【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導(dǎo)下我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我未來(lái)的理想是當(dāng)一名老師。
在每一科都有任課老師，我們?cè)诶蠋焸兡抢镆稽c(diǎn)點(diǎn)吸取知識(shí)的甜蜜。
我正朝這個(gè)方向努力著，從小事做起。在一次數(shù)學(xué)課上，我們班上有些亂，而數(shù)學(xué)老師正在聚精會(huì)神地講著課。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不聽(tīng)老師講課。我十分著急，想：“老師在認(rèn)真地講課，我們卻不聽(tīng)，老師該有多傷心呀！我要好好聽(tīng)課，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望�！庇谑俏易枚硕苏�，目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課。這時(shí)老師寫(xiě)完題轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正想發(fā)火，而她卻看見(jiàn)我和幾位學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)講，老師一下子高興起來(lái)，還表?yè)P(yáng)了我們帶了個(gè)好頭。我不好意思地笑了笑。而同學(xué)們看見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)了我們也不肯落后把身子坐的筆直，都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。就這樣，我?guī)椭蠋煼�(wěn)定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業(yè)送到了辦公室，老師滿意的笑了。
今天，我十分高興，不光是受到了老師的表?yè)P(yáng)，而是我又向我的理想方向努力了一步。
在今后的日子里我要向我的理想努力。因?yàn)槔蠋熛駡@丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒(méi)有園丁的照料就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我要感謝老師，我長(zhǎng)大了也會(huì)像老師一樣哺育像花一樣可愛(ài)的兒童的。我要給祖國(guó)創(chuàng)造一線希望。
在以后，我要幫助老師和同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)努力朝我的理想更近一步。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉(zhuǎn)移，一切理想其實(shí)就是夢(mèng)想。等你的夢(mèng)想不再變來(lái)變?nèi)ズ�，那就是理想了�！边@是我在一本書(shū)上看到的一段話。
我也如書(shū)上所寫(xiě)的那樣——當(dāng)我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時(shí)，我就憧憬著將來(lái)能當(dāng)一個(gè)老師；當(dāng)我看到電視上放映的種種視頻，我就會(huì)想象著將來(lái)當(dāng)一名演員；當(dāng)我看到一些房屋的設(shè)計(jì)圖時(shí)，我又會(huì)幻想著成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師……沒(méi)錯(cuò)，這些就是我的夢(mèng)想。
任何一個(gè)夢(mèng)想，都有可能開(kāi)花結(jié)果——成為一種理想。
我在夢(mèng)想的海洋中遨游，總會(huì)找到一顆屬于我的珍珠。
老師，一個(gè)多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來(lái)一片光明……
老師教育著、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
為了這一理想，我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明我自己，為當(dāng)一個(gè)合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識(shí)量，就需要掌握課堂內(nèi)的知識(shí)，并有豐富的課外知識(shí)；其次，鍛煉出一種領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有責(zé)任心；最后擁有一手漂亮的漢字。
成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……
我的理想六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時(shí)候就在我心里深深扎根了。我的'理想之種是這樣埋下的：
在我依稀記事的時(shí)候，爺爺還沒(méi)有退休，他經(jīng)常帶著我去他們學(xué)校參觀。我經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)生畢恭畢敬地對(duì)著爺爺喊：“老師好�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爺爺臉上就會(huì)笑得像花兒一般燦爛。我心里總是很奇怪：爺爺為什么會(huì)受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢？我知道爺爺是一名老師，難道老師就受人尊敬嗎？是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎？我去問(wèn)爺爺這些問(wèn)題，爺爺也不回答，只是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白這些道理了�！倍覡敔斠恢v起他的學(xué)生就神采飛揚(yáng)，興高采烈地跟我們講他的學(xué)生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考試考了年級(jí)第一，還要講一講他的學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得多么好。即使他的學(xué)生有些很頑皮，不好好寫(xiě)作業(yè)，可他仍講的眉飛色舞。我不想去問(wèn)問(wèn)爺爺怎么這么高興。那講起來(lái)就停不住的爺爺也不會(huì)回答我的。我想，他這么高興是為自己有這一批優(yōu)秀的學(xué)生驕傲吧！我暗暗地下了決心：“長(zhǎng)大后，我也要像爺爺一樣，當(dāng)一名光榮的教師。
長(zhǎng)大后，我上了學(xué)。我一直很努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，要想當(dāng)一名老師，首先就要努力奮斗，考上大學(xué)，畢業(yè)后才能當(dāng)老師。而且老師都是有文化的人，所以要想當(dāng)老師，就要門(mén)門(mén)精通。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我十分貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。一天晚上，我夢(mèng)到了爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“你不是要當(dāng)老師嗎？這種成績(jī)?cè)趺葱�？”我從�?mèng)中驚醒。從此，我不再貪玩，并把學(xué)習(xí)趕了上去。
我希望，通過(guò)我的努力，長(zhǎng)大后，我真的能當(dāng)上一名像爺爺一樣，桃李滿天下的老師。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮了人們前進(jìn)的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋潤(rùn)人們的心田；理想是一個(gè)指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，而我的理想是做一個(gè)人民教師。
老師是辛苦的，老師就像是一只小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就是一本充滿知識(shí)的書(shū)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。老師辛勤地陪育著我們，就是為了讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。
做為一名人民教師擁有杰出的寫(xiě)作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫(xiě)作靈感，我會(huì)把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧秘，讓孩子們用心去感受。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我?guī)е⒆觽內(nèi)ヌで�，讓孩子們快�?lè)的奔跑在草地上，放風(fēng)箏；夏天，荷花盛開(kāi)，池塘邊到處飄散著荷花的香味，我會(huì)帶孩子們?nèi)コ靥吝呝p荷花、垂釣、游泳、劃船；秋天，果實(shí)飄香，我會(huì)和孩子們?nèi)コ靥吝吔o魚(yú)兒喂食，和孩子們?nèi)ヌ镆袄镆黄鹗崭钜呀?jīng)笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會(huì)和孩子們一起在校園里堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好在學(xué)校里的每一天。
作為一名老師，我一定會(huì)給孩子們少布置一回家作業(yè)，讓他們都有時(shí)間多讀書(shū)，沙士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”
如果要真正現(xiàn)實(shí)理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)在別處為你打開(kāi)一扇窗。”只要我努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)找到那扇屬于我的窗。
我幻想著我是一匹千里馬，奔跑在知識(shí)的草原上，追著前方那一只金色的鳥(niǎo)－－那就是我成功的吉祥鳥(niǎo)！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。
其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛�！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷冒�！
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
理想是深埋在心底的信仰，因?yàn)橛辛死硐耄艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。古人說(shuō)過(guò)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂說(shuō)得正是從小就要樹(shù)立理想，才能努力跨過(guò)當(dāng)下的困難。
我的理想是當(dāng)一名-----軟件工程師。
隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現(xiàn)在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來(lái)越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無(wú)一不為人們提供著便捷與實(shí)惠.
我常常思索著......
20xx年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達(dá)116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內(nèi)，室內(nèi)的一切都具有現(xiàn)代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍(lán)色按鈕，馬上就有一個(gè)機(jī)器人緩緩駛來(lái)：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來(lái)一杯咖啡。我揮揮手說(shuō)道。好的，主人.機(jī)器人立刻駛?cè)ミ@一層吧臺(tái)。主人，請(qǐng)慢用。機(jī)器人體內(nèi)被我植入一塊芯片， 芯片內(nèi)富含多種軟件與功能：語(yǔ)言識(shí)別，人物辨別，圖像識(shí)別系統(tǒng)......此技術(shù)已廣泛運(yùn)用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......
每每看到人們手機(jī)中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當(dāng)中有我設(shè)計(jì)的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊(cè)旄＃峁┍憷�，這也更加堅(jiān)定了我的理想。
軟件工程師，設(shè)計(jì)軟件，這幾個(gè)字眼看似簡(jiǎn)單去實(shí)非易事。程序編寫(xiě)，需要極其龐大的運(yùn)算能力與破譯能力。程序編寫(xiě)，一旦一步解錯(cuò)，則全盤(pán)皆錯(cuò)，可所謂是步步驚心. 當(dāng)然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒(méi)有一定的邏輯思維能力，就會(huì)為一些繁瑣的步驟而苦惱。
所以，我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為今后的編寫(xiě)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
自己的人生自己掌握!路是自己出走來(lái)的，我要飛向那片屬于我的天空!
我的理想六年級(jí)作文 篇7
理想是一粒種子，一開(kāi)始很小，但經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)光的照射，便開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有理想，人生將失去斑斕的色彩。要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不容易，但一定要有一顆堅(jiān)定的心，相信一切困難都能迎刃而解。同學(xué)們，讓我們一起去書(shū)寫(xiě)自己的理想，為它加油喝彩吧！
——題記
理想是沙漠中的一片綠洲，給予你生存的希望；理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。人生如蠟，理想是芯，如果沒(méi)有了理想，人生還有何意義？因此，人人都要樹(shù)立一個(gè)自己的理想。理想有許許多多，有的人理想當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)替國(guó)家爭(zhēng)光；有的人理想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)地教師，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國(guó)家的棟梁；有的人理想當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，引領(lǐng)大家走遍天下所有的景點(diǎn)。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛羞h(yuǎn)大的理想，才使得人生更加有意義，并作出許多不同凡響的成就。有句名言說(shuō)的好：現(xiàn)在的一切都為將來(lái)的夢(mèng)想編織著翅膀，要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
做美食家這個(gè)念頭萌生在我八歲的時(shí)候,那是我第一次接觸關(guān)于美食的書(shū)籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫(xiě)的《蔡瀾嘆世界》,一翻開(kāi)第一頁(yè),我就被它那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和誘人的圖片給吸引住了.那本書(shū),正安靜地躺在那偌大的檀木書(shū)柜里，那書(shū),早已被我看了不小于十次了,就算是背,也應(yīng)該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書(shū)時(shí),我就立志要成為一個(gè)美食家,不僅是當(dāng)美食家,還要當(dāng)一個(gè)像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺(jué)得美食家是一個(gè)非常享受的一種職業(yè)。每個(gè)廚師燒出來(lái)的味道都是美食家第一個(gè)品嘗的，而且看電視時(shí)看美食家吃那甜美的味道，看著口水直流著。唉，別看了，我的肚子越來(lái)越餓了。如果想要成為一個(gè)堂堂正正的美食家，一、先把學(xué)習(xí)學(xué)好，二、要把自己的廚藝提高，這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱號(hào)。如果能成為一名美食家那該多好啊，我便會(huì)吃下全天下所有的美食再得出一個(gè)點(diǎn)評(píng)：這味道真棒呀，這是我吃過(guò)最好吃的了，但是，菜燒的再好吃也沒(méi)有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家，既可以當(dāng)導(dǎo)游，又可以吃遍天下美食；如果我成了美食家，拿高級(jí)廚師一個(gè)個(gè)燒出來(lái)的美味都不在話下。我一定要為自己的理想時(shí)刻努力著，為自己的理想時(shí)刻奮斗著，為自己的理想時(shí)刻驕傲著。
小小的蝸牛也會(huì)有大大的夢(mèng)想，只要一步一步往上爬總會(huì)有屬于自己的天，為什么？因?yàn)橛欣硐搿?/p>
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想，一個(gè)充滿著奮斗味道的詞，只要一聽(tīng)到這個(gè)詞，便覺(jué)得自己體內(nèi)有用不完的動(dòng)力，有激發(fā)不完的潛能。我們每個(gè)人都有理想，我的理想很是普通—做一名哪里需要就哪里的志愿者。
我是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的小女孩，希望可以盡自己最大的力量去幫助別人。每當(dāng)我在電視、電腦、報(bào)紙等渠道上看到有人因?yàn)闆](méi)錢(qián)而輟學(xué)；看到有孩子因父母行動(dòng)不便而擔(dān)起家里的重?fù)?dān)；看到有人因抽不到醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁之類的事情，我的心就會(huì)一次次為之顫動(dòng)，并在我小小的心里一次又一次堅(jiān)定了信念：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)志愿者，盡自己最大的努力幫助別人！
我堅(jiān)定了自己的理想，就一步一步向理想前進(jìn)。就從平凡的小事做起：有人借筆，借三角板，借紙……我一點(diǎn)也不含糊。遇到大事，我就一次次掏空存錢(qián)罐……
你或許不明白我為什么這么執(zhí)著，這么喜歡幫助別人，為什么希望盡自己最大的努力去幫助別人。其實(shí)理由很簡(jiǎn)單：只有能看到自己幫助過(guò)的人幸福、快樂(lè)、滿足，我就會(huì)油然而生一種成就感，會(huì)和他們一樣快樂(lè)、幸福，或許更多……
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光。有了理想，我們才有了奮進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，我們才有了繼續(xù)前進(jìn)的理由。我的理想不像大鵬鳥(niǎo)一樣遠(yuǎn)大，也不像鳥(niǎo)兒一樣渺小，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做一名志愿者，幫助別人罷了。你們呢？你們的理想是什么呢？不必告訴我，只要你自己明白就好。就讓我們一起向我們各自的理想奮進(jìn)吧！