【必備】我的六年級作文匯總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
我想我注定是要扎根在這片土地了。
為什么呢？它的春日陽光，它的午后慵懶，它的如火如荼，它的秋風瑟瑟，我一路追隨著喜歡，我一路真誠的記錄�，F(xiàn)在，又到了它的主場，這一一片片晶瑩的雪花，這一簇簇盛放的紅梅，我料想到文字的魅力縈繞在它身邊會顯得多么拮據，但世間似乎除了這不精雕琢的美之外，也只能用一汩汩清澈的、蕩滌了歲月的只言片語，去聊表心中難以抑制的欣喜罷。
盡管它于我而言是和美景平起平坐的重要，但此時此刻，我被難控制的欣喜情緒包裹著，是誰說過，書寫者本就是靈魂的放縱，他們所需要的是一個極度自我為中心的環(huán)境，那么，怕是這令我著迷的美麗亂了眼睛，也就和他一樣，拿不起這沉重的筆了吧。
聽上去，零下三四十度的嚴寒，該是人都無法承受的冰冷，太多人問我——何來美感，又何來情愫呢？
其實不然。比起你難以用想象的翅膀去飛翔的，北國冬季草原的上空，更出乎意料的，只怕該是這“暖人”的冬天了。我的引號并非是反語，不過是為了突出它的存在，是的，這暖意是真真切切存在的。是屋里暖氣的溫度嗎？的確，于肌膚而言，它也有少許的分量；但我想言明的，想告知于你的，是這里的感情。
這小城四季分明的棱角，鑄就了生活在這里的人們更灑脫的性格。不矯揉做作，有一說一，不弄虛作假，愛憎分明。少數民族，并非是語言和信仰上的不同而導致難溝通，恰恰相反的，是你會無形中深深陷進這種異于我們的魅力。他們的熱情好客和善良勇敢，在生活的點點滴滴里事無巨細，你不會知道，當看到牧人乘著旋風般的馬兒馳騁在烈烈風中，心情該是何等的波瀾壯闊——我用“波瀾壯闊”來形容極大的震撼，感官也好，沖動也罷，你無法抵抗自己深愛這片土地的欲望。
它烈性，它追逐風的速度；它奔跑，它揚起身后茫茫的巨浪。它是草原上的精靈，它是駿馬，你貼近它的身邊，你望著它好似清潭般汩汩的眼神，你看到了什么？是純真，是天性，是溫順，還是小小的調皮？或者這樣說，馬兒是草原的守護神，也是草原最寵愛的孩子。沒有人阻止它向著自己的天性前行，就好似那碧綠的草場一般，天降甘澤便生長，萬物是定數。
我所看到的，似乎并非是感人的畫面，可你不得不承認的是，在走近它、親近它們身邊時，心中暗流的潮涌。有沒有一瞬間，你通體發(fā)燙；有沒有一剎那，你也想就這樣漂泊流浪，在無邊的海洋，在低矮錯落的小丘上……
你必須承認的，是灑脫里的豪放，真誠中的善良，四季如初的美景，和氤氳在空氣中的滿滿溫情。
我深愛的土地，我眷戀的故鄉(xiāng)。
來吧——我就這樣被擁進了北國冬日的懷抱。
我的六年級作文 篇2
我心中的老師并不是不布置作業(yè)，而是對我們嚴格，能與我們面對面的交談，理解我們心里所想的事情。
這一天，我做了一個夢，夢見我們的語文老師生病了，學校派了一位剛聘請的老師替老師給我們講課。剛上語文課時，班上的幾個調皮同學控制不住自己了，又開始搗亂我們上課。代課老師見了，走過去對他們幾個說：下了課到辦公室來一下。我們心想：又要挨批評了！下了課，我們?yōu)榱俗C實心中所想了是真的嗎？來到辦公室門前，看見代課老師與那幾個調皮同學在那里有說有笑，心中有了一個大問號？那幾個同學出來，幾個同學跑過去問：你們剛才在說些什么？他們說：我們剛進去，老師問了我們一些非常奇怪的問題，我們如實回答。老師又說，不錯嘛！只是心思不用在學習上，加油��！老師又讓我們講笑話，一個一個地講。每個同學都講了一個，我們聽得哈哈大笑！老師說，在學習上多用功，將來必是一個好同學。我們向老師保證了就出來。我心中的大問號解開了。從這以后，我們班上的紀律好極了，還受到過學校表揚！一直到黃老師康復，她來上課時看見我們很遵守紀律，很高興，這一堂課很生動，同學們都很認真�？墒谴n老師到那去了？我們去問數學老師，老師說：代課老師去教畢業(yè)班了。我們遇到她，有不懂的題就去向她請教，她總是親切地給我們說。
我一覺醒來，吃完飯，在上學路上我很想有這樣的一位老師，但是在我眼里誰也代替不了語文老師和數學老師。
我的六年級作文 篇3
記得在一個星期天的早上，媽媽、爸爸都出去了工作，只有我一個人，起床后，我的肚子在不停地叫，到處找都沒有吃的，只有一箱面條，所以我決定自己煮面。
我想了想媽媽平時的樣子，便拿起電磁爐裝了三分之二的水，然后開始開電源，大概過了三分鐘，水開了，我把面條放在水里，然后用筷子把面條弄開繼續(xù)煮。接著放下油、鹽、耗油，最后，蓋上蓋子。我另外在鍋煎蛋。我先把油灑在鍋里，然后把火量關小一點，用鍋鏟把油涂均勻后，把雞蛋放進去，然后把熟的雞蛋弄到鍋邊，等生的雞蛋流到鍋中繼續(xù)煎，......,最后把火關了，用最后的余熱量把雞蛋煎熟灑上醬油。一會兒，雖然里面的面條還沒煮熟，但水不停從蓋邊飛出來，我把火關小一些后，水就不飛出來了，兩分鐘后，我夾起面條試了一口，奇怪，怎么是硬的，原來是還沒煮好，我再煮了兩分鐘，再試了一口，��！非常好吃，
接著，我就開始搞衛(wèi)生和洗衣服。我先從媽媽的房間掃起，媽媽的年紀大了，掉在地上的頭發(fā)特別多，一路上，掃出了不少頭發(fā)，然后掃大廳，我順著一行一行地磚仔細地掃……
到了9點多，爸爸回來了，見到我做了怎么多家務，感概地說：“你長大了�！�
我的六年級作文 篇4
這，是我第一次感到死亡的可怕……
一切都顯得格外寂靜，除了幾經表妹那不住往外涌的淚水和叫喊聲外，就是你艱難地掙扎聲。汗水不住地從你額上滲出來，使你原本蒼白的臉更顯得痛苦。體內猶如刀割的痛楚使你全身不停地顫抖，再顫抖，蜷縮成一團,苦苦地掙扎。這時的你，雙眼瞳孔擴大，無助地看著我們。
恐懼，占據了我的整個心靈。一時間，腦子里一片空白，只有你那無助但又渴望生存的'雙眼——我不知所措。
“快叫醫(yī)生！”
猛然間，我驚醒過來，急忙伸手去按急救鈴�？僧敿本肉忢懥�，我再次看向你的時候，你不再顫抖了，雙眼深深地注視著遠方，和往常一樣地平靜。就在這一瞬間，你眼中不再有我。
表妹的哭聲更響了……
我呆住了，想哭，卻忘了眼睛怎樣去流淚——淚水仿佛已經干枯。只呆呆地、一個勁地看著不能再站起來的你。
以前，雖然我常在電視上看到生離死別的情景，盡管每一幕都很感人，我都會被感動得流下熱淚。可如今，我卻不再有眼淚。我的心，在破碎，腦子里只有你往常那活蹦亂跳的身影。為什么，為什么上天這么不公平，把你從我身邊搶走！為什么你要離開我？死神，就在剛才的一瞬間，帶走了你，永遠的從我身邊帶走了你。
“哭吧！痛快地哭后忘記這一切！人總是要經歷死亡！”
或許是死神有了一絲憐憫之心，在凝重的空氣中忽然有了一絲涼意的風，仿佛帶來了你那溫柔的話語，你臨走前那平靜的神情又一次浮現(xiàn)在我眼前。
淚，終于流了下來。帶走了我對你的思念和對死神的恐懼，也帶來了我繼續(xù)勇敢生存、好好生活的希望。
終于，我長大了，在你的影響下，長大了。
我的六年級作文 篇5
尼赫魯曾經說過：“一個人能在戰(zhàn)場上制勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利者�！笔前�，我們的生活中總會遇到形形色色的困難。那時候我們需要戰(zhàn)勝自己不斷成長，將條條攔路的惡虎打倒，走向成功。
還記得那天碧空如洗，萬里無云。爸爸突然興起，要帶我出去跑步健體。我一聽著消息，宛若五雷轟頂，心里頓時哀嚎連連。跑步？什么鬼？要知道我可是位名副其實的宅女。我?guī)缀跏潜话职钟怖鋈サ摹?/p>
到了操場，爸爸讓我和弟弟賽跑，繞著操場跑五圈，看誰先跑完。“預備――跑！”爸爸語音剛落，我和弟弟如離弦之箭般沖了出去。
我一下子沖出去了好遠，可慢慢感覺體力不濟了。我的速度漸漸慢了下來，有點力不從心了。
身后的弟弟鼓足了勁追我。我已經聽到了它的腳步聲和呼吸聲。我的心頓時一驚，趕緊往前跑了幾步，可這無濟于事，擅長運動的弟弟還是追上了我，并且超過了我。我的內心感到一絲絕望。
弟弟很快就跑完了兩圈，跑第三圈經過我時還不忘做個鬼臉。我體力不支，呼吸困難，幾乎是走著跑。我就要堅持不住了。我的雙腿像灌了沿一樣，很重，抬不起來。我臨近崩潰的邊緣，仿佛一根羽毛落到我的身上，我就會轟然倒地。
“姐姐，難道你連我都超不過了嗎？”弟弟的話，激起我的一股好斗感。我下定決心要戰(zhàn)勝自己，走向成功。一種莫名的力量涌進身體里，我大步向前沖，一圈……兩圈……風揚起我的頭發(fā)，我終于跑完了五圈。我全身酸軟，躺在草坪上，貪婪大口的呼吸著新鮮的氧氣，望著湛藍湛藍的那一方天空。
我戰(zhàn)勝了自己，是最偉大的勝利者！
我的六年級作文 篇6
我在家真像個“小太陽”。早上起來，爸爸給我穿衣服穿鞋，媽媽給我梳頭，奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才愿意呢？自己的事要自己做。晚上，媽媽給我檢查作業(yè)，爸爸買來了蘋果、巧克力，奶奶端來洗腳水。我就大場唱歌、畫畫，我畫的爸爸的頭像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，耳朵像餛飩，那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品倉庫。家里有了小小的我，大家多高興。熱心的我星期五的時候，回到家里正準備出去學田徑。坐在車上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了車還抱了一個小娃娃我馬上讓了一個位子給這位老奶奶坐。別人都看著我，好像在夸我是一個好孩子，我心里樂滋滋的。愛讀書的我我，是一個活潑、開朗的女孩子，長著一頭烏黑的短發(fā)，我是一個愛讀書的孩子。
我很小的時候就喜歡看書，總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字后，書便成了我的朋友。從小人書到文學名著，我樣樣愛看，不認識的字就查字典。所以由于愛讀書。讀書姿勢又不正確，變成了一個小近視眼。記得一個暑假的早晨，我和爸爸媽媽到頤和園游玩。我早早地起了床，見爸爸媽媽還有醒來，就回到臥室看書去了。書中《簡愛》的命運牽動著我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記去頤和園，我沉浸在書里，與簡愛同喜同憂。我倚在床上，十分投入地看著書，在不知不沉中進入了夢鄉(xiāng)。大夢中，我與簡愛親切地交談“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睜開眼，媽媽正在哈哈大笑呢！我問“你笑什么呀？”媽媽笑著說：“你歪在床邊，嘴邊流著口水，手里拿著《簡愛》。那樣子還真滑稽呢！”
我聽了也忍不住大笑起來。我愛讀書，正如哥德所說：“讀本好書，就是和高尚的人談話”，好書能使我增長知識，開闊眼界，能領我在知識的海洋中暢游。
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