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    觀察螞蟻六年級作文

    時間:2021-08-03 10:40:00 六年級 我要投稿

    觀察螞蟻六年級作文12篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的觀察螞蟻六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    觀察螞蟻六年級作文12篇

    觀察螞蟻六年級作文1

      大家都說螞蟻是最沒力氣,最弱小的只會知道在地上爬來爬去,吃我們掉在地上的殘汁剩菜,一點也沒有自己的捕食能力。而在我看來,螞蟻雖小但卻是爬行動物中的一個"大力土"呢!

      有一次我放學(xué)加家的途中路經(jīng)公園,無意間發(fā)現(xiàn)草地上有一團黑乎乎的東西在不停地翻動著。然后我就一個箭步?jīng)_到了那里,只見一群群的螞蟻把兩只黑中略帶綠點的毛毛蟲圍在在中間。我便興致勃勃地觀看了許久。我看見這兩只雖是螞蟻的數(shù)十倍,但卻沒有螞蟻那么團結(jié),只是各顧各的,突然螞蟻們又發(fā)起了一次集體沖鋒向它們進攻了。有些螞蟻被毛毛蟲用力地拋了出去,死的死、傷的傷,但它們并沒有灰心又爬了起來。最終這兩只毛毛蟲被螞蟻們吞噬了。從這可以看出螞蟻團結(jié)起來真是“大力士”呀!

      還有一次,天下著傾盆大雨,我急急忙忙地跑到了一個地方躲雨去了。我看見一只只螞蟻似乎還排著整齊的隊伍在行動呢!我越來越好奇,就在那里停滯了一會兒。我看見它們正在不停地忙碌著呢!突然,雨勢大了起來,只向那螞蟻洞穴逼近。幸虧它們動作迅速,早已把洞穴加高了許多了。

      看著這些不起眼的螞蟻,真可謂團結(jié)就是力量。

    觀察螞蟻六年級作文2

      以前在上課的時候,曾經(jīng)聽老師說過這么一句話:“小昆蟲們對天氣的變化特別敏感,只要認(rèn)真觀察它們,就可以預(yù)測天氣�!�

      今天,我便想來試一試,親自來觀察一下。我蹲在樓下的小土丘上看了半天,終于,一只不起眼的小螞蟻走進了我的視線當(dāng)中,咦?他背上怎么背著一個白色的東西,我湊近一看,原來是一小塊饅頭渣。忽然,我又發(fā)現(xiàn)我的白鞋子上有一個黑點在動,我連忙起身,天哪!地上有一長條黑乎乎的東西在動。哇!原來是一大群螞蟻在集體搬東西。啊!怎么連蟻皇出動了。你看,那又大又肥的身體,旁邊還有幾只身材魁梧的螞蟻在守護它,不適蟻皇又是誰?可是它們?yōu)槭裁匆鰜�,而且還是全部出洞呢?它們又要去哪里?

      這幾個問題在我心中直打鼓,難道有什么災(zāi)難要來了?我抬頭望了望天空,天空還是晴空萬里呢!不過想知道答案跟去看看不就行了。

      隨著螞蟻們的移動,天空中也不知不覺地飄來了幾片烏云,可我卻渾然不知。 突然,它們停了下來,我也緩過了神,這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在土丘的頂上了,螞蟻們一個接一個地爬了進去,直到全部都進去了,我都還沒回過神來,我又趴在地上往洞里看。就在這時,一點一點冰涼的東西落在我的身上,嘩嘩,一場傾盆大雨,就這么下來了。趕緊跑上樓去,可是我已經(jīng)變成落湯雞了。這時候我才恍然大悟,原來螞蟻搬家就表示要下大雨了呀!我一蹦三丈高。

      后來我便把我這寶貴的新發(fā)現(xiàn)記錄進了我的日記中。

    觀察螞蟻六年級作文3

      今天,我閑著沒事,看到一只螞蟻,就叫哥哥一起來觀察螞蟻。我們先拿出一顆糖,再把糖小心翼翼地分成了好幾片碎片,然后,把碎片放在螞蟻洞口旁邊,等螞蟻“上鉤”。

      終于,一只螞蟻從洞口爬了出來,它在糖的表面和周圍分別繞了一圈,然后走掉了。我問哥哥:“哥哥,怎么回事,螞蟻今天為什么不吃糖呢?難道不喜歡嗎?”哥哥說:“不知道,可能是自己一個人搬不動,去搬救兵了�!蔽覀兊攘艘粫䞍海缓透绺缯f得那樣,剛才那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來到洞口,然后用觸角碰了碰領(lǐng)隊的螞蟻的觸角,好像在說“大哥,我發(fā)現(xiàn)了那里有一大堆甜食,我一個人搬不動,你們幫我搬一下,干完后大家都有份�!蔽覇柛绺纾骸拔浵伩赡苁怯糜|角傳遞信息的�!备缯f:“可能是吧,我們來做個實驗,試一試�!蔽覀儼烟堑奈恢靡苿恿艘幌�,那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻在那顆糖原來的位置上,嗅了嗅,然后又找到了那顆糖。

      接著,飛快地“跑”到它的領(lǐng)隊跟前,又用觸角碰了碰領(lǐng)隊的觸角,領(lǐng)隊率領(lǐng)著它的大部隊齊心協(xié)力將糖果搬進洞去。我們終于確定下來——螞蟻是用觸角傳遞信息的。晚上,我和哥哥在電腦上查了一下。果然,螞蟻真的是用觸角傳遞信息的。而且螞蟻愛好和平,螞蟻繞了一圈留下了自己的氣味,別的螞蟻一聞到別的螞蟻的氣味,就不會把糖搬走了。我們今天發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息,非常開心。

    觀察螞蟻六年級作文4

      今天早上,我下去買早餐的時候,經(jīng)過路上的螞蟻洞。我買完早餐的時候,看見它們在搬一條小蟲子。因為要把早餐送回家,所以沒時間觀察。

      吃完飯后,我馬上跑下去去找搬那一條小蟲子的“隊伍”,我一路走過去,憑自己的記憶找到了“隊伍”。它們正在努力地搬呢!下面是由九只螞蟻搬著,上面有一只螞蟻威風(fēng)凜凜地站在那里,好像在指揮它們呢!再看看后面那幾只螞蟻,它們也在搬東西,不過,它們搬的是面包渣和蚊子什么東西的,可能是前面的那幾只幸運吧,找到那條蟲子。我再仔細(xì)看后面那支“隊伍”上面也有螞蟻在指揮,可是它們在上面不重嗎?有的還在偷吃東西呢!我還發(fā)現(xiàn),到了螞蟻的巢穴旁邊還有幾只專門“接待”的螞蟻,它們一看見有食物就過去幫忙搬,可能是過去搬的時候就可以偷吃幾口食物吧!

      我還發(fā)現(xiàn),回來的螞蟻和出去找食物的時候碰到,總要把觸角和另一只的觸角碰一下,然后擦肩而過,我還觀察了另外幾只螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們的行動時一模一樣的,碰到另一只都要用觸角去碰那一只的觸角,可能是它們的“禮儀”吧,都要那樣問好。

      哎,真搞不懂它們的行動是怎么的。不過,今天的豐收不少呢!今天的觀察讓我多了解了一些螞蟻的習(xí)慣。

    觀察螞蟻六年級作文5

      五一黃金周,出門旅游是理所當(dāng)然的!而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個地點“轉(zhuǎn)悠”。

      一天,我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻,它四處張望,樣子好像很無助。我想,反正我現(xiàn)在沒事,觀察一下螞蟻吧!我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角(觸角),我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地,大步向櫥柜走去,留在原地的螞蟻,好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了!這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情!我也好想聽聽。又過了一會兒,它們排成“一”字形,步伐整齊地走著。

      我小心翼翼地跟在后面,生怕驚動到它們。真慢!當(dāng)個跟蹤員也不容易呀!由于是跟蹤螞蟻,我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉(zhuǎn)。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎?我毫不猶豫,馬上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,螞蟻們隨著水旋渦,不停地轉(zhuǎn),它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了,上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢?

      我想:連螞蟻們都可以這么友愛,我也要和同學(xué)們團結(jié)友愛,在同學(xué)困難的時候我可以伸出援助之手。

    觀察螞蟻六年級作文6

      我聽說螞蟻能把比自己身體大幾十倍的東西拉動,我感覺不可思議,所有我就來觀察螞蟻。仔細(xì)觀察它才知道螞蟻是多么的小,怪不得聽人說:“圖口口水就能把螞蟻淹死。”可見螞蟻有多么小了。

      我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞比較小,周圍有一些細(xì)小的沙子,成群的螞蟻進進出出的忙碌著。聽說螞蟻比較喜歡甜的東西,于是我就放一顆糖在它們洞口不遠的地方。不一會兒一只螞蟻走過來,在糖的旁邊聞了聞就轉(zhuǎn)身回到了它們的洞邊,它用它頭上的觸角碰了碰其它螞蟻的觸角,那只螞蟻就回到了洞里。不一會兒就來了許多的螞蟻,黑壓壓的一片。哦…原來那只螞蟻是在搬救兵呢。我對螞蟻的聰明不由的佩服起來。過了半小時再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點的螞蟻在旁邊好像在指揮它們。螞蟻們齊心協(xié)力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發(fā)現(xiàn)糖太大了,它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬,不一會兒糖就被它們?nèi)岬搅硕蠢锪恕?/p>

      我從網(wǎng)上知道螞蟻分為雄蟻,雌蟻和工蟻,它們形成一個群落居住在一個巢穴中,像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品,如糖,蜂蜜,奶等。螞蟻對人類危害很大。有著樣一句俗語說得好:“千里大堤,毀于蟻穴�!�

    觀察螞蟻六年級作文7

      夏天的一天,我在一棵大樹下邊觀察螞蟻。小螞蟻可特別了!有大螞蟻也有小螞蟻,大螞蟻身長約有1厘米,小螞蟻身長約一兩毫米。螞蟻有兩種顏色,大螞蟻是黑色的,小螞蟻是棕褐色的。大小螞蟻都分成四部分:觸角、頭部、身體和腳。別看它們小,行動可迅速可敏捷啦!

      螞蟻的洞穴一般在涼爽干燥的地方。螞蟻喜歡群體行動去尋找糧食。如果馬上要下大雨了,天氣很悶熱,我們就能看到螞蟻們在小路上忙忙碌碌,川流不息地在搬糧食——它們是在為下雨時做準(zhǔn)備呢!螞蟻可真會計劃呀!同時它們也是名副其實的“氣象專家”。

      螞蟻很聰明,它們能像人一樣分工合作。我把瓜子尖放在和螞蟻洞很近的地方,一只小螞蟻循著香味找到了這粒瓜子尖,高高興興的獨自搬回了家。我又放了一顆大瓜子仁在地上,又是這一只機靈的.小螞蟻發(fā)現(xiàn)了瓜子仁,它來想獨自搬回家,可是怎么也搬不動。小螞蟻圍著瓜子仁走了一圈,便急匆匆地打道回府了。它究竟要干什么呢?我仔細(xì)地看著,期待著它的“驚人之舉”。不一會兒,七八只螞蟻在小螞蟻的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地向瓜子挺進,來到“陣地”后螞蟻們對瓜子發(fā)起了“猛烈攻擊”。瓜子迅速地被螞蟻抬了起來,螞蟻們邁著整齊的步伐回到了洞口�?墒枪献犹�,根本進不去。這時,許多螞蟻一窩蜂地跑了出來,對瓜子進行撕咬,一眨眼的功夫,瓜子就被咬得四分五裂搬進了洞。這真是——蟻多力量大呀!

      多么神奇的小螞蟻呀!

    觀察螞蟻六年級作文8

      一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨,當(dāng)人類開始新的一天工作時,螞蟻家族也忙碌起來,大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過冬了。

      我睜開眼睛,伸了個懶腰,發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們早就已經(jīng)起了床。于是,我和妹妹告別了大家,背起各自的小背包,便出去了。

      我們走進一片茂盛的樹林里,發(fā)現(xiàn)有一個東西在對面爬行著。原來它是毛毛蟲大哥呀!它向我介紹了它的家族,這時我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡,毛毛蟲族長帶著我們進了它的城堡,還用佳肴盛請了我們,酒足飯飽后,我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。

      小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們:你好!高貴的玫瑰,你昂起頭來,是想讓我們一起舞蹈嗎?你好!香氣凜然的桂花,你的花香迷人無比,是想把我們吸引至此嗎?你好!悠悠的梅花,你舒展開懷,是想讓我們聆聽你的故事嗎?

      玩了半天,我們才想起原來我們是出來尋找食物,用來準(zhǔn)備過冬的。毛毛蟲族長聽了之后,便命令手下的趕緊去糧庫里拿些糧食給我們,我們姐妹倆一看,哇!這可真是豐富呀!都是我們螞蟻家族愛吃的呢!太感激了,我們姐妹倆表演了一場舞蹈和一個小品給它們看,所有的毛毛蟲都有多么地開心啦!

      已經(jīng)是黃昏了,毛毛蟲大哥將我們送出了門外,帶著他們送給我倆的食物,我們興高采烈地回到洞穴,大家也都回來了,我倆玩了一天,也帶回了這么多的食物,大伙對我投來了敬佩的眼光,我倆的心里美滋滋的,太感謝毛毛蟲大哥了!

    觀察螞蟻六年級作文9

      這次,我寫一篇有關(guān)科普的小論文,我的觀察對象是一種小動物――螞蟻。

      我們平常見到的螞蟻身長大約1―2厘米,全身黑色或棕色,有一對觸角和六條腿,身體明顯分為三節(jié),分別是頭、胸、腹三部分。

      螞蟻喜歡成面群結(jié)隊地住在一起,尋找食物時會單獨走開。在一窩螞蟻中,螞蟻分別有工蟻、雄蟻和雌蟻三種,我們平�?吹降闹皇枪は仯闹饕蝿�(wù)是尋找食物。要看到雌蟻和雄蟻可不是一件容易的事,要等到螞蟻搬家時,才能看到。在雄壯的螞蟻搬家隊伍中,那些身體肥大,長有翅膀的便是雌蟻,而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家隊伍中,還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西,那就是螞蟻的卵。

      螞蟻喜歡吃的食物是甜味食物,如白糖和面包屑等。螞蟻尋食的情況非常有趣,只要你把甜食放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方,在旁邊耐心地等待,仔細(xì)觀察,就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際無目地到處爬,爬近你放的甜食附近,就會嗅到甜味,然后慢慢地爬過來,先是用腿試探一下食物,看它有無反應(yīng),如無反應(yīng),它就會吃起來,并會試圖把食物拖走。如果食物很大,它拖不動,它就會沿著來路回去叫同伴來,這時你仔細(xì)觀察就可以找到螞蟻的窩。螞蟻鉆進窩后不久,就會出來幾只螞蟻,沿原來的路線向食物方向爬去,爬到半路,有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去,在路上碰到別的螞蟻,它們會用觸須交談。不一會兒,從螞窩到食物之間就會有許多螞蟻。

      螞蟻真是一種有趣的小動物!

    觀察螞蟻六年級作文10

      記得那是一個寧靜的早晨,我在寫作業(yè),但在我的眼里,不知何時又多了一處景觀,我仔細(xì)一看,原來是幾只渺小的螞蟻聚集在一起,吃力地搬著那顆糖果,見這場景,我手中的筆不覺停了,埋頭津津有味地觀察著它們的一舉一動--

      我最初只看見七八只螞蟻在糖果邊徘徊,令我迷惑不解的是,它們?yōu)槭裁床话烟枪峄丶夷?正在我發(fā)愁的時候,事情又發(fā)生了轉(zhuǎn)變,幾只螞蟻又聚集在了一起,用自己的觸角與對方互相碰撞,無知的我還誤以為它們?yōu)榱藸帄Z食物而打架,連忙上前去“勸架”,就在這時,異想不到的事再次發(fā)生了:有兩只螞蟻向蟻巢爬去,不一會兒,成百上千的螞蟻從蟻巢魚貫而出,由剛才的兩只螞蟻帶隊,有順序地來到糖果邊,它們個個就好像一群工人,勤勤懇懇地搬著糖果,這時,我才恍然大悟--原來剛才的幾只螞蟻是“偵察兵”,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)糖果時,準(zhǔn)備將它搬回蟻巢,但由于力氣太小,杯水車薪,搬不動,然后又派了兩名“報信員”去通知蟻巢里的螞蟻,它們接到消息后,便全體出動。

      在螞蟻們的再三努力下,糖果終于被螞蟻群搬了起來,個個像打了勝仗似的,捧著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。

      看到這里,我清楚地明白了一個道理:集體的力量是無窮的!你看,螞蟻雖小,可是它們團結(jié)起來、并肩作戰(zhàn),終于取得了最后的勝利!

      友誼,往往可以創(chuàng)造出奇跡!

    觀察螞蟻六年級作文11

      大自然是個技藝精湛的工匠,創(chuàng)造出了浩如煙海的生物,而在生活中是常見的小動物就是螞蟻,這群團結(jié)一致的工程師了。

      俗話說的好:“眾人拾柴火炎高�!边@一點在螞蟻身上可真是完美體現(xiàn)了出來。螞蟻它們最大的智慧莫過于此。我曾用過面包屑放在土地上,等待螞蟻前來此處,以便仔細(xì)觀察。

      約莫過了十多分鐘,一只螞蟻尋著面包的飄香趕來。眼前的景象讓它喜出望外,這塊龐然大物,可以供它們吃好幾天吧。但這座“泰山”憑它和伙伴們,我猜想它們定會遇險而退的,在這一念之間,浩浩蕩蕩的螞蟻軍團向面包山的方向急行軍。只見它們分工合作,找準(zhǔn)“泰山”最薄弱的位置分成好幾小塊,有的在山下觀察哪個方向好扛食物。做好了運輸?shù)臏?zhǔn)備工作后,全體螞蟻不論男女老少,都使出九牛二虎之力,為自己的家庭付出汗水�!疤┥健痹谒鼈兊凝R心協(xié)力下,被抬到了它們的村莊之中,此時得勝的它們該會有多歡呼雀躍呢?

      蟻群的團結(jié)一致,把它們的困難輕易地化解了。現(xiàn)在我國正在向全面實行小康社會而努力奮斗,只有像螞蟻般,“人心齊,泰山移�!辈拍芗涌煳覈�(jīng)濟實力的繁榮發(fā)展,只有團結(jié)友愛,向同一目標(biāo)努力不畏艱險,其利斷金。才能擁有勝利的果實,幸福與安康。團結(jié)的力量使科技不斷發(fā)展,團結(jié)也能使民族復(fù)興,振興達到成功,達到億萬人民圓夢的彼岸。

      團結(jié)一致的財富是數(shù)不清的,只有自己的親身實踐才能感受到團結(jié)帶來的美好,帶來的無窮幸福!

    觀察螞蟻六年級作文12

      螞蟻是世界上很小的爬行動物,它們過著群居的生活。

      螞蟻是黑色的,而且很小,大的有兩毫米多,小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面,就像一個小逗號停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號的天線——觸角。

      螞蟻的嗅覺很靈敏。有一次,我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的巢穴,我想看看螞蟻的嗅覺有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭分奪秒的跑了回來。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會兒,就有幾只螞蟻向餅干爬了過來�?墒撬鼈儼岵粍�。接著,就有一只螞蟻向東爬,一只螞蟻向西爬,只留下了兩只螞蟻在原地。不一會兒,就來了20多只螞蟻,它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂,然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。

      當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻,我看到了每兩三只螞蟻觸角就對著觸角,好像在慶祝勝利一樣。

      當(dāng)我看完這一幕,我想:如果一只螞蟻是一滴水,起不了任何作用,還會被太陽蒸發(fā)。那么成千上萬只螞蟻就是無邊無際的大海,使太陽無法蒸發(fā),發(fā)出驚人的力量。我覺得只要團結(jié),齊心協(xié)力,就一定能夠成功。

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