【精品】六年級寫人的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級寫人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫人的作文 篇1
我最敬佩的人是我的媽媽，她很勤勞，有一雙靈巧的手，穿上漂亮的衣服，看起來養(yǎng)眼極了。
媽媽身高1米63，身材苗條，怎么吃也不胖，真是羨慕嫉妒恨呀！臉蛋像個瓜子，眉毛黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻子，小小的嘴巴，修長的雙腿，再加上服帖的工作服，變得漂亮無比。
有一次，媽媽去逛服裝店，一走到服裝店門口，就叫我進(jìn)去和她一起看，一會兒，一件衣服被媽媽挑中了，我一看這件衣服帶有花紋，媽媽迫不及待地穿上衣服。服務(wù)員說：“這件衣服非常適合你，我就給你打五折吧！”媽媽應(yīng)了一句“可以”我們就買下來了。媽媽興高采烈地去收銀臺付錢，付完錢再和我繼續(xù)逛街，我們恨不得把臨海的街全部逛完。
我媽媽也是一個勤勞的人。中要家里有不干凈的地方媽就拿起清潔工具在家里打掃，一點灰塵都不能饒進(jìn)。有一次，剛好是星期六，媽媽發(fā)現(xiàn)地板很黑，地板好像在說：“主人償可以不可以幫我擦一擦臉呢？”媽媽立即答應(yīng)了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一個角落，每一塊方磚上都拖欠了兩次，媽媽看了看這四周，覺得滿意了才停止了動作。還有一次，是母親節(jié)，那天晚上我們吃完飯，我叫爸爸洗碗，因為母親節(jié)得讓媽媽休息一天吧！可媽媽不聽我的話，把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)了，媽媽和平常一樣把碗洗得干干凈凈的，把碗也疊得整整齊齊的，還把灶臺洗得閃閃發(fā)亮，我媽媽做什么事都很認(rèn)真。
我身邊的媽媽不僅愛美，也很勤勞哦！
六年級寫人的作文 篇2
我有一個表弟，年紀(jì)不大人挺精。
他嗎，長得白白胖胖，一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神，輕輕一笑就有迷倒萬千少女的陣勢，我真的很擔(dān)心以后會有多少好女孩會被他“禍害”！
別看他像個帥氣的大餃子，可他一點也不笨拙，反而倒有幾分靈敏，上樹捉鳥下河撈魚，就沒有他不會的！整天嘻嘻哈哈的，給人一種積極向上的感覺。
說他淘氣，那真的是一點都沒有錯！
記得有一次，天已經(jīng)黑了很久了。我洗漱完，躺到床上去與“周公”相約�？晌覄傄婚_門，一張滲人的綠臉和一聲聲的鬼哭狼嚎，出現(xiàn)在我面前，頓時把我嚇得失了神。他倒好，笑得合不攏嘴，“哥哥真膽小這都能被嚇��！哈哈哈！膽小鬼！男子漢大豆腐！”弄了半天，原來是這渾小子在搞鬼！呵，我冷笑一聲，下面嗎……太過暴力我還是不講了，不然這篇文章會被禁的。還有一次，我正在睡午覺，正到睡得香甜的時候。忽然，音響打開了，“嘿嘿，睡什么睡，起來嗨��！嘿嘿，快使用雙截棍！”刺耳的音樂聲攪了我的美夢。我起來一看，只見表弟手拿麥克風(fēng)帶了個墨鏡在那里忘情的歌唱，手舞足蹈的樣子甚有喜感。我無奈的搖搖頭，只是徑直離開家里。因為我知道我越是有意見他越是唱起來沒完，還越唱越帶勁。
唉~真是淘氣表弟淘氣事，哥哥我真是無言以對！
六年級寫人的作文 篇3
假如我是老師，我一定要做胡老師那樣的老師。因為胡老師是一個“全能”老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她！
會批評的胡老師
胡老師是咱們班的數(shù)學(xué)老師，她特別幽默，常常用一些小故事、小笑話幫助我們記憶公式、定理。不僅如此，她批評同學(xué)可一套了！被她指出缺點的同學(xué)不但不會尷尬，而且能欣然接受批評。胡老師給做作業(yè)慢、做事磨蹭的同學(xué)起了一個可愛的外號——“蝸牛先生”“蝸牛小姐”�！矮@得”了這些外號的同學(xué)，哈哈一笑，并立刻意識到了自己的錯誤，改正了磨蹭的壞毛病。
會鼓勵的胡老師
在我們班，每個同學(xué)都是胡老師的好幫手，她授予我們“官職”：“學(xué)務(wù)長”——收發(fā)作業(yè)，“秘書長”——做討論記錄，“小公關(guān)”——代表小組發(fā)言，“檢查長”——管小組的課堂紀(jì)律。學(xué)期結(jié)束“當(dāng)官”當(dāng)?shù)煤玫耐瑢W(xué)還有聘書呢！
我們班還有一個特殊的活動——超級大抽獎。胡老師會將寫有“官職”的小字條放入一個大大的抽獎箱，然后請同學(xué)們上臺抽獎。抽到哪個“官職”就要立刻“走馬上任”。這樣，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，人人都有機(jī)會擔(dān)當(dāng)重任。許多不自信的同學(xué)通過大抽獎活動變成了自信的小班干。
會“治病”的胡老師
胡老師還是“神醫(yī)”，她能給我們“治”錯題。數(shù)學(xué)測驗中我們免不了馬虎犯錯，對付錯題胡老師有絕招。每次數(shù)學(xué)測驗后，胡老師會讓我們互相批改試卷，并注明改卷人，最后由胡老師復(fù)查評分，如果有同學(xué)把別人的試卷改錯了，胡老師就要毫不留情地給他扣分了。自從胡老師開出這副“藥方”后，同學(xué)們都開始認(rèn)真訂正試卷了，學(xué)習(xí)氣氛也越來越濃。胡老師還會給改卷細(xì)致的同學(xué)獎勵。一段時間后，同學(xué)的自學(xué)能力提高了，常常能看到同學(xué)們聚在一起討論數(shù)學(xué)題。不少同學(xué)為了當(dāng)好改卷人還改掉了做作業(yè)馬虎的壞毛病。
雖然我就要畢業(yè)了，但我還是會深愛我們的胡老師，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
六年級寫人的作文 篇4
除了我的爸爸和媽媽，我的爺爺是最疼我的了，他和別人的爺爺一樣平凡：都是一頭銀白色的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，但是卻一臉慈愛滄桑。
我的爺爺是一個保潔員，工資非常少，我小的時候總是問爺爺為什么干這樣的工作？但是每一次爺爺總是心平氣和的'回答我的問題：“這保潔員是非常重要的，我把大街上的垃圾掃完了，你們這個年紀(jì)的孩子們在上學(xué)時看到干凈的街道，心里會很舒暢的�！蔽宜贫嵌狞c點頭。
有一次我和爺爺在家里掃地，以前我總是掃大的垃圾小的我從來都不掃，因為我覺得那樣掃很麻煩。爺爺發(fā)現(xiàn)我的這個毛病，就對我說：“妞妞，爺爺告訴你，你要用一絲不茍的態(tài)度對待每一件事。這才能養(yǎng)成好習(xí)慣，你要學(xué)駱駝沉得住氣，看它從不著急，慢慢的走總會到的，慢慢的咀嚼總會吃飽的�！蔽姨ь^看看爺爺，此時爺爺?shù)哪樕喜辉偈谴认�，而是�?yán)肅的。我已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，重新掃地，這次明顯比上次認(rèn)真多了。這時爺爺露出了欣慰的笑容。
我的爺爺是一個平凡的人，但是在我的心目中是最偉大的。
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