導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)生活在慢慢離我們遠(yuǎn)去，關(guān)于六年的小學(xué)生活，我們的回憶很多，心中的感慨也很多。下面是優(yōu)秀作文“我的小學(xué)生活”，歡迎大家的閱讀和借鑒!
【篇一：我的小學(xué)生活】
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識(shí)，知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來(lái)的，知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不�！髞�(lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂(lè)的。
還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握，為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱(chēng)號(hào)，如果不爭(zhēng)第一豈不是沒(méi)面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)過(guò)我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過(guò)她呢，本來(lái)打算起議的，最后只是光說(shuō)不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來(lái)，心情從山谷上跌了下來(lái)，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。
……
六年的日子大家一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說(shuō)就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!
天底下沒(méi)有不散的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那美好的六年，因?yàn)槲覀兗s定過(guò)。對(duì)吧!
【篇二：我的小學(xué)生活】
小學(xué)的生活，似流星，一閃而過(guò)，不見(jiàn)蹤跡;小學(xué)的生活，如花朵，花期已過(guò)，早已枯萎;小學(xué)的生活，像蜂蜜，甘醇可口;小學(xué)的生活;似辣椒，張揚(yáng)挑釁�？墒�，在我的心里，小學(xué)生活如一本書(shū)，豐富而又精彩。小學(xué)生活，酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆有。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是我剛剛來(lái)的這里的樣子。在來(lái)到這個(gè)教室，似乎又看到兩年前的自我介紹，好像又有些膽怯，又有些害羞，支支吾吾的做著自我介紹。
翻開(kāi)第二頁(yè)，遇見(jiàn)了新的老師，也有了新的同學(xué)。聽(tīng)著老師的介紹，似乎會(huì)是個(gè)有趣的老師。五年級(jí)呢，聽(tīng)著是個(gè)難的年紀(jì)，可是，我似乎不覺(jué)得困難，反而輕松。然而，有一段時(shí)間，我十分怨恨老師�？墒牵恢趺�?在五年級(jí)下冊(cè)是看見(jiàn)他為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎沒(méi)有了怨恨，反而有些許的感激!
看看三頁(yè)，是我最熟悉的運(yùn)動(dòng)會(huì)。看著班上的同學(xué)健步如飛，為我們辦奪取榮譽(yù)。
悄悄偷看第四頁(yè)，不要告訴別人。這不是我們的畢業(yè)冊(cè)嗎?這么好看，綠色的封面，顯得富有青春而又有活力。似乎看的，很多年后，再翻開(kāi)這書(shū)，感到無(wú)比溫暖。
咦?這不是我們的畢業(yè)典禮嗎?一張張?jiān)S久不見(jiàn)的小臉簇?fù)碓谝黄穑ハ嘤懻撝约旱娜な��？墒嵌纪浟艘磳⒎蛛x，兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，沒(méi)有一絲的留戀，只是給我留下了陳舊的記憶，可是，在這本書(shū)結(jié)尾的是時(shí)候，老天卻給我們開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我同桌竟然出了車(chē)禍，這本書(shū)似乎結(jié)尾了，又似乎沒(méi)有結(jié)尾?
我好迷茫，不想長(zhǎng)大，時(shí)間卻要我長(zhǎng)大，想長(zhǎng)大，可是似乎承擔(dān)的太多，朋友的希望，家人的期望……各種各樣，又會(huì)把我壓垮。
【篇三：我的小學(xué)生活】
時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年。品味六年來(lái)的小學(xué)生活，可謂是酸，甜，苦，辣味味俱全，每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。
成長(zhǎng)中的酸：
一次月考，因?yàn)槲业木C合和數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，所以在領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我沒(méi)有領(lǐng)到這兩科的獎(jiǎng)狀，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心里很不是滋味，酸酸的，像吃了話(huà)梅一樣。
成長(zhǎng)中的苦：
我們每次臨近廣播體操比賽的時(shí)候，都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動(dòng)作，頭上頂著毒日，腳下好比鉛重，練得我們個(gè)個(gè)四肢發(fā)軟，眼冒金星。“什么時(shí)候可以休息休息啊!”我在心里苦苦地吶喊著。
成長(zhǎng)中的辣：
作為組長(zhǎng)，早晨來(lái)到教室第一件事就是收作業(yè)。但是，有一次我們組的一個(gè)同學(xué)遲到了，老師說(shuō)下課后讓我收一下他的作業(yè)，我答應(yīng)了�？墒窍抡n后我出去了一趟，然后就把這件事給忘了，直到老師問(wèn)我我才想起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“作為組長(zhǎng)，應(yīng)該處處為組員著想著，你怎么可以這樣呢?”我聽(tīng)了就像吃了辣椒一樣，著辣辣的味道一直滑到了我的心扉……。
成長(zhǎng)中的甜：
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，所有人那祝福我的笑容;我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，和同學(xué)一起做游戲的時(shí)候那快樂(lè)的笑容;我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，當(dāng)用途我經(jīng)過(guò)自己努力而成功的那一刻，多有人那欣慰的笑容……有許多事情會(huì)讓我們露出笑容，心里感到甜甜的。
這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，使我長(zhǎng)大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛(ài)你!我的小學(xué)生活!
【篇四：我的小學(xué)生活】
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。
記得我們?cè)蝗旱呐芟虿賵?chǎng)的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫(huà)腳的聊著天，在常人看來(lái)我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么?不覺(jué)得，只覺(jué)得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂(lè)!
記得我們?nèi)绾卧谔炫_(tái)上瘋玩雪仗。我們總是倉(cāng)促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會(huì)有任何怨言，只是像快樂(lè)的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。
記得我們?cè)錆M(mǎn)童心的玩著真心話(huà)大冒險(xiǎn)，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問(wèn)題和無(wú)法完成的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)厚著臉皮滿(mǎn)足其他的同學(xué)，即使你耍賴(lài)，他們也笑著pass。
記得我們上課時(shí)遇到不嚴(yán)肅的老師總是開(kāi)一些無(wú)關(guān)痛癢的玩笑：喂!你鞋帶散了，哈哈，騙你的�？扇羰抢蠋熞痪湓�(huà)不說(shuō)，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來(lái)了。
記得初來(lái)22的場(chǎng)景——陌生、不愉快、紛爭(zhēng)�？墒侨缃�，這些似乎已經(jīng)失去了意義�，F(xiàn)在，只有我們下課時(shí)的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺(jué)、餓了一起吃零食、遇到不開(kāi)心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時(shí)，你們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一起瘋過(guò)的我們。多年以后、聽(tīng)著某首歌、你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過(guò)的我們。
沒(méi)有比現(xiàn)在更單純的生活，沒(méi)有比同學(xué)更純真的微笑，沒(méi)有比學(xué)校的日子更值得回憶。
【篇五：我的小學(xué)生活】
即將分手，即將告別，即將說(shuō)再見(jiàn)，即將……這六年的時(shí)間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開(kāi)這美好的大家庭，離開(kāi)這些可愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)我們的啟蒙老師……不經(jīng)會(huì)傷感，會(huì)難過(guò)，會(huì)舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會(huì)淡一些。在小學(xué)的生活里，有許許多多難忘的回憶，例如：和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起打鬧，聽(tīng)老師講故事，講課……這些都是令人難以忘卻的。
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有帶來(lái)。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書(shū)包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了。
這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說(shuō)：“謝謝!謝謝!”她連忙擺擺手，笑著說(shuō)：“不用謝!”
“叮!叮!叮!”上課了。果真，語(yǔ)文老師來(lái)了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫(xiě)生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。她轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰(shuí)也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有筆而哭起來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對(duì)她說(shuō)：“謝謝!”“沒(méi)什么，我們是好朋友，這是應(yīng)該的啊。”她笑瞇瞇地說(shuō)。我們一起快樂(lè)樂(lè)地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺(jué)真好!
能有這樣的好朋友，很不容易，可是，我們?cè)龠^(guò)一個(gè)多月，就要分別，各自過(guò)新的生活，各自去到那嶄新而又陌生的學(xué)堂，不過(guò)我們也能再次相遇，回到這熟悉的教室……