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    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-19 19:08:20 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文七篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文七篇

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇1

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!六年級(jí)的生活將要過(guò)去了,我們將要離開(kāi)這個(gè)母校了,將要離開(kāi)陪我們多年以來(lái)的母校了,將要與老師們分開(kāi)了!

      從入學(xué)到現(xiàn)在,在這個(gè)母校里發(fā)生了許多酸甜苦辣的事情。這時(shí)候,我耳邊又回想起書(shū)聲、歌聲、笑聲、哭聲、心聲……

      我記得,有一次中午,我看爸爸還沒(méi)回來(lái)載我們?nèi)ド蠈W(xué),我們就走上馬路去等待爸爸,走到馬路才知道——爸爸被小轎車(chē)撞了,受傷不算重也不算輕。爸爸的手機(jī)“飛”了出去、摩托車(chē)撞的變形了、爸爸的腳和手……回到學(xué)校后,我還是哭,佳佳問(wèn)我:“浩,你怎么呢?為什么哭了?告訴我好嗎?”我哭著對(duì)佳佳說(shuō):“佳佳,我爸爸被車(chē)撞到了,摩托車(chē)壞了、手和腳也弄傷,我很害怕!”佳佳安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的,你爸爸會(huì)好的,不要哭了!”回到教室門(mén)口,我又哭了!跑進(jìn)了女廁。這時(shí),丹姐、玲、鐘潔和佳佳使勁在安慰!她們說(shuō):“洗個(gè)臉,回班上吧!”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭!會(huì)班上后,許多人來(lái)關(guān)心我,男女生都有!我心比剛才更像哭,因?yàn)樗麄冏屛腋械搅藴嘏!后?lái),我沒(méi)有哭了,我還很開(kāi)心!

      這些往事,還歷歷在目的記在我的腦海里面,那時(shí)我們記憶庫(kù)里最閃亮的一顆鉆石!老師們、同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)記住,我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂,讓我們之間的友誼天長(zhǎng)地久,永不忘記!

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇2

      母校,您是那么的美麗,那么的無(wú)私?墒牵儆幸粋(gè)月我就該離開(kāi)這里了,不能在這里學(xué)習(xí),玩耍了。

      母校,您是那么的美麗。我坐進(jìn)母校,首先映入眼簾的是一個(gè)銀白色的旗桿和紅色的旗臺(tái),還有一個(gè)潔白的雕塑,雕塑上面刻有希望之星,這是我們的渴望。它們旁邊是一個(gè)化痰,里面有標(biāo)語(yǔ)牌,還有月季花、動(dòng)情。南邊是教師住室,還有一個(gè)大操場(chǎng),大操場(chǎng)里有許多體育器材,可以讓同學(xué)們鍛煉。北面是一幢教樓,每個(gè)教室里都有兩個(gè)磁性黑板和幾十套桌椅供學(xué)生上課。后面是學(xué)生寢室,每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),同學(xué)們就會(huì)住在這里。再后面是餐廳,同學(xué)們中午就在這里就餐。呵!母校您就是這么漂亮。

      母校,您是無(wú)私的。您的身軀共我們學(xué)習(xí)和玩耍。母校您讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng),您記錄了我六年的學(xué)習(xí)生活,我的一舉一動(dòng)您都看在眼里。母校,您為我們打造了學(xué)習(xí)的天地,我們?cè)谀纳砩媳谋奶鷧s不跟我們計(jì)較,您的無(wú)私更是增添了我對(duì)您的喜愛(ài)。

      再見(jiàn)了母校,您的美麗,您的無(wú)私,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。再有一個(gè)月我們六年級(jí)就該畢業(yè)了,再也不能在這里學(xué)習(xí)了。再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了母校的一草一木。

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇3

      六年光陰,就像坐在火車(chē)?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝;猶如沙漏里的沙子,無(wú)聲無(wú)息地流逝著;又像一條充滿(mǎn)精彩故事、卻又無(wú)法回頭的漫漫長(zhǎng)路,走到了分岔路口。

      我請(qǐng)求“時(shí)間老人”,求您再給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我再看看那個(gè)美好的校園。我想再看看那一棟棟教學(xué)樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個(gè)樓層,不辭辛勞地完成自己的職責(zé),做著校園里的“清道夫”。那些勤勞,來(lái)回穿梭的身影,是我見(jiàn)過(guò)最美麗的人。

      我想再看看那一間間辦公室。恩師情深,您是我們的啟蒙導(dǎo)師,您就像一位園丁,用知識(shí)的露水澆灌我們,用自己的愛(ài)栽培我們,讓我們從當(dāng)初的纖纖綠芽,成長(zhǎng)到現(xiàn)在的鮮艷紅花。一想到我當(dāng)初的無(wú)知,蠻橫,和與您之間發(fā)生的種種不愉快,使我不禁掩面。感謝您的諒解、包容!老師的愛(ài)有別于親人,您的愛(ài)是公正嚴(yán)明的。對(duì)是對(duì),錯(cuò)是錯(cuò),是非了當(dāng)。也正是因?yàn)槟慕陶d,成就了我。人們總是夸耀花朵的美麗,卻忘了栽培者的辛勤,但花朵永遠(yuǎn)記得,是園丁創(chuàng)造了自己!

      我還想再看看那一排排教室。同學(xué)們你們是否記得?運(yùn)動(dòng)會(huì)上的齊心齊力,頑強(qiáng)拼搏;課堂里的默契配合,認(rèn)真積極;考場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng),屏息答題;生活中的有福同享,有難同當(dāng)。一天二十四小時(shí),除去睡覺(jué),我與你們相處的時(shí)間竟比家人還多!我們一起笑,一起哭,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),我們互幫互助,共同進(jìn)退,我們團(tuán)結(jié)一致,缺一不可。生活中的“口舌”、矛盾或意見(jiàn)的分歧只是我們友情的“固化劑”,禁得起風(fēng)浪的友誼才是真情!如果獨(dú)予我一片藍(lán)天,我愿意與你們共享,因?yàn)槲覀兪潜舜说幕锇,是一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,更是一個(gè)家。忘了吧,散了吧!愿以后的弟弟妹妹們,能夠在這兒造就自己的一片天地;忘不了,散不了!這個(gè)校園承載著太多太多,有我們最快樂(lè)的童年,以及我們最純真的愛(ài)。母校啊,您不斷地栽培我們、教導(dǎo)我們。讓我們從當(dāng)初懵懵懂懂的孩子,慢慢長(zhǎng)大到現(xiàn)在這個(gè)知書(shū)達(dá)理的陽(yáng)光少年。您見(jiàn)證著這一切!我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激您!

      “時(shí)間老人”請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)理,我懇求您再給我一點(diǎn)時(shí)間,哪怕一瞬也好,請(qǐng)讓我再看看這個(gè)校園里的一草一木,一人一物!我本不想落淚,但想到我要?jiǎng)e離這個(gè)賦予了我靈魂上的生命的母校,我不禁頭涔涔,而淚潸潸了。

      情不愿,意不想,心生留戀,何不惋惜?卻無(wú)奈,只可惜——天下無(wú)不散宴席!

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇4

      我,要走了,走出那六年來(lái)天天進(jìn)進(jìn)出出的校門(mén)了;厥灼鹜拢锌f(wàn)千:如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果。

      還記得,當(dāng)爸爸拉著我的小手走進(jìn)這個(gè)校門(mén),我感到它是這么的神秘,今天,我要走出這個(gè)校門(mén)了,你可知我有多么的依依不舍呀!

      忘不了,每天跨過(guò)的校門(mén);忘不了,老師的眼睛;忘不了,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ);那蕩漾著歌聲校園,我怎能忘記呀!

      走進(jìn)校園往日那些不起眼的花花草草,變得那么了人喜愛(ài),他們緊緊的挨在一起,就像兄弟姐妹一樣,看到他們我何嘗沒(méi)有想到猶如兄弟姐妹般的同學(xué),親生父母班的老師呀!聽(tīng),這是老師的聲音,還是那么的親切!慈祥的老師,您是園丁,那樣辛勤的栽花,您就是春天,那么辛勤的插秧,老師您是一棵蠟燭,燃燒了自己,為我們照亮了前進(jìn)的方向……。星星奉獻(xiàn)給月亮 ;云朵奉獻(xiàn)給太陽(yáng);香花奉獻(xiàn)給祖國(guó)……我該拿什么風(fēng)險(xiǎn)給您,劉老師!多少個(gè)日日夜夜,您在為我們批改作業(yè),多少個(gè)朝朝暮暮,您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識(shí)的心靈!

      我想,在我們明亮的教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一群活潑可愛(ài)的猴子在蹦蹦跳跳,一陣陣的書(shū)聲瑯瑯……

      我六年的學(xué)習(xí)生活呀!恰是一片金黃色的沙, 每一次回頭尋覓都能找到一個(gè)彩色的貝殼。

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇5

      風(fēng)景如畫(huà)的校園,諄諄教誨的老師,朝夕相處的同學(xué),六年來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們的事物即將離開(kāi)我們,一想到這里,戀戀不舍的感情油然而生……

      忘不了,那喧鬧的校園。操場(chǎng)上,有多少次有趣的游戲,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯成一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,它象征著大家的友誼天長(zhǎng)地久。籃球場(chǎng)上,有多少場(chǎng)激烈、精彩的籃球賽,在我的腦海里相繼上演。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里,有多少次令人興奮的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家在賽場(chǎng)上揮灑汗水,如離弦之箭拼盡全力向前沖,啦啦隊(duì)則使出渾身解數(shù)大聲高喊著“加油”,也許,運(yùn)動(dòng)員們正是受了同學(xué)們和老師的鼓舞,才能取得最終的勝利吧……

      忘不了,如園丁一般滋潤(rùn)著我們這些不經(jīng)垂鏨的小草的老師,他們把這一生學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)毫無(wú)保留的教給了我們,還教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈。多少次溫暖而仁?ài)的`關(guān)心,多少次的殷殷教誨,讓我們刻骨銘心。不懂事的我們一次又一次的把老師頂撞,老師一定為此有過(guò)很多次傷心,但是在面對(duì)學(xué)生時(shí)卻還是那張永不枯萎的笑臉……

      忘不了,親切地叫著自己的名字的同學(xué)。一次次微小的幫助,一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的笑容,一句句溫暖人心的問(wèn)候,都在我們的心中建起友誼的橋梁,雖然這些事情看起來(lái)都微不足道,但是卻足以讓我們快樂(lè)一生……

      果然還是忘不了,伴隨自己六年的事物能夠如此輕易的忘記嗎?答案是——不能。那風(fēng)景如畫(huà)的校園,諄諄教誨的老師,朝夕相處的同學(xué),都早已成為我心中不可或缺的一部分……

      六年的相處即將分離,我還是要真心實(shí)意的說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,和藹可親的老師!再見(jiàn)了,活潑可愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,培養(yǎng)我們的母校!”

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇6

      天塌下來(lái),女?huà)z會(huì)去補(bǔ);海淹死女娃,精衛(wèi)會(huì)去填;山擋住了路,愚公和他的子孫會(huì)去移。但是,歲月一旦流逝,就不可復(fù)返了。

      六年,六年!就這樣,在風(fēng)雨中,在歡笑中,如白駒過(guò)隙,飛逝了。

      六年前,第一次走進(jìn)母校。

      一切,都是那么陌生。

      陌生的教學(xué)樓。從來(lái)沒(méi)在那么高的樓層上過(guò)課。

      陌生的操場(chǎng)。從來(lái)沒(méi)在那么大的操場(chǎng)上跑過(guò)步。

      陌生的老師。從來(lái)都沒(méi)想過(guò)有那么和藹的老師。

      陌生的同學(xué)。從來(lái)沒(méi)想到會(huì)遇上這么有緣的人。

      我記住了,我的學(xué)校是“瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我也記住了,我們的校訓(xùn)是“自立成功,自省懷人”。

      六年來(lái),我一直為有這么好的學(xué)校而驕傲。

      我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭。我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。我的學(xué)校布置特別。我的學(xué)校的獨(dú)一無(wú)二!

      ……

      在懷舊的同時(shí),才發(fā)現(xiàn)六年過(guò)得那么快。

      翻開(kāi)日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假,僅有25天在母校學(xué)習(xí)了。

      我本以為六年很長(zhǎng),原來(lái)六年短得連我們自己都難以相信。

      我本以為還有很長(zhǎng)時(shí)間才畢業(yè),才離開(kāi)母校,原來(lái)畢業(yè)一點(diǎn)兒也不遙遠(yuǎn),而是近在咫尺。

      還是熟悉的校園:教學(xué)樓,操場(chǎng),大風(fēng)車(chē)花園,休閑廣場(chǎng)……不知為什么,總覺(jué)得和往常有什么不同;蛟S,是因?yàn)榱魬伲换蛟S,是因?yàn)椴簧幔换蛟S,是我把這當(dāng)成了和母校的最后一次見(jiàn)面。

      母校,陪伴了我六年的母校,如今,卻要說(shuō)再見(jiàn)了,誰(shuí)不會(huì)觸景生情呢?

      現(xiàn)在,我唯一做的,就是在最后25天的日子里,和同學(xué)好好相處,在最后36天里好好復(fù)習(xí),為母校留下好印象。

      最后,我只能喊上一聲“再見(jiàn)了,母校”,用它,來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的戀戀不舍。

    再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇7

      小學(xué)六年的時(shí)光,如同白駒過(guò)隙,瞬間消失在歲月的流轉(zhuǎn)中?蛇記得?“啟明小學(xué)”那四個(gè)大字仍然在墻上熠熠生輝。經(jīng)過(guò)百年的洗禮,它仍舊在這片土地上傲然聳立。

      還記得剛剛進(jìn)入母校的那一刻,學(xué)校兩旁種植著稀稀疏疏的樟樹(shù),自然是沒(méi)有現(xiàn)在那么好看。雖然稀疏,但是樹(shù)卻綠的發(fā)亮。我不禁一陣感嘆:“明明現(xiàn)在已經(jīng)入秋了,為什么樹(shù)卻還是那么綠油油的呢?”媽媽笑著看了我一眼:“啊,或許是因?yàn)橛羞@么多人來(lái),它們必須打起精神來(lái)迎客呀!碑(dāng)然,后來(lái)我才知道,這種說(shuō)法是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的。但是我還是愿意相信,樟樹(shù)朋友啊,你陪了我們六年,也是時(shí)候該休息了吧?什么?你說(shuō)不?你還要迎接下一批學(xué)生呢。啊,我祝愿你,在這片土地上永遠(yuǎn)扎根下去,守護(hù)著一批又一批的學(xué)生。我是多么舍不得你,可是,再見(jiàn)了,我的朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

      還記得我在學(xué)校里度過(guò)的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”,當(dāng)時(shí)的景象可真是熱鬧!到處掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和橫幅,主席臺(tái)后面的背景也換了,顯得更加可愛(ài)和喜慶。因?yàn)槲覀兪堑湍昙?jí)生,所以沒(méi)辦法上臺(tái)表演,但是我們還是可以坐在操場(chǎng)上觀(guān)看其他年級(jí)帶來(lái)的精彩表演的。因?yàn)闆](méi)有固定位子,所以我們只能自己拿著凳子在操場(chǎng)上排好隊(duì)。因?yàn)樘鞖獗容^熱,所以其他同學(xué)都沒(méi)怎么坐的住。要么就是互相之間打打鬧鬧,要么就是拿著本書(shū)在那瞎琢磨。沒(méi)有多少人會(huì)愿意安安靜靜的觀(guān)看表演的。哈哈,過(guò)了六年,如今卻還是這番景象,怎么能不叫人好笑?

      還記得那個(gè)普普通通的教室,我們?cè)诶锩娑冗^(guò)了三年之久的學(xué)習(xí)。后面的黑板報(bào),還是我們每個(gè)人交上一幅繪畫(huà)作品才勉強(qiáng)湊起來(lái)的。雖然不好看,但是它凝聚了我們?nèi)嗟男难。這三年來(lái),沒(méi)有人去搞過(guò)破壞,它還是完完整整地掛在那里,可能,下一批學(xué)生進(jìn)來(lái)的時(shí)候,它就會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里。但是俗話(huà)說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)!甭铮蛟S,會(huì)有比我們更好看的黑板報(bào)吧,但是,它不屬于我們,屬于我們的母校,會(huì)讓母校變得更加美麗。

      還記得那張課桌椅和講臺(tái)上的老師嗎?也許是最普通的東西,卻能留下最溫馨的回憶。

      還記得太多太多了,我愿他們和它們,都能永遠(yuǎn)停留在這一刻,時(shí)光不老,我們不散……

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