【必備】六年級(jí)故事作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
過(guò)了九年，我已經(jīng)十歲了，雖然很惹人愛(ài)，但因?yàn)樘焯焐鲜裁串惸苷n、公主課、淑女課、音樂(lè)課、武術(shù)課……那么多無(wú)聊的課使我漸漸調(diào)皮起來(lái)。
一天，我逃課到花園欺負(fù)一個(gè)叫小皮的宮女，突然傳來(lái)了愛(ài)心、蜜蕊和芬秋呼喚我的聲音：“紫雅公主，你在哪兒？”
不一會(huì)兒，她們找到了我。愛(ài)心說(shuō)：“公主，您又逃課了！”“快回去上課吧�！泵廴镆哺胶偷馈Ｎ也婚_(kāi)心的說(shuō)：“你們不知道那些課有多煩！我才不去上呢！”芬秋說(shuō)：“可您不上課的話(huà)，國(guó)王會(huì)生氣的！再說(shuō)了，這也是為了您長(zhǎng)大后多才多藝呀！”沒(méi)辦法，我只能去上課。
晚上，上完了課，愛(ài)心問(wèn)我：“公主，去哪兒？”我說(shuō)：“去云殿！”
一到云殿，我就說(shuō)：“父王，可不可以讓我和弟弟每年出宮玩一次？”
父王看了看我，說(shuō)：“這個(gè)嘛……可是可以，但是我有兩個(gè)條件�！�
我問(wèn)：“什么條件？”父王說(shuō)：“第一，你們以后每天認(rèn)真上課。第二，帶59名侍女、3名貼身侍女、3名貼身侍衛(wèi)、40名武士和10名將軍�！�
我想了想，說(shuō)：“好吧�！�
六年級(jí)故事作文 篇2
從我家到姥姥家有好幾里路程，每次去姥姥家，我都不用爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我，也不用坐公交車(chē)，我都是步行走小路，目的是為穿過(guò)那片楊樹(shù)林。楊樹(shù)林里充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣，變幻著五彩繽紛的四季光景，講述著許許多多大自然的美好故事。
陽(yáng)春三月，春雨降臨大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)枝翠葉綠，楊樹(shù)林成為了巨大的天然氧吧。我迎著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)楊樹(shù)林，深深地呼吸著無(wú)比清新且?guī)еú莘枷?的空氣。林間草叢里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，把楊樹(shù)林點(diǎn)綴得五彩斑斕。幾只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，在枝頭上歡快地跳著，嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。我在樹(shù)下蹦跳著和小鳥(niǎo)打招 呼，不服氣地和小鳥(niǎo)塞著歌，與小鳥(niǎo)共享自由自在，歡樂(lè)無(wú)邊的好時(shí)光。��！我真想變成一棵楊樹(shù)，永遠(yuǎn)留在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的楊樹(shù)林。
酷暑夏日，一棵棵枝繁葉茂的大楊樹(shù)就像一把把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，楊樹(shù)林變成了幽靜的清涼世界。我頂著炎炎烈日，走進(jìn)楊樹(shù)林，好像置身于節(jié)能環(huán)保的自然空調(diào) 環(huán)境中，感到格外地清爽涼快。知了在樹(shù)枝上不停的鳴奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下休憩納涼，小朋友們?cè)跇?shù)間嬉戲玩耍，呈現(xiàn)出一派歡樂(lè)祥和的景象。�。� 大自然，你是一個(gè)多么美麗和諧的家園。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，楊樹(shù)葉由綠變黃，楊樹(shù)林變成了金碧輝煌的人間仙境。我追著南飛的雁群，走進(jìn)楊樹(shù)林，猶如進(jìn)入了童話(huà)世界，那樣開(kāi)心，那樣陶醉！白雪公 主和七個(gè)小矮人翩翩起舞，歡樂(lè)游戲的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)在我面前。漸漸的，我也似乎加入了他們的游戲。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片落葉吹過(guò)我的面龐，打斷了我的“游戲 ”。��！我真想在這金色的楊樹(shù)林一直做有趣的游戲。
寒冬臘月，瑞雪紛飛，楊樹(shù)枝干銀裝素裹，楊樹(shù)林變成了銀白色的世界。我迎著漫天飛舞的雪花，走進(jìn)楊樹(shù)林，心中充滿(mǎn)無(wú)限的快意。我在白茫茫的林間雪地里奔跑 著，跳躍著，伸出雙手欣喜地接受著大自然給予的禮物，還不時(shí)地和林中的.小朋友堆雪人、打雪仗。啊！大自然，你真是個(gè)法術(shù)高超的魔術(shù)師，使整個(gè)世界變得如此 圣潔無(wú)暇，美麗絕倫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楊樹(shù)林里的故事永遠(yuǎn)是那樣新鮮。那棵棵楊樹(shù)愈來(lái)愈高大挺拔，我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。我以后還會(huì)步行去看姥姥，也會(huì)繼續(xù)聽(tīng)楊樹(shù)林講述各種各樣的故事。
讓我們一起乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)與奧運(yùn)同行，盡量少坐車(chē)，多走路，走進(jìn)大自然，走進(jìn)陽(yáng)光，感受大自然，熱愛(ài)大自然，在大自然里茁壯成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)故事作文 篇3
除夕夜的前一天，我和爸爸、媽媽一起去外婆家過(guò)年，聽(tīng)外公說(shuō)他小時(shí)候的故事。
來(lái)到外公家，只見(jiàn)外公的身邊擺放著一張小板凳，看來(lái)外公已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。我坐下來(lái)津津有味地聽(tīng)他講童年的事�！拔页錾�1941年，到1949年解放后一直沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也就不認(rèn)識(shí)字�！蓖夤难劬镩W過(guò)一絲絲惋惜。
“外公，我七歲就開(kāi)始上學(xué)了，您是不是太遲了些？”
外公回答道：“時(shí)代不一樣�。∮幸淮谓夥跑妬�(lái)我家，那時(shí)候因?yàn)闆](méi)有解放，我又不識(shí)字，也分不清好壞，誤以為他們是壞人。當(dāng)時(shí)你太公太婆出去了，哥哥姐姐也在地里干活，只有我一人在家。當(dāng)時(shí)房子的樓梯是木頭做的，我坐在最上層。七八月份天氣熱，解放軍在那坐著也很熱，而且沒(méi)有水喝，于是上來(lái)一位叔叔一邊做扇扇子的動(dòng)作一邊問(wèn)：‘小朋友，你家有沒(méi)有扇子？’‘不知道�！覔]揮手。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)學(xué)，聽(tīng)不懂普通話(huà)，就不知道解放軍叔叔說(shuō)的是什么，只有說(shuō)不知道。那位叔叔下去了……”
“外公，”我接過(guò)話(huà)茬，“要是您早點(diǎn)去上學(xué)讀書(shū)，就一定明白解放軍叔叔在說(shuō)什么了�！薄笆前�！”外公的眼里流露出遺憾。
“后來(lái)讀了幾年書(shū)，才知道他們是好人，是不拿老百姓一針一線(xiàn)的解放軍。那時(shí)上學(xué)也不容易的，學(xué)校不在村子里，”外公指著對(duì)面群山中最高的一座說(shuō)：“要走過(guò)田野，然后再翻過(guò)那座山。早上起來(lái)要先放牛再去上學(xué)，放學(xué)回來(lái)還得放牛，再去砍柴，做完這些事回到家，還要幫著做飯，到很晚才有時(shí)間做作業(yè)。那時(shí)的燈也沒(méi)有這么亮，是清油燈，清油是從山上摘的一種野果，然后榨成的油�！蔽衣�(tīng)了感慨地說(shuō)：“外公，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”“好！以后的成績(jī)一定要有進(jìn)步。”外公說(shuō)。
以前的條件那么差，我們的長(zhǎng)輩們都不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的條件這么好，我們就更應(yīng)該好好讀書(shū)！
六年級(jí)故事作文 篇4
學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強(qiáng)者，他有著不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾。
霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHa:)
1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫(yī)生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因肺炎被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒(méi)有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著，論證這，計(jì)算著，他思考宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他的研究表明，用來(lái)解釋黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對(duì)論最暢銷(xiāo)的書(shū)。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來(lái)和困難作斗爭(zhēng)，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望！
六年級(jí)故事作文 篇5
夜深了，人們都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，各家車(chē)庫(kù)里卻熱鬧起來(lái)。汽車(chē)們乘著無(wú)人看守的機(jī)會(huì)，紛紛地開(kāi)門(mén)溜了出去。它們?nèi)ツ膬耗�？噢，原�?lái)汽車(chē)城今天舉行開(kāi)業(yè)慶典。
“聽(tīng)說(shuō)，這回的汽車(chē)城里面全是東風(fēng)悅達(dá)起亞家族里出來(lái)的呢！”一輛白色汽車(chē)說(shuō)，傍邊的一輛汽車(chē)也插了一句：“我也是這個(gè)家族的，不知能不能在里面碰到我兄弟呢？”一路上，幾輛車(chē)聊著天，不知不覺(jué)地到了汽車(chē)城。
慶典開(kāi)始了，城門(mén)一下子打開(kāi)，里面駛出許多輛新型汽車(chē)，各有特點(diǎn)，讓人目不暇接。這時(shí)，主持人走上臺(tái)說(shuō)：“下面有請(qǐng)我們的城主對(duì)大家說(shuō)幾句話(huà)�！痹�(huà)音剛落，一輛銀白色、看起來(lái)高端又大氣的汽車(chē)駛上臺(tái)，它拿出準(zhǔn)備好的演講稿，朗聲說(shuō)道：“我是這座新城的城主，歡迎大家來(lái)參加慶典。還要特別告訴大家的是城里要搞旅游，希望各位在空閑時(shí)候，與家人一起到這里游玩。現(xiàn)在我宣布慶典開(kāi)始，大家一起狂歡吧！”就這樣，汽車(chē)們互相開(kāi)始興奮地交談，觀看了很多的表演，最后城里的汽車(chē)們還進(jìn)行了一次走臺(tái)，展示了它們優(yōu)異的性能。這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)大鐘“咚、咚、咚”聲響，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了。于是大家草草地結(jié)束了儀式，趕緊回到自己的車(chē)庫(kù)里。
第二天，人們打開(kāi)車(chē)庫(kù)，車(chē)輛安安靜靜地躺在那里，似乎昨天晚上什么也沒(méi)有發(fā)生。
六年級(jí)故事作文 篇6
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。那天，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻淡定地想到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲�！睅變商爝^(guò)去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，特別想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去了!”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨了：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應(yīng)聲蟲(chóng)似的應(yīng)了一聲。最終，還是因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有考出理想的成績(jī)，我十分懊惱。通過(guò)這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。
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