實(shí)用的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
“寶貝,你猜今天誰(shuí)要來(lái)咱家啦?提醒一下——是個(gè)名副其實(shí)的小吃貨哦!”我剛踏進(jìn)家門俺老媽就沖到我面前問(wèn)我,我小聲地說(shuō):“是大胃王表妹嗎?”
“yes!卑硧屨f(shuō)。
“討厭,每次這家伙一來(lái)老媽就這樣,哎,其實(shí)不就是要我去買‘紀(jì)念品’(零食)嘛!”我小聲喃喃道,好吧,呆會(huì)再聊,我去買“紀(jì)念品”咯!
“我獨(dú)自走在郊外的!”咦,好像有哭泣聲,?好像又沒(méi)了呀,不管了,我繼續(xù)唱我的歌,“郊外的小路上!”不對(duì),我一定聽到了哭泣聲,噓——讓我聽聽是從哪來(lái)的,哦,原來(lái)是右邊,跟我家的方向一樣,正好可以去聽聽。
“嗚……,我可憐的女主人,嗚……”,“自行車大哥,你哭什么呀!”等等,什么叫自行車大哥!難道是自行車在說(shuō)話?我憑著路燈的光的確看到了一輛自行車,果真是自行車在說(shuō)話,并且是路燈在跟它對(duì)話,天吶,這也太不可思議了吧!讓我們繼續(xù)聽聽吧!
“我的女主人童童每天都快樂(lè)地騎著我去玩,可是昨天她看到一位老爺爺摔倒了就趕緊去扶這位老爺爺,可沒(méi)想到卻被老爺爺誣陷了,說(shuō)自己手骨折了,后來(lái)鬧到了派出所,還要她們莫名其妙地賠兩萬(wàn)塊錢,你知道嗎,當(dāng)時(shí)嚇得我家主人躲在媽媽身后,一動(dòng)也不敢動(dòng),只是一個(gè)勁地?fù)u頭,急得眼淚止不住地往下落,嘴上不停地說(shuō):‘不是我,不是我……’,你聽說(shuō)了嗎?”
“聽說(shuō)了,”路燈說(shuō),“這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的呢!”
“民警說(shuō),那里沒(méi)有監(jiān)控,也沒(méi)有見證人,我們也沒(méi)有辦法!庇谑怯泻芏嗳碎_始呵斥童童,嚇得她大氣都不敢出,這時(shí)媽媽站出來(lái)說(shuō):“孩子別怕,媽媽相信你,以后遇到同樣的事,你依舊可以大膽地去做,就像媽媽之前教過(guò)你的那樣,人不能沒(méi)有同情心,沒(méi)有愛心,這只是我們大人之間的一種游戲,你不用擔(dān)心!”
“這個(gè)小女孩也真夠含冤負(fù)屈的,雖然她媽媽說(shuō)了為什么以后還讓她做這種事,可我還是百思不得其解!甭窡粽f(shuō)。
“怎么辦,也不知道我的女主人現(xiàn)在怎么樣了?”自行車焦急地問(wèn)。
“放心吧,我聽說(shuō)有一個(gè)小伙子當(dāng)時(shí)開車路過(guò),而他的行車記錄儀剛好錄下了事情的經(jīng)過(guò),還原了真相,終于讓你的主人平冤昭雪啦!”
我走在回家的路上,拖著沉重的腳步,心想:“遇到老人摔倒,扶不扶呢?”
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)是一種無(wú)處不在的東西,生活中必不可少,它像一只小舟,在童年小港中停泊;它像一杯淡淡的清茶,給生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)……快樂(lè)是很難令人琢磨的情感,人人都擁有它,當(dāng)你做了令你滿足的事它才來(lái)到。
我也有過(guò)許多快樂(lè),快樂(lè)的秘密是什么呢?是做了好事、買到稱心如意的東西嗎?都不是,這個(gè)快樂(lè)的動(dòng)力來(lái)自于我的母親。
母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車至少要一個(gè)小時(shí),她們單位又要求八點(diǎn)半必須到,所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點(diǎn)多決不睡,不是輔導(dǎo)功課,就是盤盤算算,有時(shí)還算著就睡著了,很是辛苦。
一次半夜,出差的父親沒(méi)回來(lái),我起來(lái)上廁所,躡手躡腳走過(guò)母親的房間時(shí)發(fā)現(xiàn)她只蓋了件薄棉被,厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰,因?yàn)槟赣H以前冬天睡都要使用電熱毯,可今年她把電熱毯讓給我鄉(xiāng)下奶奶用了。我二話沒(méi)說(shuō),立即將我房間里的厚棉被抱過(guò)來(lái),給母親輕輕蓋上,又把我的熱水袋拿過(guò)來(lái),放在她腳邊,再輕輕關(guān)上門回屋。
后來(lái),我每天晚上都先到母親房里給她把被窩暖熱了再讓她睡,半夜又幫她換蓋厚被子,有時(shí)我放學(xué)放得早就自己將飯煮好,盡量幫她做些家務(wù)。她剛開始還覺(jué)得奇怪,但沒(méi)有多問(wèn)什么。
我的快樂(lè)就是這個(gè),幫媽媽做事,為媽媽服務(wù)是我永遠(yuǎn)覺(jué)得快樂(lè)的。
現(xiàn)在升入六年級(jí),每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣,但一到作業(yè)少或放假時(shí),就會(huì)幫媽媽做些事,實(shí)際上媽媽一直不愿意我?guī)退f(shuō)學(xué)習(xí)才是最重要的,可每當(dāng)我做好了,她也無(wú)話可說(shuō)……
快樂(lè)的秘密如今已不是秘密了。我相信,令我快樂(lè)的東西還有許多,讓我去努力吧,發(fā)現(xiàn)更多更多快樂(lè)的秘密!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
有一天,我來(lái)到廚房,發(fā)現(xiàn)角落里扔一個(gè)蒜頭,又白又胖,長(zhǎng)著一些根。我把它撿起來(lái),把它裝在一個(gè)水盤里,放在窗臺(tái)上。
幾天之后,我來(lái)到窗臺(tái)上,只見它只吸收了一點(diǎn)水,于是就沒(méi)有給它澆水。二十幾天過(guò)去了,我又想起了蒜,便給蒜去澆水。這時(shí),蒜已把水吸干,飽滿的身體也變得又瘦又癟,還有些軟,但卻長(zhǎng)出一葉子,最長(zhǎng)的竟有兩厘米,我立刻又澆上了滿滿一盤水。
慢慢地,蒜苗又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,長(zhǎng)出了好幾片葉子,像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”,足有我的中指那么長(zhǎng),“老二”只比中指短一毫米,它們不分上下,幾乎都可以當(dāng)老大!袄先北取袄隙钡蛢珊撩祝侨~尖卻黃了,好像得了病。最有趣的就算“老九”了,它剛剛鉆出來(lái)不久,身體還很虛弱,歪歪斜斜地站著,可是頭卻始終朝著上方,像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士!袄鲜眲倓偺匠鲂∧X袋,揉著惺忪的睡眼,朝四周觀望,突然發(fā)現(xiàn)了“老大”,于是就抱著“老大”的“腿”喊:“哥哥,等等我,我也要長(zhǎng)大!”
蒜的秘密就在于它有頑強(qiáng)的毅力,無(wú)論條件如何,總是要長(zhǎng)大的。蒜苗在艱苦的條件下生根,發(fā)芽,成苗,需要多頑強(qiáng)的毅力呀!可它卻長(zhǎng)大了。人也如此。
南陽(yáng)市第二小學(xué)6(3)班 蔡翔
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
以前我可是一個(gè)斤斤計(jì)較的女孩。就連別人不小心碰了我一下,我也要計(jì)較好半天。但是,有一件事情改變了我這個(gè)毛病。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她微笑著說(shuō):“同學(xué)們,以前上作文課都是老師先講,你們打底稿的。現(xiàn)在,你們先打底稿,打完底稿交給我,我再給你們分析這篇作文該怎么寫,好不好?”“好。”同學(xué)們異口同聲地回答。
課繼續(xù)上著,我抬頭望望四周,有的同學(xué)在奮筆疾書,有的同學(xué)支著頭在苦思冥想,不知怎么寫才好。我的同桌一下子就寫好了,正要上去交給老師。旁邊沒(méi)有路,我只好站起來(lái),讓她出去。不知是她肥胖還是裂縫小,她一不小心把我心愛的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小聲地說(shuō)了幾聲“對(duì)不起”,但我還是不領(lǐng)情。下課后,我責(zé)怪她好半天了才解氣,她也一直紅著臉,不知如何是好。
放學(xué)后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽批評(píng)我說(shuō):“計(jì)較就如一把鹽,寬容則如藥,你是想把鹽撒在別人的傷口上,還是想把藥涂在別人的傷口上?”
我從媽媽的批評(píng)中知道了,寬容也是一種愛,與其把鹽撒在傷口上,不如把藥涂在傷口上。從那以后,我變得不再計(jì)較了,我和我的同桌也變成了一對(duì)形影不離的好朋友。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
“沈沖,過(guò)來(lái)吃雞蛋!”一年前的一個(gè)早晨,媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房,心想:今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋,正準(zhǔn)備剝,突然,雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子,從我手里滑了下去。我難過(guò)地?fù)炱痣u蛋,洗了洗。咦,這是怎么回事啊?怎么雞蛋上的碎殼都形成一個(gè)有規(guī)則的圖形呢?我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形中間的紋絡(luò)較密,旁邊的紋絡(luò)較疏。我開始以為這是巧合,就沒(méi)在意。
第二天,我在陽(yáng)臺(tái)上澆花,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在織網(wǎng),便滿懷好奇心地停下來(lái)看。猛然間,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的紋絡(luò)和雞蛋碎殼的紋絡(luò)完全一樣!
一連串的“?”在我腦袋里閃現(xiàn)出來(lái),好奇心極強(qiáng)的我陷入了沉思。蜘蛛為什么要織這樣的網(wǎng)呢?噢,這一定是因?yàn)檫@種網(wǎng)不容易破。可是蜘蛛網(wǎng)為什么和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢?……
對(duì)了!
我得出一個(gè)初步的結(jié)論:雞蛋上的圖形的形成,是由于外界對(duì)它的沖力從圖形的中心而入,而壓強(qiáng)又向四面擴(kuò)散,被打碎的面積越來(lái)越大,壓強(qiáng)也越來(lái)越小。
可是原因是不是這樣呢?
我在《新世紀(jì)青少年科普經(jīng)典》系列叢書中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價(jià)值的文章《安全帽為什么是半球形的》,上面說(shuō):“一個(gè)物體的牢固程度,除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外,更重要的在于它的外形。據(jù)測(cè)定,能經(jīng)受外來(lái)沖力的最好形狀是球形等凸曲面,這是因?yàn),凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來(lái),而且各處的受力比較均勻,這就使半球形殼體具有較大的剛度!
果然如此!
我激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。我在同一本書上看見過(guò)一個(gè)知識(shí):“接觸面積越大,壓強(qiáng)越;接觸面積越小,壓強(qiáng)越大!蓖瑯拥牡览,雞蛋摔到地上,受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了,起初只是一丁點(diǎn)兒的面積,可“接觸面積越小,壓強(qiáng)越大”,周圍的蛋殼也破了,正如剛才我所說(shuō)的,“被打碎的面積越來(lái)越大,壓強(qiáng)也越來(lái)越小”。這樣下去,直到壓強(qiáng)變得越來(lái)越小,小得蛋殼碎不了了,被打碎的面積也就不再擴(kuò)散,拿起雞蛋一看,就產(chǎn)生了這樣的效果。不信你們可以試試,慢慢地壓碎雞蛋殼,殼上就會(huì)出現(xiàn)一小塊“蜘蛛網(wǎng)”了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
最近,我發(fā)現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題,比如:媽媽開始和我一起學(xué)英語(yǔ)了,比如:表哥有了一臺(tái)筆記本電腦,比如:弟弟的學(xué)習(xí)有進(jìn)步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來(lái)越重視我的學(xué)習(xí)了,你們聽了也許會(huì)很奇怪,每一個(gè)人的爸爸都會(huì)重視自己孩子的學(xué)習(xí),這很平常!我說(shuō)這句話是因?yàn),爸爸原?lái)只顧自己的學(xué)習(xí)從不理我,不過(guò)有時(shí)給我檢查作業(yè)?涩F(xiàn)在不一樣了,如果我又不會(huì)的問(wèn)題,爸爸都會(huì)慢慢的教我讓我明白。他不僅在學(xué)習(xí)方面教我,并且也在思想上教育我。
晚上,爸爸回家時(shí)見我正在寫作業(yè),就悄悄的走到我后面看我寫作業(yè),并且讓媽媽關(guān)上電視,媽媽把電視關(guān)上去書屋讀書了。爸爸也離開我的學(xué)習(xí)桌去工作了,連姥姥都說(shuō)我們家的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了。有時(shí)候,我若遇到了不會(huì)的問(wèn)題,就回去問(wèn)我爸爸,爸爸也會(huì)很樂(lè)意幫助我,可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍,還沒(méi)等爸爸講我就會(huì)做了。漸漸的,不用爸爸說(shuō)我也會(huì)多讀幾遍題,思考題都難不到我。我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)題了,因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到學(xué)習(xí)非常有趣。
爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“您是為了我而付出的,我因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)而喜歡學(xué)習(xí),更喜歡數(shù)學(xué)。我原來(lái)從不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)槲乙挥龅诫y題就被嚇倒,不去寫交上去,老師一次又一次在我書上畫問(wèn)號(hào),久而久之我就不想寫作業(yè)了。是你讓我改變了我的看法,讓我喜歡上了數(shù)學(xué),讓我成績(jī)提高,爸爸我愛你!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
五年級(jí)的時(shí)候,我養(yǎng)了一窩蠶,在飼養(yǎng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了蠶的習(xí)性。
蠶是由蠶卵孵化出來(lái)的,在春天晴空萬(wàn)里的溫暖的氣候下,蠶寶寶很快就破卵而出了。蠶出生之后,我立即把爬滿小蠶的盒子里蓋上一片大桑葉。我細(xì)細(xì)觀察小蠶,它們身體黑乎乎的,只有2-3㎜,最長(zhǎng)也只有4-5㎜,小蠶的食量不大,不能浪費(fèi)桑葉。
因?yàn)槲乙郧爸灰娺^(guò)白色的蠶,或是身上有黑線的蠶,從未見過(guò)全身黑黑的蠶,所以我上網(wǎng)查閱資料。我把知識(shí)記到本子上:“這是蠶的剛出生狀態(tài),因?yàn)槿砗谏,螞蟻般大小,所以稱為蟻蠶,蟻蠶長(zhǎng)到1㎝時(shí),會(huì)顯出白色的膚色。
過(guò)了幾天,我又去看蠶,它們已長(zhǎng)到時(shí)1-3㎝了,身體逐漸變粗、變長(zhǎng)、變白,也可以輕易看到棕色的頭,而且食量也大得驚人,幾乎在不停地吃。咦?這邊怎么有一張黃黃的,干巴巴的東西,我再次上網(wǎng)查,知道了這個(gè)東西是蠶蛻下的皮,蠶一生靠蛻皮長(zhǎng)大,每蛻下一次皮,這會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。
在不停地喂桑葉中,蠶不停地長(zhǎng)大,最后終于結(jié)了繭,在繭中,有個(gè)很粗,很短的東西,媽媽告訴我那是蛹,是蠶的第二狀態(tài),蛹過(guò)后便是蛾子,可當(dāng)蛾子出來(lái)以后,卻不會(huì)飛,不會(huì)飛,怎么還有一個(gè)成語(yǔ)叫“飛蛾撲火”呢?我翻了《百科》,明白了那是蠶蛾,是不會(huì)飛的,不是那種棕色的蛾子。
在養(yǎng)蠶中,我明白了許多蠶的知識(shí),也悟出了一個(gè)道理:實(shí)踐出真知,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)星期六剛剛下過(guò)雨,雨后的陽(yáng)光顯得格外明媚,空氣中還帶著泥土的清香,心情也猶如這天氣一般好,因?yàn)榻裉煳乙倛?bào)了名的'美術(shù)班去學(xué)習(xí)。
到了離家不遠(yuǎn)的公共汽車站牌前,我正在等著公共汽車的到來(lái),突然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的旁邊,我仔細(xì)地打量了他一番:穿著一身迷彩服,鞋子破破爛爛的,臉黑黑的,身上還有幾道傷疤。出于好奇,我問(wèn)那個(gè)人:“你是干什么的?”他說(shuō):“是打工的!碧彀!
打工仔。上次,媽媽在公交車上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒,我趕緊挪到離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方,生怕他對(duì)我干壞事,剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí),那個(gè)打工仔問(wèn)我:“小朋友,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“不知道!”
那打工仔愣了一下,表現(xiàn)出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì)再理睬我了,可誰(shuí)知他像是消了氣似的露出了微笑。對(duì)我說(shuō):“這車什么時(shí)候來(lái)的?”我還是學(xué)者剛才的樣子對(duì)他大聲吼到:“不知道!”
話音剛落,車就到了,我用手把著車門第一個(gè)沖了上。而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車,自己最后一個(gè)上車,到了付錢買票的時(shí)候,我翻翻口袋,才知道忘了帶錢了,膽怯的望著售票員小聲說(shuō):“我忘了帶錢了”?墒燮眴T不但沒(méi)安慰我,反而還惡狠狠的說(shuō):“沒(méi)錢就下車!”
這時(shí)一個(gè)人對(duì)售票員說(shuō):“這個(gè)小朋友的錢我付了!蔽姨ь^一看,原來(lái)是那個(gè)打工仔,頓時(shí)我感到無(wú)地自容,羞愧難當(dāng),用很小的聲音說(shuō)了聲“謝謝!薄安挥弥x!蹦莻(gè)打工仔微笑著說(shuō)道。從這件事中我領(lǐng)會(huì)到:在生活中,我們應(yīng)該處處去發(fā)現(xiàn)善良,不能說(shuō)一個(gè)人做了壞事,就認(rèn)為那一類都是壞的。其實(shí)每個(gè)人都是善良的,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
童年像一杯酒,這杯酒放的時(shí)間越長(zhǎng),它就越讓人回味,就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月,每當(dāng)我翻開相冊(cè),看到了自己吃魚時(shí)的照片,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。這讓我懷念不已,當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重臨于我的心頭。
這張照片是我三歲吃魚時(shí)拍下的,因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)魚研究了幾次,得出了一個(gè)真實(shí)的結(jié)論,所以每當(dāng)看到自己吃魚時(shí)的照片,都會(huì)令我自豪地笑起來(lái)。
那次,我一個(gè)人坐在家里望著魚缸發(fā)呆,突然一個(gè)大膽的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里:魚為什么會(huì)游呢?幾天下來(lái),這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,所以,我準(zhǔn)備在切魚時(shí)研究研究。這天晚上,媽媽買來(lái)了一條魚,媽媽切魚時(shí),我站在一旁,我把媽媽切好的魚,淘氣地一塊一塊地看,包括器官我也要研究一下,媽媽吃驚地望著我,突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——魚的頭里有一些與眾不同的東西,一問(wèn)才知道那是魚鰓;而且魚肚里有一個(gè)脹脹的東西,聽媽媽說(shuō)那是控制魚在水里上升或下沉的器官——魚鰾。我大膽地猜想:大概是因?yàn)轸~鰾和魚鰓造成的吧!魚游的時(shí)候嘴是一張一和的,而且魚鰾全都是氣。我對(duì)自己有這個(gè)想法而感到興奮,我認(rèn)為這一番理論是我第一個(gè)知道的,我沾沾自喜,想把快樂(lè)和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽,我原以為他們會(huì)一個(gè)勁地夸我呢!但一告訴他們,他們就笑得合不上嘴,我很生氣,也很迷惑不解,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí),但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時(shí),才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類早就知道了,但不管怎么說(shuō),我也感到自豪,因?yàn)槟谴伟l(fā)現(xiàn)是我自個(gè)兒思考出來(lái)的。
其實(shí),這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn),身處童年的我,每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),一次發(fā)現(xiàn),一個(gè)玩具,一件趣事……雖然微不足道,但無(wú)不蘊(yùn)含著我的快樂(lè)與追求。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
我最近有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),那就是:小區(qū)里的私家車可真是越來(lái)越多了!
我在一年級(jí)的時(shí)候,我們一家搬到了“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和一個(gè)小花園組成的一個(gè)獨(dú)立的生活小區(qū)。那時(shí)候,在樓與樓之間的小道上幾乎沒(méi)有任何一輛車停在道路上,個(gè)別幾輛私家車停在車庫(kù)里。
可是到了今天,我們小區(qū)里的汽車由原來(lái)的幾輛車變成了幾十輛車。這下子可不要緊,車庫(kù)就沒(méi)有那么多了,這些私家車只好停在道路上了,汽車一輛挨著一輛,車頭頂著車尾。原來(lái)還算寬闊的道路變得狹窄擁擠了,人們只能在小區(qū)的小花園里溜達(dá)了。
我認(rèn)為:人們擁有私家車既有好處又有壞處。
好處是:有了汽車,這說(shuō)明人們的生活水平提高了。人們知道有了汽車出行方便了。
壞處是:隨著汽車數(shù)量的增加,汽車的尾氣會(huì)對(duì)大氣排放二氧化碳、溴等有害氣體,使大氣受到嚴(yán)重的污染,并且會(huì)對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生影響。
所以,我認(rèn)為弊大于利,人們還是盡量不要用汽車了吧!
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