- 相關(guān)推薦
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)（通用76篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 1
生活中有趣的事情很多，其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。
那一天，我放學(xué)回家，走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙，一個(gè)個(gè)都忙忙碌碌的爬來(lái)爬去，好像很著急似的。后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟墒裁戳?
原來(lái)它們?cè)诖掖颐γΦ陌崾澄铮幸粋�(gè)人將吃完的蘋(píng)果核隨手丟在了路邊，那些螞蟻一個(gè)個(gè)都在蘋(píng)果核旁邊圍繞著，密密麻麻的，有的在上面，還有的在下面。其中一只螞蟻用嘴巴咬了一下蘋(píng)果核，然后用身體捧著那塊很小很小的蘋(píng)果果肉返回洞穴。還有一只螞蟻捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的`螞蟻前，用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個(gè)圈，那只螞蟻立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起來(lái)，然后一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口卻很小，螞蟻怎么搬進(jìn)去呢?
那只螞蟻又一次停下來(lái)，它跑到另外一群螞蟻旁邊，用觸角摸了摸它們的頭，那些螞蟻也放下了食物，全都爬到大塊果肉跟前，一個(gè)個(gè)朝大塊果肉狠狠的咬了一口。后來(lái)，大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉，那些螞蟻才把果肉搬進(jìn)了洞穴!最后，螞蟻們用之前的辦法把蘋(píng)果核也搬進(jìn)了洞里。
這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯，也有可能在洞穴里開(kāi)一個(gè)歡樂(lè)的派對(duì)。我也想變成一只勤勞的螞蟻，一只樂(lè)于助人的螞蟻，一只分享食物的好螞蟻。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 2
星期六上午，丁老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ笞匀晦r(nóng)場(chǎng)采摘，在公交車(chē)上，一路上同學(xué)們都唱著歌，高興極了。
到了大自然農(nóng)場(chǎng)，那里的農(nóng)民伯伯先讓我們喂可愛(ài)的小羊，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的拿了兩株玉米葉，走進(jìn)羊圈，把玉米葉放進(jìn)羊圈里，小羊們一個(gè)接一個(gè)的撲了過(guò)來(lái)，興奮的`吃、撕、拽著這些玉米葉。后來(lái)，干脆把整個(gè)玉米葉拽下去吃。
小羊吃飽了，農(nóng)民伯伯又把我們帶到雞的地盤(pán)上，給我們每人發(fā)一把玉米，喊：“雞雞雞、雞雞雞——”不一會(huì)，小雞們好像聽(tīng)懂了農(nóng)民伯伯的話，一個(gè)個(gè)都跑過(guò)來(lái)，我們把手里的玉米都扔到小雞的面前，小雞看到玉米，歡快的跑過(guò)來(lái)，快速地啄著地上和玉米粒。
小雞們也都吃飽了，農(nóng)民伯伯這才把我們帶到玉米田里去采摘，我一看一望無(wú)際的玉米田想：這么大的玉米田，別說(shuō)我們同學(xué)人太少了，就連十個(gè)三班的同學(xué)也摘不完呀!后來(lái)我們每三個(gè)人一組，我和靳婉祎、梁亦霏一組，我們拿了一個(gè)籃子后，到玉米田里采摘。我摘一個(gè)玉米就放在籃子里，最后我們?nèi)齻�(gè)一共摘了七筐，可別的小組都有摘了十幾筐了。后來(lái)我們把玉米棒放在一個(gè)籃子里，在另一個(gè)籃子里把玉米棒上的玉米粒摳出來(lái)，我摳著摳著發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)，先把玉米棒的一豎行摳完，再橫著摳，這樣就快了。我們?nèi)齻�(gè)一共摳了十幾個(gè)玉米棒!
這時(shí)，丁老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)摶厝チ?”農(nóng)民伯伯發(fā)給我們每人一個(gè)玉米棒做為紀(jì)念，我們依依不舍地離開(kāi)了大自然農(nóng)場(chǎng)……
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 3
我愛(ài)藏書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好，書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè)。在我的書(shū)架上，抽屜里都滿是書(shū)本，小雜物都沒(méi)地兒放，因?yàn)榉块g沒(méi)有柜子讓它們占據(jù)地盤(pán)。
我雖不在意作者，但對(duì)于文章的質(zhì)量，我還要求嚴(yán)格的。若是胡編亂造出來(lái)的`文章，我還是不屑一顧的。每當(dāng)我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì)如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚(yáng)，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè)趣。只要熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，就定會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界里那豐富美妙的樂(lè)趣!
讀書(shū)后，再回味，感悟，多么有意思啊!在趣味的同時(shí)，我也得到了知識(shí)，汲取了精華，再自己寫(xiě)作，就比從前的文筆更精彩。
讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗(yàn)!讀書(shū)入迷時(shí)，我似乎就身臨其中，伴隨情節(jié)發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我歡樂(lè)，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內(nèi)心世界嗎?
啊，收藏書(shū)籍又是一件怎樣有趣兒的事兒啊!一本本舉世聞名的著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上，書(shū)香流韻，俗雅大氣�？腿硕挤Q贊我們家是“圖書(shū)館”，每每聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，我都無(wú)比自豪。
有韻有味，有喜有悲，既長(zhǎng)知識(shí)，又強(qiáng)文筆，這便是書(shū)的樂(lè)趣，我和書(shū)難解難分的情緣!
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。因?yàn)槲也幌矚g宅在家，所以我的愛(ài)好很多都是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的。有：打籃球，跳繩，溜冰等，但在眾多的愛(ài)好中，我最喜歡的就數(shù)溜冰了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，那時(shí)我才四歲，但我已經(jīng)是一個(gè)“女漢子”了。媽媽拿給了我一雙新的溜冰鞋，我開(kāi)心極了，立刻拿著溜冰鞋穿了起來(lái)。結(jié)果，誰(shuí)知道溜冰鞋那么難穿，對(duì)于一個(gè)新手的我，我哪里會(huì)穿啊�？墒牵瑡寢屢呀�(jīng)去做早飯了。我就下定決心一定要自己穿好。我先把腳伸進(jìn)鞋子里，再把扣子扣好，再把鞋帶系好。但對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，我還不會(huì)系蝴蝶結(jié)。所以我自己亂七八糟的綁了一遍。
最后我看見(jiàn)一個(gè)電燈開(kāi)關(guān)的按鈕，我就小心翼翼地按了一下，就有一根東西出來(lái)了一點(diǎn)，我按著按鈕把那根東西塞了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)鞋子右側(cè)有一個(gè)東西翹了起來(lái)，我就把它按了下去。我看了一下鞋子，發(fā)現(xiàn)我穿好了。這一瞬間，我感覺(jué)自己特別自豪。雖然別人用一分鐘就能搞定的事，我用了這么久，但我還是很自豪，因?yàn)槲覒{自己的努力將溜冰鞋穿好了!
一開(kāi)始，我不會(huì)溜，家里也沒(méi)人會(huì)溜。媽媽就讓我站著練XX衡，可是并沒(méi)什么用。后來(lái)，我一個(gè)學(xué)溜冰的朋友跟我說(shuō)讓我拱起背滑會(huì)簡(jiǎn)單很多。我照她說(shuō)的做了，沒(méi)想到是真的`，一下子我就會(huì)溜了。
現(xiàn)在，我還可以一只腳溜呢!溜冰給我?guī)?lái)無(wú)比的樂(lè)趣，而且也讓我的身體更靈活。我非常喜歡溜冰。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 5
我家里的小書(shū)柜里擺放著很多的書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g的就是讀書(shū)。
我上三年級(jí)的時(shí)候，在一次升旗儀式上，一位老師向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們班也成立了一個(gè)讀書(shū)群，每天晚上同學(xué)們?cè)谌豪镒x書(shū)打卡。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我在群里讀書(shū)，只是在應(yīng)付老師布置的作業(yè)。又經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我覺(jué)得讀書(shū)挺有意思的，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每次讀書(shū)的時(shí)候，我都懷著一種幸福的心情來(lái)讀的，所以我讀書(shū)時(shí)特別有感情，爸爸媽媽聽(tīng)得身臨其境，只夸我讀得好，老師也說(shuō)聽(tīng)我讀書(shū)是一種享受，連妹妹每天晚上都纏著我讀書(shū)給她聽(tīng)。
前一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了評(píng)比“書(shū)香家庭”和“書(shū)香小博士”活動(dòng)。由于我家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持和我一起讀書(shū)，所以我沒(méi)有獲得“書(shū)香家庭”的稱號(hào)。但是我獲得了“書(shū)香小博士”的光榮稱號(hào)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀和別的“小博士”一起站在升旗臺(tái)上拍照留念時(shí)，心里別提有所高興了�；氐郊遥野盐业南矏偡窒斫o爸爸媽媽?zhuān)麄冎笨湮姨袅�，還表示以后要和我一起讀書(shū)。
就這樣，我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀書(shū)，心里好像少了什么似的。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，也受到了不少啟發(fā):讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味，這就是讀書(shū)的目的，只有抱著這種目的的讀書(shū)才是真的愛(ài)書(shū)。我愿意讓書(shū)成為我終生的朋友。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 6
樂(lè)趣“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話。
如果說(shuō)，書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人類(lèi)的好朋友，那么，我將會(huì)把閱讀比作與好朋友的交談，她是孜孜不倦的，她會(huì)令我廢寢忘食，那是深?lèi)?ài)到無(wú)法自拔的樂(lè)趣。
讓我最難以忘懷的應(yīng)是《狼圖騰了。在那之前，說(shuō)到閱讀，我對(duì)閱讀毫無(wú)興趣可言，我還沒(méi)有完完整整地讀過(guò)那本課外書(shū)，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥的、是令我眼花繚亂的、更是浪費(fèi)時(shí)間的。是的，閱讀使我厭倦，我一度的`認(rèn)為我與閱讀此生無(wú)緣，當(dāng)然，這是在那之前。
我放空思想在閱讀的海洋遨游、在閱讀的草地踏青、在閱讀的天空飛翔，我是那么的幸�？鞓�(lè)充實(shí)，這是在那之后我的精彩人生。走進(jìn)《狼圖騰》的世界，我看到截然不同的狼，它們饑渴的眼光犀利的眼神、健壯的四肢、尖銳的牙齒、捕獵時(shí)的激烈兇殘…這些這些，使我驚嘆，讓我身臨其境，令我心跳加速。它刻畫(huà)了聰明狡猾、兇狠卻又團(tuán)結(jié)、知恩圖報(bào)、勤奮的狼群，它們有很多值得我們?nèi)祟?lèi)去學(xué)習(xí)的地方。書(shū)上說(shuō):“安逸的生活使人類(lèi)變得慵懶，而狼群每天都為生活而戰(zhàn)斗著�！彪y道這一切不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>
閱讀的樂(lè)趣在于充實(shí)自己，在其他事物上看到自己本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而完善取得更大的進(jìn)步，這便是閱讀，這便是我的樂(lè)趣。
在這車(chē)水馬龍的城市里，人們都快忘了自己，不明白自己想要些什么。網(wǎng)絡(luò)代替了生活，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中忘卻了擁抱忘卻了真情。但愿啊，忘卻自己的人們?cè)俅文闷饡?shū)閱讀時(shí)，能再次擁抱再次去愛(ài)，盡管那本書(shū)已經(jīng)泛黃，它終歸是引領(lǐng)你走向全世界的好朋友!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 7
斗雞，這是個(gè)我從未接觸過(guò)的詞匯，不熟悉，也不了解。然而，這次我將去體會(huì)“斗雞”的樂(lè)趣。
在操場(chǎng)上，老師正在講游戲規(guī)則，規(guī)則很簡(jiǎn)單：參賽選手必須金雞獨(dú)立，雙手把腿緊緊盤(pán)住，雙腳不能離地，否則算犯規(guī)，比賽時(shí)，腳觸地為輸。
游戲開(kāi)始了！大家四人一組，滿心期待。我用雙手將右腿吊在空中，擺好架勢(shì)。隨著陳老師一聲令下，同學(xué)們都展開(kāi)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我向著施奕猛烈一撞，開(kāi)局不到兩分鐘，施將軍已經(jīng)“戰(zhàn)敗”了，我得意洋洋地看著她，說(shuō)：“施將軍路行不到四里，怎么就撐不住了?”
趁我一個(gè)不注意，吳雙突然向我蹦來(lái)，哎呀，躲不過(guò)了！這一擊可真夠猛烈的，我的身子像不聽(tīng)指揮了一樣左搖右擺，我努力地把身子挺直�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在吳長(zhǎng)官狠狠地撞擊下，我一屁股坐在地上。我揉著那摔疼了的屁股，臉上卻樂(lè)開(kāi)花：“這次我輸了，下次得加油嘍！”
現(xiàn)在進(jìn)入淘汰賽啦！我作為啦啦隊(duì)員，在一旁為他們鼓氣，加油，助威。
一開(kāi)始，李可晨像一只沒(méi)有開(kāi)眼的小鹿，在人群之間這兒撞，那兒撞。我猜想：會(huì)不會(huì)是李可晨勝利了呢？“斗雞”失敗的人越來(lái)越多，只剩下李可晨和宋一凡了，結(jié)果，不出乎我所料――李可晨獲勝了！
這時(shí)，男生也得出了贏家――強(qiáng)壯的張逸飛。他一上場(chǎng)，氣氛立刻嚴(yán)肅起來(lái)，終極“戰(zhàn)場(chǎng)”開(kāi)啟。
我閉著眼睛，有些不敢看，漸漸地，情況有些好轉(zhuǎn)――比賽結(jié)束了，同學(xué)們都吃了一驚：張逸飛敗了！？一位女英雄出現(xiàn)了！
你是否也想體驗(yàn)“斗雞”的'樂(lè)趣呢？來(lái)我們的操場(chǎng)吧！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 8
友情這東西，說(shuō)變就變，這天跟你好，明天就絕交。但在我看來(lái)真正的朋友是永遠(yuǎn)在一齊的。兩人之間是密不可分的�？荚嚥盍税参磕悖槐蝗似圬�(fù)了替自我兩肋插刀；受委屈了聽(tīng)你訴說(shuō)……
小學(xué)六年級(jí)，我失去了一個(gè)朋友，從而，她就變成了我的敵人。在背后說(shuō)我壞話，是班上原本人緣挺好的我受到打擊，失去了許多“心腹”。上半個(gè)學(xué)期還好，下半個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直就是“苦受煎熬”。民主投票，從班長(zhǎng)落到了副班長(zhǎng)，真正所謂的好朋友也只有兩個(gè)。
在我被那些女生莫名其妙罵的時(shí)候，我不想去回，因?yàn)榈貌坏绞裁春锰帲粫?huì)被罵的更狠，而她們倆就會(huì)站出來(lái)幫我解圍。在和班長(zhǎng)一齊主持背詩(shī)比賽的時(shí)候，下方起哄要我背，我處境尷尬的時(shí)候，他們會(huì)替我緩和氣氛。我不明白失去一個(gè)朋友會(huì)受到這么多針對(duì)自我的事情，但我明白有了她們倆的幫忙我嘗到了友愛(ài)的樂(lè)趣。
初中，一進(jìn)校門(mén)就結(jié)識(shí)了三位可信的朋友，過(guò)生日時(shí)她們?yōu)槲覒c祝，又高興的事時(shí)她們一齊分享，所有的事情我們一齊度過(guò)。她們真心待我，我也誠(chéng)心待她們。這世界上本來(lái)就沒(méi)有不可能的事，因?yàn)橛辛饲�，也因�(yàn)槲覀儞碛辛藧?ài)。
我們不會(huì)像沈復(fù)那樣“神游其中，怡然自得”“故時(shí)有物外之趣”。但我們有自我所能享受的，能做到的。友愛(ài)，朋友之間的'愛(ài)，有好對(duì)待他人。我能做到，我能真心的享受我對(duì)朋友的愛(ài)，朋友對(duì)我的愛(ài)。
友愛(ài)是兩個(gè)緊緊連在一齊的心，友愛(ài)是一把豎琴，只要用心撥動(dòng)，就能聽(tīng)到優(yōu)美的旋律，友愛(ài)是千縷萬(wàn)縷的陽(yáng)光，明媚而溫暖。享受友愛(ài)的樂(lè)趣，讓友誼之花綻放！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 9
生活中，許多自己擅長(zhǎng)的事都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，比如看書(shū)，比如演奏樂(lè)器。但是，讓我有樂(lè)趣的，卻是跑步。
有人說(shuō)，小學(xué)生階段，主要應(yīng)該是把精力放在學(xué)習(xí)上；還有人說(shuō)，小學(xué)生長(zhǎng)跑會(huì)影響長(zhǎng)個(gè)子�？晌覅s不顧這些“流言蜚語(yǔ)”，讓我想跑步的，就是三年級(jí)時(shí)的事。那時(shí)，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師承諾讓我做替補(bǔ)隊(duì)員。因此，我便天天跑步，甚至希望有些運(yùn)動(dòng)員趕緊生病，好讓我上，但事與愿違。
前幾個(gè)月，我又被媽媽叫去跑馬拉松。通過(guò)這次只有6公里的“假馬拉松”，我發(fā)現(xiàn)了自己跑步的缺陷和老師當(dāng)初只叫我作替補(bǔ)隊(duì)員的原因。于是，我便發(fā)誓，每天都和爸媽出去晨跑。
結(jié)果，我又變成了“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”，昨天的豪言壯語(yǔ)到了今天就被扔到九宵云外。每天要不升國(guó)旗，要不打掃衛(wèi)生，要不賴床、裝睡，每天我都有一萬(wàn)個(gè)理由不去跑步。
媽媽發(fā)現(xiàn)后，便說(shuō)：“你平常沒(méi)有時(shí)間可以不跑，但你必須周末跑�！庇谑牵揖捅痪镜襟w育場(chǎng)的塑膠跑道上。開(kāi)始，我耍小聰明，媽媽是近視眼，我在她后面時(shí)走，她在我后面時(shí)跑�？墒牵斆鞣幢宦斆髡`，媽媽一摸我沒(méi)有出汗的后背，小心思就被發(fā)現(xiàn)了一大半。
奇怪的是，經(jīng)過(guò)這么多次的跑步，我竟然將跑步當(dāng)成了習(xí)慣。有時(shí)在體育場(chǎng)跑6千米，有時(shí)跑4千米，而且中間停頓的少。于是，跑步從我最開(kāi)始的.厭煩變成現(xiàn)在的樂(lè)趣。我越發(fā)喜歡跑步，跑步幾乎變成了我生命中重要的一部分，不可缺少。
跑步就如同生活，只要你會(huì)堅(jiān)持，只要你會(huì)接受，它就會(huì)迸發(fā)出美麗的色彩，自然而然變得多姿多彩。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 10
莎士比亞把書(shū)籍比做“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基把書(shū)籍比做“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，培根把書(shū)籍比做“橫渡時(shí)間的大海的航船”。
讀書(shū)是我人生旅途中一個(gè)不可缺少的好伙伴，是它讓我知道了上下五千年的中華歷史；是它讓我在知識(shí)的海洋中漫游；是它帶領(lǐng)我去美好而神奇的童話世界中暢游……讀書(shū)，帶給了我的是一生中最珍貴的一份禮物。多虧了“讀書(shū)”這好朋友伴我過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，還讓我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。記得有一次，老師宣布我參加作文比賽時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，學(xué)校大榕樹(shù)下，讀書(shū)陪我過(guò)了炎熱的一天；圖書(shū)館里，有我讀書(shū)如饑似渴的身影。
日歷被翻了幾頁(yè)，作文比賽的日子終于到了。當(dāng)把作文題目的內(nèi)容發(fā)到我手中時(shí)，我有點(diǎn)驚慌了，而“讀書(shū)”這位好朋友去仿佛坐在旁邊鼓勵(lì)說(shuō)：“不怕，你一定行。”我定了定心，動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，就有一種“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的'感覺(jué)，記憶的大門(mén)漸漸向我敞開(kāi)，平時(shí)讀書(shū)所積累好詞好句像一場(chǎng)電影在我腦海中放映。比賽結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)時(shí)，有一個(gè)小女孩微笑著舉著一張作文比賽“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，那女孩就是我，“讀書(shū)”這位老朋友也仿佛向我投了一個(gè)贊許的目光。
自從那次比賽后，我和“讀書(shū)”更密切、友好了，要不是它，我不可能站在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得到大大小小的獎(jiǎng)狀；有人很討厭讀書(shū)，其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣有許多，“讀書(shū)”想和他（她）交朋友，只是他（她）和“讀書(shū)”擦肩而過(guò)而已�！白x書(shū)”就像在黑暗中照耀我回家的夜明燈。書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)的樂(lè)趣像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。我愛(ài)讀書(shū)，坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 11
“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談讀書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質(zhì)……從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣和快樂(lè)吧！
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；興奮時(shí)，讀書(shū)可以讓人暢流；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂……
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)是我的'生命變寬變深。書(shū)讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書(shū)？怎不是一種樂(lè)趣？
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風(fēng)景。
讀書(shū)給人寧?kù)o、恬淡、心安理得的快樂(lè)，是金錢(qián)、名利不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)來(lái)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦吧！
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
讀書(shū)真快樂(lè)！你只要更用功，努力學(xué)習(xí)，就能得到更多的知識(shí)，更多快樂(lè)！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 12
秋天是金色的，是豐收的季節(jié)，是一年辛勤勞動(dòng)回報(bào)的時(shí)候，雖然辛苦，但卻充滿喜悅和希望。
周末，我和爸爸媽媽來(lái)到外婆家，準(zhǔn)備也體驗(yàn)一下秋收的樂(lè)趣。我搶先拿起一把釘耙，扛在肩上，搖身變成威風(fēng)凜凜的'“天蓬大元帥”，一邊走一邊唱，大步走進(jìn)開(kāi)闊的田野，開(kāi)始秋收之旅。
我迫不及待地闖進(jìn)了紅薯田，抱著志在必得的心理，對(duì)著土地一陣猛刨猛砸，攪動(dòng)得塵土飛揚(yáng)，卻一無(wú)所獲，再看外婆是手法靈巧，對(duì)準(zhǔn)紅薯藤的根部用力一刨，再一拔，一窩紅薯就這樣“出土”了，漸漸地我也掌握了這個(gè)方法。你瞧，我找準(zhǔn)紅薯的“根據(jù)地”，拿起小鍬一鏟，待到周?chē)嗤了蓜?dòng)時(shí)輕輕搖晃幾下，用力一抽，五個(gè)肥肥胖胖的紅薯娃娃就應(yīng)聲而出，燦爛的笑容也在不知不覺(jué)中掛上了臉龐，如同一朵盛開(kāi)的秋菊，不知不覺(jué)，我們帶來(lái)的籮筐竟在這一時(shí)半會(huì)中裝滿了一半，媽媽還用紅薯藤給我精心制作了“首飾三件套”。我戴上它們，惹得外婆哈哈大笑，媽媽說(shuō)她瞬間又回到了她的童年。
老屋的墻角蜷曲著一條快要枯萎的藤曼，這里頭藏著許多南瓜，它們有的秀氣可人，光潔亮麗，有的憨頭憨腦，摸起來(lái)疙疙瘩瘩，表皮仿佛結(jié)了一層白霜，像是害羞的孩子用面紗把自己遮起來(lái)一樣。柿子也成熟了，它們使勁地漲紅自己地臉蛋，掛在高高的枝丫上搖搖欲墜。遠(yuǎn)看像一盞盞燈籠，為冷清的院子增添了幾分喜氣。
時(shí)光飛逝，正當(dāng)我樂(lè)此不疲時(shí)，太陽(yáng)卻不知趣地落下地平線，我們只好帶著滿滿的收獲“班師回朝”，不過(guò)秋收，我樂(lè)在其中。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 13
在春，夏，秋，冬四季里，我最喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸粋�(gè)樂(lè)趣——玩雪。
記得今年的第一場(chǎng)雪下的很大，早上，我透過(guò)教學(xué)樓的窗戶向操場(chǎng)望去，只見(jiàn)白茫茫一片，就像給大地蓋上了一層厚厚的被子，也有的同學(xué)形象地把雪說(shuō)成是上帝的頭皮。我突然想到一個(gè)主意：午自習(xí)下了，我們和隔壁班來(lái)一場(chǎng)雪的‘對(duì)決’吧？”同學(xué)們紛紛表示贊成！
入選賽
激動(dòng)人心的場(chǎng)面到了：只聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，我們的大戰(zhàn)開(kāi)始了�！白吣�！”突然一個(gè)雪球向我猛飛過(guò)來(lái)，幸虧我躲的及時(shí)，雪球從我身后直穿過(guò)去，把我們班的.李想同學(xué)砸中了，他第一個(gè)出局了。突然，我瞥見(jiàn)敵方一個(gè)同學(xué)正彎下腰捏雪球呢，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給他來(lái)個(gè)“急殺劍”，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)被out了。我沖他吐了一下舌頭，他不情愿地退場(chǎng)了。
淘汰賽
站在每個(gè)班入選的10個(gè)人中間，我顯得有些洋洋得意，一心想要沖上去干掉對(duì)面敵班的同學(xué)，誰(shuí)知半路里從側(cè)面殺出個(gè)程咬金來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲“吃我一球”，我已經(jīng)被突如其來(lái)的雪球擊中了脖子，碎雪片沿著身子融化在我的胸前背后，一股冰涼感傳遍我的全身，我的心情也落到了谷底，只好失望地out出了場(chǎng)，只能站在一邊為我們班的同學(xué)加油助威了！
決賽
到了這一場(chǎng)，敵班還有四個(gè)人，而我們卻只剩下三個(gè)了，但是感覺(jué)他們那四個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡，我們班的同學(xué)也看出了這一點(diǎn)，就決定竭盡全力、奮力一博，最后果然勝券在握，我方勝利了[勝利][勝利]！
我們高興地歡呼著，跳躍著！我喜歡這樣的冬天，因?yàn)檫@樣的冬天充滿樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 14
“走在鄉(xiāng)間的小路上......”哼著小曲，迎著微風(fēng)，聞著花香，沐浴在溫暖燦爛的陽(yáng)光里。我聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，無(wú)憂無(wú)慮的漫步在家鄉(xiāng)遼闊而又美麗的田野上。我跟著媽媽一起去菜地種菜，心里別提有多開(kāi)心了。
媽媽熟練的拿起耙子，翻翻地，松松土，正在做著種菜的準(zhǔn)備工作。我閑著沒(méi)事，我就在一旁玩起了泥巴，和泥巴在接觸。看到我拿沾滿泥的小手，媽媽既好氣呦好笑的說(shuō)：“你來(lái)這干嘛的，趕緊幫忙挖坑吧。”“好勒！”我爽快地答應(yīng)了。我連忙用手挖坑，一個(gè)兩個(gè)，不一會(huì)，一排深深淺淺的小坑出現(xiàn)在前面。我讓媽媽檢查，看看能否通關(guān)。媽媽看了后，哈哈大笑：“你真厲害，好好一塊地，讓你整成一張麻子臉。”媽媽過(guò)來(lái)把地從新整平，告訴我，坑的間距要均勻，坑挖小一點(diǎn)，最好直一點(diǎn)。種菜還有這么多講究，真是讓我大開(kāi)眼界。我卷起袖子，挖起坑來(lái)。一分鐘，兩分鐘......十幾分鐘過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于把坑挖好了。
開(kāi)始種菜了，我學(xué)著媽媽的樣子，把菜輕輕的放進(jìn)坑里，小心翼翼地用左手扶著油菜苗，右手把泥拔到菜根上，用雙手把土壓實(shí)，讓菜苗挺起來(lái)沒(méi)種幾棵菜，我就累得汗流浹背，用手往臉上一抹，馬上就變成了小花貓。我抱怨道：“唉，，累死我了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你呀，不是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，現(xiàn)在明白勞動(dòng)的艱辛了吧。一分耕耘，才有一分收獲�！弊詈螅液蛬寢屢黄鸾o油菜花澆水。當(dāng)我把桶里的水慢慢的澆向菜苗是，小菜苗伸展開(kāi)嫩綠的.小葉子，似乎在微笑著跟我道謝。
在陽(yáng)光照耀下，小菜苗正在茁壯成長(zhǎng)。我仿佛聽(tīng)到了綠油油的菜園正在唱歌豐收的歌謠，等待收貨季節(jié)的到來(lái)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 15
童年，像那燦爛的星空，那一顆顆星星便是那一件件童年中有趣的往事。
每年暑假，爸爸都會(huì)把我送到鄉(xiāng)下的爺爺家中。農(nóng)村沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有人來(lái)人往的大街小巷，那一條條小溪，一片片樹(shù)蔭，一個(gè)個(gè)草堆，卻是城市見(jiàn)不到的；漫步在鄉(xiāng)間小道，路旁的野花在向我點(diǎn)頭微笑，空氣中彌漫著一種花草和泥土的芳香，魚(yú)兒在清澈的溪水中暢游，牛羊在青青的溪邊吃草，耳畔是它們快樂(lè)的叫聲，一切是那樣的自然美好。
清晨早早的就被枝頭歡叫的鳥(niǎo)兒叫醒，這時(shí)候太陽(yáng)剛從東方升起，灑下點(diǎn)點(diǎn)跳躍的光斑，有趣的一天又開(kāi)始了。中午我們都不午睡，孩子們像約好似的，相聚在濃濃的樹(shù)蔭下，愛(ài)干什么就干什么，比賽爬樹(shù)，拿著自制的捕蟲(chóng)網(wǎng)捉知了、捕蝴蝶，玩累了就到溪邊洗洗汗水，往樹(shù)蔭下的草地上一躺，拿一頂草帽往臉上一蓋，就在天然的空調(diào)房睡著了。
每天的節(jié)目都不一樣，我們有時(shí)候到溪水里捉魚(yú)，溪水清澈見(jiàn)底，一群群的魚(yú)兒在水里暢游，我們有的用盆在上面繃一塊塑料布，在上面挖一個(gè)小洞，里面放一些魚(yú)餌，放在水底一會(huì)，就能捉半盆小魚(yú)；更有趣的`是用魚(yú)叉叉魚(yú)，一個(gè)同伴拿起木叉，看著一條大約二尺長(zhǎng)的魚(yú)兒游來(lái)，他眼疾手快地將木叉刺向魚(yú)兒，一發(fā)即中，大家都高興地鼓起掌來(lái)。我不服氣，也拿起一個(gè)魚(yú)叉叉起來(lái)，可看著容易，做起來(lái)難，剛開(kāi)始魚(yú)兒沒(méi)叉到，還跌倒了溪水里，經(jīng)過(guò)同伴的耐心指導(dǎo)，終于我也叉到了一條魚(yú)兒，那感覺(jué)真的好極了！這時(shí)候也餓了，我們就找來(lái)木柴升起火，不知道誰(shuí)早就準(zhǔn)備好了鹽巴，灑在魚(yú)上，用叉子將魚(yú)兒在火上烤著吃，那真是難得的美味呀！現(xiàn)在回想起來(lái)還流口水呢！
�。⊥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的，自由自在的，它就像一支歌宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像一幅畫(huà)色彩斑斕。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 16
釣魚(yú)是我人生中不可缺少的樂(lè)趣，。我爸最?lèi)?ài)釣魚(yú)，也就是我爸，帶我走上了釣魚(yú)之路——
在那一天，我們?nèi)以诎职值膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一家農(nóng)家樂(lè)，我們放好東西后，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)特大的池塘旁，我見(jiàn)他帶著釣魚(yú)用具，我就知道要釣魚(yú)了。我由于第一次釣魚(yú)，特別興奮，我爸給我一根魚(yú)竿，對(duì)我說(shuō)：“兒子，那著魚(yú)竿像我這樣做�！蔽野忠皇帜弥~(yú)線向后拽，一手拿著魚(yú)竿的末尾，從頭上向后一甩，再向前一劈，同時(shí)放開(kāi)魚(yú)線。魚(yú)鉤落在不遠(yuǎn)處的水里，魚(yú)線就像透明了一樣，唯有綠色的魚(yú)漂浮在水面上。我學(xué)著爸爸的樣子做了幾次，都沒(méi)有成功，甚至有幾次差點(diǎn)夠到自己的頭皮。在最后一次，終于在比較近的地方落下了，我就把魚(yú)竿卡在兩塊石頭之間的石縫里，使它動(dòng)彈不得。
我眼睛瞪著那綠色的魚(yú)漂，生怕稍不注意就錯(cuò)失良機(jī)。我看魚(yú)鰾在一左一右的動(dòng)著，我一把抓起魚(yú)竿，用力一抽，一根魚(yú)線被我從水里抽了出來(lái)，可我一看，可跟本沒(méi)有任何東西啊。我爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“釣魚(yú)，要有耐心，剛才只是水流的緣故�！蔽业谝淮吾烎~(yú)就失敗了。我又把魚(yú)竿甩了出去。不一會(huì)，魚(yú)漂便一上一下地在動(dòng)，我把它認(rèn)為是水流造成的，嚴(yán)密再犯錯(cuò)。突然，魚(yú)漂猛的往下沉，又上來(lái)了一下，我再次拿起魚(yú)桿，猛的抽起來(lái)，卻依然沒(méi)有任何東西。我把魚(yú)鉤拿在手上一看，魚(yú)餌竟被咬掉一半。真是的要是魚(yú)都這么聰明那還讓不讓魚(yú)民活了。我憤怒的把魚(yú)桿甩出去，幾次沒(méi)有把握的時(shí)候都沒(méi)動(dòng)，最后只見(jiàn)魚(yú)漂快速的.抖動(dòng)著，還見(jiàn)一只黑色物體咬著魚(yú)餌，我急忙拿起魚(yú)桿往回拉，只見(jiàn)一條黑色的草魚(yú)掛在空中。
兩次失敗的傷心，和在河邊錯(cuò)失了好吃東西的痛苦，都能從釣魚(yú)中獲得的樂(lè)趣所掩埋。有樂(lè)趣的不只是收獲時(shí)，釣的過(guò)程同樣充滿樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 17
哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，每個(gè)人都應(yīng)該向人生銀行存一本知識(shí)存折，儲(chǔ)蓄自己的知識(shí)，然而，知識(shí)存折中的一部分就是好的文章。 寫(xiě)作，對(duì)于我們是有益處的，它使我們養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心觀察的好習(xí)慣，在寫(xiě)作中我們也能懂得許多的知識(shí)，如果只是寫(xiě)作還是不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)閱讀。閱讀豐富我們的知識(shí)量，也能提高我們的寫(xiě)作水平，看到好詞好句便可以摘抄下來(lái)學(xué)以應(yīng)用，在借鑒中寫(xiě)作，在寫(xiě)作中應(yīng)用，在應(yīng)用中成長(zhǎng)。閱讀一本好書(shū)，猶如交一位知心好友從文中了解作者，及寫(xiě)作手法，提高分析能力。當(dāng)他人幫助了自己，我們也要幫助他們，也就是分享，這樣，就能相互學(xué)習(xí)，自己或別人哪里不好，也能改正，分享中，學(xué)會(huì)提高作文水平，無(wú)論是對(duì)于自己文章的贊美還是批評(píng)，這些都是成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。
閱讀與分享，是緊密相連的，收獲了果子，也要奉獻(xiàn)種子，閱讀他人分享自己，在這種關(guān)系中欣賞自己及他人，互幫互助。高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。讀書(shū)不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考”。學(xué)會(huì)在思考中得到問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而知道更多的知識(shí)。生活也是閱讀中的一種，在生活中，每一件事物都有屬于它的一個(gè)故事，細(xì)心觀察我們可能了解到許多不為人知的歷史。在浩瀚的宇宙中，都有存在的真理，那么閱讀是永恒的樂(lè)趣。 《閱讀是永恒的樂(lè)趣》現(xiàn)樂(lè)趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我，勇敢地走你的`路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。 ——書(shū)，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂(lè)土。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 18
學(xué)了課文《童趣》之后，我的眼前浮現(xiàn)出許多童年的樂(lè)趣，至今想起來(lái)還回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我看見(jiàn)有一些戲劇演員的臉上白白的，媽媽跟我說(shuō)，他們這是在化妝�；瘖y？我馬上產(chǎn)生了巨大的好奇心，想嘗試一下。有一天，我靈光一閃，拿了嬰兒爽身粉，又拿了兒童潤(rùn)唇膏，再把五顏六色的被子搬進(jìn)了房間中，開(kāi)始了化妝。我先照著鏡子在臉上摸了爽身粉，然后往嘴唇上用力地涂上潤(rùn)唇膏，再把被子一層一層地披在身上。最后得意洋洋地欣賞我的'得意之作，看上去和那些演員沒(méi)什么兩樣。我當(dāng)時(shí)還渾然不知，臉上的爽身粉在我的運(yùn)動(dòng)下開(kāi)始抖落。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)一邊白，一邊黃的臉便在鏡子中呈現(xiàn)�！斑@是誰(shuí)呀？”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是自己時(shí)，嚇得嚎啕大哭。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她哭笑不得，用毛巾幫我把臉洗干凈，一邊安慰我：“別哭了，演員他們是用一種化妝品，并不是用嬰兒爽身粉，你等長(zhǎng)大后就會(huì)知道的�！�
小時(shí)候的我還對(duì)布娃娃有一片癡情，我曾經(jīng)有一個(gè)布娃娃，巧克力似的鼻子，大大的眼睛，十分可愛(ài)。我視它如珍寶，吃飯的時(shí)候留給它位置，睡覺(jué)時(shí)和它一起睡，我將它當(dāng)做自己的弟弟，整天抱著它走來(lái)走去。有一天，一個(gè)親戚來(lái)了，他的孩子跑進(jìn)我的房間，硬把我那只布娃娃搶過(guò)來(lái)，又打又踢的。我一看，火冒三丈，直接跑過(guò)去，抱過(guò)布娃娃，兇狠狠地瞪著他，他不一會(huì)兒就被我嚇得嚎啕大哭，我則心滿意足地與我的小寶貝玩著。
“兩只老虎，兩只老虎……”當(dāng)充滿童稚的歌聲，總會(huì)想起那些充滿生趣的可愛(ài)場(chǎng)景。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 19
夏天，晚上最大的樂(lè)事就是一家人吃過(guò)晚飯后搬張椅子坐在庭院中，你一言我一語(yǔ)地交談著一天的見(jiàn)聞，而我總是聽(tīng)故事般享受著這段美好時(shí)光。要知道，也只有在夏夜才有這般閑情逸致呵！大家談笑風(fēng)生，歡聲笑語(yǔ)能傳到河對(duì)岸，這又會(huì)引來(lái)更多的左鄰右舍高談闊論。 -
小暑那天，我跟好朋友小薇到了恒隆游泳館。游泳池邊的人就像下餃子一樣，我們也迫不及待地跳下水。帶上游泳鏡真有點(diǎn)酷酷的感覺(jué)。我盡情地與小薇在水中玩耍。小薇總喜歡拉著我去最深處。一米八高呢！害我嚇了個(gè)七上八下。是啊，我會(huì)游泳�？伤亲е疫^(guò)去的，結(jié)果我忘了怎樣游。“呀呀啊……”我哇哇大叫，她卻在一旁看著我傻笑。我使勁游回淺區(qū)，剛游到一半。小薇又用她的'“大力水手”猛地把我拽了回去。
“喂！“推人”可是要“償命”的��！”我抓著邊上的欄桿對(duì)她大吼大叫。她又笑了起來(lái)。看我真生氣了，她終“大發(fā)慈悲”拉我回淺區(qū)。
總算在那里舒了一口氣。突然一陣水花射向不知防備的我。“又是你，小子！看我怎么給你來(lái)個(gè)‘水花十濺’！”說(shuō)完，我也把小薇潑得滿身“水滴滴”。哈哈，終于報(bào)了我“心頭 之恨”啊……燥熱，夾雜汗味和熱辣辣的白氣以及微爽的風(fēng)的混濁氣味。潛伏在水里不愿起來(lái)，那是唯一讓我覺(jué)得舒服的地方。
持續(xù)高溫的天氣讓人的心情發(fā)揮到了極致的暴躁，我盡力平息內(nèi)心的躁動(dòng)感，拿著太陽(yáng)鏡研究著那燃燒著的太陽(yáng)。黃色的火球周?chē)紳M紅色的星火，仿佛能聽(tīng)到火爐里炙烤的聲音般。手指不自覺(jué)地向太陽(yáng)伸去，條件反射般地彈回來(lái)。
夏，帶著我無(wú)限的歡樂(lè)飛向了遠(yuǎn)方……
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 20
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是我們陶冶情操的幫手；書(shū)是我們開(kāi)闊視野的同伴，讀書(shū)，在書(shū)中攝取知識(shí)無(wú)疑是一種樂(lè)趣。
在書(shū)中，魯賓遜帶領(lǐng)我領(lǐng)略勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)辟荒島，無(wú)謂的對(duì)抗困難，再到更加美好的住所與環(huán)境；在書(shū)中，諸葛亮帶我明白草船借箭的奧秘，帶我欣賞火燒赤壁與多個(gè)不同的事例，帶我明白沉著冷靜是對(duì)抗困難的重點(diǎn)；在書(shū)中，愛(ài)麗絲帶我進(jìn)入神秘的兔子洞，領(lǐng)略最美麗的童話，為我開(kāi)辟新的'童話世界；在書(shū)中，尼爾斯騎著家鵝為我開(kāi)闊視野，經(jīng)歷重重困難，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打雨雷電交加，瀏覽整個(gè)瑞典。在書(shū)中，無(wú)數(shù)個(gè)童話，無(wú)數(shù)個(gè)寓言故事，無(wú)數(shù)篇散文，無(wú)數(shù)種不同生活的美，在我心中像流淌著的河水，貫穿了整片心田。
我曾隨著朱自清領(lǐng)略春的美，春的好，仿佛“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”的場(chǎng)面還在我眼前，久久的回蕩著，呈現(xiàn)著。我從隨著老舍先生看遍人間丑惡，看遍春節(jié)的熱鬧，猶如北京的春節(jié)所包含的種種，我都銘記在心。
與諸葛亮一同想起“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一同討論對(duì)付曹操的謀略的感覺(jué)甚好；與宋江，吳用等人領(lǐng)略了“武松打虎”和“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場(chǎng)面，我深深感到他們團(tuán)結(jié)的力量，本能戰(zhàn)勝黑暗，卻終被朝廷殺害的失落與絕望；這時(shí)又好似在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中與林黛玉討論詩(shī)詞歌賦；時(shí)不時(shí)又跑到湯姆叔叔的身旁，看到黑人的可憐與白人的殘酷。
俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋”讀書(shū)是好的，我從書(shū)中領(lǐng)略到各種堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，觀賞春夏秋冬的美景，漂進(jìn)童話的海洋，書(shū)為我們打造了很多，使我收獲了不同的樂(lè)趣與知識(shí)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 21
星期五晚上，媽媽帶我去人民廣場(chǎng)溜冰。
我整理好東西，坐著媽媽的車(chē)出發(fā)了。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我望著車(chē)窗，樹(shù)挺著筆直的腰，鄭重嚴(yán)肅地站在那里，好像一位士兵，守護(hù)著城市的安寧。
到了人民廣場(chǎng)，我大步流星的走到空地上，把溜冰鞋從袋子里拿出來(lái)，穿上去。我站了起來(lái)，溜冰鞋就像一頭大黃牛。我剛向前做一步，就被“大黃�！敝刂氐厮υ诹说厣稀Ｎ译p腳跪地，兩邊的膝蓋都被劃出血來(lái)了。我嚎啕大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了便以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度跑過(guò)來(lái)。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)﹕“沒(méi)事的，剛剛開(kāi)始都會(huì)摔倒的，后面就會(huì)好的�！边�用紙巾幫我把膝蓋上的血，輕輕地擦掉，紙巾上滲透到殷紅的血。我火冒三丈的地脫下溜冰鞋，怒氣沖沖地說(shuō)﹕“我不滑了，這么難學(xué)。”媽媽連忙回答道﹕“做事要有始有終，不能半途而廢�！蔽蚁肓讼�，嘴角浮起一絲微笑﹕“好吧，我在試試�！蔽铱戳丝粗�?chē)惺畮讱q的大哥哥大姐姐，有五六歲的`小弟弟小妹妹，人山人海，不可計(jì)數(shù)。他們有的像神仙那樣騰云駕霧，有的像輕盈的燕子輕輕擦過(guò)，還有的像舞蹈演員那樣變換著各種各樣優(yōu)美的姿勢(shì)。
媽媽把我扶了起來(lái)，我提心吊膽的在前面滑，媽媽在旁邊扶著我。我練習(xí)了好久，卻仍是竹籃打水——一場(chǎng)空啊！
媽媽只好下定最后一個(gè)辦法。“先學(xué)基本‘平衡’，如果平衡學(xué)會(huì)了，就可以了。你先保持平衡，要目視前方，放松，手臂張開(kāi)，一步向前邁，另一部緊跟上去�！睗u漸地我學(xué)會(huì)了溜冰，只是速度微慢了些。媽媽看見(jiàn)了眉開(kāi)眼笑，豎起了大拇指說(shuō)﹕“你真棒�！蔽乙埠芨吲d，原來(lái)溜冰這么簡(jiǎn)單啊！
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，心里別提有多高興了，我盡情地享受溜冰的喜悅和快樂(lè)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 22
秋天還沒(méi)走，冬天還沒(méi)來(lái)，不過(guò)正好趁著冬天還沒(méi)來(lái)，我先給你透露一個(gè)冬天的樂(lè)趣，讓你在冬天來(lái)了時(shí)候，已有準(zhǔn)備，也讓你在冬天還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，有所期待。
冬天里其實(shí)有很多很多樂(lè)趣是春天夏天秋天沒(méi)有的，當(dāng)然其他季節(jié)也應(yīng)是。我這里要講的冬天的樂(lè)趣是關(guān)于吃的。還是一個(gè)高中生的我，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我也還是很喜歡吃美食，不僅僅因?yàn)槲矣袀�(gè)會(huì)做美食的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覠釔?ài)生活。
冬天里都會(huì)很冷，在室外可以凍的流鼻涕，在室內(nèi)也照樣沒(méi)見(jiàn)著多暖和，這就是南方的冬天。在南方生活慣了的我們，可不會(huì)被冬天那股子寒風(fēng)就吹倒，我們有各種各樣的食物可以用來(lái)御寒，比如羊肉火鍋。一到冬天，我們家就會(huì)派爸爸去山里買(mǎi)野山羊回來(lái)存著，天氣一冷，感覺(jué)身體似乎要扛不住的時(shí)候，媽媽就會(huì)把羊肉拿出一大塊來(lái)，切好，配上暖身子的藥材，在關(guān)嚴(yán)實(shí)了窗子的屋子里煮一大鍋溫補(bǔ)的羊肉湯。
于是，慢慢的，在冬天里，一家人圍著火鍋路子涮羊肉火鍋就成了我們家的樂(lè)趣，這種冬天的樂(lè)趣興許在別家也會(huì)有，但樂(lè)趣嘛，之所以成為樂(lè)趣，就是因?yàn)榭梢苑窒�，這種冬天涮鍋?zhàn)拥臉?lè)趣也不例外。我們家客人一直都很多，大家都是沖著媽媽的美食來(lái)的，在冬天也不例外，這樣就使得冬天里在我家涮鍋?zhàn)拥娜�，也像我們涮羊肉鍋�(zhàn)右粯訜狒[，滿屋子的人，餐桌只夠坐十二個(gè)人，其他的.人都站的站著，坐小凳子的坐小凳子，也有擠到客廳里去坐沙發(fā)的，大家一起涮著鍋?zhàn)�，講著笑話，就像我們不是過(guò)的冬天而是夏天一樣，好不熱鬧。
吶，這就是我家在冬天的樂(lè)趣了，再平常不過(guò)了，也還是樂(lè)趣，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，足以。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 23
我的成績(jī)一直不錯(cuò)，老師也很喜歡我。告訴你，學(xué)習(xí)是有方法的。接下來(lái)，我就把我的學(xué)習(xí)方法講給你們聽(tīng)。
首先，你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂(lè)一樣，開(kāi)心地學(xué)，快樂(lè)的學(xué)。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味，沒(méi)人想學(xué)習(xí)，但你要從另一個(gè)角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的�！�
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，佘老師教我們學(xué)星期幾的英語(yǔ)單詞的時(shí)候，大家覺(jué)得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺(jué)得很有趣？
其次，要仔細(xì)鉆研。有些知識(shí)表面上沒(méi)什么特別的地方，但里面卻蘊(yùn)藏著許多趣味和奧秘。當(dāng)然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鉆研的勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。
有一次，禹老師給我們講了成語(yǔ)故事。為了鞏固已學(xué)的知識(shí)，禹老師要我們講講動(dòng)物的成語(yǔ)。同學(xué)們口若懸河，七嘴八舌地開(kāi)講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤(pán)”，還有的.講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開(kāi)心，同學(xué)們也開(kāi)心。
還有就是當(dāng)你遇到難題時(shí)，要使勁地想。只要想出來(lái)了，它都會(huì)保存在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一回，吳老師出了一道數(shù)獨(dú)題要我們做。大家都在認(rèn)真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來(lái)了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅(jiān)持不懈，永不放棄，困難就會(huì)迎刃而解。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，只要你掌握了它，你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分，后面的部分，還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點(diǎn)：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 24
今天，我又要開(kāi)始動(dòng)手做手工了。想來(lái)想去，在電視里的兒童節(jié)目在教小朋友做高爾夫球棒和球洞。我認(rèn)真看完后，馬上開(kāi)始動(dòng)手。
我先用硬紙板做球洞。先找來(lái)盤(pán)子畫(huà)了一個(gè)圓圈，差不多間隔一公分又用杯子在中間畫(huà)了一個(gè)圓圈，按線撿出一個(gè)圓環(huán)，從一處剪開(kāi)，將缺口重疊在一起，形成一個(gè)弧度，用膠帶粘好。再用硬紙板剪下一個(gè)較小的圓餅，用膠帶粘在球洞內(nèi)側(cè)。在球洞外面貼上餐巾紙， 給球洞穿件外衣。你知道這樣做的目的是什么嗎？我們要給球洞穿一件漂亮的裙子，你可以在上面畫(huà)上五顏六色的花紋和你喜歡的任何圖案。
然后，我們開(kāi)始做球棒。先拿一張報(bào)紙，在竹竿的頂端用報(bào)紙卷好，用膠帶粘緊，這樣手柄就做好了。接下來(lái)我們要做球頭。先在硬紙板上畫(huà)出大寫(xiě)的字母“D”，剪下來(lái)后跟竹竿的最底部粘在一起。用一團(tuán)報(bào)紙團(tuán)成一個(gè)實(shí)心球，放在字母D的背面，用膠帶固定好。這樣球棒就做好了。如果你喜歡，你可以在D上劃上自己喜歡的圖案，但是注意中心的'擊球區(qū)要跟周?chē)鷧^(qū)域區(qū)別開(kāi)來(lái)，用不同的顏色來(lái)表示。這樣，高爾夫球棒就做好了。
你還可以在球洞上加一些裝飾物，比如：小紅旗、椰子樹(shù)、小螃蟹等等，肯定會(huì)更有趣的！
我的主題是“彩虹高爾夫兄弟”，請(qǐng)大家到“相冊(cè)”里參觀我的作品吧！
我迫不及待地想試試我的成果。我把他們擺在地板上，找到了爸爸的一粒高爾夫球，開(kāi)始練習(xí)了。一開(kāi)始還不會(huì)打，球總是不能進(jìn)洞。后來(lái)，爸爸教我擊球動(dòng)作，我很快掌握了要領(lǐng)，最后終于打進(jìn)了一個(gè)，我高興極了！
請(qǐng)大家也趕快動(dòng)手制作屬于自己的高爾夫球具吧，讓我們來(lái)一次比賽吧！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 25
所有人喜歡的玩具都各不相同，有的人喜歡玩卡牌，有的人喜歡玩斗竹節(jié)人，有的人喜歡做手賬，有的人……而我最近卻迷上了丟沙包。
丟沙包，首先就需要有一個(gè)沙包，那么就需要做沙包，怎么做呢？做沙包需要準(zhǔn)備材料：針、線、六塊大小一樣的正方形的碎布、沙包里邊的'填充物比如小米或者玉米粒等。
接下來(lái)開(kāi)始縫制沙包，我先拿出兩塊布用針把這兩塊布縫在一起，縫的時(shí)候兩塊布邊緣一定要對(duì)齊，針腳一定要密，否則裝入的東西有可能會(huì)露出來(lái)。剩下布頭也都跟剛才的方法一樣把邊緣結(jié)口處縫好，最后留一個(gè)口子，來(lái)往沙包里邊兒裝需要的小米呀，玉米粒呀�？p好的沙包形狀像個(gè)正方體，上下左右前后共六面，各對(duì)面的布頭花色一樣，成品也是挺美觀的。
沙包縫好了，接下來(lái)我們就可以玩兒了。沙包的玩法有很多種，而我和小伙伴最常玩的有兩種，第一種是在地上用粉筆畫(huà)一圈環(huán)繞的路線，四個(gè)角上各有一塊安全地。在安全地處可以稍微休息一下，在里面被打到，不算數(shù)不會(huì)被淘汰，但如果在安全地之外就要努力躲避，被沙包打到就要淘汰了。第二種是前后各站一個(gè)人用來(lái)丟沙包，其它人站到中間來(lái)躲沙包。如果中間的人在躲避的過(guò)程中能把沙包接住，那么他就可以多一次機(jī)會(huì)留在場(chǎng)上。
周末的時(shí)候，我經(jīng)常和我的小伙伴在院子里玩丟沙包，玩的不亦樂(lè)乎，既鍛煉了身體又找到了樂(lè)趣。媽媽說(shuō)這是她們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲。
我在玩丟沙包時(shí)，總喜歡當(dāng)那個(gè)丟沙包的人，因?yàn)槲液臀业暮门笥雅浜咸貏e默契，總能精準(zhǔn)的投到中間，丟在人身上把他們?nèi)刻蕴�，建立了赫赫偉�?jī)，你們像我一樣喜歡玩丟沙包嗎？
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 26
也許有些成年人想回到童年，感受童年的快樂(lè)。也許有些學(xué)生就像籠子里的鳥(niǎo)，在父母的控制下，他們說(shuō)不出自己有多苦。也許……今天下午，湯老師似乎也回到了童年，和我們一起感受到了童年的快樂(lè)。
老師拿出一些東西，在我們眼前閃過(guò)。也許只有前排的學(xué)生看到了它是什么。過(guò)了一會(huì)兒，真相終于大白了。那是彩虹泡泡。老師說(shuō)，“我想回到我的童年，和你一起參加一場(chǎng)泡沫大賽�！薄芎茫�！我們班像定時(shí)炸彈一樣爆炸了。接下來(lái)，老師選擇了兩組，他們都渴望嘗試。
比賽開(kāi)始時(shí)，楊彥信心十足地吹了起來(lái)，泡沫破裂，飄進(jìn)了空。輪到王奎仁了。他用力吹，泡沫在出來(lái)之前破裂了�，F(xiàn)在比分是1比0。
輪到傅陳科了。她一吹，泡泡就像可愛(ài)的音符一樣跳出來(lái)。孟佳瑩上臺(tái)了。她噘嘴吹了吹。一顆接一顆的珠子從戒指里出來(lái)了。有30個(gè)！最后的結(jié)果被最后兩個(gè)人接管了。邱田和葛圣波旗鼓相當(dāng)，因?yàn)槊霞熏摯档锰珔柡Γ麄冴?duì)贏了。
接下來(lái)，老師又選擇了兩個(gè)小組。首先，賈宏吹了一個(gè)大泡泡和幾個(gè)小泡泡。他們手拉手向前走。王奎遠(yuǎn)只打了一串小球，現(xiàn)在比分是1比1。
輪到王蚩尤了。他還吹了一些小的`。郭嘉軒更精彩。她吹了又吹，吹了一個(gè)超大的泡泡。大泡泡飛啊飛，扭了一會(huì)兒腰，扭了一會(huì)兒腳，最后泡泡破裂了。李·明澤吹了越來(lái)越大的泡泡，在比賽中間破裂了。比賽圓滿結(jié)束。老師吹了一串五顏六色的泡泡，學(xué)生們又吹了起來(lái)。
我們和老師一起找到了童年的樂(lè)趣，我希望這些樂(lè)趣永遠(yuǎn)伴隨著我們！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 27
我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……��！我喜歡的東西可真多，但最喜歡的還是讀書(shū)！
你們知道我為什么愛(ài)讀書(shū)嗎？因?yàn)橥ㄟ^(guò)看書(shū)我發(fā)現(xiàn)能學(xué)到很多知識(shí)，所以覺(jué)得讀書(shū)很有用。而且現(xiàn)在我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)，有時(shí)還能當(dāng)別人的小老師呢！最最重要的是書(shū)中的內(nèi)容生動(dòng)有趣，我自然覺(jué)得讀書(shū)有意思啦！
記得有一天晚上，我在看《窗邊的小豆豆》。正當(dāng)我與調(diào)皮地小豆豆對(duì)話時(shí)；正當(dāng)我用發(fā)光的眼睛看著小豆豆的飯盒饞得直流口水時(shí)，爸爸突然叫我去拖地……猜猜我是什么反應(yīng)？哈哈！我已經(jīng)陶醉在書(shū)中了，恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里面看個(gè)痛快，根本回不過(guò)神來(lái)。爸爸叫了我一遍又一遍，而我還是沒(méi)反應(yīng)，依然捧著書(shū)津津有味的看著，“這個(gè)懶家伙”爸爸無(wú)可奈何的說(shuō)了一句，笑著搖搖頭，只好自己去拖地了。
每當(dāng)我看完一本又一本的書(shū)時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)一幅又一幅的畫(huà)面，這一個(gè)個(gè)神奇又充滿樂(lè)趣的故事讓我沉醉其中，久久不能自拔……
每次到了寒暑假，我都會(huì)向爸爸媽媽嚷道：“帶我去圖書(shū)館嘛！”“我要去看書(shū)嘛！”……之類(lèi)的.話，在我的軟磨硬泡之下，爸爸媽媽常常哭笑不得，最后都會(huì)舉手投降，答應(yīng)我的請(qǐng)求。接著，就到我的“天堂”了，在 這個(gè)“天堂”里享受時(shí)光，常常一待就是幾個(gè)小時(shí)。就算這樣，也不能滿足我，有時(shí)，還會(huì)跟我爸爸媽媽撒個(gè)嬌，讓他們給我借幾本書(shū)回家看，畢竟圖書(shū)館也要下班嘛！
古人說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蓖瑢W(xué)們，趁著少年讓我們遨游在書(shū)籍的海洋中吧！像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 28
早上起來(lái)，我走出家門(mén)，覺(jué)得有什么東西落在臉上，涼涼的。抬頭一看，下雪了。多美的小雪花呀！這不禁讓我想起了幾年前的一場(chǎng)大雪。
那場(chǎng)雪非常大。像鵝毛似的，漫天遍野，天地間到處一片白茫茫，雪花輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。像天女撒下的銀花、玉葉，那樣晶瑩、那樣美麗。小雪花們?cè)诳罩心憷页�，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像無(wú)數(shù)扯碎的棉花球。沒(méi)多久，地上已是厚厚的一層，踩上去軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我和哥哥全副武裝，在院子里堆雪人。我拿著掃帚把雪掃在一起，哥哥用鏟子又是拍又是攏，好不容易弄成了一個(gè)雪堆，當(dāng)做雪人的身子。哥哥又在地上滾了一個(gè)圓球，按在雪人身上當(dāng)頭，然后我們輕輕拍打著，盡量把雪壓得硬實(shí)些，雪人的'輪廓做好了。我拿出事先剪好的紅紙，貼到雪人頭的下面，當(dāng)做嘴。一不留神，我的胳膊碰了一下旁邊的樹(shù)枝，“嘩”的一聲，樹(shù)枝上的積雪全部掉在了我身上，我也成了“雪人”，冷得打哆嗦，哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。我懶得理他，拍拍身上的雪，繼續(xù)“工作”，我拿了一根胡蘿卜，當(dāng)雪人的鼻子，哥哥找了兩個(gè)黑色的瓶蓋，當(dāng)雪人的眼睛，又拿了一個(gè)掃帚輕輕插在雪人身上，當(dāng)做雪人的胳膊。雪人做好了，我還覺(jué)得少點(diǎn)兒什么，可是我們左看右看，就是看不出少了什么。這時(shí)，媽媽喊我們吃飯，我們問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“看它站在那兒凍得，還少一條圍巾呀！”我趕緊把圍巾解下來(lái)，戴在了雪人脖子上。我們圍著雪人又唱又跳，歌聲傳出了小院。
又是一年雪來(lái)到，想起大雪帶給我們的歡樂(lè)，心里很是懷念，我喜歡下雪。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 29
家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的安歇之地，同時(shí)也是我們的童年樂(lè)趣。但是家鄉(xiāng)的風(fēng)景是讓人留念。
在我的家鄉(xiāng)，有很多燦爛的風(fēng)景。比如：稻田上的綠油油的稻子和韭菜，高低不平的椰子樹(shù)，石榴樹(shù)，龍眼樹(shù)等。都是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景樹(shù)。家鄉(xiāng)的東西應(yīng)有盡有，只是缺少我們的樂(lè)趣范圍，才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。如今，跟隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的樂(lè)趣也漸漸減少，但是還有一些。我們應(yīng)該珍惜眼前的東西……不要失去才懂的珍惜。
我還是最喜歡一個(gè)地方，那就是家后的一片森林，我常常很表哥去玩，哪里的樂(lè)趣太多了。
早上，我表哥來(lái)我家叫我去玩，我說(shuō)不去，表哥說(shuō)去打小鳥(niǎo)，我高興的要命。那知弟弟也跟去，我和表哥商量才讓他去。我們帶彈弓去和火機(jī)。到了后面，我們開(kāi)始打鳥(niǎo)，我們要求打3只，誰(shuí)只我打了1只，表哥打了2只。我們開(kāi)始拿來(lái)烤。拔去鳥(niǎo)毛，肚子清理干凈就起火，一會(huì)兒就熟了，香死了。我們就接著去采野果子吃，由表哥帶路，吃的嘴巴臟兮兮的.。我們?cè)诩液竺嫱媪艘惶�。下午，我們回家，肚子吃的飽飽的，連晚飯也不吃了。還被老媽罵，擺著一副生氣的臉看著我們，但是我弟弟把老媽逗笑了，老媽就不生我們的氣了，還叫我們以后不要玩太久，我們就去房間玩。這次去玩太爽了。
雖然被罵，但是我們也快樂(lè)，家鄉(xiāng)的樂(lè)趣確實(shí)多，我希望還能繼續(xù)。但是社會(huì)的發(fā)展太快了，我的樂(lè)趣也完了，如果讓我許愿，我希望我的樂(lè)趣還依然存在。如果時(shí)間倒流就好咯，可是時(shí)間一去不復(fù)返了，追也追不到了，我的樂(lè)趣也離開(kāi)了。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 30
這天下午，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了院子里，院子里全都是跳躍的小身影，它們?cè)谇謇矸辣I窗上一些牽牛花的枯枝敗葉，這些枯枝敗葉使窗戶籠罩上一層陰影，為了窗明幾凈，所以同學(xué)們要把它們清理掉。
這些枯枝很干，上面有很多灰塵、泥土，顯得很臟，他的種子像小石子一樣，黑乎乎的。同學(xué)們分工合作，有的`人收集種子，有的人清理葉子和細(xì)枝，有的人用剪刀清理粗枝。
我開(kāi)始收集種子了，這些種子如同一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，躲在“房間”里不出來(lái)，好不容易“抓”出來(lái)了，又被彈飛了，可真是費(fèi)力不討好�。≡S多種子掉在了地上，不得不彎下腰再去拾，正在拾著種子呢，只聽(tīng)上面“嘩啦”一聲巨響，許多枯枝落了下來(lái)，粘在我的頭發(fā)上，很難清理，原來(lái)是上面有人拉了一下枝條，葉子就掉了下來(lái)。我們只好頂著“黃發(fā)”繼續(xù)拾種子。接著我們把種子堆在窗臺(tái)上，去幫其他人清理枝條。
清理枝條可就容易多了，只要用手把上面的枝條和葉子拉下來(lái)就可以了。不知道是誰(shuí)想出一個(gè)辦法，踩在花臺(tái)上清理枝葉，這樣就更方便了。只見(jiàn)他手抓著防盜窗，腳踩著路旁的花臺(tái)上，依靠臂力使自己不掉下去。他一只手抓著窗子，另一只手拉那些高出的枝條，一副很得意的樣子，可真像一只大猴子，我真佩服他，因?yàn)樗闪⒘瞬簧俟谀�！每個(gè)角落都已經(jīng)被他清理得干干凈凈，一點(diǎn)雜物都沒(méi)有了。
最后，我們把地上的垃圾清理了一下，大功告成。從此，從教室往外看，窗明幾凈，就連溫暖的陽(yáng)光也“鉆”了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都心滿意足，體會(huì)到了動(dòng)手的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 31
在我三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)，不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，她都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀，也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢相信，一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì)喜歡上書(shū)呢？可事實(shí)就是這樣，在我六歲時(shí)，我的書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。
說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，要從一件事說(shuō)起。那年，我六歲，那天下午，我跟著奶奶回到家，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我就問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸媽媽呢？”“我也不知道�！蹦棠陶f(shuō)。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽抱著二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了�？吹侥切⿻�(shū)，我頓時(shí)欣喜若狂，連忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走，躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì)兒，奶奶叫我吃飯了，她叫了很多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，嘴里說(shuō)：“小書(shū)迷該吃飯了�！蔽颐偷匾幌聫臅�(shū)中的世界驚醒，奶奶見(jiàn)我這副迷糊樣，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
吃飯了，我對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手，邊吃飯邊看。我一直在吃飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：“只吃飯呀，吃點(diǎn)菜。”我目不轉(zhuǎn)睛地低頭盯著書(shū)看，隨手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我，夾了一塊辣椒，把我辣得直伸了舌頭，連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事件以后，我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。
我看書(shū)常常一看就是四五個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里，你們可能認(rèn)為我是一個(gè)精神錯(cuò)亂的病人，因?yàn)槲乙粫?huì)兒哭得滿臉是淚，一會(huì)兒笑得在地上打滾。有一次，媽媽被我嚇著了，一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了，結(jié)果我對(duì)她說(shuō)：“我是被書(shū)里的情節(jié)迷住了才這樣的'，沒(méi)啥�！薄昂冒伞！眿寢尠残牧恕�
或許，書(shū)才是我最好的朋友，因?yàn)槲乙恢卑炎x書(shū)當(dāng)作我最大的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 32
享受是一種樂(lè)趣。從某種程度上來(lái)說(shuō)，樂(lè)趣源于享受。
——題記
媽媽總說(shuō)我懶，只知道享受。不過(guò)，我認(rèn)為享受是一種樂(lè)趣。
小吃＋飲料＋嘴=享受
我家住在美食街旁。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，我的唾液就不由得激動(dòng)起來(lái)，分泌得異常快。鼻子也勤勞起來(lái)，即使我在“千里之外”，它也會(huì)提醒我美食的方位�？炻劼劇@是什么味道？——烤肉！我立即掏遍全身上上下下的荷包。終于——讓我找到了�！袄习�，一碟烤肉，一杯飲料�！贝藭r(shí)，我真是興奮到發(fā)狂。你能說(shuō)這不是樂(lè)趣么？
電視＋沙發(fā)＋眼睛=享受
我家沙發(fā)就擺放在電視機(jī)正前方五米外。唉，真是絕頂設(shè)計(jì)呀！于是乎，每當(dāng)閑暇之時(shí)，我便躺于沙發(fā)之上。眼觀電視，絕不斜視。此時(shí)此刻，則有心曠神怡、寵辱偕忘，其悠悠然者矣。
而或睡眼惺松，無(wú)需起身入房而睡，直接摁下紅色按紐，倒沙發(fā)便可啥事無(wú)憂。你能說(shuō)這不是樂(lè)趣么？
照相機(jī)＋風(fēng)景＋手=享受
每逢周末，知情人士都知道某女孩定會(huì)手拿照相機(jī)，在公園里到處亂躥�！啊猈ho is she?” “——Me！”我喜歡照相，猶其是照風(fēng)景。凡是在我相機(jī)里洗出的`照片，沒(méi)有一張不叫人拍手稱絕的。為什么會(huì)照得如此傳神？只緣于我已把這作為自己的享受。就比如為照一片沾有露珠的樹(shù)葉。我會(huì)從360度各個(gè)角度去觀察，堅(jiān)決找出一個(gè)最佳視角。再經(jīng)過(guò)斟酌多次，才下決心去照……你能說(shuō)這不是一種樂(lè)趣么？
在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們都可以體會(huì)享受的樂(lè)趣。就看你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于將生活組裝，她那樣，我相信，再小的事也會(huì)讓你裝點(diǎn)得分外美麗。
讓我們追隨“享受”二字，去體味生活的真諦！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 33
讀，一陣芳香，讓夢(mèng)想起航；讀，一縷陽(yáng)光，讓愛(ài)成長(zhǎng)；讀一絲感悟，讓心花飛揚(yáng)。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
書(shū)如險(xiǎn)峻挺拔的高山，需要我們勇敢攀登，摘取那知識(shí)的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋，需要我們勇敢潛入，尋找那埋在深處的寶藏。
書(shū)是時(shí)間老人一生的記載，記載著“故園東望漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的思念；記載著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉；記載著“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤獨(dú)。
是你抹掉了我多年在心中存留的污垢，用文字換來(lái)我心靈的`一份純潔。是你驅(qū)散了我心中的陰霾，將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里，也是你讓我與知識(shí)結(jié)成好友。
自從你走進(jìn)我的生活，讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬闊。在我遇到困難時(shí)，是你告訴我要用智慧去解決問(wèn)題，沉著冷靜；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是你告訴我，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)自然的美；在我曲折的人生道路上，是你告訴我，要用畫(huà)筆描繪出色彩來(lái)。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智豁然，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我們?cè)谏钪兄挥凶岄喿x成為習(xí)慣，才不會(huì)墜入霧中，也不能只是讀，淺嘗輒止，只有這樣才不至于寫(xiě)作文時(shí)抓耳堯腮，黔驢技窮。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間，努力讀書(shū)，讓我們共同感受讀書(shū)的快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
書(shū)如芳香的咖啡，浪漫溫馨。書(shū)如花束，為你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟，清脆悅耳。一排排整整齊齊的字體，像磁鐵一樣，吸引著我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶，讓人神清氣爽，滋心潤(rùn)肺。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 34
打開(kāi)衣柜，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了那條褲子，那條膝蓋處破損的褲子，那條載著我童年樂(lè)趣的褲子，讓我回憶起了童年。
小時(shí)候，最為普及的玩具當(dāng)屬卡片了，基本上每人手中都會(huì)有一沓。這些卡片的來(lái)源一般只有兩種，一種是在小販?zhǔn)掷镔I(mǎi)，第二種就是通過(guò)游戲，從人手 里贏得他們的卡片。游戲可以兩個(gè)人，也可以多個(gè)人。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要用自己的卡片，通過(guò)的方法，使對(duì)方的卡片翻面就算贏了，每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，輪 流出手，輪完之后再?gòu)念^開(kāi)始，至于先后順序，通常用劃拳決定。而在卡片翻面后，它的主人也就變了。
一日午飯后，我穿著爸媽給我新買(mǎi)的褲子，與平常一樣，來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上幾個(gè)朋友開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“游擊戰(zhàn)”。由于這場(chǎng)戰(zhàn)斗過(guò)于艱苦，我不知不覺(jué)地單膝跪 在地上，聚精會(huì)神的觀察著“戰(zhàn)場(chǎng)”上任何一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)向。隨著這場(chǎng)愈演愈烈的“戰(zhàn)斗”，卡片的也在不斷地著，當(dāng)人，我也隨著卡片一起著——沒(méi) 有很大的動(dòng)作，我依然單膝跪地，僅僅把膝蓋蹭著地面慢慢地挪動(dòng)著……
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著，然而，我們沒(méi)有任何感慨，甚至沒(méi)有任何感覺(jué)，心中只是在意著地上的卡片。直到晚飯時(shí)間到了，有父母在樓上喊我們了，我們才恍然回過(guò)神來(lái)。當(dāng)然，爭(zhēng)分奪秒的我們一般都會(huì)等父母不耐煩了才戀戀不舍地回家。
回家后，爸媽用奇異的目光看著我的`褲子，我順著他們的目光，才發(fā)現(xiàn)，這條新的褲子，膝蓋上多了一個(gè)窟窿……雖然那天挨了一頓訓(xùn)，但我依然很快樂(lè)。并不僅是因?yàn)橼A了幾張卡片，更重要的是，我與朋友們一起玩耍的樂(lè)趣。
盡管童年已離我遠(yuǎn)去，盡管那些卡片早已不見(jiàn)，但童年的樂(lè)趣卻對(duì)我來(lái)說(shuō)是不變的。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 35
書(shū)，是一把利劍，斬?cái)嘤廾僚c無(wú)知；書(shū)，是一艘客輪，帶我們駛進(jìn)廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋……古往今來(lái)，全世界贊頌書(shū)籍的文人墨客數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉�？梢�(jiàn)，這讀書(shū)的樂(lè)趣是多之又多！
課余時(shí)間，除了玩，我最?lèi)?ài)的就是看書(shū)了，雜志報(bào)紙，歷史地理，童話故事，世界名著，我都愛(ài)看。
比如，《易中天品三國(guó)》，讓我改變了對(duì)《三國(guó)演義》中許多人物的看法。像第一部所說(shuō)的曹操。以前，我對(duì)曹操的看法是：奸詐小人，詭計(jì)多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細(xì)細(xì)品味，對(duì)他的評(píng)價(jià)又加了幾點(diǎn)：愛(ài)才，有才，敬才。這時(shí)我才知道，原來(lái)，曹操也是一個(gè)英雄人物，真不愧為“奸雄”！
還有諸葛亮，我對(duì)他的“空城計(jì)”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡(jiǎn)直是佩服至極，哪想?yún)s是無(wú)中生有，根本不是真實(shí)的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個(gè)錯(cuò)誤，正確的.看清了人物的真實(shí)面貌，還有什么理由不高興呢？
哎，現(xiàn)在我覺(jué)得如果想對(duì)《三國(guó)演義》中的某個(gè)人物給予評(píng)賞，思想就不能被原著所限制住，要結(jié)合確切的歷史來(lái)評(píng)論。能得出一個(gè)結(jié)論，就說(shuō)明，多了一些為人處世的經(jīng)驗(yàn)，在書(shū)中，可以了解，創(chuàng)造多少個(gè)感悟��！這真是一件快樂(lè)的事情！這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呵。
還比如：我最?lèi)?ài)看冰心奶奶的文章，在她的文章里，我讀到了許多作家都沒(méi)有的童趣與童心。我總喜歡沉迷在她優(yōu)美的文字里，自由翱翔，去尋找我的世界，沒(méi)有人打擾，沒(méi)了憂愁，沒(méi)了煩惱，只有我自己。別人不能闖進(jìn)我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書(shū)中才能有體會(huì)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣哦！
讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，說(shuō)不完，也道不完。我愛(ài)讀書(shū)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 36
在正月里，大家都要互擺酒席，邀請(qǐng)親戚朋友來(lái)吃。今年，我們家把擺酒席的地點(diǎn)換到了綠健生態(tài)莊園，目的就是讓大家在吃好喝好的情況下，還可以享受戶外的樂(lè)趣。
在臨近中午的時(shí)候，我們到了那里，開(kāi)始生火燒菜。
燒火這事是交給我們這幾個(gè)孩子的。先讓大人把灶臺(tái)里的`火點(diǎn)起來(lái)，我就負(fù)責(zé)往里面加柴。火依靠著木柴漸漸大了起來(lái)，并且還有幾人在那里扇風(fēng)，在風(fēng)的作用下，火燒得十分旺盛。
過(guò)了一會(huì)兒，菜燒完了，我們停下了手中的“工作”，洗了洗被煙熏得通紅的臉。大家一起坐了下來(lái)，邊吃邊聊，開(kāi)懷暢飲，不亦樂(lè)乎。
吃完了，我就和姐姐去轉(zhuǎn)悠，看看有沒(méi)有什么好玩的。
沒(méi)過(guò)多久，我們就找到了一個(gè)好地方，一個(gè)名叫夢(mèng)幻斜屋的小房子。它里面是傾斜著的，一進(jìn)去就會(huì)感到有點(diǎn)頭暈。稍微過(guò)了幾十秒后，我就可以快速地上坡下坡了，我和另外幾個(gè)孩子玩得很開(kāi)心，而姐姐卻因?yàn)榭朔涣祟^暈，只能靠在墻上眼巴巴地看。
玩過(guò)了斜屋，我們又回去吃了些東西。然后，我找出了一個(gè)風(fēng)箏，打算去到草坪上放。
我來(lái)到草坪上，把風(fēng)箏支起來(lái)隨后就逆著風(fēng)開(kāi)始跑。我邊跑邊小心地放著繩子，一會(huì)過(guò)后，風(fēng)箏就差不多可以自己飛了，我就可以不用跑著來(lái)控制了。我把繩子放到了底，它那直入云霄的高度，使它的身影變得渺小。突然，我看見(jiàn)天上的風(fēng)箏變得搖搖欲墜，我一下緊張了起來(lái)，連忙收了一點(diǎn)繩，再小心翼翼放出一些，好久才使它平穩(wěn)了下來(lái)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，該回家了，雖然還想再玩會(huì)兒，可是必須走了，我只得希望在夢(mèng)中再來(lái)這一次。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 37
陳全忠在《大地上的讀書(shū)人》中寫(xiě)到，有一批讀書(shū)的人蝸居在小鎮(zhèn)上，環(huán)境條件非常貧乏，沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材。日子很苦�？勺髡叻樗麄�?cè)阪?zhèn)上留下的字跡�！翱吹降闹挥凶x書(shū)、研究、做學(xué)的豐富記憶，更多的是對(duì)國(guó)運(yùn)、天下事的遠(yuǎn)視而不見(jiàn)對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨”是怎樣讓一代代讀書(shū)人如此坦然地遠(yuǎn)離富足不覺(jué)得苦呢？
這些讀書(shū)人的心里，讀書(shū)是最快樂(lè)的事情。為了他放棄對(duì)物質(zhì)的追求，對(duì)功利的渴望，甚至放棄多年以來(lái)的夢(mèng)想。讀書(shū)人的內(nèi)心的聲音，他們心底的聲音是什么呢？“讀書(shū)吧！他是你快樂(lè)。只有快樂(lè)就足夠了”好像航海的人遇見(jiàn)歌聲誘人的海妖，明明知道會(huì)受到磨難或者失去生命，可是偏偏抵御不了誘惑。就這樣一代一代的讀書(shū)人因?yàn)闆Q意要親近讀書(shū)的樂(lè)趣而告別了奢華的地方，扎根在“大地”上。
我每天都在讀書(shū)每天都在寫(xiě)作業(yè)，要拋棄一切不愉快專(zhuān)心讀書(shū)。忙的焦頭爛額的時(shí)候總會(huì)想起關(guān)于讀書(shū)人的故事，鑿壁偷光到懸梁刺股，終究學(xué)不來(lái)他們的.抉擇與淡然。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，還有多少人能不乎物質(zhì)名利，一心追求滿足，有多少人？還有多少人執(zhí)意為自己的靈魂找一條出路？“大地上的讀書(shū)人”做到了，他們孜孜埋首于卷冊(cè)筆墨之間，自得其樂(lè)，讓自己的靈魂有了歸宿。正因如此，他們才有足夠的勇氣與毅力拒絕鎮(zhèn)外世界的喧鬧。
讀書(shū)帶給讀書(shū)人趣味，讓他們心甘情愿地親近于書(shū)本。也許真的只要心甘情愿，任何事情都可以變得簡(jiǎn)單，任何困難都能迎刃而解。無(wú)欲則剛，大就是這個(gè)境界。告別浮，躁、靜心讀書(shū)，需要的不僅僅是專(zhuān)注還要堅(jiān)信讀書(shū)能帶給你堅(jiān)持與抵抗一切挫折的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 38
很多人都會(huì)以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我一定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的書(shū)，媽媽對(duì)我的讀書(shū)也有一定的要求了。
從二年級(jí)開(kāi)始，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專(zhuān)家專(zhuān)項(xiàng)研究課程，我選的是“三國(guó)”，我也慢慢開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著�！叭龂�(guó)”里的`人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)也可以很有趣。
到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門(mén)徹底打開(kāi)了。
我沒(méi)有想到《草房子》會(huì)如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節(jié)和小孩子那種純真善良，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)的快樂(lè)還常常伴著我。在快樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫(xiě)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 39
我愛(ài)詩(shī)，尤其是寫(xiě)詩(shī)。在我很小的時(shí)候?qū)懺?shī)就成了我的樂(lè)趣。然而我認(rèn)識(shí)這一特長(zhǎng)時(shí)卻有個(gè)故事。
在一次活動(dòng)課上，老師讓我們表演節(jié)目，其他同學(xué)有的跳舞，有的唱歌，而我什么都不會(huì)，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我的臉如烈火一樣紅，我走到講臺(tái)，頭腦一片空白，“老師，他會(huì)寫(xiě)詩(shī)，”不知道誰(shuí)喊了一句，老師溫和地說(shuō)：“你還會(huì)寫(xiě)詩(shī)能讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？” 我聽(tīng)了以后像是得到了解脫，毫不費(fèi)力地讀了一首，老師和同學(xué)都不停地鼓掌，我第一次嘗到了詩(shī)的樂(lè)趣和甜蜜。
后來(lái)老師告訴我，我寫(xiě)的詩(shī)很好，還鼓勵(lì)我多讀，多寫(xiě)，從此，我的信心就更大了。我第一次發(fā)現(xiàn)寫(xiě)詩(shī)竟是我的.特長(zhǎng)，我終于有了自己的閃光點(diǎn)。
我的生活離不開(kāi)詩(shī)，我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，
讀到王維寫(xiě)得“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，我就想起了我的爸爸為了我們念書(shū)，出去打工，一年才回家一次。每逢佳節(jié)的時(shí)候同樣會(huì)思念我們�？吹竭@詩(shī)我會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要報(bào)答養(yǎng)育我、教育我的人。
讀到毛澤東寫(xiě)的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，感覺(jué)到他有很大的氣魄。
在生活中我愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)，我要將它永久地保留。
看到霧，我會(huì)想如果我是霧，我不做灰色的霧，我一定像彩霞那樣，一會(huì)是紅色，一會(huì)是藍(lán)色，一會(huì)是黃色，一會(huì)是紫色�；蛘呦癫屎缫粯�，什么顏色都有，叫人看到就喜歡。
看到雪，我就會(huì)想如果我是雪,我就是純潔，潔白的，落到每一個(gè)角落，每一個(gè)角落都會(huì)潔白，誰(shuí)弄臟了我，我都不答應(yīng)。
我喜歡寫(xiě)詩(shī)，雖然不精美，但我很快樂(lè)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 40
童年的樂(lè)趣，如同天上那點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完。在我的童年中，最大的樂(lè)趣就是去外婆家玩，那最亮的星星，就是在外婆菜園子里采摘的樂(lè)趣了吧。
去年寒假，我同媽媽去外婆家小住幾天，這幾天也是我最快樂(lè)的時(shí)候。一天，幾位表哥帶我到菜園里采摘。哇！外婆家的菜園可真豐富呀，大大的白蘿卜又白又胖，綠油油的.青菜郁郁蔥蔥，小巧可愛(ài)的紅蘿卜香香甜甜……多得讓人眼花繚亂，讓人目不暇接。我對(duì)幾個(gè)表哥說(shuō)，表哥，要么我們來(lái)比賽拔菜吧，看看誰(shuí)采的菜多誰(shuí)勝。表哥說(shuō)：“有什么難的呀，比就比，我還怕你一個(gè)小孩不成�！庇赏夤珌�(lái)當(dāng)裁判，宣布比賽開(kāi)始，我們趕緊行動(dòng)，我看到了一個(gè)很大的白蘿卜，趕緊跑過(guò)去。
哎喲！本來(lái)想把蘿卜給拔出來(lái)，沒(méi)想到自己摔了一個(gè)大跟頭。表哥們笑了，我不服，再找一些青菜，心想青菜那么小，一定很好采，于是又動(dòng)起手來(lái)，果然，小小的青菜很好拔，我采了一些后發(fā)現(xiàn)青菜太小了費(fèi)時(shí)間，還不占份量。就四處尋找新的目標(biāo)，無(wú)意間看到了表哥們的籮筐比我滿多了。心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只能再次轉(zhuǎn)向大蘿卜，心想：只要一個(gè)白蘿卜而已，難不倒我的。只要我不斷的嘗試，掌握方式，一定會(huì)成功的。我在心里面給自己加油打氣，先用手拿著蘿卜的下端用力一拔，結(jié)果拔出來(lái)了。我十分開(kāi)心，便多拔了幾個(gè)又大又壯的白蘿卜。比賽時(shí)間到了，外公說(shuō)按重量排名芊芊勝，我開(kāi)心極了，像一只充滿活力的小鳥(niǎo)。表哥小聲的說(shuō)：“失算了�！蓖夤终f(shuō)，誰(shuí)贏誰(shuí)請(qǐng)吃棒棒糖。表哥又歡呼起來(lái)。
采摘不僅僅好玩，還告訴我們一個(gè)道理，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)不斷的努力與嘗試，總有一天，失敗會(huì)與你搖手告別的，而成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 41
今天天氣不錯(cuò)，但還是很冷，準(zhǔn)備出去玩兒的好心情全被這寒冷的風(fēng)吹跑了。
我的溫暖的小窩被你攬了一會(huì)，店準(zhǔn)備起床，反正爸媽不在家，什么時(shí)候起床都沒(méi)關(guān)系，洗漱后，我吃了早餐就開(kāi)始做手工。
我跑進(jìn)房間，從柜子里取出一大箱超輕粘土，把他們用顏色百盜我的書(shū)桌上再用手工箱拿出各種工具就然后就準(zhǔn)備就緒了，我開(kāi)始去工作。第一個(gè)任務(wù)是做出一個(gè)可愛(ài)的蛋卷，我曾白色粘土盒子里，然后取出一部分不斷的用手捏捏粘土空氣全部捏出來(lái)，然后用手托一個(gè)長(zhǎng)條放在桌上，壓扁，然后用工具把它做成一個(gè)長(zhǎng)方形放在一邊，然后我嗯再打開(kāi)，有粉色粘土的盒子里，按剛才的步驟做一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形，接這粉色的長(zhǎng)方形接著我把我粉色的痰風(fēng)琴別帶白色的長(zhǎng)方形上，然后緊壓著，我就把這個(gè)大長(zhǎng)條的`e頭像卷尾巴，你可能要問(wèn)粉色的部分是代表什么呢？我告訴你吧，粉色的部分其實(shí)是代表的草莓醬啦，后來(lái)我用一個(gè)生粉色和黃色泥土做了一個(gè)很小的蝴蝶結(jié)，安在這個(gè)蛋卷的頭上，再用兩個(gè)活動(dòng)的眼睛按上，最后給他做一張小嘴，這樣一個(gè)可愛(ài)的草莓蛋卷就完工了。
第二個(gè)任務(wù)就是做一個(gè)棒棒糖哈，這個(gè)任務(wù)比剛才的簡(jiǎn)單多了，話不多說(shuō)，我立馬進(jìn)不了工作狀態(tài)，我直接去初藍(lán)色和黃色粘土脫成長(zhǎng)度差不多的長(zhǎng)條，然后把這個(gè)兩種顏色繞在一起，再戳一下，讓他們合成一條，我在把那盤(pán)成一個(gè)圓形，接下來(lái)要做一個(gè)木棍，這這下可難到我了，不過(guò)我馬上想起了家里有過(guò)期的棒棒糖，只要棒棒糖你的過(guò)去來(lái)就行，我去爸爸的工具箱里找到錘子用大錘子把糖打碎，再把沾有糖的地方洗干凈，扔了洗凈的小棍兒，把做好的糖果安在上面，這樣一個(gè)棒棒糖就做好了。
我在想做手工真好。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 42
星期二早晨，陳老師帶著我們?nèi)ジ涕俨┯[園開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。
上午，導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^五個(gè)館，飯后，我和一部分人去茶室泡茶了。
一位胖胖的男老師講解了一系列關(guān)于茶葉的知識(shí)，隨后又介紹了各種各樣的茶具：有茶壺、茶盤(pán)、品茗杯、茶墊、茶桶、公道杯、過(guò)濾網(wǎng)、茶巾和茶葉罐。
不久，我便開(kāi)始了泡茶。首先，我打開(kāi)了自動(dòng)倒水的開(kāi)關(guān)，一個(gè)水龍頭自動(dòng)地轉(zhuǎn)到水壺邊上，正準(zhǔn)備放水，我慌忙把水龍頭對(duì)準(zhǔn)了水壺，這才阻止了一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生。水‘嘩啦啦’流下來(lái)，停止后，我按下燒水鍵，開(kāi)始沒(méi)什么動(dòng)靜，后來(lái)壺里‘咕嚕咕�！胤序v個(gè)不停，壺上也冒起了濃煙，不一會(huì)兒，水燒好了。
接下來(lái)便開(kāi)始洗茶具了。我先握住水壺的柄，往下斜一點(diǎn)兒，正好倒進(jìn)茶壺里。我搖了一下，又分別倒進(jìn)茶墊、茶碗、品茗杯、公道杯里，搖幾下后，就倒進(jìn)了茶盤(pán)里。
洗茶具完畢，便開(kāi)始泡茶。我先把熱水放進(jìn)茶壺里，不要蓋蓋子，再打開(kāi)方方正正的`茶葉罐，拿出茶舀，舀一勺茶放進(jìn)過(guò)濾網(wǎng)里，再把過(guò)濾網(wǎng)蓋在茶壺上，倒熱水在過(guò)濾網(wǎng)上，留下茶葉，讓茶水留下茶壺里，味道更好。最后，再把過(guò)濾網(wǎng)拿掉，拿出品茗杯，將茶壺里的茶水倒入其中，一股清香撲鼻而來(lái)，我一飲而盡，那清香的滋味很快從舌尖直沁肺腑!
品茶品完了，是時(shí)候該整理茶具了。我把所有茶具歸還原位，再拿出茶巾把茶盤(pán)上的水擦干，最后將過(guò)濾網(wǎng)里的茶葉用茶舀清理到茶桶里，拔掉插頭，疊好椅子，依依不舍地離開(kāi)了。
今天，我學(xué)到了很多知識(shí)，尤其是泡茶，其樂(lè)無(wú)窮。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 43
我贊美生活中無(wú)盡的快樂(lè)。
早晨，溫暖的晨光輕輕撫摸著我的臉，我在晨光中來(lái)到院子里，開(kāi)始一天中最重要的晨練。
“一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八……”鳥(niǎo)兒歡快的晨歌在我耳邊響起，沐浴在霞光中，在風(fēng)中揮動(dòng)，用有力有力的方式踢來(lái)踢去，仿佛有無(wú)窮無(wú)盡的力量籠罩著我。鍛煉讓我聰明機(jī)警，讓我精力充沛。腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法，早操真的好！
到了學(xué)校，同學(xué)們都在孜孜不倦地看文章，我忍不住參與其中。起伏的音調(diào)響徹校園，我的腦海里回蕩著作家們精妙的語(yǔ)言，一股英氣在我胸中升起。連身邊的`人都被我感染了，心情一下子好了，境界也升華了。我嘴里自然給了讀3354一個(gè)贊。放學(xué)后，學(xué)生的課外生活豐富多彩�！械牧粼诮淌壹影�，有的直接去食堂吃飯，有的急著去球場(chǎng)占地方玩，有的急著回家?guī)兔�。我喜歡和同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲，無(wú)論輸贏都能玩得很開(kāi)心，因?yàn)橛信谂赃吙粗�，還有很多忠實(shí)的支持者。在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)在乎輸贏？突然一種感覺(jué)油然而生。運(yùn)動(dòng)——就好！晚飯后經(jīng)常一個(gè)人去河邊散步，在晚風(fēng)中揮揮手，翹起二郎腿，看著河心的星月，聞著三江源的匯流，聽(tīng)著昆蟲(chóng)合奏夜曲，欣賞著女人的美舞……送——出去走走，感慨萬(wàn)千，真好！回到家，我走進(jìn)書(shū)房，手里拿著一本名著，靜靜地讀著。我經(jīng)常坐一兩個(gè)小時(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣來(lái)源于我對(duì)生活的理解和感悟。讀完這本書(shū)，我躺在床上，享受著書(shū)中精彩的片段，同時(shí)靜靜地聽(tīng)著窗外大自然的聲音：或是春雨的沙沙聲，或是夏日的迅雷，或是蕭瑟的秋風(fēng)，或是冬雪的噼啪聲。偶爾我有幸欣賞貝多芬的作品
生活真的很好，每天都是這樣，總是有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我熱愛(ài)生活…
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 44
你可知道讀書(shū)時(shí)這字里行間蘊(yùn)含著的樂(lè)趣？
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彪m有功利之嫌，也可見(jiàn)其讀書(shū)之樂(lè)！
讀書(shū)是自我提升的過(guò)程，更是享受生活的方式。古人把讀書(shū)分為三類(lèi)：苦讀、癡讀和閑讀，我經(jīng)常閑讀。茶余飯后，我便會(huì)捧著書(shū)在陽(yáng)臺(tái)上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意，便欣然忘食”。
周末，我照例在書(shū)海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō)，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽(tīng)著從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得友情是世界上最純美最珍貴的東西。
放下《青銅葵花》，我又捧起外國(guó)名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書(shū)中主人公葛朗臺(tái)是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的'“鐵公雞”，他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明；家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線縫出來(lái)的……讀著讀著，我不禁為人物的命運(yùn)感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和麻煩。
“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話。”是呀，書(shū)中所寫(xiě)的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式，感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)享受，體會(huì)人生的道理，這是最寶貴的精神財(cái)富！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 45
在一次炒出電視里廚師炒菜的那種火花后，我終于找到了炒菜的樂(lè)趣！這個(gè)樂(lè)趣就是期待再一次出現(xiàn)那種火花，而這種火花沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)了，一是我根本沒(méi)辦法像大師們那樣輕松的顛勺，二是我也不想如此輕易的把炒菜的境界變這么高。
從高中開(kāi)始，媽媽會(huì)在周末的時(shí)候讓我學(xué)習(xí)一下炒菜，她說(shuō)以防萬(wàn)一，要是他們都不在家，我就自己在家給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這樣才可以保證高中學(xué)習(xí)所需的營(yíng)養(yǎng)，還可以在我的學(xué)習(xí)之余以炒菜作為我學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。一開(kāi)始我還嘲笑媽媽?zhuān)挠袑W(xué)生把炒菜當(dāng)作樂(lè)趣調(diào)劑生活的呢！直到我真正找到炒菜樂(lè)趣之后，我明白了媽媽的用心良苦。
我洗菜切菜都很慢，這個(gè)過(guò)程可以讓媽媽爸爸在客廳里先睡上一覺(jué)，等我準(zhǔn)備好了再去招呼他們來(lái)教我炒菜。但是一開(kāi)火炒，我的那種遺傳的天賦就開(kāi)始行動(dòng)了。我像媽媽炒菜一樣，盡可能的讓菜保持美麗容顏，又要把菜炒熟，最開(kāi)始嘗試炒菜，我就想要像大師們一樣顛勺，但是炒菜哪有這么容易呢？我不僅顛不動(dòng)勺，而且連鍋都端不起，在嘗試顛勺的過(guò)程中差點(diǎn)把鍋砸了。好在爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)我這次的嘗試，于是我開(kāi)始乖乖的`學(xué)炒菜。
學(xué)了很久，我都沒(méi)能找到炒菜的樂(lè)趣，也讓我每周炒菜的時(shí)間無(wú)法成為調(diào)劑我學(xué)習(xí)的良品，而是讓我學(xué)習(xí)苦悶更加膨脹的負(fù)擔(dān)。這星期的炒菜，我都本來(lái)都想想辦法開(kāi)溜的，沒(méi)想到媽媽說(shuō)換了一個(gè)新鍋，讓我去試一試新鍋。這我沒(méi)辦法拒絕了，沒(méi)什么正當(dāng)理由了似的。也就是在這新鍋的使用中，我顛了一回勺，那帥氣的東西讓我自己都著迷了。之后我就迷上了炒菜，因?yàn)槲姨朐倏纯醋约耗菐洑獾膭?dòng)作了，我愿意不斷地練習(xí)炒菜來(lái)?yè)Q取顛勺成功的喜悅�？上寢屢矝](méi)看見(jiàn)我這次顛勺成功的動(dòng)作，不然她就知道我為什么忽然喜歡上炒菜了。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 46
夏姐姐悄悄地離去，秋姑娘來(lái)了！稻谷變黃了，像老人一樣彎下了腰。落葉弟弟也投入了大地媽媽的懷抱。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣芬芳撲鼻的清香。姐姐便帶領(lǐng)我順著香味一路來(lái)到了田野。剛進(jìn)入田野，一片花的海洋便展現(xiàn)在了我們的面前，姐姐開(kāi)心地說(shuō)：“哇！郭怡雯，你看！是桂花！是桂花！”那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了。
我和姐姐像風(fēng)一樣奔回了家中，翻遍了房間，挑出了一個(gè)精致的小盒子，又像箭一樣跑進(jìn)了田野，走進(jìn)那片千里飄香的桂花樹(shù)林，興奮地摘起了桂花。桂花的品種不多，共有兩種，一種是金黃的，一種是橙色的。我特別喜歡橙色的，因?yàn)槌壬?桂花比金黃的要香很多，聞起來(lái)會(huì)讓人有一種心平氣和、回味無(wú)窮的感覺(jué)。
不知什么時(shí)候，一只蟲(chóng)子掉在了我的手腕上。突然間，正下方的皮膚痛了起來(lái)，我立刻將它抓開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我的皮膚已經(jīng)通紅，我心想：原來(lái)奶奶說(shuō)要我遠(yuǎn)離的這種蟲(chóng)子那么厲害，看她這么可愛(ài)，還扎著兩個(gè)紅色的“小辮子”，可心卻這么“黑”，真是措不及防呀！
經(jīng)過(guò)小蟲(chóng)子的搗亂后，我和姐姐休息片刻，又開(kāi)始了摘桂花賽。我們一人準(zhǔn)備了一個(gè)大小相同的盒子，等待著姐姐的一聲令下。比賽開(kāi)始了。我和姐姐都不顧形象的摘了起來(lái)。兩個(gè)人手忙腳亂，惹得桂花紛紛灑落。一陣清風(fēng)拂過(guò)，花瓣帶著清香飄舞著飛向空中，像一個(gè)個(gè)舒展舞袖的仙子，真是美極了！就在我陶醉出神的那一刻，比賽時(shí)間就到了。我并沒(méi)有贏過(guò)姐姐，但是我一點(diǎn)兒也不介意，我享受的是和姐姐一起玩耍、摘桂花的過(guò)程。那天，我們摘了整整一下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，我們才滿載而歸！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 47
每年春節(jié)都會(huì)來(lái)姥姥家住幾天，姥姥家樓下有一個(gè)湖，叫黎明湖。每年的冬天，黎明湖結(jié)冰后就會(huì)變成一個(gè)巨大的滑冰場(chǎng)，今年尤其不同，黎明湖上修建了一座冰雪樂(lè)園，每天向樓下望去，看到湖上玩的熱火朝天的小朋友，我都羨慕的不得了。終于在大年初六那天，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽帶我來(lái)到了渴望已久的冰雪樂(lè)園。
雖然黎明湖上人山人海，游樂(lè)園里項(xiàng)目繁多，但我一眼就看好了長(zhǎng)長(zhǎng)的大雪坡，雪坡大概有十多米高，滑道有四五十米那么長(zhǎng)，好玩兒的項(xiàng)目自然人多，我拉著橡膠雪圈排隊(duì)等待，排了十幾分鐘，終于輪到我了！從雪坡頂端向下望，比在下面看起來(lái)高多了，所以既有點(diǎn)小緊張、又很興奮，于是我迫不及待的坐到雪圈里就位，雙手緊緊抓著橡膠雪圈上兩個(gè)安全扶手，回頭對(duì)固定雪圈的'爸爸說(shuō)“準(zhǔn)備好了，Go！”爸爸的手一松，我乘著雪圈從高高的雪坡上呼嘯而下，就像坐了過(guò)山車(chē)一樣，太刺激了！滑到最下面，我還躺在雪圈里意猶未盡呢，這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)了，“小朋友，滑完馬上退出滑道，否則上面沖下來(lái)的雪圈會(huì)撞到你的，危險(xiǎn)！”阿姨提醒的對(duì)，于是我馬上拉著雪圈退到滑道外，繼續(xù)排隊(duì)。雖然氣溫在零下20度左右，但幾個(gè)回合之后，我都玩出汗了，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。
接近中午時(shí)分，來(lái)雪坡玩兒的游客越來(lái)越多，為了安全，我們轉(zhuǎn)移了場(chǎng)地。先后體驗(yàn)了冰上自行車(chē)、冰上三輪車(chē)、冰爬犁、冰上碰碰車(chē)、雪地馬車(chē)等項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都很好玩兒，雖然滑雪服臟了、手套臟了，甚至午飯都沒(méi)吃，但我還是玩兒的不亦樂(lè)乎，借用小品里的一句話：“能夠生在東北、長(zhǎng)在東北，我驕傲！”
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 48
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花，我親手種了許多花，雖然沒(méi)有什么奇花異草，但看著親手摘種的花綻放，心里也別有一番滋味。
兒時(shí)，媽媽在田里播種油菜，我眨巴著眼睛望著，聽(tīng)媽媽說(shuō)這油菜花啊，像金子一般黃燦燦的，可美呢？我便萌發(fā)了親手種花的念頭，這不，說(shuō)干就干了起來(lái)。
最開(kāi)始，我將花種在小瓶子里，不幾天就見(jiàn)他們長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小白芽，頭上還帶著一頂嫩黃色的小帽子，水靈靈的，活似那剛出生的小寶寶。莖似老爺爺?shù)暮毨w細(xì)，看似弱不禁風(fēng)，很是讓人擔(dān)憂。但在陽(yáng)光的沐浴下，他在不斷的頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，很快變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。過(guò)了幾天，我就將瓶中的花苗小心翼翼地移出來(lái)再到花盆里，這可沒(méi)少費(fèi)我的功夫。常常因?yàn)橐圃赃t到，或是耽誤了吃飯，但我并沒(méi)因此而放棄。
陽(yáng)春三月，油菜就漲到起膝蓋深了，莖也有小手指那么粗，胖點(diǎn)的比大拇指還要壯，葉子也似乎在炫耀自己有多么了不起。田間菜地到處一片勃勃生機(jī)，都在展示自己頑強(qiáng)的生命力。我開(kāi)心極了，連忙幫他們松土，施肥，捉蟲(chóng)子，除草，他們可興奮呢？在微風(fēng)的吹拂下，不是的想我點(diǎn)頭哈腰，似乎在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”別提這事的我有多開(kāi)心。
到了四月，油菜開(kāi)始打花苞了，蠢蠢欲動(dòng)很想一下子跳出來(lái)和我見(jiàn)面，一陣風(fēng)吹過(guò)，有幾朵小花展開(kāi)了笑臉，我驚呆了，哇，真美！在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃的，格外迷人。這是我的心里也樂(lè)開(kāi)了花，我的功勞沒(méi)白費(fèi)，你看，那花開(kāi)得多燦爛，多耀眼！每每花開(kāi)的'季節(jié)，我總會(huì)為我自己能親手種花而驕傲。
到了收獲的季節(jié)，學(xué)著媽媽的樣子，將自己對(duì)花種收藏起來(lái)，以備后用，看著自己勞動(dòng)的果實(shí)我欣慰的笑了。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 49
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，晚上，媽媽帶著我、陽(yáng)陽(yáng)、尚典一起來(lái)到節(jié)慶廣場(chǎng)。節(jié)慶廣場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，有跳廣場(chǎng)舞的大媽?zhuān)心阕肺亿s的小朋友，還有一堆擺攤的小商販。廣場(chǎng)上的人有釣魚(yú)的，有玩蹦蹦床的，有玩碰碰車(chē)的……
我們穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到租四人自行車(chē)的'小攤前，租了一輛自行車(chē)。我們四人上了車(chē)，我和陽(yáng)陽(yáng)坐前排負(fù)責(zé)掌控方向盤(pán)，媽媽和尚典坐后排負(fù)責(zé)提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們沿著美麗的東陽(yáng)江往前駛?cè)�。夜晚的東陽(yáng)江在微風(fēng)吹拂下，碧波蕩漾，一條條五顏六色的燈帶在夜空中閃閃發(fā)亮，仿佛一條條巨龍橫臥在江邊，時(shí)刻守護(hù)東陽(yáng)江。人們漫步在景色宜人的江邊神清氣爽。
看著這良辰美景，我們四人蹬著自行車(chē)，悠閑自得，有種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的感覺(jué)�！案轮�，嘎吱”自行車(chē)的踏板在我們腳下360度的轉(zhuǎn)圈。突然，車(chē)子一陣傾斜，原來(lái)陽(yáng)陽(yáng)故意放手方向盤(pán)，我們的車(chē)險(xiǎn)些掉到江里，我使勁將車(chē)龍頭往另一半邊打方向。重新拉回了正軌。我們繼續(xù)往前行駛，發(fā)現(xiàn)車(chē)和人變得越來(lái)越多了。我有點(diǎn)緊張，手心都出汗了，自行車(chē)一下往左一下往右，走起了“S”形，幾次都險(xiǎn)些撞到路上的行人，還好都是有驚無(wú)險(xiǎn)。媽媽看著我們這么費(fèi)力，把握不好方向盤(pán)，為我們捏一把汗，不過(guò)，媽媽還是淡定地說(shuō)：“你們兩個(gè)駕駛員騎車(chē)眼睛要目視前方，不要東張西望，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能穩(wěn)步前進(jìn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我大膽地去控制方向盤(pán)，和陽(yáng)陽(yáng)一起掌控好車(chē)的方向，媽媽和尚典為我們提供了更強(qiáng)的動(dòng)力。漸漸地，我們掌握了技巧，越騎越溜，我們?cè)谌松饺撕Ｖ写┧蟆?/p>
“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們享受著合作騎行的快樂(lè)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 50
昨天早上，媽媽送我去畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)外面好大的霧，路對(duì)面的人都看不清楚。
到了畫(huà)畫(huà)班，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天畫(huà)印第安人�！蓖瑢W(xué)們有的驚訝的跳了起來(lái)，有的嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，不知道什么是印第安人。這時(shí)老師大聲地說(shuō)：“停！”我們都靜了下來(lái)，看著老師。只見(jiàn)老師從箱子里拿出一支畫(huà)筆和顏料，挑出土黃色，在調(diào)色盤(pán)里加兩滴水，調(diào)好顏色，在紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓。老師又說(shuō)：“這就是印第安人的頭�！�
我就像老師一樣在調(diào)色盤(pán)里調(diào)好顏色，用最小的筆在紙上慢慢地畫(huà)了一個(gè)橢圓。
然后老師說(shuō)：“接下來(lái)你們可能很納悶，我們要把印第安人的臉?lè)殖蓛砂�，因�(yàn)樗麄兊哪樕辖?jīng)常畫(huà)很多妝，這樣可以躲避怪獸的追捕，把怪獸嚇跑。”我們就學(xué)著老師的樣子，用最小的筆在臉的中間畫(huà)上豎線。接下來(lái)老師問(wèn)：“你們猜猜我們要用什么顏色畫(huà)他的兩半臉？”“紅色！”“白色！”“桔黃！”、、、、、大家都猜個(gè)不停。可是沒(méi)有一個(gè)人猜中。這時(shí)老師笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“我告訴你們吧！一半要用土黃色，另一半用熟赫加土黃色�！甭�(tīng)完老師的畫(huà)我們就開(kāi)始調(diào)色了，可是我的熟赫丟了，幸好對(duì)面的.張宸把他的借給了我。
調(diào)好顏色后，我用大筆刷刷兩下就涂好了臉，接下來(lái)我又給他畫(huà)了個(gè)半身。老師讓我們自己裝飾，我就在他的臉上畫(huà)了些小點(diǎn)點(diǎn)和小條條，在他的衣服上加了些曲線、折線和彎線。最后，我在他的頭上畫(huà)上了白色的羽毛，這幅畫(huà)就完工了。
看著自己的畫(huà)，我很開(kāi)心。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)畫(huà)印第安人了嗎？
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 51
我打開(kāi)電腦，剛登上自己的qq號(hào)，里面就傳來(lái)了一陣咳嗽聲，原來(lái)又有人要加我了。
打開(kāi)信息欄，一個(gè)叫“帥氣十足”的朋友發(fā)來(lái)信息：“你好，交個(gè)朋友�！蔽铱戳丝此馁Y料，哈哈，是和我一個(gè)同樣年齡的小男生。我馬上把他加為了好友，并約定明天下午3點(diǎn)不“見(jiàn)”不散。
第二天。我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電腦，那位叫“帥氣十足”的已經(jīng)上線了。心中不由得想到：原來(lái)他也是個(gè)網(wǎng)迷�。∫欢ㄊ莻�(gè)很好的朋友。他見(jiàn)我上線后，“說(shuō)”：“你好，請(qǐng)問(wèn)尊姓大名��？”我發(fā)去一個(gè)笑臉，“說(shuō)”道：“我叫拿云（嘿嘿，我的假名）今年12歲�！蔽覀儍蓚�(gè)無(wú)所不談，不久便成了知心好友。他還告訴我他今天過(guò)生日。��！說(shuō)到生日，我這才想起來(lái)，我今天有一個(gè)同學(xué)也過(guò)生日。我和他就這樣再見(jiàn)了。
晚上，在同學(xué)家玩的時(shí)候，同學(xué)告訴我，他在網(wǎng)上交了一位朋友，網(wǎng)名叫“函函”。聽(tīng)到這個(gè)網(wǎng)名時(shí)，我不由得大吃一驚。難道還有個(gè)網(wǎng)名與我網(wǎng)名同名同姓？這可是我的.小名��！不過(guò)現(xiàn)在，我心里已經(jīng)暗中有數(shù)。
又過(guò)了一天，我匆匆打開(kāi)電腦，打算把這位“神秘”的“帥氣十足”的廬山真面目給揭開(kāi)。登上qq，他依然在線，我馬上發(fā)話：“我認(rèn)識(shí)你。”他還以為我是在和他開(kāi)玩笑，“說(shuō)”：“我和你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)呢？”看到這句話，我肚子都快笑破了。我于是又回話道：“你是不是叫張帥？住在西湖小區(qū)內(nèi)？”剛發(fā)過(guò)去不久，他立馬傳來(lái)一句話：“你怎么知道，你到底是誰(shuí)？”“打開(kāi)視頻看看吧”。
視頻開(kāi)了，當(dāng)看到我的面目時(shí)，喇叭里傳來(lái)一句話：“天啊……”
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 52
每個(gè)人對(duì)于生活的追求不一樣，我的生活里充滿著樂(lè)趣，“樂(lè)趣”在我的人生字典理解為快樂(lè)并且有趣。
我的生活有苦也有樂(lè)，但我常常感受到快樂(lè)的那一面。那天剛好是周末假，清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的.房間，而熟睡的我也起床伸個(gè)懶腰。樓下有一陣陣歡笑聲，是鄰居家的三個(gè)小朋友來(lái)我家玩。我吃完早餐，拿起練習(xí)本來(lái)做昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我只有先把作業(yè)做完才可以安心地和小朋友玩。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，常常做計(jì)算題要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去計(jì)算。時(shí)間一秒一分地過(guò)去了，而我只做出三道題，翻翻書(shū)本的知識(shí)和筆記，還是弄不出思路來(lái)。這時(shí)表姐來(lái)找我玩了，我虛心向表姐請(qǐng)教，表姐細(xì)心地跟我說(shuō)每一道題，解題思路也慢慢地弄懂了，真的太感謝表姐了。做完作業(yè)，為了放松我的頭腦，我也跟小朋友開(kāi)心地玩起來(lái)了。我從桌子底下拿出五六個(gè)毽子來(lái)踢，來(lái)比一次誰(shuí)最踢得最多，我們四五個(gè)人一起踢起毽子來(lái)玩。
生活需要樂(lè)趣，特別在你心情很壓抑時(shí)，需要樂(lè)趣來(lái)放松大腦的煩惱。我的媽媽會(huì)制造各種不同的手工，比如制作大風(fēng)箏、玩具大風(fēng)車(chē)、折千紙鶴等等。那天媽媽拿出很多空白的紙來(lái)做大風(fēng)箏，從柴房里拿出小小的棍子，棍子是拿它來(lái)當(dāng)大風(fēng)箏的柱子。過(guò)了十幾分鐘，媽媽做好了五個(gè)大風(fēng)箏，用了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線掛在風(fēng)箏的柱子上，我們把線握在手中，大風(fēng)箏就可以起飛了。弟弟手里拿了四個(gè)風(fēng)箏，在遠(yuǎn)處看，四個(gè)風(fēng)箏形成了一條線，很美麗。我看著我手中的大風(fēng)箏，我感覺(jué)到了生活的樂(lè)趣，快樂(lè)并且有趣。
那天除了踢毽子和放風(fēng)箏以外，我們還玩起捉迷藏，玩得特別開(kāi)心，這是我感覺(jué)到生活中的樂(lè)趣。生活需要樂(lè)趣…
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 53
讀書(shū)有很多樂(lè)趣，比如說(shuō)；能在書(shū)中獲得知識(shí)，能在書(shū)中懂得道理。 有些人認(rèn)為讀書(shū)很枯燥，也很無(wú)聊。其實(shí)讀書(shū)很愉快，只不過(guò)是他們沒(méi)有讀到好書(shū)而已。
《吃書(shū)的狐貍》這本書(shū)就是這樣的好書(shū)。它很有趣，講的是一只狐貍十分喜愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)吃書(shū)，最后錢(qián)不夠，先去圖書(shū)館“借”書(shū)，被發(fā)現(xiàn)后，又去書(shū)店搶書(shū)，結(jié)果被警察捉住，后來(lái)在監(jiān)獄里寫(xiě)書(shū)，成為大富翁的故事。 這本書(shū)里有許多秘密，如果你解開(kāi)后會(huì)讓你笑得前仰后合。我發(fā)現(xiàn)的秘密有： 1。書(shū)的作者弗朗齊斯·比爾曼竟然是狐貍先生的鄰居，因此他把狐貍先生觀察的那么仔細(xì)，這一細(xì)節(jié)我是從狐貍先生沒(méi)錢(qián)變賣(mài)家具時(shí)和出門(mén)搶書(shū)圖畫(huà)中發(fā)現(xiàn)的。2。狐貍先生在圖書(shū)館“借”書(shū)、嘗書(shū)時(shí)，心情特別得愉快，你看圖中那些從他吹出的音符都是半拍的（在音樂(lè)中，歡快的節(jié)奏常常用半拍音符來(lái)表示）。3。圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)狐貍先生在圖書(shū)館內(nèi)吃書(shū)時(shí)，十分生氣，你看她的臉全都是紅色。4。狐貍先生搶劫書(shū)店后，過(guò)馬路時(shí)，上面出現(xiàn)了好多幅圖，可書(shū)中的文字并沒(méi)有表述。
我猜：那位女駕駛員在想： “這四條腿的東西怎么慢的像蝸牛？”；那個(gè)小女孩子在想：“你這家伙快一點(diǎn)，我還要上鋼琴課呢！”；女孩的.爸爸在想：“這個(gè)到底是什么東西，怎么像個(gè)瘸腿的鴨子走得這么慢！”。5。還有，狐貍先生把在監(jiān)獄里寫(xiě)的書(shū)吃下后，肚子變得好圓好圓。瞧，椅子腿都被它壓彎了�！冻詴�(shū)的狐貍》這本書(shū)真的很有趣，我百看不厭。大家都來(lái)讀讀吧，這里有很多秘密等你來(lái)發(fā)現(xiàn)噢！另外，我還建議大家多讀書(shū)，多讀好書(shū)，這樣才能從書(shū)中得到更多的樂(lè)趣！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 54
我家有一個(gè)美麗的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)里種滿了各種各樣的花草。在愛(ài)花的爸爸的熏陶下，我也愛(ài)上了養(yǎng)花。養(yǎng)花成了我的樂(lè)趣，它點(diǎn)綴了我的課余生活，為我的生活增添了許多色彩。
我養(yǎng)的第一盆花是牽牛。偶然間撿到了幾粒黑黑的種子，當(dāng)時(shí)我也不知道是什么花，就滿懷好奇地把它種下土。一天、兩天、三天……種子沒(méi)有任何反應(yīng)，好像在土里睡著了，我也漸漸對(duì)它失去了信心。突然，在某一天，它帶給了我一個(gè)驚喜——我居然在土中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)綠，仔細(xì)一瞧，正是種子在發(fā)芽！
隨后幾天，嫩綠的小葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越可愛(ài)。我每天給它澆水、讓它曬太陽(yáng)，以便吸收養(yǎng)分。它也不辜負(fù)我的期望，長(zhǎng)出了更多更茂密的綠葉，花苞也如期綻放。直到這時(shí)，我才知道這是一株?duì)颗；�。從此，我養(yǎng)花的'興趣越來(lái)越濃。
一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨在傍晚降臨，豆大的雨點(diǎn)攻擊著它，在雨中，牽�；厝螒{大雨摧殘。等到雨過(guò)天晴，我趕緊去看它，可是此時(shí)的牽牛花已經(jīng)失去了往日的笑臉，難受得低下了頭。我覺(jué)得它已經(jīng)死了，為此難過(guò)了好一陣子。可是第二天，當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，迎接我的卻是綻放的牽�；�，它出乎我意料地恢復(fù)了往日的神釆，對(duì)著我笑得那樣燦爛。
我怔住了，感嘆它居然有如此強(qiáng)大的生命力，在暴雨后仍頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。正是它這種百折不撓的精神，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。
現(xiàn)在，我的小花園里有了更多的小伙伴，有香氣撲鼻的玫瑰，有潔白無(wú)瑕的茉莉，有嬌艷動(dòng)人的月季……每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我就把花花草草作為傾訴的朋友。一陣風(fēng)吹來(lái)，花草們點(diǎn)點(diǎn)頭，像是聽(tīng)懂了我的話。這時(shí)，我心中的不快馬上就會(huì)煙消云散。
有快樂(lè)，有安慰，有陪伴……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 55
生活中，有許多細(xì)微的樂(lè)趣，只要我們用心感受，就會(huì)體會(huì)到意外的驚喜。今天，我就在燒菜時(shí)，體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
我首先把食材依次放進(jìn)盆子，溫柔地拍拍水龍頭妹妹的腦袋。她乖巧地吐出水來(lái)。青菜姑娘在水的滋潤(rùn)下，舒服地沖了淋浴，高興地?cái)[動(dòng)著翠綠的裙子。我讓所有的蔬菜都洗好了澡。然后把他們放在砧板上，菜刀弟弟與我配合默契，精心地把這些食材進(jìn)行“解剖”。我看著我的藝術(shù)品，心里十分滿意快樂(lè)。
“轟”油煙機(jī)哥哥嗓門(mén)大，迫不及待地唱起宏亮的男高音。藍(lán)色的火苗手拉手圍著圈兒跳舞。我把青菜呼啦一下全倒進(jìn)鍋里，油弟弟“茲啦”一下蹦起來(lái)。我拿著鍋勺這個(gè)指揮棒，在鍋里排山倒海，演奏著屬于我的交響曲，心里十分愉悅�！皣W嘩”，隨著我的指揮棒歡快明亮的節(jié)奏，青菜姑娘一會(huì)兒翻筋斗，一會(huì)兒疊羅漢，一會(huì)兒在鍋里上竄下跳。玩得好不快活。片刻，廚房里彌漫著一股令人垂涎欲滴的香氣，其他食材也躍躍欲試了。
牛肉粉墨登場(chǎng)。我看著脾氣暴躁的油弟弟，小心翼翼地把牛肉盤(pán)子拿起來(lái)，輕輕慢慢地倒進(jìn)鍋中�！皣W——”一聲巨響在我耳邊轟炸。我連忙蹦到一邊，好一會(huì)兒才敢回來(lái)。牛肉兄弟上下翻騰，熱身得差不多了，我又倒入黃酒、醬油，撒上鹽，再把火紅的.辣妹點(diǎn)綴在其中，那可就是最美味了�？吹嚼苯芳t紅火火，我不禁心情舒暢。
壓軸戲——西紅柿雞蛋湯。我利索地將雞蛋拿出來(lái)，輕輕一敲，用大拇指一摳，蛋黃和蛋清爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)。我隨手將蛋殼一扔，垃圾桶姐姐連忙張開(kāi)大嘴。把蛋殼吞下去。我快速地打好雞蛋，把通紅的西紅柿和鮮黃的雞蛋扔進(jìn)“溫泉”里，很快“泡”好了。
看著色香味俱全的菜，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了燒菜的樂(lè)趣和勞動(dòng)的快樂(lè)！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 56
我們的童年，有的像一張張白紙，無(wú)憂無(wú)慮、舒心自在；有的像一顆顆甜蜜的棒棒糖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都很快樂(lè)；還有的像一個(gè)個(gè)五彩的氣球，每天都在編織著美麗的'夢(mèng)想。我的童年是一顆棒棒糖，幸福甜蜜，充滿了我的歡聲和笑語(yǔ)，讓人回味無(wú)窮。
還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)五、六歲時(shí)的趣事吧！那時(shí)的我身體不是很好，爸爸媽媽三天兩頭帶我跑醫(yī)院，而我那時(shí)候接觸最多的就是護(hù)士。每次在醫(yī)院打完點(diǎn)滴，我總偷偷地把藥水袋拿回家，然后學(xué)著護(hù)士的樣子裝模作樣地給爸爸媽媽、爺爺奶奶打針。每當(dāng)我給他們打針時(shí)總會(huì)鬧出許多笑話來(lái)。一次我給爸爸打針時(shí)爸爸問(wèn)我：“護(hù)士小姐，你是哪個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的？”我神奇十足地說(shuō)：“中國(guó)醫(yī)科大學(xué)！先生，放心吧，對(duì)于打針，我是百發(fā)百中！”爸爸拿我沒(méi)辦法，只好任我宰割了。我先準(zhǔn)備了材料，你看！酒精棉花是餐巾紙加水做成的，而針頭早被媽媽給剪了。“一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)工嘍！”我高興地說(shuō)，學(xué)著護(hù)士姐姐的樣子，先在爸爸的手背上拍幾下，又把針頭甩了甩，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)哦，如果哭鼻子就不是男子漢了！”我的話音剛落，爸爸就哀求我說(shuō)：“我的護(hù)士大小姐，放了我吧！”我搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！”邊說(shuō)邊把針戳進(jìn)了爸爸的手背，爸爸竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)，還在一個(gè)勁地求我高抬貴手。“先生，別說(shuō)話了，當(dāng)心針頭掉出來(lái)，到時(shí)你又要挨一針！”“啊，已經(jīng)打好了，真不愧為醫(yī)科大學(xué)的高材生！”爸爸豎起大拇指直夸我能干。
童年的樂(lè)趣伴隨著我的成長(zhǎng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)珍藏在我快樂(lè)的記憶長(zhǎng)河中！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 57
水上巴士，聽(tīng)聽(tīng)都覺(jué)得愜意，是不是很想坐上去悠哉一下？11月9日，星星假日小隊(duì)的小伙伴們一早就來(lái)到余杭塘河邊的碼頭，今天我們將一起去體驗(yàn)杭州的水上巴士2號(hào)線。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到船緩緩駛過(guò)來(lái)，隊(duì)員們趕緊排好隊(duì)，等船靠岸，依次上船。水上巴士既可以投幣，也可以刷公交卡，非常方便。因?yàn)槭切瞧谔�，船上很空，大家四散坐下�?/p>
船沿著余杭塘河慢慢前行，非常平穩(wěn)。一路走來(lái)，一路都是風(fēng)景。遠(yuǎn)處高層住宅接連不斷、鱗次櫛比，岸邊柳林如煙，間雜著一些花草灌木，游步道上、公園亭臺(tái)中行人悠閑，河邊散落著一些水生植物，搖曳多姿，時(shí)不時(shí)還能看到或從窗外飛過(guò)的、或站立于兩岸枝頭的各種漂亮的鳥(niǎo)兒，船舷邊水波蕩漾，一切都讓人心情舒暢。沿途所經(jīng)的每座橋下都有精美的歷史人物、故事繪畫(huà)，橋下的不同壁畫(huà)每每引起大人孩子的驚嘆和議論，平時(shí)只在橋上走，怎能領(lǐng)略到？
船行三分之一時(shí)，工作人員開(kāi)始給大家講解運(yùn)河的歷史文化，隊(duì)員們?cè)谛蕾p秋日美景的同時(shí)，還增長(zhǎng)了不少運(yùn)河的知識(shí)。
穿過(guò)一座三孔石橋惠安橋，離開(kāi)余杭塘河水域，進(jìn)入運(yùn)河主航道，河面突然變得開(kāi)闊起來(lái)，從余杭塘河的清靜模式轉(zhuǎn)換到大運(yùn)河的繁華模式。這就要到北新關(guān)啦，聽(tīng)船上的.伯伯說(shuō)，這可是以前運(yùn)河上收關(guān)稅的地方哦！
不知不覺(jué)船行一小時(shí)，到達(dá)終點(diǎn)武林門(mén)碼頭，沿途的美景盡收眼底。
選擇水上巴士出行既可以避免公交車(chē)的堵車(chē)現(xiàn)象，還可以欣賞沿河的風(fēng)景，雖然它的耗時(shí)和班次不是很適合通勤，但是對(duì)于大家休息天的出行游玩卻是最合適啦。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 58
三年級(jí)，我進(jìn)了學(xué)校的篆刻班，開(kāi)啟了篆刻的奇妙之旅。
大家可別覺(jué)得篆刻是一件輕而易舉的事，沒(méi)什么大不了的，其實(shí)，并沒(méi)有你們想象的這么簡(jiǎn)單。在篆刻過(guò)程中，我覺(jué)得最難的是奏刀篆刻。奏刀篆刻就是用專(zhuān)用刻刀在石頭上雕刻。作為一個(gè)初學(xué)者我用刀的手勁不是很穩(wěn)，力道不能很好的把握，經(jīng)常把石頭刻破或者破壞了原先設(shè)計(jì)的印稿，導(dǎo)致作品失敗需要返工。
有一次，我左手緊扶石頭，右手持刀在石頭印稿上用力一推，一下子用力過(guò)猛，刻刀不受控制地劃出刻面，只覺(jué)得左手食指一陣刺痛。一切發(fā)生地如此突然，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，血珠子一下子就冒了出來(lái)。指尖傳來(lái)的'疼痛和總是刻不好的挫敗感，讓我委屈地差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，心里對(duì)于篆刻是一百個(gè)不想學(xué)了�？墒俏业哪X海里又不禁浮現(xiàn)出老師給我們展示的他的作品，要是我也能刻出這么優(yōu)秀的作品該有多好！我下定決心要學(xué)好篆刻。
在課上，我主動(dòng)尋求老師指點(diǎn)；在家里，我也愛(ài)和媽媽共同探討。原來(lái)，問(wèn)題出在我篆刻的姿勢(shì)。正確的篆刻姿勢(shì)應(yīng)該是，右手大拇指、食指、中指三指緊握刻刀，無(wú)名指、小指抵住石頭側(cè)面，左手穩(wěn)住石頭，刀口向內(nèi)，手腕持續(xù)給力，穩(wěn)、準(zhǔn)、勻速推動(dòng)刻刀，這樣紋路才會(huì)清晰。怪不得我總是會(huì)割破手指，因?yàn)槲业臒o(wú)名指和小指總是偷懶，不抵住石頭側(cè)面，我認(rèn)真地改正錯(cuò)誤。幾個(gè)星期過(guò)去了，我終于把手型糾正了過(guò)來(lái)，篆刻也漸漸變得有意思了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)刻一些簡(jiǎn)單的字了，我要更加努力。我答應(yīng)了媽媽?zhuān)退活w我為她設(shè)計(jì)的私人印章。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 59
今年寒假媽媽幫我安排了許多課程，像是小小廚師、電腦、籃球，當(dāng)然還有讓我又愛(ài)又恨的數(shù)學(xué)了。媽媽還讓表姐帶我和幾個(gè)朋友一起動(dòng)物園一日游，真是令我開(kāi)心。
小小廚師的課，我學(xué)了許多料理，其中令我印象深刻的料理就是彩虹喜鵲蝦球了，因?yàn)樗淖涛蹲钭尲胰速澆唤^口啊!因?yàn)槲覍?duì)電腦非常有興趣，所以媽媽就幫我報(bào)名了創(chuàng)意PPT和Flash動(dòng)畫(huà)制作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我了解制作動(dòng)畫(huà)原來(lái)是這么的復(fù)雜，卻又非常有趣呢!媽媽為了讓不是很高也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，希望透過(guò)籃球而能有所成長(zhǎng)，在經(jīng)過(guò)教練耐心及熱心的教導(dǎo)，我也漸漸愛(ài)上籃球了。至于數(shù)學(xué)當(dāng)然就是要多多培養(yǎng)我的計(jì)算能力啰!
二月五日一早，表姐就帶著我和幾個(gè)朋友一起坐地鐵到動(dòng)物園，雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了，每次看到的動(dòng)物也都大同小異，但卻能看到動(dòng)物們有不一樣的動(dòng)作表情，就好像每次都會(huì)有不同的'驚喜等著我們?nèi)ヒ惶骄烤�。像這次就有看到貓熊在我們面前上完大號(hào)，就用傻呼呼的表情看著人群，真是可愛(ài)極了。管理員還給我們紅蘿卜喂駱駝和驢子喔!但讓我印象最深刻的就是和金剛猩猩只隔一扇窗的近距離接觸，它還很配合的看著相機(jī)鏡頭和我們合影了，這次的動(dòng)物園之旅，讓我感到格外新鮮有趣。
這個(gè)寒假我每天都過(guò)得很開(kāi)心也很充實(shí)，不僅學(xué)了烹飪都出美味的食物和家人分享;也學(xué)習(xí)了動(dòng)畫(huà)制作，了解到一部動(dòng)畫(huà)的產(chǎn)生是如此辛苦;籃球更是讓我的體力倍增不少。還有和朋友們一起旅行，更是讓我的心情雀躍不已。這個(gè)寒假真的非常愉快，現(xiàn)在回憶起來(lái)，嘴角還會(huì)不自覺(jué)微微上揚(yáng)呢!
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 60
“馬后炮，車(chē)進(jìn)了，卒上！”我最?lèi)?ài)聽(tīng)這種飄散在世界各地的聲音，它是中國(guó)象棋獨(dú)特的聲音，每每聽(tīng)到這種聲音，不管我有多么生氣，多么悲傷，我都會(huì)平靜下來(lái)。
初次接觸象棋是在什么時(shí)候？我也忘了，那是很久以前了，但那時(shí)的事情還是歷歷在目。我走在街上，看到有一群人圍在一起，出于好奇，我拉著爸爸的手走上前，費(fèi)力地?cái)D到了前面，看見(jiàn)有兩個(gè)老爺爺面對(duì)面，中間擺著一張桌子，上面放了一個(gè)棋盤(pán)。棋子上寫(xiě)了許多不同的漢字，有車(chē)、士、將、卒、象……不知道為什么，第一眼見(jiàn)到它我的心里就升起了一種莫名的親切感。
回到家后，我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸說(shuō)：“那是象棋�！焙髞�(lái)，我一直纏著父母向他們要象棋，終于，他們耐不過(guò)我的軟磨硬泡，給我買(mǎi)了一副象棋。從那天起，我真正地開(kāi)始了我的象棋生涯。
下象棋的樂(lè)趣是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，不論是勝利還是失敗，你都能感受到它的樂(lè)趣。
一次，我跟一個(gè)哥哥下象棋，那時(shí)，我的`技術(shù)稚嫩，但卻很自大，以為自己可以下的過(guò)那個(gè)哥哥，但最后我確確實(shí)實(shí)地輸了，而且已經(jīng)是無(wú)可回天的那種。這次的失敗不僅讓我懂得了自大不可求，還讓我懂得了戰(zhàn)術(shù)的重要性。我學(xué)會(huì)了那個(gè)哥哥的“雙炮”戰(zhàn)術(shù)，就是將一個(gè)炮放在另一個(gè)炮的前面，憑借這種戰(zhàn)術(shù)我獲得了不少勝利。隨著勝利的增加，我的技術(shù)也是一天天提高，盡管這樣，我還是一直秉持著不自大的道理。
下棋的樂(lè)趣是永遠(yuǎn)感受不完的，我們只要珍惜眼前的樂(lè)趣，去追逐遠(yuǎn)方的樂(lè)趣，就可以充實(shí)人生了。跟我一起來(lái)體會(huì)下棋的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 61
“天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來(lái)暑往秋收冬藏閏馀成歲律呂調(diào)陽(yáng)…�！�。耳畔傳來(lái)朗朗上口，耳熟能詳?shù)摹肚ё治摹罚乙膊挥勺灾鞯馗x起來(lái)。我想起來(lái)了，這些是我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到、讀到的名片佳作，所以感到很親切，溫故知新，也是一種樂(lè)趣。
書(shū)，是最好的老師，百科全書(shū)教給了我天文地理、上下五千年，也讓我知道了五谷雜糧、禮義廉恥。在知識(shí)的樂(lè)土里，我陶醉其中，忘情地汲取著養(yǎng)分。書(shū)也是最好的朋友，一起分享快樂(lè)、激動(dòng)；分擔(dān)悲傷、失望，共同成長(zhǎng)。
我從小喜歡讀書(shū)，手捧一本書(shū)，可以安安靜靜坐上一天，置身其間，有時(shí)會(huì)不由自主的大笑起來(lái)，有時(shí)也會(huì)緊張擔(dān)心。鉆進(jìn)書(shū)堆里，看《三毛流浪記》，跟著三毛到處流浪，看到三毛如此艱辛，依然樂(lè)觀、充滿希望；讀《三國(guó)演義》，群雄逐鹿，戰(zhàn)火紛飛，都想統(tǒng)一天下，最后受難的是普天下老百姓，流離失所，背井離鄉(xiāng)，曹操為子弟兵悲傷落淚，我感到他是真英雄啊！
在知識(shí)的土壤里，我長(zhǎng)大了，向往著外面的精彩世界。我喜歡《三體》、《福爾摩斯》、《甲午海戰(zhàn)》……無(wú)窮的外太空，虛幻縹緲，身在其中，感覺(jué)人是那么渺小，力量是那么微不足道，只有人類(lèi)的智慧、科技才能戰(zhàn)勝一起困難；看看神探福爾摩斯，無(wú)所不能，妙手撥開(kāi)重重迷霧，火眼金睛看穿層層障礙，由衷欽佩�？催^(guò)甲午海戰(zhàn)，讓我義憤填膺，明白了落后就要挨打，腐敗必然滅亡。
用盡洪荒之力鉆出書(shū)籍的土壤，我環(huán)視這個(gè)多彩的世界，已經(jīng)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，天藍(lán)水綠，空氣新鮮。知識(shí)正改變著我們的生活，創(chuàng)新的`知識(shí)改變著我們的世界！讀書(shū)的味道，真好！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 62
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，文如神”是唐代詩(shī)人圣人杜甫深刻體會(huì)到的讀書(shū)之道。"書(shū)籍是全世界人類(lèi)的養(yǎng)料."英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞推崇書(shū)籍。在我眼里，一本書(shū)是一只小船，帶我在知識(shí)的海洋中暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶著我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。閱讀是我童年的一大樂(lè)趣。我喜歡在蜀山學(xué)習(xí)知識(shí)的滋養(yǎng)。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書(shū)之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書(shū)中生動(dòng)的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關(guān)羽.但是我媽反對(duì)我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習(xí)上的.書(shū)。我把柜子頂上的書(shū)合上了，以防萬(wàn)一。
有一天，我一個(gè)人在家里翻箱倒柜，想找到《三國(guó)演義》，但很失望。我怒氣沖沖地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書(shū)柜的頂部。我不禁感到高興，但后來(lái)我想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎么弄？有個(gè)辦法。我拿來(lái)一把高腳椅，放在書(shū)柜旁邊，踩上去，很輕松就拿到了。
像這樣的閱讀故事還有很多。我熱愛(ài)閱讀，但更注重閱讀方法。
讀書(shū)的時(shí)候，先把內(nèi)容和內(nèi)容看一遍，再看兩三遍。在閱讀的同時(shí)，我會(huì)積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會(huì)背下來(lái)。我也會(huì)隨時(shí)隨地發(fā)表評(píng)論，及時(shí)寫(xiě)下自己的感受。最后，我會(huì)把我的閱讀經(jīng)歷寫(xiě)在登記簿上，然后找出這本書(shū)的精髓。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書(shū)可以揭示人生的滄桑，體會(huì)人生的意義，造福天下人。因?yàn)闀?shū)，我們的生活豐富多彩，因?yàn)闀?shū)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程充滿喜悅。
我在厚厚的學(xué)術(shù)書(shū)籍中尋找樂(lè)趣和知識(shí)。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 63
在日常生活中，樂(lè)趣無(wú)處不在。有人說(shuō)旅行是一種樂(lè)趣，可以開(kāi)闊眼界；有人說(shuō)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以陶冶情操；而我想說(shuō)寫(xiě)作是一種樂(lè)趣……
樂(lè)趣之一：寫(xiě)作可以讓我感到一絲成就感。一次，老師提前說(shuō)了作文題目，我沒(méi)有像其他同學(xué)那樣仿照老師的范文，也沒(méi)有去翻閱作文書(shū)。而是靜靜地坐在椅子上，在腦海中快速搜尋素材，想好素材后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快就完成了寫(xiě)作。有些同學(xué)吃驚地問(wèn)：“為什么你寫(xiě)得這么快呀？”我沒(méi)有回答，而是去交作文。而下午老師就把我的作文當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓我站上講臺(tái)念，我在講臺(tái)上讀作文，聽(tīng)著下面的掌聲，看著老師的`評(píng)語(yǔ)，心里不自覺(jué)的有一絲成就感……
樂(lè)趣之二：寫(xiě)作可以讓我心情變好。那次，因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)批語(yǔ)的原因，我被老師狠狠的訓(xùn)了一頓，而且還是當(dāng)著同學(xué)的面。放學(xué)后，我異常的煩躁。走在小道作文上，我看著從石板夾縫中探出腦袋的小草不禁埋怨：也不知這草勤快個(gè)啥？突然，一陣花香撲面而來(lái)，我抬頭望去原來(lái)是丁香花，我突然有了靈感飛奔回家去創(chuàng)作了。當(dāng)我寫(xiě)完文章慢下來(lái)欣賞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記了那個(gè)令我煩躁的事，心情反而舒暢了許多。
樂(lè)趣之三：寫(xiě)作可以使我觀察力提高。哎，周末又要去植物園，我看著植物園的大門(mén)，無(wú)奈的嘆氣。但走著走著，我突然覺(jué)得好像沒(méi)那么無(wú)聊了。只見(jiàn)蜜蜂們正在桃花的邊上飛來(lái)飛去，湖中的魚(yú)兒為一些食物爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，柳樹(shù)上也抽出了許多嫩嫩的小芽?jī)�，好看極了！坐在假山上，我眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)桃花紅的似火，粉的像霞�？吹矫谰埃屛矣X(jué)得逛了無(wú)數(shù)遍的植物園很新鮮，讓我看到了一些以前沒(méi)有注意到的景色！
寫(xiě)作，讓我覺(jué)得有趣極了，它讓我有一絲成就感，讓我的心變得好，讓我眼里有風(fēng)景……
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 64
暑假的一天上午，驕陽(yáng)似火，照得大地?zé)岷婧娴摹Ｌ炜找槐倘缦�，云姑娘熱得不知躲到哪里去了。爸爸�?duì)我說(shuō)：“走，帶你找個(gè)陰涼地方釣魚(yú)去！”釣魚(yú)？這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)新鮮事，我忙說(shuō)：“好好好！”，興沖沖地幫爸爸拎著魚(yú)食，跟著爸爸來(lái)到紫金山的一處魚(yú)塘。
這里的風(fēng)景還真美呀！遠(yuǎn)處群山連綿起伏，山上綠樹(shù)成蔭，山下的田野一望無(wú)際，像一塊綠色的地毯。
爸爸帶我來(lái)到魚(yú)塘邊，岸上楊柳依依，樹(shù)上的蟬“知了知了”地叫個(gè)不停。水平如鏡，河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。“爸爸，我們?cè)谀膬横烎~(yú)�。俊蔽抑钡貑�(wèn)。爸爸朝湖面掃視了一圈，用手指了指一棵大柳樹(shù)下。我順著爸爸手指的方向望去，只見(jiàn)那樹(shù)下不知什么吸引了魚(yú)兒，魚(yú)兒們游來(lái)游去，漾起陣陣波紋。“爸爸，那邊魚(yú)多！”我興奮地大叫�！皣u�！卑职謱�(duì)我做了個(gè)“小聲點(diǎn)”的姿勢(shì)。我吐了吐舌頭，拎著魚(yú)食，輕手輕腳地跟在爸爸后面。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)食穿進(jìn)魚(yú)鉤，然后輕輕地將魚(yú)鉤甩進(jìn)水里。
等了好久，魚(yú)竿一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，可把我熱得滿頭大汗。不知趣的知了仿佛在嘲笑我：“釣不著，釣不著！”我忍不住小聲問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候能釣到��？”爸爸笑著捏了下我的鼻子,說(shuō)：“小姑娘，要有耐心啊!”我只好托著下巴，眼巴巴地看著水面。
不知過(guò)了多久，突然，魚(yú)竿往下一沉，“有魚(yú)上鉤了！”爸爸把魚(yú)竿用力往上一提，“好大一條魚(yú)兒�。 蔽遗d奮地沖過(guò)去，幫爸爸捉住那條活蹦亂跳的魚(yú)兒放進(jìn)桶里。
忙了一個(gè)上午，雖然只釣了一條魚(yú)，但我還是很開(kāi)心�；厝サ穆飞希也粫r(shí)看看桶里唯一的'“戰(zhàn)利品”，好像怕它跑了似的。知了的叫聲這會(huì)兒在我聽(tīng)來(lái)也仿佛是首贊歌：“釣著了，釣著了！”
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 65
親愛(ài)的小華：
你好！現(xiàn)在坐在這里給你寫(xiě)信，有些緊張，也有點(diǎn)激動(dòng)。我是兩年后的你，這將會(huì)是一封永遠(yuǎn)郵寄不了的信，也不會(huì)有人收到，但是我仍然決定寫(xiě)這封信給你。
現(xiàn)在是十一假期，你的作業(yè)應(yīng)該還沒(méi)寫(xiě)完，還面臨著幾天后的月考，壓力應(yīng)該很大吧？別擔(dān)心，要繼續(xù)做自己，要放下過(guò)去，相信自己是優(yōu)秀的。自信一點(diǎn)，對(duì)自己做的事要堅(jiān)定，不怕困難，不要輕易放棄自己的'選擇。還有，把原來(lái)的好習(xí)慣都保留下來(lái)，要自律。
剛剛步入初中，一下子科目增多，作業(yè)翻倍，總要寫(xiě)到十點(diǎn)。別擔(dān)心，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)習(xí)慣，你也會(huì)學(xué)著安排時(shí)間，不再有那么大的壓力，一定一定要保持好習(xí)慣。在初中，老師管理沒(méi)有小學(xué)的時(shí)候那么嚴(yán)，這就需要你的自我管理。當(dāng)然，我知道你可以做的很好，不只是學(xué)習(xí)，還要保護(hù)眼睛，注意用眼的時(shí)間，在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的時(shí)候要坐直。初一就是要靠自己的自律，你會(huì)遇到很多很多好老師，他們會(huì)助你走向更好的自己。
要自律，要自信，珍惜接下來(lái)的四年時(shí)間，嚴(yán)于律己，寬以待人。把頭抬起來(lái)，相信自己可以做到，我覺(jué)得這真的會(huì)讓人與眾不同。
寫(xiě)下這封信，感覺(jué)有些好笑，有點(diǎn)像長(zhǎng)輩讓我給剛上初一的學(xué)弟學(xué)妹傳授經(jīng)驗(yàn)，又有點(diǎn)像對(duì)自己的忠告。但又怎么知道，未來(lái)會(huì)是怎樣？不敢說(shuō)太多，但是我相信，自律、自信是女孩兒需要的品質(zhì)，它可以讓每一個(gè)女孩都變得優(yōu)秀，像公主一樣自帶光芒。而哪個(gè)女孩又不是爸爸媽媽的小公主呢？
祝：
成為你想成為的樣子
20xx年10月7日
小華
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 66
愛(ài)書(shū)，所以我也愛(ài)看書(shū)。我還沒(méi)有成為一個(gè)有知識(shí)的人，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書(shū)當(dāng)做人生的一種樂(lè)趣。我不在乎書(shū)中的知識(shí)。只要我學(xué)會(huì)了，我就會(huì)快樂(lè)。在我的房間里，書(shū)架上堆滿了書(shū)，玩具必須去手套箱，書(shū)架上沒(méi)有他們的臥室。
雖然書(shū)很多，但是我沒(méi)有全部看過(guò)。深度的書(shū)不好讀。看到一本好書(shū)卻看不懂，很難過(guò)。我的時(shí)間表不太適合閱讀。早上困，早上上課，中午睡覺(jué)，晚上最好，但是作業(yè)會(huì)突然增加。在這種情況下，我沒(méi)有能力讀一本深?yuàn)W的書(shū)。所以我只看自己能看懂適合自己的書(shū)。我不是急性子嗎？不僅不利于安靜，還坐不住。我不知道我是否把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。我不感謝他們，但我必須感謝他們。做完作業(yè)，我總是跑到書(shū)柜里挑一本書(shū)，然后津津有味地看起來(lái)，把食物送到大腦倉(cāng)庫(kù)。當(dāng)然，也有難過(guò)的時(shí)候。今年春天就是這樣。因?yàn)槲铱磿?shū)的時(shí)候忘了時(shí)間，我媽把我剛買(mǎi)的書(shū)藏了起來(lái)，讓我不得不在家里重復(fù)一遍“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。書(shū)有很多種。我喜歡散文和小說(shuō)。我愛(ài)看小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有點(diǎn)嚇人，有點(diǎn)刺激。我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，直到看到結(jié)局。小說(shuō)的美在于它的情節(jié)�？释朗虑榈陌l(fā)展和結(jié)局的感覺(jué)是我喜歡的'，不可抗拒的。我愛(ài)讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫卦忈屃艘环N境界，美，美。心煩的時(shí)候總喜歡用散文來(lái)?yè)嵛孔约簾┰甑男�。散文的美在于意境。那種人如癡如醉，覺(jué)得沐浴是我所缺乏的，也是令人著迷的。
下雨天，也許我的心情會(huì)變得很憂郁。到時(shí)候，我會(huì)找一本哲學(xué)書(shū)，思考我的人生。到了晚上，也許心情會(huì)變得很失落。到時(shí)候，我會(huì)找一本驚心動(dòng)魄的書(shū)來(lái)尋找自己的希望。有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有段落有文字。思考和學(xué)習(xí)是閱讀的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 67
這個(gè)假期我干了很多事情，但最讓我記憶猶新的還是去釣小龍蝦。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，每到夏天，小龍蝦就會(huì)在淺灘上活動(dòng)。到了冬季或者是小龍蝦脫殼、繁殖的時(shí)候，為了保護(hù)自己，小龍蝦就會(huì)潛伏在洞穴里。每年的六到八月份，是小龍蝦形體最為“豐滿”的時(shí)候，這時(shí)也是人們捕撈和享用它的最佳時(shí)機(jī)。
青青的蒿草，淺淺的水灘，這塊水域就是我和小伙伴們來(lái)捕撈小龍蝦的地方。
我把竹竿、雞肉和線拿出來(lái)，做成一個(gè)最簡(jiǎn)單的釣竿，開(kāi)始釣小龍蝦了。等了好久，一只龍蝦也釣不上來(lái)，同伴有的`都釣起三四只了。正在我焦急的時(shí)候，一只看起來(lái)很碩大的小龍蝦慢慢地游了過(guò)來(lái)，我高興極了，雙手緊緊的握住釣竿，雙眼死死的盯著桿子，身體一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚跑了小龍蝦。可是那只小龍蝦也一動(dòng)不動(dòng)，和我比起耐性來(lái)。我剛要站起來(lái)時(shí)，那只小龍蝦動(dòng)了，一下就把肉夾住。
當(dāng)它把肉塞到嘴里時(shí)，我迅速的把釣竿向上一提。哈！成功了，那只小龍蝦一下子被我甩到了小紅桶里，它剛才悠閑的樣子完全沒(méi)了，頭揚(yáng)得高高的，仿佛要來(lái)夾我，我用小棍子去逗它，它馬上跳起來(lái)夾住。呼！好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被夾住了。
接下來(lái)，我靜下心，把剩下的半塊雞肉放入水中。不一會(huì)兒，一只小龍蝦又游了過(guò)來(lái)。我心里可高興了，一動(dòng)不動(dòng)地等著它上鉤。我看它還小，心里想，就讓你多吃幾口肉吧！正想著，抬頭一看，雞肉快沒(méi)了，我就馬上把它提起來(lái)，又一只小龍蝦上鉤了。
整個(gè)假期，我收獲了很多，釣小龍蝦是我收獲最多的一次，我收獲了快樂(lè)和釣小龍蝦的技術(shù)。
同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：干任何事情，只有靜下心來(lái)才會(huì)取得成功。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 68
在我的童年，發(fā)生了許多有趣的事，它們?nèi)缃z線，牽引著我；如月光，照亮了我。
記得有一次我和爸爸一起去捉螃蟹。來(lái)到小河邊，我興奮地脫掉鞋子，盡情的享受河水的撫摸。爸，快來(lái)啊！我向爸爸揮揮手。;嗯，來(lái)了。只見(jiàn)爸爸卸下包，將小桶放在河岸上，脫掉鞋子也站立到了小河中。我和爸爸凝視著水面，小心翼翼，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我的手穿過(guò)河面，透過(guò)河水，翻開(kāi)一塊石頭沒(méi)有，我失望極了，我又重新振作了起來(lái)，接連不斷地翻開(kāi)了一塊塊石頭，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)東西，揮舞著大鉗子，搖搖擺擺向遠(yuǎn)方跑去。啊，螃蟹！我伸出手，想要把它捉住，可是它比我想象中要敏捷得多，一扭身子，跑開(kāi)了，我追上去，正欲伸手，突然，螃蟹不見(jiàn)了，一團(tuán)黑影，連水都成了黑色的呢！哦，原來(lái)是螃蟹鉆入水中躲起來(lái)了！我叫爸爸趕快過(guò)來(lái)，我們雙面夾擊，不一會(huì)兒，一只螃蟹就出現(xiàn)在了我手心，我緊緊地把它抓住。它在我手里不安地躁動(dòng)揮舞著大鉗子，一次次地進(jìn)攻我的皮膚，小腿兒在我的手里擺動(dòng)著。突然，它把我的手夾住了，啊，痛！我把它扔給爸爸，發(fā)現(xiàn)我手上滲出點(diǎn)點(diǎn)血珠。我趕緊拿紙把它處理了，再抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)將螃蟹放進(jìn)桶里了，它在桶里還不停地?fù)]舞大鉗呢!
時(shí)至夕陽(yáng)，桶里已經(jīng)有十來(lái)只螃蟹了，我和爸爸擦掉了汗水，背著包，拎著桶，向家走去，我回過(guò)頭，看著小河，心里涌出無(wú)限感慨。
這是我經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的'一件事，照亮了我的童年，讓我努力回味。
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我愿意為此去努力編織！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 69
秋日的午后，手捧一杯香茶，伴著悠悠的茶香，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)“黃金屋”。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談�！弊x《論語(yǔ)》——我懂得了為人處事與求學(xué)之道；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》——我感受到了珍妮那善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌的品質(zhì)；讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……讀書(shū)不僅陶冶了我的情操，還提高了我的道德品質(zhì)，讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
校園里，朗朗的讀書(shū)聲響起。我常常與同學(xué)們一起讀書(shū)，也許我們正從這里開(kāi)始，打開(kāi)一扇扇智慧之窗，走向我們心靈的另一個(gè)世界。我能體味到書(shū)帶給我的快樂(lè)，那是一種不同尋常的快樂(lè)。看，連微風(fēng)都忍不住跑過(guò)來(lái)和我一起遨游書(shū)海。
伴著樹(shù)葉的“沙沙”聲，我走進(jìn)了書(shū)中，來(lái)到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受到了熱帶的風(fēng)情；忽然，氣氛變了，我來(lái)到了嚴(yán)寒的南極，我觸摸到了千年的冰川，欣賞了企鵝們的歌舞——真是可愛(ài)極了……以書(shū)為墊腳石，站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠(yuǎn)，我們可以攀得更高。
書(shū)是我靈魂深處的那縷曙光，書(shū)是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，它如和煦的清風(fēng)使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷的冬天，它又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的'道路，溫暖著我的心。
一本好書(shū)，能開(kāi)辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞我們的一生。它承載著人類(lèi)歷史的文明；它傳播著古今中外的人文風(fēng)情。
是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。書(shū)，我幸福與快樂(lè)的源泉！
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 70
說(shuō)起寫(xiě)作，恐怕沒(méi)有人會(huì)喜歡吧！我當(dāng)然也不例外，從前每次寫(xiě)都讓我十分頭疼，半天也憋不出一個(gè)字來(lái)，再不就像流水賬一樣，沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有起因，也沒(méi)有結(jié)束。
現(xiàn)在的我，不但沒(méi)有那么討厭寫(xiě)作，偶爾還覺(jué)得寫(xiě)還有一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)趣，這點(diǎn)樂(lè)趣起源于我的媽媽?zhuān)瑡寢尯芟矚g一些散文、詩(shī)歌。什么徐志摩的，張小嫻的。她有一個(gè)小本子，上面工工整整的寫(xiě)著都是她喜歡的東西，有一些小短文，小詩(shī)歌，名人名言，還有很多她喜歡的歌詞，媽媽說(shuō)這是吸收百家之精華，沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì)拿來(lái)翻一翻、看一看。時(shí)間長(zhǎng)了，我也學(xué)會(huì)把從書(shū)中看到的一些好詞好句積累起來(lái)，寫(xiě)到一個(gè)本子上。比如說(shuō)描寫(xiě)春天的，描寫(xiě)夕陽(yáng)的`，描寫(xiě)心情的，一旦遇到這樣的，我就會(huì)想起這些我曾經(jīng)讀過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)句，腦海里就會(huì)不經(jīng)意的浮現(xiàn)出那個(gè)情景，很快就寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)作給人以力量。寫(xiě)作不僅僅賦予我們無(wú)窮的樂(lè)趣，它更是一種動(dòng)力。它促使我們不斷地去學(xué)習(xí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，再寫(xiě)新篇章。寫(xiě)作使我們?cè)谝淮未蔚氖≈�，獲得成功。我們不奢望都能成為文學(xué)大師、都能取得文學(xué)家那樣驕人的成績(jī)。但是文學(xué)家們的成就會(huì)成為我們前進(jìn)的航標(biāo)。當(dāng)我們所寫(xiě)的人或事報(bào)道之后，那種快樂(lè)，那種幸福感只有我們自己知道。其實(shí)寫(xiě)作并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味的糖果，細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作的。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)表了二十五篇，其中五篇發(fā)表在《教育周刊》上，這讓我更加的有信心，也更加喜歡上了寫(xiě)作，雖然有時(shí)寫(xiě)得還有些幼稚，有些不足，但我不會(huì)氣餒，會(huì)更加努力的。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 71
我有個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能成為一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。因此一有空，我就在自己身上或者娃娃身上練手。我的好朋友小雨居然也有這種愛(ài)好。今天她來(lái)到我家，我們鎖上房間門(mén)，悄悄地商量了一個(gè)大計(jì)劃：來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有觀眾的時(shí)裝秀。
媽媽衣柜里那件碎花長(zhǎng)裙我垂涎了很久，今天無(wú)論如何我都要試一試。于是我打開(kāi)柜子找出來(lái)，唰唰兩下穿在了身上�？上攵�，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)太大了，領(lǐng)口直接滑下了我的肩膀，掛在了我的胸前；而且它還太長(zhǎng)了，都拖到地上了。我得意地說(shuō)：“看啊，多么華麗漂亮的露肩長(zhǎng)裙啊！”我又找來(lái)了一個(gè)毽子，把它當(dāng)作皇冠頂在頭上，神氣極了。這時(shí)，小雨也打扮好了，她找來(lái)的是一件我小時(shí)候穿的背心，短得露出了肚臍，下面穿了一條皮質(zhì)緊身褲，更搞笑的是，她把弟弟的灰色浴巾綁在脖子上，拖在身后，做成了一件披風(fēng)，她還在腰上綁了一個(gè)木棒當(dāng)做寶劍，這一裝扮簡(jiǎn)直是一個(gè)英俊的王子啊。
角色扮演完畢，我們又開(kāi)始布置舞臺(tái)。我們把舞臺(tái)建在床上，被子對(duì)折，鋪在床上，當(dāng)做紅地毯。在“紅地毯”上，撒了些花瓣。隨著手機(jī)里音樂(lè)響起，我們的時(shí)裝秀正式開(kāi)始�！肮鳌焙汀巴踝印笔譅恐謴暮笈_(tái)——衛(wèi)生間緩緩地走了出來(lái)，“公主”提起裙子，小心翼翼地爬上舞臺(tái)�！巴踝印笔植逖�，舉起寶劍守護(hù)著美麗的`“公主”，而“公主”拉起裙子，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，屈膝向空氣觀眾鞠了個(gè)躬。我們相視了一下，再也忍不住了，“啪”一聲，倒在床上，四腳朝天，笑得合不攏嘴。
這應(yīng)該就是童年的樂(lè)趣吧，它會(huì)一直珍藏在我的心里。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 72
放假了，我去姥姥家住了，我去的時(shí)候是星期五，星期六表姐生日很快就到了星期六，星期六表姐下午3點(diǎn)要去練舞蹈，只能陪著我們玩一上午。
下午很快就到了，表姐要去練舞蹈了，我和表妹都想和表姐玩，可是他要去練舞舞蹈還要去表演節(jié)目，晚上8點(diǎn)，表姐就開(kāi)始表演了。
我和表妹回到家就很沒(méi)意思，過(guò)了一會(huì)兒我不知不覺(jué)的睡著了，可表妹還沒(méi)睡，在那里和姥姥玩，我醒了已經(jīng)到7點(diǎn)了，我們，7：30去，我們?nèi)チ司驼冶斫阍谀睦锉硌?/p>
找了好一會(huì)兒都沒(méi)找到，姥姥說(shuō)：“我們到那邊去看看，”我們就去了，果然表姐在那里，他們穿著他們表演的衣服站在那里，表演很快就開(kāi)始了，他們表演的很精彩。表演幾個(gè)節(jié)目就抽一次獎(jiǎng)，他們給我們的有號(hào)碼，他們用，大屏幕上的，數(shù)字，他們一喊停數(shù)字就停了，讓我們來(lái)對(duì)數(shù)字，如果有數(shù)字一樣的就站在臺(tái)上領(lǐng)芭比娃娃，我們沒(méi)有領(lǐng)著，那還是三等獎(jiǎng)，還有二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)呢！
又到二等獎(jiǎng)了，也開(kāi)始對(duì)了，可是我們也沒(méi)有，到了一等獎(jiǎng)我，我表妹拿兩個(gè)牌，站在那里，我也拿了幾個(gè)牌站在那里，開(kāi)始對(duì)了我，真想讓我也睡不著啊，表妹拿了兩個(gè)臺(tái)，有一個(gè)是一等獎(jiǎng)的，可是表妹也不敢上去，我們也不知道，我拿到那幾個(gè)牌上沒(méi)有。
我們很不開(kāi)心，表姐更不開(kāi)心，因?yàn)榻裉欤潜斫愕纳�，表姐也想拿一個(gè)芭比娃娃。表姐的.老師，知道他生日了，想拿一個(gè)芭比娃娃，就給主持人說(shuō)：“今天，有人生日你把他的名字也念上，讓他也得一個(gè)吧！”
后來(lái)主持人念到了表姐的名字，表姐上去領(lǐng)娃娃，今天表姐說(shuō)她開(kāi)心極了。
今天玩得很開(kāi)心，我想對(duì)表姐說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)”。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 73
人生到處是樂(lè)趣，生活處處有樂(lè)趣。當(dāng)然，宿舍也少不了樂(lè)趣。
片段一
“大河向東流，天上的星星參北斗，嘿喲嘿喲，參北斗�！甭�(tīng)，宿舍歌王又在唱歌了。一日不唱歌就渾身難受。旁邊的舍友竟也跳起來(lái)給她伴舞，“來(lái)呀來(lái)，我們一起搖，搖啊搖，搖到外婆橋。咦，怎么搖到那兒去了？”大家哄地大笑。
片段二
“全員加速，全員加速，還有二十分鐘就八點(diǎn)半了�？�，快快！我們要是不做出這道題，今晚又要stayup了！熬夜嘍！”催人精又要把我們催到底了�！凹佑停緜�。今天不熬夜，今晚睡好覺(jué)，明天早上起床活力滿滿。為明天的課程而做努力！加油，加油！”催人精總是那個(gè)站著說(shuō)話不腰疼的人。
片段三
“啊……，我頭疼�！贝藭r(shí)的催人精不再啰嗦，捂著頭顯出痛苦的樣子。“咋了？”桔子精問(wèn)道。桔子精因愛(ài)吃桔子而號(hào)稱桔王，桔子精�！拔翌^疼啊！”催人精大聲叫道。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，一道黑影躥了過(guò)來(lái)，我們定睛一看，是歌王！她擺出一副十分專(zhuān)業(yè)的樣子，說(shuō)：“啊，來(lái)，我來(lái)給你看�！闭f(shuō)著，拉起催人精的手，給她把脈。催人精露出極其驚訝的表情，說(shuō)：“�。磕闶遣皇钳偭�？我頭疼你給我把脈！”可歌王卻一臉不以為然道：“本王可謂是專(zhuān)業(yè)把脈一百年，哈哈！”
接著，催人精大叫：“桔子精把她弄出去！緊急呼叫蘋(píng)果精！”我從一旁躥了出來(lái)，“我來(lái)也。”我給催人精倒了水，扶她去休息了。
宿舍就是快樂(lè)的源泉，即使生病了也一樣能享受快樂(lè)。在宿舍中，我們的'友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，宿舍的每一個(gè)角落都是快樂(lè)，我享受寄宿的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 74
歡迎收看小官說(shuō)事，我是你們熟悉的小官。閑話不多說(shuō)，今天（二月二十八日）的電子科大附小六年級(jí)三班有一位瘦瘦高高仁兄叫做“薛冬昀”人稱“薛冬瓜”在他身上發(fā)生了一件超級(jí)無(wú)敵糗的事，讓我哈哈大笑，想見(jiàn)識(shí)一下嗎？那就跟我來(lái)吧！
中午，午餐后。我和我的鐵哥們兒“浩子”（我倆現(xiàn)在是同桌）的座位下面非常臟，到處都是小紙團(tuán)，上面還有N×N=B的算式，這是因?yàn)槲覀兇虻讲莞鍖?shí)在太多，所以把紙撕成小紙團(tuán)，來(lái)當(dāng)炮彈攻擊對(duì)方，就這樣你丟我丟你的，結(jié)果是“兩半俱傷”，可是埋頭一看滿地的垃圾；
做組長(zhǎng)的薛冬瓜實(shí)在看不下去了，剛才九點(diǎn)十五的眉毛猝然變成了十點(diǎn)二十，差點(diǎn)豎了起來(lái)，對(duì)我們大聲吼著，他的脖子上好像有一條小青蟲(chóng)似的，他氣得滿臉通紅，汗毛也好似豎了起來(lái)，對(duì)我們訓(xùn)斥道：你們干嘛呀，想為我們組多扣幾把叉嗎？你們有沒(méi)有公德心呀（此處省略N 個(gè)字）”他說(shuō)完了，我們愣住了，驚呆了，說(shuō)的我們眼睛一大一小，嘴角抽搐。
突然我和浩子面面相覷，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)道，難道這是江湖上失傳已久的河?xùn)|獅吼加嘮叨神功嗎，終于在人間出現(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒他又開(kāi)口說(shuō)道“你看看你多么污染環(huán)境，不厚道呀，不道德呀”邊說(shuō)著撿起了地上的.“一團(tuán)紙”當(dāng)那團(tuán)子被陽(yáng)光照射著的時(shí)候，那只削冬瓜的眼睛的瞪大了。發(fā)現(xiàn)了，那是一個(gè)啃得很干凈的骨頭，當(dāng)時(shí)削冬瓜停頓了一下才說(shuō)：“媽呀！骨頭！”
滿上把紙一扔，拿紙?jiān)诓潦�，臉也由原�?lái)的紅色一下變白了，邊擦還邊說(shuō)：“真惡心”
削冬瓜的眼神真不咋的呀！削冬瓜既時(shí)我們組的組長(zhǎng)，也是我們組的開(kāi)心果。
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 75
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過(guò)。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無(wú)法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
有一次，我媽買(mǎi)了一大包蔬菜，看見(jiàn)我躺在沙發(fā)上看電視。她說(shuō)：“小酒精，你為什么不幫我媽媽洗碗？”“好！”我欣然同意。我媽說(shuō)完就去客廳看電視了。我走進(jìn)廚房，看到站臺(tái)上有一大包蔬菜和卷心菜。有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)。我真傻，這么多菜，就看幼兒園的課我洗，真是的�！鞍。谀抢�！”我大叫，我媽平時(shí)不是把那么多衣服放進(jìn)洗衣機(jī)一起洗嗎？那我就不做了？等一下，說(shuō)不定我媽會(huì)夸我呢！想到這，我拿起一大包蔬菜，來(lái)到洗衣機(jī)前。我踮著腳掀開(kāi)洗衣機(jī)的蓋子，小心翼翼地把碗碟放進(jìn)去，然后又合上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“隆隆”的聲音……洗衣機(jī)啟動(dòng)了，我坐在那里，津津有味地想我有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，飯菜干凈嗎？嘿！這些盤(pán)子不需要沖洗干凈。想了想，我從座位上站起來(lái)，按下洗衣機(jī)的按鈕讓它停下來(lái)。我打開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一看，“��！”我真的很驚訝。食物呢？看白菜里剩下的“一軍”，茄子好像被老鼠吃了，遍體鱗傷；西紅柿也消失了.我嚇出一身冷汗。現(xiàn)在能怎么辦？我媽花錢(qián)買(mǎi)了那么多菜，我卻這樣洗，真的是越來(lái)越幫到我了！“小酒精，食物準(zhǔn)備好了嗎？我想做飯�！蹦赣H走進(jìn)廚房，喊道。我保持沉默�！坝谩o你的.腳涂脂抹粉，然后溜走！”他走進(jìn)自己的小房間，鎖上了門(mén).
想到這個(gè)有趣的童年故事，我忍不住笑了。我小時(shí)候多無(wú)辜�。‰S著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往會(huì)適得其反，甚至失控
樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)作文 76
大家應(yīng)該都很熟悉這句話“一個(gè)手掌拍不響”。幾個(gè)人合作的力量才大，才能做到事半功倍。在合作的過(guò)程中，能學(xué)到很多東西，使我受益匪淺。這一次，我參加了聯(lián)合國(guó)中國(guó)東西部姊妹學(xué)校遠(yuǎn)程合作項(xiàng)目，其中和大家共同制作LOGO，我感到很快樂(lè)很幸福，而且讓我回味無(wú)窮！
在第一階段中，我認(rèn)識(shí)了許多新的好朋友，如：重慶武隆試驗(yàn)小學(xué)，重慶渝中試驗(yàn)小學(xué)，廣西羅城縣橋頭陣小學(xué)。我們還互相了解。我感到大家都很友善，很好相處。我當(dāng)時(shí)感到我們合作肯定很愉快。
在第二階段里，我們討論如何設(shè)計(jì)LOGO，很多同學(xué)都提出了關(guān)于設(shè)計(jì)LOGO的四個(gè)問(wèn)題，大家都發(fā)表了自己的看法，討論非常激烈！大家的看法都很有價(jià)值，有些問(wèn)題也逼迫我們?nèi)ソ獯鹑ニ伎�！我感到我的知識(shí)面越來(lái)越廣，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心！
在第三階段里，我們親自設(shè)計(jì)LOGO。設(shè)計(jì)LOGO真難啊，我們老是被困難圍住，如：怎樣才能體現(xiàn)出縮小數(shù)字鴻溝，應(yīng)該怎樣畫(huà)才能體現(xiàn)出保護(hù)婦女兒童權(quán)……我們左思右想，最后還是通過(guò)上網(wǎng)才走出困境，我們當(dāng)時(shí)比吃了蜜糖還甜蜜，這種體會(huì)只有你遇到過(guò)才能真正體會(huì)到！
然后大家把自己的`作品發(fā)上去，然后就互相提意見(jiàn)，所以，現(xiàn)在大家的作品真是做得好上加好了！有的還挑不出毛病呢！
我們?cè)诎l(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己和對(duì)方的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這樣，才能針對(duì)我們的缺點(diǎn)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我感到很有成就感，很感謝大家！
設(shè)計(jì)LOGO真的很有趣，但是，最有趣的是和大家合作！如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我還要參加這個(gè)有意義的活動(dòng)！！
【樂(lè)趣的作文600字六年級(jí)】相關(guān)文章：
樂(lè)趣六年級(jí)作文11-05
樂(lè)趣六年級(jí)作文11-05
樂(lè)趣的作文06-24
樂(lè)趣的作文03-03
養(yǎng)花的樂(lè)趣六年級(jí)敘事作文09-07
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)六年級(jí)作文11-02
樂(lè)趣六年級(jí)作文15篇12-30