi)始不能太急。難道騎自行車不一樣嗎？”我一臉不服氣，其實(shí)心里早已默默認(rèn)同了，只是低頭小聲嘀咕道：“那又怎么樣，反正我還是第一名。”這次比賽，盡管很累，沒(méi)有比賽前的那種舒心愜意。卻有鍛煉身體后的暢快淋漓。心里什么都不想，全身得以輕松。這也是一種愉悅。一種享受，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。況且在運(yùn)動(dòng)中也能體驗(yàn)人生的很多趣事，明白生活技巧。我期望我能經(jīng)常進(jìn)行這樣的運(yùn)動(dòng)。 在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)。
六年級(jí)趣事作文 篇7
春天來(lái)了，天氣暖和了，媽媽說(shuō)帶我去白馬公園玩，別提我那高興的勁兒，一路上小曲兒哼哼地，早盼望著那目的地。
終于到了，媽媽買了門(mén)票，我們就進(jìn)去玩了。剛進(jìn)大門(mén)，美麗的景色就映入眼簾：小橋流水，綠草叢生，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走過(guò)長(zhǎng)廊，水面上已有幾只小船在飄蕩，那是我最喜歡玩的水上輪船。媽媽好像看出了我的心思，直接到購(gòu)票處交了錢(qián)，領(lǐng)我上了船。
這只船和我以前玩的不一樣，船上有一把槍，只要打中水面上的槍靶，就會(huì)自動(dòng)從槍靶上噴出水來(lái)。媽媽把著舵，我就對(duì)著槍靶狂掃，可沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)也沒(méi)打中。媽媽把船開(kāi)進(jìn)些我又一陣狂掃，嘿，打中哩！水噴灑出來(lái)，在槍靶附近的小船冷不著動(dòng)被水給淋了。那水落在船篷上就像夏天的雷暴雨，“噼噼啪啪”的�！芭叮�！”我高興地叫了出來(lái)。等我玩過(guò)癮時(shí)，我也被淋濕了。
上了岸，媽媽又帶我玩了騎木馬，放風(fēng)箏，可惜風(fēng)箏沒(méi)能飛起來(lái)。
玩了一天，累了，可我很開(kāi)心！
“好玩”！
六年級(jí)趣事作文 篇8
我們的校園生活多姿多彩。既有充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，又能在體育課上鍛煉身體。有一件發(fā)生在體育課上的趣事，令我難以忘懷。
一天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)上上體育課。這些天我們一直在練習(xí)跑步，本以為還是跑25x2米，沒(méi)想到老師說(shuō)讓我們做個(gè)游戲。一聽(tīng)到要玩，我們就眼前一亮，全身的神經(jīng)立刻興奮起來(lái)。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師在操場(chǎng)上圈好了一定的范圍，并在地上畫(huà)了八個(gè)圓圈，八名同學(xué)站在圈內(nèi)充當(dāng)“鱷魚(yú)”。而我們則要橫穿操場(chǎng)，到達(dá)“對(duì)岸”，又不能被“鱷魚(yú)”抓到。許多同學(xué)都躍躍欲試，就等老師一聲令下，我們就可以“過(guò)河”了！
令人期待的哨聲終于響了，幾名男生迅速跳進(jìn)“河內(nèi)”，可剛“游”了幾米，就被鱷魚(yú)拍回“岸上”，可謂出師不利。接著我們女生派滿軼萱去探路，她是我們公認(rèn)的飛毛腿，結(jié)果也被抓住了。我們開(kāi)始躊躇起來(lái)，看來(lái)要想渡河，僅有勇氣是不夠的，更要智取啊。我們短暫商議了一下，最終決定采用“大撥沖”的方案，令“鱷魚(yú)”們摸不準(zhǔn)目標(biāo)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，全班同學(xué)一擁而上，外側(cè)的同學(xué)為內(nèi)部的同學(xué)掩護(hù)，“鱷魚(yú)”們沒(méi)想到我們會(huì)來(lái)這招，一時(shí)不知從何下手，趁著他們還沒(méi)回過(guò)神，已經(jīng)有幾名同學(xué)到達(dá)了對(duì)岸……
由于人多造成的堵塞，我和一些同學(xué)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)絕好機(jī)會(huì)過(guò)河。突然，我發(fā)現(xiàn)了一些死角，這些死角都是“鱷魚(yú)”們不能越出圈外形成的。于是，我便找了一條由死角構(gòu)成的捷徑，輕而一舉地到達(dá)了對(duì)岸。其他被困的同學(xué)也順著我開(kāi)辟的線路，取得了最后的勝利。
這個(gè)游戲是王老師發(fā)明的眾多游戲中的一個(gè)。它既訓(xùn)練了我們跑步時(shí)必需的沖刺，又練就了我們團(tuán)結(jié)互助，勇于創(chuàng)新的精神，使我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)光中受益匪淺。我期待著每一節(jié)體育課！
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